讀《伊索寓言》15篇【優】
讀《伊索寓言》1
無意間，我發現了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪，不是整的一個故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個個十分簡單又很短的`故事講述了一個個深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式吸引了我去瀏覽它。這本書就是，《伊索寓言》。
第一章小故事是《龜兔賽跑》，主要內容是龜向兔子宣戰，兔子跑到一半沒看到烏龜，便躺在樹下呼呼大睡，烏龜卻努力的“跑”向終點，成了第一名，
烏龜之所以勝利了，不在于它的速度，而在于它做事認真，在于它的耐力和毅力，我們做人也應該這樣，只要做事認真、堅持、有耐力和毅力，就會取得最終的勝利。
《伊索寓言》就是通過一些小故事來體現日常生活中哪些不為我們察覺的真理，如：《狼與小羊》揭露了當時統治者的殘暴與蠻橫等。
所以，我越來越喜歡這本書了，又有趣，有好玩。
讀《伊索寓言》2
伊索25XX多年前出生在希臘，童年時期是一個啞巴，只能用手勢表達他的意思，鄰居們都很看不起他，但是他的母親非常愛他。
《伊索寓言》的寓言雖然短小，卻反映了人們各各方面的內容，并通過寓言后的哲理，讓我們留下了深刻的記憶，使我們懂得到底該怎樣去做�！兑了髟⒀浴吠瑫r也講述了一些壞人的惡行，要求我們同不良行為作斗爭。我們讀完這本書之后，要學習寓言中好的地方，盡量使變得更好。
《伊索寓言》中，讓我印象最深的是螞蟻故事。這則故事講述了螞蟻以前也是人，但是由于他們覺得勞動很辛苦，便去偷鄰居家的東西。宙斯知道后非常生氣，就把他們變成了又黑又小的.動物�？墒牵麄內匀粵]有改，所以就一直這樣又黑又丑。這則寓言告訴我們，本性惡劣的人，即使受到了嚴厲的懲罰，也難以改變。
我已經讀了《伊索寓言》，學到了很多知識。今后，我要更加多讀一些好書，讓自己獲得更多的知識。
讀《伊索寓言》3
它短小精悍；它通俗易懂；它內容豐富；它寓意深刻。它就是《伊索寓言》——讀之，如經歷一段神奇際遇，講述返璞歸真的故事。
雖經歷千年歷史，卻沒有衰竭，沒有石沉大海。本書由188個零散的故事組成，由動物為主，但當擴大到一個社會、一個國家，它則講述了人性的善惡，內心深處的想法�；蛲茝V真善美，或批判假丑惡，或贊譽機智狡黠，或諷刺愚昧無知。題材廣泛、寓意深刻。
之所以會有這樣一本書，也充分可見作者是善良、高尚的。那些隱喻抽象的道理，多維度地凸現和暗示人類的種種秉性或品行。生動有趣的.故事，形象地展示和說出了人類貪得無厭、自食其果的下場�？梢娮髡呤巧羁潭聪と耸赖撵`魂的美丑善惡。
書中，許多故事已在民間廣為人知，例如：家喻戶曉的《烏鴉與狐貍》，狐貍運用巧舌動聽美言來奉承烏鴉，不料烏鴉上當，于是被奪走它的口中之食，狐貍并未受到譴責。這好比一個社會，口中之食擴大到財富、地位、榮譽，也許危及生命。狡猾欺騙本屬于人性黑暗的一部分�，F代，我們崇尚善良、純真，反對奸詐、狡猾。而《伊索寓言》卻奚落烏鴉，烏鴉除了被抬舉后無知的高傲、得意忘形外，并無其余不足，只是它永遠懷抱善良，在它的世界中，充滿了天真。在此寓言中，單純、輕信往往與愚蠢、呆傻歸為一類。如上所述，現代的思想不能完全對付得了這個世界，質樸善良終究得不到同情，我們必須用智慧武裝自己。
故事還有很多，但每一則都與眾不同，都有它自己獨一無二的寓意，它與現代社會接軌、掛鉤，豐富之內容給了人們多方面的幫助。它的美在于生動之內容、細膩之語言、深刻之隱寓。
讀《伊索寓言》4
今天我讀了一本十分好看的書，書名是《伊索寓言》。
我覺得這本書滋潤著我國一代又一代少年兒童的成長啟迪他們的心智。培養他們熱愛生活、熱愛勞動、機智勇敢、樂觀向上的精神。
其中我最喜歡的是《猴子大王》這個故事。
這個故事大意是：百獸之王――獅子死了，大森林里群龍無首，小動物們又驚又慌，聚到一起議論開了。小白兔首先提議：“大象伯伯最高最大了，選象大伯為我們的大王吧！”猴子跳出來反對說：“不，不，那可不行，你沒看見他又笨又重嗎！”小松鼠叫到：“那選犀牛吧，他力氣大，樣子最威猛了！”猴子又反對了，說：“不行，不行，他的`雙眼可模糊了，看不清東西，怎能當王保護我們呢？”猴子得意地扯開嗓子說：“我不可以當嗎？”大家互相看著，沒有更好的人選，只好同意讓猴子當大王。狐貍是最不服猴子的，他對猴子說：“我發現了一個神秘的地方�！薄翱鞄胰�！”猴子到了那里，有許多桃子，便摘了一個桃子吃。突然，“吧嗒”一聲，落下了一道柵欄，這是獵人設下的機關，猴子落入了陷阱。
這個故事告訴我們：自以為是救世主，傲人自大，高高在上，脫離大眾，貪圖享樂的人，最終沒有好下場。
讀《伊索寓言》5
漆黑的天空有幾點閃耀的星光，那是精靈提著智慧之燈，而我們人間也會有這樣 一盞智慧之燈，它便是——《伊索寓言》。
《龜兔賽跑》，《農夫與蛇》，《狐貍和葡萄》，《烏鴉喝水》……這些仿我們耳熟能詳的寓言，已被我細細品味過十幾遍了，在字里行間，我總是能感悟到許多人生的哲理。
還記得我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》：一只騾子不小心掉進一口枯井里，農夫救不了它，只好將騾子埋葬在井里。但當騾子感到絕望時，本能地將身上的土抖掉，再中踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
農夫的那一鏟鏟的土，本是用埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步一步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應是恐慌，是痛苦的，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以和平的心態和的態度去面對，那么，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財富，會給事情帶來轉機，會給我們帶來從來都想不到的收獲。
做事吝惜慢悠悠的我，從上二年級開始學習畫畫，到時四年級的時候，因學畫遇到了困難，便不得不每天晚上練習畫畫，那簡直是一種折磨人的.痛苦，每天下午放學后，我總是與時間賽跑：先是寫作業，然后吃飯，最后去學畫畫。每天忙得團團轉。第二天早晨起來我的眼睛就變成了國寶大熊貓�；貞浧鹨惶斓慕涍^，卻發現在一天二十四小時中，我經歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅持不住，想要放棄學畫的時候，我驚訝地發現我做作業的速度竟然比起從前更快了，讓我欣喜的是，我的畫作被評上了一等獎嘞！
面對人生的困難，我們不能輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來不可戰勝的困難，也許可能就是我們人生的起點，新的開始！
《伊索寓言》中蘊含的豈止是這一個人生哲理。當我們坐在小屋里，打開書，就可以突破時空的限制，與千里之遠，萬里之外的人和物，以及宇宙中的一切生命進行對話。我們的精神世界將會被 書中偉大的思想與高尚情操所浸潤，心田總會被它的智之氣充訴。
《伊索寓言》具有無窮無盡的思想價值與藝術魅力，是每個人一生中都不應錯過的驛站。它經過了歲月的洗禮，時光的沉淀，它是璀璨迷人的珍珠，它的美麗的光茫，將我們帶入文學的殿堂。
其實像類似的故事，書中還有許許多多，它讓我嘗到了許多無法形容的知識和道理，讓我明白了人生中許多的含蘊，讓我學到了怎樣克服困難，怎樣學到更多的知識，怎樣讓我們的人生活得更加美好，多姿多彩！……
我喜歡你——《伊索寓言》�。�！
讀《伊索寓言》6
在暑假里讀了一本書——《伊索寓言》。
這本書的作者是伊索，是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，他在兒童心里始終扮演著一個故事大王的角色。
《伊索寓言》中的故事十分豐富，妙語連珠，機智幽默，極富諧趣，膾炙人口，說理深邃。不少內容是影射當時社會現實的，許多都是借動物形象諷刺人類缺點的，少部分以神或人為主人公。往往簡潔客觀的敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛的揭示蘊含的道理。他們的篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，藝術成就上很高。特別是動物語言部分，廣泛運用了擬人手法，表現了動物各自的習性，諸如狡猾的狐貍，威猛的.獅子，兇殘的豺狼，膽小的山羊，都刻畫得栩栩如生，給人們留下深刻印象。
我印象最深的是其中的《狐貍和山羊》，寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻仍下山羊不管的故事，警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙。
《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以其特有的人生智慧和藝術魅力受到各國人民，youqishi青少年的喜愛。
讀《伊索寓言》7
在寒假里，我讀了一本十分有意思的書，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹
和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島
雅德蒙家的奴隸，并被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。他有許多有趣的寓言，我就舉出一兩個例子吧：
宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的'為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
我就此明白了一個道理：借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露。
讀《伊索寓言》8
在寒假，我讀了《伊索寓言》這一本書。
這本書中有許多神奇、有趣的故事，像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》 《獅子和青蛙》 《狐貍和刺猬》 《兩個背包》 ……其中令我最深刻的故事是《龜兔賽跑》。
故事講的是春天到了，在洞穴里悶了一冬天的動物，一個個全出來了。他們都開心地玩了起來，玩得很開心，可時間一長，大家都玩膩了，有一只聰明的'小猴在大樹下貼了一張大海報上面寫著：龜兔賽跑，大家快來看。大家看見了，都跑到了起點，小鹿編了一個花環，放到了小山頂的松樹下代表這是終點，誰第一誰就會拿到花環，山羊大叔說到：“各就各位，預備，開始！”兔小弟飛快地跑到了半山腰，然后躺下來睡覺了，過了一大會兒龜大哥超過了兔小弟，快到終點了。大家當起了龜大哥的拉拉隊，兔小弟被驚醒了，它拼命地向山頂跑去，可已經遲了，龜大哥戴上了花環，大家都想不到。
我通過這個故事，告訴我了：不能小看他人，只有踏踏實實、堅持不懈地做事情，才會獲得成功。
讀《伊索寓言》9
前幾天，我有幸拿到媽媽新買到的《伊索寓言》，便打開書本，津津有味地讀了起來。一個一個的小故事，從書中活了起來，向我講述著可以用一生的大道理。
在我感興趣的幾個小故事中，《農夫和鸛》蘊含的道理很深刻，故事講的是這樣的：農夫在田里設下陷阱，抓住了偷種子的鶴，在鶴群中，有一只鸛向農夫哀求，希望農夫把不是鶴的.它放走，而農夫卻說：“你混在鶴中，和它們一樣想破壞莊稼，你應受到懲罰。”
在這個小故事中，還有一句話：“要是你跟壞人交朋友，沒人相信你是好人�！边@句話深深地刻在了我的心里，它只有那么十幾個字，卻值得一番反復思索。是呀，朋友是多么地重要，中國有句古話，“近朱者赤，近墨者黑”，也是只有幾個字，寫出的道理卻和古希臘伊索的道理是那么相似，朋友決定人的好壞。
我曾經有一段經歷，證明了那個道理：在五年級下學期時，我和一個學習不大好的同學走得很近，有時還一起去買零食，過了不久，成績就開始悄悄下降，后來媽媽及時提醒了我，使我這列即將脫軌的火車打正了方向，進入正常的軌道。由此可見，朋友是多么地重要。
沒有朋友，是可悲的，有幾個壞朋友，更是可悲的。一個好朋友，帶給你的不只是一些歡樂，他會影響你、提醒你、幫助你，使你的前途一片光明。
讀《伊索寓言》10
人是在一個人是在一個個寓言里長大的，而我最喜歡的寓言是在《伊索寓言》這本書里的。讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內容�！兑了髟⒀浴肥且了鲗懙摹Ｒ了魇枪�6世紀希臘寓言家。據歷史學家記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的`奴隸，曾被轉賣多次，但因為富有智慧，聰穎過人，最后獲得自由。成為自由人后，伊索四處漫游，為人們講述寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。
我最喜歡《伊索寓言》里的《膽小鬼》這個寓言。它是講有一個膽小鬼，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。
這個寓言告訴我，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
還有一個大家都很熟悉的《龜兔賽跑》這一則寓言。它是講烏龜和兔子賽跑，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
我很喜歡《伊索寓言》這一本書，建議大家都去讀一讀。
讀《伊索寓言》11
最近，我讀了一本伊索寓言的故事書。里面的一篇猴子與漁夫令我深有感觸。
猴子與漁夫這則故事里說的'是：猴子蹲在樹叢中，看見漁夫一直在重復一個動作撒網捕魚。猴子心想：原來捕魚這么簡單，我也會!午飯時間到了，漁夫們紛紛回家吃飯去了。將網留在了沙灘上。猴子見狀，迫不及待地走了出來，來到沙灘上，模仿著漁夫的動作，用力的將網向海面拋去，可沒想到得是卻把自己給罩在了網里。猴子不斷的掙扎著，最后滾落進了海里。無法脫身的猴子最后嘆道：“我真是自作自受啊!明明沒使用過漁網，怎么可能一下子就能熟練地用這個工具捕魚啊!”
當我讀完故事，明白了：許多的事情并不像看起來的那么簡單。僅靠觀察是遠遠不夠的，只有親身體驗之后，才有可能掌握要領。
以后我不管做什么事情，也不能只看事物的表面，要腳踏實地的學好、做好每一件事。
讀《伊索寓言》12
烏龜也能追上兔子？
——讀《伊索寓言》有感
在一個美麗的春天，猴子辦了個“龜兔賽跑”。比賽開始了，兔子像支箭一般飛跑出去，一眼就到半山腰了，烏龜挪了半天，離開起跑線一點路程。于是，兔子在一棵樹旁睡起了覺。烏龜雖慢，但頑強的它不斷地給自己打氣，立刻爬到了半山腰。走呀走呀，它終于到了終點。兔子發現后，拼命向前奔去，但已經太遲了。
這個故事說明了一個深刻的道理：奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者。
我想到自己的一件往事。有一次，我在家里。媽媽對我說：“黃金舟，既然上次的比賽你不服輸，那么今天我們就再比一次，怎么樣？”我一口答應了，說“沒問題！這次肯定我能贏你哦，你等著瞧好了！”媽媽說：“比就比，誰怕誰啊？”我說：“那比什么？”她猶豫了一下，說“嗯，嗯，那就來比跳繩！你怕了吧？嗯？”我說“這項我一直很拿手，怎么可能輸給你呢？”于是，我們走到樓下，準備在小區里跑半圈。爸爸做裁判，對我們說：“預備——跑！”我像離弦的箭一般飛跑出去，前面的`路程我領先于媽媽，但眼看快要到半圈了，爸爸呼喊著說：“黃金舟加油！快要到了！”可惜那時不知道怎么回事，我是真沒有力氣而跑不動了。而落在后面的媽媽卻迎頭趕上，一瞬間，在我的眼前穿過了，她贏了！我后悔極了�？墒且呀洓]用了。
我認識到這個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。
讀《伊索寓言》13
高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯”。今天我向大家介紹我喜歡看的一本書——《伊索寓言》，這本書，我反復地看了好幾遍，書里的故事把我吸引住了。
我喜歡看伊索寓言里的《金槍魚斗海豚》的.故事。寫了一只金槍魚正在找吃的，海豚盯上了它，金槍魚發現了海豚，就躲躲藏藏，最后金槍魚和海豚一起沖到了沙灘上等待死亡。這個故事告訴我們：那些給別人帶來不幸的人，同樣也給自己帶來了不幸，我們千萬不要學習海豚。
我還喜歡看《牧人與小狼》，這個故事講述了一個牧人想用自己養大的狼去保護他的羊。有一天，牧人看見了一個洞，洞里有三只小狼，牧人把狼帶回家養著，狼長大了，白天和羊兒們嬉戲，夕陽西下時，小狼餓了，本能又回到他們身上，三只狼準確而果斷地各咬死了一只羊，叼起來跑到了森林里。這個故事告訴我們：對待惡人不能太善良，因為他們江山易改，本性難移。
我特別喜歡這一本書，書中每一個故事寫得都很詳細、吸引人，也告訴我們一些做人的道理。讓我從中受到啟發，希望同學們也能夠喜歡它。
讀《伊索寓言》14
伊索是公元前6世紀的希臘寓言大師，現在流傳的《伊索寓言》是后人根據古希臘民間流傳的諷喻故事加工完成的。今天我們耳熟能詳的一些俗語和典故，如“吃不到葡萄就說葡萄酸”“龜兔賽跑”等，都出自《伊索寓言》。
《伊索寓言》中的每一則故事大多以動物為主角，利用擬人的手法編寫出教人處世和做人的道理，反映了社會底層人民的生活和思想感情，揭露出對富人貪婪自私、對懦弱、懶惰的諷喻以及對社會不平等的抨擊。其中，我在這本《伊索寓言》中，領悟到了不同的'感悟。例如：從“肚脹的狐貍”這則故事中，讓我明白了凡事適可而止，要懂得滿足，量力而行。太過貪婪的人最后不會有好下場。從“黃金搭檔”這則故事中，讓我明白了遇到危險時沉著冷靜地應對，才是解救自己的最好辦法。處變不驚的人，才是有智慧的人;相反一有事就手足無措、自暴自棄的人，永遠都不可能成為一個成功者。從“蚊子與獅子”這則故事中，又讓我領悟到了謙虛使人進步，驕傲使人落后。驕兵必敗，僅僅滿足于一點小小的成績，勝利不會長久。
每一則寓言故事之所以盡人皆知，是因為它飽含著永不泯滅的人性;一段歷史之所以千古流傳，是因為它蘊含著不朽的精神傳奇，是要讓我們每一個人都能牢記《伊索寓言》里的道理。
讀《伊索寓言》15
我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手，因為它通過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。
有一個故事給我的印象最深，那就是《兩只狗》這個故事。一個人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動物的本領，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果。”看家狗回答說：“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依賴別人的勞動而生活。”
這個故事告訴我們：有些過錯是父母的過分寵愛而養成的，而我們的父母卻一味責怪我們。看家狗是因為主人過度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依賴他人的不良習慣。作為主人，應該教看家狗干活，讓它學會靠自己的勞動與能力學會獨立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養我們的.獨立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創造屬于自己的美好生活。作為社會中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應該認真分析問題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗。就像是對在一個從來沒有教過要尊敬師長，禮貌待人的環境氛圍中長大的孩子，我們怎么能夠一味地去批評他、指責他“沒有禮貌、無理取鬧呢”！
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示；它就像一塊護生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書！有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會愛上它的。
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