教材分析：
這是一篇記敘作者游覽三峽經歷的游記。
全文以游覽的時空為序，從長江三峽的壯麗景色聞名世界，寫到船進三峽，親眼看到三峽神奇的自然美，再寫巫山十二峰美麗的傳說，轉而對葛洲壩工程發出由衷的贊嘆，表達了作者對長江三峽的喜愛之情，也表達了作者對祖國壯麗、迷人山川的無比熱愛。作者在字里行間充溢著真切的情感。文章用詞準確，文句形象、生動、貼切。
本文分為三部分：第一部分（第1自然段）寫長江三峽壯麗的景色吸引著游客。第二部分（第2-6自然段）寫了作者乘游船游覽三峽的情景。第三部分（第 7自然段）寫作者感嘆三峽自然美，更贊嘆人間奇跡。
教學目標
�。ㄒ唬┲R與技能：
1. 學會5個生字。
2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3. 理解課文內容，品味和積累優美語言，感受三峽之美。
4. 學習文章的表達方法，體會重點句子的寫法。
（二）過程與方法：
1. 充分預習，搜集資料，積累感受和體驗。
2. 初讀，整體感知，了解課文大致內容。
3. 精讀，抓重點段落和詞句，體味文中營造的形象，感受三峽之美，學習作者的表達方法。
4. 情味讀，傳達自己的感受和情感。
5. 總結，回歸整體，拓展延伸，升華情感。
�。ㄈ┣楦小B度與價值觀：
培養熱愛祖國河山的美好情懷。
教學重難點 理解課文內容，品味和積累優美語言，感受三峽之美。
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