我不是完美小孩讀后感【錦集12篇】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的我不是完美小孩讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
我不是完美小孩讀后感 篇1
校長(zhǎng)發(fā)了一本繪本，名字叫《我不是完美小孩》，作者是——幾米。剛聽到這個(gè)名字時(shí)，我不禁有些詫異：誰(shuí)會(huì)起一個(gè)這么有創(chuàng)意、有趣的名字呢?好奇的我迫不及待地翻開了繪本，津津有味地看了起來。
一個(gè)名叫郝完美的小女孩，家長(zhǎng)都對(duì)她期望很高，逼得很緊。然而這個(gè)小女孩卻有著豐富的內(nèi)心世界，這本書講述了她自己對(duì)完美的定義、看法，對(duì)大人一些舉動(dòng)的不滿，以及自己身上許多不完美的地方。
在這本書的第二節(jié)，一幅《完美的偏見必然傲慢》的圖畫使我產(chǎn)生了共鳴。大人和小孩的世界對(duì)一些事情的看法果然是不一樣的�。∩踔劣幸恍┐笕苏J(rèn)為小孩就是幼稚的。錯(cuò)了！孩子們都擁有一顆善良、純潔的童心啊，可以不被社會(huì)中的那些橫流物欲所污染。這是長(zhǎng)大后的大人永遠(yuǎn)都不能體會(huì)到的。是啊！就像課本里所說的`那樣，不能僅憑自己的眼光來看待別人。有時(shí)，大人還真會(huì)讓小孩頭疼呢！
書的第三節(jié)描寫了許多在郝完美心中是“完美的”的任務(wù)，指出要向他們學(xué)習(xí)。其實(shí)我認(rèn)為，在別人眼中完不完美并不重要，只要你在自己心中是最完美的就行了。大人的要求也不要那么高，完美是永遠(yuǎn)達(dá)不到的，大人們換位思考一下，就會(huì)知道了。每一個(gè)人都應(yīng)該去寬容那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、零零碎碎的不完美，努力去追求自己心中的完美，這樣，就算不能達(dá)到完美，也能感到滿足和幸福，這就夠了。
每一個(gè)人一開始都是不完美的，所以，就努力向完美前進(jìn)，努力讓自己的心態(tài)變得完美吧！
我不是完美小孩讀后感 篇2
“六一”兒童節(jié)時(shí)，鄰居阿姨送我了一本書、《我不是完美的小孩》，作者是吉米。故事里充滿了奇特而又豐富的幻想，再配上精美的插圖，感覺這本書像有魔力一樣，讓我沉迷其中。
《我不是完美的小孩》說了一個(gè)叫“郝完美”的小孩，生下來時(shí)不管正面看還是背面看，醒著睡著，或笑或哭，看起來都很完美，所以爸爸媽媽為她取了“郝完美”這個(gè)名字。但是，隨著她慢慢長(zhǎng)大，事情就完全變了……爸媽的要求愈來愈多，學(xué)校的要求越來越嚴(yán)，郝完美想知道，世界上有多少人跟她一樣覺得自己不完美，于是她想把自己對(duì)這件事的想法，講給所有放棄追求完美的小孩和大人聽。
我覺得我跟郝完美有幾分相似之處：我從小就想做一個(gè)完美的小孩，學(xué)習(xí)好、品德好，各個(gè)都要完美，但現(xiàn)在的.我不再這么認(rèn)為了，我以前想完美只不過想得到大人的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)好是希望同學(xué)們對(duì)我刮目相看，可我想到了，如果做一個(gè)完美的我，就不知道什么是失敗后成功的喜悅，次次都成功，我會(huì)覺得人生無趣，厭煩。我想做一個(gè)完美的小孩只不過想將來做一個(gè)偉大的人，但偉大的人不一定完美��！就說連三歲的小孩都知道的安徒生，十五歲才有上學(xué)的機(jī)會(huì)，老師卻說他有閱讀障礙，不適合當(dāng)作家，可就是這個(gè)有“閱讀障礙”的人，卻寫出了讓全世界孩子都喜愛的童話。
蕭伯納說過：“如果這世界完好，一點(diǎn)問題都沒有，我們不就無事可以做了。”我敢肯定世界上一定有很多完美的小孩，只不過沒有一個(gè)真正完美的我。
我不是完美小孩讀后感 篇3
讀了《我不是完美小孩》這本書，我覺得里面的主人公——郝完美，是一個(gè)有愛心，很天真的小女孩，雖然她總是覺得自己不是一個(gè)完美的小孩，可是我卻覺得她已經(jīng)很完美了。
郝完美常說：“誰(shuí)都不能在背后說別人的壞話。”“世界愈悲傷，我要愈快樂。當(dāng)人心愈險(xiǎn)惡，我要愈善良。當(dāng)挫折來了，我要挺身面對(duì)。我要做一個(gè)天天樂觀向上，永遠(yuǎn)不退縮不屈不饒不怨天尤人的人，勇敢去接受人生所有的挑戰(zhàn)”。這些話說得真好呀！
郝完美認(rèn)為世界是公平的，我也這么認(rèn)為，但是她們家卻是這樣的：不可以說出媽媽的三圍和年紀(jì)，不可以說出爸爸的薪水，不可以批評(píng)爸爸在家里的穿著，不可以在家養(yǎng)小動(dòng)物，比如小金魚，小烏龜，小狗……但是她的爸爸和媽媽卻總是要把郝完美的糗事告訴別人，想讓所有人都知道！我的生活也不正是如此嗎？
郝完美的醫(yī)生對(duì)她說：看書時(shí)，姿勢(shì)要正確，光線要亮。不可以一直看電視，要常常看看遠(yuǎn)方……可是她把這些話當(dāng)耳邊風(fēng)；大人叮囑她：見人要打招呼有禮貌�？墒撬幌牒痛笕藗儜�(yīng)酬。
這聽起來很像媽媽每天跟我嘮叨的話。她說寫字頭要抬高；她說在人前要主動(dòng)問好……我知道這些都是為我好，但是，我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。最多也只能堅(jiān)持5分鐘表現(xiàn)良好。我真是懷疑我有健忘癥！其實(shí)我很想改正壞毛病，也許改正了，就比現(xiàn)在要完美一點(diǎn)了。其實(shí)，每個(gè)人都不可能百分之一百完美。就像達(dá)利說的：不要害怕完美，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都做不到它。但是，為什么有些時(shí)候我好害怕完美呢？我自己也不知道。
這本書的作者是幾米，而幾米的童年是沒有童話故事的，他國(guó)中、高中時(shí)期不算是成績(jī)好的的'孩子。進(jìn)廣告公司工作幾年，白天上班，漸漸比不上晚間在家畫畫來的有趣，所以他就辭掉工作，勇敢地走上自由創(chuàng)作之路……所以就有了我今天非常喜歡看的這本《我不是完美小孩》了。
大人們知道小孩的想法嗎？幾米不也是個(gè)大人嗎？他怎么會(huì)這么了解小孩的心理？如果所有大人都能變得和幾米一樣感性和敏銳，能接受我不是完美的小孩，那就好了。也許每一個(gè)人讀了《我不是完美小孩》，都將會(huì)情不自禁地脫口而出：“這個(gè)小孩和我很像呢！”
我不是完美小孩讀后感 篇4
《我不是完美小孩》內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書描述了一個(gè)三年級(jí)小女生郝完美在學(xué)習(xí)、生活，尤其是與大人相處中的困惑與煩惱。大人從長(zhǎng)大的那一天起就開始留戀和懷念童年的美好，幻想能再次回到童年，經(jīng)歷了生活磨練的大人也更能懂得“郝完美”同學(xué)的吶喊。
幾米說：“這本書獻(xiàn)給放棄追求完美的小孩和大人。”幾米之前創(chuàng)作的成人繪本不管是從畫風(fēng)還是從語(yǔ)言上，都是充滿著一種淡淡的'憂傷和寂寞，幾米的“小人”們總是習(xí)慣于用憂郁的眼神望著前方，體味一個(gè)人的落寞。這在一定程度體現(xiàn)了現(xiàn)代都市年輕人心理狀態(tài)，因此幾米作品的讀者對(duì)象也主要是大學(xué)生和都市青年。
成長(zhǎng)，其實(shí)是一種焦慮的訓(xùn)練；日夜謹(jǐn)慎地顧慮各種來自四面八方、原因不詳?shù)钠诖�，我們活在別人的欲望與幻想中，適時(shí)調(diào)整自己要符合“完美”進(jìn)行的基調(diào)。在《我不是完美小孩》，讓我們看到每位小孩在鏡子前，()那種面對(duì)完美產(chǎn)生的可愛壓力。似乎我們也看到曾經(jīng)的自己，這種意識(shí)重迭的雙層時(shí)空凝縮于小小鏡框，映照出無限困惑與天真憨傻。我們?cè)谖⑿χ�，看到過去也想到現(xiàn)在的自己U在完美幻想中一切的跌跌撞撞。
《我不是完美小孩》是幾米在推出的一部最新作品，也是《鏡子里的小孩》之后又一部以兒童為題材的作品，幾米曾經(jīng)在接受媒體采訪時(shí)，明確表示過“我會(huì)想要做兒童繪本”，但幾米作品與傳統(tǒng)上的兒童繪本有著本質(zhì)的區(qū)別，幾米創(chuàng)作的以兒童為題材的作品可以讓孩子共鳴，讓成人回味。因此這本書打破了閱讀界限，從小學(xué)生到中學(xué)生，從大學(xué)生到都市青年，不同的人可以讀出一個(gè)屬于自己的幾米，每一個(gè)人讀了《我不是完美小孩》，都將會(huì)情不自禁地脫口而出：“這個(gè)小孩和我很像呢！”
我不是完美小孩讀后感 篇5
《我不是完美小孩》講了一個(gè)三年級(jí)小女孩郝完美的故事，郝完美可愛調(diào)皮，但也有點(diǎn)貪吃和懶惰，她雖然叫郝完美，但是她知道自己不是一個(gè)完美的小孩。
大人們都希望自己的孩子是人中龍鳳，是完美的。他們把自己的希望強(qiáng)加在我們身上，希望我們不要犯一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)，他們卻忘了金無足赤，人無完人。
這個(gè)小女孩和我很像！我知道自己也不是一個(gè)完美的小孩，但是我覺得要客觀的.對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不完美并不代表不上進(jìn)，我們要不斷豐富我們的特長(zhǎng)，俗話說：“天生我材必有用”。
我想對(duì)大人們說：“當(dāng)我為你歌唱時(shí)，請(qǐng)別挑剔我五音不全。當(dāng)我為你寫詩(shī)時(shí)，請(qǐng)別嫌棄我言語(yǔ)乏味。當(dāng)我為你跳舞時(shí)，請(qǐng)別嘲笑我四肢僵硬。請(qǐng)告訴我，只要是我為你做的一切，全都令你感到幸福！”
我不是完美小孩讀后感 篇6
《我不是完美小孩》這本書，以其獨(dú)特的視角和細(xì)膩的筆觸，深深地觸動(dòng)了我。作者幾米以其特有的藝術(shù)風(fēng)格，為我們描繪了一個(gè)三年級(jí)小女生郝完美的世界，充滿了童真、困惑與煩惱。
郝完美，這個(gè)名字本身就是一個(gè)隱喻，暗示著每個(gè)小孩在成長(zhǎng)的道路上都不可避免地會(huì)遭遇各種不完美。她在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的種種問題，其實(shí)都是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷的。她對(duì)世界的好奇，對(duì)大人的`不解，對(duì)未來的憧憬，都讓我們看到了自己的影子。
書中，大人們對(duì)于童年的留戀和懷念，以及對(duì)于能夠再次回到童年的幻想，讓我深感共鳴。的確，我們每個(gè)人都會(huì)懷念那個(gè)無憂無慮、充滿幻想的童年。然而，隨著歲月的流逝，我們逐漸長(zhǎng)大，面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)和磨練，我們開始懂得了郝完美的吶喊。
這本書讓我明白，我們每個(gè)人都有權(quán)利追求自己的夢(mèng)想，有權(quán)利表達(dá)自己的情感，有權(quán)利成為自己想成為的人。我們不需要為了迎合他人的期待而改變自己，也不需要為了追求完美而犧牲自己的真實(shí)。
我不是完美小孩讀后感 篇7
在幾米的筆下，郝完美這個(gè)三年級(jí)小女生的形象躍然紙上，她不僅是一個(gè)普通的孩子，更是眾多孩子內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。這本書以其細(xì)膩的筆觸和深入人心的情感，描繪了一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)、生活和與大人相處中所面臨的種種困惑與煩惱，讓人深感共鳴。
郝完美的形象，仿佛就是我們每個(gè)人心中的那個(gè)小孩。她并不完美，她有自己的小缺點(diǎn)，有自己的小情緒，但她也有自己的夢(mèng)想和追求。她渴望被理解，被接納，但往往在大人的世界里，她的聲音被忽視，她的感受被輕視。這讓我們不禁思考，我們是否也曾這樣對(duì)待過自己內(nèi)心的那個(gè)小孩？
大人們總是希望孩子能夠按照他們的期望去成長(zhǎng)，去成為他們心目中的完美小孩。然而，他們卻忘記了，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思想，有自己的情感，有自己的`成長(zhǎng)軌跡。我們不能要求孩子完美，因?yàn)橥昝辣旧砭褪且粋�(gè)不存在的標(biāo)準(zhǔn)。
郝完美的吶喊，是對(duì)大人世界的反抗，也是對(duì)自己內(nèi)心真實(shí)的追求。她不愿意被束縛，不愿意被定義，她只想做最真實(shí)的自己。這種勇氣和堅(jiān)持，讓我們感到震撼和敬佩。
作為大人，我們也曾經(jīng)歷過童年的美好，也曾有過對(duì)完美的追求。然而，在生活的磨練中，我們逐漸明白，完美只是一種理想狀態(tài)，而真實(shí)才是最重要的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞孩子的真實(shí)，尊重他們的個(gè)性，給予他們足夠的空間去成長(zhǎng)和探索。
幾米的《我不是完美小孩》不僅讓我們看到了一個(gè)孩子的內(nèi)心世界，更讓我們反思了自己對(duì)待孩子的方式。我們應(yīng)該更加理解和包容孩子，讓他們能夠自由地成長(zhǎng)，成為他們自己想要的樣子。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜自己內(nèi)心的那個(gè)小孩，保持對(duì)生活的熱愛和好奇，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
讀完這本書，我深感震撼和感動(dòng)。它讓我重新審視了自己對(duì)待孩子和對(duì)待生活的態(tài)度。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地去理解孩子，去尊重他們的真實(shí)，讓他們能夠在一個(gè)充滿愛和包容的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)更加珍惜自己內(nèi)心的那個(gè)小孩，保持對(duì)生活的熱愛和好奇，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
我不是完美小孩讀后感 篇8
我很喜歡幾米的書，因?yàn)樗臅偸亲屛夷苷覍さ阶约旱挠白�，最喜歡的是《我不是完美小孩》這本書，它是一本漫畫書，主人公——郝完美，是一個(gè)有愛心，很天真的小女孩。
我覺得我和主人公郝完美很像，隨著我慢慢的長(zhǎng)大，在爸爸媽媽的眼里，我也越來越不完美了。因?yàn)樗麄兛偸窍Ｍ覍W(xué)習(xí)能更努力一點(diǎn)，我的字能更好一點(diǎn)，我應(yīng)該更瘦一點(diǎn)，我的'壓力好大�。∷晕液芟Ｍ麑�(duì)我的`爸爸媽媽說“ 當(dāng)我變得和你期待的不一樣時(shí)，請(qǐng)愛我原來的樣子，疼我原來的樣子，贊美我原來的樣子。”
爸爸媽媽們通常搞不懂什么是我的真正的樣子，可我通常也搞不懂什么是爸爸媽媽真正的樣子，所以我們就這樣快樂地生活在一起。我知道我不是一個(gè)完美的小孩，但爸爸媽媽也從來也不是完美的父母，媽媽經(jīng)常在給我檢查作業(yè)的時(shí)候玩手機(jī)，為什么他可以玩手機(jī)，而我必須要寫作業(yè)？我稍微偷點(diǎn)懶，媽媽就對(duì)著我發(fā)獅吼功，好可怕�。“职挚偸遣煌５乜磮�(bào)紙、看電視，為什么他可以一直看報(bào)紙看電視，而我想看點(diǎn)動(dòng)畫片，還得向媽媽請(qǐng)示？
爸爸媽媽總希望我能按照他們的希望，長(zhǎng)成一個(gè)令人羨慕的模范兒童。但是我真的是一個(gè)不完美的小孩，我渴望成為大家眼中的三好生，但是我有點(diǎn)勤奮又有點(diǎn)懶惰，所以在學(xué)習(xí)上每次總是到考試時(shí)，才覺得我其實(shí)應(yīng)該更努力一點(diǎn)。我像郝完美一樣，明知自己很不完美，卻也在成長(zhǎng)中慢慢地改變自己，希望自己能更努力一點(diǎn)。
我不是完美小孩讀后感 篇9
讀完幾米的《我不是完美小孩》，我仿佛與那個(gè)三年級(jí)的小女生郝完美一同經(jīng)歷了一段充滿困惑與煩惱的童年時(shí)光。這部作品以其獨(dú)特的視角和細(xì)膩的筆觸，深刻地揭示了小孩與大人之間微妙而復(fù)雜的關(guān)系，讓我對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)自我有了更深刻的思考。
郝完美，一個(gè)并不完美的小孩，她在學(xué)習(xí)和生活中面臨著種種挑戰(zhàn)。她的成績(jī)不夠優(yōu)異，她的性格不夠開朗，她的身體還有殘疾。然而，正是這些不完美，讓她更加真實(shí)、鮮活。她勇敢地面對(duì)自己的不足，努力尋找屬于自己的光芒。
與郝完美相處的大人們，似乎總是帶著一種期待和幻想。他們希望小孩能按照他們的要求長(zhǎng)成一個(gè)令人羨慕的模范兒童，卻忽略了小孩內(nèi)心的真實(shí)感受。大人們總是用成人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量小孩，用成人的眼光來看待小孩的世界。然而，小孩的世界是充滿想象和創(chuàng)造的，是獨(dú)特而多彩的。
幾米在書中巧妙地運(yùn)用對(duì)比手法，通過小孩和大人的不同視角，展現(xiàn)了他們之間的隔閡和誤解。小孩閉上眼，總能看見花、看見夢(mèng)、看見希望；而大人閉上眼，聽到的只是呼嚕聲。這種對(duì)比讓我深感震撼，也讓我反思我們是否真正了解小孩，是否真正尊重他們的內(nèi)心世界。
在閱讀過程中，我感受到了幾米對(duì)小孩的深深理解和關(guān)愛。他通過郝完美的故事，告訴我們每一個(gè)小孩都是獨(dú)一無二的，他們都有自己的`光芒和價(jià)值。我們應(yīng)該尊重他們的個(gè)性，理解他們的困惑和煩惱，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
讀完這本書，我深深地感受到了成長(zhǎng)的不易和小孩內(nèi)心的脆弱。我希望每一個(gè)大人都能更加理解小孩，給予他們更多的關(guān)愛和支持；我也希望每一個(gè)小孩都能勇敢地面對(duì)自己的不完美，努力尋找屬于自己的光芒和價(jià)值。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)里，讓我們一起努力創(chuàng)造一個(gè)更加包容和理解的環(huán)境，讓每一個(gè)小孩都能健康、快樂地成長(zhǎng)。
我不是完美小孩讀后感 篇10
閱讀了《我不是完美小孩》這部由幾米創(chuàng)作的作品后，我深受觸動(dòng)。它講述的是一個(gè)三年級(jí)小女生郝完美的故事，一個(gè)充滿困惑與煩惱，卻又勇敢吶喊的小女孩。在郝完美的身上，我仿佛看到了每一個(gè)孩子的影子，也看到了我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的掙扎與迷茫。
郝完美的學(xué)習(xí)、生活以及與大人相處的經(jīng)歷，都充滿了真實(shí)與深刻。她并不是一個(gè)完美的孩子，她有著自己的缺點(diǎn)和不足，但她卻勇敢地面對(duì)并接納了這一切。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)人都是不完美的，而完美只是一個(gè)無法企及的理想狀態(tài)。我們無需過分追求完美，而應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和接納自己的不完美。
大人們總是懷念童年的美好，幻想能夠再次回到那個(gè)純真無邪的時(shí)代。這是因?yàn)�，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們經(jīng)歷了越來越多的生活磨練，也越來越能夠體會(huì)到童年的寶貴與美好。然而，我們卻常常忘記，孩子們也有他們的困惑與煩惱，他們也在努力地成長(zhǎng)和探索。郝完美的吶喊，不僅僅是對(duì)自己的不滿與反抗，更是對(duì)大人們的.一種提醒和呼喚。
這部作品讓我反思了自己與孩子的相處方式。我們常常以成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，希望他們能夠做到完美無缺。然而，我們卻忽略了孩子們的感受和需求，忘記了他們也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有著自己的思想和情感。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，理解他們的困惑與煩惱，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。
我不是完美小孩讀后感 篇11
今天，我去圖書館看書，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《我不是完美小孩》的繪本。
書中的主人公是一位叫郝完美的學(xué)生，那是一個(gè)長(zhǎng)著大大的眼睛、剪著學(xué)生頭的女孩子�？吹剿彩侨昙�(jí)的學(xué)生時(shí)，我的興趣就更大了，一口氣讀完了它。
這本書很有特色，每一頁(yè)都有一個(gè)總的介紹，并配上一幅畫，畫的下面是一段文字。從寫“這是完美的大頭照”開始，有“完美的`追求”、“完美的`困擾”、“完美的假設(shè)”、“完美的想象”、“完美的苦惱”、“完美的受傷”……好多好多。我發(fā)現(xiàn)，郝完美身上的好多事情都和我一模一樣。誰(shuí)讓我們都是三年級(jí)的學(xué)生呢！
在說“完美的受傷”時(shí)，完美說：“我羨慕那個(gè)綁著繃帶的小孩，她亂發(fā)脾氣，大家全都哄著她，還答應(yīng)她所有要求。她不用上學(xué)，不用寫功課，整天看卡通。偷偷告訴你喔，不是只有我羨慕她喔，我們?nèi)嗤瑢W(xué)明天都準(zhǔn)備綁著跟她一樣的繃帶上學(xué)喔！”看完這一段，我哈哈大笑。我想：當(dāng)大人看到郝完美這么說話時(shí)，肯定會(huì)生氣的，但是，這是我們小孩的真實(shí)想法。
讀完這本書，我想對(duì)大人說：慢慢地，我們會(huì)懂事的。
我不是完美小孩讀后感 篇12
《我不是完美小孩》是一本漫畫書，它的作者是臺(tái)灣的漫畫家?guī)酌住酌渍f：“這本書是獻(xiàn)給放棄追求完美的大人和小孩的。我看了很多遍，每次看它，都會(huì)讓我哈哈大笑。這本書不僅生動(dòng)有趣，色彩鮮艷，還說出了我的心聲——每個(gè)人都是不完美的，但是我們卻創(chuàng)造出了很多完美。
這本書的主人公是一個(gè)叫“郝完美”的女孩。她爸爸媽媽給她取了一個(gè)名字叫“郝完美”，因?yàn)榘职謰寢屨f她小時(shí)候，不管正面看背面看，醒著睡著，或笑或哭，看起來都好完美�？墒牵S著她慢慢長(zhǎng)大，爸爸媽媽的要求愈來愈多，學(xué)校的要求愈來愈嚴(yán)，事情就變了…… 所以這時(shí)的她覺得這個(gè)名字一點(diǎn)也不完美，班上的同學(xué)還經(jīng)常嘲笑她的名字。
這時(shí)的郝完美又想起了他“完美”的`表弟：他不會(huì)撒嬌，可他是溜冰高手；他不會(huì)跳舞，可他是音樂神童；他不會(huì)讀書，可是他是繪畫天才。他不會(huì)做的事情有很多很多，但他會(huì)做的事情都很完美�！斑@樣的孩子你們喜歡嗎？當(dāng)然喜歡！”原來人不可能是十全十美的，再完美的人也有不完美的地方。是啊，我不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但我是個(gè)舞蹈小精靈；我不擅長(zhǎng)踢毽子，但我跑步卻很靈活；我不擅長(zhǎng)唱歌，卻能把長(zhǎng)笛吹得很動(dòng)聽。我還是個(gè)喜歡創(chuàng)造完美的小孩，在準(zhǔn)備長(zhǎng)笛比賽時(shí)，同一個(gè)曲子練了很多很多遍，但總覺得高音不夠清亮、氣息不夠充足、手指按鍵不夠靈活，離完美總是有一步之遙。一想到“郝完美”跟我一樣有不完美的生活，卻仍然不放棄完美的想象，我更努力地去練習(xí)，終于取得了寶貴的金獎(jiǎng)。我知道：“很多事情不可能做到十全十美，但只要一直繼續(xù)努力著，就會(huì)離完美越來越近，所有完美的事情都是自己創(chuàng)造的！”
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