《義犬救主》的文言文閱讀
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《義犬救主》的文言文閱讀 篇1
華隆好弋①獵。畜一犬，號(hào)曰“的尾”，每將自隨②。隆后③至江邊，被一大蛇圍繞周身。犬遂咋④蛇死焉。而華隆僵仆無(wú)所知矣。犬彷徨嗥吠，往復(fù)路間。家人怪其如此，因隨犬往。隆悶絕⑤委地。載歸家，二日方蘇。隆未蘇之前，犬終不食。自此愛惜，如同于親戚焉。（選自《太平廣記》）
注釋：①弋：射。②將自隨：帶著它跟隨自己。③后：以后有一次。④咋：咬。⑤悶絕：窒，邑。
1．解釋文中加粗字的意思。
（1）華隆好弋獵好_______________
（2）犬遂咋蛇死焉遂_______________
（3）家人怪其如此怪_______________
（4）隆悶絕委地委_______________
2．下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）
A．華隆／好弋／獵
B．被一／大蛇／圍繞／周身
C．家人／怪其如此，因／隨犬往
D．自此／愛惜，如同／于親／戚焉
3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻句子。
（1）家人怪其如此，因隨犬往。
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（2）自此愛惜，如同于親戚焉。
____________________________________________________
4．“狗對(duì)主人的義氣”表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
____________________________________________________
5．動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥选５杂腥舜笏莲C殺動(dòng)物。請(qǐng)你以“保護(hù)動(dòng)物”為主題，擬兩條公益廣告。
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參考答案：
1．（1）喜歡（2）于是、就（3）以……為怪（4）倒、倒下
2．C
3．（1）華隆家中的人對(duì)狗這樣的舉動(dòng)感到奇怪，于是跟著狗前往（江邊）。
（2）從此對(duì)“的尾”愛護(hù)有加，無(wú)微不至，像是對(duì)待他的`親戚朋友一般。
4．（1）華隆被大蛇纏身，犬為救主人，咬死大蛇。
（2）華隆僵仆失去知覺，犬奔走嗥吠，招來(lái)家人營(yíng)救。
（3）在華隆未蘇醒時(shí)，犬始終不吃東西。
5．示例：
（1）生活中沒有了鳥鳴聲，該會(huì)多么寂寞。
（2）人類朋友，請(qǐng)給我生存的空間。
（3）讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)動(dòng)物。
《義犬救主》的文言文閱讀 篇2
閱讀下面的文言文，完成l~3題。
義犬救主
華隆好弋[1](yì)獵。畜(xù))一犬，號(hào)曰“的尾”。每將自隨[2]。隆后[3]至江邊，被一大蛇圍繞周身。犬遂咋[4](zé)蛇死焉。而華隆僵仆無(wú)所知矣。犬彷徨(pánghuáng)嗥吠(háofèi)，往復(fù)路間。家人怪其如此，因隨犬往。隆悶絕[5]委地。載歸家，二日方蘇。隆未蘇之前，犬終不食。自此愛惜，如同于親戚焉。
《太平廣記》
短文注釋：[1]弋：射。[2]將自隨：帶著它跟隨自己。[3]后：以后有一次。[4]咋：咬。[5]悶絕：窒息。
【小題1】解釋加點(diǎn)的字
(1)華隆好弋獵（）(2)犬遂咋蛇死焉（）
(3)二日方蘇（）(4)隆悶絕委地（）
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
家人怪其如此，因隨犬往。
【小題3】“狗對(duì)主人的義氣”表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（用自己的話概括）
答案
【小題1】①喜歡／愛②于是③才④倒（每空1分）
【小題2】家人對(duì)狗的舉動(dòng)感到奇怪，于是跟著狗走。
【小題3】①華隆被大蛇纏身，犬為救主人，咬死大蛇；②華隆僵仆失去知覺，犬奔走嗥吠，招來(lái)家人營(yíng)救；③在華隆未蘇醒時(shí)，犬終始不吃東西。每點(diǎn)1分
解析【小題1】
試題分析：文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。如“委”古今異義，這里是“倒”。
考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。
【小題2】
試題分析：所謂“翻譯句子：就是能將文言句子譯成合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范的白話文，做到文從字順，規(guī)范簡(jiǎn)明，通順暢達(dá)。這里注意關(guān)鍵詞因、怪、其等詞的理解。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
【小題3】
試題分析：這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問(wèn)的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找。如果內(nèi)容理解用自己的話表述，那學(xué)生就應(yīng)學(xué)會(huì)根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
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