大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告必備(12篇)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非常苦惱吧，以下是小編整理的大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告 篇1
一、調(diào)查主題
高校，沒(méi)有社會(huì)的角色角逐，沒(méi)著名譽(yù)利益的爭(zhēng)奪，沒(méi)有老板的壓力，同事的競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)相對(duì)抱負(fù)無(wú)慮的環(huán)境下，高校戀愛(ài)現(xiàn)在已不再新奇。花季的少男少女們?cè)趯W(xué)習(xí)生活當(dāng)中，涉足愛(ài)情，體會(huì)戀愛(ài)的甜蜜。或共同進(jìn)步相互勉勵(lì)，或彼此陪伴消退孤獨(dú)，或執(zhí)子之手，與子偕老，而本次的報(bào)告就是來(lái)明確高校生談戀愛(ài)的目的，對(duì)愛(ài)情觀進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查方案
調(diào)查思路：該項(xiàng)調(diào)查分四步進(jìn)行：
第一步，搜集資料，了解大多高校生的愛(ài)情觀。
第二步，制作網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)送給不同班級(jí)的班長(zhǎng)，請(qǐng)班長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)給班上同學(xué)。請(qǐng)同學(xué)填寫(xiě)后發(fā)送到郵箱。
第三步，統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
第四步，案例分析，寫(xiě)出全程調(diào)查分析報(bào)告。
調(diào)查目的：了解高校生主流的愛(ài)情觀，明確愛(ài)情對(duì)于青年人們的作用。
調(diào)查時(shí)間：20xx/12/20-20xx/12/30
這次調(diào)查問(wèn)卷共制500份，回收495份，其中有效卷共計(jì)470份，包括男210份，女260份。調(diào)查對(duì)象均為在校專(zhuān)科生。其中大一133份，大二175份，大三100份，大四62份。
三、數(shù)字和分析
所謂的愛(ài)情，是一對(duì)男女基于肯定的社會(huì)基礎(chǔ)與共同的生活抱負(fù)，在各自?xún)?nèi)心形成的相互傾慕，并渴望成為自己的終身伴侶的一種劇烈的愿望。隨著時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)展，當(dāng)代高校生愛(ài)情觀千奇百態(tài)，在高校越來(lái)越多的高校生越來(lái)越早地走到愛(ài)情的邊緣，走進(jìn)愛(ài)情世界里的也大有人在。調(diào)查分析，當(dāng)今的高校生的愛(ài)情觀已發(fā)生了很大的改變。談戀愛(ài)這在高校校內(nèi)已不是希奇的事了，高校生有自己的戀愛(ài)觀，約91%的同學(xué)認(rèn)為高校生戀愛(ài)是正常的。其中89.5%的男生贊同高校生在高校期間談戀愛(ài)，68.5%的女生認(rèn)為高校生戀愛(ài)可有可無(wú)，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%。占80%的同學(xué)認(rèn)為高校的愛(ài)情是抱負(fù)的，浪漫的。在談到愛(ài)情的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，占71.5%的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情應(yīng)以感情為基礎(chǔ)，70%的男生認(rèn)為愛(ài)情應(yīng)是隨緣的，而只占6.5%的女生信任隨緣，但信任以金錢(qián)，外貌等為基礎(chǔ)的愛(ài)情占了一部分，主要表現(xiàn)為女生占11%。盡管多數(shù)人認(rèn)為高校生談戀愛(ài)很正常，但對(duì)愛(ài)情的信任度上占70%的同學(xué)認(rèn)為高校生的愛(ài)情可信度不高，畢業(yè)意味著分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認(rèn)為高校的愛(ài)情是忠貞的，可信度甚高；占18%的文科女生認(rèn)為高校生戀愛(ài)可以進(jìn)展為婚姻。
綜上，通過(guò)對(duì)高校生的抽樣調(diào)查表明：愛(ài)情表征著兩個(gè)相愛(ài)的人連成的心，神圣不行侵害，體現(xiàn)為高校生對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)較抱負(fù)化，盼望找到抱負(fù)中的愛(ài)情，而現(xiàn)實(shí)的殘酷又給愛(ài)情加了沖突的枷鎖，絕大多數(shù)的高校生不能很好地處理愛(ài)情與現(xiàn)實(shí)的諸般關(guān)系。同時(shí)，高校生對(duì)高校期間戀愛(ài)的認(rèn)識(shí)又是片面的。
四、問(wèn)題分析
（一）孤獨(dú)打發(fā)時(shí)間
多數(shù)的被調(diào)查者認(rèn)為是由于學(xué)業(yè)壓力不大，空閑時(shí)間太多，內(nèi)心空虛孤獨(dú)，需要安慰，引發(fā)了愛(ài)情。的確，進(jìn)入高校后，擺脫了高中重壓式的機(jī)械學(xué)習(xí)，時(shí)間變得隨機(jī)而靈動(dòng)，假如不擅長(zhǎng)支配時(shí)間，就會(huì)感覺(jué)有了過(guò)多空閑，好像無(wú)事可做。而且高校生活中，人際交往、學(xué)習(xí)考試等都可能給高校生造成身心壓力。長(zhǎng)期如此，內(nèi)心的空虛日益加重，壓抑開(kāi)頭布滿(mǎn)心頭。躲避苦痛是人的本能，而戀愛(ài)是建立一種比較親熱的關(guān)系，可以造成留意力的轉(zhuǎn)移。
（二）虛榮心作用
少數(shù)的同學(xué)則認(rèn)為虛榮心有肯定的關(guān)系。認(rèn)為談戀愛(ài)、有伴侶，或被異性追求是有能力、有能耐，反之則是無(wú)能、落后、跟不上時(shí)代潮流的表現(xiàn)。如一個(gè)寢室的的大部分人多已經(jīng)談戀愛(ài)了，那剩下的人就會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)面子，即使不怎么想找，也會(huì)任憑找一個(gè)來(lái)滿(mǎn)足自己。或看到他人的甜蜜想到自己的孤獨(dú)，就會(huì)萌生戀愛(ài)的想法。
（三）完整高校生活
一部分的同學(xué)認(rèn)為在高校中不談戀愛(ài)便是對(duì)不起自己的高校時(shí)間。高校有三大事：談戀愛(ài)、上網(wǎng)、逃課，認(rèn)為沒(méi)有經(jīng)受過(guò)這些事的高校生根本不是真正的高校生。高校生已經(jīng)是成年了，到了該戀愛(ài)的時(shí)候了，他“戀愛(ài)”看作是人生必需完成的任務(wù)，對(duì)戀愛(ài)有一種使命感。
（四）消遣的工具，重在體驗(yàn)
有的隨緣者認(rèn)為假如能遇到與自己有共同語(yǔ)言的，志同道合的人可以談，可以愛(ài)。但是不會(huì)把“戀愛(ài)”看成一種任務(wù)，一種消遣的工具。并且在相處時(shí)，要把握一個(gè)“度”，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整好自己的掌握力，使自己不沉迷于其中，由于在高校里，還有一個(gè)比戀愛(ài)更加重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。同時(shí)他們認(rèn)為，“戀愛(ài)”是注重過(guò)程的，是享受過(guò)程中的酸甜苦辣，無(wú)所謂結(jié)局；認(rèn)為有緣的愛(ài)情是一種神奇的，甜蜜的經(jīng)受。我也比較贊成這種觀點(diǎn)
（五）反對(duì)戀愛(ài)
而只有個(gè)別的同學(xué)反對(duì)高校談戀愛(ài)。他們認(rèn)為在校內(nèi)里戀愛(ài)，將來(lái)能生活在一起的概率很小，那樣又何必鋪張感情呢。而且戀愛(ài)是一種精神、物質(zhì)雙投入的`工程，它既鋪張時(shí)間、金錢(qián)，又磨損人的精力，且個(gè)人自由時(shí)空也會(huì)大大的縮小。認(rèn)為談了戀愛(ài)就多了一份牽掛，少了一份逍遙自在。況且在工作時(shí)，生活穩(wěn)定了，好的人選也許多，那時(shí)再查找也不遲。這些同學(xué)則把愛(ài)情看成一種累贅，一種浮華的物質(zhì)。
五、看法和建議
為使高校生的愛(ài)情觀更趨成熟、更富責(zé)任感，從以下幾方面談?wù)劧苏荡咝Ｉ鷲?ài)情觀不良之風(fēng)的措施。
（一）充分認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)要受法律法規(guī)的約束
作為當(dāng)代高校生，應(yīng)具備肯定的法律意識(shí)和法制觀念，從法的角度來(lái)講，修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規(guī)定，在總則則增加規(guī)定夫妻應(yīng)當(dāng)相互忠實(shí)、相互扶助。在法律責(zé)任中，重婚追究其刑事責(zé)任，因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的，無(wú)過(guò)失的一方有權(quán)懇求損害賠償。不難看出，國(guó)家法律加大了對(duì)重婚的懲罰，目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系。對(duì)于戀愛(ài)中的一些過(guò)激行為，高校生應(yīng)當(dāng)有一個(gè)糊涂的認(rèn)識(shí)，高校生應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會(huì)主義道德要求，同時(shí)也是社會(huì)主義法律要求。
（二）對(duì)愛(ài)情有崇高的定位
人的一生短暫而豐富多彩，在一個(gè)人的身邊伴隨著親情、友情、愛(ài)情。但最重要、最穩(wěn)定、最專(zhuān)一的情感則是愛(ài)情。無(wú)論你到哪里、無(wú)論你有多大，只有白頭到老，結(jié)發(fā)夫妻會(huì)最牽腸掛肚，也只有愛(ài)情會(huì)給人無(wú)限的力氣去完成任何一個(gè)不行能完成的任務(wù)。青少年高校生考慮愛(ài)情的問(wèn)題是無(wú)須指責(zé)的，但肯定要正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情。戀愛(ài)是一對(duì)男女之間基于肯定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活抱負(fù)，在各自?xún)?nèi)心形成的最真摯仰慕，并渴望對(duì)方成為自己生活伴侶的情感。愛(ài)情的本質(zhì)是擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。真愛(ài)是以互愛(ài)為前提的，它可以使人獲得力氣和美好，改善人生，促進(jìn)成材，構(gòu)建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛(ài)情則表現(xiàn)出了彼此的真愛(ài)。愛(ài)情不是人生的`全部?jī)?nèi)容，就短暫的人生而言，宏大的事業(yè)、崇高的抱負(fù)更具有意義，而愛(ài)情則處于從屬關(guān)系，當(dāng)代高校生只有把愛(ài)情融入抱負(fù)，事業(yè)才能給自己的人生及愛(ài)情給予真正的含義。那些“以錢(qián)取人”、“以貌取人”、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純的青年們是不行能獲得真正的愛(ài)情的。它不但玷污了愛(ài)情本身，而且違反了道德的基本要求。
（三）加強(qiáng)戀愛(ài)過(guò)程中的道德責(zé)任感
戀愛(ài)與道德有著親密的關(guān)系。首先，有很多戀人在一起不是為了將來(lái)的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛(ài)當(dāng)成嬉戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個(gè)人交往，性問(wèn)題也開(kāi)頭進(jìn)展，婚前性行為漸漸增多，未婚先育的問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，而且每年還在增加。高校校內(nèi)外的旅店、日租房層出不窮。這樣的狀況怎樣能與道德無(wú)關(guān)呢？其次，高校生經(jīng)不住金錢(qián)、權(quán)貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯，而且在一些消遣場(chǎng)所，高校生的身影也比比皆是。信奉“金錢(qián)主義”“享樂(lè)主義”成了高校生的最新理念。
戀愛(ài)與高校生道德影響具有兩重性，主動(dòng)高尚的愛(ài)情對(duì)道德觀念的形成和進(jìn)展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛(ài)情使高校生留戀或追求低級(jí)趣味，甚至行為越軌。因此，高校生樹(shù)立正確的戀愛(ài)道德觀念是事業(yè)、愛(ài)情奮勉向上的源泉。
（四）正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系
在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里，愛(ài)情與學(xué)業(yè)是不相沖突的，愛(ài)情能促進(jìn)學(xué)習(xí)，作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。的確，在高校生中，存在愛(ài)情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當(dāng)?shù)停耙磺姓嬲甏蟮娜宋铮瑳](méi)有一個(gè)是由于愛(ài)情而發(fā)狂的人，由于宏大的事業(yè)抑制了脆弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，樹(shù)大業(yè)的人都能正確處理好愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年高校生們更應(yīng)利用自己的“黃金時(shí)期”多多積累學(xué)問(wèn)，培育自己在各個(gè)方面的力量。高校生不能由于奇怪而過(guò)早涉入愛(ài)情，更不能以愛(ài)情為托詞，來(lái)滿(mǎn)足自己尋求刺激的心理。當(dāng)愛(ài)情真的降落到你身上時(shí)，要進(jìn)行理智的思索，擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。戀愛(ài)觀實(shí)際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛(ài)觀，加強(qiáng)訓(xùn)練和管理，這樣才能關(guān)心高校生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，引導(dǎo)他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。
（五）學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情，注重愛(ài)護(hù)自己
在愛(ài)的時(shí)候，戀人的智商幾乎為零。由于在鮮花、美言的背后，戀愛(ài)雙方要看清你所愛(ài)的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。有很多人利用慈愛(ài)的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)哄騙著很多無(wú)辜少男少女的心，在不純凈的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)當(dāng)留意，“貞操”不肯定能栓住你愛(ài)的她，天下也沒(méi)有坐享其成的美差。一切都需要自己的努力。假如真有幸運(yùn)落在你的身邊，你肯定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍保灰蔀閻?ài)情的犧牲品。真愛(ài)是不需要任何承諾的，有承諾的愛(ài)情就預(yù)示著即將走到終點(diǎn)。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛(ài)情才會(huì)結(jié)出漂亮、絢爛的花環(huán)。
六、總結(jié)
當(dāng)代高校生由于身邊少了家長(zhǎng)親人的束縛，課余時(shí)間的增多，渴望自由，渴望證明自己成熟，渴望真愛(ài)的存在，逐步形成了具有自己特色的戀愛(ài)觀。
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告 篇2
一、調(diào)查目的
為了讓高校生對(duì)“愛(ài)情”有所思索，從而引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的愛(ài)情觀和人生觀。從高校生的愛(ài)情觀動(dòng)身，立足問(wèn)卷調(diào)查，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析高校生戀愛(ài)特點(diǎn)，探究影響高校生戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為的主要因素。
二、調(diào)查方法
本次調(diào)查采納自編的《高校生愛(ài)情觀問(wèn)卷調(diào)查》
三、調(diào)查對(duì)象
全國(guó)各高校少部分在校高校生
四、調(diào)查時(shí)間
20xx年12月10日——20xx年12月13日
五、調(diào)查內(nèi)容
內(nèi)容涉及在校高校生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的看法等方面的內(nèi)容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解高校生的愛(ài)情觀狀況。
六、調(diào)查結(jié)果
(一)高校生戀愛(ài)心理特征
1.依靠心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致，屬于“情感寄予型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立力量，易受挫，需要一個(gè)人來(lái)傾訴。
2.孤獨(dú)心理。有的同學(xué)覺(jué)得自己在高校里一個(gè)人太孤獨(dú)，成天無(wú)所事事，急于找另一半來(lái)跟自己度過(guò)無(wú)聊的時(shí)間。
3.嬉戲心理。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是為了滿(mǎn)足與異性交往的欲望，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負(fù)責(zé)任的看法。
4.大眾心理。四周人都談戀愛(ài)了，自己還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子。
(二)當(dāng)代高校生愛(ài)情觀存在的問(wèn)題
高校是同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，其心智雖趨于成熟，但在處理高校中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性，本次調(diào)查結(jié)果凸顯高校生愛(ài)情觀的迷茫與困惑。
1.戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不明確。調(diào)查顯示，高達(dá)25%的高校生由于一個(gè)人孤獨(dú)，內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。高校生在經(jīng)過(guò)高中緊急的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)放松的環(huán)境，更深刻地體現(xiàn)出高校生對(duì)婚前性行為的.開(kāi)放及不負(fù)責(zé)的看法，許多同學(xué)從未考慮過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴(yán)峻后果。
2.愛(ài)情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng)。調(diào)查結(jié)果顯示只有25%的高校生認(rèn)為戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)。在愛(ài)情與學(xué)業(yè)面前，多數(shù)同學(xué)把愛(ài)情放在較重要的位置上，認(rèn)為只要有愛(ài)情，其它一切都不重要了。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)同學(xué)的根本任務(wù)。
3.物質(zhì)至上。有部分同學(xué)盼望通過(guò)高校的戀愛(ài)，能找到一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越、具有社會(huì)背景的家庭的同學(xué)作為自己的伴侶，以此躲避就業(yè)的壓力，幻想過(guò)上舒適的生活。但卻從未考慮過(guò)與對(duì)方是否有真感情，這種建立在金錢(qián)和利益上的感情不會(huì)長(zhǎng)期。
三、引導(dǎo)高校生樹(shù)立正確愛(ài)情觀
針對(duì)上述高校生戀愛(ài)的心理特征和存在的問(wèn)題，為引導(dǎo)高校生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀，特提出以下一些對(duì)策與建議。
(一)加強(qiáng)戀愛(ài)過(guò)程中的責(zé)任訓(xùn)練
戀愛(ài)與責(zé)任有著親密的關(guān)系。在文化日益多元、愛(ài)情不斷被解構(gòu)的當(dāng)下，我們不能要求全部高校生都從寬闊的視野考察人類(lèi)的情感及其所肩負(fù)的社會(huì)和道德的希冀。但愛(ài)情帶給同學(xué)們的不僅僅是若干的體驗(yàn)和感覺(jué)，更是把戀愛(ài)雙方帶進(jìn)一個(gè)理智和膚淺的世界。要讓同學(xué)們?cè)囍妓鳎裁词钦嬲膼?ài)。
(二)正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系
一些同學(xué)認(rèn)為高校的愛(ài)情能促進(jìn)學(xué)習(xí)，但這種愛(ài)情與學(xué)業(yè)的“雙豐收”比率卻很低。作為青年高校生，應(yīng)當(dāng)明確自己當(dāng)前的任務(wù)就是求知、成人，應(yīng)利用自己的“黃金時(shí)期”積累學(xué)問(wèn)，培育多方面的力量。當(dāng)愛(ài)情真的降落到你身上時(shí)，要進(jìn)行理智的思索，擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)才智地去愛(ài)。
(三)學(xué)會(huì)辨別愛(ài)情，注重愛(ài)護(hù)自己
鮮花與美言成為愛(ài)情中的一部分，但它卻往往讓人丟失理智，很難辨別出愛(ài)情的真?zhèn)危自谔摶玫膼?ài)情中迷失自己。格外是女生，在愛(ài)情面前更應(yīng)當(dāng)理性分析雙方的情感定位，不能為了愛(ài)情不惜獻(xiàn)出一切。在沉醉在愛(ài)情中時(shí)，不要被美妙的表像一葉障目，要學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情，明哲保身。
當(dāng)代高校生是一個(gè)特別前衛(wèi)的群體，高校和社會(huì)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮訓(xùn)練引導(dǎo)的作用，加強(qiáng)高校生的思想道德訓(xùn)練，立足于培育全面進(jìn)展的社會(huì)人才。同時(shí)作為高校生自己，在學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)必需加強(qiáng)自身道德、法律修養(yǎng)，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，只有這樣愛(ài)情之花才能以最炫美的方式綻放。
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告 篇3
1、調(diào)查背景
隨著身心發(fā)展趨于成熟，大學(xué)生必然要面臨愛(ài)情這一永恒的課題。而剛邁入大學(xué)校園的90后，他們的愛(ài)情觀備受大眾關(guān)注。他們對(duì)愛(ài)情持的態(tài)度千奇百態(tài)，他們的愛(ài)情觀是否正確呢？為了了解90后在校大學(xué)生的愛(ài)情觀，也為了幫助他們更好地看待愛(ài)情，正確地處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，以健康正確的態(tài)度對(duì)待已經(jīng)來(lái)到或即將來(lái)到的愛(ài)情，我們做了此次調(diào)查。
2、調(diào)查方案
2.1 調(diào)查目的
了解90后在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度的愛(ài)情觀，糾正他們愛(ài)情觀中存在的問(wèn)題，使他們對(duì)愛(ài)情持正確健康的態(tài)度。
2.2 調(diào)查對(duì)象
90后的在校大學(xué)生
2.3 調(diào)查時(shí)間
20xx年12月8日至20xx年12月15日
2.4 調(diào)查過(guò)程
本次調(diào)查采取的是網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的方式。參考前人的研究及調(diào)查問(wèn)卷，自編成90后大學(xué)生愛(ài)情觀問(wèn)卷。問(wèn)卷內(nèi)容涉及90后在校大學(xué)生對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系的看法和對(duì)待失戀的態(tài)度等四方面，共16個(gè)問(wèn)題。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在“問(wèn)卷星”網(wǎng)站發(fā)布問(wèn)卷，對(duì)瀏覽此網(wǎng)站的90后在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。訪問(wèn)數(shù)為163，有效問(wèn)卷59份，完成率為36.2%。
3、調(diào)查結(jié)果及分析
3.1 戀愛(ài)情況與態(tài)度
調(diào)查結(jié)果顯示，有30.5%的同學(xué)正在談戀愛(ài)，而在對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度上，66.1%的同學(xué)認(rèn)為這是正常現(xiàn)象，10.2%的同學(xué)對(duì)此表示支持。這表明大部分同學(xué)對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)是持較肯定的態(tài)度。另外有23.7%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)是自己的事，自己理，這也顯示了90后這年輕的一代喜歡獨(dú)立自主的個(gè)性。
3.2 選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)
當(dāng)問(wèn)及擇偶條件時(shí)，均有61%的同學(xué)看重思想品德和感情共鳴，32.2%的同學(xué)看重學(xué)識(shí)才干。這表明，大部分90后同學(xué)是以感情基礎(chǔ)為交往前提的，而且他們也比較看重對(duì)方的內(nèi)在和文化素養(yǎng)。他們選擇交往對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)也與社會(huì)認(rèn)可的擇偶標(biāo)準(zhǔn)基本吻合。這在一定程度上反映了我國(guó)傳統(tǒng)的擇偶觀對(duì)大學(xué)生選擇對(duì)象的影響。
對(duì)分別對(duì)男女生的擇偶標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考察時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論是男生還是女生，他們都喜歡較體貼的異性。調(diào)查結(jié)果是50.8%的女生心中理想的男性的伴侶是關(guān)懷體貼的男生，而64.4%的男生心中理想的女性的伴侶是溫柔體貼的女生。這體現(xiàn)了90后同學(xué)渴望關(guān)愛(ài)，希望他人體貼愛(ài)護(hù)自己的心理。
此外，在大部分的女生心中，除了關(guān)懷體貼，理想伴侶的性格還有活潑健談、穩(wěn)重成熟和風(fēng)趣幽默，而內(nèi)斂沉默則不太被她們喜歡。可以看出，90后的女大學(xué)生比較喜歡活潑外向的異性，比較注重與人交流方面的性格，如健談、風(fēng)趣幽默，而對(duì)內(nèi)向內(nèi)斂的異性則不太喜歡，這體現(xiàn)了90后活潑、熱情、喜歡交友、與人交談的性格。
而在大部分的男生心中，除了溫柔體貼，理想伴侶的性格還有活潑大方、獨(dú)立性強(qiáng)、個(gè)性鮮明，而千依百順、沉默保守則不太被她們喜歡。可以看出，與女生的喜好類(lèi)似，男生對(duì)不喜言談、沉默的異性不太喜歡。這表明，喜歡活潑外向的人，喜歡與人交談是90后的共性。特別地，90后男大學(xué)生偏向于喜歡獨(dú)立性強(qiáng)、個(gè)性鮮明的女生，而千依百順、守舊保守的異性不是他們心中的理想伴侶。這又與90后喜歡獨(dú)立、張揚(yáng)個(gè)性的特點(diǎn)吻合。
3.3 戀愛(ài)動(dòng)機(jī)
在大學(xué)生談戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)上，54.2%的同學(xué)認(rèn)為是彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托，只有40.7%同學(xué)認(rèn)為是發(fā)自真心的和很認(rèn)真，準(zhǔn)備將來(lái)結(jié)婚的。這表明在大學(xué)生戀愛(ài)的初衷上，有相當(dāng)一部分的同學(xué)只是把對(duì)方當(dāng)作彌補(bǔ)空虛的人，這也反映了90后在校孤獨(dú)寂寞的心理，他們希望能有另一半跟自己消磨無(wú)聊的時(shí)間。
3.4 戀愛(ài)與學(xué)業(yè)工作的關(guān)系
經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在戀愛(ài)與與學(xué)習(xí)孰輕孰重的問(wèn)題上，54.2%的.同學(xué)認(rèn)為二者同等重要，而且高達(dá)86.4%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)跟學(xué)習(xí)可以共同發(fā)展，這表明在90后大學(xué)生心中，愛(ài)情的地位日漸重要，趨向于他們的首要任務(wù)——學(xué)習(xí)的地位，目前大部分同學(xué)是希望學(xué)業(yè)與愛(ài)情同時(shí)兼顧的。
在談戀愛(ài)對(duì)自身的影響上，71.2%的同學(xué)認(rèn)為是因人而異。同學(xué)們認(rèn)為愛(ài)情對(duì)每個(gè)大學(xué)生的影響是不相同的，這表明90后大學(xué)生對(duì)關(guān)于愛(ài)情的影響不太明確。
如果要在戀人與工作之間做出選擇，28.8%的同學(xué)會(huì)以工作為重，終止愛(ài)情，25.4%的同學(xué)選了“不知道該怎么辦”的選項(xiàng)。可見(jiàn)90后在校大學(xué)生在如何對(duì)待愛(ài)情與事業(yè)這個(gè)重要問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上是較模糊的。
3.5 對(duì)待失戀
“在如果對(duì)方提出分手，你會(huì)怎么做”的問(wèn)題上，69.5%的同學(xué)選擇了“坦然面對(duì)”的做法，28.8%的同學(xué)認(rèn)為會(huì)傷心欲絕，但也只好接受。可喜的是，沒(méi)有同學(xué)選擇報(bào)復(fù)對(duì)方的做法。對(duì)待失戀時(shí)，大部分同學(xué)的看法這是經(jīng)驗(yàn)的積累。而且分手后，86.5%的同學(xué)認(rèn)為還可以和對(duì)方做一般朋友，甚至好朋友。這表明，90后大學(xué)生在面對(duì)與戀人分手這個(gè)問(wèn)題上，心態(tài)是良好的，想法和做法都比較理智，不會(huì)像輿論普遍認(rèn)為那樣，他們會(huì)因和戀人分手或失戀而做出過(guò)激行為。
4、結(jié)論
4.1 90后大學(xué)生愛(ài)情觀的特點(diǎn)與存在問(wèn)題
（1）擇偶注重感情和內(nèi)涵
調(diào)查顯示，90后大學(xué)生談戀愛(ài)看重的是感情共鳴、品德和學(xué)識(shí)，而不是經(jīng)濟(jì)條件，家庭背景等因素。這表明，90后大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的理解已經(jīng)進(jìn)入深層，選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入較高層次，并不像輿論普遍認(rèn)為她他們盲目戀愛(ài)，擇偶標(biāo)準(zhǔn)只停留在膚淺的層面。而且被認(rèn)為是活潑外向、喜歡張揚(yáng)個(gè)性的一代的90后，他們喜歡的也是活潑、健談、個(gè)性鮮明的異性。
（2）因?yàn)榧拍鴳賽?ài)，戀愛(ài)沒(méi)有將來(lái)
在此次調(diào)查中超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生因?yàn)橐粋�(gè)人孤單，想彌補(bǔ)內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。這是90后大學(xué)生典型的孤獨(dú)心理。大部分同學(xué)是遠(yuǎn)離父母，孤身到外地讀書(shū)的。他們常常覺(jué)得自己一個(gè)人在大學(xué)里太寂寞，因此想尋找另一半來(lái)陪自己消磨時(shí)間，尋求短暫的快樂(lè)。此外，認(rèn)真對(duì)待大學(xué)里的愛(ài)情，把對(duì)方當(dāng)作將來(lái)結(jié)婚的對(duì)象的學(xué)生只有很少數(shù)，他們大多沒(méi)有考慮將來(lái)，這也反映了90后大學(xué)生抱著“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”管愛(ài)情后果的錯(cuò)誤愛(ài)情觀，這是對(duì)他人更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
（3）對(duì)于愛(ài)情與學(xué)業(yè)事業(yè)的認(rèn)識(shí)模糊
調(diào)查數(shù)據(jù)的顯示，90后大學(xué)生把愛(ài)情看得比較重要，他們認(rèn)為愛(ài)情與學(xué)習(xí)同等重要，希望愛(ài)情與學(xué)業(yè)二者兼顧。可是有的時(shí)候，這是不能實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)問(wèn)及在工作和戀愛(ài)之間如何選擇時(shí)，他們大多給出了“不知道怎么做”這一模糊的答案，證明90后大學(xué)生對(duì)愛(ài)情與事業(yè)的問(wèn)題上的認(rèn)識(shí)是較模糊的，當(dāng)面對(duì)這個(gè)艱難的選擇時(shí)，他們將不知所措。
（4）理智對(duì)待失戀
90后大學(xué)生對(duì)待失戀的態(tài)度基本上是理智、冷靜的。除了少數(shù)同學(xué)會(huì)傷心欲絕和不愿接受現(xiàn)實(shí)，對(duì)對(duì)方死纏爛打，絕不放手，大部分大學(xué)生則在失戀后都坦然的心態(tài)面對(duì)，把失戀當(dāng)作是愛(ài)情經(jīng)驗(yàn)的積累，當(dāng)作是人生的一種特殊體驗(yàn)，完善自我，以便更好地面對(duì)以后的生活和愛(ài)情。
4.2 引導(dǎo)90后大學(xué)生正確看待愛(ài)情的對(duì)策
（1）鼓勵(lì)大學(xué)生在校多參加社團(tuán)活動(dòng)、集體活動(dòng)，多認(rèn)識(shí)朋友，這樣便不會(huì)常常感到孤獨(dú)空虛，盲目地戀愛(ài)，把戀愛(ài)當(dāng)作彌補(bǔ)空虛的工具。
（2）指導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系，明確自己當(dāng)前的主要任務(wù)，以學(xué)業(yè)為重，在大學(xué)校園這個(gè)美好的環(huán)境里多多積累知識(shí)，培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力，理智地對(duì)待愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。
（3）在高校開(kāi)設(shè)有關(guān)愛(ài)情婚姻的課程。通過(guò)知識(shí)的傳授，讓在校大學(xué)生了解愛(ài)情的本質(zhì)，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告 篇4
一、大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)
1、戀愛(ài)普遍性，戀愛(ài)年齡年輕化。此刻，大學(xué)生談戀愛(ài)的普及度很高；戀愛(ài)的年齡也逐漸年輕化，以前大多是大三大四的學(xué)生，此刻大一剛進(jìn)來(lái)就開(kāi)始“物色”對(duì)象了。
2、重視戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結(jié)果。大多談戀愛(ài)的大學(xué)生秉承“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的理念，把感情夢(mèng)想化，而對(duì)結(jié)果無(wú)視。這些大學(xué)生不愿意付出真感情，并不是為了尋覓終身伴侶而戀愛(ài)，僅僅是在尋求一種兩性情感生活上的即時(shí)滿(mǎn)足和人生體驗(yàn)。
3、戀愛(ài)觀念開(kāi)放，傳統(tǒng)道德淡化。戀愛(ài)目的不明確，戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純。
二、大學(xué)生的戀愛(ài)觀
1、渴望戀愛(ài)者
上了大學(xué)后，大多數(shù)學(xué)生面臨著新的環(huán)境，不可避免的想找一個(gè)人來(lái)傾訴、分享、分擔(dān)。漸漸的和一個(gè)異性由朋友到曖昧再到戀人。有的人認(rèn)為談戀愛(ài)、交朋友，或被異性追求是有本領(lǐng)、有魅力的表現(xiàn)。
2、隨緣戀愛(ài)者
隨緣者們秉承著隨緣而安，認(rèn)為如果能遇到與自我有共同語(yǔ)言，共同興趣愛(ài)好，志同道合的人能夠交往，不會(huì)把“戀愛(ài)”看成一種任務(wù)，更不會(huì)褻瀆地看成一場(chǎng)游戲。兩人相處時(shí)，能很好的把握一個(gè)“度”，能及時(shí)的調(diào)整自我的心態(tài)，不會(huì)太沉迷。
3、屏蔽戀愛(ài)者
屏蔽者們認(rèn)為在大學(xué)學(xué)校里戀愛(ài)的成功率很小，不想浪費(fèi)時(shí)間，且感情是一項(xiàng)精神、物質(zhì)雙重投入的工程，既浪費(fèi)時(shí)間金錢(qián)，又耗損精神體力。大學(xué)時(shí)的戀愛(ài)不現(xiàn)實(shí)，大多會(huì)分手，等工作后再談就比較現(xiàn)實(shí)。
三、影響大學(xué)生戀愛(ài)觀的因素
1、主觀方面
大學(xué)生正處于青年期，生理上已經(jīng)基本發(fā)育成熟，尤其是性器官和第二特征的發(fā)育成熟，使他們的性心理不斷覺(jué)醒，導(dǎo)致他們對(duì)異性產(chǎn)生好奇和好感，從而產(chǎn)生接近異性的強(qiáng)烈愿望和沖動(dòng)。這是人的成長(zhǎng)過(guò)程中所必經(jīng)的一個(gè)階段，也是大學(xué)生戀愛(ài)心理產(chǎn)生最直接的原因。進(jìn)入大學(xué)之后，大多數(shù)大學(xué)生們脫離了家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)自我過(guò)多的約束，被壓抑的性意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)起來(lái)。
2、客觀方面
（1）社會(huì)。隨著改革開(kāi)放的不斷進(jìn)行，人們的思想上受西方到很大影響，如，功利主義、享樂(lè)主義、性自由等觀點(diǎn)都給大學(xué)生帶來(lái)很大的思想沖擊。廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)入尋常百姓家，影視作品、新聞報(bào)道等對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)方式和行為帶來(lái)了很大影響。
（2）學(xué)校。隨著近年來(lái)高校擴(kuò)招比例逐漸增大，在校大學(xué)生的增長(zhǎng)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)高校專(zhuān)職輔導(dǎo)員增長(zhǎng)的比例，這就導(dǎo)致專(zhuān)職輔導(dǎo)員承擔(dān)更繁重的思想政治教育工作而無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的思想輔導(dǎo)，同時(shí)學(xué)校教育資料的枯燥、教育觀念的落后、教育模式單一，致使大學(xué)生們?nèi)松^世界觀欠缺，行為異類(lèi)。
（3）家庭。家庭是影響大學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素。雖然大學(xué)生可能成年了，逐漸脫離了對(duì)父母家庭的依靠，可是，任然會(huì)對(duì)家庭有必須的期待。有些父母只是關(guān)心孩子的成績(jī)，而對(duì)子女的人格教育不夠重視，忽視他們的道德修養(yǎng)。這些都會(huì)影響子女正確的戀愛(ài)觀構(gòu)成。
四、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀
學(xué)校是大學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，為當(dāng)代大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍和健康向上的環(huán)境，同時(shí)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確合理的.戀愛(ài)觀，學(xué)校和社會(huì)具有不可推卸的職責(zé)。錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀，對(duì)大學(xué)生是有很大的危害。高校應(yīng)從進(jìn)取的態(tài)度，進(jìn)取疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)、事業(yè)與感情之間的關(guān)系，建立正確的戀愛(ài)觀。學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面著手。
1、開(kāi)展青春期性教育的講座或者選修課及心理健康輔導(dǎo)
學(xué)校應(yīng)持續(xù)開(kāi)展青春期教育系列資料的講座。使大學(xué)生具備基本的青春期生理知識(shí)，提高性審美意識(shí)。同時(shí)學(xué)校應(yīng)多開(kāi)設(shè)具有培養(yǎng)大學(xué)生正確戀愛(ài)觀特色的公共課，如《女性與社會(huì)》、《女性禮儀》等。此外，學(xué)院應(yīng)非常重視學(xué)生的心理健康教育，建立比較完整的心理健康教育體系。經(jīng)過(guò)心理測(cè)試、同輩輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)、心理干預(yù)等一系列工作加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育。
2、大力開(kāi)展富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)
學(xué)校文化是大學(xué)學(xué)校建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分。大學(xué)生戀愛(ài)心理很大程度上都是隨波逐流的，隨意性從眾性比較強(qiáng)，所以，學(xué)校應(yīng)經(jīng)過(guò)學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)報(bào)告、文體活動(dòng)、教育影片等多種形式來(lái)豐富大學(xué)生的學(xué)校文化生活，從多方面來(lái)滿(mǎn)足大學(xué)生的精神需求，培養(yǎng)知愛(ài)、懂愛(ài)、惜愛(ài)、賞愛(ài)的高素質(zhì)新青年，營(yíng)造進(jìn)取禮貌的學(xué)校文化氛圍。
3、加強(qiáng)思想政治教育的理論宣傳
加強(qiáng)高校思想政治理論課的教學(xué)工作，發(fā)揮思想政治理論課主要渠道的功能，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。經(jīng)過(guò)對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)性道德和人格教育，使大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)不僅僅是一種權(quán)利，更是一種義務(wù)和職責(zé)，必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待戀愛(ài)。
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告 篇5
調(diào)研目的：
了解當(dāng)前大學(xué)生的戀愛(ài)觀念、戀愛(ài)經(jīng)歷以及對(duì)戀愛(ài)的看法和態(tài)度，為大學(xué)生戀愛(ài)教育提供參考和指導(dǎo)。
調(diào)研方法：
本次調(diào)研采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，通過(guò)線上和線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，共發(fā)放問(wèn)卷500份，回收有效問(wèn)卷400份。
調(diào)研結(jié)果：
1、戀愛(ài)經(jīng)歷： 在問(wèn)卷中，有45%的受訪者表示有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷，35%的受訪者表示沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷，20%的受訪者表示戀愛(ài)經(jīng)歷較少。
2、戀愛(ài)態(tài)度： 在對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度上，68%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)是必須的，27%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)可有可無(wú)，5%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)不必要。
3、戀愛(ài)看法： 在對(duì)戀愛(ài)的看法上，53%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)是一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，38%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)是一種享受，11%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)是一種責(zé)任。
4、戀愛(ài)期望： 在對(duì)戀愛(ài)的期望上，50%的受訪者希望戀愛(ài)能夠持久，35%的'受訪者希望戀愛(ài)能夠充滿(mǎn)激情，15%的受訪者希望戀愛(ài)能夠自然發(fā)展。
5、戀愛(ài)觀念： 在對(duì)戀愛(ài)觀念的看法上，68%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)應(yīng)該建立在相互尊重和理解的基礎(chǔ)上，27%的.受訪者認(rèn)為戀愛(ài)應(yīng)該以性為基礎(chǔ)，5%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)應(yīng)該以其他方式建立。
調(diào)研結(jié)論：
大學(xué)生的戀愛(ài)觀念趨于理性和現(xiàn)實(shí)，大多數(shù)人認(rèn)為戀愛(ài)是必須的，并且希望戀愛(ài)能夠持久和自然發(fā)展。在戀愛(ài)觀念上，相互尊重和理解是最重要的基礎(chǔ)，而性并不是戀愛(ài)的唯一基礎(chǔ)。對(duì)于戀愛(ài)教育，應(yīng)該注重對(duì)戀愛(ài)觀念的引導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念，健康、穩(wěn)定地發(fā)展戀愛(ài)關(guān)系。
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告 篇6
一、研究目的
通過(guò)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查研究，了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度、觀念、需求等方面的情況，以期對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)教育提供參考。
二、研究方法
采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，以電子郵件形式向不同學(xué)院的學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷，共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷500份，回收問(wèn)卷467份，有效問(wèn)卷457份，有效回收率為94.1%。
三、調(diào)查結(jié)果
1、大學(xué)生戀愛(ài)態(tài)度
調(diào)查結(jié)果顯示，88.7%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)是一種美好的`感情，其中，56.5%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)可以讓人變得更加快樂(lè)和充實(shí)。只有5.3%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)是一種痛苦的經(jīng)歷，7.1%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)是一種無(wú)意義的活動(dòng)。
2、大學(xué)生戀愛(ài)觀念
在戀愛(ài)觀念方面，78.1%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)是兩個(gè)人之間的感情，需要建立在互相理解和信任的基礎(chǔ)上。只有12.1%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)是一種單方面的付出和索取。另外，只有6.8%的'受訪者認(rèn)為戀愛(ài)是一種消費(fèi)行為。
3、大學(xué)生戀愛(ài)需求
調(diào)查結(jié)果顯示，68.5%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)是一種情感需求，而不是單純的性需求。同時(shí)，55.4%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)需要雙方有共同的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀。只有10.6%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)只是為了滿(mǎn)足生理需求。
4、大學(xué)生戀愛(ài)觀的變化
調(diào)查結(jié)果顯示，近年來(lái)，大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度和觀念有所變化。以前，大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)是一種負(fù)擔(dān)和煩惱，但現(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)是一種快樂(lè)和美好的體驗(yàn)。同時(shí)，大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度也更加開(kāi)放和包容。
四、結(jié)論
通過(guò)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查研究，可以看出大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度和觀念已經(jīng)有了較大的變化。大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)是一種美好的感情，需要建立在互相理解和信任的基礎(chǔ)上。同時(shí)，大學(xué)生也認(rèn)為戀愛(ài)是一種情感需求，需要雙方有共同的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀。這些變化反映了當(dāng)代大學(xué)生的開(kāi)放和包容心態(tài)，也提醒我們要更加關(guān)注大學(xué)生的戀愛(ài)教育。
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告 篇7
一、調(diào)查目的
為了讓大學(xué)生對(duì)“愛(ài)情”有所思考，從而引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的愛(ài)情觀和人生觀。從大學(xué)生的愛(ài)情觀出發(fā)，立足問(wèn)卷調(diào)查，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)，探究影響大學(xué)生戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為的主要因素。
二、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用自編的《大學(xué)生愛(ài)情觀問(wèn)卷調(diào)查》
三、調(diào)查對(duì)象
全國(guó)各高校少部分在校大學(xué)生
四、調(diào)查時(shí)間
20xx年12月10日——20xx年12月13日
五、調(diào)查內(nèi)容
內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的內(nèi)容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的愛(ài)情觀狀況。
六、調(diào)查結(jié)果
一、大學(xué)生戀愛(ài)心理特征
1.依賴(lài)心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致，屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力，易受挫，需要一個(gè)人來(lái)傾訴。
2.孤獨(dú)心理。有的同學(xué)覺(jué)得自己在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞，整天無(wú)所事事，急于找另一半來(lái)跟自己度過(guò)無(wú)聊的時(shí)間。
3.游戲心理。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是為了滿(mǎn)足與異性交往的欲望，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
4.大眾心理。周?chē)硕颊剳賽?ài)了，自己還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子。
二、當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)情觀存在的問(wèn)題
大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，其心智雖趨于成熟，但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性，本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生愛(ài)情觀的迷茫與困惑。
1.戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不明確。調(diào)查顯示，高達(dá)25%的大學(xué)生因?yàn)橐粋�(gè)人孤單，內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在經(jīng)過(guò)高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)放松的環(huán)境，在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的'情況下，一些學(xué)生逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說(shuō)愛(ài)上，以尋求短暫的快樂(lè)。
2.不注重戀愛(ài)的結(jié)果。目前戀愛(ài)的大學(xué)生，有相當(dāng)一部分人根本沒(méi)有考慮過(guò)畢業(yè)之后的發(fā)展，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當(dāng)做大學(xué)生活的一部分，如果大學(xué)不戀愛(ài)，便覺(jué)得大學(xué)不完整，而從未考慮過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正常現(xiàn)象。有24%的同學(xué)從未考慮過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系，在愛(ài)情觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3.道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居，更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)婚前性行為的開(kāi)放及不負(fù)責(zé)的態(tài)度，很多學(xué)生從未考慮過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴(yán)重后果。
4.愛(ài)情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng)。調(diào)查結(jié)果顯示只有25%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)。在愛(ài)情與學(xué)業(yè)面前，多數(shù)同學(xué)把愛(ài)情放在較重要的位置上，認(rèn)為只要有愛(ài)情，其它一切都不重要了。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù)。
5.物質(zhì)至上。有部分學(xué)生希望通過(guò)大學(xué)的戀愛(ài)，能找到一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越、具有社會(huì)背景的`家庭的同學(xué)作為自己的伴侶，以此逃避就業(yè)的壓力，幻想過(guò)上舒適的生活。但卻從未考慮過(guò)與對(duì)方是否有真感情，這種建立在金錢(qián)和利益上的感情不會(huì)長(zhǎng)久。
三、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確愛(ài)情觀
針對(duì)上述大學(xué)生戀愛(ài)的心理特征和存在的問(wèn)題，為引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀，特提出以下一些對(duì)策與建議。
(一)加強(qiáng)戀愛(ài)過(guò)程中的責(zé)任教育
戀愛(ài)與責(zé)任有著密切的關(guān)系。在文化日益多元、愛(ài)情不斷被解構(gòu)的當(dāng)下，我們不能要求所有大學(xué)生都從廣闊的視野考察人類(lèi)的情感及其所肩負(fù)的社會(huì)和道德的希冀。但愛(ài)情帶給學(xué)生們的不僅僅是若干的體驗(yàn)和感覺(jué)，更是把戀愛(ài)雙方帶進(jìn)一個(gè)理智和深沉的世界。要讓學(xué)生們?cè)囍伎迹裁词钦嬲膼?ài)。
(二)正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系
一些同學(xué)認(rèn)為大學(xué)的愛(ài)情能促進(jìn)學(xué)習(xí)，但這種愛(ài)情與學(xué)業(yè)的“雙豐收”比率卻很低。作為青年大學(xué)生，應(yīng)該明確自己當(dāng)前的任務(wù)就是求知、成人，應(yīng)利用自己的“黃金時(shí)期”積累知識(shí)，培養(yǎng)多方面的能力。當(dāng)愛(ài)情真的降臨到你身上時(shí)，要進(jìn)行理智的思考，擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)智慧地去愛(ài)。
(三)學(xué)會(huì)辨別愛(ài)情，注重保護(hù)自己
鮮花與美言成為愛(ài)情中的一部分，但它卻往往讓人喪失理智，很難辨別出愛(ài)情的真?zhèn)危自谔摶玫膼?ài)情中迷失自己。特別是女生，在愛(ài)情面前更應(yīng)該理性分析雙方的情感定位，不能為了愛(ài)情不惜獻(xiàn)出一切。在沉浸在愛(ài)情中時(shí)，不要被美好的表像一葉障目，要學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情，潔身自好。
當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)非常前衛(wèi)的群體，高校和社會(huì)應(yīng)該充分發(fā)揮教育引導(dǎo)的作用，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育，立足于培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)人才。同時(shí)作為大學(xué)生自己，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)必須加強(qiáng)自身道德、法律修養(yǎng)，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，只有這樣愛(ài)情之花才能以最炫美的方式綻放。
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告 篇8
【背景】
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和文化的變化，大學(xué)生的戀愛(ài)觀也在不斷地變化。因此，本文旨在對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)觀進(jìn)行調(diào)研，了解其戀愛(ài)觀念、行為和態(tài)度，以及其中的變化和原因，為學(xué)校和社會(huì)提供有益的參考。
【調(diào)研方法】
本次調(diào)研采用問(wèn)卷調(diào)查法，在校大學(xué)生共發(fā)放了300份問(wèn)卷，其中男性120份，女性180份。問(wèn)卷內(nèi)容包括個(gè)人基本情況、戀愛(ài)觀念、戀愛(ài)行為、戀愛(ài)態(tài)度等方面。
【調(diào)研結(jié)果】
一、戀愛(ài)觀念
1、戀愛(ài)對(duì)象：超過(guò)90%的受訪者表示自己希望找到一個(gè)合適的伴侶，超過(guò)80%的受訪者認(rèn)為性格、愛(ài)好和價(jià)值觀是選擇伴侶的重要因素。
2、婚姻觀念：近70%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)是為了結(jié)婚，但超過(guò)40%的受訪者表示婚姻不是戀愛(ài)的終點(diǎn)。
3、同性戀態(tài)度：近50%的受訪者表示支持同性戀，但也有30%的受訪者表示不能接受。
二、戀愛(ài)行為
1、初戀年齡：超過(guò)80%的受訪者表示初戀在高中階段，但也有一部分受訪者在大學(xué)期間才開(kāi)始戀愛(ài)。
2、戀愛(ài)頻率：約有60%的受訪者表示自己戀愛(ài)過(guò)一次或多次，但也有30%的受訪者表示自己從未戀愛(ài)過(guò)。
3、網(wǎng)絡(luò)戀愛(ài)：近50%的受訪者表示自己有過(guò)網(wǎng)絡(luò)戀愛(ài)經(jīng)歷，但也有40%的受訪者表示從未嘗試過(guò)。
三、戀愛(ài)態(tài)度
1、對(duì)婚前性行為的.態(tài)度：約有60%的受訪者表示不贊成婚前性行為，但也有30%的受訪者表示自己認(rèn)為這是一種選擇。
2、對(duì)異地戀的態(tài)度：近50%的受訪者表示異地戀是一種可以接受的`戀愛(ài)方式，但也有40%的受訪者表示異地戀太辛苦了。
3、對(duì)戀愛(ài)對(duì)象家庭背景的關(guān)注程度：約有70%的受訪者表示會(huì)關(guān)注戀愛(ài)對(duì)象的家庭背景，但也有30%的受訪者表示這不是他們選擇伴侶的重要因素。
【結(jié)論與建議】
結(jié)論：
1、戀愛(ài)觀念上，大學(xué)生普遍認(rèn)為性格、愛(ài)好和價(jià)值觀是選擇伴侶的重要因素，婚姻觀念逐漸趨向于結(jié)婚。
2、戀愛(ài)行為上，初戀年齡多集中在高中階段，但也有一部分大學(xué)生在大學(xué)期間才開(kāi)始戀愛(ài)。戀愛(ài)頻率上，超過(guò)60%的受訪者戀愛(ài)過(guò)一次或多次。網(wǎng)絡(luò)戀愛(ài)也成為一種常見(jiàn)的戀愛(ài)方式。
3、戀愛(ài)態(tài)度上，大部分受訪者認(rèn)為不贊成婚前性行為，但也有一部分人認(rèn)為這是一種選擇。對(duì)異地戀的態(tài)度較為矛盾，有近50%的受訪者認(rèn)為異地戀是一種可以接受的戀愛(ài)方式，但也有一部分人覺(jué)得異地戀太辛苦了。在關(guān)注戀愛(ài)對(duì)象家庭背景上，約有70%的受訪者會(huì)關(guān)注，但也有一部分人表示這不是選擇伴侶的重要因素。
建議：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的教育和引導(dǎo)，幫助他們正確理解和對(duì)待戀愛(ài)。
2、家庭和社會(huì)應(yīng)為大學(xué)生戀愛(ài)提供更多的支持和幫助，如鼓勵(lì)大學(xué)生嘗試新的戀愛(ài)方式、減輕大學(xué)生戀愛(ài)的壓力等。
3、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)為大學(xué)生提供更多的戀愛(ài)資源和平臺(tái)，如開(kāi)展交友活動(dòng)、組織相親會(huì)等，幫助大學(xué)生更好地了解自己和對(duì)方，找到適合自己的伴侶。
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告 篇9
一、研究目的
本次調(diào)研旨在了解當(dāng)前大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)的態(tài)度和看法，為大學(xué)生戀愛(ài)提供指導(dǎo)和幫助。
二、研究方法
本次調(diào)研采用問(wèn)卷調(diào)查法，共有500名大學(xué)生參與，問(wèn)卷分為個(gè)人信息和戀愛(ài)觀兩部分。
三、調(diào)研結(jié)果
1、對(duì)于戀愛(ài)的態(tài)度
（1）對(duì)戀愛(ài)持開(kāi)放態(tài)度的人數(shù)為85%，對(duì)戀愛(ài)持保守態(tài)度的人數(shù)為15%。
（2）認(rèn)為戀愛(ài)是必要的人數(shù)為75%，認(rèn)為戀愛(ài)不是必要的人數(shù)為25%。
2、對(duì)于戀愛(ài)對(duì)象的選擇
（1）大學(xué)生更愿意選擇比自己年齡小的人作為戀愛(ài)對(duì)象，比例為55%。
（2）認(rèn)為對(duì)方的性格比外貌更重要的人數(shù)為65%。
（3）大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為家庭背景并不重要，比例為75%。
3、對(duì)于戀愛(ài)的行為
（1）大學(xué)生在戀愛(ài)中更傾向于保持適度的距離，比例為65%。
（2）對(duì)于婚姻，大多數(shù)大學(xué)生持有謹(jǐn)慎的.態(tài)度，認(rèn)為要先了解對(duì)方再考慮結(jié)婚，比例為80%。
四、調(diào)研結(jié)論
1、大多數(shù)大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)持開(kāi)放態(tài)度，但仍然存在一部分人持保守態(tài)度。
2、大學(xué)生更愿意選擇比自己年齡小的人作為戀愛(ài)對(duì)象，認(rèn)為對(duì)方的性格比外貌更重要。
3、大多數(shù)大學(xué)生在戀愛(ài)中保持適度的距離，對(duì)婚姻持謹(jǐn)慎態(tài)度。
五、建議
1、大學(xué)生應(yīng)該開(kāi)放心態(tài)，嘗試戀愛(ài)，但也要理智對(duì)待。
2、在選擇戀愛(ài)對(duì)象時(shí)，要考慮到性格、興趣愛(ài)好等方面，而不是只看外表。
3、在戀愛(ài)中要保持適度的距離，不要過(guò)度依賴(lài)對(duì)方，要保持自我獨(dú)立性。
4、對(duì)于婚姻，要慎重考慮，了解對(duì)方后再做決定。
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告 篇10
為了了解當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀，本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法，對(duì)xx高校200名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)研。結(jié)果如下：
一、性別差異
男性受訪者認(rèn)為“浪漫”、“專(zhuān)一”、“負(fù)責(zé)任”是最重要的戀愛(ài)品質(zhì)，女性受訪者則更看重“信任”、“忠誠(chéng)”、“支持”。在對(duì)戀愛(ài)目的的看法上，女性受訪者更注重感情的投入和交流，男性則更看重肉體和生理需求的滿(mǎn)足。
二、戀愛(ài)階段的不同看法
在戀愛(ài)階段上，大學(xué)生們對(duì)戀愛(ài)的看法也有所不同。大一、大二的學(xué)生普遍認(rèn)為“大學(xué)不談戀愛(ài)就是浪費(fèi)時(shí)間”，而大三、大四的學(xué)生則更看重穩(wěn)定的感情和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。
三、網(wǎng)絡(luò)戀愛(ài)的看法
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)戀愛(ài)，大部分受訪者持開(kāi)放的態(tài)度。但也有一部分人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)戀愛(ài)不靠譜，不如現(xiàn)實(shí)中的.戀愛(ài)穩(wěn)定可靠。
四、異地戀的看法
對(duì)于異地戀，大部分受訪者表示可以理解和支持，但也有一部分人認(rèn)為異地戀不如現(xiàn)實(shí)中的戀愛(ài)穩(wěn)定可靠。
五、戀愛(ài)對(duì)學(xué)業(yè)的影響
在對(duì)戀愛(ài)對(duì)學(xué)業(yè)的影響上，大部分受訪者認(rèn)為適度的戀愛(ài)可以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，但過(guò)度的'戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)習(xí)和成績(jī)。
綜上所述，大學(xué)生們對(duì)戀愛(ài)的看法是多樣化的，每個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)和需求。對(duì)于戀愛(ài)，大學(xué)生們需要理性對(duì)待，注重對(duì)方的品質(zhì)和自己的發(fā)展，不要盲目跟從他人的選擇，要做出符合自己情況和價(jià)值觀的決策。
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告 篇11
調(diào)查目的：
為了更好地了解大學(xué)生戀愛(ài)狀況和戀愛(ài)觀，幫組同學(xué)更好的了解戀愛(ài)的本質(zhì)，我們特地設(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象：
大一，大二，大三年級(jí)在校大學(xué)生。
調(diào)查時(shí)間：
xxx
調(diào)查內(nèi)容：
主要調(diào)查了各年級(jí)大學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)狀，戀愛(ài)態(tài)度，戀愛(ài)對(duì)象的選擇及戀愛(ài)對(duì)自身的影響，戀愛(ài)與生活學(xué)習(xí)之間的關(guān)系的看法。
調(diào)查步驟：
1.小組討論，討論選取哪個(gè)課題，理由和可行性，并選定此題。
2.通過(guò)書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò)，雜志查閱課題資料。
3.發(fā)現(xiàn)，提出，討論存在的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
4.發(fā)放問(wèn)卷并收回統(tǒng)計(jì)。
5.篩選有效問(wèn)卷，并統(tǒng)計(jì)結(jié)果，組員討論。
6.細(xì)化，編寫(xiě)報(bào)告。
調(diào)查結(jié)果與分析：
本次問(wèn)卷調(diào)查共打印100份，收回91份。其中男生47份，女生44份。分別占總數(shù)的51.6%和48.4%。基本保證各年級(jí)都有人參加了此次調(diào)查，所以結(jié)果有一定的參考性。
戀愛(ài)現(xiàn)狀
目前在大學(xué)生中流行著這樣一種說(shuō)法“戀愛(ài)是大學(xué)的必修課，如果你在大學(xué)里沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，那就不算一個(gè)合格的大學(xué)生”，在這種思想的影響下，不少大學(xué)生積極投身于戀愛(ài)的大潮中去，但也有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為這種說(shuō)法是不對(duì)的，認(rèn)為大學(xué)里仍然應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在我們的問(wèn)卷中“你正在戀愛(ài)嗎”這一問(wèn)題“是”的占40.7%，“否”的占59.3%，“是”的人中，大一占27.0%，大二占37.8%，大三占35.2%。因此，對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀，可以用“三化”來(lái)概括。
1.普及化，大眾化。在當(dāng)今高校，大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了。在校園里看到大學(xué)生成雙成對(duì)，旁若無(wú)人地卿卿我我已不再是稀罕事，有人形容這是一股"戀愛(ài)熱"，也有人說(shuō)這是一股"戀愛(ài)風(fēng)"，不管怎么說(shuō)，都不為過(guò)。因?yàn)椋髮W(xué)生談戀愛(ài)是毋庸置疑的。
2.低齡化。大學(xué)生談戀愛(ài)歷來(lái)有之，但過(guò)去多是高年級(jí)學(xué)生，是所謂"學(xué)業(yè)、愛(ài)情雙豐收"的時(shí)期。而現(xiàn)在很多低年級(jí)的學(xué)生學(xué)業(yè)未成，卻戀愛(ài)先行，有些人的觀點(diǎn)是“進(jìn)校后的首要任務(wù)是抓緊時(shí)間談戀愛(ài)，否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了。他們有的剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)就走進(jìn)了戀愛(ài)圈。在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多大一同學(xué)已經(jīng)步入了愛(ài)河。他們或是高中就談了戀愛(ài)，或是剛進(jìn)入大學(xué)不久，就告別了單身。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，五年之前一年紀(jì)學(xué)生戀愛(ài)人數(shù)只有5%？而現(xiàn)在已達(dá)15%左右。所以大學(xué)生戀愛(ài)呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)。
3.公開(kāi)化。首先，我們可以肯定的是，不論對(duì)男生抑或是女生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生戀愛(ài)已不再只是心中的“悄悄話(huà)”，更加不是不可觸及的禁區(qū)。過(guò)去，大學(xué)生談戀愛(ài)很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛(ài)處于"地下活動(dòng)"狀態(tài)，常常鮮為人知。在本次調(diào)查中，97%的大學(xué)生表示并不反對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)。較過(guò)去，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)有了更為開(kāi)放的戀愛(ài)觀念。
戀愛(ài)動(dòng)機(jī)與戀愛(ài)對(duì)象的選擇
在“你選擇男(女)朋友的主要要求是什么？”這一問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：“相貌好”僅占16.5%，“人品好”占34.1%，“能力好”占6.6%，“和自己志趣相投”占28.6%，“其他”占14.2%。在校大學(xué)生，特別是低年級(jí)大學(xué)生，在戀愛(ài)中，常顯露出其不成熟性，但據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生戀愛(ài)選擇因素總體上還是健康的。他們更加注重對(duì)方的人品，能力，而不是相貌，金錢(qián)，這些外在的東西。當(dāng)大學(xué)生情侶離開(kāi)校園走向社會(huì)、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題直接擺在面前時(shí)，理想化的愛(ài)情能否維持還很難預(yù)測(cè)。但就目前而看，大學(xué)生基本擁有正確的戀愛(ài)觀。
在“你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或您在大學(xué)里談戀愛(ài)最初先機(jī)是什么？”這一問(wèn)題中，有些大學(xué)生戀愛(ài)存在一定的而盲目性。選擇“看到大家都有男朋友或女朋友，覺(jué)得自己?jiǎn)紊頉](méi)面子”占4.4%，“彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”占15.4%，“對(duì)方追求激烈，自己不好意思拒絕”占13.2%。不難看出，在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)上，有些大學(xué)生對(duì)此并沒(méi)有很清晰的目的。種種跡象表明，有些在校大學(xué)生戀愛(ài)似乎是一種時(shí)髦，只是一種對(duì)戀愛(ài)情結(jié)的滿(mǎn)足。也有一些同學(xué)是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托。
上大學(xué)生后，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是重新面對(duì)一個(gè)完全陌生的新環(huán)境。內(nèi)心比較空虛和孤獨(dú)寂寞，不可避免地要找一個(gè)可以停自己傾訴的朋友。
還有一些同學(xué)則發(fā)表了他們的看法，有的認(rèn)為是緣分到了，該談戀愛(ài)了，也有的認(rèn)為戀愛(ài)能產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，還有的認(rèn)為反正遲早都要談到，大學(xué)里的同學(xué)更談的來(lái)一些。這說(shuō)明我校有些大學(xué)生在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)方面是不太健康的。經(jīng)過(guò)我們的分析，認(rèn)為原因有二：一是大學(xué)生仍然處于心理成長(zhǎng)時(shí)期，自尊心過(guò)強(qiáng)，在與同學(xué)交往中不輕易向他人敞開(kāi)心扉，形成心理閉鎖;二是因?yàn)椴簧偃丝既氪髮W(xué)后失去明確的奮斗目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感到生活乏味。在這種前提下產(chǎn)生的愛(ài)情，具有很大的盲目性、片面性和沖動(dòng)性，一旦日后寂寞感等感覺(jué)消失，“愛(ài)情“會(huì)隨之結(jié)束，這勢(shì)必給自己，同時(shí)也給對(duì)方帶來(lái)痛苦與不幸。其中“彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引”占50.5%。
戀愛(ài)態(tài)度
調(diào)查表明，有36.3%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)是正常現(xiàn)象，29.7%的同學(xué)認(rèn)為是自己的事情，自己處理，比較以自我為中心。23.1%的同學(xué)支持大學(xué)生談戀愛(ài)，36.3%認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)完全是正常現(xiàn)象。10.9%的同學(xué)的回答是對(duì)此類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有想過(guò)。
“如果你有男/女朋友，你們的戀愛(ài)未來(lái)式什么”，對(duì)于這一問(wèn)題，有21.9%選擇的是“兩人一起考研或找工作，直到走向婚姻”，33.0%選擇的是“盡量朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗”，選擇“未來(lái)有太多變數(shù)”的有27.5%，14.3%的同學(xué)是只看到了眼前的認(rèn)為管不了那么多，現(xiàn)在快樂(lè)第一，管不了以后。也有3.3%的同學(xué)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生并不相信大學(xué)里存在不求回報(bào)的純潔的愛(ài)情，也有些人對(duì)這個(gè)問(wèn)題表示不清楚，存在很大的懷疑。可能正因?yàn)槿绱耍瑢?dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)隨意性大，在校期間成功率低。每年的五六月份，是畢業(yè)的季節(jié)，也是分手的季節(jié)。大學(xué)里談戀愛(ài)到底會(huì)不會(huì)有結(jié)果呢？調(diào)查結(jié)果表明，有4.3%的同學(xué)都認(rèn)為在大學(xué)里不能成功。認(rèn)為最后能發(fā)展成為結(jié)婚對(duì)象的占了27.5%，也有的同學(xué)認(rèn)為成功率很小。38.5%認(rèn)為成功率為一半。
戀愛(ài)與學(xué)業(yè)
對(duì)于戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系，所謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大家看法眾多。調(diào)查表明，48.4%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)對(duì)自身的影響是因人而異的。27.4%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力，此類(lèi)同學(xué)大多數(shù)對(duì)愛(ài)情有著很大的向往。當(dāng)然，也有14.3%的人認(rèn)為談戀愛(ài)分散精力，影響學(xué)習(xí)。其中5.5%的同學(xué)認(rèn)為只有“兩人”世界，脫離集體。4.4%的同學(xué)認(rèn)為影響了正常的同學(xué)交往。
“就業(yè)時(shí)你有可能獲得一份理想的工作但必須在戀人與工作中選擇你會(huì)”，調(diào)查結(jié)果表明，在對(duì)待工作與愛(ài)情上，25.3%的同學(xué)認(rèn)為“以工作為重，終止愛(ài)情”。31.9%的人認(rèn)為會(huì)“以愛(ài)情為重，犧牲工作”，說(shuō)明有很大一部分人不能理智的對(duì)待愛(ài)情。26.4%的人認(rèn)為是不知道該怎么辦的`，此外還有16.4%的同學(xué)認(rèn)為不會(huì)發(fā)生這種情況的，即使發(fā)生了也會(huì)有更好的辦法來(lái)解決以到達(dá)愛(ài)情和事業(yè)兼顧的。對(duì)于事業(yè)與愛(ài)情該如何選擇這個(gè)問(wèn)題顯示了大學(xué)生戀愛(ài)面臨的問(wèn)題具有廣泛性、繁雜性等特點(diǎn)。這個(gè)問(wèn)題極易導(dǎo)致戀愛(ài)失敗，因此，處理好學(xué)業(yè)和戀愛(ài)的關(guān)系十分重要。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)戀愛(ài)失敗時(shí)，有64.8%的同學(xué)能正確面對(duì)失戀，其中56%的同學(xué)認(rèn)為可以為以后的戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)，8.8%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂，可以再找一個(gè)。8.8%的人認(rèn)為從此可以解脫，集中精神去學(xué)習(xí)。有的人在經(jīng)歷失戀后在學(xué)習(xí)上往往會(huì)有很大的進(jìn)步，就是失戀的效果。有的人害怕失戀，怕自己的戀愛(ài)失敗，怕失去已得到的東西，這樣的同學(xué)在調(diào)查中占了12.1%。他們認(rèn)為失戀后生活沒(méi)有意義，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，其實(shí)，這樣的想法是不成熟的，更不應(yīng)該是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該擁有的。作為大學(xué)生，應(yīng)該理智地對(duì)待學(xué)業(yè)與愛(ài)情，而不是一旦失戀，便沒(méi)有了全世界，甚至感到無(wú)法自拔。
概括總結(jié)
戀愛(ài)是為了尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激。戀愛(ài)對(duì)象的選擇是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個(gè)性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。正確對(duì)待愛(ài)情，該愛(ài)的時(shí)候盡情的愛(ài)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能因?yàn)閻?ài)情耽誤自己耽誤別人。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁，其戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想、道德、和事業(yè)的有機(jī)結(jié)合，這樣才能使我們更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和工作，更好地面對(duì)生活。
大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告 篇12
調(diào)研背景
大學(xué)生是當(dāng)代青年中的一個(gè)重要群體，其戀愛(ài)觀念也在不斷發(fā)展變化。因此，對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)觀進(jìn)行調(diào)研，了解其戀愛(ài)觀念的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)，對(duì)于幫助大學(xué)生更好地理解自己的情感需求，培養(yǎng)正確的戀愛(ài)觀念，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
調(diào)研方法
本次調(diào)研采用問(wèn)卷調(diào)查法，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣，共收集有效問(wèn)卷200份。問(wèn)卷涵蓋了大學(xué)生的性別、年齡、戀愛(ài)經(jīng)歷、戀愛(ài)態(tài)度、戀愛(ài)觀念等方面的問(wèn)題。
調(diào)研結(jié)果
一、性別比例
男性占比48.5%，女性占比51.5%。
二、年齡分布
大學(xué)生的年齡分布比較廣泛，其中19-22歲的學(xué)生占比最高，達(dá)到了65.0%。其次是23-25歲的學(xué)生，占比為24.5%。26歲及以上的學(xué)生占比為10.5%。
三、戀愛(ài)經(jīng)歷
近60%的`受訪者表示自己曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)，其中18.5%的受訪者表示自己曾經(jīng)有過(guò)一段以上的戀愛(ài)經(jīng)歷。有15%的受訪者表示自己從未談過(guò)戀愛(ài)。
四、戀愛(ài)態(tài)度
超過(guò)80%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)是一種很重要的情感體驗(yàn)，是人生中必不可少的一部分。另外，超過(guò)50%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)應(yīng)該建立在真愛(ài)的基礎(chǔ)上，而不是為了滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)需求或社交需求。
五、戀愛(ài)觀念
調(diào)研結(jié)果顯示，大部分受訪者對(duì)戀愛(ài)持開(kāi)放的態(tài)度，認(rèn)為可以自由選擇戀愛(ài)對(duì)象。另外，有超過(guò)50%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)需要有共同的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀，才能建立長(zhǎng)久的感情關(guān)系。此外，近30%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)需要雙方有足夠的理解和支持，才能讓感情更加穩(wěn)定。
結(jié)論與建議
通過(guò)本次調(diào)研，我們可以得出以下結(jié)論：
1、大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)持有較為開(kāi)放的態(tài)度，大部分人認(rèn)為可以自由選擇戀愛(ài)對(duì)象。
2、大部分大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)需要建立在真愛(ài)的基礎(chǔ)上，而不是為了滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)需求或社交需求。
3、大部分受訪者認(rèn)為戀愛(ài)需要有共同的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀，才能建立長(zhǎng)久的感情關(guān)系。
4、近30%的受訪者認(rèn)為戀愛(ài)需要雙方有足夠的理解和支持，才能讓感情更加穩(wěn)定。
針對(duì)以上結(jié)論，我們建議：
1、學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀念的引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生更加明確自己的情感需求，培養(yǎng)正確的戀愛(ài)觀念。
2、學(xué)校應(yīng)該建立更加完善的心理咨詢(xún)機(jī)制，為大學(xué)生提供及時(shí)的心理支持和幫助。
3、學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人際交往和社交技能的培養(yǎng)，讓學(xué)生更加具備理解和支持戀人的能力。
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