工作先進集體事跡材料

時間：2025-01-10 17:14:57 藹媚先進事跡材料我要投稿

工作先進集體事跡材料（精選10篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編精心整理的工作先進集體事跡材料，歡迎大家分享。

工作先進集體事跡材料（精選10篇）

　　工作先進集體事跡材料 1

　　汽車修理廠維修車間電工班只有3名員工，在修理廠和維修車間的正確領導下，電工班加強班組建設，增強班組的凝聚力和向心力，使大家團結一致、齊心協力，共同做好各項工作，全面完成生產工作任務，取得了優異工作成績，成為汽車修理廠的標桿班組，獲得了汽車修理廠領導和全體員工的充分肯定和一致贊譽。

　　一、加強學習，創建學習型班組

　　電工班用古人名言“立身以立學為先，立學以讀書為本”明確讀書學習的重要性，充分認識到：學習是人立身處世的根本，貫穿于每個人的一生，是取得工作成績、確保事業成功的關鍵。在加強班組建設中，每個員工樹立終身學習的理念，端正學習態度，講求學習實效，在學習中工作，在工作中學習，做到學以立德、學以增智、學以長才，把自己打造成學習型員工。電工班無論工作如何忙，每天上班前雷打不動抽出時間進行學習，結合生產工作實際，認真學習電噴車線路故障、國產車輛電路等方面的'知識，開展業務技術、工作經驗、案例分析等方面討論，互相交流學習體會，暢談學習經驗。通過創建學習型班組，電工班切實提高班組整體業務素質，20xx年解決各類技術問題XX個，全面做好車輛全車檢修線路、給車輛安裝智能排水系統、服務各配送中心等相關工作，完成全部生產工作任務，取得優異成績，為促進汽車修理廠又好又快發展，作出應有的努力和貢獻。

　　二、刻苦勤奮，創建實干型班組

　　電工班充分認識到本班組只有3名員工，而生產工作任務很重，只有創建實干型班組，每個員工刻苦勤奮、盡心盡職工作，才能完成全部生產工作任務。在創建實干型班組中，電工班每個員工忠實履行自己的工作職責，全面執行修理廠和維修車間的工作精神和決策部署，踐行“我的崗位我負責、我在崗位您放心”，踏踏實實、勤勤懇懇工作，完成了全部生產工作任務，取得優異成績。電工班每個員工具有勤業務實精神，增強崗位責任心，勇于承擔責任，認真做好每一件工作，講究工作成果，按時正確、保質保量完成工作任務，做到日清月結，努力實現工作的高效。電工班每個員工強化時間觀念和效率意識，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，抓緊時機、加快節奏、提高效率和工作進度，促進工作提速增效。有一天需要緊急安裝智能排水系統X臺，為了完成任務，電工班3名員工提前一個小時上班，除了吃飯一刻不休息，直至忙到晚上11時才完成安裝任務。通過創建實干型班組，激發了每個員工的工作積極性和主動性，出色地完成了全年生產工作任務。20xx年全年，電工班累計為分公司車輛安裝智能排水系統53臺，不定時到各配送中心上門服務，獲得各配送中心領導和員工的充分滿意和高度贊揚。電工班樹立企業一盤棋的思想，工作不分份份外，在完成本班組工作的同時，積極承擔廠和車間領導布置下達的其他工作任務，認真做好辦公室及宿舍線路整修等相關工作，獲得全廠員工的充分肯定，是全廠員工的學習榜樣。

　　三、積極創新，創建創新型班組

　　創新是做好工作、取得工作成績的基礎；沒有創新，意味思維僵化、工作守舊，不可能促進工作發展，取得工作成績。電工班要求每個員工把創新看成一種責任，堅持理論學習，始終用先進的理論武裝頭腦，學習掌握科學理論，打牢扎實的理論功底，提高自身創新能力。要求每個員工通過實踐去創新，不斷解放思想、實事，與時俱進，勇于突破舊框框，重新思考，重新探索，大膽提出新思路、新舉措，以實踐不斷推動創新。要求每個員工把創新體現在平常實際生產工作中，善于從平常際生產工作中發現問題，按照新思維、新觀念分析問題，找出問題的原因和癥結，提出解決問題的思路、方法和措施，促進各項生產工作又好又快發展。通過創建創新型班組，電工班優化了修理工序，改進了修理工藝，提高了工作效率和工作質量，能夠按時完成生產工作任務，能夠為各配送中心提供優質上門服務，各項工作始終走在全廠各班組的前列，為推進汽車修理廠健康、持續發展，作出了顯著的貢獻。

　　20xx年，電工班加強班組建設，有效促進工作發展，取得優異成績。在取得成績面前，電工班決心“百尺竿頭更上一步”，繼續加強班組建設，增強班組的凝聚力和向心力，全面做好各項工作，為汽車修理廠發展作出更大的貢獻。

　　工作先進集體事跡材料 2

　　xx區直屬機關幼兒園是一所底蘊深厚、布滿活力的xxx市一級園，也是xx區唯一的一所公辦園。多年來，區直機關幼兒園以優化的治理、優質的保教、優秀的師資和優異的辦園條件相繼被評為xxx市素養訓練先進單位、xxx市訓練創新、工作創優示范崗、xxx市巾幗文明崗、xxx市校本培訓示范校、xxx市優秀星級教研組、xxx市教書育人示范崗、xx區文明單位、xx區辦人民滿足的訓練先進單位、xx區委先進基層黨組織。

　　一、制造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。

　　近年來，幼兒園克制一切困難，樂觀爭取上級領導和有關部門的支持，不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒床，實現幼兒每人每張床幻想，既改善了幼兒睡覺條件，又實現了園內的封閉治理。二是添置了柴油灶、蒸飯車、開水器、熱循環消毒柜，極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過對舊辦公樓、教學樓的改造和修理，新建綜合樓，幼兒園新增設了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內新添配了辦公電腦及打印設備、數碼相機、數碼攝像機，安裝了校園播送系統、校園網；各班配制了電視機、錄音機、消毒柜、空調，較好地滿意了教學的需要。五是對園內進展了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具，并對操場地面進展了軟化，新增了玩沙、玩水池，開拓了文化宣傳櫥窗，以到達環境育人的目標。

　　二、努力探究，勇于創新，形成了“以法治園、以人興園”的治理機制，治理效能明顯提高。

　　一是建立健全了幼兒園各項規章制度。

　　如各部門崗位責任制、教職工考勤制度、學習會議制度、教研工作制度、安全保衛制度等等，使各項治理措施有據可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園依據崗位評估標準考核教職工，與評先評優掛鉤，極大地調動了教職工的樂觀性、主動性、制造性。三是提倡“以人為本“的治理思想。我們關注教師的個人價值實現的需求，將教職工的進展作為幼兒園治理工作的重要內容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，表達教師的價值。充分調動了教師工作的樂觀性，形成了全園教職工“園興我榮”的仆人翁意識。

　　三、以園為本，多種形式，全面實施課程改革。

　　（一）以幼兒為本，仔細貫徹《綱要》精神。

　　我們仔細貫徹《綱要》精神，堅持“以幼兒為本，和諧進展”的訓練理念。以幼兒的需要和興趣為動身點，以促進幼兒全面進展為目的，結合我園的實際狀況，以新世紀主題探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質量。

　　（二）加強教師隊伍建立，促進教師專業化成長。

　　新《綱要》的訓練理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵也是教師。我園結合本園實際，堅持外學習、內討論（培訓），汲取其它幼兒園的先進教學閱歷，結合本園實際，加強討論，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。

　　1、弘揚師德，樹立教師職業精神。

　　師德是教師之魂，我們認為新時期教師的師德更應當放在教師隊伍建立的首位。一是通過制定相關制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業道德標準》、《幼兒園園規》、優秀教師事跡的學習。三是以訓練局組織的“師德建立年”、“辦人民滿足的訓練”等主題活動為契機，以演講競賽、師德征文、師德大爭論、聽師德報告等多種形式的活動，對教師進展師德訓練。

　　2、苦練內功，夯實教師專業素養。

　　我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業素養。一是重引導、多支持，鼓舞教師參與職后學歷培訓。截至目前，已經有20人取得職后大學本科學歷，二十多人取得職后專科學歷。二是多練兵、常比武，提高教學技能。圍繞課程改革，我們組織教師開展說課、上觀摩課活動，討論訓練策略；定期組織專題討論公開活動，總結某一類活動的教學方法。我園鼓舞教師間互學互比溝通溝通。幼兒園還常常開展操節評比、環境觀摩、評比等活動，讓教師們彼此的訓練思想相互看得見；同時我園還注意為教師供應自我展現的舞臺，讓其演繹創新理念，展現亮麗風采。

　　3、“內強素養，外塑形象”，有力促進教師隊伍專業化成長。

　　近幾年來，我園充分發揮市級園的示范和輻射作用，屢次為為全區幼兒園園長和教師供應現場觀摩、學習的時機，舉辦專題講座，樂觀承辦全區幼兒園的課堂教學能手評比等活動，為全區幼兒園教師搭建有益競爭的平臺，使一批優秀教師脫穎而出，其中我園的陳秀文、黃晶、丁靜、胡小紅教師被評為“教學能手”，盧小君、朱曉輝、陳秀文等教師先后被評為區級“學科帶頭人”、“優秀青年教師”，李時英、黃晶被評為xxx市“優秀教師”，雷利平教師被評為市級“百優班主任”。許多教師的`教案、論文獲得各級各類獎。

　　（三）立足園情，提高教師教科研水平。

　　“科研興園”是我們牢記的信條，大家都充分意識到教科研的重要性。為此，我園依據實際狀況開展了課題討論。去年，我們申報了區級“xx”規劃課題《幼兒園教學常規治理的討論》和省級校本討論的子課題《園本培訓與教師專業成長》。目前，《園本培訓與教師專業成長》課題已開頭啟動。為提高課題討論水平，我園特地選派課題擔當者朱小輝、陳秀文教師參與了區教科室組織的課題負責人培訓。同時，她們還參與了一、二期xxx市園本培訓高級研修班的學習。為課題討論人員的力量、素養供應了保障。目前，此課題取得了初步的成果。通過課題討論，園內形成了人人參加的良好學習氣氛，教師的理論水平和教科研水平不斷提高。在近兩年的教科研成果評比活動中，有十多人次的教學案例、論文分別獲得省、市、區級各類獎。

　　四、加大力度，強化措施，樂觀做好后勤保障。

　　（一）嚴格執行各項制度

　　幼兒園嚴格執行衛生保健制度，對后勤效勞保障和食品衛生工作賜予了高度重視。仔細貫徹執行《中華人民共和國食品衛生法》等，樂觀協作區衛生監視部門、區婦幼保健所做好常見病、多發病、傳染病的預防、接種消毒等工作；堅持晨間檢查制度，幼兒、教職工全面安全檢查制度，消毒制度等。并在各類傳染病流行季節，加大力度，有效地杜絕了各類傳染病的發生。特別是手足口病、h1n1甲型流感爆發期，更是做好預防、消毒、防控工作，截止到目前，我園未發生一例病例和疫情。

　　（二）樹立安全第一的工作理念。

　　幼兒園成立安全工作領導小組，制定切實可行的措施，做到層層負責、層層落實。落實安全檢查制度，安全責任落實到人，每月一次安全工作會，堅持每學期開展一次全方位的安全檢查，重點突出防火、防電、防食物中毒、防丟失等幾個方面。近幾年，全園無一起安全責任事故。

　　成績屬于過去，展望將來我們將進一步總牢固踐閱歷，抓住機遇，加快進展，科學進展、以創新的精神，優化治理，提高辦園質量，知難奮進，再創佳績！

　　工作先進集體事跡材料 3

　　公共衛生學院公共衛生與預防醫學教科研團隊現有成員xx人，其中高級職稱9人，中級職稱1人，博士學位教師5人，博士生導師1人，碩士生導師6人。團隊建立至今，堅持學科特色，打造教育品牌，形成了一支結構合理、師德高尚、業務精良、成果顯著的教師團隊。

　　關愛學生，師德高尚

　　團隊十分重視師德師風建設，經常組織教師認真學習《高校教師教育教學技能》《教師禮儀》《教師法》及《教師職業道德規范》等一系列與教育教學相關的法律法規，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執教。在日常教學工作中，團隊教師堅持尊重信任和嚴格要求相結合，對學生要有愛心、耐心、信心、熱心。每一位教師都能公正、全面、客觀地評價每一位學生，鼓勵學生樹立信心，建立民主、平等的新型師生關系。團隊還開展了教師與學生結對活動，要求每位教師淡泊名利，不因學生家庭地位、狀況來偏倚學生，也不以學生成績和表現來薄厚待之，針對每個學生具體情況，嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方地面向全體學生施教，在尊重保護教育學生的基礎上，使學生健康地、生動活潑地茁壯成長，密切師生關系。近年來，團隊中多人被授予“黑龍江省師德先進個人”“佳木斯大學師德先進個人”“校優秀教師、優秀實驗教師、優秀實習教師”等榮譽稱號。

　　業務精湛，育人卓著

　　團隊要求每一位教師注重學習有關教育思想和理論，并能結合教學內容介紹學科發展的新動向和新成果，開展教學研究。團隊帶頭人之一——院長祝麗玲身先士卒，積極參與教學改革，主持省級精品課程、省級精品在線課程、校級精品課程、網絡課程各1門。其中《兒童少年衛生學》被確定為佳木斯大學教學改革百門課程。在教學工作中，祝麗玲精心組織課堂教學，采用對分教學和翻轉課堂的教學方式，獲得了良好的教學效果，并曾獲第十五屆全國多媒體課件大賽微課組優秀獎、黑龍江省優秀高等教育研究成果二等獎、佳木斯大學優秀獎學成果一等獎、佳木斯大學首屆微課比賽一等獎、大學教學年終獎二等獎等教學獎勵。

　　20xx年，祝麗玲主講的《健康膳食解碼》課程加入中國東西部高校課程共享聯盟，目前已有163所院校近6萬名學生選修該門課程。該課程的成功上線，使我校與國內一流院校同臺競技，為推進我校教育信息化起到示范和引領作用。團隊其他教師堅持以課堂教學為本、以學生需要為本，努力抓好課堂教學，教授年均課時量225學時，副教授年均科時量370學時，指導學生科研立項、創新創業項目25項。

　　科研創新，成果突出

　　團隊積極開展學科建設及課題研究工作，營造濃厚的科研氛圍，增強學院科研活力。依托該團隊，公共衛生學院現有省級研究生培養創新實踐示范基地、省級重點實驗室、黑龍江省全科醫學培訓中心、校級預防醫學研究所、校級社會醫學研究室、公共衛生與預防醫學一級碩士學位授權學科、校級重點學科及培育學科各1個，為學院的科研工作健康、可持續發展提供了強有力的保障。

　　積極承擔國家或地方重點科研項目的研發任務。近五年，學院教師團隊承擔國家級項目5項、省部級20項、校級13項；發表論文82篇，其中中華系列雜志、SCI收錄57篇；出版論著、教材19部；帶領本科生主持創新創業項目13項；帶領研究生主持科技創新項目15項，科研工作取得明顯進展，具有持續創新能力和較好的發展前景。此外，團隊教師多次參與國際國內學術交流及學術會議，承辦學術報告及培訓，多項科研成果實現了應用轉化，較好地實現為教學和地方經濟服務。

　　服務社會，聲譽良好

　　團隊自成立以來，全體教師始終秉持著知行統一、甘于奉獻的工作態度，開展多項工作，積極服務于社會。團隊著眼于科研成果轉化問題，注重知識在科技創新中的能動作用。教師關寶生發明了一種一次性全血尿酸檢測試紙條，因其操作方便，目前已被廣泛推廣；教師張強研制了一種新型藍靛果-獼猴桃復合飲料，因其具有獨特的工藝配方且口感獨特，目前已成為一種具有開發潛力的新型功能飲料，并處于試生產階段。

　　同時，團隊利用醫學優勢，開展防艾宣傳，并組織學生定期深入社區，針對不同人群進行不同層次、形式和內容的健康教育宣傳活動，取得了良好的社會反響。

　　梯隊合理，注重建設

　　團隊十分重視師資隊伍建設，打造一支實力較強、年齡結構合理、發展趨勢良好的中青相結合的教學科研梯隊。學科帶頭人邱洪斌教授現任佳木斯大學黨委書記，此外還任中國高教學會綜合性大學醫學教育研究會理事長、中國預防醫學會流行病學分會委員等多個職務，是國務院特殊津貼專家，主持多個國家級及省部級科研項目，在國內外許多有影響力期刊中均有其創新型的'科研成果發表。在學術集體中，學科帶頭人能正確控制學術研究進程和方向，將團隊中的教師人才有效的組織，合理的分配工作任務，保證學術研究工作能有節奏地向前推進。

　　在教學管理上，團隊注重學習共同體建設，努力完善老中青傳幫帶機制，如新青年教師上崗后由團隊確定培養導師，一對一跟蹤培養，導師負責青年教師教學科研全過程。此外，團隊還積極鼓勵青年教師努力研究教學方法，探索教學規律，踴躍參加院系組織的教學競賽活動，為教師的發展搭建通暢的平臺，整體提升教師教學科研能力。

　　工作先進集體事跡材料 4

　　英社區四組小花的家庭是“四世同堂”之家，最長的婆婆已84歲高齡，年幼的孫兒僅6歲。該家庭一直以來都是社區“文明家庭”的典范，家庭和睦，夫妻相敬相愛，尊老愛幼。作為一名村組干部，她遵守黨和國家的政策法令，遵守各項規章制度，積極參加政治學習，擁護黨的一系列方針、政策，帶頭踐行科學發展觀。生活中帶領全家人遵紀守法，文明向上，努力做安全文明之家。工作中愛崗敬業，團結鄰里。積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動。一家人和諧美滿的家庭氛圍感染著社區各家各戶，起到了較好的示范作用。

　　一、加強學習，提升自身法律意識

　　自覺學法、守法、用法，具有較強的法律意識。在生活和工作之余，積極通過社區圖書室，電視，報紙等了解黨的方針、政策，黨和國家的政策法令，做到心中有法，嚴格守法。努力做到家庭中無吸xxx、酗酒、賭博等違法犯罪，及時勸導家庭成員養成良好生活習慣。

　　二、相親相愛，構建和諧美滿家庭

　　夫妻之間相敬相愛，平等互助，倡導健康文明的生活方式，在生活上互相照顧，共同提高，共同進步，在事業上取得了成功。在生活中家庭和睦、尊老愛幼，教子有方，團結鄰里，積極倡導健康文明的生活方式，取得了家庭、事業的雙豐收，為廣大村民樹立了榜樣。夫妻關系方面，一直互信互愛。結婚三十多年來，針對家庭問題及時溝通，心平氣和地商討解決，很少吵架，更沒有出現過動手打人的現象。在家庭大事決策方面始終堅持“民主平等”的原則。在對重大家庭事件作出決定前都會征求各位家庭成員的意見，妥善做出決定。他們夫妻即是生活的伴侶，又是事業的相互支持者，在家里時常交流溝通，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互支持。孩子教育方面，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育她們學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。贍養老人方面，一直秉承贍養老人是中華民族傳統美德，是每一位做兒女的應該做的事。結婚后一直與公公婆婆共同生活，在公公20xx年因病逝世后，對婆婆的關懷更加無微不至。老人體邁多病，腿腳不便，生活難以自理，甚至連上衛生間都很困難。她每天要做的就是早晨為老人提便桶，幫老人擦洗、梳理頭發。針對老人飲食習慣和健康膳打點一日三餐，晚上又替老人洗腳，服侍老人睡下。平時還總是給老人買營養品，增強營養。不僅在生活上關心、體貼老人，而且在思想上也很關心，經常與老人談心，讓老人心里暖烘烘的。她和丈夫一起無怨無悔的做好兒女應盡的'義務，雖然比較辛苦，但二人一如既往，無怨無悔，從未因此出現過爭執。在她看來，老人就是家庭的財富，況且每一個人都會老，現在所做的一切既是在報答父母養育之恩，又是在教育下一代，為年輕人做榜樣。作為一名妻子、媳婦和母親，理應盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關心體貼丈夫。

　　三、幫扶鄰里，創造平安團結社區

　　身為一名黨員，小花主動和鄰里之間處好關系，每當誰家有困難，或吵嘴什么的，她都能熱心幫忙，為她們解決矛盾和困難。在工作和生活之余，經常對小組內居民進行入戶走訪，了解群眾所需所想，對有困難的及時幫扶，有矛盾的及時調處，及時化解。鄰右里有什么困難或是心里話也都愿意與這位小組干部溝通，與她無話不說，隔壁鄰居都非常尊敬她。她平時最關注電視里的法制欄目，在努力搞好家庭內部關系和鄰里關系的基礎上，積極應用所學法律常識，配合社區和鎮政府做好村組法律法規宣傳和安全知識普及。參加鎮、村組織的各類安全知識宣傳教育活動，努力學習安全防范技能，提升安全防范意識，并將學來的知識技能向鄰居們傳授，帶領左鄰右里一起維護周邊環境的穩定和諧，尤其是在創建“平安家庭”示范戶的活動中，積極倡導“六防六無”即防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患、防欺詐、防艾滋，無xxx、無賭博、無暴力、無糾紛、無犯罪。在她家的帶動下，周圍群眾不但提高了自身素質，提升了安全防范意識，也倡導了一種文明健康的生活方式，為全村的移風易俗做出了貢獻。

　　工作先進集體事跡材料 5

　　豐富內涵，展巾幗英姿；精益求精，創教學輝煌；錘煉品質，實現人生價值；克己奉公，樹“園丁”形象。奉獻愛心，服務社會，共建美好校園。

　　學校共有教職工xx人，其中女教職工xx人，占百分之五十陸點八。全體女教師精誠團結、與時俱進、開拓創新，為鞏固“巾幗文明崗”光榮稱號而奮斗。

　　一、加強領導、健全制度、爭創一流。

　　在鞏固“巾幗文明崗”活動中，我們成立了領導小組，由團支部書記xx任組長、xx，xx任副組長，負責鞏固工作的具體事務。年初制定了具體的計劃，并將該項工作明確在目標責任制內，以確保鞏固工作有制、有序、有效地開展。健全各項制度，認真執行。學校領導班子也經常關心工作的開展情況，校長雪占學同志更是時常深入督促檢查“巾幗文明崗”計劃及相關措施的落實情況，通過比較健全的管理，切實將各項措施有機地落到實處。

　　二加強學習、提高素質、樹良好形象。

　　工作中每個女教師都以“巾幗精神”嚴格要求自己，提高文化修養，積累專業知識，比業務，比特長，比服務，比貢獻，“比學趕幫超”蔚然成風。我們從每件小事做起，小到家長來訪時的一杯水、一張椅、一個親切的微笑，一句溫暖的問候，努力將黨的`溫暖植根到每個人的心中，充分展示新時期、新形勢下女教師的良好形象。我們積

　　極參加市區婦聯倡導的各項社會公益活動，開展業務服務，愛心服務，便民服務，堅持“外樹形象，內抓業務”，以“展巾幗英姿，樹園丁形象”為目標，全心全意打造獨具特色的“巾幗文明崗”。

　　三.愛崗敬業、勤奮工作、無私奉獻。

　　愛崗敬業，無私奉獻是我們的職責。工作中，處處以身作則，事務再繁忙，只要是工作需要，再苦再累也毫無怨言。大家集思廣益，獻計獻策，加班加點，努力工作。只要工作需要，我們全體同志在任何時候對工作都是義無反顧的付出，聽不到一句怨言，聽不到一句責備。同志們為了工作，舍小家，顧大家，用自己的心血換來了群眾的信任、愛戴和尊敬。為鞏固“巾幗文明崗”同志們更是團結。

　　四、開拓創新、科學發展、獲顯著成績。

　　學校獲“x省先進留守兒童之家”、“x市教育系統先進單位”、崆峒區中考“先進單位”、崆峒區“道路交通先進集體”、崆峒區“先進基層黨組織”，綦江縣“精神文明先進單位”等各種集體榮譽，共計xx項。教師獲國家級獎x人次，市級獎x人次，縣級獎xx人次。

　　工作先進集體事跡材料 6

　　xx社區是居民小區，轄區總面積xx平方公里，現有居民xx戶，總人口xx人。截止目前，共有各類殘疾人xx名，重點服務對象xx名。其中肢體殘疾xx名、智力殘疾xx名、視力殘疾xx名、精神殘疾xx名、多重殘疾x名、聽力殘疾x名、言語殘疾x名，二級以上重度殘疾人xx名，殘疾老人xx名(其中70歲以上31名)，殘疾少年兒童7名。近年來，金川區金芝里社區在區委、區政府、區殘疾聯的關心重視下，社區上下齊心協力，全力打造宜居的殘疾人生活環境，在殘疾人就業、教育、康復、生活保障、權益維護、優惠政策落實等方面成效顯著，社區殘疾人工作能力、服務水平不斷提高，殘疾人生活、就業狀況得到明顯改善。

　　一、加強組織領導，營造扶殘助殘濃厚氛圍

　　(一)加強組織建設建立健全各項制度。

　　為確保社區殘疾人工作有效、有序開展，根據市、區殘聯要求及社區殘疾人工作實際，社區及時調整殘疾人工作領導小組、成立了由社區主任為主席，殘協委員為副主席，廣大殘疾人及殘疾人家屬為成員的社區殘疾人協會，專職委員具體負責殘疾人工作。社區殘協建立健全了《殘疾人協會主席工作職責》、《社區殘疾人協會工作制度》等20項職責和制度，建立和完善了《貧困殘疾人基本情況表》、《重度殘疾人基本情況表》等10項基本信息臺賬，切實加強了社區與殘疾人及其監護人的聯系，確保殘疾人及時、有效的得到幫助。

　　(二)加大宣傳力度，營造扶殘助殘濃厚氛圍。

　　能否營造一個良好的扶殘助殘氛圍是順利開展殘疾人工作的必要條件。近兩年，社區緊緊圍繞創建全國殘疾人工作示范城市開展了一系列豐富多彩的宣傳活動。一是利用黑板報、宣傳欄、橫幅等方式對殘疾人工作制度、優惠政策進行廣泛宣傳;二是組織演出、宣講、觀看專題影片等宣傳活動，豐富殘疾人文化生活，累計組織專場宣傳活動9次;三是利用元旦、春節、“婦女節”等節假日在社區游園、轄區市場等人口聚集區開展宣傳動員，截止目前，共發放助殘日歷2000張，宣傳書籍800余本。累計發放宣傳單5000余份，殘疾人康復讀物600余本。通過廣泛深入的宣傳，使扶殘助殘理念深入人心，使殘疾人工作示范城市創建活動人人知曉。

　　二、推進體系建設，提升保障和服務水平

　　我社區積極推進殘疾人工作“兩個體系”建設，以建立健全殘疾人社會保障制度、完善殘疾人服務體系作為社區殘疾人工作的重點，集中解決了一批殘疾人家庭最關心、最直接、最現實的利益問題。

　　(一)完善保障服務、促進扶貧工作。殘疾人作為一個弱勢群體，由于自身的身體缺陷，導致無法就業或難就業，從而直接影響其生活狀態。社區殘協本著急殘疾人之所急、想殘疾人之所想的服務理念，及時掌握殘疾人生活狀況，了解殘疾人需求，將轄區符合條件的58戶、61名殘疾人家庭全部納入低保范圍，為5名重度和特困殘疾人辦理了醫療救助和大病救助，緩解其經濟壓力。常年組織志愿者開展“一幫一”、“眾幫一”助殘活動，累計幫扶慰問殘疾人34戶，發放慰問金5000余元。社區重度和困難殘疾人與市、區單位結成幫扶對子12對，幫扶救助20余次。社區5戶殘疾人家庭分到廉租住房，1戶精神殘疾人享受政府臨時救助，1戶殘疾兒童享受為期三年的殘疾兒童教育助學救助。

　　(二)加大法律宣傳，維護合法權益。社區始終把維護殘疾人權益作為殘疾人工作的重點。每年5月份社區都會邀請金川路司法所所長向殘疾人講解《殘疾人就業保障法》、《殘疾人教育條例》、《殘疾人就業條例》等相關法律，并免費為殘疾人提供法律服務，發放各類法律法規宣傳資料。2010年8月，社區調解委員會會同八冶二公司物業管理科、金川路司法所等單位對10區20棟一起涉及殘疾人的民事糾紛進行調解，最終使雙方達成協議，維護了殘疾人合法權益。

　　(三)掌握康復需求，提供康復服務。社區對有康復需求的殘疾人認真進行排查摸底，為社區35名白內障患者建立了健康檔案和白內障患者數據庫。為社區14戶精神、智力和重度殘疾人發放“陽光家園”居家托養補助金8000余元。為2名殘疾人贈送輪椅。社區參加醫療保險殘疾人102名，其中83名(低保戶64名，重殘19名)殘疾人屬免費辦理。社區整合現有資源，開辦殘疾人文化活動中心，中心依照殘疾人身體狀況編排了殘疾人健身操，不定期進行培訓、鍛煉，為殘疾人康復提供了極大幫助。社區還與衛生服務所聯系發放連心服務卡66張，不定期對轄區內老年人、殘疾人進行健康知識教育，建立康復檔案，免費進行體檢。

　　三、拓寬工作渠道，改善殘疾人生活環境

　　(一)改善生活環境，提升服務功能。社區按照省、市、區有關部門的要求，依托金川區養老服務金芝里社區日間照料中心認真組織實施建設金川區殘疾人托養服務中心。面對重重困難，社區領導多方聯系，積極協調，努力爭取，在2009年10月，完成了該項目的土地審批、辦理完畢規劃、建設、發改等部門手續，并于2010年7月開工建設金川區殘疾人托養服務中心，當社區殘疾人聽到這個好消息時感動地說:社區真的.為我們這些人辦了一件大好事，雖然我們給政府帶來了這么多麻煩，但是政府還是沒有忘記我們這些殘疾人。

　　(二)健全就業網絡，促進殘疾人就業。為進一步拓寬殘疾人就業渠道，改善殘疾人生活狀況，社區完善了殘疾人就業信息網絡，為殘疾人開設專門服務窗口，規范辦事流程，全方位提供就業服務。社區殘協及時掌握轄區內未就業大中專殘疾畢業生情況，及時對轄區內登記失業殘疾人家庭進行走訪，配合社保開展好殘疾人就業援助月活動。針對殘疾人特殊情況，社區利用殘疾人文化活動中心定期邀請專業人員教授適合殘疾人學習的十字繡、絹花、珠繡等手工制作，提升殘疾人就業技能，增強就業信心，改善家庭經濟環境。推薦有技能有需求的殘疾人參加省、市、區殘聯舉辦的各類殘疾人培訓班40余人次，使他們掌握了計算機、插花、烹飪等多種實用技能，拓寬了他們的就業渠道。

　　(三)開展文體活動，豐富文化生活。自社區成立以來，每年三八、殘疾人日、愛耳日、助殘日、盲人節等殘疾人節日社區都組織干部職工同轄區殘疾人一同聯歡、演節目，以豐富殘疾人的文化生活。06年社區組織轄區殘疾婦女開展了十字繡展、絹花展活動，共收展品20多件;08年開展了撲克比賽、書法繪畫比賽、居民花卉展等多項活動;每年五、六月份，社區的都會組織殘疾人及其家屬同社區職工開展“趣味運動會”。轄區共有室外健身器材50多件，殘疾人日常鍛煉有去處，秧歌隊、健身操隊每天堅持鍛煉，社區文化生活豐富多彩。經過幾年的建設，我社區殘疾人工作已進入穩步發展軌道，但經驗還不很成熟，今后要做的工作還很多，特別是在維護殘疾人合法權益、改善殘疾人生活環境上還要加大服務力度，使殘疾人康復、勞動就業、扶貧、宣傳、維權和組織建設等工作更上一個臺階，為金昌市創建全國殘疾人工作示范城市做出更大貢獻。

　　工作先進集體事跡材料 7

　　xx縣xx鎮第一幼兒園是一所由xx鎮人民政府主辦，鎮中心校管轄的全日制幼兒園。現有在職人員xx人，女職工xx人，真可謂是地道的“娘子軍”。該園連續x年來被評為“教學管理優秀獎”， “縣先進教研組”， xx年獲得了“xx市一級幼兒園”、“xx市學前教育科研先進單位”、“金星杯全國少兒書畫大賽書畫名園”。園長xx、副園長xx分別被評為xx縣“優秀校長”、“縣優秀教師”。

　　一、領導重視，加強管理

　　xx鎮第一幼兒園一直把開展創崗活動作為“巾幗建功”的主線，特別是xx年獲得縣級巾幗文明崗稱號以后，以xx園長為組長的領導班子本著高起點、抓特色、出實效、上檔次的指導思想，重新調整思路和工作目標，制定了具體的創建計劃與措施，并將工作明確在目標責任制內，在人力、物力、財力上都給予大力支持。設立了意見箱，自覺接受家長和社會的監督。李園長還經常深入教育教學第一線，督促檢查“巾幗文明崗”計劃及相關措施的落實情況，通過較健全的獎罰激勵管理方式，切實將各項創建措施落到實處。

　　二、增強服務意識，樹立巾幗形象，提供一流服務

　　1、服務社會。xx縣是人口大縣，留守兒童也多，但原有的校舍遠遠不能滿足幼兒入園需求，為了更好的服務社會，服務幼兒，該園領導班子跑部門、磨嘴皮，爭取社會的支持，多渠道籌集資金一百多萬元，于xx年籌建一幢一千平方米的教學樓，解決幼兒入園難的問題。現在園幼兒有xxx人。積極開展“示范開放活動”，向全縣幼兒園開放，為鄉鎮幼兒園傳遞教改信息。加強聯系，實現教育資源共享，一年共接待了八百人次到園參觀。與與崗坪幼兒園結為姐妹園，選派骨干女教師下鄉支教，在教學、教研、環境創設等方面進行“傳、幫、帶”，幫助其提高辦園水平和教育質量。充分發揮市級幼兒園輻射示范作用，xx年崗坪鎮中心幼兒園順利通過市一級幼兒園的評估。積極參加社區各項宣傳活動， “娃娃從小有愛心”、“重陽節系列活動”、“整治衛生革命活動”等進一步加強社區、家庭、幼兒園三者的教育合力。

　　2、服務家長。“用愛心換真誠的信賴”是xx鎮第一幼兒園所有教職工開展家長工作的服務宗旨。幼兒園每學期都定期召開家長會、家長開放日活動，通過家訪、問卷調查、學園網站論壇、園長信箱等多渠道了解家長需要什么，并向家長展示幼兒在園情況。為了更好的提高家長的教養素質，幼兒園聘請有關專家來園講課，開展“家教咨詢”活動。根據家長的需求，開展了無償的'服務活動，充分為家長排憂解難。

　　3、服務幼兒。為了給幼兒創造一個優良的學習環境，保教人員常常不計報酬，自覺加班加點，布置環境，準備教具，對玩具經常進行消毒等。本著“為了每個孩子的一切”的服務宗旨，每個班都有一個小本子，記錄著每個幼兒的發展，不讓一個幼兒落后。特別是在特殊孩子的教育上，教職工更是傾盡所愛，讓其得到與正常孩子同等公平的教育，在重視孩子身體健康的同時，也同樣重視孩子的心理健康。通過填寫《個案跟蹤表》，讓幼兒得到切切實實的長遠發展。開展每天讀經活動——學習《弟子規》，讓幼兒學禮、知禮、懂禮，培養幼兒的高尚情操。在教育教學活動中，充分利用多媒體資源，開展多層次的全腦互動課程，開發幼兒的創造性思維。

　　三、關注教師成長，提高師資素質，培養一流人才

　　幼兒園教職工立足當前，著眼未來，高起點、嚴要求，把師資水平的提高作為創崗的重要目標，努力打造一支師德修養高，創新意識強，業務素質精良的教師隊伍。一是抓思想政治教育，每周進行政治思想教育和業務培訓，每學期開展師德演講活動。二是以賽促提高，每天對教師進行崗前培訓，通過豐富多樣比拼活動和教師五項技能比賽等活動提高文化修養、積累專業知識，比業務、比特長、比服務、比質量。每星期評比“文明班”，進行“認字朗讀比賽”；每學期進行“教學質量管理獎”評比。三是開展了以老帶新的“師徒結對”活動。把新員工放到思想作風好、業務能力強的老教師、老保育員身邊，通過言傳身教，新員工可以學習好的傳統和好的作風。四是抓培訓工程，為了提高教職工的文化素質和業務水平，采取內部培訓、外部培訓、學歷培訓等形式來提高教職工的業務水平，并鼓勵教職工參加繼續教育的培訓學習。目前，全園教職工學歷達標率為xx%，大專以上學歷占xx%，在職學歷培訓還有xx人。五是注重抓教育科研工作，在xx年申報了縣級課題“農味”課程，在教學中大膽探索，努力進行課程改革，并積極撰寫論文，xx園長、xx副園長撰寫的論文在xx市教育學會xx年教育教學優秀論文評選中分別獲得獲二、三等獎；x篇教師論文在xx縣教育學會xx年教育教學優秀論文評選活動中獲一、二、三等獎。

　　工作先進集體事跡材料 8

　　我校是一所新成立的九年一貫制學校，目前99%以上是外來民工子女，學校領導對體育工作非常重視，依據學生的特點和我校的實際情況，提出了“一切為了學生的充分發展”的辦學宗旨，校領導把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入點和突破口，從實際出發，以課堂教育為主渠道，全方位實施陽光體育運動，提高全體學生的身體素質。

　　—、學校體育的指導思想

　　蔡元培先生講：“完善人格，首為體育。”我校顧連方校長清醒的認識到，學校體育不但可以塑造學生健康的體魄，也能夠培養學生健全的心靈，在促進學生全面發展、豐富課余文化生活有著不可代替的作用。為此我校體育工作的指導思想是在貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的同時結合我校“崇德務實、樂學守紀”的校訓，提出了“以健康第一為指導，以素質教育為基礎，在終身體育指引下，多種教學模式并存，面向全體學生，著重培養學生體育能力，樹立終身體育觀。

　　二、學校體育的常規工作

　　1、學校成立以后，從領導到教師一直都十分重視學校體育活動的開展，本著“每一個孩子都健康快樂成長”的辦學理念，積極開展“陽光體育活動”，同時培養學生積極主動鍛煉的習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養。為此，學校行政政策傾斜，學校組建陽光體育運動領導小組，由校長牽頭，教導主任監督，體育教師負責，明確分工，責任到人。使陽光體育運動與教學相結合，嚴格執行國家有關體育課時的規定，上好體育課，切實落實“三課兩操兩活動”，即全校9個年級每周每個班級3節體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節體育活動課。

　　2、在這成立一年半的時間里，學校以“陽光體育活動”為抓手，在學校范圍內開設了校園運動會、班級足球比賽、年級的踢跳比賽，學校范圍的廣播操教學評比等等，已建立了制度，形成了長效機制；為參加區內外的各種體育競賽活動，學校已經成立校籃球隊，足球隊，田徑隊，武術興趣小組，踢跳隊，棋類興趣小組等，而且梯隊建設已經初步完成。與課外體育活動相結合，拓寬體育運動渠道。為持久開展陽光體育活動，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間。每學年召開一次運動會，舉行濃重的開幕式，每個年級都有自己的`方隊，每年冬季做到每人一個鍵子、一根繩子，每個班級一根長繩，廣泛開展踢跳活動，并進行全校性的踢跳比賽。

　　3、學校增設了體育拓展性課程，包括籃球興趣小組、足球興趣小組、瑜伽興趣小組、武術興趣小組，禮儀興趣班，每位體育老師都帶一個體育興趣活動小組，此外學校還專門為武術興趣小組聘請了校外教練，禮儀興趣班的禮儀操已經成熟成型，計劃作為我校一個特色項目在下學期將全校推廣。這些拓展性課程每周開展兩次活動，有專門的活動記錄。完善了獎勵機制，我校在評選佳信之星行動中，除了“學習之星”，“勞動之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評選項目。

　　三、學校最給力的團隊——體育教研組

　　體育組里有九位教師，年級結構搭配合理，老中青，不同專業的體育教師都有，在工作中能各顯能、優勢互補。正是我們，默默耕耘在學校體育操場上，辛勤奮斗在學校體育活動中；正是我們，落實學校體育的每一個新舉措，完成體育教師的每一項新任務；我們是全面落實素質教育的頂梁柱，是保證學生能夠得到最基本體育教育的中堅力量，是廣大學生身體健康的促進者。

　　工作先進集體事跡材料 9

　　xx縣教科體局為進一步提高小學教育質量，提升學校辦學品味，滿足家長、學生多元化、多層面辦學需求，優化校點布局，實現教育均衡發展，投資8000余萬元于2016年8月建成投入使用。學校師資力量雄厚、設施設備齊全、環境優美舒適、育人文化濃厚，總占地面積17846平方米，總建筑面積21717平方米。學校現有教學班43個，在學校學生2583名，專任教師113名。在上級教育主管部門的正確指導下，在全體師生的精誠團結下，以“東進”為核心理念，以“正心、進步”為學校精神，以“人為本、書為伴、學為行”為辦學理念，以“精于心、簡于形、重于質”為治校理念，以“以愛育愛，立德立行”為德育理念，勵精圖治、奮勇爭先、勇于創新、科學管理，幾年來，先后或得“延安市文明校園”、“延安市健康校園”，“延安市素質教育先進學校”，“延安市未成年人思想道德建設先進學校”，“延安市家庭教育先進集體”等多項市縣級獎勵。

　　一、加強組織領導，創建特色鮮明的校園文化。

　　我校把德育工作納入學校中長期發展規劃，成立了以校長（書記）為組長的德育管理隊伍，以德育處和少隊部為兩條主線，以班級建設為主抓手，踐行社會主義核心價值觀，堅持用延安精神辦學育人，結合xx地方實際，打造了特色鮮明的“東進”校園文化。是對xx縣 “東征”革命精神的紀念、繼承和發揚。是延河水經xx縣向東匯入黃河這一特有的地域文化，象征著xx人與時俱進，面向世界、面向未來的宏偉志向和遠大抱負。位于世界東方的祖國，崛起于東方、崛起于世界，作為國民，我們倍感自豪，倍感驕傲；作為培養祖國未來合格的接班人和建設者的學校，更應將這種愛國情懷根植于心并弘揚廣大。這一核心理念的寓意為：迎著朝陽，向著美好的理想和目標大踏步的奮進。圍繞理念文化，密切結合學校、師生實際情況，對教學樓、部室樓、行政樓、公寓樓，師生活動區等區域進行了主題文化創設工作，構建了“點、面、體” 文化，對師生健康成長，全面發展起到三結合的網絡式，全覆蓋式環境文化體系，營造了濃郁的、特色鮮明的環境文化和視覺文化，對師生健康成長，全面發展起到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的熏陶教育作用。

　　二、狠抓德育常規管理，全方位落實德育工作。

　　我校始終堅持德育為首的理念，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為指導，狠抓落實“十個好”養成教育規范，和“三個文明”創建活動。

　　1.突出課堂教學主陣地。依托思政課教學，精心組織《道德與法治》教學工作，其次是重視學科滲透，充分發揮學科中德育資源，把德育教育貫穿于所有教育教學活動中。利用每周一升旗儀式和每周五一節班隊課開展主題教育。

　　2.開展豐富多彩的德育活動。學校除每年定期召開“兩節”“兩會”和“一燈展”，即六一校園文化藝術節、科技節和四月底春季趣味運動會、九月底秋季田徑運動會及元旦燈籠展，如今已經開展六年無間斷。除此之外還利用法定節日、傳統節日、各種紀念日及時組織主題教育。三月學雷鋒、植樹活動，四月祭奠先烈，九九重陽敬老活動，九一八國恥紀念日活動，10.13建隊日活動等等。此外學校還利用寄宿制資源在傳統節日期間開展勞動教育，如：清明節集體蒸花饃，端午節大家包粽子，冬至日一起包餃子等等，效果良好，得到家長和社會的一致認可和好評。

　　3.嚴格考核獎懲制度。學校明確值周職責，以領導、教師、學生三個層面對各班學習、紀律、衛生、寄宿、用餐、文明禮儀等方面進行了值周檢查、督促、評比；堅持周內通報，周末總結，周一反饋，評選出文明班級和文明之星，將一周班級常規管理和學生行為規范抓在過程中，抓成經常性，促進了“十個好”養成教育規范。以考核向管理要質量。教育處每月定時檢查了班級文化建設、班主任工作手冊、“一班一品”活動記錄等資料，結合值周考核，按月度對班主任進行了全面量化考核并予以公示，對文明班級、文明宿舍、文明餐桌、文明之星進行授牌和獎勵。幾年來，付欣悅、劉愷格、王鵬丞等多名學生獲得省、市、縣“美德少年”和“新時代好少年”等獎項。

　　4.建立家長學校，達成家校攜手共育的'目的。學校高度重視家校攜手共育，成立了家長學校和家長委員會，為了對不同文化層次的家長進行培訓，成立了6個家長班，由學校副校長等中層領導擔任班主任，定期組織家長培訓，建立家長班級群，適時推送家庭教育方法、理念等優秀講座、文章的鏈接，便于家長學習。

　　總之，德育是學校教育教學的重中之重。學校堅持以立德樹人為核心，以課堂為主陣地，以活動為載體，通過培養學生良好的品德行為，促進學生養成良好的習慣。用延安精神辦學育人，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設重要的任務，貫徹落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力提高我校師生的道德水平，促進學校德育工作再上新臺階，為培養“強國有我”的新時代好少年而努力奮斗。

　　工作先進集體事跡材料 10

　　20xx年度公交總公司在市委、市政府和市局的正確領導下，結合自身實際，緊緊圍繞“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，通過全體員工的努力，較好地完成了年初制定的各項安全生產工作目標，確保了公司安全形勢平穩發展，回顧一年來的安全生產管理工作，主要抓了以下幾個方面：

　　（一）、加強組織領導，落實安全生產責任制

　　為提高公司安全技術管理水平，加強營運安全管理工作，今年初，根據工作需要和人員的變動情況，公司對營運安全科以及總公司安全生產委員會組成人員進行了相應的調整，進一步理順和明確了部門相關職責，為安全生產提供了強有力的組織保障。

　　年初，公司與市局簽訂了《20xx年交通運輸局安全生產目標管理責任書》，安委會成員、相關管理人員和全體駕駛員也相繼簽訂了《20xx年度公交公司安全生產責任書》。通過層層簽訂，切實將安全生產責任逐步落實到基層，落實到每一個崗位，落實每一個人，明確責任內容范圍，明確獎懲措施，實現安全生產工作全員負責制。按照“誰主管、誰負責，誰簽字、誰負責，誰審批、誰負責”的原則，完善安全生產單位管理責任制，有效避免安全生產工作形式化，圓滿完成了春運、清明、五一節以及國慶黃金周等重大節假日期間的安全營運任務，為全年安全生產工作奠定了牢固的穩定基礎。

　　（二）、抓好安全檢查，徹底消除安全隱患

　　公司在春運期間、清明、五一以及國慶黃金周等重大節假日和各

　　項安全活動開展前，對所有營運車輛進行一次拉網式的安全檢查，及時消除隱患，杜絕帶病車出場、上路，確保車況始終處于良好狀態。加強對車輛運行的動態檢查，重點整頓車輛超速行駛，不規范靠站、開車打手機和闖紅燈等違章行為；同時，對平時工作不認真和有交通事故前科的駕駛員重點加強教育，預防交通事故的發生。在防火方面，公司重點對停車場、加氣站、修理廠、配電間、材料庫等場所進行安全檢查，確保各種消防器材安全有效。

　　公司還要求全體駕駛員加強對易燃易爆危險品的查堵工作，嚴禁乘客攜帶危險品上車，并積極配合公安干警加強公交重點部位的`治安管理工作，維護線路、場站、停車場的乘車秩序，確保駕駛員和乘客的人身安全不受侵害。

　　（三）、開展安全活動、營造安全生產氛圍

　　今年以來，根據市局各個時期安全工作的要求，公司組織開展“安全生產基層基礎深化年”、“道路客運隱患排查專項行動”、“安全生產月”、“安全大檢查回頭看”等活動。為加強對活動期間安全生產工作的組織領導，確保各項活動的順利開展，公司成立了相應的以總經理為組長，分管副總經理為副組長，各部門主要負責人為成員的活動領導小組，負責活動期間各項事宜的組織、領導、綜合協調、檢查督促等工作，為宣傳活動提供強有力的組織保障。

　　公司針對各項活動分別制定了活動方案，明確活動的指導思想，活動目標、活動安排及工作要求，將活動實施細則逐一分解到各個部門，層層抓落實，做到了對各項活動工作早布置、早安排、早落實、

　　勤督查，并在活動結束后及時進行總結。

　　通過集中開展警示宣傳，知識答題、技能競賽、隱患排查和應急演練等形式多樣、內容新穎、效果實在的安全活動，普及了安全生產知識，提高了全員安全生產意識和技能，營造了“人人懂安全、人人抓安全人人要安全、人人保安全”的良好局面。

　　（四）、組織學習培訓，提高安全知識水平

　　為進一步解放思想、開闊視野，提升領導干部的安全管理水平，今年春運過后，公司組織部分中層以上管理人員先后赴合肥市公交集團、池州市公交公司、六安公交公司考察交流，學習借鑒行業兄弟單位的先進安全管理經驗，公司為做實員工教育培訓工作，定期組織駕駛員學習《安全管理制度》和《中華人民共和國道路交通安全法》，提高員工的安全法規知識；創衛期間，公司邀請獅子山消防大隊專家對員工進行了一次防火安全知識講座，還邀請市交警支隊曹勇支隊長進行安全行車知識講座，公司全體員工參加了培訓。

　　（五）、強化應急建設，提升應急保障能力

　　公司在完善各項應急預案的基礎上，組織開展了以消防、應急救援為主要內容的應急預案演練，通過應急演練活動的開展，增強協調配合能力，充實救援裝備和力量，提高應急處置能力和職工自我保護意識。在夏季高溫、汛期到來時，本著“早準備、早安排、早排查、早預防、早落實”的原則，為扎實做好城市公交防火、防汛準備工作未雨綢繆，為市民乘坐公交安全出行務實了基礎。

　　總之，在過去的一年中，我公司在安全管理上取得了一定的成績，在今后的工作中，我們一定按照上級要求，擺正安全與生產、安全與效益、安全與社會穩定的關系，以安全生產促公交事業健康穩步發展，以安全生產保職工幸福安康。

【工作先進集體事跡材料】相關文章：

【精選】家庭工作先進集體事跡材料01-10