德育副校長家長會講話稿（精選6篇）

　　副校長在德育工作中起著至關重要的作用。他要著力提高學生的綜合素質,促進學生全面成長。下面是小編整理的德育副校長家長會講話稿（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　德育副校長家長會講話稿1

尊敬的家長們、各位老師：

　　大家下午好！

　　請允許我代表學校，向在百忙之中抽出寶貴時間參加今天家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我是本校的德育副校長，非常榮幸能在這個平臺上與大家交流，共同探討孩子們的成長與教育問題。

　　教育，是一項系統工程，它不僅僅是知識的傳授，更是品德的塑造、人格的完善。在我們學校，我們始終秉持“立德樹人”的教育理念，將德育工作放在學校工作的首要位置。我們相信，一個品德高尚、心理健康、具有社會責任感的學生，才是未來社會的棟梁之才。

　　一、德育工作的重要性

　　在快速變化的社會環境中，孩子們面臨著各種誘惑和挑戰。作為教育者，我們有責任引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們成為有道德、有理想、有文化、有紀律的新時代青少年。德育工作的有效開展，不僅能夠促進學生個體的全面發展，還能夠為構建和諧校園、和諧社會奠定堅實的基礎。

　　二、我們的德育實踐

　　1.課程育人：我們開設了豐富的德育課程，如思想品德、心理健康教育等，通過課堂教學，引導學生樹立正確的道德觀念，學會自我調適，培養良好的心理素質。

　　2.活動育人：我們定期舉辦主題班會、社會實踐、志愿服務等活動，讓學生在實踐中體驗、感悟、成長。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還增強了他們的社會責任感和團隊合作精神。

　　3.文化育人：我們注重校園文化建設，通過校訓、校歌、校徽等文化符號，以及豐富多彩的校園文化活動，營造積極向上的校園氛圍，讓學生在潛移默化中接受優秀文化的熏陶。

　　4.家校共育：我們深知家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。因此，我們非常重視與家長的溝通與合作，通過家長會、家訪、家校聯系冊等多種方式，及時了解學生在家的表現，共同商討教育策略，形成教育合力。

　　三、對家長的期望與建議

　　1.關注孩子的品德成長：請家長們不僅僅關注孩子的學習成績，更要關注他們的品德表現。引導孩子樹立正確的道德觀念，培養他們良好的行為習慣和道德品質。

　　2.加強家校溝通：請家長們保持與學校的密切聯系，積極參與學校組織的.各項活動，共同關注孩子的成長。同時，也請家長們及時向學校反饋孩子的在家表現，以便我們更好地了解孩子，調整教育策略。

　　3.營造和諧的家庭氛圍：家庭氛圍對孩子的成長至關重要。請家長們努力營造一個溫馨、和諧、積極向上的家庭環境，讓孩子在愛的氛圍中健康成長。

　　4.注重孩子的心理健康教育：請家長們關注孩子的心理健康狀況，及時發現并解決孩子可能存在的心理問題。必要時，可以尋求學校或專業心理咨詢機構的幫助。

　　最后，我想說的是，孩子的成長離不開家庭、學校和社會的共同努力。讓我們攜手合作，為孩子們創造一個更加美好的成長環境，共同見證他們的茁壯成長！

　　謝謝大家！

　　德育副校長家長會講話稿2

尊敬的家長們、各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　請允許我代表學校全體師生，對在百忙之中抽出寶貴時間參加本次家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！今天，我們在這里共同關注孩子們的成長與發展，探討如何進一步加強家校合作，深化德育教育，為孩子們營造一個更加健康、和諧、積極向上的成長環境。

　　一、德育教育的重要性

　　德育是教育的靈魂，是塑造學生健全人格、培養社會責任感和公民意識的關鍵。在快速發展的現代社會中，我們不僅要關注學生的學業成績，更要重視他們的品德修養、行為習慣以及心理健康。一個具有良好道德品質、懂得感恩、勇于擔當的學生，才能在未來社會中立足，成為國家的棟梁之才。

　　二、學校德育工作的實踐和成效

　　近年來，我校始終將德育工作放在首位，通過一系列豐富多彩的活動和課程，努力構建全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作體系。我們開設了國學經典誦讀、道德講堂、志愿服務、心理健康教育等課程和活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我們還注重家校合作，通過家長會、家訪、家校聯系本等多種形式，加強與家長的`溝通交流，共同關注孩子的成長變化，形成教育合力。

　　三、家校合作共促德育發展

　　家長是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣。家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育的質量直接影響著孩子的未來。因此，加強家校合作，共同推進德育教育工作顯得尤為重要。

　　1.增進溝通，建立信任：希望家長們能夠積極參與學校的各項活動，加強與老師的溝通交流，及時了解孩子在校的表現和成長情況。同時，也請家長們對學校的工作提出寶貴的意見和建議，幫助我們不斷改進和完善。

　　2.樹立榜樣，言傳身教：家長們要以身作則，用自己的言行影響和教育孩子。在日常生活中，注重培養孩子的良好習慣、道德品質和社會責任感，讓孩子在潛移默化中受到熏陶和感染。

　　3.關注心理，健康成長：隨著社會的快速發展，孩子們面臨的壓力和挑戰也越來越多。家長們要關注孩子的心理健康狀況，及時發現并解決問題。學校也將繼續加強心理健康教育工作，為孩子們提供必要的支持和幫助。

　　4.共同參與，形成合力：家校合作不僅僅是學校和家長之間的簡單聯系和溝通，更是雙方共同參與、共同承擔責任的過程。我們要攜手合作，共同為孩子們的成長和發展貢獻智慧和力量。

　　最后，我想說的是，孩子們的成長是我們共同的責任和使命。讓我們攜手并進、共同努力，為孩子們創造一個更加美好、更加健康的成長環境！謝謝大家！

　　德育副校長家長會講話稿3

尊敬的家長們、老師們：

　　大家好！

　　首先，請允許我代表學校，向在百忙之中抽出寶貴時間參加今天家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我是本校的德育副校長，非常榮幸能在這里與大家共同探討孩子的成長與教育，分享我們在德育工作中的一些思考與實踐。

　　教育，不僅僅是知識的傳授，更是品德的塑造和靈魂的滋養。在當今社會，隨著信息的爆炸和多元文化的沖擊，孩子們的價值觀形成面臨著前所未有的挑戰。因此，加強學校的德育工作，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是我們每一位教育工作者義不容辭的責任，也是家長們共同的心愿。

　　一、德育工作的重要性

　　德育是教育的靈魂，它關乎學生的全面發展，影響著學生的未來人生。良好的道德品質、健康的心理素質、正確的價值觀念和積極的人生態度，是孩子們在成長道路上不可或缺的寶貴財富。我們深知，只有德才兼備的人，才能成為社會的有用之才，才能為國家和民族的復興貢獻力量。

　　二、我們的德育實踐

　　1.課程體系建設：我們構建了以社會主義核心價值觀為引領的德育課程體系，通過主題班會、道德講堂、社會實踐等多種形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2.校園文化營造：我們注重校園文化的建設，通過舉辦文化藝術節、體育運動會、志愿服務等活動，營造積極向上的校園文化氛圍，讓學生在參與中體驗成長，在合作中學會分享，在挑戰中磨礪意志。

　　3.家校共育機制：我們深知家庭是孩子成長的第一課堂，家長是孩子最好的老師。因此，我們建立了家校共育機制，通過家長會、家訪、家校聯系冊等多種方式，加強與家長的溝通與合作，共同關注孩子的成長，形成教育合力。

　　三、對家長的幾點建議

　　1.言傳身教：家長是孩子的第一任老師，您的言行舉止對孩子有著潛移默化的`影響。請您在日常生活中，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

　　2.關注情感：孩子的成長不僅僅是知識的積累，更是情感的豐富和人格的完善。請您多關注孩子的情感需求，給予他們足夠的關愛和支持，幫助他們建立自信，學會面對挫折和困難。

　　3.鼓勵參與：鼓勵孩子積極參與學校和社會組織的各項活動，讓他們在實踐中鍛煉能力，增長見識，培養團隊合作精神和社會責任感。

　　4.家校合作：請您積極參與學校的德育工作，與我們一起關注孩子的成長，共同解決孩子成長中遇到的問題和挑戰。只有家校攜手，才能為孩子的未來鋪設一條更加堅實的道路。

　　最后，我想說的是，孩子的成長是一個漫長的過程，需要我們共同的努力和堅持。讓我們攜手并進，為孩子們營造一個更加健康、和諧、積極向上的成長環境，助力他們成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代好青年！

　　謝謝大家！

　　德育副校長家長會講話稿4

尊敬的家長們、各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　請允許我代表學校，向在百忙之中抽出寶貴時間參加本次家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！作為學校的德育副校長，我深感責任重大，也深知家庭與學校攜手合作對于孩子們全面發展的重要性。

　　一、德育工作的意義

　　在教育的廣闊天地里，德育是根基，是靈魂。它不僅僅是知識的傳授，更是品德的塑造、價值觀的引領和行為習慣的養成。我們深知，一個優秀的學生，不僅僅是學業上的佼佼者，更應該是品德高尚、有責任感、懂得感恩、能夠擔當的人。因此，我們始終將德育工作放在學校工作的首位，致力于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　二、學校德育工作的實踐

　　1.課程體系建設：我們構建了以社會主義核心價值觀為引領的德育課程體系，通過主題班會、國旗下講話、道德講堂等形式，將德育內容融入日常教學之中，讓學生在潛移默化中接受熏陶，提升道德素養。

　　2.實踐活動開展：我們鼓勵學生參與各類社會實踐活動、志愿服務和公益活動，如社區服務、環保行動、敬老愛幼等，讓學生在實踐中體驗責任、學會奉獻，培養社會責任感和公民意識。

　　3.家校共育機制：我們深知家庭是孩子成長的第一課堂，家長是孩子的第一任老師。因此，我們建立了家校共育機制，通過家長會、家訪、家校聯系冊等多種方式，加強與家長的溝通與合作，共同關注孩子的成長，形成教育合力。

　　三、對家長的期望與建議

　　1.樹立榜樣：家長是孩子的第一任老師，您的言行舉止對孩子有著深遠的影響。希望您能在日常生活中以身作則，為孩子樹立正面的榜樣，引導孩子形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2.關注心理健康：在關注孩子學業成績的同時，也請多關注孩子的心理健康。與孩子保持良好的溝通，了解他們的內心世界，給予他們足夠的關愛和支持，幫助他們建立自信、樂觀的心態。

　　3.培養良好習慣：良好的習慣是孩子成功的基石。請您在日常生活中注重培養孩子的學習習慣、生活習慣和社交習慣，幫助他們養成良好的行為習慣和道德品質。

　　4.支持學校工作：學校的教育工作離不開家長的.支持與配合。請您積極參與學校的各項活動，關注學校的發展動態，為學校的發展建言獻策，共同為孩子們的成長創造更加良好的環境。

　　最后，我想說的是，孩子的成長是一個漫長而復雜的過程，需要家庭、學校和社會三方面的共同努力。讓我們攜手并進，共同為孩子們的成長撐起一片藍天！

　　謝謝大家！

　　德育副校長家長會講話稿5

尊敬的家長、老師們：

　　大家下午好！

　　首先，請允許我代表學校，向在百忙之中抽出寶貴時間參加今天家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！今天，我們齊聚一堂，共同關注孩子們的成長，探討如何加強家校合作，促進孩子們全面發展，特別是德育方面的成長。

　　一、德育工作的重要性

　　在快速發展的現代社會中，知識技能的傳授固然重要，但良好的道德品質、健康的人格塑造更是孩子們成長道路上不可或缺的基石。德育，不僅僅是教會學生遵守規則、尊重他人，更是引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們成為有責任感、有擔當、有愛心的社會公民。因此，我校始終將德育工作放在學校工作的首要位置，致力于構建一個全員育人、全程育人、全方位育人的德育體系。

　　二、學校德育工作的實踐與成效

　　1.課程體系建設：我們開設了豐富多彩的德育課程，如《道德與法治》、《心理健康教育》等，通過課堂教學，引導學生學習道德知識，培養道德情感，指導道德行為。

　　2.主題教育活動：圍繞重要時間節點和節日，我們開展了一系列主題教育活動，如“學雷鋒月”、“愛國主義教育周”等，讓學生在參與中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。

　　3.家校共育機制：我們深知家庭教育的重要性，因此建立了完善的家校共育機制，通過家長會、家訪、家校聯系冊等多種形式，加強與家長的溝通與合作，共同促進孩子的健康成長。

　　4.社會實踐與志愿服務：我們鼓勵學生走出校園，參與社會實踐和志愿服務活動，如社區服務、環保行動等，讓學生在實踐中鍛煉能力，提升素質，培養社會責任感。

　　三、對家長的期望與建議

　　1.樹立榜樣：家長是孩子的第一任老師，您的言行舉止對孩子有著深遠的影響。希望您能在日常生活中以身作則，為孩子樹立一個好榜樣。

　　2.關注心理健康：隨著學業壓力的增加，孩子的心理健康問題日益凸顯。希望您能夠關注孩子的情緒變化，及時給予關愛和支持，必要時尋求專業幫助。

　　3.加強溝通：家校合作需要雙方的共同努力。希望您能夠積極參與學校組織的各項活動，加強與老師的溝通聯系，共同關注孩子的`成長動態。

　　4.培養良好習慣：良好的習慣是成功的一半。希望您能夠在日常生活中注重培養孩子的學習習慣、生活習慣和社交習慣等，為孩子的未來發展奠定堅實的基礎。

　　最后，我想說的是，孩子的成長是一個漫長而復雜的過程，需要我們共同的關注與努力。讓我們攜手并進，為孩子們的健康成長撐起一片藍天！

　　謝謝大家！

　　德育副校長家長會講話稿6

尊敬的家長們、各位老師：

　　大家好！

　　請允許我代表學校，向在百忙之中抽出寶貴時間參加本次家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。我是本校的德育副校長，今天非常榮幸能在這里與大家相聚，共同探討孩子的成長與教育，分享我們在德育工作中的一些思考與實踐。

　　一、德育的重要性

　　在快速發展的現代社會中，教育不僅僅是知識的傳授，更是品德的塑造和人格的完善。德育，作為學校教育的靈魂，它關乎學生的健康成長，影響著學生的未來發展，更關系到社會的和諧與進步。我們深知，培養一個具備高尚品德、良好行為習慣和社會責任感的學生，是我們每一位教育工作者和家長共同的責任和使命。

　　二、我們的德育理念

　　我校始終秉承“立德樹人”的根本任務，堅持“以德為先，全面發展”的育人理念。我們注重在日常教學和管理中融入德育元素，通過豐富多彩的校園活動、主題班會、社會實踐等多種形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生的愛國情懷、社會責任感、創新精神和實踐能力。

　　三、德育工作的實踐與探索

　　1.強化師德師風建設：教師是學生的引路人，我們高度重視教師隊伍的師德師風建設，通過定期培訓、師德考核等方式，提升教師的.職業道德素養，確保每位教師都能成為學生品德成長的良好榜樣。

　　2.創新德育課程體系：我們結合學校實際和學生特點，開發了系列德育課程，包括傳統美德教育、心理健康教育、法治教育等，旨在通過系統的課程學習，幫助學生形成健全的人格和良好的道德品質。

　　3.豐富德育實踐活動：我們鼓勵學生走出校園，參與志愿服務、社會實踐等活動，讓學生在實踐中體驗社會、感悟人生，增強社會責任感和公民意識。同時，我們還定期舉辦文化藝術節、體育運動會等校園文化活動，豐富學生的課余生活，培養學生的團隊協作精神和集體榮譽感。

　　4.家校共育機制：我們深知家庭教育對孩子成長的重要性，因此，我們積極構建家校共育機制，通過家長會、家訪、家校聯系冊等多種方式，加強與家長的溝通和聯系，共同關注孩子的成長，形成教育合力。

　　四、對家長的期望與建議

　　1.關注孩子的情感需求：除了學習成績外，孩子的情感需求同樣重要。請您多關心孩子的內心世界，了解他們的想法和感受，給予他們足夠的關愛和支持。

　　2.培養良好習慣：良好的習慣是孩子成功基石。請您與孩子一起制定合理的生活和學習計劃，幫助他們養成自律、勤奮、誠信等良好習慣。

　　3.支持學校工作：請您積極參與學校的各項活動，與學校保持密切聯系，共同為孩子的成長營造良好的環境。

　　最后，我想說的是，孩子的成長是一個長期而復雜的過程，需要我們共同的努力和付出。讓我們攜手并進，為孩子的美好未來而努力奮斗！

　　謝謝大家！

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