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高考作文素材之精美排比句仿寫(xiě)130例
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家最害怕的就是作文了吧？這個(gè)時(shí)候，作文素材就派上用場(chǎng)了！你知道如何積累作文素材嗎？下面是小編收集整理的高考作文素材之精美排比句仿寫(xiě)130例，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精美排比句仿寫(xiě)
1、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。
藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn);大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。
鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳;青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。
2、什么樣的年齡最理想?鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。
什么樣的青春最輝煌?太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮?月亮說(shuō)，純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好?海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂(lè)無(wú)窮。
3、我夢(mèng)想：來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗。
我夢(mèng)想：來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。
我夢(mèng)想：來(lái)到白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲;
幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適;
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
5、書(shū)是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)過(guò)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說(shuō)過(guò)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂保叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛(ài)心是多么重要。
裴多菲說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值。
魯迅說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書(shū)，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;
朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神;
幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條;
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問(wèn)候。
8、愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛(ài)心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛(ài)心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛(ài)心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)。
愛(ài)心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽。
愛(ài)心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。
9、事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說(shuō)：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。
勤奮說(shuō)：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說(shuō)：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。
挫折說(shuō)：人生就是那條坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。
假如生命是一棵大樹(shù)，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);
假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;
假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。
11、生命真是一個(gè)奇跡。
一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒;
一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花;
一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲;
一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚(yú)在海中似的自由遨游。
12、大自然能給我們?cè)S多啟示：
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;
大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽;
青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng);
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。
13、人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。
人們都愛(ài)蓮花，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的不蔓不枝，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。
人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
14、古往今來(lái)，大凡有所建樹(shù)者。無(wú)不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。
如果哥倫布只是“臨淵羨魚(yú)”，而不去辟風(fēng)斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，他又怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉?
如果哥白尼只是“臨淵羨魚(yú)”，而不去苦心觀(guān)測(cè)，創(chuàng)立新說(shuō)，他又怎么會(huì)寫(xiě)出《天體運(yùn)行》這部巨著?
如果只是“臨淵羨魚(yú)”，而不去開(kāi)通絲綢之路，張騫怎會(huì)有通西域那鞍前的瀟灑?
如果只是“臨淵羨魚(yú)”，而不去開(kāi)辟海上航線(xiàn)，鑒真又怎么會(huì)東海那水上風(fēng)流?
15、歷史是一面鏡子。
假若當(dāng)初商紂王能廣開(kāi)言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂、葬身火海的下場(chǎng)?
假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽(tīng)取扁鵲的意見(jiàn)，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?
假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個(gè)無(wú)顏見(jiàn)江東父老、自刎烏江的結(jié)局呢?
然而，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果?
如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀(guān)之治”的局面呢?
綜上所述，不難看出：
善納人言者，昌;不納人言者，亡。
16、風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋;
陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖;
駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄印;
哨鴿從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻;
歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下了圈圈年輪……
啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢?
17、承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸;
承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定;
承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝;
承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。
承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀;
承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲;
承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌;
承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅。
18、生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象;
生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律;
生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命;
生活是一條長(zhǎng)河，奔騰不息，淘盡人間善惡;
生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪;
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場(chǎng)，盡顯風(fēng)流。
19、瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。
瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑;“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑;“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑;“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑;“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑;“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾、追逐時(shí)髦不是瀟灑;信口開(kāi)河、油腔滑調(diào)不是瀟灑;自吹自擂、相互攀比不是瀟灑;揮霍無(wú)度、公款吃喝不是瀟灑;高高在上、指手畫(huà)腳不是瀟灑。
20、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹(shù)蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。
我們有曲徑通幽、亭臺(tái)軒榭的蘇州園林，有綿延萬(wàn)里、氣勢(shì)磅礴的明長(zhǎng)城，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河，有金碧輝煌、氣勢(shì)恢弘的紫禁城。
交談中請(qǐng)勿輕信匯款、中獎(jiǎng)信息，勿輕易撥打陌生電話(huà)。
21、我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳;
友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色;
友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。
22、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;
愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;
愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;
愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);
愛(ài)心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;
愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;
愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗;
愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索;
愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜;
愛(ài)心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽
23、心正則筆直。
戰(zhàn)國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國(guó)，不是寫(xiě)下了憂(yōu)愁幽思、感天動(dòng)地的《離騷》?
唐代的大詩(shī)人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫(xiě)下了感嘆時(shí)世、渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》?
唐代的大詩(shī)人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫(xiě)下了想象瑰麗、渴望自由的《夢(mèng)游天姥吟留別》?
宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫(xiě)下情真意切、壯懷激烈的《滿(mǎn)江紅》?
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫(xiě)下了氣貫長(zhǎng)虹、豪情萬(wàn)丈的《正氣歌》?
清代的著名小說(shuō)家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫(xiě)下了氣勢(shì)恢弘、柔情萬(wàn)種的《紅樓夢(mèng)》?
24、有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話(huà)，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù);
有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè);
有勤，才有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》。
25、即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”;
即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”;
即使我們只是一片樹(shù)葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”;
即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)爭(zhēng)鍵時(shí)刻有一次閃耀;
即使我們只是一朵花，也要給人們帶來(lái)一絲清香;
即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒;
即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;
即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來(lái)一點(diǎn)綠色。
26、名著是美的。
《繁星春水》美在它對(duì)母愛(ài)、童心的贊美;
《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的贊美;
魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格;
祥子美在他質(zhì)樸勤勞、不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神。
27、我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾;
我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào);
我夢(mèng)想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄;
我夢(mèng)想，來(lái)到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。
我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿(mǎn)月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。
我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情;
我夢(mèng)想，來(lái)到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀(guān)賞“明月松間照”的美景。
28、江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海;
雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天;
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀;
臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力，才能怒放在嚴(yán)寒的冬季;
蠟燭有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才能照亮人類(lèi)的世界;
種子有百折不撓的意志，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù);
水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊。
29、歷史是一本書(shū)，時(shí)間是一支筆;
歷史是一艘船，時(shí)間是一張網(wǎng);
歷史是一幅畫(huà)，時(shí)間是絢麗的色彩;
歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石;
歷史是一棵大樹(shù)，時(shí)間是繁茂的枝葉;
歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤;
歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。
30、讀《三國(guó)演義》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;
讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;
讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性。
讀《格列佛游記》，我們可以了解當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡;
讀《童年》，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難;
讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天。
31、時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程;
時(shí)間如同一架天平，它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量;
時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo);
時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步;
時(shí)間好比一位公正的法官，它能公平地評(píng)判我們每個(gè)人的得失;
時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌?shū)，它將真實(shí)地記錄我們的奮斗之路;
時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸;
時(shí)間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險(xiǎn)暗礁。
32、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人驚嘆不已。
語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。
33、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼;
如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;
如果你是一棵小草，就增添一份綠意;
如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。
如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
34、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝;
高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨;
大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博;
青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力;
鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳;
春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
35、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野;
她伴著淅瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚(yú)兒，講給青蛙;
她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童;
她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
36、思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明;
思念使女詞人瘦過(guò)黃花;
思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行;
思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍?
思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境;
思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園;
思念使愛(ài)國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng);
思念使詩(shī)仙舉頭望月;
思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。
37、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿(mǎn)活力的季節(jié);
烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié);
瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié);
白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
38、如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪;
如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地;
如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;
如果你是種子，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急;
如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)。
39、人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;
人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符;
人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
40、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲。
人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫(xiě)著你失意的懊惱和成功的歡樂(lè)。
人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
41、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。
如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
42、梅花：
迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng);
伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天;
滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜;
襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。
花壇暖房里，它不開(kāi);
冰天雪地里，它怒放;
寒風(fēng)霜?dú)庵校`開(kāi);
陽(yáng)春三月，不見(jiàn)它的蹤影;
寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
43、宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：
有的豪放如若大江東去; 有的婉約如小橋流水; 有的粗獷如旭日噴薄; 有的細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳; 洋洋灑灑，蔚為大觀(guān)。
44、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒;
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃;
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落;
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹;
45、“師”與“帥”
①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。
②教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地。
“人”與“大”：
①人長(zhǎng)大了，原來(lái)是需要負(fù)責(zé)任的。②承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會(huì)變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長(zhǎng)大了。④人大了，就會(huì)不自覺(jué)地為自己戴上種種精神的枷鎖。
“上”與“下”：
①追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。②上與下，在某些時(shí)候，只是方向發(fā)生了改變。
“玉”與“主”：
①都有王者風(fēng)范，只是機(jī)遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來(lái)則為主。②君主的風(fēng)采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊(yùn)涵其中。③玉與主就是中國(guó)人“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的處世哲學(xué)。
“心”與“必”：
①心里有了信念，成功往往就會(huì)成為必然。②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。
46、我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量。
我看長(zhǎng)河落日，感受到雄奇壯觀(guān)之美。
我看小橋流水，感受到詩(shī)情畫(huà)意之美。
我看鷹擊長(zhǎng)空，感受到勇于搏擊的力量。
我看魚(yú)翔淺底，感受到自由自在的快樂(lè)。
我看柳樹(shù)萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗。
47、閱讀名著會(huì)讓我們受益無(wú)窮。
聞讀名著既可以積累知識(shí)，又能提升素養(yǎng);
閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。
閱讀名著既可以積累語(yǔ)言，又能夠嚴(yán)密思維。
閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。
48、讓我怎樣感謝你!當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個(gè)綠地;
我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個(gè)荷塘;
我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;
我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個(gè)雪原;
我原想品嘗一個(gè)金桔，你卻給了我整個(gè)果園;
我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個(gè)糧倉(cāng);
我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個(gè)花園。
49、映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。
讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻(xiàn)給他人;
讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活;
讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，以苦心孕育未來(lái);
讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己。
50、人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考;
從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神;
從《正氣歌》學(xué)得做人的原則;
從《童年》學(xué)得對(duì)待苦難的態(tài)度;
從《西游記》學(xué)得神奇的想像;
從馬克思學(xué)得入世的激情;
從魯迅學(xué)得批判精神;
從列夫?托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。
歌德的詩(shī)句刻寫(xiě)著智慧的人生;
拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情。
51、如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨;
如果你能使一條小溪快樂(lè)，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會(huì)使你快樂(lè)，在你口干舌燥時(shí)為你送來(lái)一捧甜蜜的甘露;
如果你能使一棵小草快樂(lè)，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會(huì)使你快樂(lè)，在你滿(mǎn)目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠;
如果你能使一方泥土快樂(lè)，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會(huì)使你快樂(lè)，在你饑腸轆轆時(shí)為你捧上一縷稻麥的清香。
52、在人生短暫而漫長(zhǎng)的路途中，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風(fēng)霜，更用她的愛(ài)心為你消除了成長(zhǎng)中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘;母親永遠(yuǎn)是你的燦爛陽(yáng)光。
53、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類(lèi)有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。
讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;
讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;
讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);
讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
54、賞識(shí)不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞;
賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可;
賞識(shí)不是諛詞滿(mǎn)口的鄙俗奉承，而是對(duì)事物固有魅力的真誠(chéng)。
55、初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。
我們?cè)劜懿偾嗝分缶疲v論天下英雄;
我們?cè)b李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷;
我們?cè)髦芏仡U愛(ài)蓮篇章，立下君子之志;
我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物……
如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩(shī)集。
56、春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;
夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;
秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候;
冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。
57、生活是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞。
生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛。
生活是一首豪壯抒情的詩(shī)，我們要學(xué)會(huì)朗誦。
生活是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，我們要學(xué)會(huì)鑒賞。
生活是一本豐富多彩的書(shū)，我們要學(xué)會(huì)閱讀。
58、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖;
愛(ài)心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤(rùn);
愛(ài)心是一個(gè)飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。
59、人生如一支歌，應(yīng)該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符;
人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息;
人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一點(diǎn)亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
60、我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤(rùn)我的生活，激勵(lì)我的精神;
我珍惜成功的經(jīng)驗(yàn)，也珍惜失敗的教訓(xùn)，磨礪我的意志，堅(jiān)定我的信心;
我珍惜生活的每一個(gè)片斷，每一個(gè)過(guò)程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，都將融進(jìn)我的血肉陪伴我去書(shū)寫(xiě)更充實(shí)的人生。
61、假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。
假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿(mǎn)了活力的苗條靈動(dòng)的身形。
假如我是個(gè)歌手，我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來(lái)贊美她們婀娜的舞姿和充滿(mǎn)魅力的面龐。
假如我是個(gè)攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。
62、我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬(wàn)壑，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是山川，而是我們偉大民族的畫(huà)卷……
我來(lái)到神奇的桂林，望著面前的山山水水，在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。
我泛舟秀麗的富春江，飽覽眼中的青山綠水，在我眼前涌動(dòng)的仿佛不是河流，而是我們偉大民族努力奮進(jìn)的大潮。
63、當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;
當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書(shū)是一種習(xí)慣;
當(dāng)一個(gè)人悲觀(guān)失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;
當(dāng)一個(gè)人志得意滿(mǎn)的時(shí)候，他忘記了謙遜為懷是一種習(xí)慣。
64、世間的事情往往是一分為二的。
失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)忍的毅力;
貧困雖然是人人不愿過(guò)的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力;
痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格;
因此，我們看問(wèn)題需要用辯證的觀(guān)點(diǎn)。
65、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;
樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠;
山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄;
草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷;
人類(lèi)攔江筑壩，展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄。
66、母愛(ài)是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛(ài)的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛(ài)恨戀想是故事的主題。
友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴(lài)是曲，理解尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
67、大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換;
從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量;
從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;
從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴;
從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
68、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;
擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的光明和希望;
擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。
擁有友情，就擁有了一份理解和支持;
擁有友情，就擁有了一份快樂(lè)和溫馨。
擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了世界和夢(mèng)想
69、青春是一種令人羨慕的資本。
憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;
憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山;
憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片肥沃的土地;
憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷
70、種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放;
礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠(yuǎn)不能成鋼(煉成金子);
蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光;
航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。
71、青春，是一本自傳體的大書(shū)，書(shū)的作者是自己。
那么，這本書(shū)怎樣才能寫(xiě)好?我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅(jiān)定的信念寫(xiě)作，用奮斗的精神修改。用執(zhí)著的追求出版!
72、松雕琢自己，從而堅(jiān)忍不拔、百折不撓，扎根巖石與青天白云游戲;
小草雕琢自己，從而甘耐寂寞、默默無(wú)聞，甘愿用生命裝點(diǎn)綠色大地。
73、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;
讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私;
讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情;
讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情;
讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
74、其實(shí)天不暗，陰云終要散;
其實(shí)海不寬，此岸連彼岸;
其實(shí)山不險(xiǎn)，條條路可攀;
其實(shí)路不遠(yuǎn)，一切會(huì)如愿。
艱難困苦的日子里我為你祈禱，請(qǐng)你保重每一天。
75、讓我們來(lái)做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人;
讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀;
讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花;
讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花孕育得根深葉茂。
76、美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪，美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。
77、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力?
青春，是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐;
青春，是一首余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動(dòng)著我們年輕的心弦。
78、母親的一切言行都賦予了孩子事實(shí)上的精神與靈性，在無(wú)形中定格了孩子一定的品質(zhì)與價(jià)值。
母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥;
母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子前進(jìn)最恒久的動(dòng)力;
母親的取舍和好惡是孩子認(rèn)識(shí)世界最原始的標(biāo)尺。
79、花朵把春天的門(mén)推開(kāi);
綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi);
碩果把秋天的門(mén)推開(kāi);
飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi);
真誠(chéng)把友誼的門(mén)推開(kāi)。
80、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;
只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;
只有播種，才會(huì)有收獲;
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
81、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切;
心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;
心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
82、痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿(mǎn)是坎坷;
痛苦是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助地面對(duì)一切挫折;
痛苦是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言;
痛苦是天生沒(méi)有的表情，是煩惱中的惡魔。
83、謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非;
謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔;
謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復(fù)。
84、陰險(xiǎn)，是一條披著羊皮的狼，干著不見(jiàn)天日的勾當(dāng);
陰險(xiǎn)是善良的公敵，嫉妒的朋友;
陰險(xiǎn)是一座心靈的冰山，讓人透過(guò)清澈感到的是陣陣寒意。
85、自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己;
自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見(jiàn)別人的痛楚;
自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開(kāi)了彼此的距離。
86、靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;
直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美;
喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。
生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
87、生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說(shuō)生活如酒。
童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味;
青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀;
中年就像烈性酒，純凈無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱;
老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。
88、春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬(wàn)古流”;
唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”;
元明清時(shí)，戲曲小說(shuō)，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。
89、羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族的政治生活，只是它生命的浮面;為了探索它的內(nèi)在生命——它的各種行動(dòng)的源泉——我們必須通過(guò)它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因?yàn)檫@里反映了人民的種種思想、熱情和理想。”所以一個(gè)人，無(wú)論他是中國(guó)人還是外國(guó)人，如果他從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》《老子》《論語(yǔ)》《孟子》和唐詩(shī)宋詞漢文章，如果他對(duì)于“天下為公”的理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的品格，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的精神，“無(wú)為而無(wú)不為”的智慧，“己所不欲，勿施于人”的道德原則……這一切都一無(wú)所知，那么，他決沒(méi)有資格說(shuō)他懂什么是“中華民族”!
90、屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)”;司馬遷因秉筆直書(shū)，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂(yōu)愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”;杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帲A了自己也點(diǎn)綴了歷史。
91、只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏;
只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)門(mén)外清明的風(fēng)景;
只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，人間的繁花滿(mǎn)樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái);
只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門(mén)去，一步一步走向光明的所在。
92、生命是盛開(kāi)的花朵，美麗舒展，絢麗多姿;
生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);
生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);
生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
93、一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn);
一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;
一顆絕望的心需要力量的托慰;
一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助。
94、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;
生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;
生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
95、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;
信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;
信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
96、一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩(shī)魂!
一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁絕唱!
一頁(yè)歷史一面鏡子，做真正的自我，展示理性與忠貞，那是屈原水中的離騷!
97、意氣，成就生命的堅(jiān)韌與不屈;
意氣，譜寫(xiě)生命的華麗與壯美;
意氣，鑄就心靈的自信與樂(lè)觀(guān)。
98、如果是小草，就不要羨慕大樹(shù)的偉岸參天，你依然可以長(zhǎng)成一片翠綠;
如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂(lè);
如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。
生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，做自己的，給自己一方天空。
99、李太白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水;
辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;
陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚;
蘇東坡的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣。
100、陶淵明“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”折射出冷靜的人生選擇;
范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”道出政治家的深重責(zé)任感;
杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山!”已經(jīng)掙脫并超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷;
毛澤東“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”更是一代偉人對(duì)飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響。
仿寫(xiě)樹(shù)排比句
1、春天的樹(shù)，是花兒們選美的舞臺(tái)；夏天的樹(shù)，是蟬兒們唱歌的教室；秋天的樹(shù)，是水果們睡覺(jué)的搖籃；冬天的樹(shù)，是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
2、大榕樹(shù)像一把大傘，炎炎夏日為我們遮擋陽(yáng)光；大榕樹(shù)像一個(gè)晴雨表，為我們準(zhǔn)時(shí)預(yù)報(bào)天氣；大榕樹(shù)像一朵盛開(kāi)的大花，給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
3、樹(shù)林是生機(jī)盎然的代名詞，是動(dòng)物植物們的小天堂，是保衛(wèi)祖國(guó)的士兵群。
4、胡楊像哨兵，頑強(qiáng)挺立；胡楊像老者，歷經(jīng)滄桑；胡楊像永不停轉(zhuǎn)的車(chē)輪；千年不倒。
5、如果您希望子孫后代依然能盡情地呼吸到清新空氣，那么請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木；如果您希望未來(lái)綠洲不至于演變?yōu)樯衬敲匆舱?qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木；如果您希望在不久的將來(lái)被地球所同情而免于各種自然災(zāi)害，那么還請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
6、柳，你那柔美的身子在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，是多么美；你那娥娜的枝葉在水面的影子下晃動(dòng)，是如此得令人癡醉；你那多姿的藝術(shù)是我記憶的寶貴，珍藏在年在我的記憶里。
7、筆直的柏樹(shù)像士兵一樣默默無(wú)聞?wù)緧彛桓叽蟮乃蓸?shù)像個(gè)勇敢的勇士，在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立；龐大的榕樹(shù)像大傘，勇敢頂住一片藍(lán)天，保護(hù)花草樹(shù)木。
8、是你帶來(lái)了烈日中的綠蔭；是你帶來(lái)了新鮮的空氣；是你帶來(lái)了香甜的果實(shí)。大樹(shù)，我們一起創(chuàng)建更加美好的生活吧。
9、公園里生長(zhǎng)著千姿百態(tài)的樹(shù)，有的在春天里散開(kāi)飛絮，有的在夏天里碩果累累，有的在秋日獨(dú)自青翠，有的在冬日綻放花朵。
10、松樹(shù)，沒(méi)有花的芳香；松樹(shù)，沒(méi)有白樺苗條的身材；松樹(shù)，它更沒(méi)有果樹(shù)又香又甜的果實(shí)。
11、走進(jìn)樹(shù)林我們是快樂(lè)的，走進(jìn)樹(shù)林我們是心曠神怡的，走進(jìn)樹(shù)林我們是心情愉悅的，走進(jìn)樹(shù)林我們是驀然開(kāi)朗，走進(jìn)樹(shù)林我們是一只只快樂(lè)的燕子。
12、樹(shù)啊！如果沒(méi)有你，我們就會(huì)失去生命！如果沒(méi)有你，我們就會(huì)看不到綠色的美好！如果沒(méi)有你，我們就會(huì)回失去很多生機(jī)！如果沒(méi)有你，夏日的陽(yáng)光就無(wú)法遮住！如果沒(méi)有你，我們的祖先就不會(huì)發(fā)現(xiàn)火！
13、走進(jìn)樹(shù)林我們是一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，走進(jìn)樹(shù)林我們是一個(gè)群脫韁的野馬，走進(jìn)樹(shù)林我們是一群快樂(lè)的精靈。
14、大樹(shù)的葉子發(fā)出沙沙的笑聲，枝條發(fā)出嘩嘩的笑聲，樹(shù)干發(fā)出悶悶的笑聲。
15、早晨，樹(shù)林不慌不忙地揭開(kāi)身上的輕紗，讓鳥(niǎo)兒在自己的肩頭歡唱，讓太陽(yáng)撫摸自己的臂膀；中午，樹(shù)林不遺余力地揭開(kāi)所有的手掌，為腳下的小草遮蔽日頭，為歇腳者輸送一陣陣涼爽；晚上，樹(shù)林百般疼愛(ài)地拉上龐大的披風(fēng)，讓小鳥(niǎo)在懷中安靜地棲息，讓小蟲(chóng)能放膽地奏鳴。
16、我是一棵無(wú)名的大樹(shù)，我為美麗的大自然貢獻(xiàn)著自己的一份微薄之力；我是一棵無(wú)名的大樹(shù)，春天，我為人們帶來(lái)新的希望，夏天，我為人們帶來(lái)一絲涼爽；我是一棵無(wú)名的大樹(shù)，我甘愿奉獻(xiàn)自己的一切，只愿這個(gè)世界越來(lái)越美好。
17、白楊樹(shù)從來(lái)就是這么直，哪需要他，他就會(huì)在哪很快的生根，哪需要他，他就會(huì)在哪很快的發(fā)芽，哪需要他，他就會(huì)在哪很快長(zhǎng)出粗壯的枝干。
18、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
19、村頭的大槐樹(shù)，四個(gè)孩子抱不住。春天，他的槐花是孩子們的點(diǎn)心。夏天他的濃葉是孩子們的遮陽(yáng)傘，秋天他的皂角是孩子們打仗的武器，冬天，他根部的空隙，是孩子們捉麻雀的樂(lè)園。大槐樹(shù)是全村孩子的終年離不開(kāi)的去處。
20、山上簡(jiǎn)直是樹(shù)的海洋，山頂上那參天的杉樹(shù)，像是緊張的戰(zhàn)士屹立在懸崖峭壁之上；山坡上四季常青的油茶樹(shù)，一到秋天，掛滿(mǎn)了又紅又大的果實(shí)；萬(wàn)古長(zhǎng)青的松樹(shù)伸展著蒼勁的枝干，山腳下大樟樹(shù)撐起綠陰大傘，上面有千百只鳥(niǎo)雀飛躍、歌唱。
仿寫(xiě)花排比句
1、花兒開(kāi)了，就像孩子的笑臉，盡管無(wú)聲但仍能感染人；花兒開(kāi)了，就像姑娘的笑臉，盡管矜持但仍能打動(dòng)人；花兒開(kāi)了，就像老者的笑臉，盡管沉默但仍能溫暖人。
2、荷花真香啊，香的引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶；荷花真美啊，美的吸引來(lái)許多中外游客；荷花真多啊，多得讓人眼花繚亂。
3、花園里到處開(kāi)滿(mǎn)鮮花，像是一位位來(lái)自天界的仙女；有粉紅的杏花，雪白的梨花，嫩黃的迎春花。真是好看。
4、潔白的花，像一片片白色的棉花；像一塊塊扯碎了的棉絮；像一片片雪白的羽毛；還像一個(gè)個(gè)披著白紗的少女在空中翩翩起舞。
5、彼岸花是引魂之花，彼岸花是惡魔之花，彼岸花是溫柔之花。
6、菊，是一種淡泊，一種“深叢隱孤芳，猶得車(chē)清觴”的淡泊。菊，是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的堅(jiān)強(qiáng)。菊，是一種境界，一種“極知時(shí)好異，似與歲寒俱”的境界。
7、那荷花，清純不染；那桃花，姹紫嫣紅；那牡丹，雍容華麗；那玉蘭，淡淡幽香；那櫻花，幽幽如歌。
8、花是大地的女兒，花是動(dòng)人的少女，花是傳遞愛(ài)心的天使。菊，是一種悠閑，一種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。
9、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香氣襲人的蜂蜜；花真濯清漣而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一樣。
10、鮮花，是大自然最美的饋贈(zèng)，鮮花，是生活中最多彩的裝點(diǎn)，鮮花，是甜蜜幸福的最動(dòng)心表達(dá)。
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