亮出你的一張牌(教師隨筆)

發(fā)布時(shí)間：2017-11-5 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

亮出你的第一張牌

--淺談教育教學(xué)中的“第一印象”

第一印象是人與人第一次交往時(shí)留下的印象，用心理學(xué)的術(shù)語稱為“首因效應(yīng)”，它是指最初接觸到的信息所形成的印象對(duì)我們以后的行為活動(dòng)和評(píng)價(jià)的影響。心理學(xué)家認(rèn)為，由于第一印象主要是性別、年齡、衣著、姿勢(shì)、面部表情等“外部特征”。一般情況下，一個(gè)人的姿勢(shì)、談吐、衣著等都在一定程度上反映出這個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)和個(gè)性特征。美國(guó)心理學(xué)家洛欽斯就于1957年首次用實(shí)驗(yàn)證明了“首因效應(yīng)”即第一印象對(duì)認(rèn)知的影響。那么，作為教書育人的教師該如何利用心理學(xué)中的“首因效應(yīng)”，與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系呢？我認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面亮出你的第一張牌--第一印象，做好教育教學(xué)工作。

第一，把握好師生的第一次相見。

“第一印象”是眾所周知的一個(gè)道理，俗話說“良好的開端是成功的一半”“新官上任三把火”“下馬威”等，無形中，每個(gè)人都給別人留下這樣或那樣的第一印象。作為教師可利用“首因效應(yīng)”在學(xué)生面前展示良好的自我形象，幫助我們進(jìn)行一次漂亮的推銷，為自己今后的教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。師生初次相見時(shí)，不僅要注意為人師表應(yīng)有的風(fēng)度、形象，更要與學(xué)生建立情感上的聯(lián)系，力求開始就給學(xué)生既親切又關(guān)心他們的良好形象。所以，這第一張牌無論是對(duì)于新任班主任，還是新任課教師都尤為重要，因?yàn)樗鼪Q定著學(xué)生是否喜歡某老師，它決定著學(xué)生是否喜歡某課程。因此，從教多年來，無論是否擔(dān)任班主任，我都十分注重與學(xué)生的第一次相見。相見之前，我會(huì)做好充分地準(zhǔn)備。在第一次見面時(shí)，首先向?qū)W生作自我介紹，介紹我的性格特點(diǎn)和教學(xué)方法，讓學(xué)生了解后；接著讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，在傾聽學(xué)生自我介紹適時(shí)地堆學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并說出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)學(xué)生的喜愛之情。這樣，既可增進(jìn)師生之間的了解，又可拉近師生之間的關(guān)系，很好的給學(xué)生一種和藹可親有令人敬畏的感覺，從而為今后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)，達(dá)到事半功倍的效果。

第二，上好第一節(jié)課。

第一節(jié)課是教師教學(xué)水平的第一次亮相。教師的自身形象、教態(tài)、語言、教風(fēng)等都會(huì)對(duì)學(xué)生留下深刻的印象。教師給學(xué)生留下的第一印象，對(duì)其威信的形成有重要的影響。如果一個(gè)教師的第一印象是好的，學(xué)生眼中的教師形象就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，教師就會(huì)在學(xué)生心中產(chǎn)生一定的威信，成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師。反之，學(xué)生就會(huì)瞧不起你這個(gè)老師。因此，新學(xué)期開始的第一堂課我都會(huì)特別認(rèn)真地備課，用心地上課。在課堂中盡量讓學(xué)生感到生動(dòng)形象、新穎好奇，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)該學(xué)科的興趣和愛好，讓學(xué)生覺得這課是有意思的，是能學(xué)到知識(shí)的。

第三，處理好課堂中的第一件事。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主陣地。但在課堂中難免會(huì)有學(xué)生違反課堂紀(jì)律。比如調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意試試你的威信；學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生故意考考你的知識(shí)。在課堂中出現(xiàn)學(xué)生講小話、搭下嘴，甚或吃東西、罵人、打架面對(duì)這樣的突發(fā)事件，又該如何處理呢？我認(rèn)為，作為教師要表現(xiàn)出高度的靈活機(jī)智，要處事不驚，臨危不亂，快速對(duì)事件作出反應(yīng)，采取恰當(dāng)?shù)拇胧Ｗ龅綄拠?yán)有度，靈活處理。

學(xué)生也會(huì)在教師處理事件的過程中了解教師的處事說平和處事風(fēng)格。從而對(duì)教師產(chǎn)生敬佩、熱愛、尊重之情。

因此，教師在新生入學(xué)時(shí)，應(yīng)巧妙亮出你的第一張牌--第一印象，為學(xué)生留下良好的印象，引導(dǎo)學(xué)生不如新的學(xué)習(xí)生活之門，為自己成功地進(jìn)行教育教學(xué)開啟第一扇門。

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