人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字1
周敦頤曾動情地說過：“菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。”但桂花聚集了它們所有的大成，是花中的魁首。
我是桂林人，自然每每到了秋天，我都能看見那金燦燦的桂花，聽到那桂花的絮語，聞到那淡淡的花香。難道這不是一種享受嗎?伴著秋雨，它在雨中盡情開放，猶如秋姑娘手中的針線，一針針，一線線，一點點地繡出了那小而有致的桂花。在這幅畫卷中，金燦燦的桂花雖多，但不刺眼，雖小但很大氣。
我家門前也有幾株桂花樹。我每放學回來都要在樹下“裝模作樣”地聞一會兒桂花香才肯走。秋天，樹上成千成百的桂花，風兒吹過，下起了桂花雨，金燦燦的。小時候，外婆會到院里撿些桂花，再自己加工一下，放在冰箱里儲存。于是，在沒有桂花飄香的季節里，我也能吃到那沾滿桂香的桂花糕，湯圓炸餅和西米露……
一次，在外婆采桂花時，我輕輕地撿起地上的一朵桂花，柔軟的桂花被我稍一捏就變成了好幾瓣。金黃色的桂花每朵大約有四片花瓣一枝一枝在樹上開著。數十枝花聚成一簇，成千上萬簇花掛滿一樹。盛開之時，滿樹披滿金紗，那米粒般大小的桂花讓人見了就想深呼吸。
桂花小而黃，美而香，雖然沒有牡丹的艷麗和張揚。但在美好的夜晚，它驅趕走了夏日的悶熱，把一絲絲清涼的幽香送進人們的嘴里。伴人們進入美好的夢鄉……
秋天，桂最美，正如呂聲之所說：“獨占三秋壓眾芳，問夸橘綠與橙黃。”果真如此。有時，我就贊嘆，不知是上天賜給了秋什么樣的神力把桂林的桂花裝點得如此如詩如畫!
桂林，桂林，桂花成林。桂花是一首詩;桂花是秋的絕世佳作;桂林花桂林魅眼;桂花是天地間最動聽的一首樂章;桂花是一位美麗天使的化身。
此時，窗外又下起了桂花雨，我不禁打開了窗子，一絲絲淡淡的桂香飄了進來，很美，很甜。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字2
有人跟梅花有特殊的情感，有人跟小動物有完美的回憶。而我，跟我家門前的那棵桂花樹有著濃濃的情誼。
秋天到了，天氣涼颼颼的，正是桂花盛開的時節，要說花開得最旺盛的，那就是9月末到10月初了，我家門前的桂花樹也不例外。每當9月末的時候，樹上原本單調的綠色被嵌上了一顆顆金黃的“小鉆石”，它們有的幾顆挨在一齊，像幾個好兄弟似的，有的卻獨來獨往，一個人孤零零的。這嵌著“小鉆石”的綠葉總會吸引我的視線，讓我不忍離開。
最讓我留戀的當然是桂花的香味了。清晨，整個陽臺就沉浸在這股淡淡的清香里，深吸一口氣，你會覺得這香氣直沁心脾，倘若你過于貪婪，再想享受一下這芬芳，香味像跟你捉迷藏似的，又不見了。若你順著這香氣，來到樹下，幽雅的香味會在你的身體擴散開來，從頭到腳跟，把你混亂的思緒打開。
小時候，我常喜歡到桂花樹下玩耍，弄得滿身都是桂花，大人也不甚留意，只是提醒我，細心這樹上可是有蟲子的啊，細心蟲子掉下來啊!而我也不在意，整天“泡”在這個花香組成的夢幻王國。有時，一陣風吹來，我也會觀察桂花落下時的樣貌，你看這朵花，性格肯定很直爽，干脆來了個“硬著陸”，而那一些，你看，多有藝術感，打著旋兒落下來的，飛出去老遠才飄飄悠悠地落下來。
我和桂花的情誼可不止這些，這香氣，也包含了一份濃濃的愛。一天午時，天陰沉沉的，外面下著雨，我家屋子也顯得格外寧靜，原先是媽媽感冒了，好幾天了，總不見好，真叫大家擔心。我獨自撐著雨傘來到樓下散心，雨水打到了我的眼鏡片上，也打斷了我的沉思，抬頭望去，天陰沉沉的，我的思緒也跟著天空一般，缺少了陽光。我慢慢走到桂花樹下，花的芳香仿佛又喚醒了我，那香味依然那么清新，那么芬芳。我停下腳步，捧起一枝被風雨打落的桂花枝，這桂花，在雨中不屈不撓，依然向人們展現它最美麗的一面，而我受到那么一點點困難就如此悲觀，想到那里，我的眼角有些濕潤了，我輕輕地把它握在掌心帶回了家。回到家里，我把它插入花瓶，放在媽媽的枕邊，讓花香彌漫整個房間。媽媽看著這花，甜甜地笑了。過了幾天，媽媽的病居然奇跡般地見了好……
從那以后，每到丹桂盛開的季節，再走過那桂花樹，聞著那沁人心脾的花香，看著那片片金黃的丹桂，我心里更多的是一絲感激，感激那個陰雨天，它帶給我溫暖，撫平我的憂慮，送給媽媽歡笑……
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字3
金秋十月，校園里彌漫著桂花的迷人香味。淡淡的清香像氣流一樣，吹進了我的鼻子里，使我的心情格外流暢，把什么的煩心事都忘得一干二凈。
我越聞越香，忍不住請老師帶我們去撿桂花，老師耐不住我們誠懇的要求，慷慨的答應了。我們邁著輕快的步伐來到了幾棵桂花樹旁邊。“哇”桂花多得像天上的繁星。我不禁摘了一朵桂花聞了聞，看了看。柔軟的桂花輕輕一弄就變成了兩瓣。
我覺得古代詩人在詩中用天仙、黃金、流星？？去稱贊桂花，我覺得他們這樣稱贊是一點也不過分。桂花是一種美的象征。所以我不禁編織了一個香包，把桂花放進去。
桂花的用處是十分多的！我和老師一邊撿桂花一邊聊桂花，我說：“桂花可以做桂花餅、桂花茶、桂花酒、桂花球？？。”其他同學連聲說：“是是是。”我把桂花包放進了我的筆盒里，希望它能激勵我學習天天向上。
桂花我可以說你是女神，因為你可以給人類帶來許多的好處。我真想對桂花說：
幾天我們校園里一直彌漫一陣清香，我心里一直在納悶是什么這么香？今天的第四節語文課上余老師帶領我們到老校區觀察桂花，在路上我們竟然情不自禁地走向有桂花香的地方走去。 突然在我眼前出現了一棵高大的大樹，遠遠望去那棵大樹很美，像一朵綠色的云，從大地上升起，我慢慢地走向大樹，走進樹的
時候我發現每一片葉子也很美，金燦燦的陽光照耀在樹葉上，樹葉立刻變的閃閃發光非常好看！每一片葉子都很美，每一片葉子形態各異——你找不到兩片相同的葉子。無數片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹，桂花不僅葉子美而且外形也很美它們一簇簇，一叢叢米黃色的掛花雖然不像玫瑰那樣引人注目，但是它們的香氣卻是十里之外都能感受的到的，桂花一般都藏在樹叢中，多么像一位位害羞的小姑娘的臉。只見它們一個個你挨著我，我挨著你，爭著搶著散發出陣陣迷人的清香，如果你低頭聞一聞，那你一定會感到神清氣爽。桂花飄落下來的時候像一只只翩翩氣舞的蝴蝶。
聽老師說：“桂花有許多作用如泡茶做桂花糕——————”作用可真大啊！
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字4
：“好香呀！”
“學校的桂花開了！”
“聞著真舒服啊！”
幾個從廣場上跳舞下班回家的老嫂子邊走邊聊，有說有笑地朝我迎面走來。
真是這樣子的，桂花的花香飄滿了校園，味道雖然不是很濃很烈，卻也是耐聞，好聞，大家伙兒都愿意聞，就是這個丹桂味，好！
清晨，大家還在熟睡中，我就趿著拖鞋，來到這平時里沒有多加關心的桂花樹下，獨自欣賞這大自然的恩賜之物。這棵桂樹還算是幼兒，樹干只有碗口
那么粗，泛白的樹皮上摻雜著淡淡的青色，在這晨光中平添了幾分滄桑，幾分久遠的韻味。
再往上望去，是近乎婆娑的枝葉，在每個節點上，都開出了花來。我忍不位跳出身去，用手夠著一枝來，仔細瞧，仔細看。有的節點上不止一個花骨
朵，結出一簇簇的花來，細數一下，就有五六朵，七八朵不等同。每個花骨朵有四個小花瓣，中間是細嫩的花蕊，整個花粉嫩粉嫩的，粉撲撲的，把花兒湊
近鼻孔，絲絲香味順鼻入肺，沁人心脾，美呀，美不勝收。
“小荷，你也起早來聞花香呀！”李大姐的咯咯笑聲打破了秋日校園的靜謐。
“桂花樹就是好呀！四季長青，又能聞香，多好！”她給我講起了她家的一棵老桂花樹的經歷來：原來桂花樹苗不好找，好不容易找到一棵小樹苗，像
心痛小娃娃一樣栽在屋山頭一避閑處，還用刺圍扎起來，細心的照顧得到了小樹的認可，第三年就開花了，把全家人逗樂了，心電感應。園子里的張媽、李
姨來要一兩枝，插在瓶中，兌上清水，放在木窗下，等到枝枯葉黃花兒蔫了還不肯扔掉，好似花味還在枝葉間，看著就幸福。幾十年過去了，那棵老桂花樹
也老死了，懷念成了記憶，花香成了記憶，記憶猶新。一段往事，一棵桂花樹，一棵幸福樹。
園中的還有仨株，以這棵為榜樣，在后來的日子里陸續開了花來，讓花香香飄校園。大家上班之時，忍住匆匆的腳步，雙手插腰，微閉雙眼，噏動鼻
孔，好好享受這純真的桂花香，幸福得不得了喲！
八月，丹桂又飄香，香襲上庸古鎮。
八月，丹桂又飄香，香襲十五圓月。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字5
舔了舔嘴角的桂花碎屑，再一次品味了下唇齒中依然殘留的點點幽香。端起一杯濃茶，用杯蓋輕輕拂去上頭飄著的浮沫，抿一口，在苦澀而甘甜的醇香中流連忘返。然后享受般的微微瞇起眼，靠著高大的落地窗，不禁掉入了童時的回憶——
小時候的許多畫面早已不甚清晰，但獨獨不變的卻還是那熟悉而遙遠的桂花香。
在桂花盛放的季節，外婆總是摘下那些細碎小巧的淡黃色花瓣，然后小心翼翼地將她們放入竹籃中，如獲至寶地捧著帶到最熱烈的陽光下曬。一日一日，每個無法入睡的午后，我都會半躺在搖椅上，晃著頭，嗅著那濃而不膩的清香，慵懶地觀賞著那些隨風而輕輕搖曳著軀體的桂花——沐浴在陽光中的她們周邊泛著淡淡的光暈，略微羞澀地向人們露出醉人微笑，這怕是我這輩子見過的最美的畫面，沒有任何的矯揉作勢，只有最原始的單純自然。
悠閑的日子一晃就這么過去了，桂花原本飽滿的花片也變得瘦小干枯，但這一點也無損她的美麗，反倒莫名地添了一種成熟的韻味——原本的香味依舊還在，但滲入了一股暖暖的，陽光的味道，干癟的瓣兒透過橘黃色的燈光看，還隱約可見那一根根連著的筋脈。該做桂花糕了，一家人都“傾巢出動”，磨桂花粉，揉面團。熱熱鬧鬧，忙活好久后，才能如愿以償地品到那縷甜甜的桂花味。
待熱氣騰騰的糕點全部冷卻后，外婆先止住我們躍躍欲試的爪子，在慢條斯理的將幾塊色澤最為亮眼的的桂花糕用油紙包起來，交給我們后，囑咐一定要一家家敲門送給鄰居(外婆做的糕點那時是公認的好吃，每次做東西都要送鄰居一份)。差事完成后，我們都迫不及待地跑回家，巴巴地纏著外婆索要令人垂饞欲滴的桂花糕。唇齒留香的美妙感覺總讓我禁不住大快朵頤，一個不小心就噎住了，咳得滿臉通紅。此時，外婆便會笑罵一句“餓死鬼”，然后忙不迭的替我們倒上暖茶，拍著背為我們順氣。不多時，一大塊桂花糕都被一掃而光，就連糕屑都沒剩一點。桂花香伴著童年的幸福飛出小巷。
早已泛黃的記憶書頁，再一次被翻開時，卻仍可以驚異地發現，原以為泯滅的幸福，在那一刻，再次緊緊地纏住了心房，沉淀已久的甜蜜偷偷冒出頭來——可惜的是我再也沒吃到過記憶中桂花糕的味道了。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字6
八月桂花十里飄香。
可是八月都過去十幾天了，桂花怎么還不開呢？是去年我沒有好好探望這位老朋友，她自覺被冷落，所以不愿與我相見了呢？我望著單元門門口的大桂花樹，不禁有些悵然若失。
記得，小時候一到桂花季，外婆家鄰居陳爺爺總會送來一大筐桂花。那香味彌漫在整個院子里，我真忍不住想撲進去，來一場妙趣橫生的桂花浴。那時我也不知觀察，只知道吃香甜的桂花糕、喝外婆用桂花干泡的水。那時桂花的香味都在前前后后的十幾家鄰居里穿梭。
桂花她最愛調皮地叩叩人家的窗門，不待人家應答便笑嘻嘻地闖進來。我只記得在記憶中有桂花香氣鋪成的道路，只知道桂花小巧玲瓏，金燦燦的，香氣讓人心曠神怡。
快到九月末時，我下樓再一次去探桂花樹，桂花依舊沒開，樹冠像一個碧綠的球，穩穩地停在樹樁上，主干粗粗的，它的枝越往上越細，大小不一，有的又細又短，像秋姑娘遺失在濃密的樹葉間的牙簽；有的粗壯有力，像一根棕色的指揮棒；還有的又粗又長，像一根拐杖。桂花樹的葉子呈橢圓形，顏色蒼翠欲滴，葉柄與樹枝貼得緊緊的，不像其它樹輕輕一拉就會拉下來好幾片。
時間老人終于走到了九月末。一天早晨，我從被窩里被一股熟悉而又陌生的味道驚醒。我一骨碌爬起來——沒錯，是我期盼已久的桂花開了。我興沖沖地跑下樓，生怕別人比我快。我定定地站在桂花樹前，望著眼前的這棵高大的桂花樹，這棵已經長到三層樓高的桂花樹，小小的如金子般的花兒好像很害羞，躲在葉叢中若隱若現。天哪，一個晚上的時間，滿樹綴滿了金燦燦的小花，好像昨天晚上仙女給它施了魔法。我閉上眼睛，深深地吸了一口香氣，哇，香氣從鼻孔、嘴巴，進入我的喉嚨、肝臟、四肢，直至每一個細胞。
接下來的幾天，桂花更密了，枝頭上的桂花一簇接著一簇，遠遠望去仿佛是綠葉上的小精靈，閃著金色的光芒，異常美麗。香氣在房前屋后縈繞，直抵我心田，就像童年一樣，我仿佛又走在了記憶中的那條桂花香氣鋪滿的小路上，我仿佛又回到了童年，吃著香噴噴的桂花糕，喝著甜甜的桂花茶……
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字7
那是一個星期二的下午，正值農歷八月，桂花開得正旺，大街上四處飄著濃郁的桂花香，我的學校也不例外，到處都有桂花那獨特的芳香。
我吃過午飯，在操場上散步，一股沁人心脾的香味鉆進我的鼻子，我停下腳步，被那股香氣勾了過去。原來那股香味是桂花香。當我在桂花香中流連忘返時，腦中閃過一個主意：“何不把剛從樹上落下的新鮮桂花制成一個花包呢？”說干就干，我小心翼翼地揀著剛剛從樹上飄落下來的桂花，生怕把“她們”弄壞了，然后找來一張餐巾紙，把桂花輕輕放進紙中，小心地包起來，準備用來制成了一個天然桂花香包。
我將桂花拿回教室，打開紙巾一看，桂花有的變黃了，有的變成褐色，有的甚至變黑了。這是怎么回事呢？我的腦袋里出現了一個大大的問號。我又揀來一些桂花，把其中一部分放在桌面上，一部分用紙巾包起來制成花包。大約過了二十分鐘，放在桌上的桂花已經變得無精打彩，失去了剛才的潔白與光澤，變得黑黑的，暗暗的。再來看放在花包里的桂花，它們也在變。大部分變成黃色，只有一小部分還“穿”著潔白的“衣服”。相比之下，放在桌上的桂花變化的程度比放在紙里制成包的桂花變化的程度大得多，這又是因為什么呢？
難道它會像削了皮的蘋果一樣被氧化了才變色？帶著這個問題，我向電腦老師請教，找到了花兒變色的兩個原因：一是因為被氧化，二是因為失去水份。花兒因為失去水份而變色所需要的時間較長。桂花呢，在短時間內就變色了，因此我斷定，桂花變色的原因應該是在空氣中被氧化所致。放在桌上的桂花完全暴露在空氣中，與空氣接觸的面積較大，氧化程度比較大，所以變色比較快；而包裹在紙里的桂花，因為空氣不太流通，與空氣直接接觸面較小，相對于直接暴露在空氣中的桂花來說，氧化程度要小一些，所以變色比較慢。
經過努力，我終于揭開了桂花變色的秘密。身邊這些毫不起眼的東西，往往藏著許多科學秘密。只要留心觀察，就會有所收獲。你也趕緊行動起來吧，咱們比比誰的發現更多！
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字8
有人喜歡傲霜開的臘梅；有人喜歡艷麗的玫瑰；可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹：我喜歡它那粗壯的樹干，喜歡它默默發出的清香。
桂花樹起著養育桂花的作用。遠遠望去，真像綠葉的寶塔、翠葉的世界，綠色的原野。走近桂花樹，看樹干上的那些樹皮，就像老人的臉一樣。
桂花枝起到讓桂花生長的作用。枝條寬的有3、4厘米，細的只有小拇指那么寬，有的比鉛筆還小呢。這些枝條有的直沖云霄，有的斜指前方，還有的垂直下落，真像一位仙子，在翩翩起舞。
桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像“十”字，味道苦苦的，但苦的味道中也有甘甜。當有人搖動桂花樹樹干后，那些桂花就會像小傘兵一樣降落在地上，把原來不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花遠遠地聞，就十分的'香了，但如果近近地聞，花香就會更香了。真是俗話說“十里桂花香”啊！
在我們學校的食堂門口，就有一排桂花樹。
桂花樹很高大，樹干粗壯，呈灰褐色，上面布滿了大大小小的斑點摸上去很粗糙，感覺它年紀大了。
桂花樹的葉子密密麻麻，一個挨著一個，不留一點縫隙。一眼望去，一片片葉子綠得發亮，令人心曠神怡。它的葉子兩端尖尖的，中間是橢圓形的，兩邊沒有鋸齒。
最引人注目的就是它開出的花了。金秋十月，金黃的花朵一團團、一簇簇，開滿枝頭。仔細一看，花瓣只有米粒這么大。那五片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來的一樣，那么小巧玲瓏！它的味道沁人心脾，令人情不自禁地陶醉在濃郁的花香中，使所有疲勞都煙消云散。
桂花不僅好看、好聞。還能做成”桂花糕“、”桂花酒”、“桂花茶”……還可以用來做藥呢！
啊！這么神奇的桂花樹！給人們帶來了無窮得歡樂！難怪大家都喜歡它呢！
專家點評:
習作用對比的方式突出我對桂花樹的喜歡開頭，吸引了讀者，以桂花樹的神奇結尾，呼應開頭，深化了主題。習作運用了恰當的修辭手法，形象生動得將桂花樹的迷人與神奇呈現在讀者面前。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字9
中秋前后，正是校園桂花盛開的時節。
小時候，我總是見一朵花就愛一朵，可見到桂花，總是不顧一屑，想：這小小的桂花有什么好看的呢？還不如玫瑰、牡丹、荷花呢！隨著年齡的增長，小時候的認為，漸漸化為了認可。這時候的桂花在我眼中猶如依著華麗晚禮服的七仙女，帶著一股芳香前來拜訪人間，送來了抹不掉的記憶。
八月是桂花盛開的季節，可已過八月，校園里的桂花花仍沒有離去的意思。桂花樹高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會結出許多小桂花苞，開出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹正在茂盛的時期，就好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個七仙女在舞動著舞姿。這美麗的桂花樹。
早晨，背著書包走進校門來到花壇邊，一股強烈的郁香讓人不禁打上一個響亮的噴涕。這香雖比不上萬里飄香，但是也能夠與上千里飄香媲美。上課、下課、升旗、活動時……時時處處能聞見美好的氣味。桂花樹上的桂花也比不上桂花的香味遜色，每一棵桂花樹上都掛滿了幾百串透著香氣的黃色花朵，每一串又是由幾十朵左右的四片長方形樣橢圓形的小花瓣結成的小花組成的。風一吹，使整個校園彌漫著沁人的桂花香味，數只蜜蜂辛勤地采著花蜜，嗡嗡響聲給飄香的校園再添一道迷人的風景線。
下課后，愛香氣的同學提著手袋，端著盒子，在茂密的桂花葉中尋找那悄然開放的害羞的桂花。上課了也不忘再擼上一把花，慌張地塞進盒里，走進教室。
課后，愛花的女孩子打開盒子、袋子，一股香氣猛得涌了出來，我也想嘗嘗“桂花雨”的滋味便使勁抱著枝干搖了起來，搖不動用腳踹，“嘩嘩”樹葉發出這樣的聲音。桂花落下來，一朵，二朵，三朵，我一手抵頭邊上，一手叉著腰，瞇眼看著樹上的桂花，原來是……桂花沒長熟。
陽光的光影投射到桂花上，桂花就好像綻開了久違的笑臉。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字10
又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因為我喜歡秋天。
桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊。秋天的桂花終也比不過春天的迎春花，嬌小可愛、生機勃勃；比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風亮節；比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著。
就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛著她。因為桂花的美好是隱著的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發現。
桂花唯一張揚的就是那般香韻了。我與桂花的結緣也是因為這香味。我在街上無聊賴的走著，卻嗅到了斷斷續續的香味，那是桂花乘著風來引我，引我與她相見。不可否認，我是一個大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見到桂花時，失了儀態。
第一次見到桂花的真面目，著實驚了一跳，有著這么美好味道的花朵，如何這般不起眼？我當時總覺得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細細瞧是瞧不見的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開在秋季，原來是害怕與別的花比美——當時我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。
如今想起，真是后悔不已，怪自己當初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細細端詳過：五六片花瓣簇擁著花蕊。或許正是因為她的小，才使得她不易被分離，即使像被我這么不解風情的人折下，也仍是許多花瓣簇擁著花蕊，許多花簇擁著樹枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以她們才聯合在一起，一起努力才能發出這么濃厚的香味吧。她們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是她們友誼的結晶吧。
如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是她的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時，才能體現他的價值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過另外一種方式變得強大。
桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因為我喜歡桂花。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字11
我們學校里種著幾顆桂花樹，它的葉子翠綠，成橢圓形，邊上有些小刺。九月底至十月初，桂花競相開放，那花太小了，盡管它是一簇一簇的，可還是被葉子擋住了，如不是扒開樹葉，只能看見一點兩點米粒大小的黃色。
桂花有金色、白色、黃色這幾種顏色，我們學校里的是金燦燦的金桂。桂花呈“十”字形，白里透紅，黃里透綠，小巧靈瓏，十分惹人喜愛。風一吹，樹一搖，滿樹的桂花紛紛落下來，從遠處看，似乎是一只只翩翩起舞的金蝴蝶，像一個個黃色的小精靈，還像是仙女從天上灑下來的碎金……
八月桂花香，一至這個季節，桂花的香氣飄滿了校園，同學們都沉浸在這香味中。這時，一樓的同學就享福了！一下課，他們便走到桂花樹旁，貪婪的呼吸著，享受這沁人心脾的馨香。上課時，一陣陣風吹來，風中都帶著一縷縷清香，此刻，我會禁不住說：“有桂花味的風！”
我愛桂花，在我心目中，沒有任何一種花能與它媲美。因為，小小的花能散發出無比的清香。
有人喜歡純潔的荷花，有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡如花似玉的蘭花……我卻喜歡香飄四溢的桂花。
我家院里有一棵桂花樹，粗大的樹干上，長了許許多多的小枝，一到春天，就形成一個巨大的綠傘。到了八月，桂花開始開放了，米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，像偵察兵似的藏在綠葉間。一朵朵桂花爭先恐后的開放著，有的桂花像小姑娘似的，藏在葉子后面，有些像大方的小伙子似的，爭著搶著，希望人們盡情觀賞，不時招來許多蜜蜂，在花中飛舞。
每次放學一進家門，就會聞到一股股清香的氣味，我閉上了眼睛，盡情的呼吸。一片桂花葉子落到我的臉上，我發現桂花葉子的莖莖脈脈讓你看的一清二楚，中間一根淡綠色，粗粗的還略帶毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻的分布在葉子的各個角落，散發出一種淡淡的獨特的香味。
我愛我家的桂花。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字12
朋 需要我，就像我需要朋友
——題記
六年后的暑假里，我坐在窗前，計劃著初中的學習情況，一陣輕風吹過，帶來一陣桂花香，于是，我的思緒飛到了小學那段最美好的回憶：
小學時，每次上下學，我都要與一位幾年的好朋友結伴而來，結伴而歸。每當要到夏天時。隱約的就能聞到一陣 陣芳香——這就是桂花的味道，甜甜的，我們都喜歡。
所以，每到放學的時候，路過的行人定能看到這樣的情景：清風伴著桂花的香氣，闖入每個人的心扉，有兩個女孩在桂樹下的行人道上奔跑。她們說要尋找朋友的味道……跑累了，兩人就背對背倚在一棵桂樹下，唱著《朋友》這首歌，任憑被風兒吹落的桂花，落在頭上，身上……清香夾著甜美的童聲，飄啊！飄啊！，從窗戶飄進屋子里，從行人道飄到農民伯伯的土地里，飄到馬路上，飄到花園里，飄到每個人的心里……。
有一天，她與我玩鬧時跌倒了，我發現后就立刻跑來，扶起她坐在了桂樹下。我突然發現，她的左腿上殷 紅紅的鮮血正 一滴一滴滲出來，我心如刀絞般的痛，她卻笑著說：不痛不痛！……清風又攜著桂花香氣撲面吹來，看著她堅強卻又掩蓋疼痛的笑容，我心里有股說不出的滋味……所以，大街上，人們又看見這樣的情景：黃昏下，一個女孩扶著另一個女孩，艱難的向前走去……。
如今每逢八月左右，我和她都要去看望那排桂花樹，享受著桂花香……
仍然在一棵桂樹下；仍然背對背倚著大樹；仍然唱著那首歌；仍然飄來陣陣清香；仍然在尋找朋友的味道……
“朋友是什么味道？”
“不知道啊！”
“一定很甜，很美好吧！”
“是啊！”
“《朋友》這首歌真好聽！”
“六年來，我們一直在唱，一直都沒有忘記這友誼……一輩子都不會忘記”
“對！我們永遠都是朋友”
風兒又起，吹落幾個桂花，帶來桂花的香氣……
“我懂了！”
“我也懂了”
“我們找到了朋友的味道！耶！！”我們一起說道。
“再次回憶我們經歷的許多許多，這才懂得’朋友’……”
我們又唱起《朋友》：
“朋友一生一起走
那些日子不再有
一句話一輩子
一生情一杯酒
朋友不曾孤單過
一聲朋友你會懂
還有傷還有痛
還要走還有我！ ”
此刻，我們的視野模糊了……。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字13
今天的天氣頗好。迎面清風中似乎夾雜著一縷縷甜絲絲的氣息，我狠狠地猛嗅一口，一大股清甜充盈著我的肺部。嗯！這種淡香中卻又有點馥郁的味道，就是桂花。說來也奇怪，昨日觀察還是含苞欲放，一副羞答答的樣子，不把花骨朵兒湊到鼻前都聞不到花香。可今天，那些桂花竟大大方方地向人們展示著自己嬌嫩的身軀，毫無保留地散發著清香，似乎想讓所有人知道自己的開放。想到這里，我的腦海中蹦出了一句唐朝詩人岑參的詩，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
邀了玩伴，手捧裝桂花的容器，我們就開始尋找香味的來源。當時沒戴上眼鏡，便讓身旁伙伴提醒我。我認識的桂花不多，只知道一種花開時顏色橙黃，香味濃，另一種花開時顏色淺黃，香味淡。我們一路上遇到了許多普通又嬌小的桂花樹，先前摘第一棵樹的桂花時，小伙伴們一哄而上，爭先恐后地摘完以后，那棵可憐的桂花樹都已經傷痕累累了。我擔心地說：你們不能這樣，摘桂花也要有個限制吧！你們這樣對待它，它會受傷的！再說了，小區里不是還有很多桂花樹嗎？我們摘這么多也沒有用啊！所以，應該摘那些開得最旺的，而那些花骨朵兒就不要摘了。‘塞翁失馬，焉知非福’放棄了花骨朵兒，它們以后就會開出更香的花兒。他們聽了我的這番話，這群小孩子都似懂非懂地點了點頭。
看到桂花樹時，我有些大失所望，樹很小株，樹上只有少許桂花，因為不是開花的季節，但想到回家有桂花茶喝，我又高興起來，于是我開始摘，由于數量很少，我們十分小心，以免浪費。摘桂花也有講究，要先用手輕輕刮下，然后將桂花的柄去掉，將小蟲子選出，有損壞的桂花也挑去；最后再將桂花倒入干凈的袋子里，我們把外面的桂花摘光后繼續走，誰知里面有好多桂花，是金黃色的！爸爸說這是金桂，之前摘的叫銀桂，金桂比銀桂要香的多，看著這一大片桂花樹，我看呆了，只聽媽媽說了一聲：“還愣著干嘛？快摘呀！”我們又開始了新一輪對桂花的進攻，過一會兒，媽媽拿來一個小棒棒打桂花，許許多多的桂花漸漸地掉到袋子里。于是，媽媽拿來了一個雨傘來裝，一個小時下來，已經摘了一大袋了，看看天色，也快到中午了，我們就坐車高高興興的回家了。
今天摘了這么多桂花，收獲可真大呀！
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字14
“金秋十月，丹桂飄香。”一到秋天，外婆家門口的那顆桂花樹就開滿了桂花。那天，我和媽媽去看外婆，準備喜上加喜。
我采下一支桂花，細細一看，這桂花一朵有四瓣，每一瓣只有芝麻粒大小，它們一朵朵聚在一起，組成一個個巨大的花球綴滿枝頭。一陣秋風拂過，桂花紛紛從樹上飄落，在空中旋轉、飛舞，就像下了一場桂花雨，那香味也隨著風撲鼻而來，芳香中帶有一絲甜意，使人心曠神怡。
我舉著一直桂花正聞著，這時媽媽采了一些桂花過來，“平時都是買來吃，今天就自己做一個桂花炒年糕吧。”她話剛說完，我就去洗桂花了，洗好后放在太陽底下晾干水分。我拿出年糕先切成一片片，由于我的技術不是很熟練，導致切的年糕有的厚有的薄。正當我有點灰心的時候，爸爸走了過來，他接過刀，嫻熟的幫我一排排切好放在盤子里，那整整齊齊就像一個個機器上切的一樣。“你看，要這樣切才好看，不過你一切的也挺好的，畢竟你是第一次切，下次進步的。”爸爸一邊清洗菜板和刀，一邊鼓勵我。
年糕、白糖、桂花都準備好了，接下來準備開火炒年糕了。我把鍋里先放入少許油，等油熱了就把年糕倒入鍋中，頓時，一陣白煙冒了起來，一瞬間，廚房里“仙氣”飄飄，我才反應過來，原來沒打開油煙機啊！怪不得有那么多煙，一打開油煙機，廚房里的白霧都被吸走了。年糕需要在鍋里不停地翻炒，隨后又放入三勺白糖，再把桂花放進去繼續炒，我的胳膊像個機器人一樣不停的翻炒，真是太累了，想到家里的大人們每天都要做飯給我吃，我已深深地體會到了平時不起眼的事情，其實十分辛苦。
不一會，我的桂花炒年糕就大功告成了，我把它盛在一個金絲邊的盤子里，再撒了點桂花，一片片白色的年糕沾上了金黃色的桂花，夾一塊放在嘴里，又甜又香太美味了，“此糕只因天上有，人家難得幾回食”啊！我和家人沉浸在桂花糕的香甜中久久不能回神。
人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字15
在我家屋后，種著一個高約三四米的桂花樹。
那是一個風和日麗的午后，樹上的桂花被溫暖的陽光所沐浴，每片花瓣都被照得發亮。細而長的花柄上掛著的是金黃色的花朵，它們在微風中輕輕搖曳著，享受著這午后的日光浴。我站在樹蔭下，透過茂密的綠葉仰望藍天，日光猶如河中的不時泛起的漣漪一般閃爍，令我睜不開眼。
即便是如此美麗的事物，也會被外界搗毀。
那天，墨色的烏云占據了天空，掩住了原來的紅日，籠罩住這個小鎮；風，在窗外“呼呼”地吹著。隨后，零星的雨滴從空中落下，打在屋頂上、打在樹木上、打在花草上，“滴滴答答”的，形成了一支悅耳的樂曲。過了一會兒，雨變大了，風也跟著變猛了。我望向窗外，花草樹木正被狂風肆意玩弄著，就連那棵平日高聳著身子的檸檬樹也不例外。
時間在忙于做作業的我的身旁快速溜走，雨也漸漸停了。眼睛疲勞的我望向窗外，卻發現那個桂花樹上已不再是原先的那片金黃色了，而是一片墨綠色，原先的綠葉也被風雨吹打得低下頭來。可在我陪父母散步經過桂花樹時，卻發現，還有幾株金黃色的桂花仍在樹叢間頑強地生存著，沒掉落在地上；樹叢中還有許多綠葉未向風雨低頭……
就是這桂花樹上的花和葉，它們的美永遠定格在了我的腦海里。
曾經的我，也因為成績不理想而淚流滿面；也因為受到老師的批評、指責而迷茫躊躇；也因為自己的平凡而感到自卑……但就是這桂花樹上的花和葉讓我懂得：即使沒有人看得見你、沒有人觀賞你，你也要堅強，相信總有一天，人們會發現你的存在；即使你的世界是多么黯淡無光，也要讓自己的生活變得光彩、明亮。
處于中學時代的我們都還年輕，既然連在風雨中如此渺小的桂花都未落地，我們年輕人又怎能輕易說放棄？人生的路上免不了磕磕絆絆，但即使傷痕累累，也應當勇敢地站起來，告誡自己：人生的路還很長，唯有堅強，才能跨過成功路上的那些絆腳石！
那桂花樹上的花仍舊在夕陽的余暉下綻放，更在我的心靈深處綻放……
【人教版高中第六冊四單元作文：桂花_750字】相關文章：
人教版高中第六冊四單元作文：各位新同學：-250字09-20
人教版高中第六冊二單元作文：誠實守信02-01
人教版高中第六冊一單元作文：成長的煩惱01-21
人教版高中第六冊二單元作文：讀書的好處02-01
人教版高中第六冊五單元作文：珍惜時間01-02
人教版高中第六冊五單元作文：成長故事01-02
人教版高中第六冊五單元作文：學會生存01-12
高中第六冊四單元作文：少年風采01-03