- 相關(guān)推薦
最新幼兒園德育工作總結(jié)（精選24篇）
幼兒園德育工作是指在幼兒園教育環(huán)境中，有目的、有計劃地對幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、社會交往等方面的培養(yǎng)和引導(dǎo)。以下是小編幫大家整理的最新幼兒園德育工作總結(jié)（精選24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新幼兒園德育工作總結(jié)1
在過去的一年里，我園在德育工作方面積極探索，努力培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣。通過多種形式的活動，我們致力于營造一個健康、積極、向上的德育環(huán)境，使幼兒在潛移默化中樹立正確的價值觀和人生觀。
一、德育工作開展情況
1. 德育主題活動
本年度我們圍繞“愛、友誼、分享、責(zé)任”等主題，開展了多次德育活動，如“愛心傳遞”、“小小志愿者”、“友誼之樹”等。這些活動不僅豐富了幼兒的`課外生活，還增強了他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。
2. 日常德育滲透
在日常教學(xué)中，我們注重將德育教育滲透到各個環(huán)節(jié)。通過故事、游戲、角色扮演等方式，引導(dǎo)幼兒理解和踐行基本的道德規(guī)范，如禮貌待人、關(guān)心他人、珍惜物品等。
3. 家園共育
積極與家長溝通，定期召開家長會，分享德育工作經(jīng)驗，倡導(dǎo)家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合。通過發(fā)放德育手冊、開展親子活動，增強家長的德育意識，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
二、德育工作成效
1. 幼兒品德提升
經(jīng)過一年的努力，大部分幼兒在禮貌用語、分享意識、團(tuán)隊合作等方面有了顯著提升，能夠主動關(guān)心同伴，樂于幫助他人，形成了良好的班級氛圍。
2. 家長滿意度提高
通過家長問卷調(diào)查，家長對我園德育工作的滿意度達(dá)到85%以上，許多家長表示愿意參與到德育活動中來，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。
三、存在的問題與改進(jìn)措施
1. 個別幼兒德育意識薄弱
部分幼兒在行為習(xí)慣上仍需加強，尤其是在分享和遵守規(guī)則方面。未來，我們將針對這些幼兒制定個性化的德育計劃，進(jìn)行更有針對性的指導(dǎo)。
2. 德育活動形式單一
雖然開展了多種活動，但仍有部分活動缺乏新意。下年度，我們將豐富活動形式，增加戶外實踐和社會實踐活動，讓幼兒在真實情境中體驗德育。
過去一年我園的德育工作取得了一定成效，但我們也清醒地認(rèn)識到仍需不斷努力。展望未來，我們將繼續(xù)秉持“以德為先”的教育理念，深化德育工作，努力為幼兒創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，讓他們在德育的熏陶下，健康快樂地成長。
最新幼兒園德育工作總結(jié)2
在過去的一年中，我園始終堅持以德育為核心，注重培養(yǎng)孩子們的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，努力營造一個積極向上的育人環(huán)境。現(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下。
一、德育工作目標(biāo)
本年度的德育工作目標(biāo)主要包括：
1. 培養(yǎng)孩子們的基本禮儀和社交能力。
2. 增強孩子們的集體意識和合作精神。
3. 引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀和人生觀。
4. 促進(jìn)家庭與幼兒園的德育合作，共同參與孩子的成長。
二、德育工作措施
1. 開展主題教育活動
我園定期組織主題教育活動，如“文明禮儀周”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等，通過豐富多彩的活動讓孩子們在參與中學(xué)習(xí)道德知識，增強他們的社會責(zé)任感。
2. 德育課程融入日常教學(xué)
在日常教學(xué)中，將德育內(nèi)容融入各科課程，通過故事、游戲等形式，幫助孩子們理解和接受道德規(guī)范。例如，在繪本閱讀中，選擇一些具有教育意義的.故事，引導(dǎo)孩子們討論角色的行為及其影響。
3. 家園共育
積極與家長溝通，定期召開家長會，分享德育經(jīng)驗和方法，鼓勵家長在家庭中加強對孩子的道德教育。同時，發(fā)放德育手冊，提供家庭教育的指導(dǎo)建議。
4. 榜樣引領(lǐng)
在園內(nèi)樹立榜樣，鼓勵孩子們學(xué)習(xí)優(yōu)秀同伴的行為，通過表彰“好孩子”、“小小志愿者”等活動，激勵孩子們向榜樣學(xué)習(xí)，形成良好的德育氛圍。
三、德育工作成效
1. 孩子們的道德素養(yǎng)明顯提升
經(jīng)過一年的努力，孩子們在禮儀、尊重他人、關(guān)心集體等方面的表現(xiàn)有了顯著改善，能夠主動向老師和同伴問好，積極參與集體活動。
2. 家園合作更加緊密
家長對幼兒園的德育工作表示認(rèn)同，許多家長積極參與到園內(nèi)活動中，共同關(guān)注孩子的道德教育，形成了良好的家園互動。
3. 德育活動豐富多彩
各類德育活動的開展，不僅提高了孩子們的參與熱情，也讓他們在活動中收獲了快樂與成長，增強了集體意識和團(tuán)隊合作精神。
在過去的一年中，我園的德育工作取得了一定的成效，但仍存在一些不足之處，如部分孩子在道德行為上的不一致性。未來，我們將繼續(xù)加強德育工作的系統(tǒng)性和針對性，探索更多適合幼兒的德育活動形式，努力讓每一位孩子都能在德育中健康成長。
希望在新的一年里，能夠與全體教職工、家長共同努力，為孩子們創(chuàng)造更加美好的成長環(huán)境，讓他們在德育的陽光下茁壯成長。
最新幼兒園德育工作總結(jié)3
在過去的一年里，我園圍繞“德育為先、全面發(fā)展”的理念，積極開展德育工作，注重培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)、情感態(tài)度和社會責(zé)任感。通過多種形式的活動，我們努力營造良好的德育氛圍，使幼兒在潛移默化中接受德育教育。
一、德育工作開展情況
1. 德育課程的實施
我園根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計了豐富多彩的德育課程，包括《小小禮儀》、《友愛相處》、《環(huán)保小衛(wèi)士》等主題活動，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)道德知識，增強道德意識。
2. 主題活動的開展
本年度，我們組織了多次德育主題活動，如“感恩節(jié)”主題活動，讓幼兒通過手工制作感恩卡，表達(dá)對父母和老師的感謝；“愛心傳遞”義賣活動，培養(yǎng)幼兒的愛心和社會責(zé)任感。活動得到了家長的.積極參與，增強了家園合作。
3. 日常行為規(guī)范的培養(yǎng)
在日常生活中，我們注重對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過晨間談話、班級小組討論等方式，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，如禮貌用語、分享玩具等。
4. 家園共育的加強
我園定期召開家長會，向家長宣傳德育的重要性，并分享德育活動的實施情況。同時，鼓勵家長在家庭中繼續(xù)進(jìn)行德育教育，形成家園共育的良好氛圍。
二、工作成效
通過一年的努力，幼兒在道德品質(zhì)、情感態(tài)度和社會責(zé)任感方面都有了明顯的提高。大部分幼兒能夠主動與同伴分享玩具，懂得感恩和關(guān)心他人，形成了良好的班級氛圍。同時，家長對我園的德育工作表示認(rèn)可，紛紛表示愿意與幼兒園共同努力，做好德育工作。
三、存在的問題
盡管取得了一定的成效，但在德育工作中仍存在一些不足之處，如部分幼兒對德育活動的參與度不高，個別家長對德育工作的重視程度不夠。我們將在今后的工作中，繼續(xù)加強宣傳和引導(dǎo)，提高家長的參與意識。
四、下一步工作計劃
1. 豐富德育活動形式
在新的一年里，我們將繼續(xù)豐富德育活動的形式，增加戶外實踐活動和社會實踐，讓幼兒在真實情境中體驗和學(xué)習(xí)道德。
2. 加強家園互動
進(jìn)一步加強與家長的溝通與合作，定期舉辦家長課堂，分享德育經(jīng)驗，提升家長的德育意識。
3. 完善評估機制
建立德育工作評估機制，定期對德育活動的效果進(jìn)行評估，及時調(diào)整和優(yōu)化德育工作方案。
過去一年我園的德育工作取得了積極的成效，幼兒的道德品質(zhì)有了顯著提升。我們將繼續(xù)努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更好的措施，推動德育工作再上新臺階，為幼兒的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
最新幼兒園德育工作總結(jié)4
伴隨著新年鐘聲的敲響，我園20xx年的德育工作，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿完成，為了發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結(jié)如下：
一、從小養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
開學(xué)初各班根據(jù)實際，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。多數(shù)幼兒能主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。在幼兒園，小朋友能主動地遵守本班和幼兒園的.各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。在公共場所能夠遵守的秩序和衛(wèi)生。
二、從小養(yǎng)成對長輩有禮貌習(xí)慣。
“三八”節(jié)，發(fā)動全園小朋友做朵小紅花送給老師、媽媽、奶奶、外婆、阿姨等。大部分小朋友基本知道父母的工作及其對社會有意義。許多家長反映，小朋友在家愿意幫助父母做些力所能及的事。在幼兒園尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。積極主動參加集體活動。
三、向他們進(jìn)行了革命歷史教育，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽。
四月初，組織小朋友到羅浮山參觀---東江縱隊紀(jì)紀(jì)念館，讓幼兒了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。同時給他們講解祖國物產(chǎn)、民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設(shè)的成就，通過圖片指導(dǎo)他們觀察祖國的河山，認(rèn)識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。
剛?cè)雸@的小朋友，通常出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，膽小怕事，情緒不穩(wěn)定。通過老師的耐心引導(dǎo)，他們能積極主動和小朋友交往，對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動。平時幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。幼兒學(xué)會了能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。
總之，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀(jì)律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習(xí)慣的教育。培養(yǎng)了幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。
最新幼兒園德育工作總結(jié)5
在過去的一學(xué)年里，我園堅持以培養(yǎng)幼兒良好品德為核心，以德育工作為重點，積極探索和實踐多樣化的德育活動，切實提高了幼兒的道德素養(yǎng)和情感認(rèn)知。現(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：
一、明確德育目標(biāo)
本學(xué)年，我們圍繞“幸福成長，從德育開始”的主題，將德育目標(biāo)細(xì)化為以下幾個方面：
1. 培養(yǎng)幼兒的基本禮儀意識。
2. 促進(jìn)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神。
3. 引導(dǎo)幼兒樹立正確的價值觀。
二、豐富德育活動
為了實現(xiàn)德育目標(biāo)，我們開展了一系列豐富多彩的德育活動：
1. 禮儀教育：通過“禮儀小天使”主題活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等，并在日常生活中進(jìn)行實踐，使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。
2. 感恩教育：開展“我愛爸媽”主題活動，組織幼兒為父母制作手工禮物，通過講故事、表演等形式，表達(dá)對父母的感恩之情，增強家庭情感聯(lián)系。
3. 團(tuán)隊合作：在戶外活動中，組織了“合作游戲”，如拔河、接力賽等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感，讓他們在游戲中體驗到團(tuán)結(jié)的重要性。
4. 環(huán)保教育：開展“綠色小衛(wèi)士”主題活動，讓幼兒了解環(huán)保知識，學(xué)習(xí)垃圾分類，通過親自參與清理園區(qū)環(huán)境，增強幼兒的責(zé)任感和環(huán)保意識。
三、加強家園合作
我們重視家長的參與，通過家長會、親子活動等形式，加強與家長的溝通與合作，讓家長了解德育工作的重要性，共同為幼兒的成長提供良好的環(huán)境。
1. 家長志愿者活動：鼓勵家長參與到幼兒園的德育活動中，分享家庭教育經(jīng)驗，增強家園聯(lián)系。
2. 德育宣傳手冊：發(fā)放德育宣傳手冊，向家長普及德育知識，共同探討家庭教育中的德育問題。
四、反思與展望
通過一年的德育工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В舶l(fā)現(xiàn)一些不足之處。例如，部分幼兒在參與活動時的積極性不高，個別家長對德育工作的.重視程度不夠。未來，我們將繼續(xù)加強對教師的培訓(xùn)，提高德育活動的質(zhì)量與趣味性，同時加強對家長的引導(dǎo)，提高他們的參與意識。
在新的一學(xué)年里，我們將繼續(xù)秉持“以人為本”的理念，進(jìn)一步豐富德育活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，為他們的美好未來打下堅實的基礎(chǔ)。
最新幼兒園德育工作總結(jié)6
本學(xué)期，我園的德育工作始終根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立以德治園、以法治園的思想，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。以培養(yǎng)幼兒學(xué)會合作、學(xué)會生活、學(xué)會做人為目標(biāo)，拓展德育教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀(jì)律的孩子。具體工作總結(jié)如下：
1、加強德育文章學(xué)習(xí)，每周例會上堅持帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，并開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡，學(xué)習(xí)，讓各個教師明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。
2、重德育環(huán)境營造，及時宣傳德育活動。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。在開展德育活動時，教師把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。與各類活動有機整合，開展綜合性活動，走到幼兒生活中去，注重培養(yǎng)幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。
3、每周開展德育教育，利用每個星期的升旗時間，對幼兒進(jìn)行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進(jìn)行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解相關(guān)的德育知識，增長幼兒知識。
4、做好家長工作，家園共建促教育，對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的`教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過家長園地、家長會、家委會等形式來進(jìn)行這方面的工作。在這方面，我們要求家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言語行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
一年來，在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細(xì)化。在下學(xué)期將的工作中我們將拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法，把德育工作做得更創(chuàng)新更細(xì)致。
最新幼兒園德育工作總結(jié)7
本學(xué)期的德育工作，全體教職員工共同努力，緊緊圍繞幼兒園的中心任務(wù)有序開展，取得了圓滿完成，為了發(fā)揚成就，克服不足，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、加強幼兒園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境：
注重幼兒園德育教育的文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育契機，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境，努力創(chuàng)建“平安校園”、“文明校園”，利用校園的走廊、樓梯過道滲入安全文化與弟子規(guī)國學(xué)文化建設(shè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、加強師德建設(shè)，提高德育工作水平：
1、每周例會，組織全體教師開展德育工作學(xué)習(xí)，結(jié)合生活中的案例分析，提高教師的教育理念。進(jìn)一步明確教師的職業(yè)道德、樹立正確的價值觀。
2、園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，注重提供各種學(xué)習(xí)活動的契機，組織教師外出參加幼兒園的觀摩活動、教委辦組織的各種知識講座，促進(jìn)教師工作水平和專業(yè)能力的'提高。進(jìn)一步加強了教師隊伍的建設(shè)工作。
3、教師的言行舉止，是衡量一個教師文明程度的高低與標(biāo)準(zhǔn)。日常工作中，園領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)每位教職工要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的教師形象，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，日常工作中與家長建立良好的合作關(guān)系，在家長對幼兒園教師的評價工作中，可以看出廣大家長對幼兒園的工作滿意度都較高。
三、家園配合，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：
家長是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭、社區(qū)猶如一輛車的輪子，缺一不可，我園充分發(fā)揮三位一體的作用，發(fā)揮家長學(xué)校的職能，通過家長會、家教宣傳欄等形式，向家長宣傳德育教育的重要性，家園攜手樹立正確的教育觀，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、開展豐富多彩的德育主題教育活動：
德育教育是以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，日常教學(xué)中我們注重將德育教育滲透于幼兒一日生活之中，以升旗儀式及節(jié)慶日為契機，對幼兒開展國情教育與情感教育。如開展了“緬懷革命先烈”活動、“我是小雷鋒”活動、“關(guān)愛殘疾人”獻(xiàn)愛心活動、我為媽媽做件事”慶“三八”活動、“我愛勞動”五一活動、“端午節(jié)習(xí)俗”活動、“弟子規(guī)故事”活動等一系列的精彩活動，讓幼兒在輕松愉快的活動氣氛中，理解道理，感受文化熏陶，達(dá)到優(yōu)化的德育教育。
一學(xué)期以來，我園充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社會三位一體的教育作用，堅持以人為本，將德育教育滲透到幼兒一日活動中，以德育人，促進(jìn)教師、幼兒、家長共同成長，但成績只能代表過去，我們將在教學(xué)實踐中不斷探索，使我園的德育工作更富有針對性、實效性，不斷提高幼兒園文化品位。
最新幼兒園德育工作總結(jié)8
本學(xué)期我園以提倡學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)新為前提，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以思想品德教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀(jì)律的孩子，在全體老師及家長的共同努力下，本學(xué)年的工作取得一定成績，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、重觀念轉(zhuǎn)變，抓制度建設(shè)，夯實德育基礎(chǔ)。
1、加強理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識。組織全校教師學(xué)習(xí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，貫徹以德治國重要思想，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)是解決針對性和實效性問題。確立以人為本，落實“全員德育，全面德育，全程德育，有重點德育”，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。
2、提倡“道德自律，工作自勵”。在師德建設(shè)方面，以年級組為單位開展“挹秀的發(fā)展和我的改變”、“挹秀教師形象談”、“共為挹秀添光彩”等主題教育活動，落實文明組室的爭創(chuàng)、師德高尚好園丁的評選工作。重點引導(dǎo)教師處理好群體中的影響和地位，工作中的勤奮和自勉，利益前的理智和淡泊，人際交往中的坦誠與合作，強調(diào)量化到位，更重視情態(tài)投入，強調(diào)過程努力，更重視效果表現(xiàn)；強調(diào)外部制約，更重視自我塑造；強調(diào)群體協(xié)同，更重視個體效率，努力使自己成為一本德育無字書，讓幼兒讀出教師的有說有為、身體力行、表里如一、事必躬親、身先士卒。
3、實行“分級管理，分層負(fù)責(zé)”。幼兒園德育工作形成園長室、年級組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確年級組長、班主任、值日教師的職責(zé)，并以此為抓手，狠抓師德建設(shè)，把教師的公德行為，工作的事業(yè)心、責(zé)任感、態(tài)度、作風(fēng)等作為衡量公德的主要依據(jù)，列入教師工作考評。期初修訂班隊工作考評條例，改革德育評價，把“促進(jìn)幼兒發(fā)展和教師的提高”作為重要標(biāo)準(zhǔn)。考評過程要重實實在在的事實、真實可靠的數(shù)據(jù)、公認(rèn)的顯著成效。各項評比反饋重激勵，重人文關(guān)懷，重個體、集體的縱向比較，重合理化的建議指導(dǎo)。進(jìn)一步明確值日教師職責(zé)。以不定期的問卷、座談等方式，及時了解教師的工作責(zé)任意識與態(tài)度作風(fēng)，及時反饋，及時修整。完善年級組長例會制度，不僅要及時做好下情上傳、上情下達(dá)工作，還要更多地體現(xiàn)為基層服務(wù)，排憂解難。
4、加強共青團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮青年教師在班級工作、幼兒管理等方面的主力軍作用，積極主動地當(dāng)好幼兒校內(nèi)外活動、生活的良師益友。號召青年教師主動維護(hù)校園衛(wèi)生，全面關(guān)心幼兒成長，時時處處以身作則，努力成為師德高尚的好園丁。
二、抓常規(guī)落實，重活動開展，追求德育實效。
1、加強教師值日活動的指導(dǎo)、管理、反饋，要求值日教師以高度的事業(yè)心、責(zé)任感，克服困難，用自己的親歷親為，為學(xué)校管理、幼兒發(fā)展盡職盡責(zé)。在課間規(guī)范方面，要求值日老師在值日當(dāng)天的所有課余時間認(rèn)真完成巡查任務(wù)，當(dāng)好學(xué)生課間活動的`指導(dǎo)員和檢查員。
2、發(fā)揚民主，改進(jìn)幼兒的自主管理活動。
各年級要根據(jù)本年級幼兒年齡特點和實際情況，創(chuàng)造性地開展幼兒自主管理活動，調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，并真正貫徹讓“少兒當(dāng)家作主”的思想。通過自主管理這一實踐環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒變“學(xué)校要我守規(guī)范”為“為自己、為班級，我要守規(guī)范”，真正達(dá)到自我教育的境界。
3、講究藝術(shù)，創(chuàng)造性地進(jìn)行社會公德教育。
（1）規(guī)范遵守。本學(xué)期重點在“課間說文明話、玩有益健康游戲、不亂拋灑、不做危險性舉動，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”等方面加強教育，狠抓校園文明，樹立挹秀學(xué)生文明好學(xué)的形象。并以此向社會延伸，在家做個好孩子，在社會做個文明好少年。
（2）衛(wèi)生維護(hù)。全學(xué)年著重抓衛(wèi)生維護(hù)工作，加強對學(xué)生良好衛(wèi)生意識和習(xí)慣的培養(yǎng)，用多種方式指導(dǎo)學(xué)生正確處理廢紙、垃圾，養(yǎng)成隨手撿拾的習(xí)慣，并杜絕把食品包裝紙、快餐盒帶入校園的現(xiàn)象。人人從自我做起，從點滴小事做起，用實際行動保持校園整潔有序。
（3）用餐紀(jì)律。各班主任、年級組加強學(xué)生用餐管理，飯菜添加要適度，并講秩序。
4、優(yōu)化班級教育活動。
⑴我們把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各學(xué)科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展（學(xué)習(xí)）的能力，承擔(dān)起使幼兒價值觀、情感、態(tài)度等非智力因素得到發(fā)展，從而過一種道德生活的任務(wù)。各年級可在基地實踐活動、探究性小課題研究、集體內(nèi)體驗活動等方面有所側(cè)重地開展活動，讓幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。
⑵嚴(yán)格按課表上課，把學(xué)生的安全教育、健康教育、科學(xué)教育等納入到課程管理之中，進(jìn)一步體現(xiàn)晨談活動的教育性、針對性和自主性，指導(dǎo)教師主動地創(chuàng)造性地設(shè)計開展晨談活動，并做好個案的整理、解讀工作。
⑶開展心理健康教育，平時注意全面關(guān)心、了解幼兒、及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，加強教育針對性，注意教育藝術(shù)性，實施個案研究，提高實效性，真正為幼兒身心健康著想、努力。
三、重環(huán)境營造，抓陣地建設(shè)，凝聚德育合力。
1、注重校園文化建設(shè)，優(yōu)化德育工作的內(nèi)部環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗的作用，及時宣傳各項德育活動，表彰各類先進(jìn)典型。辦好《蜜蜂園地》，提高這些德育陣地引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、教育人的效益。
2、建設(shè)健康向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，不斷提高學(xué)校的文化品位，創(chuàng)設(shè)文明校園，創(chuàng)立體教科書。
3、切實加強家園聯(lián)系。修改家園聯(lián)系手冊，使它更具針對性、實效性，在用好家園聯(lián)系手冊的基礎(chǔ)上，要求班主任老師與配班教師勤家訪，多溝通。發(fā)揮各年級家長委員會的作用，開辦“知心家庭學(xué)校”，開展父母與孩子“共讀一本書”等活動，促進(jìn)父母與孩子的溝通，優(yōu)化兒童成長環(huán)境。
最新幼兒園德育工作總結(jié)9
在本學(xué)期德育工作中，我們以《綱要》為指導(dǎo)思想，以“育人為本，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為辦學(xué)理念，以“保持區(qū)域整潔，讓孩子健康快樂成長”為工作目標(biāo)，通過開展多種形式的活動，促進(jìn)孩子們身體、認(rèn)知、情感、社會性的全面發(fā)展。
一、開展文明禮貌教育。
我們將文明禮貌教育貫穿于日常生活之中，通過設(shè)置標(biāo)語提醒幼兒飯前便后要洗手、使用禮貌用語與人溝通，注意保持區(qū)域的整潔等，以此幫助幼兒樹立正確的禮貌意識和習(xí)慣。此外，我們還開展了系列傳統(tǒng)文化講座和手指日新“經(jīng)典誦讀”活動，使孩子們逐漸熟悉并喜愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍。
二、開展節(jié)日文化教育。
我們利用各種節(jié)日，如國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，組織孩子們進(jìn)行歌曲、詩歌朗誦、故事講述等活動，通過這些活動讓孩子們了解國家的強大和發(fā)展成就。同時也為他們提供充分表現(xiàn)自己，增進(jìn)互相交流的平臺，不僅讓孩子增強了民族自信心與榮耀感，更加堅定為強國發(fā)憤努力的的'意志品質(zhì)。
三、開展環(huán)保教育。
我們重視環(huán)保教育的開展，通過制定環(huán)保教育計劃、制作環(huán)保標(biāo)語等措施，增強孩子們的環(huán)保意識。同時我們倡導(dǎo)孩子從自己做起，從小事做起，從身邊做起，如不亂扔垃圾、節(jié)約用水等，以實際行動踐行環(huán)保理念。
總之，本學(xué)期我們堅持用科學(xué)的理念指導(dǎo)德育工作，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持不懈地推進(jìn)德育工作健康發(fā)展。我們將繼續(xù)加強創(chuàng)新和實踐，不斷提高德育工作的實效性和針對性，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
最新幼兒園德育工作總結(jié)10
在本學(xué)期中，我們幼兒園在德育工作方面取得了顯著的進(jìn)步和成績。通過開展各種豐富多彩的活動，我們有效地促進(jìn)了幼兒品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，并積極探索出了一條適合幼兒年齡特點的德育工作新路子。
一、高度重視，認(rèn)真計劃
在本學(xué)期的德育工作伊始，我們就組織所有教職員工集中學(xué)習(xí)了幼兒園德育工作計劃和具體實施方案。同時，我們還組織了不同年級的幼兒德育目標(biāo)和要求，并明確提出各年級德育目標(biāo)和重點。
二、注重實踐，追求實效
為了真正促進(jìn)幼兒良好品德和習(xí)慣的養(yǎng)成，我們不只是在口頭上強調(diào)德育的重要性，更是在實踐中積極探索和實踐。
1、開展“禮貌小天使”活動，促進(jìn)幼兒禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。通過這個活動，我們鼓勵幼兒在日常生活中使用禮貌用語，并在不同場合表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)亩Y儀行為。
2、舉辦“我愛我家”系列活動，培養(yǎng)幼兒的家庭觀念和家庭責(zé)任感。在這個活動中，我們通過讓幼兒參與家務(wù)勞動和與家長一起完成家庭任務(wù)等方式，幫助幼兒樹立起家庭觀念和責(zé)任感。
3、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。我們通過組織幼兒撿拾垃圾、減少一次性用品的使用等方式，有效地培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
4、開展“我是小主人”活動，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識和社會責(zé)任感。在這個活動中，我們鼓勵幼兒參與幼兒園和社區(qū)的各類公益活動，讓幼兒在服務(wù)他人、服務(wù)社會的過程中樹立起主人翁意識和社會責(zé)任感。
三、家園共育，合力培養(yǎng)
家庭是孩子成長的第一課堂，家長是孩子成長的'第一任老師。因此，在德育工作方面，我們也非常注重與家長的溝通和合作。
1、定期召開家長會，向家長宣傳德育工作的重要性和必要性。
2、通過家長問卷調(diào)查，了解家長對德育工作的意見和建議，以便我們更好地完善工作。
3、鼓勵家長參與幼兒園的德育活動，如“禮貌小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等活動，讓家長成為孩子成長過程中的良師益友。
總之，本學(xué)期的德育工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足之處。如：在實踐活動中，還需要進(jìn)一步提高活動的針對性和實效性；在家園共育方面，還需要進(jìn)一步加強對家長的指導(dǎo)和引領(lǐng)。我們將繼續(xù)努力，以不斷提高我園德育工作水平和成效。讓我們共同努力培養(yǎng)講文明、有禮貌、愛勞動、關(guān)愛他人的好寶寶！
最新幼兒園德育工作總結(jié)11
泥河鎮(zhèn)中心幼兒園，現(xiàn)有5個教學(xué)班，教職工10名，學(xué)生176人。一學(xué)期以來，堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)指導(dǎo)思想，園領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意改革，全體教師愛崗敬業(yè)，更新觀念，無私奉獻(xiàn)，全體幼兒，遵紀(jì)守法活潑向上，全面發(fā)展。各項工作取得了一個又一個可喜的成績，受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽，社會的認(rèn)可，家長的信任。在德育工作中我們認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進(jìn)工作方法，廣泛征求社會各界的意見和建議，特別是三明市教育局給予我們極大的支持、指導(dǎo)與幫助，使欣欣向榮、越辦越好。現(xiàn)將我園德育工作簡單匯報如下：
一、強化師德教育，建設(shè)高素質(zhì)的德育隊伍
（一）教育人者必先受教育。教師既是德育工作的參與者，又是德育工作的示范者。因此，我園要求全體教師既要做好“言傳”，又要注意“身教”。通過圍繞“四愛、三勤、三心”的標(biāo)準(zhǔn)，以“強師德樹形象”為主題，開展評選“教壇新秀”、“師德之星”、“學(xué)科帶頭人”、“先進(jìn)后勤工作者”及問卷調(diào)查“我喜愛的保教人員”等系列活動，規(guī)范教師行為，促使教師自身道德修養(yǎng)的提高，做到以德立身，以身立范，自覺樹立高尚的師德修養(yǎng)。
（二）積極研究德育工作新方法。兩年來，全體教師積極構(gòu)建德育工作新思路，自覺建立做幼兒良師益友的思想，關(guān)愛幼兒，杜絕體罰，在德育工作中作到積極主動，用心用情、創(chuàng)新開展。如：針對當(dāng)前家庭教育出現(xiàn)的矛盾，開展《你說我說》的家教辨析會；為培養(yǎng)幼兒敬老愛老的品德，開展“我和爺爺奶奶過中秋”的中秋賞月活動；組織清明節(jié)“我做小花送叔叔”的瞻仰烈士墓活動等一系列富有新意的活動。
二、加強紀(jì)律法制教育，提高德育工作認(rèn)識
園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒園的德育工作，有計劃、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和法律法規(guī)，如：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等，特別是本學(xué)期要求每位教師通讀3部法律3部法規(guī)和3部規(guī)章，認(rèn)真維護(hù)幼兒的`合法權(quán)利，用法律知識武裝自己，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高園教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，提高教師依法治教、依法執(zhí)教的水平，增強德育工作的責(zé)任感和使命感。
三、堅持走環(huán)境育人之路，強化德育工作實效
校園環(huán)境是一種潛移默化的教育因素。我園按“三化”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)。即“綠化”、“凈化”、“美化”。
（一）為了讓幼兒園“綠”起來，我們在幼兒園栽植了樹木和一些草本花木。栽樹不易，保活更不易。在栽樹的過程中組織幼兒澆水、拔草。幼兒園的綠化勞動培養(yǎng)了學(xué)生的勞動習(xí)慣，造就了學(xué)生吃苦耐勞的毅志力。
（二）為了讓幼兒園“凈”起來，我們加大了對環(huán)境衛(wèi)生的工作管理。通過落實衛(wèi)生責(zé)任制，及時組織清掃。灌輸幼兒環(huán)保意識，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動，讓幼兒參與撿垃圾并將其分為可回收和不可回收，同時讓幼兒明白綠色小衛(wèi)士是幼兒園環(huán)保的主力軍，家庭環(huán)保小監(jiān)督員，社會環(huán)保的宣傳員。使幼兒主動參與學(xué)校、社區(qū)和公共場所的道德建設(shè)活動。幼兒在這樣的教育作用下，已經(jīng)形成自覺愛護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。現(xiàn)在可以看到學(xué)校墻壁潔凈、地面干凈、教室整潔，環(huán)境舒爽怡人。
（三）為了讓幼兒園“美”起來，每班師生共同設(shè)計環(huán)保題材壁畫，通過每個月環(huán)境布置，如“快來救救我”、“我喜歡的小動物”、“樂在其中”“綠色家園”等讓幼兒園的環(huán)境更具美觀。
總之，在校園環(huán)境建設(shè)中，通過師生的共同勞動，精心管理，學(xué)生從中受到不少勞動、環(huán)保、審美、人格等方面的教育。學(xué)生在校學(xué)習(xí)已形成自覺愛護(hù)環(huán)境，自覺做學(xué)校主人的習(xí)慣。這是有形的校園環(huán)境對學(xué)生無形的教育，促進(jìn)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成。
四、重視校園文化建設(shè)，推進(jìn)氛圍型的育人效果
我們把校園文化陶冶功能，作為幼兒園德育教育的重要途徑之一，加強園風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，在幼兒園里營造積極、健康、向上的道德文化氛圍。
（一）注重校園文化建設(shè)，充分利用櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等媒體的滲透作用。
（二）強化班級文化氛圍作用。將教室、走廊分別布置成幼兒生活園地、名言角、書畫園地等藝術(shù)長廊，形成一道亮麗的風(fēng)景。
五、加強德育實踐活動，提高德育工作水平
實際上，道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴(kuò)展、豐富個體的精神世界。讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學(xué)生在體驗中成長。如：“小公民在行動”、“國旗下的講話”、“大帶小結(jié)對子”、“我為盲童獻(xiàn)愛心”、“三輕教育”、“十要十不要”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“故事大王”、“小歌手”、“小畫家”、“小健將”、“我能干”的主題活動等等
六、搞好心理健康教育，塑造幼兒健全的人格
心理健康教育隨著時代的發(fā)展越來越重要。只有培養(yǎng)幼兒積極的情感、開朗的性格、堅強的意志和健全的人格，才能促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高。因此我園老師對幼兒的心理作了詳細(xì)的分析，分析不正確的心理形成的原因，耐心的教育幼兒及時糾正不良心理。當(dāng)然這樣有和諧的師生關(guān)系做保證：如留意幼兒平時的閃光點與幼兒交談應(yīng)用談心的口吻，以優(yōu)點治缺點，從而矯正其不健康的心理，形成健全的人格。
七、弘揚民族精神，激發(fā)幼兒愛國主義熱情
愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)和加強社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，向幼兒開展以愛國主義為主旋律的教育更為重要。多年來我們抓住重大紀(jì)念節(jié)慶日，形象生動地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
八、強化行為規(guī)范教育，講求“三個滲透”
（一）將小公民道德建設(shè)滲透于集中教學(xué)活動中。
我們選擇幼兒喜歡的活動形式，緊緊圍繞小公民道德建設(shè)的一些內(nèi)容，采用教師示范、指導(dǎo)、幫助等形式，不失時機地實施教育，使幼兒學(xué)會遵守各環(huán)節(jié)要求，引導(dǎo)幼兒爭做合格小公民。此外，為加強文明禮貌教育和文明行為教育，我們將每年的三月份定為“文明禮貌月”，要求各班級做到有“月計劃安排、周活動重點”，重點開展“一創(chuàng)二唱三評選”活動（即創(chuàng)文明禮貌示范崗、唱文明禮貌歌、評選文明禮貌小朋友、文明家長、文明教師和文明禮貌先進(jìn)集體）。通過這些活動，讓小朋友學(xué)會說文明用語，懂得一些基本的道德規(guī)范，形成全園上下“人人講文明、個個懂禮貌”的氛圍。
（二）將小公民道德建設(shè)滲透于幼兒一日生活中。
為達(dá)到培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的目的，我們注重在一日生活的環(huán)境中進(jìn)行品德教育，為幼兒制定了一個相對穩(wěn)定的作息制度和常規(guī)，使他們生活在一個安定的、有序的、團(tuán)結(jié)友愛的集體中。并在衛(wèi)生、飲食、睡眠、穿著等各環(huán)節(jié)隨時培養(yǎng)幼兒文明禮貌、愛護(hù)公物、自立、自治、互助的好品德，如進(jìn)餐時教育幼兒愛惜糧食，鼓勵幼兒起床獨立穿衣、褲等。要求幼兒有意識地通過主動實踐、規(guī)范、約束、訓(xùn)練，以及長期的外在實踐中逐步形成這些習(xí)慣。
（三）將小公民道德建設(shè)滲透于幼兒日常游戲中。
我園根據(jù)幼兒的年齡特點，分別開設(shè)角色游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、音樂游戲等。在大型角色游戲場所"娃娃新村"里，我們模仿"三優(yōu)街"布置游戲環(huán)境，通過扮演游戲，把文明待客、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好風(fēng)尚形象生動地表現(xiàn)出來，使幼兒在一個寬松、友愛、平和的環(huán)境里游玩、學(xué)習(xí)，得到教育和感染。如、通過開展角色游戲“幼兒園”使扮演"教師"的幼兒自覺遵守紀(jì)律，以身作則，為人師表，管理好他的"學(xué)生"。通過扮演警察、美容師、建筑工人、商店營業(yè)、售票員等等，使幼兒親身體驗到勞動人民的辛苦。我園利用游戲這一活動，把握教育契機，樹立榜樣讓幼兒在游戲中逐步領(lǐng)會關(guān)心別人尊重他人，講文明、講禮貌、互助友愛的品德，促進(jìn)幼兒良好品德的形成。
在全園教職工的共同努力下，我園德育工作取得了較好的成績。被評為“廬江縣師德先進(jìn)集體”。加強和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)是利在當(dāng)代，功在千秋的偉大工程，做為基礎(chǔ)教育的第一站，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)、責(zé)無旁貸。在今后的德育工作中，在今后的工作中，我們將開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實，努力開創(chuàng)我園未成年人思想道德建設(shè)的新局面，爭上德育新臺階。
最新幼兒園德育工作總結(jié)12
在開學(xué)初期，我們根據(jù)本班的實際情況制定了適合我班級的德育計劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學(xué)習(xí)，勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，使德育工作無所不在，無時不在，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、將德育工作滲透與游戲中
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。
二、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中
1、在九月份，我們以“我喜歡”拉開了對幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的.溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂。“甜蜜手語”體驗關(guān)心殘疾人的情感
2、十月份，在“感官總動員”中的“噓，仔細(xì)聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講。知道傾聽的重要性。
3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識，在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作能力，增強集體意識，培養(yǎng)集體精神。
4、十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學(xué)會愛父母，愛他人的情感，機智，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。
三、利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育
通過”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國慶節(jié)”。教育幼兒尊敬長輩，熱愛祖國的情感。
四、家園聯(lián)系，共同教育
對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會多方配合，一致努力，來保障幼兒健康快樂的成長，我們通過家園窗，家長會以及半日活動，電話聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長配合，步調(diào)一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。
最新幼兒園德育工作總結(jié)13
本學(xué)期我們結(jié)合本班實際狀況，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒構(gòu)成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了必須的提高，構(gòu)成了一個具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班群眾。回顧本學(xué)年我班德育工作開展的狀況作如下總結(jié)：
一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。
為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育;同時為幼兒帶給活動與表現(xiàn)潛力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時，我們立刻意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
二、從培養(yǎng)幼兒為群眾服務(wù)入手，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?喜歡什么?能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在簡單的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友此刻不僅僅愿意回答別人的.提問，而且還能主動表達(dá)自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理，同時為群眾服務(wù)。如：幫忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步構(gòu)成成“我行”、“我能做到”、“我愛群眾”的心理意識和自信。
三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。
家庭在幼兒生活和成長中也起著十分重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對象。透過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等資料傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事，及時對家長進(jìn)行提醒，幫忙他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，理解教師的推薦進(jìn)行改善，收到了良好的效果，此刻幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。
四、將德育工作滲透與游戲中。
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。
以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：
1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象。
2、個別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。
3、個別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。
總之，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。
最新幼兒園德育工作總結(jié)14
經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切，都?xì)w功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng)。
一、精心設(shè)計活動，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為
我們設(shè)計、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過程的優(yōu)化。
(1)節(jié)日活動
一年四季，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列教育活動。如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動教育;“十·一”節(jié)進(jìn)行愛國教育等等。
(2)參觀活動
組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認(rèn)識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共設(shè)施的情感。
(3)娛樂活動
幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂活動中對幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑，
(4)體育活動
幼兒園體育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中，教育幼兒團(tuán)結(jié)一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;
(5)“大帶小”活動
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的.升旗儀式，我們班的孩子感興趣了。看著大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴(yán)和神圣。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團(tuán)結(jié)友愛、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去
幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個性、習(xí)慣、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
通過教育的實踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。
最新幼兒園德育工作總結(jié)15
我園始終貫徹黨的教育方針政策，根據(jù)幼兒園德育工作要求和本園德育工作計劃，以培養(yǎng)幼兒合作、互助、團(tuán)結(jié)、友愛、謙讓為目標(biāo)，開展德育教育活動，讓幼兒養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣；同時，注重教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工思想素質(zhì)及道德修養(yǎng)。經(jīng)過一個學(xué)年的工作安排，我園在師德師風(fēng)建設(shè)、德育工作、校園宣傳等方面開展了一系列活動，取得了明顯的成效，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、注重師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，培養(yǎng)“德藝雙馨”的教育隊伍
堅持以師德建設(shè)為核心，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，力圖打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊伍。為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園開展了一系列的師德師風(fēng)活動。
1、根據(jù)縣委宣傳部、縣教體局研究決定在全縣教體系統(tǒng)廣泛開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動通知，從x月起，在全園范圍內(nèi)開展了為期一個學(xué)年的師德師風(fēng)建設(shè)年活動。通過召開動員大會，簽訂《教師師德書》，每月組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合實際深入開展自查自糾，并進(jìn)行整改等一系列活動。進(jìn)一步加強我園教師隊伍建設(shè)，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感，促進(jìn)我園教師隊伍師德建設(shè)水平整體提高。
2、5月份，開展了以“紅歌嘹亮，激情飛揚”為主題的紅歌傳唱活動。豐富園所文化生活，提高教師的師德素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)教師熱愛祖國、熱愛生活的情感。
3、x月份，還開展了以“暢談心聲，引領(lǐng)成長”為主題的青年教師座談會，提供平臺給大家暢所欲言，傾心交談。幫助青年教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵全體青年教師勤思善學(xué)、努力進(jìn)取，明確我園青年教師的努力方向。
4、x月份，按照教體局人事股要求，在公平公正的基礎(chǔ)上，對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，評定考核等級，做好網(wǎng)上平臺記錄。
5、xx月，組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件，引導(dǎo)教師自覺履行師德規(guī)范，加強師德修養(yǎng)，提高廣大教師的政策理論和職業(yè)道德水平。
6、xx月，我園開展了師德師風(fēng)專項督查工作，每個教師針對自身情況積極自查自糾，填寫自查反饋表，切實解決教師隊伍中存在師德師風(fēng)的突出問題，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)。
7、xx，開展了全園性的“訪民情、促和諧”活動，通過召開全園教師動員大會、發(fā)放公開信、園長走訪教職工及老師走進(jìn)幼兒和家長等一系列活動，幫助困難教職工和家長解決實際問題，切實提升我園的`公信力和凝聚力，提升全體教職工和家長幼兒的幸福感和獲得感。
8、xx月份起，通過元旦“家幼同臺迎新年”親子活動，發(fā)動宣傳，宣傳到每一位家長、每一個家庭。
9、xx月份，組織全員教師觀看師德電影，在學(xué)習(xí)中塑造師德，在實踐中落實師德，進(jìn)一步強化學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提高我園教師的教育藝術(shù)水平。
10、xx月份，組織開展了以“師德”為主題的演講比賽活動，加深了教師們對師德師風(fēng)的深刻理解，也增強了全體教職工對教育工作的使命感與責(zé)任感。
二、注重幼兒日常德育工作，弘揚傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)講文明、守儀禮的幼兒
幼兒園的德育工作不是對幼兒進(jìn)行簡單的說教，它是滲透在幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中的，每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，引導(dǎo)幼兒主動與老師、同伴打招呼；生活活動時，引導(dǎo)孩子們在排隊中學(xué)會謙讓、秩序，學(xué)習(xí)與人交往的語言；區(qū)域活動中，引導(dǎo)孩子們學(xué)會協(xié)作、分享玩具；教學(xué)活動中，引導(dǎo)孩子學(xué)會傾聽、遵守紀(jì)律、勇于表達(dá)；午餐時，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，愛惜每一粒糧食。
同時，我園注重向幼兒弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓幼兒從小了解到中國文化博大精深，結(jié)合一系列傳統(tǒng)文化節(jié)日活動開展各類主題教育，向幼兒滲透德育文化。
1、開展每周一升旗活動，進(jìn)行國旗下的講話，給幼兒才藝展示的機會，培養(yǎng)幼兒愛國主義教育，取得了良好的效果。
2、x月份開展以“小小雷鋒在行動”為主題的雷鋒月活動，通過發(fā)倡議書、國旗下的講話、認(rèn)識雷鋒叔叔、我來照顧你、社會實踐活動“我是小雷鋒”等一系列活動，培養(yǎng)了孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德。
3、x月份開展了以“不忘先烈，繼承傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)主題教育，通過清明節(jié)的由來、英雄故事會、國旗下的祭奠、玩轉(zhuǎn)清明等一系列活動，引導(dǎo)幼兒在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。
4、x月份開展以“從我做起，美我武寧，凈我家園”為主題的勞動環(huán)保主題教育，通過發(fā)放倡議、園內(nèi)清潔大行動、走進(jìn)社區(qū)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士等活動，讓幼兒在勞動中滋生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園的愿望，個個爭當(dāng)愛勞動的環(huán)保小衛(wèi)士。
5、x月份開展以“六一童歡樂、端午粽飄香”為主題的迎端午、慶六一活動。通過小、中、大為期三天的親子活動，孩子們在包粽子、畫彩蛋中感受端午節(jié)獨特的習(xí)俗，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
6、x月份起，開展一學(xué)期的“文明禮儀進(jìn)校園之爭做文明小天使”活動，通過文明禮儀知多少、爭做文明小天使、文明禮儀我能行、文明禮儀進(jìn)社區(qū)等一系列活動，培養(yǎng)幼兒“講文明、有禮貌、重禮儀”的習(xí)慣，充分發(fā)揮了幼兒園的德育宣傳作用，帶動更多的人參與到講文明、守禮儀的行動中來。
7、xx月份開展“我是小小兵”國慶方陣閱兵活動，加強了幼兒的愛國主義教育，激發(fā)幼兒意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。
8、xx月份開展以“九九重陽，感恩回報”為主題的重陽主題班會活動，通過認(rèn)識重陽節(jié)、發(fā)表感言、家庭共育等活動，孩子們學(xué)會珍惜、感恩老人，用自己的行動來表達(dá)對老人的情感，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造安全和諧校園
不斷完善各種規(guī)章制度，落實綜治創(chuàng)安一把手負(fù)總則，層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)的要求，確保學(xué)校的安定和穩(wěn)定。
1、認(rèn)真落實上級有關(guān)文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危，群策群力，共同做好創(chuàng)安工作。如：與教師、保安、保育員簽訂安全責(zé)任狀；
2、建立一系列安全管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，做到責(zé)任明確，獎罰分明。
3、全園大力開展防拐騙、防暴力、防火、防震等安全教育活動，每學(xué)期開展一次消防安全、交通安全等講座及疏散大演練。
4、加強一日活動安全管理，細(xì)化日常工作要求，進(jìn)行每天來、離園5分鐘安全談話，樹立安全意識；每班創(chuàng)設(shè)安全區(qū)域，每周開展安全系列主題活動。
5、設(shè)立專職保健醫(yī)生崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。
四、注重家園共育，保持教育的一致性
對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，要保持教育的一致性。因此，我們充分發(fā)揮幼兒園教育的優(yōu)勢，積極開展形式多樣內(nèi)容豐富的家園活動，使家園教育步調(diào)一致。
1、定期召開家長委員會、家長會、家長育兒交流會，與家長共同商討幼兒教育計劃，認(rèn)真聽取家長意見和要求。
2、通過家長開放日、親子運動會、六一藝術(shù)節(jié)、畢業(yè)典禮——勇敢之夜、家長進(jìn)校園、親子嘉年華等，向家長展示幼兒教育成果。
3、通過園宣傳欄、家園聯(lián)系欄、時光記錄儀、《幼兒成長手冊》等，讓家長了解幼兒園教育教學(xué)動態(tài)、幼兒在園情況等，共同分享教育理念。
4、開展家長經(jīng)驗交流會，為家長們解疑答惑。
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼20xx年的工作就告一段落了。雖然取得了一些成績，但我們還將在后的工作中拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法。
最新幼兒園德育工作總結(jié)16
在過去的一學(xué)年中，我園以“立德樹人”為根本任務(wù)，全面貫徹落實德育工作要求，積極探索適合幼兒發(fā)展的德育理念和實踐方法。以下是我園德育工作的總結(jié)：
一、工作目標(biāo)明確
我們明確德育工作的重要性，確立了培養(yǎng)幼兒良好道德品質(zhì)、社交能力和情感認(rèn)知的目標(biāo)。通過豐富多彩的活動，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價值觀，增強他們的道德意識。
二、德育活動豐富多樣
1. 主題教育活動：圍繞誠實、友愛、禮貌等主題，開展了豐富的教育活動，如“誠實小故事分享會”、“友愛手拉手”活動等，讓幼兒在參與中體會道德行為的重要性。
2. 節(jié)日慶祝：在傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、教師節(jié)等，組織幼兒進(jìn)行有關(guān)節(jié)日的德育教育，培養(yǎng)幼兒對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，使他們在實踐中感受到尊重和感恩的重要性。
3. 社會實踐活動：組織幼兒參觀社區(qū)、敬老院等，通過實際參與、接觸社會，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的情感。
三、家園共育
我們注重家園合作，與家長建立密切聯(lián)系，定期召開家長會，分享幼兒在園德育活動的情況，增強家長對德育工作的理解與支持。同時，通過家長志愿者活動，鼓勵家長參與到德育活動中，共同促進(jìn)幼兒的道德教育。
四、師資培訓(xùn)
為提升教師的德育能力，我園定期組織德育培訓(xùn)，分享德育工作的`經(jīng)驗與方法。同時，鼓勵教師在日常教育中注重德育滲透，將德育內(nèi)容融入到各類教學(xué)活動中，讓幼兒在潛移默化中接受德育影響。
五、成效與反思
通過一年的努力，幼兒在道德認(rèn)知、自我管理和人際交往等方面都有了明顯進(jìn)步。大多數(shù)幼兒在集體活動中表現(xiàn)出良好的合作精神和互助意識，樂于分享，尊重他人。同時，我們也意識到在德育活動的設(shè)計上，需要根據(jù)幼兒的心理特點，減少內(nèi)容的灌輸，增加參與和體驗的機會，使德育工作更加生動有效。
最新幼兒園德育工作總結(jié)17
在過去的一年里，我園在德育工作方面堅持以培養(yǎng)幼兒良好品德為核心，圍繞“愛、尊重、責(zé)任、合作”四大主題，開展了一系列豐富多彩的德育活動，目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：
一、德育工作目標(biāo)
1. 培養(yǎng)良好習(xí)慣：通過日常生活中的點滴，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。
2. 增強社會責(zé)任感：通過參與集體活動和公益活動，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。
3. 促進(jìn)情感發(fā)展：通過情感教育，幫助幼兒理解和表達(dá)自己的情感，學(xué)會關(guān)心他人。
二、德育工作開展情況
1. 常規(guī)教育
在日常教育中，我們注重對幼兒進(jìn)行禮儀教育和行為規(guī)范的引導(dǎo)。通過晨間問候、入園儀式等環(huán)節(jié)，讓幼兒在潛移默化中學(xué)習(xí)禮貌用語和基本禮儀。
2. 主題活動
本年度，我們圍繞“愛心”、“友誼”、“環(huán)保”等主題開展了多次活動：
愛心義賣：組織幼兒參與愛心義賣活動，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感，所得善款用于幫助貧困兒童。
友誼小天地：通過游戲和小組合作活動，促進(jìn)幼兒之間的友誼，增強團(tuán)隊合作意識。
環(huán)保小衛(wèi)士：開展“環(huán)保知識小課堂”，組織幼兒參與社區(qū)環(huán)保活動，增強他們的環(huán)保意識。
3. 家園共育
我們積極與家長溝通，定期召開家長會，分享幼兒在園的德育表現(xiàn)和家庭教育經(jīng)驗。通過親子活動，增強家園合作，共同促進(jìn)幼兒的德育發(fā)展。
三、工作成效
通過一年的努力，幼兒在德育方面取得了顯著進(jìn)步：
幼兒的禮儀意識明顯增強，能夠主動問候老師和小朋友，懂得分享和合作。
參與公益活動的熱情高漲，幼兒在活動中表現(xiàn)出較強的責(zé)任感和團(tuán)隊意識。
情感表達(dá)能力有所提高，能夠更好地理解和關(guān)心他人，形成良好的情感交流。
四、存在問題與改進(jìn)措施
盡管取得了一定的成效，但在德育工作中仍存在一些不足之處：
1. 活動參與度不均：部分幼兒在活動中的參與度較低。
改進(jìn)措施：針對不同幼兒的特點，設(shè)計更具吸引力的活動，調(diào)動他們的積極性。
2. 家長參與度不足：部分家長對德育活動的.重視程度不夠。
改進(jìn)措施：通過多種渠道加強與家長的溝通，提高家長對德育工作的認(rèn)識和參與度。
過去一年我園的德育工作取得了積極成效，幼兒的品德素養(yǎng)得到了提升。未來，我們將繼續(xù)探索和創(chuàng)新德育工作，進(jìn)一步加強家園合作，努力為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
最新幼兒園德育工作總結(jié)18
在過去的一學(xué)年中，我園以“立德樹人”為根本任務(wù)，深入開展德育工作，致力于培養(yǎng)孩子們的良好品德和健全人格。現(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：
一、德育工作目標(biāo)明確
我園明確德育工作的總體目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感、集體主義精神和良好的'道德品質(zhì)。通過制定詳細(xì)的德育工作計劃，推動德育目標(biāo)的實現(xiàn)。
二、豐富多彩的德育活動
1. 開展主題教育活動
每月組織一次主題教育活動，如“文明禮儀月”、“愛護(hù)環(huán)境周”等，鼓勵孩子們在活動中掌握基本的文明禮儀，增強環(huán)保意識。
2. 節(jié)日慶祝與儀式教育
在傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)、國慶節(jié)等，組織慶祝活動，引導(dǎo)孩子們了解節(jié)日的意義，增強民族認(rèn)同感和文化自信。
3. 親子活動
定期舉辦親子互動活動，通過家庭參與，增強親子關(guān)系，同時讓家長意識到德育的重要性。
三、德育滲透日常教學(xué)
在日常教學(xué)中，教師積極將德育元素融入各學(xué)科，通過故事、兒歌、游戲等方式，引導(dǎo)幼兒理解友愛、分享和尊重等道德觀念。在課堂上，教師以身作則，樹立良好的榜樣，讓孩子們在耳濡目染中獲得啟發(fā)。
四、家園共育，共同推進(jìn)德育工作
我園注重與家長的溝通與合作，通過家長會、家園聯(lián)絡(luò)冊等方式，向家長傳達(dá)德育工作的理念和實施方法，鼓勵家庭與幼兒園共同參與德育教育。通過發(fā)放德育宣傳資料，提高家庭的德育意識，形成良好的德育氛圍。
五、評估與反思
在德育工作中，我園對各項活動進(jìn)行了階段性的評估，通過問卷調(diào)查、反饋交流等方式收集意見和建議。建立了德育工作檔案，對活動效果進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)措施，以更好地提高德育工作的質(zhì)量。
本年度德育工作在全體教師的共同努力下取得了一定成效，幼兒的道德情感和行為習(xí)慣有了明顯改善。在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強德育工作，創(chuàng)新德育方式，豐富德育內(nèi)容，力爭在培養(yǎng)孩子們健康人格和良好品德上再上新臺階。
最新幼兒園德育工作總結(jié)19
在幼兒成長的黃金時期，德育如同細(xì)雨潤物，無聲卻滋養(yǎng)著孩子們的心田。本學(xué)期，我園秉承“以德為先，全面發(fā)展”的教育理念，將德育工作貫穿于幼兒一日生活的點點滴滴之中，旨在培養(yǎng)孩子們良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和社會責(zé)任感。通過一系列豐富多彩的活動與實踐，我們見證了孩子們在品德修養(yǎng)上的顯著進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造德育氛圍
我們深知環(huán)境對幼兒成長的重要性，因此，在園所環(huán)境布置上，我們特別注重融入德育元素。從墻面裝飾到區(qū)域設(shè)置，都力求體現(xiàn)友愛、尊重、誠實、勇敢等正面價值觀。例如，在走廊上懸掛“好習(xí)慣小明星”展板，展示孩子們在日常生活中展現(xiàn)出的優(yōu)秀品德行為，以此激勵全體幼兒向榜樣學(xué)習(xí)。
二、主題活動，深化德育體驗
結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日及幼兒興趣點，我們精心策劃了一系列德育主題活動。如“感恩節(jié)”時，通過角色扮演、手工制作禮物等方式，讓孩子們體驗感恩之情，學(xué)會表達(dá)對他人的感謝；“環(huán)保小衛(wèi)士”活動中，孩子們參與垃圾分類、種植綠植等實踐活動，增強了環(huán)保意識和社會責(zé)任感。這些活動不僅豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，更在潛移默化中促進(jìn)了他們品德的成長。
三、家園共育，強化德育合力
家庭是幼兒成長的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師。我們深知家園共育的重要性，因此，在德育工作中，我們積極與家長溝通合作，共同營造良好的德育環(huán)境。通過家長會、家園聯(lián)系冊、微信群等多種渠道，向家長傳遞德育理念和方法，鼓勵家長在日常生活中以身作則，成為孩子品德成長的.榜樣。同時，我們也邀請家長參與幼兒園的德育活動，如親子閱讀、志愿服務(wù)等，共同促進(jìn)幼兒品德的全面發(fā)展。
四、日常滲透，細(xì)化德育實踐
德育工作并非一朝一夕之功，它需要我們在幼兒日常生活的每一個細(xì)節(jié)中加以滲透。在日常教學(xué)中，我們注重將德育內(nèi)容融入各領(lǐng)域活動中，如通過故事講述培養(yǎng)幼兒的同情心和正義感；在游戲活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作與分享；在日常生活習(xí)慣培養(yǎng)中強調(diào)自律與責(zé)任感等。此外，我們還建立了幼兒品德評價機制，通過正面激勵和適時引導(dǎo)，幫助幼兒形成良好的品德習(xí)慣。
回顧本學(xué)期的德育工作，我們深感欣慰與自豪。在全體教職工和家長的共同努力下，孩子們在品德修養(yǎng)上取得了可喜的進(jìn)步。但我們也深知，德育工作任重而道遠(yuǎn)，需要我們在未來的日子里繼續(xù)探索與實踐。我們將繼續(xù)秉承“以德為先”的教育理念，不斷創(chuàng)新德育工作方法，為培養(yǎng)更多具有高尚品德和良好行為習(xí)慣的幼兒而不懈努力。
最新幼兒園德育工作總結(jié)20
一學(xué)期的時光匆匆流走，耳邊響徹的是幼兒入園時彬彬有禮的問候“早上好！”和離園時的奶聲奶氣的道別“再見！”。從小對幼兒進(jìn)行德育教育，在人文道德逐漸流失的今天，勢在必行。本學(xué)期，幼兒園通過開展經(jīng)典國學(xué)教育《弟子規(guī)》以來，幼兒的禮儀、行為習(xí)慣都有了很大的改變。下面我將德育工作小結(jié)如下：
一、營造濃厚的文明和諧的氛圍。
1、在幼兒園走廊懸掛《弟子規(guī)》，張貼文明警示標(biāo)語，圖文并茂，營造文明和諧的走廊文化，倡導(dǎo)人人懂禮儀、講禮貌做個有素質(zhì)的文明人。
2、各班開辟“德育專欄”展示幼兒所學(xué)及其進(jìn)步閃光點，布置幼兒生日會，感恩父母等欄目教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴。
二、開展德育教學(xué)活動。
將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動中，教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。充分挖掘節(jié)假日的.教育契機。
本學(xué)期，幼兒園結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)開展“慶教師節(jié)，迎中秋”博餅活動，結(jié)合重陽節(jié)開展，尊敬老人活動要求孩子為家里的老人捶捶背、洗洗腳等尊賢活動。結(jié)合國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育。
三、教師以身作則，同伴之間互相影響，幼兒之間相處融洽。
幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、個性都處在奠基時期，很容易受教師及同伴的影響，幼兒往往會以身邊的崇拜者為榜樣學(xué)習(xí)教師的言行舉止。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒園已形成入園見面互相問候的氛圍，自然而然家長、小朋友不管見了誰也會主動地互相問好打招呼了。
四、“評選禮儀小天使”活動。
以評促進(jìn)，挖掘榜樣作用，以點帶面推動更多的小朋友進(jìn)步，推動家長重視，從而形成家園合。
德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園將在下學(xué)期利用家園欄等對家長進(jìn)行培訓(xùn)，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度。幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。
最新幼兒園德育工作總結(jié)21
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束。回顧本學(xué)期我們根據(jù)幼兒園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實際情況，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成了一個具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。本期我班德育工作開展的情況總結(jié)如下：
一、將德育工作滲透與游戲中
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。
二、將德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中
1、幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂。
2、活動中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講。知道傾聽的重要性。
3、培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識，增強集體意識，培養(yǎng)集體精神。
4、讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學(xué)會愛父母，愛他人的情感。
三、利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育
通過”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國慶節(jié)”、教育幼兒尊敬長輩，熱愛祖國的情感。
四、家園共育
對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會多方配合，一致努力，來保障幼兒健康快樂的`成長，我們通過家長會、幼兒園活動、電話聯(lián)系、等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長配合，步調(diào)一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。
在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。
最新幼兒園德育工作總結(jié)22
隨著幼兒園教育的不斷發(fā)展，德育工作在幼兒成長中的重要性愈加突出。德育不僅是培養(yǎng)孩子良好品德的基礎(chǔ)，也是他們未來社會生活的重要保障。回顧過去一年的德育工作，我們在各方面取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、德育工作回顧
1. 德育目標(biāo)的明確
本年度，我們結(jié)合幼兒園的實際情況，明確了德育工作的目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的基本禮儀、良好的`行為習(xí)慣和團(tuán)隊合作精神。通過制定詳細(xì)的德育計劃，確保每項活動有的放矢。
2. 豐富多彩的德育活動
在過去的一年中，我們組織了多項德育活動：
禮儀教育：通過“禮儀小天使”主題活動，讓孩子們學(xué)習(xí)日常生活中的禮儀，如問候、分享、感謝等。
環(huán)保教育：開展“綠色小衛(wèi)士”主題活動，組織幼兒參與植樹、垃圾分類等活動，增強他們的環(huán)保意識。
關(guān)愛他人：通過“愛心傳遞”活動，鼓勵孩子們?yōu)樾枰獛椭娜怂腿嘏囵B(yǎng)他們的同情心和責(zé)任感。
3. 家園共育的加強
我們注重與家長的溝通與合作，通過定期召開家長會、發(fā)放德育手冊等方式，向家長普及德育的重要性，并鼓勵他們在家庭中配合幼兒園的德育工作，形成家園共育的良好氛圍。
4. 師資培訓(xùn)的提升
為了提高教師的德育素養(yǎng)，我們組織了多次德育培訓(xùn)，邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)，分享德育教學(xué)的經(jīng)驗和方法，使教師們在德育工作中更加得心應(yīng)手。
二、德育工作中的不足
盡管我們在德育工作中取得了一定的成效，但也存在一些不足之處：
部分活動的參與度不高，個別幼兒對德育活動的興趣不足。
家長的參與度有待提升，部分家長對德育的重視程度不夠。
在德育內(nèi)容的多樣性和趣味性方面還有待加強。
三、未來工作計劃
針對以上不足，我們制定了以下改進(jìn)措施：
1. 增強活動的趣味性：在德育活動中融入更多游戲和互動環(huán)節(jié)，提高幼兒的參與興趣。
2. 加強家長的參與：定期開展親子活動，鼓勵家長與孩子共同參與德育活動，增進(jìn)家庭與幼兒園的聯(lián)系。
3. 豐富德育內(nèi)容：結(jié)合時事熱點，增加德育內(nèi)容的多樣性，關(guān)注社會問題，讓幼兒在德育中拓寬視野。
過去一年我們的德育工作取得了一定的成效，但仍需不斷努力和改進(jìn)。我們將繼續(xù)秉持“以德為先”的教育理念，努力為孩子們創(chuàng)造一個良好的德育環(huán)境，讓他們在愛與關(guān)懷中健康成長。希望在新的一年里，我們的德育工作能夠再上一個新臺階，為孩子們的未來奠定更堅實的基礎(chǔ)。
最新幼兒園德育工作總結(jié)23
在本學(xué)期中，我們幼兒園在德育工作方面取得了顯著的進(jìn)步和成績。通過開展各種豐富多彩的活動，我們有效地促進(jìn)了幼兒們的健康成長和全面發(fā)展。
一、愛國主義教育
本學(xué)期，我們幼兒園注重對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。在每周的升旗儀式上，我們組織孩子們學(xué)習(xí)國歌、國旗等基本知識，培養(yǎng)他們的愛國情感。同時，我們還通過觀看愛國主義電影、聽取英雄事跡等方式，讓孩子們更加深入地了解祖國的悠久歷史和偉大文化。
二、文明禮貌教育
我們幼兒園注重培養(yǎng)孩子們的`文明禮貌習(xí)慣。在每天的日常生活中，我們引導(dǎo)孩子們學(xué)會尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人。同時，我們還教育孩子們在公共場所保持安靜、有序，遵守公共秩序。通過這樣的教育方式，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，受到了家長們的一致好評。
三、勞動教育
本學(xué)期，我們在園內(nèi)開辟了種植區(qū)，組織孩子們進(jìn)行勞動。在老師的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了播種、澆水、施肥等基本勞動技能。通過勞動，孩子們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了熱愛勞動的好習(xí)慣。同時，我們還教育孩子們珍惜勞動成果，不浪費糧食和水電等資源。
四、家庭教育
為了更好地推進(jìn)幼兒園的德育工作，我們還注重與家長進(jìn)行溝通和合作。定期組織家長會，分享教育心得，并請家長提出寶貴意見和建議。同時，我們還通過家訪、家長志愿者等方式，了解孩子們在家庭中的表現(xiàn)和行為習(xí)慣，與家長一起制定合適的教育方案。通過與家長的合作，我們的德育工作取得了更好的效果。
本學(xué)期的幼兒園德育工作雖然取得了一些成績和進(jìn)步，但我們深知還有很多需要改進(jìn)和完善的地方。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力探索更有效的方法和途徑，為孩子們的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
最新幼兒園德育工作總結(jié)24
我園20xx年的德育工作，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿完成，為了發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、建立管理網(wǎng)絡(luò)
德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點三線"的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實行園長總負(fù)責(zé)，副園長具體負(fù)責(zé)，全園密切配合的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。
二、加強師德建設(shè)，建立育人體系
師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備"敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)"的思想素質(zhì)。"敬業(yè)奉獻(xiàn)"是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，"與時俱進(jìn)"是我園永立時代改革前沿陣地的保證。對青年教師進(jìn)行社會主義榮辱觀、敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。首先，我們組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。在活動中，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活動，教師們進(jìn)一步增強了以幼兒為本的.教育理念。
三、根據(jù)不同年齡特點開展心理健康教育
我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動中，針對不同年齡幼兒的特點和個體差異，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、有益于幼兒發(fā)展的社會生活環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、探究、嘗試、創(chuàng)造、合作等，從而引起幼兒心理活動的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽。開展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動：如："男孩和女孩"、"我們的動物朋友"、"樹木是我們的朋友"等探索型主題活動，從中有機地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼兒自主探索活動的各個環(huán)節(jié)。
四、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進(jìn)行德育教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育活動。讓家長樹立正確的教育觀、人才觀，家園攜手，培養(yǎng)幼兒學(xué)會做人。交流家教經(jīng)驗和體會，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對幼兒園、班級管理和保教工作的意見。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進(jìn)行德育教育，為走向社會做好充分的準(zhǔn)備。
【最新幼兒園德育工作總結(jié)】相關(guān)文章：
最新幼兒園德育工作總結(jié)范文03-20
德育工作總結(jié)最新08-22
最新的德育終工作總結(jié)04-24
德育工作總結(jié)最新03-06
最新幼兒園德育年終工作總結(jié)10-12
小學(xué)德育工作總結(jié)最新08-22
德育處工作總結(jié)最新11-21
學(xué)校最新德育工作總結(jié)03-21