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詩詞詠誦晚會主持詞（精選15篇）
主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。隨著社會一步步向前發展，活動集會越來越多，那么你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編整理的詩詞詠誦晚會主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩詞詠誦晚會主持詞 1
女：各位來賓
男：各位朋友：
男女：大家晚上好！
女：在這草長蔦飛，萬木爭榮的春日里，在這春風蕩漾、壯興逸飛的春夜里。
男：我們以滿腔的熱情迎來了全州詩詞界的盛會——來鳳縣詩詞詠頌晚會！
女：我們偉大的祖國是詩的國度。
男：中華文學史，也是中華詩詞的發展史。
男：中華詩詞三千年燦爛的歷史，輝煌的篇章如廣穆的天宇，杰出的詩人如群星璀燦。
女：中華詩詞無愧為國粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶，
男：中華詩詞的鏗鏘音韻伴隨著時代車輪在我們耳邊久久回響。
女：中華詩詞的千古風韻吹送著烈烈雄風在我們心頭永遠蕩漾。
男：吟詠中華詩詞，讓民族精神在我們血脈中流淌。
女：吟詠中華詩詞，讓華夏文化支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男;下面請欣賞晚會第一個節目：古詩詠
女：有請------
女：來鳳山水融匯武陵神韻，來鳳風光奇特秀麗。
男：正是在這片美麗的土地上，大量文人墨客留下了琦麗的詩篇。
下面請欣賞-----故人詠來鳳
女：有請------
女：來鳳人杰地靈，不僅有先賢給我們留下了那么多的瑰寶，還有大量的后來人沿著前人的足跡向詩山攀登。
男：下面請欣賞-----今人詠來鳳
女：首先有請-----為我們詠誦張光棟、姚植兩位老先生的作品。
男：有請來鳳縣詩詞楹聯學會的詩人們為我們詠誦他們自己的作品。
男：鳳都山莊是民營企業家伍成祥先生投資上千萬打造的'，它集山水風光，民族文化為一體，成為湘鄂邊區一道靚麗的風景線，是建設文化大州的濃重一筆。
女：恩施州詩詞協會本著為社會服務，用詩詞包裝旅游景點的宗旨。組織全州各縣詩詞界的精英為鳳都山莊譜寫了大量優秀的詩詞楹聯作品。
男：首先有請---為我們詠誦中華詩詞學會會員、州詩詞學會會長楊斌儒先生的作品《鳳都山莊賦》。
女：下面有請各位作者詠誦自己的作品，首先有請州詩詞協會的領導。
男：下面有請我州其它縣市詩詞學會的領導
女：下面有請來鳳縣詩詞楹聯學會會員
女：大家都知道，中華的詩詞不僅能吟詠，更能歌唱，下面有請----先生為我們演唱《滾滾長江東逝水》
男：下面有請---女士為我們帶來李清照的《一剪梅》
女：下面有請---先生為我們帶來蘇東坡的《大江東去》
男：下面有請---女士為我們帶來毛澤東的《沁園春雪》
結束語：
男：各位來賓，各位朋友，在這美妙的歌聲中，在這動人的吟誦中，我們的晚會就要落下帷幕了。
女：朋友們，也許你還沉浸在中華詩詞那一篇篇蘊涵著智慧的光芒，流露出哲理的美景中。
男：也許你還陶醉在朋友們的真情演繹中，也許你正被濃濃的友情所擁抱�？墒窍嗑劭偸嵌虝旱�，愿今夜的一切美好都停駐在你我的心間。
女：朋友們，難忘今宵，愿我們的友誼地久天長。愿我們生活更加多彩！
男：真誠的希望我州詩詞界的朋友們繼續為我們創作出更優秀的詩篇來。
女：真誠的歡迎朋友們常到來鳳來做客，把這里當做家，盡情地放飛夢想，暢敘友誼。
男：朋友們，再見！
女：再會，朋友們！
男、女：朋友們晚安！
詩詞詠誦晚會主持詞 2
甲：尊敬的各位領導、老師!
乙：親愛的同學們!
合：大家下午好!
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。
乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采!
甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始!
甲：陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》，大家歡迎!一一班陳雨彤做準備。
乙：盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家帶來的朗誦《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。
甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢?接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準備。
乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了?信上寫了些什么?讓我們一起來欣賞孟雯同學帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。
甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光說不做，將一事無成的道理。下面請一三班程諾同學帶來的《荒地》。一三班劉子歌做準備。
乙：節約是中華民族的傳統美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。我們每天的“盤中餐”正是農民風雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊!下面請欣賞一三班劉子歌為我們帶來的詩朗誦《憫農》。二一班井乙諾做準備。
甲：有個小朋友看見煙囪噴出來的煙霧生發了很多的希望，今天，我們就共同閱讀他都有些什么希望呢?請聽二一班井乙諾同學朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準備。
乙：風，最愛畫畫，一年四季畫個不停，請欣賞二一班王依然同學帶來的《風是一位畫家》。二二班程志恒做準備。
甲：冬天是寒冷的，冬天也是寧靜的。唐代詩人柳宗元寫的《江雪》描寫了冬天的雪景。請二二班程志恒同學來為大家朗誦這首描寫冬天的詩句，大家掌聲歡迎。二二班閆淑晴做準備。
乙：風是一位畫家，畫出了一年四季美麗的景象。請二二班閆淑請為大家帶來的朗誦《風是一位畫家》。二三班謝一涵做準備。
甲：有一首詞，詩人一改悲秋的風格，將秋日蕭瑟之景與明朗絢麗之景融合在一起，顯示出秋天的勃勃生機。下面請欣賞二三班謝一涵同學朗誦的《天凈沙·秋》。二三班戚詩賢同學做準備。
乙：如果給你一個可以實現的愿望，你希望實現什么愿望呢?下面請聽聽二三班戚詩賢同學帶來的詩歌《我真希望》。三一班靳核做準備。
甲：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”雄偉的瀑布多美啊，請聽三一班靳核為大家帶來的《瀑布》。三一班程子曦做準備。
乙：你想變小你就變小，你想變大你就變大，我是一朵自由的云。下面請欣賞三一班程子曦帶來的詩朗誦《寫給云》。三二班范申申做準備。
甲：雷鋒，一個閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里，請欣賞三二班范申申同學帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》。三二班趙婷做準備。
乙：我們愛祖國，我們愛家鄉，我們愛我們的學校，因為她，是那樣的美麗，我們的學校面貌日新月異，一年一個新起點，這里是夢想的'起點，這里是知識的搖籃，我們為她歌唱，我們為她贊美，請欣賞三二班趙婷同學帶來的詩朗誦《我們的學�！�。四一班鄭路遙做準備。
甲：讀著一首首優美的古詩詞，好似滴滴露珠匯成山泉，又好似一股泉水集成的平湖，下面請欣賞四一班鄭路遙朗誦的組詩《望洞庭》、《飲湖上初晴后雨》、《別董大》、《贈汪倫》。四一班牛蕭涵做準備。
乙：歷史，不曾有過今天的氣魄;歷史，將會驚嘆今天的改革。啊，我親愛的祖國，美麗富饒，繁花朵朵;蒸蒸日上，生機勃勃。同學們，讓我們一起高歌，贊美你，我親愛的祖國——請欣賞四一班牛蕭涵同學帶來的詩朗誦《我的祖國》。四二班蘇雅晴做準備。
甲：電影《上甘嶺》的場景是我們每個人都難以忘懷的。英勇殺敵，視死如歸的志愿軍戰士，在硝煙彌漫，炮火紛飛的戰斗間歇，第一個想到的是我的祖國。是啊!祖國，你的兒女都在為你奮斗和祈禱，愿你的明天更美好!請欣賞四二班蘇雅晴帶來的詩朗誦《我的祖國》。四二班劉蕭然做準備。
乙：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重;心存感恩，才會使我們道德的根基長存。請欣賞四二班劉蕭然帶來的朗誦《感恩爺爺奶奶》。四二班鄭天宇做準備。
甲：荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，以長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼，的確，如果一個人沒有友情，那么就會迷失在黑暗中。下面請欣賞四二班鄭天宇帶來的古詩朗誦《別董大》、《贈汪倫》。五年級張露晨做準備。
乙：秋天是萬物收獲的季節，有了春天的播種才會有秋天的收獲。當女媧造人時，世界才開始充滿勃勃生機，人類的春天才正式開始。下面有請五年級張露晨同學帶來的的神話故事《女媧造人》。五年級丁佳碩做準備。
甲：《三峽之秋》是作家方紀寫的一篇描寫長江三峽秋天的美景的散文，那么，三峽之秋到底有多美呢?請欣賞五年級丁佳碩同學朗誦的散文《三峽之秋》。五年級葛一涵做準備。
乙：“百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露珠，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴……”一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事，下面請欣賞葛一涵同學朗誦的課文《心田上的百合花》。六年級韓依彤做準備。
甲：長江，中華民族圣潔的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依念長江，以飽滿的激情贊美長江，以滿懷的豪情歌唱長江，請欣賞由六年級韓依彤帶來的詩朗誦《長江之歌》。六年級程喆煥做準備。
乙：無論走多遠，我們都不能忘記自己是中國人，無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。祖國，這個字眼包含著多少魅力啊!她是我們的母親，養育了十三億的中華兒女�！帮L聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。家事，國事，天下事，事事關心�！边@是一副享有聲名的對聯。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應該怎么樣呢?下面我們一起來欣賞程喆煥為我們帶來的葉挺的《囚歌》。六年級吳雅嫚做準備。
甲：無論遠在天涯海角，無論身處異國他鄉。對祖國，我們有一種不解的情懷，叫中國結;對母親，我們深藏著一顆依戀之心，叫中國心。下面請欣賞六年級吳雅嫚同學帶來的詩朗誦《我的中國心》。
乙：快樂的時光總是過得飛快，到這里我們的朗誦比賽就圓滿結束了，
甲：讓我們記住今天，
乙：用我們的書聲描繪明天。
甲：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生!文學的永恒，她可以深刻我們的靈魂;藝術的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧!朗誦吧!讓書成為我們人生里程的階梯!!
乙：感謝大家參加本次活動。(共同鞠躬)
甲：老師們，同學們，我們下次再見!
詩詞詠誦晚會主持詞 3
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的同學們。大家早上好！
合：今天，我們歡聚一堂，齊誦經典——
男：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；
女：博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。
男：誦讀中華經典，會使我們成為一個博學多才的人；
女：誦讀中華經典，會使我們成為一個知書達理的人；
男：我們走進古詩文，讓優秀的民族精神在我們的.血脈中流淌。
女：我們走進古詩文，讓民族文化的智慧支撐我們人格的脊梁。
男：下面讓我們一起走進中華經典詩文之海，去領略燦爛的五千年文明！
女：首先欣賞到的是五年級同學帶來的《水調歌頭.中秋》。讓我們走進那千年的明月，讓我們重溫那悠悠的古韻
男：唐詩里有畫，
女：唐詩里有歌。
男：唐詩里有說不盡的詩情畫意，請欣賞四年級為我們帶來的《讀唐詩》。
女：“春來江水綠如藍”是春天的美景
男：“映日荷花別樣紅”是夏日的風光
女：“霜葉紅于二月花”是秋天的艷麗
男：“墻角數枝梅，凌寒獨自開”是冬日的絕唱。
女：在這綠意盎然的春天，讓我們一起吟誦四季！歌唱四季！請聽三年級詩朗誦——《擁抱四季》。
女：母親，一個多么溫暖的詞語
男：母愛，一個多么柔美的詞語
女：母愛是涓涓細流，只有它才懂得化春風浸潤萬物于無形之間。
男：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸！
女：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創傷！請欣賞古詩情景劇《寸草心》。
女：我們前谷堆的孩子是多才多藝的，不僅能讀故事、唱古詩、演古詩，還能跳故事哪？
男：真的嗎？古詩怎么能跳呢？我不信。
女：耳聽為虛，眼見為實，不信你就看。她們來了？
男：今天，暢游在詩文的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；
女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠。
男：我們在回味中享受詩情畫意！
女：我們在誦讀中感受美文經典！
男：讓我們的校園——充滿朝氣，
女：讓我們的心靈——沐浴書香。
合：前谷堆小學經典誦讀活動到此結束。
詩詞詠誦晚會主持詞 4
(甲)尊敬的各位領導、各位來賓
(乙)親愛的老師、同學們
(合)你們好!
(甲)歲月悠悠，歲月如歌
(乙)日轉星移，山河變遷
(甲)61年，歲月流轉
(乙)61年，彈指一揮間
(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒
(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起
(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地
(乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道
(甲)61年的春華秋實
(乙)61年的滄桑巨變
(甲)61年心血與汗水的拋灑
(乙)61年實踐與探索的歷練
(甲)這61年，是中國共產黨帶領全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年
(乙)這61年，是我國經濟社會全面發展、人民生活水平取得顯著提高的61年
(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年
(乙)這61年，是城市農村發生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。
(甲)詩言志
(乙)歌詠情
(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想
(乙)詩歌能夠盡情地抒發感情
(甲)今天，我們一起豪情奔放
(乙)今天，我們一起激情飛揚
(甲)我們用熱情的聲音描寫變化
(乙)我們用心中的詩情歌頌輝煌
(合)讓我們沐浴著共和國的陽光
迎接一個又一個光輝燦爛的明天。(稍停)
(合)20--福田中心學校“我愛祖國”演講與詩歌朗誦會，現在開始!
(甲)首先請唐校長為我們講話，大家歡迎!(帶頭鼓掌)
唐校長提議：大合唱：沒有共產黨就沒有新中國
(合)請全體起立，掌聲有請我們的指揮-曹建華老師
1、(甲)請坐搏動的.心臟跳動著五千年的脈搏，涌動的血液奔騰著大江黃河的波浪，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國。請欣賞由九年級89班胡碧芳同學朗誦的詩歌《我的祖國》。
2、(乙)60年的步伐令人振奮，60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪，每一位中國人都感到驕傲。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，熱烈掌聲有請六年級王佳琪。
3、(甲)(報分)：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，1號節目最后得分分。
祖國，您是天安門城樓的一聲吶喊;祖國，您是南海之濱的一縷春
風。請聽由九年級88班賓丹同學朗誦的詩歌《我心中的祖國》。
4、(乙)(報分)：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，2號節目最后得分分。
60年來，你發生了翻天覆地的變化，你的人民日益富強，您的國力日益強大，你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!，您贏得了世界尊重的目光，現在您正意氣奮發，走進了新的世紀，今天，在這歡慶的節日里，我想說一聲，《祖國啊，我為你自豪!》88班小琳為你朗誦，大家歡迎。
6、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，3號節目最后得分分。
沐浴在十月金色的陽光里，任思想沿著歲月的河床，去追趕那五千年的時光。在這片燃燒的土地上，中國巨龍的生命圖騰和共和國，在艱難跋涉中步入輝煌。下面請大家欣賞93班段焱康朗誦《祖國頌》，
7、(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，4號節目最后得分分。
你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默;
你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云;
你是威風凜凜的雄獅，舞動神州的雄風;
你是人類智慧的起源，點燃文明的星火;
讓我們用掌聲有請90班李鳳-《我的祖國，我深深愛戀的祖國》
8、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，5號節目最后得分分。
大家告訴我，中宣部推薦的愛國歌曲有多少首(100)，我們學校有一位唱歌挺棒的，大家猜猜會是誰?告訴我好嗎!誰?
9(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，6號節目最后得分分
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮;
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
今天91班賓燕為我們不一樣的《歌唱祖國》，大家想不想聽，掌聲有請。
10、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，7號節目最后得分分
“起來，不愿做奴隸的人們……”每當雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我面前緩緩上升時，作為一名中國人，我總是感到無比自豪，熱烈掌聲有請90班廖艷群詩朗誦《我愛祖國》
11、(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，8號節目最后得分分
在多少年的歷史長河中，有一條巨龍是始終屹立地球的東方，那就是我們深情愛著的祖國——中國。在我心中
，祖國就好像那洶涌澎湃的黃河般豪放，像那滾滾的長江般虛懷若谷，像巍峨的泰山堅強執著，像香山紅葉般熱情好客，像……我們自豪，因為我們是炎黃子孫!91班歐文倩《我心中的祖國》掌聲有請。
12、(甲)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，9號節目最后得分分
當掌聲把五星紅旗托上藍天的時候，我驕傲，我是中國人!當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，有請89班袁林波。
13、(乙)去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，10號節目最后得分分
當明日之太陽，紅彤彤地冉冉升起在，東方地平線上的時刻，我的第一聲熱切的呼喚，我的第一個虔誠的祝福，我的眼睛里燃燒的第一滴淚，我的胸膛里滾動的第一團火，我堅信那將更加倍地，依然是為著這么兩個漢字——“祖國”!請欣賞詩朗誦《寫給你，我的祖國》有請89班趙李。
(甲)尊敬的各位領導、各位來賓
(乙)親愛的老師、同學們
(合)你們好!
(甲)歲月悠悠，歲月如歌
(乙)日轉星移，山河變遷
(甲)61年，歲月流轉
(乙)61年，彈指一揮間
(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒
(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起
(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地
(乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道
(甲)61年的春華秋實
(乙)61年的滄桑巨變
(甲)61年心血與汗水的拋灑
(乙)61年實踐與探索的歷練
(甲)這61年，是中國共產黨帶領全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年
(乙)這61年，是我國經濟社會全面發展、人民生活水平取得顯著提高的61年
(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年
(乙)這61年，是城市農村發生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。
(甲)詩言志
(乙)歌詠情
(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想
(乙)詩歌能夠盡情地抒發感情
(甲)今天，我們一起豪情奔放
(乙)今天，我們一起激情飛揚
詩詞詠誦晚會主持詞 5
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
乙：今天的校園格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
甲：在我們熱愛的校園，始終跳動著最活躍的文藝強音，為我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩。
乙：為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術周·紅色經典詩詞誦讀決賽活動。
甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅不朽的足跡。
乙：今天，我們相約在這舞臺，聆聽國學經典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊含的詩風詞韻。
甲：朋友們，讓我們一起用真情謳歌理想，暢想美好未來吧！
乙：朋友們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧！
合：20xx年校園文化文化藝術周·紅色經典詩詞誦讀決賽現在開始!
甲：中華文化，源遠流長；國學經典，誦讀不衰。經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。誦讀經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，讓民族文化支撐起我們的脊梁。請欣賞327班誦讀的一首國學經典《國風》
乙：中國啊，我親愛的祖國。人們常把祖國比作母親，歌頌祖國母親，這是一個永恒的主題。這是億萬炎黃子孫的共同心聲。請欣賞323班給我們帶來的詩朗誦《中國啊，我親愛的祖國》
甲：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強。少年獨立、少年自由、少年進步，就如那紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。哦！美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！請欣賞338班朗誦的《少年中國說》
乙：抑或是十里長亭，折柳相送；抑或是桃花潭畔，踏浪而歌；抑或是默默無語兩行清淚，抑或是對酒當歌豪情干云。讓我們一起來欣賞350班齊誦的《送別》
甲：三十年斗轉星移，三十年大江東去。我們贊美你啊，盛世中國輝煌的三十年；我們贊美你啊，盛世中國的奮進三十年。請欣賞330班朗誦的《盛世中國》
乙：哦，中國，我要用太陽金色的語言為你寫一首詩，用心海浩瀚的蔚藍為你填一首詞，用春天百花的色彩為你畫一幅畫，用五星紅旗的煜煜光芒為你唱一首歌。請欣賞322班配樂詩朗誦《青春中國》
甲：眾所周知，國學經典是中華傳統的精華，她沉淀于歷史的長河，她升華于現代社會。我們誦讀經典，就是在弘揚民族氣概，就是在展現自我風采。一首長歌行，仿佛又把我們引上那詩風詞韻繚繞的古老年代。請欣賞342班表演的詩朗誦《長歌行》
乙：中國少年如日出東方，光照環宇；中國少年如蛟龍出海，氣撼長天。請欣賞326班表演的詩朗誦《中國少年》
甲：祖國萬歲，猶如編鐘響徹天宇，每一個音符都是驚心動魄的春雷；祖國萬歲，一聲最響亮的贊美，讓我滿眼都是如雨的淚水。讓我們一起高呼----祖國萬歲吧!請欣賞321班表演的《祖國萬歲》
乙：明日復明日，明日何其多。我們不能蹉跎了歲月，我們又豈能為明日所累？我們堅信：今天的事情今天做，我們的明天就是一片朗朗晴空。請欣賞346班誦讀的古詩《明日歌》
甲：聽吧，盛世中國告訴你一個地球的驚喜；聽吧，盛世中國告訴你一個東方的奇跡。我們在共產黨的領導下，正昂首闊步走進一個盛世中國。請欣賞316班誦讀的詩歌《盛世中國》
乙：這是一個流傳久遠的傳奇，這是一個家喻戶曉的美麗傳說�；咎m，一個從古代走進了現今社會的巾幗英雄。請欣賞347班誦舞的《木蘭辭》
甲：千里冰封，萬里雪飄，在偉人的眼中，秦黃漢武算什么？唐宗宋祖算什么？成吉思汗算什么？數風流人物，還看今朝。請欣賞３３４班的誦舞表演《長征》
乙：眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗想浮動月黃昏。梅花是我國十大名花之一，她冰肌玉骨、獨步早春、凌寒留香、清逸幽雅，別具神韻的品性歷來深為人們所鐘愛。請欣賞349班表演的.誦舞節目《花魂·梅韻》
甲：春花秋月什么時候才了結？往事你能知多少？雕欄玉砌應猶在，問您能有多少愁？那愁喲，正像一江春水向東流。一曲《虞美人》，表現了一個亡國之君的無窮的哀怨，給世人留下無窮的反思。請欣賞332班給我們帶來的配樂詩朗誦《虞美人》
乙：我們有著一雙寶石般的黑色眼睛，我們有著大地般黃色的皮膚。我驕傲，我是中國人！我們擁有四大發明，我們擁有孔夫子、司馬遷和岳飛。我們有飛天的夢想，我們也有高喊中國得分的壯志豪情。請欣賞348班表演的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
甲：當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人！當五星紅旗在奧林匹克賽場上升起來的時候，我驕傲，我是中國人！當世博會向全世界人們展示中國力量的時候，我驕傲，我是中國人！請欣賞328班表演的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
乙：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。萬里長征是一條紅河流，它流淌的是革命理想；萬水千山是一條紅飄帶，它浸染的是堅定信仰。多少年過去了，我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展；多少年過去了，我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮。請欣賞352班表演的詩朗誦《長征》
甲：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》。
甲：中華經典的千古風韻還在我們的心頭蕩漾。
乙：紅色經典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。
詩詞詠誦晚會主持詞 6
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好！
甲：詩詞，是文學浩空中的一輪明月，它以優雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。
乙：詩詞雖然篇幅短小，但內容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時弊。
甲：詩詞雖然講求音律，但畫面明晰：有的清新，如淙淙的泉水歡騰跳躍；有的壯闊，如奔涌的大江狂瀉不已；有的火熱，如爆發的火山燒灼萬物；有的晦暗，如漫天的飛沙遮天蔽日。
乙：詩詞的創作風格更是精彩紛呈：有的樸實自然，不事雕飾；有的富麗浪漫，濃抹盛妝；有的深沉悲壯，直抒胸臆。
合：讓我們一起走進古典詩詞的世界，徜徉音樂的海洋，盡情感受其無窮的魅力吧！合肥西苑中學八年級古詩詞吟誦吟唱會現在開始。
乙：首先，請欣賞八（15）班同學為大家帶來的《滾滾長江東逝水》。讓他們為我們打開古典文化的悠悠長卷。請八（7）班做好準備。
甲：孔雀東南飛，五里一徘徊。一首優美的詩歌，一段悲戚的故事，讓人不勝嘆息。請欣賞八（7）同學演繹的《孔雀東南飛》。請八（13）班做準備。
乙：蘇軾，一位曠古奇才，淪為遷客騷人。但他的豁達樂觀，深深打動著千年之后的我們。大江東去，浪淘盡，千古風流人物。請欣賞八（13）班的《念奴嬌赤壁懷古》。請八（2）班做準備。
甲：《紅樓夢》里說不盡的黛玉，一曲《枉凝眉》為愛詠嘆。請欣賞八（2）班的《枉凝眉》。請八（3）班做準備。
乙：花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。請欣賞八（3）班帶來的《月滿西樓》。請八（6）班做準備。
甲：紅豆，相思的信物；紅豆，愛情的象征。請欣賞電視劇《紅樓夢》的插曲——《紅豆曲》，演唱者為八（6）班的劉宗源同學。請八（14）班做好準備。
乙：又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》，一樣的詩詞，相信會帶給我們不一樣的感受。請欣賞八（14）班的表演。請八（9）班做好準備。
甲：明月幾時有，把酒問青天。蘇軾的《水調歌頭》，把中國古典詩詞的詠月情懷推向極致。請欣賞八（9）班的合唱《明月幾時有》。請八（4）班做準備。
乙：聽，又是同一首歌，我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請欣賞八（4）班同學的《水調歌頭》。請八（18）班做好準備。
甲：八（18）班將給我們獻上一曲《送別》。長亭外，古道邊，芳草碧連天。詩情畫意，情景交融，款款深情，美不勝收。請八（5）班做好準備。
乙：下面我們將懷著激動的心情，第三次凝聽那曲《明月幾時有》，一定會給我們帶來全新的感受。請欣賞八（5）班的女生合唱《水調歌頭明月幾時有》。請八（8）班做好準備。
乙：在靜謐的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面隨波蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景，讓我們一起來欣賞八（17）班帶來的《春江花月夜》。請八（16）班做準備。
甲：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉思念故鄉親人。但愿人長久，千里共嬋娟。下面是八（16）班男女生合唱《水調歌頭明月幾時有》，請欣賞。請八（1）班做好準備。
乙：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭。岳飛《滿江紅》，令人熱情澎湃，蕩氣回腸。請欣賞八（1）班帶來的《滿江紅》。請八（10）班做準備。
甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。請欣賞八（10）班帶來的'《滾滾長江東逝水》。請八（11）班做準備。
乙：送別像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長，請欣賞八（11）班同學帶來的《送別》。請八（12）班請準備。
甲：《幽蘭操》只有短短的六十四個字，卻韻味十足，它汲取了史詩與英雄傳說的浩渺氣質，帶著蘭花冷漠的美艷，卻又說著人生的變動和永恒。最后請欣賞八（12）班呈現給大家的《幽蘭操》。
結束語：
甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
甲、讓我們每個人都走進古詩文的樂園，
乙、讓東方之美滋養著龍的傳人，
甲、讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
乙、讓我們的校園充滿朝氣——
甲、讓我們的心靈沐浴書香——
合：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創新，傳承文明，把中華古詩文發揚光大，讓我們：——
�。ê希┌呀浀湔b讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
甲：xx中學x年級古詩詞吟誦吟唱比賽活動
�。ê希┑酱私Y束、謝謝各位！
詩詞詠誦晚會主持詞 7
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化；華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶；
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如秋日的碩果，散發著馥郁的芳香；
女：弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。
男：馬跑泉小學“翰墨書香，文化浸潤”古詩詞朗誦會
合：現在開始
1、一年級《弟子規》
女：首先，讓我們把時間交給第一次露面的一年級小朋友，好不好？
男：再好不過了！一年級的同學們伸出手臂給大家打個招呼吧。你們有信心超地高年級的大哥哥大姐姐嗎？
女：打開文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們走來的是儒家文化，朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理。今天，在這個陽光明媚的日子，我們一年級的同學給大家展示的是《弟子規》經典誦讀。
男：請大家掌聲歡迎
2、二年級《天凈沙·秋思》
男：呦，小小年紀，挺有氣勢的嘛！一年級同學讀得怎么樣？是啊，搖著頭，拍著手，活潑又有趣。二年級的同學們，你們可大了一歲，朗誦詩文會不會也更上一層樓呢？看起來信心十足，那就瞧瞧看吧！
女：請欣賞二年級同學為我們帶來的《天凈沙秋》
3、三年級《瀑布》
女：同學們，大家見過瀑布嗎？記得它的樣子和聲音嗎？讓我們一同來感受它的磅礴氣勢吧！請欣賞三年級全體同學為大家帶來的散文詩《瀑布》
4、四年級《懷遠》
男：你曾是陽光下打開的天窗，看盡了千里風光，你曾把文明的陽光帶到遠方，穿越了山脈海洋；
女：這一刻，我們聆聽心靈的溝通，這一刻，生命和諧永恒。
男：下面有請四年級王夢佳、楊星星、孫燦雨、徐雨涵為大家帶來詩朗誦《懷遠》，請大家掌聲歡迎。
5、五年級《沁園春·長沙》
男：曾記否？湘江碧波浪花涌。曾記否？少年抒豪情。請欣賞五年級全體同學為我們帶來的《沁園春·長沙》。
6、六年級《春夏秋冬》
女：偉大主席的詞真是氣勢磅波，讀來令人心潮澎湃！
男：是啊！聽了這首詞，讓我對長沙心生向往，也想到“中流擊水，浪遏飛舟”！
女：別著急，我們的家鄉地處中原，四季分明，論其美景絲毫不遜色，我們一起來聽聽六年級同學徐浩凱、徐世豪、張瑞琦、楊森亮為我們帶來的古詩詞連誦《春夏秋冬》，掌聲歡迎！
7、一年級《江南》
男：我們的家鄉真是毫不遜色啊！中華大地美不勝收，處處展現蓬勃生機！
女：不止這些呢！我們自古以來就有“上有天堂，下有蘇杭”的說法，江南，是文人雅士流連的錦繡之地，是富饒的魚米之鄉。下面就讓一年級的小同學們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。
8、二年級《游子吟》
男：同學們，你們愛爸爸媽媽嗎？你們穿過媽媽親手縫制的`衣服嗎？下面我們一起來聽聽二年級同學為大家吟誦古人是怎樣表達對媽媽的愛。請欣賞申夢蝶、楊怡芊、徐繪琳表演《游子吟》
9、六年級《古人話離別》
女：三千年來的中華詩詞中匯集著太多的游子，上演著太多的別離�，F在，讓我們走進那一次次情真意切的別離，領略那一位位大詩人的風采。請欣賞六年級徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來的古詩詞朗誦《古人話離別》。
10、三年級《醉光陰》
男：爸爸媽媽隨著光陰的逝去會慢慢變老，我們也會逐漸長大離開家鄉。光陰是抓不到、留不住的，倏忽而來，掛角而去。讓我們在美好的時光里，享受靜靜的光陰給我們帶來的樂趣。請欣賞三年級楊心雨等同學為我們帶來的詩朗誦《醉光陰》。
11、四年級《別董大》
女：滔滔的江水流向遠方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情誼。請欣賞由四年級同學徐廣源、楊世成給大家帶來的詩朗誦《別董大》。
12、五年級《江城子·密州出獵》
男：蘇軾是宋代詞人，他的詞氣勢磅礴，淋漓酣暢，讀之令人耳目一新。請欣賞五年級全體男生為我們吟誦蘇軾的豪放派詞《江城子·密州出獵》。
13、六年級《自相矛盾》
女：“矛”是古代一種長柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人。“盾”是用來保護自己、抵擋敵人刺殺的兵器�，F用“自相矛盾”比喻語言、行動前后不一或互相抵觸。請欣賞六年級全體同學表演的古言小品《自相矛盾》。
14、四年級《滿江紅》
男：高樓獨上，欄桿拍遍，仰天長嘯，岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。請欣賞由四年級徐東曉、徐世強、楊世成、楊康為大家帶來的詩朗誦《滿江紅》，掌聲有請。
15、五年級《蜀相》
男：今天，我們在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學習他，從小立下建設祖國、報效祖國的大志，長大以后把我們的國家建設得更加美麗、富饒！
女：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
男：諸葛亮以行動踐行了“鞠躬盡瘁，死而后已”的誓言。請欣賞五年級全體為我們帶來詩圣杜甫的名作《蜀相》，掌聲歡迎。
16、三年級《少年中國說》
男：看，一群活潑可愛、朝氣蓬勃的中國好少年來了！他們是祖國的希望，他們肩負著保衛祖國的責任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級的小同學為我們帶來詩朗誦《少年中國說》。
17、二年級《梅花》
女：天寒地凍，花草凋謝的嚴冬，有一種花凌寒傲開，香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。請欣賞二年級宋萬佳、謝宗剛、徐佳凱的詩朗誦《梅花》。
18、一年級《唐詩四首》
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋。
男：今天我們一年級的小同學能在這個舞臺上為全校的師生展示精彩國學的誦讀，我們感到非常激動和榮幸。
女：下面請欣賞一年級徐奧涵、楊鳳娟等帶來的《唐詩四首》，讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。
19、四年級《長歌行》
女：時光流逝，日月如梭，人生短短幾十載，不可逆轉，讓我們好好把握一分一秒。下面有請四年級同學宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴為我們帶來的詩朗誦《長歌行》。
20、三年級《小學生養成教育三字歌》
男：我們的小學生活是無憂無慮、天真無邪的，但是好習慣的養成也尤為重要。下面有請三年級同學為大家帶來的《小學生養成教育三字歌》，希望我們大家一起共勉。
21、五年級《聲律啟蒙·一東》
男：高聲誦讀吧，讓我們在國學經典的天地里心馳神游，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：高聲吟詠吧，讓我們在國學經典的芳香中滋情養氣，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：誦讀經典，師從賢哲，播種心田，博古通今�！堵暵蓡⒚伞肥桥囵B兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般。請欣賞五年級的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》。
22、結束
女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾；同學們，讀書創造智慧，讀書激發情感，讀書凈化我們的心靈。
男：也許，你還不曾相信，不信“書”會有如此的百般滋味，可是今天，大家的誦讀確確實實令人感動、震撼、陶醉這全是書籍帶來的變化啊！
女：就讓朗朗書聲陪伴我們度過快樂童年，讓我們共同期待下一次再相見。
合：馬跑泉小學古詩詞朗誦會到此結束！
詩詞詠誦晚會主持詞 8
各位領導老師同學們：
大家好！學前三班古詩詞背誦，課文朗讀展示現在開始。我們是祖國的花朵，我們是新時代的兒童，我們把生活寫成文字，我們把文字化成聲響。
1、冬天已經到來，然而梅花卻在冰天雪地中傲然開放，下面就來欣賞這首詩《梅花》
王安石墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。
2、花兒美，人風雅，有位老人披蓑戴笠，在江邊垂釣，組成了一道美麗的風景，下面請欣賞《江雪》
柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
3、我期盼春天，更喜愛草兒青青，楊柳依依，請欣賞《詠柳》
賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
4、大自然有一支神奇的畫筆，畫出了高山、峽谷、小溪、瀑布，下面請欣賞《望廬山瀑布》
李白日照香爐生紫煙，要看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
5、欣賞完了這首古詩會讓我們的心胸豁然開朗，再來聽《蹬鸛雀樓》，會讓我們的眼界更加開闊
王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
6、中國人最重情義，親人離別，那是多么傷感，請欣賞《九月九日憶山東兄弟》
王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
7、是啊，不僅親人之間有著深厚的感情，朋友之間也是如此，請欣賞《贈汪倫》
李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
8、中華民族是勤勞的民族，祖祖輩輩以勤儉為美德，下面請聽《憫農》
李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒立皆辛苦。
9、我們熱愛大自然，我們愛綠樹，我們愛紅花，請欣賞《樹葉》
一片片樹葉落在地面，小螞蟻撿起一片，它是我的渡船，小田鼠撿起一片，它是我的雨傘，小刺猬撿起一片，它是我的蒲扇。梅花鹿撿起一片，它是我的.餅干，小朋友撿起一片，它是我的書簽。
10、我們熱愛祖國，我們愛美麗的五星紅旗，請欣賞《我愿變只小鴿子》
國旗國旗美麗，天天升在朝霞里，我愿變只小鴿子，飛上藍天親親你。
11、萬物生長離不開暖暖的太陽，請欣賞《陽光》
陽光在窗上爬著，陽光在花上笑著，陽光在溪上流著，陽光在媽媽的眼睛里亮著。
12、老師知道，我們好多小朋友都想到前面為大家朗誦，下面就請欣賞古詩集體朗誦，請表演的小朋友到臺前來。
《草》離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。
《下江陵》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
《送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州，孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
《回鄉偶書》少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。
《尋隱者不遇》松下問童子，嚴師采藥去。只在此山中，云深不知處。
《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？
齊背《靜夜思》窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
13、小朋友們都想擁有挺拔的身姿和優雅的舉止，請小朋友們全體起立，齊聲朗誦《學好樣》
走路要小花貓，腳步輕輕靜悄悄，不要像那小螃蟹，橫沖直撞真糟糕。坐著要學小白鵝，挺七胸膛精神好，不要像那大青蝦，駝起被兒彎著腰。唱歌要學百靈鳥，迎著春風多美妙，不要像那小烏鴉，張開嘴巴哇哇叫。
一節課雖然短暫，但我們已經踏遍祖國的大好河山，讓我們在知識的海洋中揚帆啟航吧！學前三班古詩詞背誦，朗誦到此結束。
詩詞詠誦晚會主持詞 9
覃：聲情并茂的朗誦，帶給人們無限的遐想
楊：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿心的遐思
覃：中國獨有的漢字，不同風格的朗讀，會讓人有不同的心緒，念出的每一個字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
楊：滿園的瑯瑯書聲，不知經過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學們，一直縈繞在我們的耳際。
覃：或是搖頭晃腦
楊：或是淺吟輕唱
覃：感情色彩的變化會撥動我們心田中的思弦。
楊：語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的漣漪。
覃：朗誦，是一種優美的藝術
楊：傾聽，是一種幸福的享受
覃：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的.感動，讓每一個字符都流露出自己的心境。
楊：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
覃:在這次活動,我們對大家傾訴了自己的心緒
楊:在這次活動,我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
覃:他,激情滿懷地為我們再現出當時的場景
楊:她,幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境
覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實
楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現在
覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優美的藝術
楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進這美妙的殿堂
覃:摘取這顆水晶,這是我們內心深處最初最真的感動
楊:采擷那枚鉆石,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼
合:讓我們一起體驗朗誦,感謝朗誦!
合:六零二中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。
詩詞詠誦晚會主持詞 10
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家晚上好！在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅，穿行在詩里詞間，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的'王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進溢滿華彩的詩詞世界，領略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富！
本次比賽得到學校各級領導的大力支持，學校團委特別聘請了語文教研室程云龍主任帶領多名骨干教師命題，比賽過程公開透明。
同學們，誠信是我們中華民族的優良傳統，讓我們本著“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發揮，賽出水平，賽出風采！
本次活動命題老師請看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右王xx老師、劉xx老師、于xx老師、韓xx老師、單xx老師。本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血！
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢·詩詞情”古典詩詞文大賽首場復賽正式開始！（停頓）首先宣讀比賽規則，請大家看大屏幕。
1、比賽形式：名句聽寫。
2、比賽時間：每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。
3、每張紙上寫一組詞語，請用楷體橫向書寫，不能涂改，可在最后一頁打草。
4、請選手務必牢記：聽寫過程中，主持人宣布時間到，選手應立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。
5、請選手自覺遵守：答案寫錯一次即自覺退賽，到觀眾席繼續聽寫。
6xx本場比賽獲勝者（約34人）將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認真準備。
7、本場比賽共分兩個環節。每個環節都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合！
下面開始第一環節的聽寫，請參賽選手做好準備：
請學生會副主席——同學統計獲獎者班級與姓名。
下面進行第二環節的聽寫，角逐本場比賽的冠軍。
經過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕！
下面宣讀本場比賽獲勝者名單：
請獲獎同學xx到前臺領獎，下面有請xx為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）
請獲獎同學xx到前臺領獎，下面有請xx為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）
請獲獎同學xx到前臺領獎，下面有請xx為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）
結語：
親愛的同學們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩詞使我們充實，學習誦讀古詩詞使我們明理，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，讓東方之美滋養著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣，
讓我們的心靈沐浴書香。
同學們，熱愛詩詞，熱愛祖國傳統文化，為了實現偉大的夢想，從現在開始努力，為了實現中華復興的偉大夢想，讓我們從現在做起，親愛的同學們，加油�。�
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽復賽圓滿結束！感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學們的參與與支持！同學們，下次比賽，再見！
詩詞詠誦晚會主持詞 11
A：尊敬的各位領導、老師；
B：親愛的同學們；
合：大家好�。ň瞎�
C：在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。
D：又像是一股升騰了千年的香氣在文學藝術的長廊上彌漫。
E：“李杜文章在，光芒萬丈長”，中華詩詞文化博大精深。
F：有道是“腹有詩書氣自華”，人生與詩詞相遇，是一種幸福。
C：讀詩賞詞，對人生而言，是一種滋養，這就是中國古典文學的魅力。
D：詩中對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾后的凝望，古剎空山里的啼鳴……都讓人如醉如癡。
A：踏上詩詞之旅，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，
B：聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁。
E：今天，我們捧起這些佳作，將與圣賢相會；
F：今天，我們吟詠這些絕唱，致敬國學經典。
D：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次詩詞大會的各位領導，他們是：
E：讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示最衷心的感謝！
C：下面我宣布，“詩意的唐宋，永恒的.煙火”詩詞大會現在開始！
A：從大漠孤煙的塞北到杏花春雨的江南，
B：從山水田園的牧歌到金戈鐵馬的陽關，
C：我們在吟誦著千古絕句，我們也在體味著人間百態。
D：所以無論明天你將回到哪里？又將展開怎樣的人生？
詩詞詠誦晚會主持詞 12
A:從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
B:千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉思念故鄉親人。
A:月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學會關懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學的同學們是怎么賽詩的。
B：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們為我們演繹了這四季的變化。
A:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學的節目《江南》。
B:人人盡說江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時，你在我夢幻般的世界里柔情索繞，引領我們神游那古韻悠悠的夢里江南。下面請聽育才學校帶來的`古詩詞誦讀《江南古韻》
男：經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。
合：馬莊鄉中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬事如意!再見
詩詞詠誦晚會主持詞 13
男：尊敬的各位領導，
女：敬愛的各位來賓，
合：大家好！
男：今天，我們的學校，高朋滿座，群賢畢至，共商教研大計；
女：今天，我們的校園，書香彌漫，靈氣流溢，再譜閱讀新篇。
男：近年來，我們在老師的精心指導下，開展了中華古詩文經典誦讀活動，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果。
男：我們的展示活動分為臺上和臺下兩個部分，臺上，我們精心準備了一些文藝節目，為大家誦古詩、唱古詩、演古詩……
女：臺下，我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背誦能手”和小邪書畫家”為大家背古詩、書古詩、畫古詩……
合：我們今天要為大家獻上一臺豐盛的中華經典文化大餐。
男：江—山—如—此—多—嬌，引無數英雄競折腰。
女：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。
男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的`思想。
女：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。
合：他就是一代偉人——毛澤東。
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男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們走近中華經典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
男：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。
女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地。
女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。
男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。
合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
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男：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山；
女：涓涓細流，濁浪排空，這就是水；
男：潔白無瑕，玲瓏剔透，這就是月；
女：山，站成一個參天的嘆號，抒寫著一段青色的情感；
男：水，流淌成一個前行的逗號，描述著古往今來的顫動；
女：月，懸掛成一個無休無止的省略號，訴說著古今中外多少個動人的傳奇神話；
男：今天，讓我們走進山的世界里，去飽覽山川的秀美。
女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。
男：今天，讓我們漫步于月的國度里，去感受“乘風歸去”、“青天攬月”的豪情壯志。
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男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。
男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。
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男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：“古詩文誦讀”匯報演出到此結束。謝謝各位領導、來賓的光臨。
詩詞詠誦晚會主持詞 14
開場致詞：
男：尊敬的各位領導
女：親愛的青年朋友們
合：大家好
男：滿載世紀的豪情，滿懷幸福的渴望。
女：在這美好的日子里，青年們燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放，青年們的嘹亮歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響男：為認真貫徹落實青海省第十二次黨代會精神，為滿懷信心迎接x大順利召開和七一建黨節。今天，我們歡聚一堂舉行這青年的盛會。
男：“高舉團旗跟黨走，青春助力新湟源”湟源縣首屆“三田”杯詩歌朗誦大賽合：現在開始!
男：今天出席的領導有女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。擔任本次比賽的評委是男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來。
女：同時讓我們用熱烈的掌聲感謝此次大賽的贊助方西寧三田工貿有限責任公司，謝謝他們對此次比賽的支持和贊助。
男：首先由我來向大家宣讀詩歌朗誦評分標準。
歌朗誦評分標準
一、基本分(總10分)
1、主題和形式(2分)
要求主題鮮明，內容健康向上，鼓勵原創作品。朗誦形式富有創意,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創意形式朗誦。
2、語言表達(2分)
普通話標準，語言流暢、有詩韻，吐字清楚、準確，語言生動，語速節奏適當，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。
3、態勢神情(2分)
姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。感情豐富到位(感情處理能做到高低起伏，抑揚頓挫)。
4、儀表形象(2分)
服裝整潔得體，儀表端莊、舉止從容、大方、自然、得體，精神飽滿，態度親切(如有配樂，音樂與詩歌應配合得恰當)
5、朗誦效果(2分)
朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴，
二、提高分和扣分
1、朗誦詩歌為原創詩歌，在最后得分的基礎上加0.5分。
2、時間為10分鐘內。超時20秒不扣分，超時20秒后每10秒扣0.1分。
三、評分原則：
1、比賽中，評委按《詩歌朗誦評分標準》打分，平均分為該篇目的最終得分。保留到小數點后兩位)詩歌朗誦得分將在下一個朗誦開始前宣讀
女：“高舉團旗跟黨走，青春助力新湟源”
02《祖國啊，母親》
男：曾經，我們的祖國，遭受著列強的肆虐;曾經，我們的土地上，到處響徹侵略者放肆的炮火。湟源縣首屆“三田”杯詩歌朗誦大賽現在開始。
06《沸騰的熱血、青春的火焰》
女：小時候，我有一個愿望，成為一名英姿颯爽的女警官;長大后，才知道做一名警察的辛苦與不容易，為了大家而不得不舍棄小家。
男：是呀，他們不顧個人安危，保家衛國，用錚錚鐵骨詮釋了青春的內涵，展現了青春的風采。
女：無需多言，更無需謳歌，你們偉岸的身軀是一道最美的風景線!在困難面前，在危險面前，你們毫不猶豫，選擇了忠誠!
男：請欣賞公安局團支部選送的詩歌《沸騰的熱血、青春的火焰》
01《我們》
女：如果我說我們，會不會有些唐突，在靜靜的夜里，早已習慣了孤獨。如果我說我們，會不會有些哀傷，在泛白的夢里，早已習慣了彷徨。
男：請允許我說我們，這是飛翔的起點。請允許我說我們，這是歸航的港灣。
女：請欣賞城關三小團支部選送的詩歌《我們》
女：曾經，我們慈祥的母親，飽含熱淚為兒女送別。曾經，千千萬萬的華夏兒女，為了爭取民主和獨立，拋頭顱、灑熱血!
男：讓我們記住祖國的傷痕，讓我們為和平和正義唱起永恒的贊歌!女：請欣賞湟源二中團委選送的詩歌《祖國啊，母親》。
05《青春贊歌》(和平鄉團委)
男：青春是人的一生中最美的季節。
女：因為青春，所以對未來充滿希冀，信心慢慢地用青春畫筆勾勒著未來藍圖;
男：因為青春，所以對生活充滿熱情，生機勃勃地用青春雨傘迎接著生活風雨;
女：因為青春，所以對生活充滿激情，激情澎湃地用青春之光閃耀著進取的光芒。
請欣賞和平鄉團委選送的詩歌《青春贊歌》
09《春暖丹噶爾、恩勵青年志》
男：在當今偉大的時代，黃河岸邊的一位詩人激動地說：“即使我衰老得失去了語言，但我仍然是青年，因為我的血脈里，奔騰著黃河的波濤�！�
女：我是青年，在中國的沃土上，我吸收一切榮譽與恥辱，供養我的靈魂。我是青年，在滾滾洪流中代表火炬，
10《青春無悔，生命無憾》
男：在天地人間，我們只是一群普通的人，卻如天使般詮釋著關于理想的故事。被無數人記得，也被無數人忽略，可這就是教育，不僅是一種高尚的行為，更多的，還是一種普通的職責。
女：我們用青春做蠟燭，用熱情做火種，代表力量，代表熱烈的焦點，我們將繼往開來，創造輝煌!
男：我是青年，我驕傲像雪松一樣毅立在高高的峰巔。我是青年，走過的是一條悲烈榮耀之路，在我們鋼鐵的肩頭時刻承擔著祖國的使命。
女：請欣賞湟源職校團委選送的詩歌《春暖丹噶爾、恩勵青年志》
12《相信未來》
男：當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。
女：那無數次的探索、迷途、失敗和成功，一定會給予熱情、客觀、公正的評定。是的，我焦急地等待著他們的評定。朋友，堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的.努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來、熱愛生命。
男：請欣賞湟源一中團委選送的詩歌《相信未來》，用奮斗去點燃學生的心靈。我們將知識化為螢火，將教育化為雨露，將愛化為溫暖孩子們的春風。
男：“蠶絲吐盡春未去，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”請欣賞波航學區團支部選送的詩歌《青春無悔，生命無憾》
08《軍人》
女：都說魚水情，情無比，似海深，我們的戰士奉獻的太多，太多……
男：面對死亡坦然而笑，面對需要挺身而出，人們忘不了，洪水勢虐的瘋狂與洶涌，多少個孩子無家可歸，戰士們用軀體堵住了決口，淚水沖開閘門與洪災搏斗，低惋的歌在廣袤中回蕩……
女：大地震顫后的凄慘和哀痛，是戰士流著淚從廢墟扒出孩子，抱在懷里，那悲壯的歌喉已經唦啞，但依然響亮的口號：誓死保衛家鄉!誓死保衛親人!
男：魚離不開水呀!水，又怎么能沒有魚呢?
女：這種情，這種愛是什么?面對著無垠的宇宙，面對著山巒群峰，面對著浩瀚的海洋，我只想說：“向軍人致敬!”
男：請欣賞湟源縣消防大隊團支部選送的詩歌《軍人》
03《以春天的名義，以五月的名義，以未來的名義，向青春致敬》
男：火紅的年代，燃燒的激情，共青團的旗幟上，飛揚著神圣的使命。在燦爛的陽光里，以五月的名義，以春天的名義，以青春的名義，以未來的名義，
11《青春之歌》
女：不要問我，青春是什么?青春是草長鶯飛的江南美景，是楊柳枝頭上一抹跳躍的新綠，是牛背上牧童一曲清脆的笛音，滿懷深情，我們向青春致敬!
女：那些苦難的歲月已鐫刻進歷史，那些崇高的靈魂將永遠銘記我們心中，十一個五年過去了，祖國正如旭日東升氣勢渾宏，站在歷史的新起點。新世紀的青年人用勤勞與智慧開啟希望的新航程，迎來霞光萬丈的黎明，在人民的囑托中，以五月的名義，以春天的名義，以青春的名義，以未來的名義，滿懷深情，我們向青春致敬!男：請欣賞城關萬豐社區團支部選送的詩歌《以春天的名義，以五月的名義，以未來的名義，向青春致敬》
07《青春中國》
男：用茫茫的夜色作墨，用瘡痍的土地作紙，在戰爭的硝煙之后，是誰?寫下的兩個字--中國，讓人讀得昏暗讀得疲憊，更讓人讀得心痛讀得悲憤。
女：今天，一個大寫的中國，讓人讀得光明、讀得酣暢。今天，一個騰飛的中國，更讓人讀得生動、讀得自豪，這就是在世界的東方噴薄而出的希望的中國。
男：這就是在中國共產黨領導下的輝煌的中國，這就是我們的青春中國!
女：請欣賞青海金田典當有限責任公司選送的詩歌《青春中國》
男：不要問我，青春是什么?青春是冰封千里的北國風光，是臘梅報春時的嫣然一笑，是大漠里死而不倒倒而不朽的千年胡楊。
女：請欣賞西寧三田工貿有限責任公司選送的詩歌《青春之歌》
04《青春贊歌》
男：青春如一首歌，音律悠揚，激蕩起伏，婉轉動聽;青春如一幅畫，潑墨適宜，意寓深厚，完美絕妙;青春如一杯熱茶，醇醇清香，沁人心脾，苦澀有味;青春如一只風箏，掙線遠飛，遨游上空，不受束縛。
女：青春的語言用心靈抒寫，青春的激情用構想點燃，青春的色彩用活力裝飾。青春，一個永恒的話題。青春的流逝像煙花一樣，曾經閃爍過美好的一面，便終身不悔。切莫空悲切，白了少年頭!珍惜青春吧，昂起頭，挺起胸，笑臉相迎創輝煌!
男：請欣賞城關鎮回校團支部選送的詩歌《青春贊歌》
頒獎環節
所有的詩歌已朗誦完畢，工作人員正在進行統計排名。那由我們倆給大家帶來一首歌曲《家合萬事興》。
男：無論多少優美的詩歌，也頌不夠我們對青春的衷腸!不管多么絢麗的詩行，也道不盡青春對我們的份量
女：今天我們把詩歌獻給祖國、獻給人民、也道不盡青春對我們的份量。
男：青年朋友們，湟源縣規劃已經為我們描繪了美好藍圖，讓我們在縣委、縣政府的領導下，以自信、開放、創新的精神，為把湟源建設成全省農區現代畜牧業示范縣、文化旅游名縣和湟水河上游生態建設重點縣貢獻青獻給青春事業。祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!
男：下面我宣布，榮獲“高舉團旗跟黨走，青春助力新湟源”湟源縣首屆“三田”杯詩歌朗誦大賽優秀獎的是：
女：獲得本次比賽三等獎的是：
男：獲得本次比賽二等獎的是：
女：獲得本次比賽一等獎的是：
男：下面舉行詩歌朗誦大賽頒獎儀式，首先有請獲得優秀獎的選手上臺領獎，有請為獲獎的選手頒獎。
女：謝謝，下面頒發的是三等獎，有請獲獎選手上臺領獎，有請為獲獎選手頒獎。
男：謝謝，下面頒發的是二等獎，有請獲獎選手上臺領獎，有請為獲獎選手頒獎。
女：謝謝，下面頒發的是一等獎，有請獲獎選手上臺領獎，有請為獲獎選手頒獎。
結束
男：緬懷過去，深情的語言誦不盡我們的贊歌;展望未來，我們信心百倍地努力開創。
女：無論多少優美的詩歌，也頌不夠我們對青春的衷腸!不管多么絢麗的詩行，春力量。
女：祝福我們的明天更加美好，祝福湟源的明天更加燦爛!
詩詞詠誦晚會主持詞 15
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們:
大家下午好!這里是首屆古典詩詞背誦比賽決賽現場，歡迎您的到來!一把黃土塑造了千萬個你我，五千年文化是我們生生不息的脈搏一灣江水養育了無數神舟兒女，五千年歷史是我們堅定不移的步履優秀傳統文化，凝聚著古圣睿智的目光
優秀傳統文化，蘊藉著先賢越人的思想
詩詞歌賦，便是這文化星海中最耀眼的一顆，摘一個，可將銀河點亮
它更是文化百花園中最嬌艷的一朵，采一只，便會滿手都馥郁著芬芳
文人們燃情而詩，留下許多千古絕唱
后人們盛世而歌，吟詠書情亙古綿長
為豐富校園文化生活，增強校園文化氛圍，弘揚優秀傳統文化，增進師生愛國主義情懷，我校長期以來都致力于弘揚優秀傳統文化，將文明根植于菁菁校園，將經典播向求知若渴的心田，讓學生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養，收獲快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。好，我們閑話少敘，我宣布，笑嘻嘻小古典詩詞背誦比賽決賽正式開始!
首先，請允許我為大家介紹今天的評委老師，他們是……
下面由我來宣讀一下今天總決賽的比賽規則……
今天參加總決賽的18只代表隊是由初賽選出的各年級的優勝隊伍，他們分別是……本次比賽將評出一等獎一名，二等獎……看我們的選手已經整裝待發，個個是斗志昂揚，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中能夠取得優異的成績!
我們現在開始總決賽的第一個環節——必答題，請一號臺一號選手聽題……
第一輪比賽結束，讓我們看看各代表隊的得分情況……
下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的搶答題部分……
經過工作人員的現場統計，比賽結果已經揭曉，獲得笑嘻嘻首屆古典詩詞背誦比賽決賽三等獎……
結束語：
比賽時間轉瞬即逝，經典的千年音韻還在耳邊回響，經典的'萬種情懷還在心頭蕩漾
誦讀經典詩文，營造書香校園，讓優秀的民族文化在我們血脈中流淌，弘揚傳統文化，傳承華夏文明，讓堅毅的民族精神指引我們成長親愛的同學們，今日的相約，我們感受到了傳統文化的博大精深，比賽雖然落下帷幕，但經典必須在我們手中薪火相傳
讓我們將參加比賽的熱情轉化為源源不竭的動力，用知識開啟夢想的大門，夢起學習，夢圓中國，激揚文字旋日月，大展宏圖轉乾坤!
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