教學要求
一、朗讀課文，學習克服自己的弱點的勇敢精神。
二、會認16個生字，會寫9個字，滲透性識字14個。
三、感知8個部首的大概意思。
教學重、難點
一、會認16個生字，會寫9個字。
二、鼓勵學生自主識字。
課時計劃
一課時
教具準備
生字卡片
教學過程
一、課前檢測
1、認一認
勇敢 特別 害怕 渾身 沒勁
體溫 緊張 護士 又酸又痛
2、考一考
�。�1）這里有一棵（）大樹
�。�2）（）大夫微笑著對丁丁說
3、板書課題
二、學習課文
1、自由輕聲讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
2、分段指名讀課文。
3、集體評議，糾錯正音。
4、了解故事內容
（1）丁丁為什么要打針？
（2）引讀課文第2自然段。
�。�3）聯系自身經歷，讀懂第二自然段。
（4）丁丁怕打針嗎？從哪兒看出來的？
（5）引讀1和3自然段，體會丁丁的心情。
�。�6）什么這次打針之后，丁丁不怕打針了？默讀4、5自然段。
（7）教師小結。
（8）分角色朗讀課文。
三、學習生字
1 、出示生字卡片，自由認讀。
2、自由識記生字詞。
3、交流識記方法。
四、鞏固練習
1、亮閃閃�。ā 。。ā 。。ā 。�
2、又酸又痛 又（�。┯郑ā。 ∮郑ā。┯郑ā。�
3、造句一邊一邊
五、書寫生字
1、觀察字形及在田字格中的書寫位子。
2、重點指導
六、作業
寫生字詞。
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