上傳者：hi8268 1505566041@163.com 簡(jiǎn)介：播放動(dòng)物聲音試試你的聽(tīng)力

學(xué)生回答答案，揭示課題

觀察帶聲音的圖片

快速閱讀課文，勾畫(huà)出關(guān)鍵語(yǔ)句，搶答老師的問(wèn)題。

只要你用心聽(tīng)，用心想，你一定會(huì)聽(tīng)到的。

你聽(tīng)到了嗎？

在我們最熟悉的課堂,你聽(tīng)到哪些動(dòng)聽(tīng)的聲音,與大家分享一下好嗎?

整體感知：

大聲自由朗讀課文，勾畫(huà)出自己感受最深的語(yǔ)句或段落，并談?wù)勗�因�?/p>

研讀賞析語(yǔ)言特色：

自由朗讀1-8自然段，畫(huà)出你喜歡的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)理由。

1.語(yǔ)言活潑風(fēng)趣，優(yōu)美形象。

2.運(yùn)用排比句，排比段，富有節(jié)奏，氣勢(shì)加強(qiáng)。

3.有提問(wèn)，設(shè)問(wèn)，反問(wèn)多種形式，引發(fā)讀者思考，激發(fā)了讀者的生活體驗(yàn)。

4.運(yùn)用第二人稱，仿佛作者在親切地與我們談心。

精讀9--12小節(jié)

作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣去聽(tīng)，你贊同她的看法嗎？請(qǐng)談一談自身感受。

心靈感悟

感受富有內(nèi)涵的生活之音

活動(dòng)要求：

選擇自己最喜歡聽(tīng)的聲音描繪出來(lái)，與同桌交流，把感受寫(xiě)下來(lái)，在班里交流。

從這篇文章當(dāng)中，你明白了什么道理？有什么收獲？

課堂小結(jié)

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   作者：zyc 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：443」

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