大掃除看圖寫(xiě)話
大掃除看圖寫(xiě)話1
星期天的早晨家里很亂，媽媽和小宇一起在家打掃衛(wèi)生。
媽媽先系好圍裙，拿著掃把簸箕，開(kāi)始掃地，她先彎下腰，把臟東西掃到簸箕里。
小宇看見(jiàn)媽媽在掃地，也跟著她學(xué)習(xí)做家務(wù)，他拿著抹布，跳上椅子，開(kāi)始擦桌子，他把桌子上面的`臟東西聚集在一起，弄到垃圾桶里。
媽媽和小宇忙了一天的家務(wù)，頭頂上滿頭大汗，小宇說(shuō)：“今天是多么難忘的一天啊！”媽媽也說(shuō)：“謝謝小宇，幫媽媽做一天的家務(wù)。”小宇說(shuō)：“不用謝。”
爸爸回來(lái)了，小宇打開(kāi)門(mén)讓爸爸進(jìn)來(lái)，爸爸進(jìn)來(lái)以后看到了這一幕很開(kāi)心，表?yè)P(yáng)了小宇，小宇聽(tīng)被表?yè)P(yáng)特別開(kāi)心。
大掃除看圖寫(xiě)話2
星期一，陽(yáng)光明媚，大棕熊生病了!它靜靜躺在床上養(yǎng)病。它臉色蒼白，大棕熊盯著天花板。它好孤單啊。
小鹿、小兔、小猴，幾個(gè)小伙伴，他們正開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)大棕熊家窗戶前。看見(jiàn)棕熊的樣子，于是他們說(shuō)：“我們給他做個(gè)大派對(duì)吧!”
小鹿特意去綠油油的'青草地上采了鮮紅的花兒，小猴子拿出他辛辛苦苦種的桃子，小兔子想都沒(méi)想就拿出紅彤彤的胡蘿卜。
他們來(lái)到金碧輝煌的房間里。大棕熊看到它們，驚訝地說(shuō)不出話。小鹿笑嘻嘻地說(shuō)：“你好，大棕熊。”小兔說(shuō)：“這是我們給你的禮物。”大棕熊開(kāi)心極了，因?yàn)樗来蠹沂嵌嗝搓P(guān)心他。他好幸福啊!
大掃除看圖寫(xiě)話3
星期天上午，陽(yáng)光燦爛，小紅和媽媽在家里大掃除。
小紅剛吃完飯，媽媽走過(guò)來(lái)提議道：“小紅，我們來(lái)大掃除吧。”小紅說(shuō)：“好的。”小紅先準(zhǔn)備好自己要用的'東西，她再把椅子搬到書(shū)柜前面，手里拿著干干凈凈的毛巾放在椅子上認(rèn)真地擦玻璃，慢慢地毛巾被玻璃弄得臟兮兮的。小紅趕緊把毛巾拿到衛(wèi)生間洗了洗。媽媽看見(jiàn)小紅很認(rèn)真的樣子，她臉上露出燦爛的笑容，也不甘示弱干起活來(lái)。只見(jiàn)媽媽手里拿著拖把，彎著腰來(lái)回地拖地板。
她們干得熱火朝天，有說(shuō)有笑的，可開(kāi)心了。
大掃除看圖寫(xiě)話4
星期一的大課間到了，李紅、張華、李明等同學(xué)來(lái)打掃教室，
看圖寫(xiě)話大掃除孫浩軒，同學(xué)們有的掃地，有的擦講桌，還有的擦黑板。
掃地的'把教室打掃得干干凈凈、擦講桌的把講桌擦得一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有了，擦黑板的把黑板擦得一干二凈。
不一會(huì)兒，教室被打掃得干干凈凈，雖然同學(xué)們累得滿頭大汗，但是很開(kāi)心。
大掃除看圖寫(xiě)話5
星期五放學(xué)后，教室里臟臟的，亂亂的。黑板成了“大花臉”，地上散落著碎紙片，桌椅也長(zhǎng)了腿似的，橫七豎八。劉老師正在組織同學(xué)們進(jìn)行大掃除。在劉老師的.指揮下，同學(xué)們都有了自己的小任務(wù)。小明一邊哼著歌，一邊擦黑板；小紅正面帶笑容端水給劉老師擦桌子；小剛和小麗負(fù)責(zé)掃地，灰塵啊，紙屑呀，在他們的配合下，統(tǒng)統(tǒng)無(wú)處可逃；小軍正賣(mài)力地?cái)[桌椅，桌椅就像士兵收到命令一樣，站得整整齊齊。不一會(huì)兒，教室仿佛被施加了魔法一樣，變得干凈明亮。滿意的笑容掛在了老師和同學(xué)們的臉上。
大掃除看圖寫(xiě)話6
放學(xué)了，老師讓六位同學(xué)留下來(lái)大掃除。幾位同學(xué)商量了一下，最后決定小明擦黑板、小紅擦窗戶、小麗拖地、小月擦桌子、小輝掃地、小東灑水，他們干得熱火朝天，滿頭大汗。終于干完了，同學(xué)們看著窗明幾凈的教室，都露出了笑臉。
大掃除看圖寫(xiě)話7
今天大掃除，全班同學(xué)都在教室里打掃衛(wèi)生，有的擦黑板，有的擦桌子，還有的.……小麗負(fù)責(zé)擦黑板，把黑板擦得干干凈凈，一塵不染。小剛擦桌子，把桌子擦得像鏡子一樣明亮，小明掃地，把地掃得非常干凈，就連那細(xì)小的紙屑也不放過(guò)。不久，大家打掃完了，看著這整潔，干凈的教室都開(kāi)心地笑了。
大掃除看圖寫(xiě)話8
星期六，我們都專(zhuān)心致志地打掃衛(wèi)生。
男生：小明擦黑板、小朋和小東掃地、小雷拖地。女生：小紅和小蘭擦講桌，小明擦窗戶。小明擦的白板可干凈了，白板不一會(huì)兒就被小明擦得干干凈凈。
他們累得滿頭大汗，雖然他們干得特別累，但是他們依然很開(kāi)心，因?yàn)樗麄儼呀淌掖驋叩锰貏e明亮。
大掃除看圖寫(xiě)話9
周末的.早晨，媽媽和安安呆在家里。
媽媽感覺(jué)家里很亂，于是媽媽系起圍裙拿起掃把和簸箕，準(zhǔn)備開(kāi)始掃地。她彎下腰先把安安的房間掃完，又把她自己的房間掃完。然后把廚房、廁所、客廳和陽(yáng)臺(tái)都掃干凈。最后把垃圾和灰塵都掃到簸箕里，然后再倒掉就好了。
安安看見(jiàn)了，他想：媽媽好辛苦啊！我要幫她擦桌子！他跑進(jìn)廚房拿起抹布。回來(lái)發(fā)現(xiàn)他不夠高，于是他跳上椅子，趴在桌子上左擦擦、右擦擦、上擦擦、下擦擦。最后把抹布放回廚房就完成啦。
然后安安獲得了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，玩具小熊。他們非常開(kāi)心，家里到處都是歡聲笑語(yǔ)。這真是難忘的一天啊！
大掃除看圖寫(xiě)話10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們一起來(lái)到學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，為了開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。小花在擦玻璃，小明在認(rèn)真地擦黑板，小丁和小月在仔仔細(xì)細(xì)地掃地。小飛是個(gè)大力士，他在灑水。小紅在一旁安靜地擦桌子。不一會(huì)兒，教室被他們打掃得干干凈凈，一層不染。他們干得熱火朝天，個(gè)個(gè)滿頭大汗……終于盼到開(kāi)學(xué)啦，大家都開(kāi)心地笑了！
大掃除看圖寫(xiě)話11
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能夠看懂圖意，知道圖畫(huà)所表達(dá)的意思，寫(xiě)出一兩句話。
2、 能夠合理展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過(guò)，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話的能力。
3、 能夠把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，格式正確，學(xué)習(xí)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：結(jié)合圖畫(huà)寫(xiě)一兩句話。
難點(diǎn)：展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述事情經(jīng)過(guò)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，你平時(shí)在家?guī)椭鷭寢尭蛇^(guò)家務(wù)嗎?都幫他干什么了?
學(xué)生交流。
師：在家里幫助媽媽做家務(wù)，那么在學(xué)校我們除了學(xué)習(xí)之外，還做過(guò)什么事情呢?我們一起來(lái)看一看，寫(xiě)一寫(xiě)我們自己的故事好嗎?(板書(shū)：看圖寫(xiě)話)
二、引導(dǎo)看圖：
1、閱讀相關(guān)要求。
師：同學(xué)們，你們知道在寫(xiě)話之前我們應(yīng)該先做什么嗎?
學(xué)生交流。
師：對(duì)，寫(xiě)話之前我們首先應(yīng)該讀明白寫(xiě)話的要求。下面，我們就先借助拼音自己先讀一讀寫(xiě)話要求好嗎?
學(xué)生自讀寫(xiě)話要求。
師：誰(shuí)想把寫(xiě)話要求讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)?
指名讀要求(2個(gè))師評(píng)價(jià)。
師：下面，我們?cè)僖黄饋?lái)看一看寫(xiě)話要求，要求中一共有幾個(gè)問(wèn)題?誰(shuí)想來(lái)讀一讀第一個(gè)小問(wèn)題?
指名讀問(wèn)題1.
師：讀完第一個(gè)問(wèn)題，你明白了什么?
學(xué)生交流，師板書(shū)：誰(shuí)
師：那第二個(gè)問(wèn)題誰(shuí)想來(lái)讀?讀完這個(gè)問(wèn)題你又明白了什么?
學(xué)生交流。
師總結(jié)：也就是說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題中包含兩個(gè)小問(wèn)題，那就是，我們要寫(xiě)明白什么地方，在干什么?板書(shū)：地方 干什么
2、看圖交流
師：讀明白了要求，我們?cè)僖黄饋?lái)看圖。
(1) 你在圖上都看到了誰(shuí)?
(2) 主要人物我們非常輕松地就找到了，下面我們?cè)賮?lái)猜一猜，他們這是要去什么地方呢?他們是怎么去的'?(引導(dǎo)學(xué)生觀察他們的動(dòng)作)
(3) 他們要去干什么呢?你是怎么知道的?
(4) 你覺(jué)得這個(gè)故事會(huì)發(fā)生在什么時(shí)間?(師板書(shū)：時(shí)間)
學(xué)生依次交流，師隨機(jī)評(píng)價(jià)。
三、想象交流：
師：同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)，那么現(xiàn)在你能不能把大家交流的這些答案連起來(lái)，用一兩句話連貫地說(shuō)一說(shuō)呢?
(1) 同桌間互相交流。(要求：1、同桌間互相說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得清楚、明白。2、聽(tīng)的時(shí)候要認(rèn)真，同桌有說(shuō)的不好的地方，可以幫幫他，說(shuō)得好就表?yè)P(yáng)他。)
(2) 指名交流。(3個(gè))
師總結(jié)。
四、自主寫(xiě)話：
師：相信同學(xué)們?cè)诼?tīng)了大家的交流后，一定對(duì)圖畫(huà)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，下面就讓我們拿起筆來(lái)，把自己想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)吧。在寫(xiě)之前，老師還想給大家提幾點(diǎn)寫(xiě)話的要求：
1、 時(shí)間后面要加逗號(hào)，句子寫(xiě)完后要加上句號(hào)，如果句子長(zhǎng)，中間需要停頓，我們要在適當(dāng)?shù)牡胤郊由隙禾?hào)隔開(kāi)。
2、 書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，遇到不會(huì)寫(xiě)的字可以請(qǐng)拼音朋友來(lái)幫忙。
學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)話，師巡視。
3、 再次指名交流自己的作品
師總結(jié)：在同學(xué)們的幫助和自己的努力下，同學(xué)們說(shuō)話越來(lái)越完整，寫(xiě)話也越來(lái)越棒了。
4、布置作業(yè)
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
看圖寫(xiě)話
時(shí)間 誰(shuí) 地方 干什么
放學(xué)后 值日生 教室 打掃衛(wèi)生
大掃除看圖寫(xiě)話12
放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄鸫驋咝l(wèi)生。小力掃地，小明擦桌子，小紅擦黑板……小明把桌子擦得干干凈凈，小麗把地掃得一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，小紅擦黑板也很仔細(xì)。最后，同學(xué)們打掃完了，他們看著整潔、干凈的教室開(kāi)心地笑了。
大掃除看圖寫(xiě)話13
放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诮淌依锱e行大掃除。同學(xué)們有的'掃地，有的擦黑板，還有的擦桌子……小剛擦桌子十分認(rèn)真，把桌子擦得跟鏡子一樣明亮。小明掃地也非常仔細(xì)，連小小的紙屑也不放過(guò)。很快，大掃除結(jié)束了，大家看了看干凈、整潔的教室，笑了。
大掃除看圖寫(xiě)話14
今天是星期五，輪到小麗、小明、小紅三個(gè)人值日。
小麗的任務(wù)是擦玻璃。她先端了一盆清水，把抹布洗凈、擰干，再踩著椅子站在窗臺(tái)上，先把窗框擦得一干二凈，再換一盆清水，然后再擦玻璃。小明和小紅的任務(wù)是掃地。小紅揮著掃帚，彎著腰像只老鼠似的`，一會(huì)鉆到桌底，一會(huì)又爬出來(lái)。好不容易掃到一塊，突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，紙屑亂飛。小明說(shuō)：“小小的紙屑敢跟我捉迷藏，我看你往哪逃。”說(shuō)著就把紙捉了回來(lái)。
同學(xué)們干的熱火朝天，老師夸他們把教室打掃的煥然一新，他們高興得笑了。
大掃除看圖寫(xiě)話15
一個(gè)星期五下午，學(xué)校組織大掃除。下課之后，老師給大家安排任務(wù)，大家分工合作。同學(xué)們馬上開(kāi)始行動(dòng)。只見(jiàn)，東東拿起黑板擦把黑板擦得干干凈凈的。花花拿布在擦桌子，明明拿起掃把把地上的垃圾掃干凈，西西小心翼翼地站在椅子上拿著布認(rèn)真地擦玻璃，玻璃變得十分透亮。樂(lè)樂(lè)先把水潑在地上，讓地板變濕。之后，小月拿著拖把把地拖了一遍。他們干得非常認(rèn)真，教室被他們打掃得十分干凈。
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