《記承天寺夜游》閱讀答案(15篇)
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《記承天寺夜游》閱讀答案1
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：湖中焉得更有此人!拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫說相公癡，更有癡似相公者!
(張岱《湖心亭看雪》)
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(蘇軾《記承天寺夜游》)
1.解釋下列句中加點的詞。(3分)
⑴ 念無與為樂者 ⑵ 余強飲三大白而別 ⑶ 相與步于中庭
2.下面兩個句子所描寫的景物各有什么特點?(2分)
⑴庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
⑵霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
答案：
1.⑴考慮、想到 ⑵我 ⑶在
2.⑴空明清麗 疏影搖曳 似真似幻 ⑵冰花彌漫 水天一色
《記承天寺夜游》閱讀答案2
閱讀下面的文言文，完成1～5題。
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭，庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
——蘇軾《記承天寺夜游》
【乙】蓋①余以八月之望②過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環之水，近者猶數百里。余系船其下，盡卻③童隸④而登焉。沙之色正黃⑤。與月相奪⑥；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風⑦、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止⑧耳。
——張孝祥《觀月記》
【注】①蓋：句首語氣詞。②八月之望：八月十五日；望，指夏歷每月十五日。③盡卻：全部退去。④童隸：書僮仆役。⑤正黃：純黃。⑥與月相奪：和月光爭輝。⑦閬（làng）風：傳說是仙界昆侖山所謂“三山”之一。⑧如是而止：如此而已。
1、解釋下列句子中加著重號的詞。
（1）相與步于中庭 相與：___________
（2）但少閑人如吾兩人者耳 但：_________
2、給下面的句子加上標點符號。解 衣 欲 睡 月色入戶欣然起行 念 無 與 為 樂 者 遂 至 承 天 寺 尋 張 懷 民。
3、把下列句子翻譯成現代漢語。
（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
__________________________________________________
（2）天無纖云，月白如晝。
__________________________________________________
4、甲文中寫景的內容可用4個字概括為：______________。
5、甲、乙兩文在寫景的同時，都抒發了作者獨特的感受。請你說說他們的感受有什么不同？
__________________________________________________
參考答案：
1、（1）一起，共同；（2）只
2、解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。
3、（1）月光照在院子里，像積水一樣空明澄澈，水中藻荇交錯縱橫，原來是竹子和柏樹的影子。
（2）天上沒有一點云彩，月光明亮如同白晝。
4、庭中月色（或：月下美景）
5、不同點：甲文作者除了賞月的欣喜外，還表達了貶謫的'悲涼和人生的感慨（表達了作者郁郁不得志的悲涼心境）；乙文則主要表現了作者賞月時的閑適恬靜、心曠神怡。
（意思對即可）
《記承天寺夜游》閱讀答案3
閱讀下面文言文，回答問題。
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
1.解釋下列加粗詞語的意思。
(1)月色入戶 ________ (2)念無與為樂者 ________ (3)相與步于中庭 ________
2.翻譯下面句子。
(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
____________________________________
(2)但少閑人如吾兩人者耳。
____________________________________
3.對選文理解正確的一項是( )。
A.作者運用擬人、比喻、夸張的手法寫景，給人清新雅致的感覺。
B.文中“月色入戶，欣然起行，念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”表現出作者是一個清閑無所事事的人。
C.作者在大自然中找到了快樂和解脫，他和寫《醉翁亭記》的歐陽修志同道合。
D.作者通過賞月色，看積水，與友樂來排解自己被貶謫的悲涼之情。
4.文中“積水空明”“藻、荇交橫”寫出了景物什么樣的特點？
____________________________________
5.請簡要分析文中“閑人”一詞的含義。
____________________________________
參考答案：
1.(1)戶：門 (2)念：想到，考慮 (3)相與：一起，共同
2.(1)庭院地面上的月光，宛如一泓水那樣清澈透明，（在這）水中水草交錯縱橫，原來是竹子、柏樹的影子。
(2)只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。
3.C
4.寫出了月色皎潔，清澈透明的特點。
5.一方面指具有閑情逸致的.人。作者惋惜無人賞月，更暗示世人大都醉心于功名利祿，為世俗所累，表現了張懷民超凡脫俗，淡泊名利的情懷。另一方面也包含作者仕途失意的落寞和郁郁不得志的悲涼心境。
《記承天寺夜游》閱讀答案4
[甲]水調歌頭
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲秉風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離舍，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
[乙]記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
(1)解釋句中加點的詞語。
①把酒問青天( )
②念無與為樂者( )
(2)下列句子中的“／”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是 ( )
A。 不知／天上宮闕
B我欲乘風／歸去
C遂至承天寺／尋張懷民
D．相與／步于中庭
(3)按要求回答下列問題。
①請出與“月下起舞，清影隨人，清冷的月官怎比得上人間”相對應的作品原句。
②用現代漢語寫出下面句子的意思。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋筆下柏影也。
(4)下列說法不正確的一項是 ( )
A甲、乙兩篇均寫于作者仕途失意之時，甲表現曠達的胸懷和樂觀的情致；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。
B甲、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想象、明睿的哲理，創造出幽深高遠的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的'景象。
C甲中的“嬋娟”指月中的仙女；乙中的“閑人”指無所事事之人。
D．甲、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語言風格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。
(5)仔細體會以上兩篇作品的詩情文意，談談你對“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一句的認識。
答案：
(1)①端起酒杯②考慮或想著
(2)B【解析】此句斷句應為“我欲／乘風歸去”
(3)①起舞弄清影，何似在人間。
②月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻荇。
(4)C【解析】甲中的“嬋娟”應指明月；乙中的“閑人”指像他們一樣沒有繁瑣的政務的人（被貶官的人）。
(5)示例：世界上不可能有永遠圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別為；——正與月亮有圓時，也總有缺時一樣，原本是自然的規律。
《記承天寺夜游》閱讀答案5
文言文閱讀。
記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
1．解釋文中加粗字的意思。
①念：____________
②但：____________
2．“于”字的意思和用法與“相與步于中庭”一句不相同的一項是（ ）
A．其一犬坐于前
B．貧者語于富者曰
C．又留蚊于素帳中
D．生于淮北則為枳
3．找出文中的一處比喻，這處比喻的本體是__________，喻體是__________，相似點是__________。
4．《記承天寺夜游》寫于作者貶官黃州期間，結合這一背景，體會結尾一句的豐富內涵，試回答：
①“閑人”之“少”實為__________的人少，作者的嘆息表達了對__________之人的不滿。
②兩問一答表達了作者怎樣的矛盾心情？
______________________________________________________
參考答案：
1．①想到，考慮 ②只，只是
2．B
3．院中月光 積水 空明（澄澈清明）
4．①淡泊名利、流連自然。 忙于投機鉆營的“不閑”
②不得不做“閑人”的.無奈和不甘心做“閑人”的積極進取之間的矛盾心情 （意近即可）
《記承天寺夜游》閱讀答案6
【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(《東坡志林·記承天寺夜游》)
【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到?良久忽曰：此間有甚么歇不得處!由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵，退則死法，當恁么時也不妨熟歇。
(《東坡志林·記游松風亭》)
【注】①木末：樹梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。
1．解釋下列加點的詞。(4分)
(1)懷民亦未寢 ▲ (2)但少閑人如吾兩人者耳
(3)余嘗寓居惠州嘉祐寺 ▲ (4)思欲就亭止息 ▲
2．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)
(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
(2)由是如掛鉤之魚，忽得解脫。
3．甲乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然時間不同，地點不同，但所展露的.胸懷卻有共同之處，請寫出來。(3分)
參考答案：
(4分)（1)睡覺
(2)只，只是
(3)曾經
(4)到，靠近
2．(4分)
(1)(2分)月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。(空明1分，盞1分，句子不通順酌情扣分。)
(2)(2分)于是(或因此，由于這等)(我)如同上鉤的魚兒，忽然得到解脫。
(由是1分，整旬的意思大體正確1分。)
3．(3分)樂觀、曠達(或豁達、灑脫等)；隨緣自適(或隨遇而安善于自我排遣等)。(答對其中一點2分，答對兩點3分。)
《記承天寺夜游》閱讀答案7
閱讀下面的文言文，完成1-3題。
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。——蘇拭《記承天寺夜游》
1．下列加粗的詞解釋有誤的一項是（ ）
A．月色人戶（窗戶）
B．念無與為樂者（想到）
C．懷民亦未寢（睡覺）
D．相與步于中庭（一起）
2．下列句子翻譯有誤的一項是（ ）
A．庭下如積水空明——月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈。
B．水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。——竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。
C．何夜無月？何處無竹柏？——哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？
D．但少閑人如吾兩人者耳。——但是缺少像我倆這樣閑極無聊的人啊。
3．下列對文章的賞析不恰當的.一項是（ ）
A．“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。
B．“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。
C．蘇軾“念無與為樂者”的“樂”與醉翁亭記）中歐陽修的“樂”在思想內容上有著相同的意味。
D．本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個“閑”字。
參考答案：
1．A
2．D
3．C
《記承天寺夜游》閱讀答案8
閱讀下面的文言文，完成問題。
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
1．解釋下面句子中加著重號詞語的意思。
（1）解衣欲睡 解：____________________
（2）相與步于中廷 步：____________________
2．用現代漢語寫出下面句子的意思，注意加著重號的詞。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
譯文：______________________________________
3．全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句）．并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。
能體現友情的句子：
（1）________________________________________
（2）________________________________________
理由：_______________________________________
4．畫線的`句子是全文的點睛之筆，請參考下面的背景材料，說說為什么作者稱自己為“閑人”．這體現了作者當時怎樣的心境？
背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進之處持有不同的意見，后被貶為黃州團練副使，實際如同流放。《記承天寺夜游》即寫于此。
______________________________________________
參考答案：
1．（1）脫掉（2）散步
2．院子被明月照得就像一池清水，明凈空闊，還好像長滿了縱橫交錯的水草，這是竹子、柏樹的影子。
3．（1）念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。
（2）但少閑人如吾兩人者耳。理由：兩個句子都表現出二人的默契。
4．“略”。要點：表現了蘇軾被貶后的失意和對當局的不滿。
《記承天寺夜游》閱讀答案9
【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，并怡然自樂。
【乙】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，[17教育網]遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
1．解釋句中加點的字。（4分）
（1）落英繽紛。
（2）阡陌交通。
（3）月色入戶。
（4）念無與為樂者。
2．下面句子加點的“于”的'用法與其他三項不同的一項是（ ）（2分）
A.相與步于中庭。 B.皆以美于徐公。
C.騙死于槽櫪之間 D.公與之乘，戰于長勺。
3.翻譯下面的句子。（4分）
（1）黃發垂髫，并怡然自樂。
（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
4.【甲】【乙】兩文的畫線句子分別有什么作用？（4分）
參考答案：
1.（1）花 （2）交錯通達 （3）門 （4）想到。（每個1分，共4分）
2.B（2分）
3.（1）老人和小孩都心情舒暢，自得其樂。
（2）庭院里像是積滿了水，澄清透明，其中水藻和荇菜縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子啊。（每句2分，共4分）
4.【甲】突出了桃花源的美好，表達了作者對桃花源的向往之情。（2分）【乙】文描寫了月色下竹柏之影，襯托了月下庭院的幽靜、淡雅和賞月者的恬靜、悠閑。（2分）
《記承天寺夜游》閱讀答案10
①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
⒈解釋下面的`加點詞
⑴念無與為樂者( )
⑵遂至承天寺( )
⑶懷民亦未寢( )
⑷相與步于中庭( )
⒉用現代漢語翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。
⒊本文集中寫景的句子是第
句，其主要內容可用4個字概括為：
⒋這篇文章主要表現了作者
的心境。
答案：
1.⑴考慮，想到⑵于是，就⑶睡覺⑷共同，一起
2.只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。
3. (即“庭下……蓋竹柏影也”)概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(只要能扣緊“月”來概括即可)
4.曠達、豁達
《記承天寺夜游》閱讀答案11
（甲） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
——蘇軾《記承天寺夜游》
（乙）然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！
——袁宏道《西湖游記》
8．解釋下列加點的詞。（2分）
①月色入戶。戶： ②其實湖光染翠著工。工：
9．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
①庭下積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
②此樂留與山僧游客受用，安可為俗世道哉！
10．這兩段文字描寫月色的句子分別是什么？同是描寫“月色”，兩文在寫法上有什么不同？（2分
8、①門 ②精巧，精妙
9、①庭院中如水一般清明澄澈，水中水草交錯，原來是竹柏的.影子。
②這種樂趣留給僧人和游客享用，怎么能夠對俗人說呢？
10.庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
月景尤不可言，花態柳情，山容水意，別是一種趣味。
前者直接描寫與間接描寫相結合，通過比喻表現了月光的澄澈透明，又通過描寫竹柏的影子來間接表現月光的明亮；
后者則通過對月下景物的描寫，間接表現月光的別樣趣味。
《記承天寺夜游》閱讀答案12
【甲文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【乙文】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖，青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1．下列各句中，加點的詞語解釋完全正確的一項是
A．念（思念、想念）無與為樂者 水尤清冽（涼）
B．凄神（感到心情凄涼）寒骨乃記之而去（離開）
C．相與（互相）步于中庭悄愴（憂傷的樣子）幽邃
D．但少閑（清閑）人如吾兩人者耳蓋（蓋子）竹柏影也
2．下列句子中，加點詞語的意義或用法相同的一組是
A．潭中魚可百許頭 高可二黍許
B．如鳴珮環，心樂之輟耕之壟上
C．全石以為底 以其境過清
D．乃記之而去 學而不思則罔
3．下列各項中，對文意的.理解分析不恰當的一項是
A．甲文以寥寥數語描繪了月夜小景，傳達了作者的微妙心境，語言樸素而含有深長的意味。
B．柳宗元貶官后，為排解內心的憤懣之情，不避幽遠，伐竹取道，探山訪水，寫下了乙文。
C．乙文是按照游覽的先后順序，移步換景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特點來寫的。
D．以上甲乙兩篇文章都是作者被貶官后所寫的借景抒情的文章，因此在文章中所表達的思想感情是完全相同的。
4．把下面兩個句子譯成現代漢語。（4分）
（1）斗折蛇行，明滅可見。
（2）乃入見。問：何以戰？
參考答案：
1.B（A中念應理解為考慮、想到；C中相與應理解為共同、一起；D中的蓋應理解為原來是、大概是。）
2.A（A的兩個可都是大約之意；B的之分別是代詞和動詞；C的以分別是用和因為；D的而分別表示順接和轉折。）
3.D（D項中甲文表達的是樂觀豁達，乙文則表達悲涼凄苦的思想感情。）
4.（1）看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（重點詞語為：斗、蛇、明滅）（2）（曹劌）于是進宮拜見魯莊公，問：憑什么作戰？（重點句式：賓語前置，重點詞語：乃、見、以）（每句2分，根據重點詞語和句式考慮評分）
《記承天寺夜游》閱讀答案13
[甲]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
[乙]王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思招隱詩。忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小舟就之。經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?”
(選自《世說新語?任誕》)
【注釋】①山陰：今浙江紹興。②眠覺：睡醒。③左思《招隱詩》，表現隱居的樂趣。④戴安道：戴逵，字安道。⑤剡(shàn)：縣名今浙江嵊縣。⑥就：拜訪、訪問。⑦經宿：一整夜。⑧造門：這里是到門口的意思。
1. 解釋下列加點詞語。
① 欣然起行( )
② 念無與為樂者( )
③因起彷徨( )
④人問其故( )
2. 用現代漢語翻譯下面的句子。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
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3. 作者發揮奇特的'想象用了兩個新奇的比喻來描寫月色。請你寫出一句他的其它作品中關于描寫“月亮或月色”的詩句或語句嗎?
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4.兩段文字都寫了月色、月夜請說說它們什么異同點(可從目的、原因、結果、情感、性格等方面考慮)
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【參考答案】
1.愉快地，高興地 2.想到，思考 3.于是 4.原因
2.月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中各種水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。
3.明月幾時有，……;月有陰晴圓缺，……;轉朱閣，低綺戶，照無眠;……千里共嬋娟。/缺月掛梧桐，漏斷人初靜
4.兩段文字都表現了他們那種曠達的胸襟，都是觸景而想找自己的好友;目的和起因不同：甲段文字為了找好友一同游玩，找同樂者，最終找到了;乙段文字注重找的過程，是想念好友，最終沒找到。
《記承天寺夜游》閱讀答案14
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【小題1】 與下面例句中劃線字意思相同的一項是（2分）
例句：念無與為樂者A．念念有詞B．心無雜念C．念念不忘D．念過大學
【小題2】 解釋下列語句中劃線詞的意思。（3分）
（1）欣然起行 欣然：
（2）遂至承天寺 遂：
（3）相與步于中庭 相與：
【小題3】 用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）
但少閑人如吾兩人者耳。
【小題4】 對“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句，理解正確的一項是（2分）A．這句話生動地描繪了庭下積水的空明和水中藻、荇交橫的樣子。B．這句話生動地描繪了庭下積水的空明和竹柏的影子交橫的樣子。C．這句話生動地描繪了庭下月色的空明和水中藻、荇交橫的樣子。D．這句話生動地描繪了庭下月色的空明和竹柏的影子交橫的樣子。
答案
【小題1】 C（2分）
【小題2】（1）欣然：愉快地。（2）遂：于是，就。（3）相與：共同、一起。（3分）
【小題3】 只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。（2分）
【小題4】 D（2分）
解析【小題1】
試題分析：A項的“念”形容不斷發出的聲音，B項的“念”指“想法、欲望”，C項的“念”是“考慮、想到”，D項的“念”是指在某地學習過（讀書）。例句中的“念”是“考慮到”，所以C項與例句相同。
考點：一詞多義
點評：本題不難，各項中的詞義明確，易于判斷。漢語中多義詞很多，平時學習要注意舉一反三，注意辨析詞的多義，弄清楚不同的意義不同的.用法。
【小題2】
試題分析：注意古文中字詞大多數都是一字一義的，像本題中的“欣然”在古文中一定在解釋為兩個詞。
考點：文言字詞解釋
點評：本題不難，所學課文，學生熟悉。學習古文，對古文的詞語或句子解釋或翻譯時，要把每個字弄清楚，盡量譯出來。
【小題3】
試題分析：“但”是古今異義字詞，古文中意為“只”。要注意此名的倒裝句式，應該是“如吾兩人之閑者”。
考點：文言句子翻譯
點評：本題不難，學生做過翻譯練習。翻譯古文，一要注意字詞含義的變化，不可用現代詞義對古義望文生義，二要注意句子的形式，翻譯時要按現代的語言結構組織句子。
【小題4】
試題分析：在原句中，“水”是喻體，形容月之透明，所以直接說是“水”，皆是錯的。
考點：文意理解
點評：本題不難，學習中老師重點講解過此句，學生熟悉。學習古文，不僅是從語法上學習語言，更要學習古人寫作方法，賞析作者精彩的描寫。
《記承天寺夜游》閱讀答案15
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。
19.解釋下列句中加點的詞。（3分）
⑴遂至承天寺尋張懷民 ⑵懷民亦未寢
⑶但少閑人如吾兩人者耳
20.把下面的句子翻譯成現代漢語。（3分）
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
21.“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的'特點？（2分）
22.本文寫于作者被貶黃州期間，你認為文章表達了作者哪些微妙而復雜的感情？（3分）
【答案】19、①遂：于是，就 ②寢：睡覺 ③但：只（3分，每題1分） 20、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻、荇。（3分，意思符合即可） 21、寫出了月光清澈透明的特點。（2分，意思符合即可） 22、貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。（3分，意思符合即可給分） （20xx年浙江省衢州市中考語文試題）
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