碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁” 閱讀答案

時間：2024-08-03 07:42:10 閱讀答案我要投稿

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碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁” 閱讀答案

　　近年來，通過手機、電子書、網(wǎng)絡等工具進行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。不超過140字的微博、手機、平板電腦等掌上閱讀成為時尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。

　　不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。同時，比起價格不菲的大部頭的紙質(zhì)書，它的閱讀成本更低。

　　也有人對此表示擔憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時也導致了知識來源的隨意性和不可考性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進大部頭書籍和主題嚴肅的文本，人們習慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸。

　　任何事物都有其兩面性。碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”是共生關系。但有一點毋庸置疑：不管任何人，都要想辦法去構(gòu)筑自己的精神家園，否則便是這個世界上無根的流浪兒。要做到這一點，有效的方法便是深度閱讀。

　　(引自互聯(lián)網(wǎng))

　　【權(quán)威調(diào)查】 2015年、2015年18—70周歲國民閱讀調(diào)查摘要

　　年度

　　人均紙質(zhì)書閱讀量

　　人均電子書閱讀量

　　日均紙質(zhì)書閱讀時間

　　日均數(shù)字化閱讀時間

　　2015年

　　4.25本

　　0.73本

　　16.78分鐘

　　12.07分鐘

　　2015年

　　4.35本

　　1.42本

　　14.85分鐘

　　16.64分鐘

　　【注】數(shù)字化閱讀指上網(wǎng)閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、MP5閱讀等。

　　【媒體信息】

　　4 月20日，“左岸書店”店主發(fā)微博宣布：鄞州萬達的左岸書店將于五一節(jié)后關門謝幕。近年來，由于書店入不敷出，席殊書屋、新世界書店相繼關門，如今左岸書店也即將和寧波市民說再見。民營書店從“詩意地棲居”到在夾縫中艱難地生存，書店文化在寧波逐漸衰弱。英國詩人多恩說：“一個書店倒閉畢竟跟一個飯館倒閉不一樣，如果沒有人買書，也沒有人賣書，這個國家的文化就完了。” 但愿，在全社會的關心下，我們的實體書店能夠興旺起來。

　　(摘自《現(xiàn)代金報》2015年4月22日)

　　【它山之石】

　　在加拿大，人們喜歡全家逛書店，喜歡全家出動去圖書館，喜歡飯后一起圍坐在暖烘烘的壁爐前讀書。加拿大幾乎每座圖書館都有兒童讀書區(qū)，家長可以把孩子放在那里，自己放心地去閱讀感興趣的書籍。喜愛閱讀的不僅只有加拿大人，據(jù)調(diào)查，以色列人均紙質(zhì)書年閱讀量達到64本，日本為40本，韓國也有11 本。

　　有資料顯示，加拿大、澳大利亞、英國、新加坡等國，對小書店的稅率為零，瑞士、意大利的稅率也只有2%。法國政府長期免征書店所得稅，日本和韓國則由政府制定圖書最低折扣以保證實體書店與網(wǎng)絡書店處于平等的競爭舞臺。此外，西方不少城市還有各類文化基金，為一些有地標景觀性質(zhì)的書店提供資助，用以保護城市文化的多樣性。

　　(摘自《寧波晚報》《現(xiàn)代金報》)

　　1.什么是碎片化閱讀?請用一句話概括。(2分)

　　2.閱讀上述材料，下列說法不正確的一項是()(2分)

　　A.碎片化閱讀往往能讓人們迅速獲得海量信息，但也容易造成人們的思維惰性。

　　B.很多外國政府對實體書店實行免稅，并提供資助，以保護城市文化多樣性。

　　C.從近兩年國民閱讀調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)看，我國國民的閱讀量總體呈上升趨勢。

　　D. 深度閱讀是構(gòu)筑人們精神家園的有效辦法，這需要自身的努力和社會的關注。

　　3.閱讀上述材料，推斷民營書店衰弱的若干原因。(4分)

　　4.閱讀【它山之石】，結(jié)合前幾則材料，說說你獲得的啟示。(至少兩點)(4分)

　　參考答案：

　　1.碎片化閱讀就是通過手機、電子書、網(wǎng)絡等工具進行的不完整的斷斷續(xù)續(xù)的閱讀。(2分)

　　2.B(2分)

　　3.① 人們閱讀方式發(fā)生改變，數(shù)字化閱讀比重增加。②碎片化閱讀(或數(shù)字化閱讀)比紙質(zhì)書閱讀更方便、快捷。③碎片化閱讀的閱讀成本更低。④我國國民人均紙質(zhì)書閱讀量不大，紙質(zhì)書需求不大。⑤民營書店入不敷出。⑥網(wǎng)絡書店對實體書店造成沖擊。(4分，每點1分，答出其中四點即可)

　　4.【示例】①當前我國國民的閱讀習慣發(fā)生了一定的改變，不少人熱衷于碎片化閱讀，以色列人、日本人、加拿大人對于紙質(zhì)書閱讀的熱情值得我們深思，靜下心來深度閱讀，我們會收益更多。②從全民閱讀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，與世界上的一些國家相比，我國國民的閱讀量較少，我們應該向愛讀書的加拿大人、以色列人學習，積極參與到全民閱讀的行列中。③民營書店的逐漸衰弱要引起我們的重視，政府、民間組織可以學習國外好的做法，扶持民營書店。(4分，每點2分，結(jié)合材料呈現(xiàn)現(xiàn)狀1分，針對現(xiàn)狀寫出啟示1分，言之有理即可)

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