志愿項目活動策劃書

時間：2022-11-27 11:07:24 項目策劃書我要投稿

志愿項目活動策劃書(合集5篇)

　　時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編整理的志愿項目活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

志愿項目活動策劃書(合集5篇)

志愿項目活動策劃書1

　　一、活動背景：

　　我們都知道我國西部是一個較為落后的地區，這不僅僅是經濟上落后，而且教育上也是相當的落后。西部的孩子們，除了課堂上的知識外，對外界一無所知，而他們的暑假，除了勞動什么也沒有。作為二十一世紀的大學生的我們，應該擔當起為西部的發展而奉獻自己的一份力量的責任。而南昌大學西部之窗協會的暑假西部支教活動為我們提供了這樣的一個平臺。趕赴西部支教是一種發揚奉獻愛心的精神，也符合了我校“格物致新，厚德澤人”的育人精神，更是西協“了解西部、走進西部、服務西部”的宗旨，同時也是貫徹落實團中央、全國學聯有關開展大學生“三下鄉”暑期社會實踐的批示精神，落實和執行共青團江西省委和南昌大學團委有關20xx年大學生暑期社會實踐活動的文件精神。暑假，讓我們給西部的孩子們帶去一個不一樣的假期吧！

　　二、活動目的：

　　1、招募愛心志愿者趕往灑志鄉中心小學進行義務支教活動，為西部的崛起添磚加瓦，給西部貧困地區的孩子們提供學習的機會，發揚奉獻愛心、傳遞愛心的精神，給孩子們一個精彩的假期。

　　2、擴大西部民情之窗協會的影響力，增強協會長期舉辦暑期支教活動的能力，還能夠鍛煉20xx級的新生。

　　3、為灑志鄉中心小學的師生們爭取更多的關注與支持。

　　4、志愿者在實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當地小學生，以自身的經歷來教育服務他們，開闊孩子們的視野，培養他們熱愛學習，勤于思考的習慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。

　　三、活動主題：

　　西部民情之窗協會愛心志愿者招募活動

　　四、活動時間：

　　待定

　　五、活動地點：

　　待定

　　六、主辦單位：

　　南昌大學西部民情之窗協會

　　七、招募對象：

　　南昌大學全體在校學生

　　八、招募方式：

　　以個人的名義報名

　　九、計劃招募人數：

　　十八人

　　十、招募流程：

　　報名、筆試、面試、第二輪面試。

　　十一、報名要求：

　　1、有愛心、工作負責任、態度認真。

　　2、性格開朗，有耐心，善于與學生相處、溝通。

　　3、知識面廣，有較好的表達能力和應變能力。

　　4、遵紀守法、服從分配。

　　5、具有奉獻精神，能吃苦耐勞，自愿加入志愿者組織。

　　十二、活動準備

　　（一）宣傳

　　1、海報：制作宣傳海報在主教樓、外經樓等張貼。

　　2、傳單：在各要道張貼招募告示、通知，在主要路口發放傳單。

　　3、條幅：在校園內的主干道側懸掛宣傳條幅。

　　4、利用QQ、微博等網絡工具進行宣傳。

　　（二）工作人員培訓

　　對參加招募活動的工作人員進行崗前培訓。在部長之中開展志愿者招募動員大會，研究志愿者選拔政策，在各部門內開展招募志愿者動員大會，分工明確，做到人人參與。從多方面、多層次、多角度進行宣傳。例如和你身邊優秀的同學講解志愿者事跡、支教的意義等。

　　（三）部門工作摘要

　　策劃部：負責整個活動的具體策劃撰寫。活動中協助其他部門做好工作。

　　宣傳部：主要是利用傳單、海報、橫幅等為宣傳要素，在校園內部做好全面宣傳工作。根據學校的地理位置、人流量合理設置宣傳內容。

　　外聯部：以此為契機，做好外聯拉贊助等工作，并力爭建立長期合作，為整個支教活動做好資金上的準備。

　　公益事業部：在各項工作開展之前做好各項準備，如宣傳用材、辦公用品、報名表格等。并負責通知報名人員面試時間及面試地點。

　　組織部：負責批場地的工作（包括所有報名地點），提前借好桌凳椅子，一個教室（面試使用）

　　社會實踐部：合理安排好各部門有序的設點招募，準點上崗，不遲到、不早退。檢查并監督各部門招募志愿者工作，不得虛假、夸大志愿者其職能或者肆意宣傳。確保工作人員文明招募、禮貌接待。

　　民族文化部：結合學校要求和實際現狀合理安排招募、選拔、篩選工作的流程和時間安排。整理報名表，統計報名人數，安排面試順序，撰寫面試評分表，制定選拔的具體細則。

　　正副會長：負責整體規劃，任務安排，監督和指導各部門工作。確定志愿者選拔面試人員。

　　十三、活動流程

　　（一）報名流程：安排兩天時間進行

　　7：00―7：30工作人員到達現場，選擇地點，擺放桌椅，張貼海報與橫幅，現場宣傳。

　　7：30―18：30現場報名時間

　　（1）由2人負責報名事務，分成2組填報名表（具體招募人員安排待定）。

　　（2）2人在現場進行宣傳，發放傳單。

　　（3）時間過長，中間可換班。

　　18：30整理現場

　　以上具體時間可根據報名人數的多少來增減，將名單交由民族文化部的同學整理并排出面試順序。

　　（二）選拔流程

　　1、筆試環節

　　（1）、填寫一份簡歷。

　　（2）、根據自己想教的課程寫一個整體性、框架性的教學安排。

　　2、面試環節

　　（1）自我介紹。（姓名、籍貫、班級、特長、在校的職務、曾受過的表彰或榮譽等）

　　（2）自我展示。

　　（3）考官提問。

　　根據筆試面試的結果、報名者的個人信息、特長，結合眾考官的意見綜合擇優錄取。對在報名表中有特長者優先錄取，如書法、手工制作、電腦應用、唱歌、跳舞等。

　　3、人員安排

　　候場區安排4人維護秩序和場外其他事項通知，考場內評委3―5人，考官2人（一人提問，一人鑒定記錄，登記評委意見），其他人員2人（根據考場需要安排其工作）。

　　4、考官提問（供選）

　　（1）您以前參加過什么志愿服務活動么？有的話，談談你的感受。

　　（2）您參加志愿服務活動或想支教，是出于什么考慮呢？

　　（3）作為支教志愿者，你能給孩子們帶去什么東西？

　　（4）談談你對西部的了解？

　　（5）在志愿支教活動中，需要我們的志愿者無私的付出，沒有任何的回報，您怎么看待這個問題呢？

　　（6）如果在你上課的時候，有個孩子在搗亂，你會怎么做？

　　十四、注意事項

　　1、儀容整潔，精神飽滿。

　　2、要積極主動、熱情周到、用語文明、舉止得體，注意禮儀和紀律。要模范遵守社會公德，自覺維護周邊的環境衛生，確保良好的服務形象和水平。

　　3、微笑服務，不卑不亢。要熱情服務、面對提問，要實事求是回答，展示良好形象；面對突發事件，要沉著冷靜，不卑不亢，妥善處理。

　　4、團隊協作，有條不紊。要積極溝通協調，注意團隊協作，服從統一安排，加強團隊凝聚力和戰斗力。

　　5、工作人員要認真負責，不隨意缺勤，不早退，有事離開事先說明。

　　6、工作期間保持手機暢通，不相關電話不長時間接聽。

　　7、工作交接要井然有序，確保物資信息完好、完整，不缺省、不遺漏。

志愿項目活動策劃書2

　　一、活動背景

　　尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富。為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個“大手牽小手，走進孤兒園”的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活，增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心，推進校園精神文明建設，發揚人道主義精神。為大家在工作及學習之余拓展社會接觸面，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石，進一步發揚我校太行無私奉獻的精神。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會上的弱勢群體，增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心，推進校園精神文明建設，發揚人道主義精神。

　　二、活動主題

　　大手牽小手，走進孤兒園

　　三、活動目的

　　“大手牽小手，走進孤兒園”，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時以團員先鋒隊為代表和榜樣，提高當代大學生的素質，讓當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。另一方面宣傳愛心，為社會公益活動做貢獻，同時能夠呼吁更多愛心人士加入我們的行列。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月29日

　　五、活動地點

　　xx市兒童福利院

　　六、參與人員

　　化工系青年志愿者

　　七、前期準備

　　1、調查義工服務來回往返路線。

　　2、聯系做義工活動的孤兒院，與其院方協商確定活動的開展及活動內容。具體協商如下：

　　（1）活動開展：我系青年志愿者協會共99人，本著長期服務，再苦再難也要堅持的原則，把志愿精神弘揚開來，所以我系青協經商量確定每次參與志愿服務的人數為20人，整個學年分為4次，每次義工服務活動相隔25天。

　　（2）活動內容：包括打掃福利院衛生、陪孩子做游戲、輔導孩子學習、對孩子進行心理輔導，疏導，幫助生活不能自理的孩子盡量做到生活自理等。

　　3、在我系青年志愿者中發出通知，做到宣傳最大化，組織自愿報名參加，確定當天參與人員及參與人員的聯系方式。

　　4、采購一些玩具、溫馨墻紙、學習用品（鉛筆、筆記本）、糖果零食等。

　　5、對參與人員進行分工，包括聯系、宣傳、攝像等。

　　八、活動流程

　　1、參與活動人員于xx月29日8點，在學校南門口集合，清點人數，交代細節，出發前往平頂山市兒童福利院；

　　2、到達地點后與孤兒院負責人說明情況；

　　3、然后我系青年志愿者按照預定分配的任務，將我們的小禮物分發給孩子們，并和他們一起做游戲；

　　4、在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助，教孩子們看書，識字，系鞋帶，幫助孩子們進行洗衣服、打掃等活動；

　　5、將孩子們聚集到一起，我系青年志愿者成員表演節目，同時邀請孩子們一起加入；

　　6、活動中可與孩子們自愿結組照相，用相片留下美好記憶；

　　7、活動結束后，組織者召集成員集合并清點人數，切實保證參與人員的安全；

　　九、活動中注意的細節

　　1、參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排。原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人員。

　　2、要求參與活動人員平等可親的態度對待小朋友。

　　3、整個活動都要注意小朋友的安全問題。

　　4、在這些過程中千萬不能有不耐煩的表情，搞活動的時一定要主動，不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的。

　　十、活動意義

　　通過這次活動讓我們更加關注孤兒，呼吁社會上更多的人去了解、認識并關懷另一個群體生活——孤兒！然我們還年輕，但我們的天地不只是一方書桌、幾許清淡，我們的使命不只是未來，更是現在。我們應該伸出援助之手，奉獻我們的愛心，或許我們的努力對于孤兒只是杯水車薪，希望通過我們的行動，呼吁社會上多一些人，去關愛他們，去了解他們，那么這樣的孩子便不再那么可憐，他們會感受到與我們一樣的親情，一樣的溫暖。只要人人都獻出一點愛，那么社會將更美麗！

　　十一、活動預算

　　1、小玩具30個：2元x30個=60元

　　2、鉛筆15支：1元x15個=15元

　　3、筆記本20本：1.5元x20本=30元

　　4、糖果，餅干，零食若干：40元

　　5、溫馨墻紙若干：10元

　　這次活動費用共計：155元。

志愿項目活動策劃書3

　　篇一：廢紙回收標語

　　節約

　　資源回收循環利用

　　創新價值廢物利用

　　篇二：變廢為寶標語

　　附件2：

　　施橋中心小學“變廢為寶，從我做起”

　　標語評比結果

　　二〇一五年六月十六日

　　篇三：廢紙回收項目策劃書

　　“廢紙回收”志愿活動項目策劃書

　　——志愿服務管理概論

　　【項目概要】：在志愿服務管理概論課堂的理論教授過程中，我們第二組成員普遍產生了要將理論應用于實踐的訴求，在經過大家的頭腦風暴和理性分析的基礎上，我們選擇了“廢紙回收”項目作為我們的實踐項目。之所以選擇“廢紙回收”，主要基于項目的實際操作性以及時間的緊迫性。我們的目的有三個：一是要宣傳環保意識，幫助大家樹立起環保觀念；二是將理論應用于實踐，落實課堂上的知識；三是培養大家的志愿技能水平，增進對志愿精神的理解，為將來更多更廣的志愿活動積累寶貴經驗。

　　一、可行性分析

　　（1）項目意義

　　建設環境友好型社會是建設和諧社會的重要部分，而環境友好與循環利用之間有著密不可分的重要關系。對于廢紙回收來說，廢紙回收和再利用是發展循環經濟、建設節約型社會一項重要舉措。僅以我國年產新聞紙300萬噸為例，能把報紙全部回收，就可造出240萬噸好紙，相當于少砍5100萬棵大樹，節省了90萬立方米垃圾填埋場空間，少用純堿72萬噸，降低造紙污染排放75％，節約造紙能源消耗40％－50％。

　　具體到大學校園內，現在清華大學每人每天的平均用紙量是十分巨大的。這些紙張基本都用在學生作業、課程講義、會議資料、宣傳單等項目上，而這些紙在一段時間后對人們的用處就會大大降低而會被處理掉，故學校里每天產生的廢紙量是很大的。我們想到，如果能把這些廢紙回收再利用，一方面保護了環境，為建設和諧社會做出自己的一點貢獻；另一方面，同學們能夠得到再生紙制作的本子、作業紙等作為激勵。

　　但我國目前廢紙回收工作中存在不少問題。首先，民眾普遍缺乏廢紙回收觀念；其次，缺乏廢紙及時利用觀念，再生紙其實也有“時效性”，越新越好，越少污染越好；第三，沒有專業回收渠道，同學通常找不到有效的途徑來處理廢紙，因而也就將廢紙隨意的丟棄。針對這些現有的問題，我們組織策劃了本次活動。希望有助于提高學生的廢紙回收再利用理念，普及廢紙回收有關的知識，為建設環境友好型社會盡微薄之力。

　　（2）組織結構

　　我們小組的組織結構主要分為三部分。組長負責統籌安排，主要有召集會議、聯絡組內成員、協調成員間的任務安排等工作。外聯隊負責對外宣傳和聯絡工作，鑒于廢紙回收的特殊性，我們小組外聯隊的同學主要負責聯系校綠色協會，希望獲得他們的技術支持。前期準備隊主要負責活動的前期準備，主要是桌椅、再生紙本子、麻袋等物資的準備。宣傳隊負責通過攝影的方式對活動過程的記錄工作以及后期活動成果的展示。組內所有成員都參與實施了服務計劃。

　　我們小組活動計劃的制定以及整項活動的策劃和實施是完全民主的，大家提出各自的方案和想法，經投票多數通過的方案才能得以實施。另外，由于組內成員數量不多，組內的結構呈現重疊性的特點，即每個成員可能承擔多項不同方面的事務，具體承擔什么事務由民主投票決定。

　　（3）組織保證

　　雖然組內人員有限，但我們集思廣益，從多渠道、各方面進行了準備，以確保活動的正

　　常實施。首先外聯隊通過與清華大學綠色協會等組織的協商，最終獲得了綠色協會的部分物資支持。包括宣傳條幅、宣傳板。前期準備隊經過溝通，從紫荊1#樓樓長辦公廳借得了兩套桌椅，并經學校物業管理中心和清華大學團委的批準，獲得了桃李園門口宣傳權。宣傳隊主要是收集活動資料、制作海報、宣傳單等。全組成員不僅集中地在食堂門口發放宣傳單，而且還充分利用個人的影響力。不僅發動自己宿舍、自己班的同學，甚至還發動了在公講課上認識的同學，有效的擴大了宣傳力度。

　　（4）經費預算

　　首先，我們考慮到再生紙、作業本的采購需要一定費用。據初步估計，大概需要30本，每本按1.4元計算，需42元。并且，為了提高同學們的興趣，照顧更多同學的喜好，我們還計劃采購10本漂亮的小記事本，每本按3元計算，需30元。其次，在宣傳上，我們擬印發30張海報、150張宣傳單，按海報每張1.5元、宣傳單每張0.1元計算，需60元。另外，活動實施中還可能需要麻袋一個，按1.0元計算。

　　經過細致的預算，我們整個活動共需133元。

　　二、志愿者招募方法

　　任何一個大型的志愿活動都離不開志愿者招募這個環節，甚至可以說，志愿者招募的成功與否直接影響了活動的開展與進行。因為志愿者們是志愿活動的真正執行者，倘若每一位志愿者都具有強烈的責任感，認真及時的完成自己的志愿任務，樂在其中，那么志愿活動的效果就會非常理想；相反，如若隊員們只是敷衍了事，以“事不關己，高高掛起”的心態來從事志愿活動，則完全是沒有意義的，其活動效果也可想而知。因此，把好志愿者報名的關口，設計合理的志愿者招募方法就顯得尤為重要了。

　　我們小組此次設計的志愿活動是“廢紙回收”項目，需要在不同的路口，地段設置回收點，方便人們進行廢物的處理。因此，此次活動所需要的志愿人數會有不少。我們小組經過多次討論之后，決定了一下具體的志愿者招募和管理方法：

　　1. 為了讓更多的人對這次活動有大致的了解，小組成員將分批在各個不同的地方張

　　貼海報，在人流量比較集中的地方發放傳單；同時，向學校中的同學發送郵件（源

　　于時間和精力上的因素，主要是各自院系）；

　　2. 在統計報名人的信息之后，統一通知具體的時間地點進行初期面試與活動說明。

　　目的是通過面試將參與度高、時間合適的人篩選出來；

　　3. 進行數次的活動培訓。在培訓中，介紹此次活動的大概內容以及志愿者的具體任

　　務，同時，在培訓的簽到以及講解的過程中進一步篩除掉時間觀念不強和對活動

　　敷衍了事的人；

　　4. 另外，除了通過海報、傳單的報名方式報名外，還允許臨時報名和成員推薦的形

　　式參加，經過小組審核之后可以參與此次志愿活動。

　　此外，小組成員將積極與清華大學綠色協會進行聯系，由他們派出協會成員對小組成員和志愿者進行理論和實踐上的指導。

　　三、項目實施方法

　　（1）“廢紙回收”項目具體實施方案

　　考慮同學們廢紙需要積攢，本活動在雙周周一開展，時間為11點到下午1點半，地點為紫荊1號樓和4號樓之間，4號樓和8號樓之間，這樣既使同學們在上午課程結束回寢室過程中起到一定程度的的宣傳作用，同時也有利于同學們將廢紙搬運到我們的回收點。如果有同學廢紙過多以至不方便搬運的情況（尤其是女生），我們會派志愿者協助。

　　在每次活動中，我們大約有8個人，大家輪流吃午飯，同時這樣安排也有利于在需要的

　　時候幫助同學搬運廢紙。

　　對于活動過程中的宣傳，我們在攤位上放置了展板，詳細的介紹了活動的相關事宜，攤位后面有條幅，同時我們在人流較多時會喊出“廢紙回收換再生紙作業本”的口號以引起大家的注意。

　　對于活動中以廢換新評估量化辦法，我們將采用將廢紙疊成A4大小后測量其厚度，根據8厘米換取一本再生紙的標準進行兌換，超出不足8厘米部分按照半本再生紙兌換，以盡量減小誤差。

　　（2）監管方法

　　在每次活動開始之前，會有活動的負責人通過飛信或者電話等方式通知所有成員，如有人因故不能參加，應由負責人或請假者聯系機動人員以使活動人數達到預定人數。

　　此次活動主要采取簽到的辦法，由當天的負責人負責簽到，遲到者注明原因。在活動結束時，仍繼續組織一次簽退，提前離開者應記錄。

　　同時，活動負責人在活動中應觀察組員的表現，并如實記錄，便于以后的總結和獎勵。為保證公正，項目的總負責人也應隨機進行檢查，并可指導當天的志愿者的工作。

　　（3）保障和激勵措施

　　小組成員應做好活動的策劃和應急預案，并在活動前為志愿者做培訓，讓志愿者對活動有更深入的了解。同時，小組也應做好后勤保障，如宣傳板、條幅的制作和存放，攤位的借取，再生紙作業本的來源和采購，廢紙的回收途徑等，讓志愿者在活動中沒有后顧之憂。

　　對于激勵措施，由于這項活動基本上是沒有金錢和物質報酬的，小組自身在資金上也不具備給志愿者資金和物質補貼或報酬的能力和條件，而且提供金錢和物質報酬也與志愿精神相悖，所以激勵機制的建立只能更多的從精神激勵層面來考慮。

　　根據課程內容，激勵體系的建設，應該包括價值激勵、成就激勵、提升激勵和快樂激勵，使大學生在志愿過程中感受到自己做志愿的價值、做志愿的重要性、做志愿的收獲和做志愿的快樂。

　　因此對于本次活動的具體激勵措施，小組可嘗試向志愿中心申請志愿認證，讓志愿者在活動后得到志愿認證時間，得到全校的認可。同時，小組也可在活動結束后組織小規模的休閑和娛樂活動，促進大家的友誼，使活動參與人員獲得人際上的拓展。如果條件允許的情況下，可開展小型座談會，表彰優秀的志愿者，宣傳其志愿精神，激勵大家更好的從事志愿活動。視情況考慮開始第二次活動或其他志愿項目的籌備

　　此外，小組可將活動擴大化，將活動的范圍上擴展到校外或內容上擴展到其他方面，并使優秀志愿者成為擴大后活動的負責人，使他們在鍛煉志愿能力的同時，收獲更多志愿活動所帶來的成就感和滿足感。

　　四、宣傳方法

　　活動的最大意義并不是收到幾袋子廢紙，而是通過這項活動讓更多的人認識到樹立環保意識的重要性，這就要求我們必須重視活動內容和意義的宣傳，讓大家能夠切身走近活動，走近環保。

　　根據我們“廢紙回收”的活動性質、活動規模以及活動參與度，我們可以將活動前的宣傳過程大體分為三個階段，分別是：

　　（1）前期（離主要活動開展大約一個月）：海報、易拉寶之類的實體文字宣傳以及已有成員的口頭宣傳。

　　1、首先由我們的相關技術人員提前制作好海報以及易拉寶，根據現場需要的志愿

　　者的人數、規模確定所需要的海報易拉寶的數量，并做好海報的張貼以及易拉

　　寶的擺放等相應工作。

　　2、另外，由組織人員經由同學或者其他各種途徑向同學廣泛宣傳本次活動，再由

　　被宣傳的同學向外輻射宣傳我們的活動，達到一傳十、十傳百的效果。

　　目的：通過前期的宣傳，使同學們對我們的活動大概有一個初步的了解及認識，讓同學們了解我們的基本情況以及我們的宗旨和理念，在一定程度上引發他們對我們活動的興趣。

　　（2）中期（離主要活動開展大約半個月）：舉辦小型的'相關活動或者小規模的相同活動進行宣傳。

　　1. 舉辦相關活動進行宣傳：由于我們的主要活動是“廢紙回收”，因此，我們的

　　相關活動就應該圍繞“廢紙回收”這個角度開展，比如說制作再生紙活動、手

　　工DIY活動、紙藝活動等等。

　　2. 舉辦小規模的相同活動：我們可以將最終需要做的活動的規模縮小，即先做一

　　次演示活動，如只在一個地點設立廢紙回收的攤位并準備好各種需要的物資，

　　進行一次小規模的廢紙回收活動。

　　3. 將上述的活動成果集中整理，并加以宣傳（宣傳方式可參照前期），進一步加

　　強宣傳的力度。

　　目的：通過中期的宣傳，是同學們親身感受我們活動的意義以及他們能在活動中感受到的樂趣，從而促使他們來做志愿者。

　　（3）活動期前：用傳單與口頭的方式進行宣傳。

　　1. 在活動開展前幾天，我們在食堂門口及各大活動場所分發傳單，為我們的活動

　　做最后的宣傳工作。

　　2. 口頭宣傳詳見前期宣傳第二點。

　　目的：通過活動期前的宣傳，使有意愿的同學們即刻報名當我們的志愿者。

　　五、成果和收獲

　　經過我們一個中午的付出，這次宣傳環保，收集廢紙造再生紙的活動是很成功的。我們的展板與口號取得了很好的宣傳效果，同學們給予了極大地關注，有很多同學表示以后會繼續關注我們的活動。活動之前我們已經準備了各種用具及大量的再生紙作業本，但由于參與的同學太多，期間不得不再次去取作業本。到活動結束時，大約收集到了五六袋的廢紙，兌換給同學近三十本作業本。這些廢紙將交給再生紙制造企業，由他們將其處理并制作為再生紙。

　　我們的宗旨是宣傳為主，參與為輔，希望通過我們的活動能引起大家對日益嚴峻的環境問題的重視，希望大家能了解回收廢紙來造再生紙對保護水資源和森林資源的重大意義，其實生活中的可回收資源還有很多，通過廢舊資源回收利用可以有效的節約自然資源，同時廢舊資源的利用一般比開發新資源所需的能源少的多，這是提倡低碳生活的一條重要途徑。我們本次活動宣傳廢紙回收的最大意義正在于此，不僅要看有多少同學參與，其關鍵是培養人們環保低碳的理念。

　　因此，具體針對這次活動，在活動結束后的總結會上小組成員共識如下：

　　1、活動意義：

　　（1）促進垃圾的分類回收，有效利用紙資源。

　　（2）促使同學們形成垃圾分類的意識，養成分類回收的習慣。

　　（3）通過實實在在的行動吸引更多人關注環保，通過與項目同時進行的宣傳讓同學們了解到必須的環保知識和生活理念（人與環境

　　共同生活著）。

　　（4）很好的與課程要求相結合，對于弘揚志愿精神很有幫助。

　　2、活動收獲：

　　（1）通過這次活動，可見前期工作的重要性，策劃組織者要統籌好各方面的問題，落實各

　　項工作的完成情況。

　　（2）此次活動在立項、前期準備、活動開展以及后期總結方面都要靈活運用志愿者概論課上所學知識。

　　（3）此次活動對于隊員理解概論課上所學理論知識，掌握志愿活動開展的流程，積累志愿活動開展經驗，培養執行力與統籌力都是大有裨益的。

　　（4）志愿精神是一種參與推動人類發展、促進社會進步和完善社區工作的精神。隊員在此次活動中，既方便了同學，又成就了自己，體味到了志愿的無限快樂，把志愿精神傳達給了交互的每一個人。

　　3、活動不足：

　　（1）沒有統一有效的管理機制（例如隊員證欠缺），對隊員們的工作造成不便；

　　（2）前期宣傳的力度不是很大，一定程度上沒有跟上活動的開展；

　　（3）分工不明確，出現人員功能重疊，一定程度上降低了效率。

　　（4）活動形式過于簡單，內容略顯單調，缺乏創新。

　　附：志愿服務管理概論課第二小組成員名單

　　盛玉雷（組長）桂鵬張驍晨繆澤徐必田地劉大釗高巖

志愿項目活動策劃書4

　　一、活動主題：

　　學科交流會愛心在行動

　　二、活動背景：

　　由于我們學校的現狀決定了我們的實習單位以后大部分在酒店里面，為了更好的學習為以后實習打好基礎我們通過調查發現很多人希望可以學習多方面的知識來充實自己，為了滿足大家的需要我們青年志愿者決定做一場交流會。不同系別不同專業之間的學科，讓想要學習的人可以找到他想要的書籍。我們和其他的部分同學聯系做這場交流會。同時也有青年志愿者的接受的一些學姐學長的捐贈的書籍及日常用品的交易會，為暑期三下鄉做準備。

　　三、活動目的：

　　為了進一步的交流學習，和愛心的傳遞。因為我們是一家人，所以我們相互幫助。

　　四、活動地點：

　　四川烹飪高等專科學校

　　五、活動時間：

　　20xx年6月17到6月24

　　六、活動人員：

　　1、承辦者：酒店管理系全體青年志愿者、烹飪技術系青年志愿者、各系準備書籍的朋友。

　　2、參加者：烹飪高等專科學校全校師生

　　七、活動經費：

　　xxxx

　　注：海報，展板制作等材料費用另計

　　八、活動內容：

　　1、各個張貼欄貼上海報，宣傳我們的活動時間地點。

　　2、活動期間我們將展出各個系的書籍及青年志愿者的獲得生活用品。我們維持會場的安全。各位同學可以把自己的書籍拿到我們指定的位置交換或售出。

　　活動流程：

　　1、前期準備：

　　a、策劃部撰寫策劃書。

　　b、信息部收集與活動有關的信息，在校內宣傳欄上貼出宣傳海報。

　　c、宣傳部負責海報的制作。

　　d、組織部準備活動所需桌子，椅子，便利貼等材料。

　　e、活動工作人員在期間12：10到在寢室a區門集合，隊長進行人員、工作的分配。

　　2、活動步驟：

　　a、組織部在期間12：00前在寢室a區門口設點，準備好所有物品。

　　b、人員到位后，依照分配向過往師生宣傳此次活動，引導其積極參與此活動。

　　3、后期工作：

　　a、信息部將采集的圖片整理成新聞，發至校園網上。

　　b、宣傳部制作一份此次活動成果的展板。

　　c、策劃部對此次活動進行總結。

志愿項目活動策劃書5

　　一、活動背景

　　20xx年上半年至20xx年下半年，我隊六十余名志愿者以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，立足荊山，志愿為荊山學生提供愛心支教服務，取得了良好的效果。我隊之所以取得如此優良的效果，離不開本隊主要工作者的辛勤付出，也離不開眾多隊員集心協力的努力。而今之際。在眾多隊員支教滿半年，或一年，即將離隊的情況下，我隊負責人經詳細的討論，決定在本隊開展“優秀志愿者評選活動”

　　二、活動目的

　　1、為了鼓勵先進。對過去一年里，辛辛苦苦，兢兢業業支教的隊員進行表彰。并號召其他隊員向他們學習

　　2、希望以此活動來增加隊員與隊員之間，隊員與學生之間，隊員與家長之間的情感與交流。 3、以此活動，表示這一學年荊山支教活動的圓滿結束，歡送那些即將離隊的隊友。

　　三、活動主題

　　表彰，激勵，團結，送別

　　四、活動口號

　　奉獻于心，服務于行

　　五、活動對象：五四愛心學校支教所有隊員

　　六、前期準備：

　　發布通知

　　1.優秀志愿者征集活動通知應于五月十日之前確保每位隊員已知道。

　　2.由于本場活動兼有送別的性質，所以應征集一定的節目。

　　3材料上交在所有上交申請的志愿者里，根據考勤記錄、參加本社團活動的積極性進行初步篩選。缺勤記錄不得多余六次。此外節目也要進行篩選，要求內容積極健康向上，活動有感染力。

　　4場地布置：要求布置人員提前準備好布置場地的道具，想好布置的基本步驟和基本效果。

　　5暖場

　　PPT。請組織部的隊員提前做好有意義的PPT，PPT的內容，主要放五四愛心學

　　校的宣傳片，回放一些本隊以前的活動。

　　6人員安排：1.請荊山社區的當地負責人3人，本隊隊長，副隊長，4~5名日常表現突出的非參賽隊友作為評委。2.參賽候選人十五人左右，要求全部的荊山社區支教隊的所有支教成員和學生來充當觀眾，組織10到15名家長作為觀眾。3請男女隊員各一位作為主持人，還可以請一個小學生做小主持人，來調節氣氛，增加快樂因子。4服務人員，組織部人員6名，負責給評委，家長等倒水，表示歡迎等，同時請他們負責全場的秩序。

　　七、活動流程

　　1）工作人員到場：請布置場地的隊員，在七點半點之前到達場地，于八點半之前一定要將場地布置好。

　　2）要求所有的觀眾都要在九點之前全部到場，并已坐在相應的位置。 3）暖場：從九點開始放組織部以前做的宣傳PPT，以及好聽的背景音樂。 4）請評委，參賽候選人，家長于九點十五之前做到指定位置。

　　5）評比會議于九點半正是開始，由主持人介紹本次活動的名稱，目的，意義。介紹各位評委，與會人員。介紹本次活動的評比內容，規則，紀律等。約十分鐘。 6）請荊山社區本地的聯絡人，代表荊山發表簡短講話。

　　7）事先將十五人分為三組，每組為五人。先請第一組的隊上臺，向大家介紹自己，介紹自己在支教活動中的成果，經驗。并由評委向參賽選手提一些契合活動主題的問題。每位選手五到六分鐘。由評委打分，十秒鐘左右。由組織部同學及時收取。 8

　　）問題回答完畢后，二組完畢。

　　9）中場15分鐘1.節目表演兩到三個節目。2.表演結束后，由主持人宣布上半場兩組選手的成績，同時宣布下半場開始。 10）觀眾無記名投票。

　　11）繼續節目。在節目表演的同時，隨機抽取5個人作為唱票，和公證唱票的人。請這些人勞累一點在后臺唱票。

　　12）在十一點的時候節目結束。主任講話，同時分數結算。 13）主持人宣布“優秀志愿者”優秀志愿者八個。 14）請評委，頒獎嘉賓頒獎。

　　15）主持人宣布評比會結束。評委，家長學生等有序退場。 16）工作人員清理場地。

　　八、突發情況解決方案

　　1）荊山社區本地負責人缺席怎么辦？