有關文案策劃錦集十篇

文案策劃 篇1

　　我們公司有幸成為一個教育活動的策劃公司。策劃到現場布置等所有一切都由我們公司負責。活動策劃，以前寫過一個房地產的活動策劃，是老總特意讓我鍛煉的，寫那個策劃不知道被老總說了多少次，最后寫出來的策劃案只能勉強及格。

　　活動策劃，活動策劃案是相對于市場策劃案而言的，嚴格地說它是從屬與市場策劃案的，活動策劃案形式多樣，一般而言，包括ROADSHOW、產品說明會(發布會)、節日促銷、新聞事件行銷等，而對于上述的任何一種方案，針對于不同的企業情況和市場分析，都可以衍變出無數的形式。活動策劃往往對于新產品上市、產品終端鋪貨和產品轉型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個重要組成部分。

文案策劃 篇2

　　一：序言

　　垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

　　二：調研分析

　　垃圾處理的現狀

　　我國目前垃圾處理的方法還大多屬于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地：并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。

　　垃圾處理的方式

　　在瑞典，家家戶戶都在廚房的水池下或抽屜中放置不一樣的廢物收納容器，搜集玻璃瓶、金屬、紙張、塑料和廚房廢物等；在日本，居民需求在廢物清運當天早晨8點前，把廢物堆放到指定地，不能錯失時刻，不然就要等下周；德國每棟住宅樓都有3至4個廢物桶，寄存各種包裝物、不行收回廢物、紙制品以及玻璃瓶；在韓國首爾，市政府除了在公共場所建立分類廢物桶，每個社區的廢物收回是定點守時的。原則上，周末和素日里白日不允許扔廢物，由于收通常廢物和食物廢物的車是每周一到周五清晨來收走。

　　三：活動背景

　　垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產生的污染，還可以變廢為寶。雖然我們已經開始實行垃圾分類很多年，在我們城市的街頭隨處可見的都是標著可回收/不可回收標志的垃圾箱，但我們看到在兩個箱子里的垃圾并不是分好類的，人們只是將手中的垃圾扔進去，并不在意這個是可回收還是不可回收的。

　　四：活動目的

　　向公眾宣傳垃圾分類知識，讓人們了解到垃圾分類處理的重要性，了解垃圾分類處理作出的貢獻，在游戲中體驗這些，能夠更好的加深人們的印象。

　　五：活動意義

　　此次活動目的在于向公眾宣傳垃圾分類處理知識，與以往的簡單宣傳不同，我們采用游戲的方式，讓參與者在游戲中了解垃圾分類處理，讓人們更能深刻的記住我們生活中的垃圾屬于什么類別，也科普了一些我們平時不知道怎么分類的垃圾屬于哪一類別。讓人們在娛樂中加深對垃圾分類處理的意識，另外我們通過社交媒體的方式，讓參與者分享此次活動，間接的向他的親朋好友宣傳了垃圾分類處理的知識，活動參與者也會帶動身邊的人實行垃圾分類處理。

　　六：活動主題

　　關于“垃圾分類”的系列游戲比賽

　　七：活動口號

　　垃圾分類，“游”我一份。

　　八：活動時間

　　20xx年12月24日-25日

　　九：活動地點

　　江蘇省徐州市彭城廣場內。

　　十：活動對象

　　普通市民、情侶、父母與孩子、學生。

　　十一：活動流程

　　前期準備：

　　1. 制作活動宣傳海報、宣傳單，向市民發放，宣傳此次活動； 2. 投放廣告（在公交車、公交站牌、報紙雜志、路邊廣告牌等）； 3.開通微信公眾平臺/微博熱門話題，宣傳活動及垃圾分類處理相關知識，集贊到現場有禮品相送；4.向廣場、游樂園相關人員協調活動場地情況； 5.制作、采購活動相關道具。

　　活動安排：

　　1.在選好的場地布置活動道具； 2.設置接待人員，接待參加活動的人；3.設置垃圾分類處理知識宣傳處，向市民介紹垃圾分類處理相關知識；4.設置活動獎品發放處，發放獎品。

　　活動項目：

　　活動環節一：“猜題板游戲”

　　工作人員提供相關物品的題板，參與者一人背對題板，由另一人向他解釋題板內容，解釋中務必出現此物品為可回收或不可回收垃圾，未說出或說錯者，此題無效。

活動環節二：“跑酷游戲”

　　在一段路程中設置障礙，并在參與者闖關過程中向其提問工作人員手中的物品是屬于可回收還是不可回收垃圾的，答錯者從起點重新開始，在規定時間內完成闖關者獲勝 。

活動環節三：“飛行棋游戲”

　　多人游戲，規則為參與者在飛行棋地圖中站在各自的起點，輪流選取工作人員事先準備好的物品，選取后說出物品為可回收或不可回收的，答對者向前行進三步，反之后退五步，先完成者獲勝。 活動環節四：“分類投籃”

　　參與者選取帶有垃圾圖片的籃球，并將其正確投入可回收/不可回收的籃筐內，規定時間內投入規定正確數量的獲勝。

文案策劃 篇3

　　“轉眼過去，多年世間，多少離合悲歡……”.

　　東鳳初中XX年畢業的同學們！畢業快三年了。你忘過了誰？你又想過了誰？你是否還能想起當初的我們？

　　畢業“分手”之后，各自奔前程的身影匆匆漸行已遠，未來都在哪里平凡？現在是什么摸樣？

　　為了增進同學之間的了解和友誼，加強同學之間的溝通，重溫初中時期的友誼，讓同學們能夠在短短的聚會中牽手敘說當年友情，我們幾個同學借新春放假之際，特意準備組織一次同學聚會，邀請原XX年初中畢業學生參加。決定于XX年2月6日（年初4），舉行東鳳初中XX年畢業同學聚會活動，具體事宜均由原XX年初中畢業同學承辦。望你珍惜這次難得的機會，妥善安排好個人及家庭事宜，按時參加我們自己的同學聚會。

　　愿歲月流逝，友誼長存。

　　實施方案如下：

　　一．活動目的 此次聚會，是我們初中畢業至今的首次同學聚會�；顒拥哪康氖墙o大家提供一個敘舊的機會，通過參加此次活動，聯絡昔日的感情，增加同學的凝聚力，強化老同學間的實質性聯系，同時也為以后同學間的聯系做鋪墊，同時確定下次聚會的大概時間與組織人。 以現在的心態重拾當年的友情，相信一定是一種全新的感受。二．活動內容 (一) 爬山、合影、聚餐； (二) 唱歌，進一步深入交流，會唱歌的為此次活動高歌，不喜歡唱歌的做個忠實聽眾并與其他同學積極交流。三．活動具體安排 集中地點：xxxxxxx集中時間：2月6日（年初4）xx：xx。參與人：東鳳初中XX年畢業生集中的時候所有同學在通訊記錄表上簽到,并上交費用。1、集中時間自由活動。2、中午12：00聚餐開始，所有同學聚集在一起，以吃飯的形式集體會面，聚餐期間，席間，同學們可以彼此敘舊。席間，將有同學負責照相工作，記錄我們相聚的快樂時刻。3、聚餐完畢，大家一起制定下一次聚會的有關事宜，然后集體爬山或者自由活動。4、晚上6：00點ktv，ktv后便結束今天的聚會。四.本次活動經費主要用途：a、車費b、聚餐（午餐）；c、ktv；d、其它費用。經費來源：參與者繳交。聚會后，費用支出情況在大家面前公開。特別

　　提示：獲得更多的信息，請致電：莊偉杰 1587x7359 qq：莊xx 694x60957重要

　　提示：各位同學報名請留下名字、聯系電話、qq便于聯系、請各位同學聯系一下其他同學或轉告�。�可攜帶自己的朋友一起來參加）其他未盡事宜，另行通知。

文案策劃 篇4

　　1、寶貝描述配圖文字的撰寫，包括：挖掘產品亮點與賣點，對產品進行直觀、感性、富有吸引力的描述，最大程度提高商品描述的轉換率；

　　2、了解網購活動規則，并針對不同主題策劃相關活動，如品牌促銷活動，新品推廣活動的策劃、指導和實施；

　　3、配合天貓、阿里巴巴等店鋪活動、促銷活動、推廣活動等，進行內容創意、文案編輯;

　　4、負責撰寫有關品牌及產品形象的文字介紹和軟文推廣的文案編輯;

　　5、推廣軟文的撰寫，并協助管理微商城、微信公眾號、微網站、微博等。

　　6、協助美工、網絡推廣，共同完成推廣活動;

文案策劃 篇5

　　1、負責公司對外形象宣傳的策劃，能獨立完成相關項目方案的撰寫。

　　2、負責公司品牌市場推廣與宣傳相關文字策劃。

　　3、負責客戶廣告提案建議書的編寫與制作。

　　4、配合銷售工作需要，和相關設計人員完成客戶需求。

　　5、能撰寫廣告文案及公司內部相關文稿。

　　6、完成公司交辦的其他事務。

文案策劃 篇6

　　1、負責公司企業形象的樹立、宣傳、維護、提升。

　　2、負責展開市場調研，分析市場信息，掌握競爭對手的狀況，把握市場現有局勢。

　　3、負責門店促銷方案的出臺及落實，負責對促銷效果進行總結、評估。

　　4、負責協調與相關新聞媒體的關系，負責預防和阻止對公司不利的負面報道的出現。

　　文案策劃崗位職責篇四

　　1、負責公司大型活動、市場推廣及公關活動的創意、策劃;

　　2、根據客戶要求制定推廣活動的整體策略，撰寫具有創意性主題活動策劃方案;

　　3、參與項目提案和項目執行;以及相關資料的收集、整理和研究;

　　4、獨立策劃，提供有競爭力和個性化的活動方案;

　　5、收集策劃活動的市場反饋信息，進行分析并調整活動方案;

　　6、配合其他少量日常工作文案。

文案策劃 篇7

　　執君手，慢同行，不問前路風疏馬聚。

　　兩手相牽不背棄，兩心合一利斷金。

　　問問你媽，生日要不要兒媳婦?

　　與君初相識，猶如故人歸。

　　讓我們共同努力，親愛滴!

　　心情似雪碧，永遠都醒目。

　　因為有你，奮斗有了意義。

　　祝你一聲祝福，一世平安。

　　送你一份如意，讓你事事順心。

　　幸福未來長又長，久久愛意在心頭。

　　愿如梁上燕，歲歲常相見。生日快樂。

　　因為你生于此世，我也稍稍喜歡下這個世界好了。

　　生日，愛你永不變。

　　生日，老婆我愛你，節日快樂!

　　在你的生日，接受我遙遠而深深的祝福!

　　衷心祝愿您青春長駐，愿將一份寧靜和喜悅悄悄帶給您，生日快樂!

　　年年歲歲，你的身邊都只能是我。

　　相愛是山長水闊，我的余生是你，生日快樂我的愛人。

　　親愛的，愛你在心，永不分離!

　　生日，你敢說我是你的一切，我就敢說你是我的世界。

　　愿你生活美滿，所有夢想都實現。

　　愿你的容顏像春天般絢爛，衷心祝福你——漂亮的女孩，生日快樂!

　　跟我一起跨年吧，最好跨過以后的每一年。

　　目光遙望20xx，路要向前一直走。

　　何以解憂，唯唯有抱抱你。

　　愿命運之神讓我看到你，聽到你，得到你，老婆，生日快樂!

　　寶貝，我愛你，愿你牛年行好運，大吉又大運!

　　愿我們的愛到永久，生日快樂，親愛的!

　　愿上帝永遠站在你的身后。我也會。

　　你及時趕到的20xx年，三餐四季，溫暖有趣。

　　今天是你生日，祝你微笑常在，健康永駐，親愛的，生日快樂。

　　�？鞓沸那椋�愿生日快樂。

　　一生一世執子手，不離不棄共白頭。

　　愿你從今往后，所遇到的一切，能給你向往熱愛的力量。

　　相濡以沫，彼此牽手一生。

　　夜晚的星星是我凝望你的眼睛，生日快樂!

　　一曲一場嘆，一生為一人。

　　愿我的祝福如蜜糖，愿親愛的你生日快樂!

　　往后的余生，你來寵我可好。

　　讓我們珍惜彼此，一生一世永相守，親愛的，生日快樂。

　　親愛的，我要陪你走過每一個生日!

　　老公，生日快樂，天天快樂。

　　感謝天地，讓我們相遇

　　愛你不是兩三天，每天愛你多一點，親愛的，生日快樂!

　　聞君降日，不勝歡欣。處處美景，歲歲良辰。

　　今生與你心心相鎖，永世把你深深印烙!

　　生日，祝你幸�？鞓�，永遠美麗動人。

　　我要送你一個七彩的蛋糕，祝你開心每天!

　　愿你在今后的生活中美夢終歸現實，生日快樂!

　　我這一生遇到的最美的光景就在你的眼里，老公，生日快樂!

　　有緣遇到你，生活甜如蜜。

　　生日，祝你永浴愛河，一生幸福!

　　值此佳節，我只有一句話要告訴你：我愛你。

　　祝你生日快樂，健康幸福。

　　閃閃銀河長又長，你我心意總相投。

　　感謝生活，讓我們相知，

　　歲月悠長，山河無恙，愿我們常相伴。

　　愛你，愿牽你的手一直向前。

　　今天是你的生日我親愛的人兒，愿你越來越年輕，越來越開心。

　　生日沒什么特別的，我還不是一樣的喜歡你。

　　夫妻恩愛人羨慕，幸福生活總圍繞。

　　我對你的愛，永遠都在你的心里宅。

　　看著你的時候，世界都是溫暖色的。

　　生日你與我同在，專等我送來的愛。

文案策劃 篇8

　　本來是要去“齊魯水郡溫泉”的，種種的原因，去了。先是好好的靜靜的回顧這幾天的實習的收獲。這幾天去了三個地方，在那些地方看到，學到了，值得總結的地方的。在一起談談這幾天的感受，收獲，并且開始的總結。

　　下午2點半，xx級工程管理專業的全體同學在理綜xx舉行實習前的動員大會，本來在會前大家還對這次實習抱有疑問，為專業比系里其它幾個專業用的多？當周老師講完這次實習在以后工作中的性時大家才豁然開朗，現在企業對從業人員的實踐經驗很看重，而大學生在畢業初期缺少的正是實踐經驗，這次實習正能彌補這的不足。而且聽周老師說幾個實習對這次實習都視，港澳花園的老總更是要給大家講解，這都令對這次實習充滿希望。當然，在大家熱情高漲的，周老師和兩位學長也不忘給大家講授實習的細節要求，是安全，畢竟安全嘛！

　　這次動員大會，大家都對今后幾天的實習，也充滿信心，我相信大家會和我一樣，好好把握周老師為爭取到的寶貴的實習機會，為今后的工作奠定堅實的基礎！

文案策劃 篇9

　　一、培訓需求分析

　　進行培訓需求分析是培訓項目設計的第一步，對許多的管理層來說，培訓工

　　作“既重要又茫然”，根本的問題在于企業對自身的培訓需求不明確但又意識到培訓的重要性。因此我們必須對培訓進行需求的制定，將本企業發展目標和員工的生涯設計相結合來仔細設計和主動加強對員工的培訓。需要注意的一點是：培訓是為滿足管理者的需要和工作任務的需要,

　　不是單純為滿足員工需要!下面主要從三個方面來分析培訓的需求：

　　企業分析：眾所周知，公司自創辦以來發展迅速，尤其是今年八月聚合和長絲開車后，公司的規模更是上了一個大的臺階，年產值超過20個億，已經成為了國內的大型化纖供應商。由此可見，從規模產值上看我們公司已經是一個大公司、大集團了，然而由于公司的發展速度太快，以致于產生了一種發展的不平衡，也就是公司的相關的配套(如相關制度、人員的素質等)和公司的規模產值發展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質更是和我們的要求相距太遠，因此，從公司的角度分析對這些基層的管理人員的培訓是一個迫切的要求。

　　任務分析：如今我們公司的基層管理人員所需承擔的任務相當重要，不僅包括生產的有效管理、人員合理調配、員工的績效考核等，還包括要傳達公司上層的政策，宣揚公司的企業文化等任務。然而，這些任務的有效完成，僅靠我們公司現有的基層管理人員的素質和水平是遠遠不能達到的。因此，公司各項任務的順利完成，基層管理人員素質的提高就成了一個關鍵的因素。

　　人員分析：通過對我們公司現有基層管理人員情況的了解和調查，可知我們公司的基層管理人員具有以下特點：

　　1、整體的文化素質偏低，大多數基層管理人員只具有中�；蚋咧形幕�，個

　　別只具有初中文化

　　2、具有較為豐富的現場操作和管理的經驗，我們的基層管理人員都是從基

　　層的員工中提拔上來的，因此他們對于現場情況較為熟悉。

　　3、缺乏再學習的動力和激情，由于長期的工作的一成不變以及工作生活的

　　單調乏味，導致我們的基層管理人員，失去了進一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒有付之行動的毅力和恒心。

　　4、管理方法簡單粗暴，由于本身的素質有限以及長期處于一個管理較為混

　　亂的環境當中，因為他們的前任們幾乎都是如此，于是在潛移默化之中就產生了惡性循環了。

　　由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進行培訓，以提高他們各方

　　面的素質，激發他們再學習的動力，把我們公司整體的管理水平提上來，是我們公司發展的大勢所趨和迫切要求。

　　二、管理人員的培訓目標

　　能力提高的目標：

　　1、能掌握基本事實(認知能力);

　　2、具備有關的專業知識;

　　3、對事物能持續保持有敏感的情感;

　　4、具備解決

　　問題和作出決策的技巧;

　　5、具備社交能力;

　　6、具備控制情緒的能力;

　　7、有預警能力

　　8、有創意

　　9、思考敏銳

　　10、良好的學習習慣和技巧

　　11、有自我認知能力

　　通過培訓主要培養以上這些能力，需要注意的是，不同的人員和不同的崗位的側重點不同。

　　實際的量化目標：

　　1、由于培訓而導致的工作數量上的提高(如產量的完成量，或每天平均審議的工作申請數量)。

　　2、培訓后工作質量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯誤數量)。

　　3、培訓后工作及時性的改善(如達到時間安排要求的情況)。

　　4、作為培訓結果的成本節約(如偏離預算情況、銷售費用或成本費用)。

　　三、培訓效果加強的措施

　　有效培訓是多方積極參加的結果，培訓要想充分有效地發揮更大的作用，那么最好能夠對受訓部門和受訓員工進行以下三方面的培訓前準備：

　　第一，在參加培訓前，受訓者應該知道自己希望從培訓計劃中獲得什么?寫出一個簡單的期望并列出參加培訓會對工作帶來的好處;受訓者可以根據這些期望目標有的放矢的參加培訓;

　　第二，讓所有受訓員工知道參加培訓并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽講，而應該帶著一些問題和設定一些目標，利用課堂內外的各種機會，積極地跟講師和其他學員主動交流;

　　第三，參加培訓后，應該要求受訓人寫一份員工培訓報告，呈交主管審閱，并交人力資源部存檔，并能與相關同事分享，探討如何將學到的東西應用到實際工作中。(附：員工培訓報告表)

　　這樣一來，才能在較大程度上保證培訓的質量，從而讓培訓工作為企業創造更多價值，也能夠讓培訓評估能夠有效地開展。

　　四、人力資源部的職責

　　人力資源部在培訓的過程中的職責：

　　首先，安排好培訓的各項準備工作，安排好培訓的課程、時間、場所、參加

　　人員以及培訓方法的選擇等，這些都是影響我們培訓效果的'重要因素，課程和參加人員的選擇關系的到我們培訓效果的針對性作用的大小。

　　其次，與培訓方做好各方面的協調工作，在培訓過程中，做好培訓方和受訓

　　方的橋梁，提高培訓的針對性和有效性，提高培訓的效果。

　　再次，對培訓活動的全程進行控制及調配，對于培訓過程中出現的問題和情況進行適時的反饋，并及時做出有效

　　的調整。

　　最后，對培訓進行各項評估，包括培訓效果的評估，培訓方水平的評估等，這對于培訓成果的鞏固，讓員工真正地從培訓中學到于工作有用的東西。

　　五、評估活動的開展

　　人力資源部要全面籌劃評估活動，在進行培訓評估應考慮下面幾個問題：

　　1、評估的目的是什么?

　　為了確保培訓效果產出，公司投入了相當的資金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此評估是為了改進培訓質量、提高培訓效果、降低培訓成本。針對評估結果，重要的是要采取相應的糾偏措施并不斷跟蹤，而不是評過就完事。

　　2、 重點對培訓的哪些方面進行評估?

　　主要是對三個方面進行評估：培訓課程的針對性和實用性如何，受訓人吸收的程度如何，受訓內容在實際的工作中運用的程度及其效果。

　　3、誰將主持和參與評估?

　　由人力資源部牽頭主持，而評估方盡可能是綜合各方的意見，主要還是受訓方的意見。

　　4、如何獲得、收集、分析評估的數據和意見?

　�、僖詤R報的方式收集培訓評估信息

　　職工完成培訓回到部門工作，應及時向部門主管匯報培訓效果。通過部門主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓目標的完成情況，檢查職工掌握的新知識、新技能，判別職工工作態度的變化。

　　②采用調查問卷收集培訓評估信息

　　培訓結束后，公司人力資源部給受訓人發放評估表，要求受訓人填寫，人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析，了解受訓人對培訓工作的意見，評估受訓人在培訓中取得的進步，以改進今后的培訓工作。

　　③通過評估記錄收集培訓評估信息

　　今后每次進行培訓活動都需做好培訓的評估記錄檔案，評估記錄是記載培訓工作評估結果的檔案資料。它有助于我們掌握過去歷次培訓工作的情況、經驗和教訓，為今后的培訓工作提供借鑒。評估記錄應力求做到健全、準確、詳細。

　　5、以什么方式呈報評估結果?

　　人力資源部對培訓評估調查表和培訓結果調查表進行統計和分析。將收集到的問卷、訪談資料等等進行統計分析整理合并，再結合學員的考核成績，對此次培訓項目給出公正合理的評估報告。

　　6、評估培訓的有效性和效益性

　　培訓的有效性是指培訓工作對培訓目標的實現程度。培訓的效益性則是判斷培訓工作給公司帶來的全部效益(經濟效益和社會效益)，而不僅僅是判斷培訓目標的實現程度。

　　六、受訓人員的考核

　　為了確保受訓人員能夠對培訓產生足夠的重視，以及提高他們學習的積極性和主動性，而且可以在考核中發現優秀的人才作為今后重點培養的對象，為公司做好人才儲備。因此，對于此次培訓務必要對受訓人員進行考核。

　　1、考核內容：主要是考核受訓人員是否在受訓過程中認真對待，培訓

　　內容的吸收程度如何，以及在工作實踐當中理論結合實際的效果如何等。

　　2、考核方式：

　　①每次培訓完填寫的員工培訓報告表;

　�、诿看闻嘤栒n程的課后作業完成情況;

　　③培訓課程結束后的結業考試;

　　④受訓過程中及受訓后在實際生產上實際應用情況和效果的體現。

　　3、考核作用：考核的作用主要是為提高受訓人的學習的積極性，并把培訓

　　的成績作為基層管理人員的檔案，并以此作為日后提拔的重要依據

文案策劃 篇10

　　1、負責公司旗下童裝品牌在阿里巴巴國際站、速賣通、eBay、Amazon等平臺的廣告創意策劃、營銷推廣等專題活動的創意策劃；

　　2、協助公司微信公眾平臺的活動策劃、文案撰寫以及粉絲的日常維護；

　　3、協助公司旗下童裝品牌故事的杜撰，企劃宣稱及傳播；

　　4、負責準確捕捉公司產品亮點，并且恰如其分的進行文案包裝；

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