老人與海讀書筆記

時間：2024-10-23 10:19:16 賽賽老人與海我要投稿

老人與海讀書筆記范文1000字（通用32篇）

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編幫大家整理的老人與海讀書筆記范文1000字，希望對大家有所幫助。

老人與海讀書筆記范文1000字（通用32篇）

　　老人與海讀書筆記 1

　　“圣地亞哥老人舉起大魚叉，向馬林魚刺去，馬林魚狠狠的掙扎著……”這是美國作家海明威的著作《老人與海》中一個情景。

　　書中，海明威塑造了一個著名的硬漢形象——圣地亞哥。這位硬漢老人是一位資深的老漁民，他獨自出海捕魚，連續84日未歸。在這84天中，老人歷經艱險與一條大馬林魚搏斗，在成功捕獲馬林魚后又面臨一群鯊魚的攻擊，老人一直搏斗到馬林魚只剩下一副骨架，雖然最終一無所獲，老人依然堅定高傲的歸來……

　　老人失敗了嗎？沒有，因為他沒有放棄，永不言敗！生活中，失敗和成功隨處可見，但是面對成功和失敗，尤其是失敗時的態度卻不相同。許多人往往在失敗面前不堪一擊，輕言放棄，素不知失敗乃成功之母。

　　就像澳大利亞著名演說家尼克。胡哲一樣，他雖然天生是一個“沒有四肢的生命”的人，上學時其他同學可以正常寫字畫畫，他只能用兩個腳趾頭夾住筆寫寫畫畫，他也一次次的哭泣、不愿意上學，但在家人的`支持下和他自己的努力下，經歷了一次次的失敗，他終于可以用兩個腳趾頭實現和其他同學一樣的正常學習，同樣他也克服了生活中的諸多不便，最終成為了一個全世著名的勵志演說家，他用自己的親身經歷鼓舞了很多國家許許多多追逐夢想的人，樹立從失敗中戰勝自我的信心和勇氣，最終走向各自的成功。

　　掩上書本，我久久不能平靜，想起了自己平時在困難面前的表現。記得剛開始上籃球訓練課時，教練要求我們練習三步上籃，我練了幾次總是不對，看著教練嚴厲的眼神和其他學員優異的表現，我開始慌亂，心里打起了了小九九：我是不是本身就比別人差啦？我是不是就是練不好了？我一邊想一邊拍著籃球，越想越生氣，憤怒地把籃球扔到一邊。籃球咕蹦蹦跳跳嚕嚕滾到墻角，砰砰的聲音回蕩在球館，像是在嘲笑我：范書澤、你是個失敗者，你這么容易就放棄，你是一個懦夫……眼淚開始在我的眼眶內打轉，我忍不住就蹲在了地上抽泣，任由教練和同學安慰我，鼓勵我，我也不作回答，就這樣結束了我那天的訓練。

　　想想真是慚愧，像這樣的事情在我身上時常發生。比如在遇到不會做的題目時會呆呆的坐著，腦子里就有兩個天使在打架，一個懶惰天使說“范書澤，題目做不來又沒關系的，先去玩耍吧”；一個好學天使說“書澤，再仔細看看題目，堅持下去，你肯定能戰勝困難”，在這種糾結的情緒下，我經常選擇放……

　　在困難面前，我的半途而廢和圣地亞哥老人的堅持不懈形成了極大的反差。老人84天的堅持，最終拖回一副空空骨架，但他堅持著，沒有放棄，所以雖然失敗歸來卻依然受人尊重。和他相比，我的這些困難算什么？

　　失敗并不可怕，可怕的是失去信心！相信在以后的日子里，書中的這位圣地亞哥老人一定會陪伴著我做任何事情，至始至終，永不言敗！

　　老人與海讀書筆記 2

　　真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

　　桑提亞哥是《老人與海》中的主人公。他已是一位年邁的漁夫，他已漸漸喪失了年輕時旺盛的精力和敏捷的反應力。他以捕魚為生，捕了大半輩子的魚，仍然一貧如洗，沒有親人，只居住在海邊破爛簡陋的小茅棚里。更重要的是，他已經整整84天沒捕到一條魚了，大家都認為他倒霉透頂了，連他那忠心耿耿跟隨他的馬諾林也被父母強制帶走了，從此，他的生活更加孤單。或許是老天在考驗他，把貧窮，孤獨，霉運，衰老都贈給了他，但這些并無法奪取他的意志和自信，于是，他等待著，盼望著，充滿著希望，他堅信：總有一天能釣上魚。

　　第二天，運氣起初是不錯的，他釣到了一條巨大的馬哈魚，他好不容易地拖著他游了兩天兩夜，在沒水沒干糧的情況下，他充滿信心，沒有絲毫想放棄的心思，他憑著自己豐富的經驗和頑強的意志刺死了大馬哈魚。此刻，我也為老人松了一口氣。

　　可接下來，真是令人大吃一驚，不幸的他，在返航的路上——引起了一群鯊魚的注意，于是他又跟鯊魚博斗，用魚叉、刀、木棍、舵柄，這些工具都用上了，他忍耐著，他在這樣的處境下也能同鯊魚博斗，他從不怨天尤人，他趕走了鯊魚后，匆匆趕回了岸上，但老天——又一次戲弄了他——剩下的——只是魚的骨架。

　　或許你會說：“呀，他失敗慘了。他的努力，他的拼博都化為烏有。”

　　其實，并非所然，他表面上是失敗了，但他的精神還是成功的。他的'精神，令我感動，在他筋疲力盡，傷痕累累的時候他不罷休，他支撐著，堅持著，不屈不撓，始終做到了一個“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”的人，他的成功詮釋了真正的硬漢精神，成了一名真正的勇士。

　　在人生的道路上，誰都會遭受到一些挫折和失敗，是呀，不經歷風雨，怎能見彩虹？此時我們應該——選擇放棄或是挑戰？桑地亞歌給了最佳答案，給了我們戰勝困難，戰勝自我的力量。

　　記得我看了朗朗彈鋼琴后，深受啟發，認為音樂十分美妙，暗暗下決心想成為鋼琴家。但嘴巴說起來容易，練起來卻十分難。彈奏貝多芬的《月光》時，輕輕重重，升升降降，十分難把控，現在還好，剛開始彈的時候磕磕巴巴的，恨不得把琴摔了，可我一想起桑提亞哥在海上與鯊魚博斗的情景，我就咬緊牙關挺住了。

　　在學校里，我彈鋼琴時，同學們圍在旁邊，各個只有羨慕的份。我每天堅持著，努力著，漸漸地，我的琴藝突飛猛進。我知道，我離夢想又近一步了。

　　是呀，就像桑地亞哥說的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗，人生總會有失敗和挫折，只要努力拼博，不屈不撓就能超越自我，成為一名真正的勇者。

　　老人與海讀書筆記 3

　　最早一次接觸這本書是六年級了，兩年后，又重新捧起了這本書，也有了更深的理解，更新的感悟。

　　這部中篇小說的作者家喻戶曉，美國20世紀最著名的小說家之一——海明威。海明威的一生之中曾榮獲不少獎項，他在第一次世界大戰期間被授予銀制勇敢勛章，1953年，他以《老人與海》一書獲得普利策獎；1954年的《老人與海》又為海明威奪得諾貝爾文學獎。他一向以文壇硬漢著稱，他是美利堅民族的精神豐碑。海明威的作品標志著他獨特創作風格的形成，在美國文學史乃至世界文學史上都占有重要地位。他的作品中對人生、世界、社會都表現出了迷茫和彷徨，文筆清新自然不做作；敘述簡潔凝練不贅余；描寫細致入微不浮夸；對話入情入理不矯飾。《老人與海》這一著作也很好地體現了這種語言風格。

　　書本開頭就描繪了獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人，一位連續84天未釣到任何一條魚的倒霉老人。海明威這樣描寫這位老人：老人看上去消瘦而且憔悴，脖子上有些很深很深的皺紋。在他的腮幫上還有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上反射的光線，所引起的良性皮膚癌變的癥狀。營造出來一個可憐、無助、孤寡又倒霉的老人，以至于一直跟了他四十天的小男孩也離開了他。老人不甘心，毅然決定出海，這一次，他遇到了一條大得讓他吃驚又振奮的'馬林魚，可福禍同行，他不幸遭遇了鯊魚的襲擊，重回港口時，只剩一副魚骨架，著實很匪夷所思。

　　整本書圍繞“捕殺馬林魚——驅逐鯊魚——空手而歸”展開敘述。三天三夜，老人與馬林魚整整周旋了三天三夜，這是充滿危險、興奮、收獲的三個日夜，他用左腳踩住剛才左手攥著的那粗釣繩，身子向后倒，用背部來承受那股拉力。海明威很注重于對老人的動作描寫，細微、真實，代入感極強，將老人的左手抽筋，臉部劃傷等一系列疼痛描繪得淋漓盡致。有個值得注意的細節是：老人每當與馬林魚展開激烈搏斗時，都會說：如果那孩子在這……這說明孩子對于老人也有特殊意義，他對老人來說很重要，是老人在瀕臨放棄時的一種心靈安慰。雖然故事的結局，鯊魚吃完了老人用血汗得來的馬林魚，當老人歸來時，一無所獲，可男孩依然回到了教他捕魚的老人身邊，老人回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。

　　盡管海明威筆下的老人是悲劇性的，但他身上卻有著尼采“超人”的品質，他是個硬漢，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對死亡，這些“硬漢子”體現了海明威的人生哲學和道德理想，即人類不向命運低頭，永不服輸的斗士精神和積極向上的樂觀人生態度。這讓我想到了我們學過的一篇課文《偉大的悲劇》，斯科特雖然不是第一個到達南極點的，在傳統對于勝利的定義中，他確實失敗了，可理想定義中，他是勝利的，成功的，老人固然也是。也許我們可以叫他們“勝利的失敗者”！

　　我很認同海明威先生的一句話：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我們的學習也是這樣，就算經歷了千萬次失敗，但只要有恒心，有毅力，堅持不懈，總能捕到“大魚”，但也不要一味地欣喜于眼前收獲，要隨時做好迎接“鯊魚”的“襲擊”，而不是松懈。

　　沒錯，大海獻給了老人許多，也毀滅了老人許多，賦予他成功，也讓他經歷過失敗……

　　老人與海讀書筆記 4

　　如果這個世界上真有神話，那只是努力的另一個名字。

　　——題記

　　靜靜地合上書本，眼前仿佛浮現出三蒂亞哥在大海中奮力搏擊鯊魚的場景，鼻子間隱隱地有了淡淡的海水味兒。風狂嘯，浪激涌，人隱沒，復現，隱沒，復現……老人拖著巨大的魚骨，在茫茫大海上艱難返航。

　　這是一個漁夫的故事，是一個老人搏斗的故事，是一位勇士最終成功的故事。

　　在經歷84次的空手而歸后，老人再一次出海。在茫茫大海中，他拼盡全力，耗費兩天兩夜，終于捕到了一條大馬林魚。還來不及欣喜，巨大的危險便向他襲來——他的戰利品吸引了成群的鯊魚！

　　已經精疲力竭的老人面對著更為兇殘強大的掠奪者！那場搏斗歷時三天三夜，那場搏斗力量如此懸殊，結局卻是出人意料。我們無法想象，在狂風巨浪的大海之上如何作戰；我們無法想象，沒有武器的準備，面對著令人聞風喪膽的鯊魚群如何作戰；我們亦無法想象，在險象環生的三天三夜，究竟是什么樣的精神力量支撐著他，讓這么一個孤獨的老人，成了一個巨人，締造了一個神話！

　　是的，神話。

　　神話之所以稱為神話，是因為困難過于巨大，希望過于渺小；神話之所以發生，卻是來自人心靈之中那種力量——努力和堅持，不屈和抗爭！就如同《老人與海》中的那個老人，他的.勇氣與毅力，信念與堅持，讓自己締造的神話熠熠發光。

　　我想到了海倫·凱勒。她從小雙目失明，兩耳失聰，終日在無聲無光無色的世界生存，她卻先后學會了五種語言，完成了14本著作，建立了許多慈善機構。海倫·凱勒的一生是神話，締造這個神話的，是她堅強的毅力，無畏的勇氣，抗爭的決心！

　　我想到了司馬遷。因直言進諫而受刑，卻因此更加發憤讀書，創作了名震古今的歷史巨作。為了這部《史記》，他忍受了肉體和心靈的雙重折磨，整整寫了十八年！這部五十二萬多字的輝煌巨著是神話，締造這個神話的，是他隱忍的堅持，執著的追求，追逐的信念！

　　我想到了我自己。那年我九歲，生日的那天，媽媽送給我一把孔明鎖。看著示意圖，我簡直丈二和尚摸不著頭腦。我找來小伙伴一起研究，大家也都是心不在焉的，一會兒就跑出去玩了。我咬了咬牙，心里暗暗地下決心，非把這個孔明鎖給解開不可。我專心致志，鍥而不舍，失敗了，再思索，再拼湊，時間一分一秒地過去，我簡直要放棄——這太難了！幾分鐘的泄氣之后，我又拿起了孔明鎖，最終——孔明鎖終于被我打開了！我無法表達那刻內心的激蕩，成功的喜悅將我湮沒！雖然這成功那樣微小，但我也感受到了心靈的巨大力量。在困難面前，唯有努力，唯有堅持，才可能帶來成功！

　　我們是新世紀的少年，是祖國的好兒童。我們生活在這個神話一般幸福的時代，我們應該為自己的祖國締造神話，為自己的人生締造神話。策馬揚鞭，不息努力，作為新時代的好兒童，我們應該時刻牢記——神話，是努力的另一個名字！

　　老人與海讀書筆記 5

　　這個寒假，我讀了三遍美國海明威的著名小說《老人與海》。這部小說語言簡潔，寓意深刻。它用簡單的文字塑造出了鮮明的人物形象，并隱藏著許多不易被發現的細節。

　　小說一開頭就交代了主人公圣地亞哥八十四天沒有逮上一條大魚，圣地亞哥的好伙伴男孩也不得不離開他，就連桅桿上的打了許多補丁的帆，收攏后看起來也像一面標志著永遠失敗的旗子。我以為他會心情頹敗，因為他的魚餌都要靠男孩提供，喝杯啤酒也要賒賬。可是他卻很樂觀、心善，甚至連那雙眼睛都喜氣洋洋而不服輸，還自稱是一位不同尋常的老頭兒，期待明天有好運，每天逮完魚后再和男孩扯上一套生活很好的謊話。后來，在第八十五天，他滿懷信心和希望出發了。

　　老人懷著全新的希望出海了。他對海是這樣熟悉，他會觀察水流、云層、風向的.變化，他知道鳥兒的習性，他看鳥兒在哪兒飛就知道那兒的魚兒多，他喜歡海豚、海龜，他對海洋熟悉得就好像他自己就是海洋的一部分。他釣魚的技巧非常嫻熟，即使運氣不好，他釣魚還是那樣認真。通過對釣魚索的感覺，他判斷有魚在吃魚餌了，然后釣魚索的力度變化使他明白這是一條大魚！他的船被這條大魚拖著行駛了好幾個小時，都還沒有看見魚的模樣，但是他耐心地吃下小魚來保持體力。一邊憧憬著這條大魚現身，一邊回想起以前釣到大魚的情景。魚拖著他的船不停地游著，他們互相消耗著體力，他多希望能抓到這條魚啊。但老人對魚是尊敬的，他敬它為兄弟，這真是一場勢均力敵的戰斗。這期間老人經歷了左手抽筋、體力幾乎耗盡，但他仍然堅持著給自己鼓勁。當大魚從水下升起，“水從它身上向兩邊直瀉”，他看到魚背部的條紋寬闊，長嘴像一把輕劍，這個描寫令我感受到了老人的激動。這么美麗、堅強、有力量的一條魚，難怪老人尊敬它，像兄弟一樣懷有感情。

　　他忍受著身體的痛楚，終于把魚的體力耗盡，最終成功地把魚拉到了船邊，高高舉起魚叉刺死了這條比船還大的魚。這時，老人已快暈過去了，雙眼模糊。接下來，他還面臨了一條又一條鯊魚來襲，這真是一場又一場讓人震撼的殊死搏斗！開始，一條鯊魚大概咬掉了大魚40磅的肉，后來又有兩條鯊魚來了，又因為血腥帶來了鯊魚群，他拼盡所有力氣，丟了魚叉，就用刀子綁在槳上，刀子斷了，他就用棍子打，后來船上的工具都沒有了，他還把舵把扭下來打那些鯊魚……

　　最后，當老人把船駛進小港，他的大魚已被鯊魚咬得只剩一副骨架，他經過兩天兩夜的搏斗，釣到了大魚，卻被鯊魚啃食光了。這真是一場悲劇，但是他回來的時候，他帶回了他的尊嚴和光榮。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”他真是一個鐵骨錚錚的硬漢，我佩服他！

　　老人與海讀書筆記 6

　　合上《老人與海》這本書，已是深夜11點了，躺在床上卻無法入睡。

　　“一個人不是生來就是要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”書中的這句話一直在震撼著我，我再次走進書中，和老人一起走向那波濤洶涌的海面上。

　　老人圣地亞哥連續84天都沒打到一條魚，不肯認輸的他又一次駕船出海。寂靜的海面上，他終于等到了大魚上鉤，他使出渾身的力氣猛拉釣索，卻反被大馬林魚拖著駛向大海深處。夜色來臨，他和大馬林魚仍然僵持著……

　　“魚啊，即使你讓我鮮血直流，讓我跌入海中，讓我雙手抽筋，我也不會放棄你，也不會輸給你，就算你力氣再大，也總會有一天跟我回家！”老人在大海上與馬林魚搏斗了兩天兩夜，終于制服了它。

　　盡管已疲憊不堪，但老人還是高興地揚起帆拖著魚準備返回。可一群鯊魚卻循著魚的血腥味游了過來，老人不得不又面對兇狠的掠奪者，拼盡最后一絲力氣與鯊魚抗爭。雖然老人最終拖回的只是一條剩下一副殘骨的馬林魚，但老人卻用他強大的精神力量譜寫了一曲不敗的神話。

　　我在想，老人費盡千辛萬苦在第八十五天才捕捉到一條大馬林魚，這是何等的堅持不懈；老人在失敗了84次后仍出海打漁，這是何等的永不言敗；老人與巨大的馬林魚周旋兩天兩夜，這是何等的義無反顧，老人為保護自己的成果，面對一群饑餓的鯊魚，寧死也決不放棄，這是何等的錚錚鐵骨！

　　是的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗，人生不怕失敗，怕的'是向失敗屈服，怕的是失去面對失敗的勇氣。

　　想想自己，學練古箏時間一久就開始厭倦，學打乒乓球不到一年就放棄，考試沒考好就失去信心。而老人在與鯊魚搏斗中，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍弄丟了，他就用舵把。這種充滿自信、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　我曾有過理想和目標，但為什么要放棄而不去奮斗？我曾遇到過困難和挫折，但為什么要逃脫而不去面對？我也有自己的本領和長處，但為什么要廢棄而不去發展？

　　作為新時代的少年，為了理想和幸福，我必須刻苦學習，頑強拼搏，在急流中勇于前進，在險境中不屈不撓，以“人可以被消滅，但不能被打敗”的無懼無畏精神，才能配做一名無愧于新時代的好少年。

　　我要感謝這本書，感謝它讓我懂得了如何面對困難，感謝它讓我知道了自己的不足，更感謝它讓我懂得了“幸福都是奮斗出來的”真諦！

　　老人與海讀書筆記 7

　　對于《老人與海》這本書，作者海明威是這樣評價的：一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限! ”

　　海明威筆下的老漁夫，在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚，為了將馬林魚刺死，老漁夫整整奮斗了兩天。在老漁夫成功后，馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，老人與鯊魚搏斗的結果是馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人拖著馬林魚的魚骨回海岸。

　　海明威呈現給我們看的故事雖然簡單，但卻很成功的塑造了老漁夫的形象，讓讀者感受到老漁夫那毫不畏懼、堅持不懈的精神。在茫茫黑夜的巨浪中，人類顯得多么的弱小，而自

　　然的力量又如此的強大，在這種情況下，老人奮勇抗爭，雖然最終只得到魚骨，看似一無所獲，但老人戰勝了自然，是他不可以征服的意志和精神的象征。

　　小說中，老人曾說過：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”。盡管，老人最終只捕到一條完整馬林魚的骨架；盡管，大馬林魚最終還是讓鯊魚吃了，但是，在面對大馬林魚的時候，面對鯊魚的時候，老人并沒有畏懼，沒有退卻。即使在面對鯊魚時老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛，但老人仍不放棄，最終，老人成功趕走鯊魚。老人的勇氣和毅力，很明顯的呈現在讀者的眼前，有多少人面對鯊魚時能有如此的'勇氣？又有多少人能堅持到底？

　　文中老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”，這又是一種如此樂觀的心態。沒有消極，沒有退縮，老人樂觀的精神讓人為之折服。有些損失是不可避免的，因此更應以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。

　　看完《老人與海》，我們也應該像他那樣，積極向上，堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。這樣，才能獲得更大的成功。人生就如一片汪洋，很寬，也很危險。在大海中沉沉浮浮，想要證明自身存在的價值，我們不停的奮斗，然而奮斗可能沒有結果，但奮斗的過程仍讓我們收獲的某些東西。人生即是海洋，時而波濤洶涌，時而風平浪靜。在人生的旅途里，每個奮斗的過程都值得贊賞，都會有所收獲。這樣的人生才能更精彩！

　　老人與海讀書筆記 8

　　一位孑然一身的老人，一片翻涌不盡的大海，一個人與一片大海的故事在這本書中被深繹的淋漓盡致，而它更像是人與社會的關系，在人性和自然的羈絆中展現出海明威眼中60年代的美國社會。

　　老人沒有親人，只有相伴的男孩，可男孩在跟著老人數十天打不到魚時，男孩父母以宗教的思想令男孩離開以免染上厄運，此處表明了人們對宗教思想一味盲從的時代現象，也反映了社會教育的畦形。

　　男孩離開后老人獨自出海，開始與魚說話，與鳥說話，盡管得不到答復。他處境早已破敗不堪，但仍是憐憫著其它動物，為他們而考慮。可命運總是與他相背而馳，連續85天一無所獲。正如社會底層的人民，在可悲的命運里原地打轉，靠著運氣生存。書中還寫道有其他人在捕了大魚后開上快艇，疏遠往日一同出海的好友，這也就是運氣好些的那群人，在社會的底層混個中游，便以為是飛黃騰達，有強烈的階級主義思想。

　　隨后的情節應是全小說的中心了，即老人只身釣回了大馬林魚。他為完成年輕時的夢想，在捕捉的過程中被大馬林魚拖行了三天三夜，身負重傷，但還是在自己的毅力支撐下殺死了這條碩大無比的馬林魚。他在最艱難的時候對自己說：“一個人可以被毀滅，但絕不會被打敗，”書中無數次對他抽筋雙手的描寫和他對自己與魚的對話體現出美利堅民族所崇尚的勝者生，敗者死的無畏氣慨及個人英雄主義。

　　最終老人以疲憊的身軀拉著大魚朝海岸駛去時，命運又恰恰在他以為勝利時向他開了一個玩笑，鯊魚的不斷來訪讓馬林魚身體從完整逐漸殘缺，也使老人的希望逐漸渺茫，最終老人的魚叉丟了，刀斷了，船槳也折了，無力而絕望地看著自己付出的全部努力化成一具龐大的骨架。對，鯊魚就是社會的一只只黑手，在一個苦命人終于用自己的半條命換來了應得的果實時，一只只黑手毫不留情地伸向了它，被壓迫的'人們做出的一切努力和反抗都是徒勞，親眼看著自己拼盡身家性命得來的一切被一點一點地掠奪，最終化成一場空虛的夢境。

　　黑暗的社會容不下一個善心人的付出能應得回報，容不下一個好人找到出路，所奮斗獲得的一切最終都燃成灰燼，只能在掌心以記憶的形式作個紀念。通常是這樣軀體與精神的同時摧殘，才能讓人在無法被打敗的境遇里自殘毀滅，漸漸的，時代不再相信什么不滅的意志，也不再相信夢戀與命運。

　　老人與海讀書筆記 9

　　這本書叫《老人與海》，是美國著名作家歐內斯特·米勒爾·海明威的代表作。并于1954年獲得諾貝爾文學獎。其中令我映像最深刻的是老人那頑強的意志，有一條魚上鉤了，但這條魚十分的巨大，老人使盡渾身解數，卻連一寸都拉不上來，他把魚線放在肩膀上，肩膀勒的生疼，卻沒有放棄，當天晚上手也抽筋了，但他還是沒有放棄，成功的釣上了這條大魚。

　　這個老人是十分堅強、有毅力的人，因為當時的情況十分糟糕，沒有淡水，食物也吃光了，而且遍體鱗傷，但他還是成功了，我認為他這次的成功與他這種性格是絕對脫不開關系的。

　　居里夫人曾經說過：“一個人沒有毅力，將一事無成。”學習就是一個非意志力堅強者不能成功的東西，你努力了成績不一定優異，但你一直在努力一刻沒有松懈過，那么你的成績一定會優異。當然，有的人會說：“我很聰明，不需要努力就能得到好成績。”但請你想一想，歷史上著名的人哪個不是靠著大毅力才成功的，例如居里夫人和她的丈夫在一個破棚子里，日以繼夜地工作了四年，他們自己用鐵棍攪拌鍋里沸騰的瀝青鈾礦渣，眼睛和喉嚨忍受著鍋里冒出的煙氣的刺激，經過一次又一次的提煉，才從幾噸瀝青鈾礦渣中得到十分之一克的鐳；達芬奇畫了三年的'蛋，要是普通人早就不耐煩了，但達芬奇還是按照老師的要求一直畫蛋，正是因為這三年內為達芬奇打下了結實的基礎，才會有后面許多著名作品的誕生。有的人又說：“他們本來就聰明，獲得這些成就是十分正常的。”不信的話我再給你舉一個我身邊的故事，我表姐她今年已經15歲了，正在上高一，小時候笨笨的，什么都做不好，上小學一年級時，同學們在上課的時候基本上都掌握了這個數學知識點，可她還是不太懂。第二天的測試上她卻獲得了第一名的好成績，而且是全班唯一一名100分。這究竟是怎么一回事呢？原來她昨天晚上在別的小朋友看動畫片的時間不停地讓她媽媽給她出題目做，終于把這個知識點弄懂了，而且她還在鞏固了一遍，獲得第一名自然是理所當然。正是因為她這樣的努力，所以才考上了區重點高中。所以說毅力是成功的基礎。

　　讀了《老人與海》之后，每當我遇到困難而退縮時，我就會想起老人與那條大魚努力搏斗的樣子，每當我受挫折而落淚時，我就會想起老人總是手抽筋、肩膀被勒的生疼的情況下卻不落淚繼續與那條大魚作斗爭。老人時時激勵著我，鞭策著我，使我不懈努力，不斷堅持，緩慢地走向那標注著成功的巔峰。

　　老人與海讀書筆記 10

　　“人不是生來就會被打敗的，人能夠毀滅，卻不能挫敗。”這是《老人與海》的作者美國的海明威在描述主人公老漁夫桑提亞哥在和大馬林魚、鯊魚的搏斗中他不甘失敗的名言，贊美了老人堅強不屈永不言敗的硬漢子精神。

　　《老人與海》這個本書寫老漁夫桑提亞哥明明白大馬林魚的實力比自我強，并且自我已經老了，打可是大馬林魚了，可是他不怕困難，他經過自我的自信和幾天幾夜的激烈拼搏，老人桑提亞哥他挺住了，他靠自我的毅力把大馬林魚制服了。可是制服了大馬林魚的桑提亞哥已經精疲力竭，他沒有想到這只大馬林魚會吸引這么多的鯊魚。隨著自我的工具一樣樣的.在減少，隨著鯊魚的增加，大馬林魚已經所剩無幾了，老漁夫桑提亞哥的自信心也跟著衰退了。老漁夫桑提亞哥雖然在與鯊魚的拼搏中失敗了，可是，他那種不甘失敗的精神是永遠都打不垮的。老人桑提亞哥他靠著那種精神戰勝了自我，他雖然很多天都沒有打到魚了，可是，他堅持不懈的精神讓他幸運的遇見了一條上好的大馬林魚。老人桑提亞哥這種頑強不息，敢于向命運抗爭，向失敗和死亡進行挑戰的精神值得我們學習，值得我們敬佩，值得我們贊揚。

　　在人生的道路上，我們會遇見許許多多、各種各樣的困難，我們不能因為困難之多，難度之大去放棄，要充滿自信地去勇敢的戰勝它。有句話說得好：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。逆境是最好的大學，僅有在逆境中生長，才會更好地生存，而通向成功之門的路就是由高山、急流和荊棘組成的一條困難重重逆境。雖說，這條路不是那么容易經過的，可是你千萬不能害怕退縮，因為笛福以往說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”要相信自我的力量，勇敢地去挑戰自我，去挑戰困難，讓自我變得更強。在學習的時候也一樣，遇到不會的難題不要不相信自我，只要你認為自我能夠去克服它，去打敗他，就該鼓起勇氣挑戰它，直到戰勝它為止。信心是成功的源泉，勇氣是成功的資本，只要你既有信心又有資本，想要成功就如鳥兒去飛一般容易；如果你缺少了其中的一樣，要想成功，就如老虎上天一般難。讓我們充滿信心，鼓起勇氣，用堅持不懈，堅貞不屈的高尚品質去戰勝各種各樣的困難。

　　《老人與海》是一本值得每個人去看的書。塞涅卡以往說過這樣的一句話：“真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養。”讓我們為戰勝困難，為打開成功之門一齊努力吧！

　　老人與海讀書筆記 11

　　一提到男子漢，我便會想到海明威，以及他的《老人與海》

　　這個老人，桑提亞哥，已經整整84天，都沒有打到一條魚了。但老人并沒有喪失信心與希望。終于，在第85天，幸運女神降臨了，他釣到了一條大魚。然而，魚太大了，它掀起了大浪，它把老人掀倒在了船上。屋漏偏逢連夜雨，在這危難時刻，鯊魚的到來似乎要把老人逼向死亡的邊緣。此時此刻，只要老人割掉魚繩，就能擺脫困境。然而，他沒有這么做。在老人的眼里：魚是他的強敵，他理應要去戰勝它，與它博斗。我想，此時的老人，肯定已經忘卻了危險，他僅僅是在為漁人的榮譽而戰。終于，老人費盡心機，殺死了大魚。然而，老天卻沒有給他喘息的時間。死魚成了鯊魚的目標。為了保住千辛萬苦才得到的收獲，已經疲憊不堪的老人不得不再次與鯊魚展開博斗。他不放過一絲希望，把所有能用的都拿來當武器，直到那條鯊魚放棄后，他才住手。

　　故事的最后，老人回到岸邊，只帶回了一架白骨，一條破爛不堪的漁船，一具精疲力竭的身體。而我，在這個時候，看到的是一個悲壯的英雄！

　　這個英雄征服了我，更給予我勇氣，讓我能直面困難而毫不退縮。

　　記得那一次體育課，我們要參加800米測試。哨聲一響，我便和同學飛快地向前沖去。很快的'，我沒了起初的沖勁兒，步伐也變得沉重起來，我的身體愈發感到疲憊與無力。看著同學們越來越遠的背影，我想停下腳步。我知道，我追不上了。我也知道，只要我停下來，我就可以擺脫眼前的窘境。慢慢地，慢慢地，我就要停下來了

　　不，我不能停！海明威從戰場上回來，帶回了兩百多塊彈片；老人與大魚展開殊死搏斗，哪怕在死亡的邊緣徘徊時，他們都沒有想過放棄，我怎么可以輕易認輸！

　　就在我快要放棄的時候，那個老人，那個悲壯的英雄出現在了我的腦海里。當他游走在生死的邊緣，卻不放過唯一一絲小小的希望。他勇敢地與大魚博斗，與鯊魚較量的場景，像電影般在我腦海中回放。那一幕幕震撼人心的場面，讓我突然又有了勇氣。于是，我鼓足了勁兒，繼續向前沖去。

　　終于，我拖著疲憊的身子，到達了終點。正如海明威所說：每一個人在世界上都要受挫折，有許多人反而在折斷的地方長得最結實。不是所有的堅持都會有結果，但是總有一些堅持，能從冰封的土地里，培育出一萬朵盛開的玫瑰。

　　老人與海讀書筆記 12

　　《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，是海明威晚年最杰出的一部作品。

　　故事的內容很簡單：一位名字叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒有捕到一條魚的情況之下，他下定決心去遠離陸地的大海上試試。在大海上，他的魚餌被一條巨大的馬林魚咬到了，在經過三天三夜，耐力，毅力與體力的較量下，他勝了。在這較量之中有許多對老人不利的事：右手虎口受傷，左手抽筋過，可他最后還是戰勝了這條大馬林魚！在圣地亞哥返航時，卻遭到了鯊魚的襲擊，他努力拼搏，卻仍是沒能守住大馬林魚。等老人終于回到了港口，那條大馬林魚只剩下魚頭，魚尾和一條光禿禿的脊骨。

　　可就是這么一個簡短的故事，卻透露出了書店“靈魂”——“硬漢精神”！

　　圣地亞哥與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現在只是面臨一些學習上，生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經沾滿了老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出來斑點，那艘破破爛爛的漁船也不能抵御什么風暴，他那破舊的小屋也是外面下暴雨，里面下小雨的那種。但是，他并沒有放棄對生活的希望！

　　我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是爸爸媽媽幫忙洗的，每天放學之后回家就能吃上美味可口的飯菜，我們完全沒有任何的生活壓力。我們完全沒有任何的實際壓力。我們所謂的煩惱與挫折，實際上只是對事物的不滿意罷了。

　　再看看圣地亞哥，那個老漁夫，生活的艱苦，并沒有打敗他，他仍然自信，樂觀的面對每一天。

　　“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”這是讀完《老人與海》之后印象最深的句子。精神的力量是令人敬畏的，圣地亞哥的行動證明了這一點。他的`手被魚線劃傷時，他只是簡單的將手泡在咸咸的海水里，還要顧及大魚是否拉線。他昏眩惡心看不清東西時，躍動的魚鰭讓他強撐著一直保持清醒，勸慰自己，鯊魚來襲時，他已經在海中三天了，強忍著極度的不適并堅持到底。

　　我不由得對圣地亞哥產生了敬佩之情，我被他的“硬漢精神”所折服，我要向他學習，人是不可以被打敗的！現在的我們被慣壞了，所有的事都有父母扛著，而一旦我們收到了一點挫折，一點難關，便放棄了，被打敗了，我們從小到大幾乎都沒吃過苦，全是父母幫忙。

　　所以請記住：人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗！

　　老人與海讀書筆記 13

　　“他還是臉朝下，孩子坐在一旁守著他。老人在夢著獅子……”讀完美國著名作家海明威寫的《老人與海》，我意猶未盡。閉上眼睛，老人堅韌不拔，風度翩翩的形象又再次浮現在了我的腦海里。這本書講述了一位窮困潦倒，厄運連連的老人圣地亞哥，他在前八十四天的出海中，一條魚都沒打到。因此原本與他一起捕魚的男孩也離開了他，去找其他漁夫了。就在老人第八十五天打漁時，發現了一條很大的魚，他與大魚斗爭了三天三夜，終于釣到了那條大魚。可幸運，終究還是沒有降臨在老人身上，在返航的途中他又遭遇了鯊魚群的攻擊。為了帶回自己的戰利品，老人沒有放棄，與鯊魚展開了激烈的搏斗，最終帶回了那條大魚，盡管那魚已經被鯊魚吃得只剩下一副骨架了。

　　這本書中令我印象最深刻的場景是，老人在返航途中，遇到了一群鯊魚，它們要吃老人釣到的那條大魚。老人卻毫無懼色，起先用標槍扎它們，后來當標槍被鯊魚奪走后，老人又用刀子綁在船槳上去刺鯊魚。當刀子被打飛后，老人又用短棍打。短棍也不慎被打入海中時，老人再拿出舵桿抽打大鯊魚。這一桿桿的抽打，不僅是老人對鯊魚的痛恨，更是老人那種不怕困難，不肯放棄的精神。面對鯊魚的攻擊，老人不甘示弱，奮力抵抗。命運似乎與老人一次又一次地開著玩笑，但它無法擊敗老人那不屈的.精神，使他在逆境中變得更加強大。

　　是啊，正如老人所說的那樣：人不是為失敗而生的，一個人可以被摧毀，但不能被擊敗。在我們身邊有許多這樣生活的強者。記得在我很小的時候，外公不幸得了胃癌，一家人得知這一噩耗后如同晴天霹靂一般，個個郁郁寡歡。倒是外公表現得很樂觀，沒有被命運所主載。他還反過來安慰我們：“胃癌的治愈率很高，再說現在的醫療技術發達，放心吧，一定沒事兒的！”手術后，外公雖然瘦了不少，沒有原來那么精神了，還多了一份憔悴，但臉上卻看不到絲毫的憂愁，依然洋溢著笑容。就算最難熬的化療期間，也看不到外公的愁容，實在難受了，他就閉上眼睛休息一下。既給了自己一種積極的暗示，也不想讓家人為他擔心。正是外公這種與命運抗爭的精神，讓他能夠戰勝病魔，渡過難關。十年過去了，面對精神矍鑠的外公，沒有人會相信這曾經是一位胃癌患者。

　　生活總會經歷風雨，陷入坎坷，在逆境中戰勝自我就是強者。像老人那樣不屈不饒，不向命運低頭；像外公那樣積極樂觀，與病魔抗爭……他們就是我心中的英雄，是他們讓我懂得了：勇者無懼，強者無敵！

　　老人與海讀書筆記 14

　　拿破侖曾說，世間一切書中，我偏愛以血寫成者。《老人與海》無疑是老人桑地亞哥用自己渾濁粘稠的血液鑄就而成的一本書。

　　學海無涯苦做舟，生命之路，又何嘗不是海中的一葉孤舟。一次次無獲而返，一次次在碧浪中迷失方向，一次次與猛獸的搏斗，路線千變萬化，如大海一般廣闊無際。

　　在那個偏遠的村子里，看似柔弱的老人出發了，八十四次的失敗并沒有在他的臉上留下多少懊惱的皺紋。面對著一條未知的大魚，他選擇了三天不眠不休的抗爭，在自身的限度之外戰斗，甚至從未有過放棄的念頭。在老人身上，我們似乎能看到許多人的影子：《血戰鋼鋸嶺》中頂著火光救人的道斯，推著巨石的科西嘉國王西西弗斯，在塵土中奔跑的阿甘，在那個時代中睜開了眼睛的知識分子們。人性的光輝在這些“明知不可為而為之”的舉動中閃耀了起來，正如羅曼羅蘭所說，生命從沒像處于憂患時的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。這些人都是英雄。

　　英雄的身上總是帶有一種純粹的執著，像是海洋的顏色，他們相信命運的指引，又不斷突破另一種命運的.桎梏。人之渺小，在天地間無異于山之草木，馬上之毫末。老人的生活像一座孤島，在村中只有小男孩與他相連，而他的使命就在于捕魚，半生都在那個小船上。

　　“可是人不能服輸，人可以毀滅，但不能屈服”

　　“以前證明過一千次也不算數。現在他又得證明了。每一次都是從頭做起，而做的時候，他從不想念過去。”

　　往者不可諫，來者猶可追，內心沒有了雜念，才能在沙漠中辨別旅途的方向，才能心懷感激勇往直前，才能發揮出人身上清明的力和強烈的愛。

　　殺父娶母的俄狄浦斯，徒勞填海的精衛，神話中的英雄常常帶有悲劇色彩。海明威的故事亦是如此，老人成功的捕到了大魚，卻未能將戰利品帶回村子。但他并不是一個失敗者，他用小刀，木棍，槳，甚至用舵搏斗到了最后一刻，即使失敗，也問心無愧，他的信心足以與巨浪匹敵。王小波曾說，勇于與命運斗爭者，天生就接近這種失敗，只有安于自己限度之內的生活的人才總是“勝利”，這種勝利者之所以常勝不敗，只是因為他的對手是早已降服的，或者說，他根本沒有投入戰爭。生命的極限萌生于失敗之中，由這些英雄所開拓。

　　長風破浪會有時，萬物皆可摧折，唯有信念無法攻破。引用《無問西東》中的一句：

　　愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

　　老人與海讀書筆記 15

　　第一次見到大海的時候像孩子一樣激動不已，歡呼雀躍，大海的寬廣深邃、湛藍平靜是如此美麗迷人，海風掀起的巨浪無窮無盡，好似無邊的戰場，一層一層的濁浪就像戰士手中的巨錘猛的向岸邊拍去。這讓我想起美國著名小說家海明威先生寫的《老人與海》，一個老人不妥協的故事。

　　這是一本需要慢慢去讀的故事，一個給人力量的故事：“太陽落下去，夜晚來臨，老人感到寒冷。他望著滿天的星星，他的那盞哈瓦那魚燈也不像從前那么亮了。那條魚拖著老人的船在海上游了一夜。老人沒想到，等待一場搏斗需要這么長時間。第二天，當太陽再一次升起，老人又冷又餓，疲憊不堪。”比船還大的馬林魚對比出老人的渺小，夜里浩瀚無邊的大海又是讓老人感到非常無助。

　　“我只有一次機會，這是生死搏斗，不是我殺死它，就是它撕碎我。來吧，沖著這兒來吧，讓我們做臨死前的最后決斗吧！”海浪中漂泊幾天的疲憊老人話語中終于透露出決絕與堅韌，我要戰勝你們！“老人他贏了，他戰勝了自己，戰勝了那條大魚，那條他一生都沒有見過的美麗的大魚。”一輩子生活在海上的老人從來不會停歇，哪怕陷入不可知的'絕境也要去斗爭，因為老人知道只有不妥協才能獲得最后的勝利。

　　因為堅持，因為不懈的努力與奮斗，即便是面對著看似不可戰勝的龐然巨物，老人最終獲得了勝利。我們在工作中總是會遇到這樣或者那樣的苦難與挫折，如果我們妥協、退縮，不敢正面與之對抗，那么我們終將碌碌無為，被時代的洪潮所吞沒。我作為青銀高速的一名基層機電員，每天的工作就是與各種設備打交道，及時解決設備故障，保證設備的正常運行，是我們的責任。但是隨著社會科技水平的飛速發展，設備更新換代以及故障類型不斷更新改變，有時我們會遇到以前從未遇到過的困難。此時我們可能沒有頭緒，無從下手，甚至感到無助，但是退縮是解決不了問題的，我們只有通過自己的不斷努力，及時掌握學習最新的科技知識，了解設備具體型號、工作原理等，充實自己，進而解決苦難，為青銀高速的正常運行提供可靠的硬件保障。

　　那個一輩子面對大海的老人說過：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我將以此為畢生格言不畏挫折、不懼困難，用自己的敬業奉獻度過我們的無悔青春。

　　老人與海讀書筆記 16

　　一位老人只有每個月只有三百零八元元的退休工資,一半以上都是給海鷗買吃的,因此省吃儉用,就連一分錢的坐公交車的錢也不花,十年如一日步行二十余里去喂海鷗。老人對海鷗就像親生孩子一樣照顧,還給每只海鷗起了名字——“獨腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”·····

　　這是一個真實的故事,發生在翠湖。我們今天就學了,內容分段、大概為一到十三自然段講的是老人與海鷗相伴——老人喂食海鷗、呼喚海鷗、親切說話,是無私的愛。十四到十九自然段講的是,海鷗為老人吊唁——海鷗翻飛盤旋、肅立不動、白色漩渦,是海鷗震撼的情。

　　老人對海鷗付出了所有心血,稱海鷗為“吉祥鳥”、“幸福鳥”。海鷗也把老人當做自己的親人,只要老人撮起嘴呼喚,海鷗就飛過來把老人團團圍住,引的路人駐足觀看。但是十幾天后,竟然傳來一個噩耗——老人去世了。大家把老人最后一次喂海鷗的照片放大,做為老人的遺像。當人們把這張遺像搬到翠湖的時候,海鷗立即將遺像團團圍住,輪流飛到遺像前面,象是來瞻仰遺容的親屬。它們自覺地站成兩排,像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去把遺像搬走的.時候,海鷗們像炸了營似的向我們撲了過來,翅膀撲的是那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦里脫出身來。

　　讀完了這篇課文我非常感動人和動物之間就是能有這么親密的感情。之后趙老師又給我們講了一個故事:一位教授養了一條狗,教授非常愛他,狗也很感謝他,每次教授上班,都會把他送到車站,下午三點都會來接他。可是有一天,三點的列車開來了,教授卻沒有下來,狗就一直等著,后來大家才知道,教授心臟病發作,已經不在人世了,但無法告訴狗,可是狗依然天天三點等到關門,就是因為狗的忠誠感動了車站站長和市里的人們,所以車站站長和一個小孩收留了它,但是狗一直也不跟他們走,就等它的主人。一直等了十年,十年啊,狗已經很老了,在快要死了的時候,它狂吠了一陣,最后,狗還是死了。

　　學習了這篇文章,我知道了動物和人一樣是有感情和懂得感恩的,讓我們都來好好善待動物,熱愛動物。如果我們每一個人都能用真心關愛動物,喂養動物,那么動物就不會見人就逃。那時,人與動物和平共處,世界是多么美好。最后,我想向全世界呼吁,盡我們最大的努力去幫助流浪的動物吧,讓它們感到人類是它們最得以信賴的朋友。

　　老人與海讀書筆記 17

　　人可以被毀滅，卻不能被打敗。通過閱讀《老人與海》這部小說，從中汲取了很多的知識，也教會了我很多做人的道理。并且有著非常多的感悟與收獲。

　　通過這本書我感悟到了愛心，亞哥與其他生物之間的關系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈，這體現在了他對于對手鯊魚的欣賞，與大馬林魚之間惺惺相惜，以及他對小鳥的細語溫存，都體現出了他那心靈的純凈，以及對生命的尊重。作為一個硬漢形象的他，卻有著如此的愛心，著實令我震驚。作為學生的我，也應該做到這一點，做一個心中充滿陽光的人，在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人，做一個對社會有用的人，做一個積極的人。

　　通過這本書我感悟到了我需要堅強，亞哥是一個頑強的人。漁船上那破爛不堪的帆布，就如同一面飽經風霜的旗幟，象征著頑強與堅韌。即使很多天都一無所獲，但是他“不拋棄不放棄”，不僅依然堅持著沒出去捕魚，而且還要去遠海捕撈大魚。這樣的精神值得我去學習，去借鑒。在學習中經常會有解不開的難題消磨著我學習的意志，經常會有請君入甕的陷阱阻擋著我前進的腳步，通過亞哥的經歷，我明白了有這堅持不懈的奮斗，才是走向成功的法寶。

　　不僅如此，我更體會到了精神的力量。“人可以被毀滅，卻不能被打敗”。這句話便是《老人與海》的核心，是這本書想要揭示的精神主旨。單純從功利角度來看，亞哥并不是一個勝利者，即便他戰勝了大馬林魚，一副光禿禿的骨架并不會給他的生活帶來任何有價值的變化。但是在作者的筆下亞哥就是一個勝利者，因為他的精神是永恒的'，即便是生活的再艱難，也永遠不會向命運低頭，這樣的精神比一切的物質都要更加的可貴。

　　這精神的力量，使我明白了，人是需要精神力量的，失去了精神的力量，人將和行尸走肉沒有區別。如果亞哥喪失了這份力量，他將永遠不敢再出海捕魚。如果我失去了精神的力量，又何談遠大的理想。沒有夢想是人消費不起的。因此我所需要做的就是堅定自己的理想，即使這條路上狂風驟雨，荊棘滿地我也定將走出屬于自己的成功路。

　　《老人與海》也告訴我們，保持希望與樂觀的重要性，無論是刮風還是下雨，太陽依舊照常升起，無論現在眼前的路有多坎坷，無論還要經歷多少磨難，永遠都不要陷入絕望。只有懷揣著對美好的渴望，才能讓人變得更堅強，才能更有勇氣去面對將要發生的一切。

　　老人與海讀書筆記 18

　　《老人與海》是美國作家海明威的著作，憑借此書他獲得了諾貝爾文學獎。書中描寫了一位勇敢、執著的老人，面對著各種艱險和強大的對手，最終用自己的行動獲得了人們的尊敬。

　　故事中講述的老人桑提亞哥是一個消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長滿褐斑的的孤獨老人，他的朋友除了一個小男孩幾乎沒有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍，仿佛充滿著快樂。

　　老人有一次84天沒有捕到一條魚，在別人的嘲笑下，他依然堅信他會捕到大魚。老人與孩子相互依存，相互照顧。在老人的心中，大海就是老人的家，在那里老人可以找到友誼和他深愛的東西。老人愛大海，他把大海比

　　作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥、魚和海風看作是他的朋友。有時候他和他的朋友聊天，他也會喃喃自語。從他的語言中可以看出老人內心的復雜。就算是對于大馬林魚，老人的情感也在不停的變化。剛開始，老人是興

　　奮的，因為他終于可以結束他的噩運了，而且這樣一條大魚可以給他帶來很大的財富；但漸漸老人開始欣賞馬林魚的智慧和和毅力，甚至把馬林魚當成一個偉大的敵人；最后老人被馬林魚感動了，他為馬林魚的死感到難過。

　　海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的'孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。文中有一段經典的句子”一個人并不是天

　　生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他“。這句話說明失敗并不可怕，可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢想都不會實現，這在現實生活中有著很重要的意義，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會出

　　現那樣勇敢地去面對，即使沒有成功，也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾，我們也會是生活的強者，我們的生命也會因為我們付出了努力而精彩。

　　讀《老人與海》這本書，我感到我渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。無論今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸的品質，我一定會是生活的強者。《老人與海》是一本值得去仔細品味的

　　一本書，就象高爾基的《海燕》，能讓我們在暴風雨來臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，向全世界大喊“我就是英雄！”

　　老人與海讀書筆記 19

　　看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。

　　看榕樹下作者“遠處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕(我只是說思想)，使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的.，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰;一條船，一個老人，一片浩瀚的大海;鯊魚出現了，大海只派了他的小小的鯊魚出現了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚;于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”老人最后是空著雙手，幸運地“凱旋” 。

　　我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……

　　中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國在yue戰里的結果，海明威是yue戰里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”，人如此，其他的生命呢?

　　老人與海讀書筆記 20

　　一個人靜靜地坐在床上，一遍又一遍地翻著《老人與海》這本書，書中老人在一望無際的大海上，孤獨地與鯊魚群搏斗的場景，一次又一次同困難作斗爭的場面。在我腦海中浮現。

　　一位年過花甲的老人，打算出海去捕魚，他帶了一位年輕力壯的小伙子。他倆歷經千辛萬苦，終于來到了遠離城市的浩瀚大海，開始了他們的遠洋生活。一開始，小伙子還虛心向老人學習捕魚。他倆每天早出晚歸，在茫茫大海上，一次又一次，充滿信心的撒下魚網，但每次都一無所獲，空手而歸，四十天過去了，還沒有捕獲到一條魚，小伙子失去了信心，再也堅持不住了。他在困難面前當了逃兵，他放棄了日復一日枯燥的捕魚生活，回到了家鄉。可老人卻絲毫沒有放棄，他堅持不懈，終于用了三天三夜的時間捕獲了一條大魚。老人欣喜異常，決定回去讓小伙子看看，什么叫做堅強。可是，在他回來的途中，一個風雨交加的夜晚，老人遇上了鯊魚群，他們在不斷的吞食老人的勝利果實。面對兇殘的鯊魚，老人毫不退縮，他直起身來，拿起魚叉，朝其中一條鯊魚猛刺過去，那條鯊魚拼命做著垂死的掙扎，不停地搖擺著尾巴。老人使出全身力氣，把魚叉深深地叉在鯊魚的背上，鯊魚死了，別的鯊魚也逃跑了。一路上，不斷有鯊魚偷襲他的“戰利品”，老人用自己的雙手和粗繩不斷的同鯊魚群進行殊死的'搏斗，最后，大魚被鯊魚群吃得只剩一根骨頭了，老人手中的“武器”也用完了。

　　旭日東升，當老人筋疲力盡的回到故鄉時，已是老人出去捕魚的第八十五天了。小伙子看到一無所獲的老人，拖著一條瑣大的魚骨頭回來，感到不可思議，慶幸之余還對老人深感同情。可老人卻毫不在乎，只有他自己知道，他收獲了什么，他得到了人生最寶貴的財富――頑強和不屈不饒。

　　是啊！老人的這種精神是多么的可貴，雖然他的努力換來的結果是一堆魚骨頭，可是他的名字仍然印在了人們的心中。正是老人一定要戰勝困難的心理，才使得老人在惡劣的環境和條件中，奇跡般地生存了下來。雖然這只是作者想象的一個故事，但書中的老人，在困難面前毫不氣餒，勇于向困難挑戰的品格，卻深深地吸引了人們的目光。老人的經歷告訴人們：只有經歷風雨，才能見到彩虹；只有頑強拼搏，才能獲得成功；只有笑對現在，才能面對未來！

　　我輕輕合上書，淡淡地笑了，因為這本書使我懂得了太多太多！

　　老人與海讀書筆記 21

　　在去年的寒假，我讀了《老人與海》這本外國名著。這本書給我留下了深刻印象，使我無法忘記它，從中，我也得到了許多人生的啟迪。小說的作者是海明威，主要篇幅是描寫孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。從物質上來說，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了，但從人的精神、從人的自信，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。

　　看了這本書，我的'心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所壓服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　桑提亞哥的毫不畏懼、堅持不懈的精神實在令我佩服。每當我讀到爺爺與鯊魚進行激烈的搏斗時，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔心，可是爺爺，總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難。看到這里，我不由得想起了自己，每當我遇到了一些困難時，總是覺得很不順心，想逃避現實。而桑提亞哥爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！我們要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去面對它。我相信，在我的努力下，我一定會變得像桑提亞哥那樣勇敢，那樣勇于拼搏！

　　自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，面對困難，我也勇于前進。

　　桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。

　　而生活中的我，經常因為小的挫折而放棄，在讀了《老人與海》后，我學習了桑提亞哥的自信拼搏精神，我相信，在以后，我不會再因為挫折而放棄，挫折是人前進的動力，在挫折下，我們才能體會到成功的艱辛與喜悅。做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

　　書是無言的老師，我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我找回拼搏的勇氣。我們應該多讀書，在書中我們能學到更多的知識與人生道理。

　　老人與海讀書筆記 22

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上掛著一面雖然飽經風雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的閃閃發光四個字——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

　　《老人與海》這部小說講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，圣地亞哥沒有放棄。一次，年近六旬的他單身出海打魚，釣到一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死后綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段反擊。回港時大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。盡管歷盡千辛萬苦，最后僅得副魚骨，但什么也無法摧毀他的英勇意志。

　　當我讀到“老漁夫想，這里離海岸實在是太近了，也許更遠的地方會有更大的魚”時，我十分佩服這位老漁夫，因為這時他已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點兒小困難，我們都叫苦連天，我們是祖國的未來，如此，如何能擔當大任？我們應像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標。

　　看了這部小說，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的困難不屈不撓的斗爭。

　　人性是強悍的，人類本身有自己的極限，但正是因為有了老漁夫這樣的.人一次又一次地向極限挑戰，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前，從這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們的挑戰極限是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最高貴的自信。

　　以前，我做什么事只要有一點兒不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要考試有幾次不理想就沒有信心，認為自己再也考不到好成績了。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折毀了，他就用短棍，短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心，鍥而不舍的精神不正是我所缺少的嗎？

　　自從讀了這部小說之后，我知道了自己的不足。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。

　　人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長，艱難而且充滿坎坷，但只要自己勇敢，堅強地以一顆自信的心去迎接挑戰，永不言棄，你就將永遠是一個勝利者。

　　老人與海讀書筆記 23

　　“老人與海”讀后感看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。

　　看榕樹下作者“遠處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕（我只是說思想），使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰；一條船，一個老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現了，大海只派了他的小小的'鯊魚出現了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；

　　于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運地“凱旋”。我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……

　　中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國在越戰里的結果，海明威是越戰里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”，人如此，其他的生命呢？

　　老人與海讀書筆記 24

　　今年暑假，我和我爸爸一起閱讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。小說描寫的是一位年近六旬的老漁夫——桑提亞哥，在一次單身出海捕魚時，釣到一條碩大無比的魚，卻拉不上來。老漁夫與魚周旋了幾天后，才發現這是一條比自己漁船還長兩英尺的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因為大魚傷口上的血腥味引來了鯊魚搶食，但老人仍然不放棄，最終突出重圍，將大魚骨架帶回了漁灣。

　　讓我印象最深的是小說中的老漁夫說的一句話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他。”我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人遇到困難，一定要有毫不畏懼和堅持不懈的精神，才能獲得成功。

　　再看看我們自己，平時遇到一點點小困難，我們都叫苦連天，不敢去嘗試，缺少解決困難的方法，其實我們每個人在困難面前都應該保持樂觀的心態，有克服困難的勇氣，堅持不懈的`精神，我相信一定會把一件事情做好。

　　在今年的巴西里約奧運會中有兩項比賽讓我記憶猶新。一件是參加女子100米仰泳比賽的“洪荒少女”傅園慧，面對比賽，她樂觀積極、通過自己不懈努力，取得了該項目決賽的銅牌，雖然沒有拿到金牌，但是她樂觀和自信的笑容，時刻鼓舞著我，面對再大的困難，都要微笑著迎接挑戰。另一件是中國女子排球隊，面對強大對手，始終咬牙堅持，不放棄每一分，最終在多次關鍵比賽中，創造了不可能，獲得了奧運金牌。這兩項比賽，使我受益匪淺。

　　記得我三年級的時候，我看到高年級的哥哥姐姐們在學校風光無限的騎著一種一個輪子的車子，讓我很是好奇。后來，我才知道這種車叫獨輪車，我被它的魅力深深的吸引了，于是我想挑戰自我，學習獨輪車。可是，我第一次接觸的時候，發現獨輪車并不好學，上車都困難，就別提能自如的騎了。可是我沒有放棄，每周堅持在院子里自學，一次、兩次……在無數次摔倒后我繼續堅持，終于3個月后，我掌握到了騎獨輪車的技巧，能夠進行初步的騎行了，這讓我深深的體會到堅持的力量是有多么強大，如果我中途放棄了，那現在我也不會入選學校的獨輪車社團了。

　　巴爾扎克說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”通過參加“書香校園·閱讀圓夢”活動，讓我接觸到了更多優秀的文學作品，從中我學到許多做人和做事的道理。我相信只要我們認準一個目標，樂觀自信，并堅持不懈的努力下去，就一定能成功！

　　老人與海讀書筆記 25

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

　　主人公桑迪亞哥是位“倒霉”的老人，連續84天沒有捕到魚，第85天出海，經過兩天三夜的搏斗，終于捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而，天有不測風云，在歸航途中，多次遭遇鯊魚襲擊，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，忍受著常人難以忍受的孤獨，饑餓，疲勞和傷痛，一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強者失敗時高傲的微笑，他是一個硬漢，是一個雖敗猶榮的英雄。

　　當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的'地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。

　　海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　讀完這篇小說后，我覺得我應該要學習老人那不畏艱險努力奮斗的精神和寧死不屈的斗志。

　　老人與海讀書筆記 26

　　其實這本書是我一個好朋友給我推薦的，最近，我才讀完了一本名叫《老人與海》的書，這書主要講了：一位老人在海上一無所獲的第84天后，他釣到了一條巨大的馬林魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

　　老人雖然失敗了，但是在與鯊魚斗爭的過程中表現出了超常的毅力和勇氣。老人說過一生讓我最難忘的話："一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。"上學的時候老師經常講"失敗是成功之母"當碰到困難時，一定不能被挫折壓倒！一個人的一生不可能沒有失敗，但假如能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

　　老人與海中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是硬漢了，他身上所體現的精神價值。我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折、只能說是少年時代的那小小的不如意而已，也就將自己那點小小的不如意當作挫折，而且還不得了了一樣。我們不了解，在社會中，有許多人向老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農民工、小販，都是在艱苦的環境下活著。同時也自信的活著。

　　桑提亞哥的.自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。

　　人活著，唯一能確認的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信的人永遠到達不了高峰。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。

　　人生本來就是一種無止境的追求。他的道路漫長、艱難、而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！

　　所以我們不管在工作中，遇到任何問題、坎坷，都要勇敢地面對，更要勇敢的去接受任何挑戰，只有越挫越勇，才會不懼任何壓力的成長！

　　老人與海讀書筆記 27

　　是誰不屈不撓?是誰永不言敗?是誰頑強拼搏?就是《老人與海》的主人公——可敬的圣地亞哥。他是個以打魚為生的老人，他堅強、樂觀、無所畏懼。

　　小說描述的是一位年近六旬的老漁夫，有一次出海打魚，連續八十四天都沒有釣到一條魚，但仍不肯認輸，充滿著奮斗精神。終于，在第八十五天時釣到了一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。和大馬林魚戰斗了兩天兩夜，終于殺死了大馬林魚。但許多鯊魚前來搶奪“戰利品”，雖然明知很難取勝，但圣地亞哥仍不服輸。他把一支折斷的舵柄作為武器，突出重圍，最后將大馬林魚的尸骨帶回了魚巷，使其他漁夫敬佩不已。

　　“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這就是《老人與海》想要向我們揭示的哲理。雖然那條大馬林魚被鯊魚吃得只剩下白骨，但老漁夫沒有放下對生活的熱情，他不言敗的精神和勇敢拼搏的行為，值得我們學習。很多人認為，老漁夫不是最后的勝利者，因為大馬林魚只剩下了一具白骨。但是在我的眼里，老漁夫已經贏了，因為他始終沒有向大海、大馬林魚和鯊魚妥協!

　　雖然我并不能像老漁夫那樣經受得住巨大的磨難，但我學騎單車的事情仍記憶猶新。

　　那天，爸爸帶我下樓，把自行車推到一片空地上。看到這么漂亮、精美的自行車，我情不自禁地跳了下去，雙手緊緊地抓住握把，直起身子，激動地望著前方。正當我準備開始蹬的時候，便警惕性地往后望了望。誰知爸爸早就站在了后面，兩只有力的'大手抓著我的椅子：“你就放心吧，肯定沒事的!”有了這句話，我懸著的心終于放了下來。我使出了全身的力氣蹬著，起初我很害怕，勻速地蹬著，生怕會摔跤，但到下坡時，輪子飛快地轉著，風迎面撞過來的感覺，真棒!

　　路上遇到了我的好朋友，當我飛快地騎著，并向他們炫耀，他們用羨慕的眼光望著我，我不禁騎得更快了。

　　這時，前面需要轉彎了。我心虛了，頭上冒出了冷汗，當我扭頭去喊爸爸時，卻發現爸爸早就不見了。然后，單車重重地撞在墻上，我也摔在了地上……

　　周圍的人仿佛都在嘲笑我，而我氣憤地扶起單車，我勻速地騎向爸爸。正當我要問他時，才發現我已經學會了騎單車，我這才明白：原來爸爸是想讓我“摔倒”，從而學會騎單車啊!

　　不要錯過你的“彩虹”，因為彩虹總在風雨后!

　　老人與海讀書筆記 28

　　《老人與海》之所以成為海明威的巔峰之作，之所以不同于海明威其他硬漢小說，就在于海明威在《老人與海》中，不但寫了硬漢，而且通過這一硬漢謳歌了人類永恒價值。正是這一點使得《老人與海》中的硬漢圣地亞哥與海明威其他小說中的硬漢有了天壤之別。

　　“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以給打敗”。孤獨的老漁夫圣地亞哥剛毅的性格、精湛的釣魚術等勾勒出他已不僅僅是條硬漢，而他身上所體現的精神價值，更完全是古希臘悲劇精神的體現，作者海明威在他身上找到了一種靈魂，這靈魂是人類亙古不變的永恒價值。

　　從他身上看到了各種不同的、讓人深思的境界：自信、勇敢、樂觀、單純、孤寂及睿智。而且從他身上可以品味到一種藝術，這種藝術在當今的人群中也是罕有的。

　　《老人與海》，一個“硬漢”以堅強的意志與兇惡的敵手進行一場孤獨的抗爭。老漁夫桑地亞歌84天一無所獲，就連跟他一起出海的孩子也去了別的船。他真的是"倒了血霉"，失落和孤獨此時是他唯一的朋友，也是敵人。但他并不畏懼強敵，不抱怨命運，始終為制服對手而頑強堅持著。第85天老漁夫似乎行了好運，終于釣到了一條1500磅的大魚。當一個人苦苦等待，終于有機會的時候，他總是很珍惜這難得的機會，想盡一切辦法實現它。因為這是他精神支柱，只有實現了，他才能繼續那孤獨難熬的日子。

　　從與大魚周旋，到驅趕兇惡的鯊魚，他的`整個奮斗過程都處于個人單獨承受外界沖擊的狀態。在最艱苦時方能見人的最大承受能力。那怕是在他累得精疲力盡的時候，依然把那已經被鯊魚吃得只剩下骨骼架子的“大魚”拉回岸邊。“他看清它赤露的脊骨象一條白線，看清那帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。”也許老漁夫一無所獲，但他卻獲得戰勝強敵的勝利。正是在這個艱苦而孤獨的奮斗過程中，才使得老漁夫的形象更加高大，更加感人。

　　在整個與強大對手斗爭的過程中，老漁夫的“硬漢”形象鮮明而突出。這個“硬漢”是海明威人格理想的體現，又是人類與大自然頑強斗爭的象征，代表著一種健康、積極向上的精神。他的這種“硬漢”的意志力反襯出那些迷惘彷徨的人的人生境界的狹小。

　　當我們遇到前所未有的苦難的時候，我們應該想想那在大海上孤獨地與強敵戰斗的“硬漢”。這樣，我們就會發現其實有很多困難并沒有想象中的那么不可戰勝。

　　“硬漢”精神，還可以激發我們的最大潛能，克服我們原本不敢想象的困難。

　　老人與海讀書筆記 29

　　《老人與海》是新課標推薦給學生的必讀書之一，很長一段時間我無法對它喜歡起來，曾經在班里讀過幾頁，面對學生淡淡的反應，讓我一度覺得這本書無法欣賞，一本連我自己都無法讀出味道的書要讀給學生聽，學生自然不會買我的帳，讀過幾頁之后這本書很自然的被我打入了冷宮。

　　救它出冷宮的是黃黃的書簽上的一句話“海明威，美國作家因《老人與海》一書一舉獲得諾貝爾文學獎。”我很驚訝，這樣一本薄薄的書為什么能拿到諾貝爾文學獎？一時興起百度了一下，找到了很多關于這本書的一些簡介和價值剖析以及其他人的一些讀后感，漸漸地我也產生了讀讀的這本書的.欲望，于是有了我與這本書的二次會面。

　　借助他人的閱讀提示和一探究竟的心情花了三個晚上讀完了這本書。有三點至今在腦海里回蕩：

　　一、桑迪亞哥太強大了。他，一無所有，窮，年老，身體不好。但是卻也是世界上最富有的人，八十七天沒有抓到魚，仍然堅持出海，仍然堅信自己一定能夠抓到一條大魚讓漁村里的人大吃一驚，八十七天他承受的是怎樣的壓力啊？我想到了我們的公開課，如果我八十七節課都沒有上好，我敢開公開課嗎？我的內心還會有那種自信和熱情嗎？恐怕都怕了吧。

　　二、很善良的故事。小男孩很善良，雖然家人的逼迫使得他不得不離開老人的漁船，但是他從未放棄關心老人，照顧老人的生活，陪他說話，為他擔心，老人歸海后小男孩紅著雙眼堅決的說“誰也不許打擾他。”不禁讓我眼淚盈眶，那是真正的疼愛呀，有愛再簡短的話都充滿力量。老人也是善良的，他很窮，但是他記得每一個對他好的人，捕魚歸來，身體都還沒恢復，首先想到的是如何分那條大魚，分給曾經幫助過他的每一個人，感恩和善良亦是一種偉大的人格，不得不令人肅然起敬。

　　三、一種偉大的力量。老人與大魚搏斗讓我們看到的不是人與動物的廝殺，不是血腥的場面，看到的只是一種英雄之間惺惺相惜的疼，老人和大魚都是英雄，老人要殺死大魚，但他斗的是智慧，他尊重自己的對手。還記得老人曾說過一句話：“在大海里沒有誰是真正孤單的。”海的寬廣無垠也孕育了無限的孤單寂寞，我想只有真正懂得他的人才能在寂寞的海面上唱出歡欣的歌吧。在這本書里人、動物和大自然是融為一體的，桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海，也征服了讀他的人。

　　倘若細細品味，這本書里很多的句子都會給人以無限的啟發，值得再讀。

　　老人與海讀書筆記 30

　　“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”這句話出自文學巨匠海明威先生的《老人與海》中，正是因為有這種不敗的意志，才造就了老人兩天兩夜捕到一條長十八尺，重一千五百磅的馬林魚的成功之路。因為不敗，所以永恒。

　　當這本書買到手的時候，我便迫不及待地開始閱讀起來，盡情的感受著海明威先生所帶給我們的人生真諦。文中的.主人公桑迪亞哥不僅是一個漁夫，更是一個兩鬢斑白的老人。在與惡劣環境和兇猛的鯊魚的斗爭中，老人一次次的告訴自己，鼓勵自己，堅定自己的意志，不向困難妥協，向我們展示著那股不畏困難的硬漢氣魄。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。書很快就讀完了，但老人桑迪亞哥的精神卻一直感染著我，為我前進的道路上點上了一盞明燈。

　　困難并不可怕，但要有信心和堅強的意志，在困難面前不妥協，一切都會迎刃而解。塞內加曾說過：“只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。”老人在與困難斗爭的過程中，大馬林魚一點點的被鯊魚吃掉，但老人卻沒有放棄斗爭，就算最后已經筋疲力盡了，卻一直堅持，直至最后成功回到岸邊。當我們遇到困難時，為什么不能像老人桑迪亞哥一樣，勇敢的去面對呢？所以當我們遇到困難和不幸時，與其獨自唉聲嘆氣，不如鼓起勇氣，像老人一樣，用智慧和意志征服那看似堅不可摧的“鯊魚”。

　　1999年的阿里巴巴創辦者馬云，對夢想從不放棄。他曾經想考重點小學，但卻失敗了；考重點中學也失敗了；考大學更是考了三年才考上；想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他通過自己的努力，最終成功了。他說：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。馬云在困難面前，沒有放棄，盡管失敗了很多次，最終卻取得了意想不到的成功，可謂“許多次失敗總會造就一次成功”。他如同老人桑迪亞哥一般，以常人所沒有的剛毅的意志和勝利的信心，迎來了屬于自己的輝煌。

　　遇到困難，總是一味地退縮，終將會被社會所淘汰。失敗并不可怕，可怕的是沒有斗爭到底的決心。當你將一切困難踩在腳下時，站在人生的山頂上，回望腳下的困難，都將變得渺小。

　　老人最后雖然只得到了一副魚的骨架，但是他卻堅定了自己不敗的決心；他那硬漢般的氣魄，必將得到永恒！

　　老人與海讀書筆記 31

　　《老人與海》是一個簡單的故事。一個平凡的老漁夫，一條乘風破浪的小船，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。

　　老人——圣地亞哥在八十四天里，一條魚也沒有捕到，面容憔悴的他仍然沒有放棄捕魚。在男孩——馬諾林的幫助下，這一次，老人準備充分地出海了。他不知道，他面臨的將是和一條大魚的日夜不眠的漫長搏斗。

　　在經歷了一次次失敗后，老人終于捕到了一條大得驚人的馬林魚，但是他們經過了三天三夜的殊死搏斗，這是一場人與命運的較量。

　　因為這條大魚，老人沒有好好睡過覺，手也得一直拉著魚線，魚線勒在肩膀與手掌上，老人早已傷痕累累，幾次差點昏過去。他努力保護清醒，告訴自己不能睡著。

　　諾大的海面上，只有老人，大魚和船。這種孤獨寂寞誰都不能忍受。老人常常與大魚對話給無聊勞累的生活添點色彩。老人對魚說：“我會奉陪你的，至死方休。”多么堅定的語氣。即使這條魚不露出水面，老人照樣不會放棄，甚至是陪上生命的代價。他在和命運賭，看看到底誰贏了。最后老人賭贏了，他捕到了這條大魚。但是他還是沒能贏過命運，到頭來，馬林魚被鯊魚咬得只剩一副魚骨。

　　在歸途中，饑餓的`鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者。他其實也沒有底，還是在賭。這一回他又賭贏了，只不過魚變成了魚骨。

　　老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。

　　有人說老人是個失敗的漁夫，但我并不認為。王小波在《海明威的〈老人與海〉》中說“人類向限度屈服，這才是真正的失敗。而沒有放下手中武器，還在繼續斗爭，繼續向限度挑戰的人并沒有失敗。”人類本身有限度，但老人一次又一次地挑戰自己的限度，這個限度才一次次地擴大。

　　“人生來不是要被打敗的。”他與馬林魚堅持作戰到底，他對自己從來不缺信心，這是一個成功者必要的因素。雖然最后馬林魚被鯊魚撕咬得只剩一具白骨，老人并沒有放棄與鯊魚掙扎的力氣。他在精神上獲得了勝利，圣地亞哥這樣的英雄，無論失敗還是勝利，都是值得我們敬重的。

　　人性是強悍的，渺小的人類與強大的自然，本身形成了鮮明的對比。這樣的對比，可以消磨肉體，卻不能打敗意志。面對莫測的命運，要活著——證明人類自身的價值。

　　好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。

　　老人與海讀書筆記 32

　　“送君一醉天山郭，正見夕陽海邊落”。每當我讀到這句詩，我的腦海中都會想到《老人與海》這本書。

　　《老人與海》的作者是美國著名作家海明威，他出生于1899年7月21日，被人們認為是20世紀最著名的小說家之一。其代表作有《老人與海》《永別了，武器》《乞力馬扎羅的雪》等。

　　這本書主要講了老人、孩子和海三者共生的故事。并講述了老人坦然面對生活的心態，樂觀積極的生活態度，以及不畏挑戰，堅持不懈的精神。塑造了一個在精神上不可擊潰的角色。

　　其中，令我印象最深的便是老人第一次見到大魚的時候。一大魚雖然咬了鉤，但游入海底，不愿上岸。老人雖然知道大魚不愿上岸，但他認為，只要自己堅持著，大魚總會上岸的。盡管他的脊背已經被勒傷，傷口的深度已經超出疼痛的界限，盡管他的一只手已經被割破，但他還是堅持著。我很佩服他這種堅持的精神和堅韌的毅力。而現實中有很多人都非常需要這些，因為這兩種品質是他們沒有的，所以還需繼續學習。

　　我第一次看到這個片段時，我就想到了我學舞蹈的艱難歷程。剛學舞蹈時，老師就說我底子比一般初學者差一點，學起來會很費勁。因此媽媽問我要不要繼續學。我為了圓我的舞蹈夢，決定學下去。

　　我學舞蹈，就像老人釣大魚。我是老人，每一個舞蹈動作對我來說都是大魚。我釣每一條大魚都很費勁，但盡管已經疼到麻木，我還是想把這條大魚釣上來，而不是讓大魚逃跑或讓繩索斷掉。雖然每個動作我都是最后一個學會，雖然我可能會受到同學們的嘲笑，但當我真正學會時，我的內心是喜悅的，因為這個結果是我努力得來的，是我付出后結成的果實。

　　最后，老人的那條魚放“嘴”了，我的那條“魚”卻沒放手。老人將那條魚釣了上來，老人成了勝利者。雖然最后途中遇險，魚的.一大半都被鯊魚吃了，但老人是敢于與鯊魚對抗的那個勇士。我呢？我放下了繩索，成了那“半個失敗的人”。我后悔當時沒有堅持下去舞蹈，如果我能像老人那樣勇敢地堅持下去，那我現在一定可以像我的朋友們一樣隨心所欲地跳舞了。

　　看了《老人與海》后，你會發現，生活中的點點滴滴，甚至是自己的一個行為，一句話都與書中有很多的共同點，你會從這本書中找到自己平凡生活的亮點。看看這本書吧！這本書絕對會讓你懂得很多道理并讓你愛上書中的那個大海，那個年邁的老人，那個懂事的小孩，那只破舊的小船及那個努力為自己生命掙扎的大魚。

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