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高一下學(xué)期語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)題
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說(shuō)吧！知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的知識(shí)。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎？下面是小編為大家收集的高一下學(xué)期語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一下學(xué)期語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)題1
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.下列詞語(yǔ)中讀音有誤的一項(xiàng)是( )
A.矚目(zhǔ) 贍養(yǎng)(shàn) 船艦(jiàn) 面面相覷(qù)
B.嬉戲(xī) 熹微(xī) 熾熱(chì) 獨(dú)樹(shù)一幟(zhì)
C.給予(jǐ) 供給(gěi) 契約(qì) 提綱挈領(lǐng)(qiè)
D.毆打(ōu) 嘔吐(ǒu) 顫抖(chàn) 顫栗(zhàn)
2. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )
A.淹映 湮沒(méi) 旗桿 百尺竿頭 B.港督 督促 儀勢(shì) 仗勢(shì)欺人
C.顛倒 顛簸 即使 既將告終 D.編纂 撰寫(xiě) 蔭蔽 綠樹(shù)成陰
3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.他們疼愛(ài)孩子，孩子也孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿(mǎn)幸福。
B.王醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能夠準(zhǔn)確診斷出病人的病情，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，往往手到病除，得到了當(dāng)?shù)乩习傩盏囊恢路Q(chēng)贊。
C.反對(duì)發(fā)展克隆技術(shù)的人的一個(gè)重要理由，是恐怕克隆出“希特勒”式的人物，其實(shí)這只是對(duì)克隆技術(shù)所知不多的人在杞人憂(yōu)天。
D.學(xué)術(shù)研究是一種高度規(guī)范性的行為，一旦缺少規(guī)范或執(zhí)行規(guī)范不力，再加上不良社會(huì)風(fēng)氣的熏陶，就很有可能敗壞學(xué)風(fēng)，帶來(lái)嚴(yán)重后果。
4.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(1)中國(guó)是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地，是__________了人類(lèi)“真正的航天始祖”萬(wàn)戶(hù)的國(guó)度。在航天時(shí)代到來(lái)之際，中國(guó)，不能再一次落伍。
(2)1960年2月19日，中國(guó)自己設(shè)計(jì)研制的第一枚液體火箭豎立在了上海南江海灘20米高的發(fā)射架上。今天，已經(jīng)可以__________的一個(gè)秘密是，這枚火箭的飛行高度，只有8公里!
(3)然而，由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限等各種原因，中國(guó)的飛天夢(mèng)想只能__________在一張張構(gòu)思草圖中。
(4)最后也是最為重要的一關(guān)橫亙?cè)谥袊?guó)科學(xué)家面前：載人飛船上所必須具備的良好的生命保障系統(tǒng)和工作環(huán)境。盡管有國(guó)外可供__________的經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于中國(guó)航天人來(lái)說(shuō)，這一切，幾乎是從零開(kāi)始。
A.誕生 泄露 密封 借鑒 B.誕生 透露 塵封 借鑒
C.降生 泄露 塵封 利用 D.降生 透露 密封 利用
5.下列加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖? )
A.加入世貿(mào)組織、北京申奧成功、“神舟”五號(hào)上天……祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)在新的一年里百尺竿頭，更進(jìn)一步。
B.他學(xué)習(xí)努力，堅(jiān)持不懈，在這次高考中終于爆冷門(mén)，考取了北京大學(xué)。
C.我們?nèi)f眾一心，取得了抗擊非典的勝利，但決不能好了傷疤忘了疼。
D.“敗軍之將，不敢言勇”，但這位屢戰(zhàn)屢敗的主教練卻依然對(duì)自己輝煌的過(guò)去滔滔不絕。
6.下列各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.掩映在綠樹(shù)叢中的港督府于1885年建成，在以后的一個(gè)多世紀(jì)中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過(guò)大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。
B.當(dāng)他們?cè)谙胂笾邪讶送畏俊⒍練馐摇⒌叵率液捅扌讨?lián)系起來(lái)的時(shí)候，不由得慢了下來(lái)。
C.在英國(guó)軍艦“漆咸”號(hào)及懸掛中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號(hào)很快消失在南海的夜幕中。
D.參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對(duì)解說(shuō)員說(shuō)：“夠了。”
7.下列各組句子，修辭方法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )
A.所以包身工是一種“罐裝了的勞動(dòng)力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，絕沒(méi)有因?yàn)楹涂諝饨佑|而起變化的危險(xiǎn)。
B.在充滿(mǎn)汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來(lái)。
C.“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來(lái)的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。
D.工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘!
8.對(duì)這段文字有四種分析，選出最準(zhǔn)確的一種( )
黑夜，靜寂得像死一般的黑夜!但是，黎明的到來(lái)，是無(wú)法抗拒的。索洛警告美國(guó)人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂!
A.采用比喻、反復(fù)等修辭手法，指出黑夜終將過(guò)去，黎明定會(huì)到來(lái)。
B.采用比喻、反復(fù)等修辭手法，指出黑夜終將過(guò)去，黎明定會(huì)到來(lái)，警告日本資本家，表達(dá)作者義憤之情。
C.采用比喻、反復(fù)、聯(lián)想的手法，指出黑夜終將過(guò)去，黎明定會(huì)到來(lái)，警告帝國(guó)主義，表達(dá)作者十分悲憤的感情。
D.采用比喻、反復(fù)等修辭格和聯(lián)想的手法，指出黑夜終將過(guò)去，黎明定會(huì)到來(lái)，警告帝國(guó)主義，表達(dá)作者義憤之情。
9.與下面一段文字銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
其實(shí)，寂寞給人的不僅是真實(shí)，而且是一種錘煉，一種感情的升華。有時(shí)寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說(shuō)，大凡有成就的人，_______________________________。
A.往往都是最有才能的人，又都是耐得住寂寞的人
B.往往是固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人
C.往往不是有才能的人，而是最耐得住寂寞的人
D.往往是那些首先具有才能，其次還耐得住寂寞的人
10.文學(xué)常識(shí)填空。
新聞一般由________、________、________三部分組成，有的新聞包括背景。《別了，“不列顛尼亞”》是一篇______________，在眾多的報(bào)道香港回歸這一重大事件的新聞中，它獨(dú)辟蹊徑，選取______________這一角度，把現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和歷史事實(shí)回顧融合在一起，使香港回歸這一新聞事件有一種歷史的縱深感。《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》獲過(guò)普利策新聞獎(jiǎng)，作者_(dá)____________突破新聞“零度寫(xiě)作”原則，著眼細(xì)節(jié)，以冷峻的視角，深沉地描述了今天的____________________________。在恐怖與快樂(lè)、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、歷史與現(xiàn)實(shí)的反差中，它召喚起人們關(guān)于災(zāi)難的記憶、關(guān)于生命的思考、關(guān)于人性的自省，是新聞史上不朽的名篇。
二、閱讀鑒賞
1.閱讀下文，回答問(wèn)題。
新華社酒泉10月16日電 2003年10月15日清晨，朝陽(yáng)輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)聳入云天的發(fā)射架。乳白色的 “神舟” 五號(hào)飛船內(nèi)，楊利偉——中國(guó)第一位航天員正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻。
①上午9時(shí)整，②巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，③托舉著載人飛船拔地而
起，④隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，⑤直刺九霄······
這是人類(lèi)航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家。
(1)節(jié)選文段在“電頭”中點(diǎn)明了__________和__________，第二段從__________覺(jué)和__________覺(jué)角度寫(xiě)了飛船升空的情景。
(2)第二段順序不夠合理，請(qǐng)重新排列。
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(3)為節(jié)選部分加一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)10個(gè)字)
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2.閱讀下文，回答問(wèn)題。
別了，“不列顛尼亞”
在香港飄揚(yáng)了150多年的英國(guó)米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國(guó)的英國(guó)皇家游輪 “不列顛尼亞” 號(hào)駛離維多利亞港灣——這是英國(guó)撤離香港的最后時(shí)刻。
英國(guó)的告別儀式是30日下午在港島半山上的`港督府拉開(kāi)序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中，末任港督告別了這個(gè)曾居住過(guò)25任港督的庭院。
4時(shí)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在 “日落余音” 的號(hào)角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時(shí)，都舉行降旗儀式。但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起。4時(shí)40分，代表英國(guó)女王統(tǒng)治了香港5年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”，最后一次離開(kāi)了港督府。
掩映在綠樹(shù)叢中的港督府于1885年建成，在以后的一個(gè)多世紀(jì)中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過(guò)大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E。
晚6時(shí)15分，象征英國(guó)管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪 “不列顛尼亞” 號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè) “日落儀式” 的背景。
此時(shí)，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言說(shuō)：“英國(guó)國(guó)旗就要降下，中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。一百五十多年的英國(guó)管治即將告終。”
7時(shí)45分，廣場(chǎng)上燈光漸暗，開(kāi)始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。156年前，是一個(gè)叫愛(ài)德華 貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國(guó)國(guó)旗;今天，另一名英國(guó)海軍士兵在 “威爾士親王” 軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。
當(dāng)然，最為世人矚目的是子夜時(shí)分中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。
在新的一天來(lái)臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，中國(guó)從此恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起。兩分鐘前，“威爾士親王”軍營(yíng)移交給中國(guó)人民解放軍，解放軍開(kāi)始接管香港防務(wù)。
0時(shí)40分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上 “不列顛尼亞”號(hào)的甲板。在英國(guó)軍艦 “漆咸” 號(hào)及懸掛中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下，將于1997年年底退役的 “不列顛尼亞” 號(hào)很快消失在南海的夜幕中。
從1841年1月26日英國(guó)遠(yuǎn)征軍第一次將米字旗插上港島，至1997年7月1日五星紅旗在香港升起，一共過(guò)去了156年5個(gè)月零4天。大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去。
(1)如何理解“別了，‘不列顛尼亞’”這一標(biāo)題的含義?
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(2)為什么說(shuō)英國(guó)的告別儀式是“日落儀式”?
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(3)港督降旗儀式，作者說(shuō)“但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起”。這句話(huà)有什么深意?
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(4)《別了，“不列顛尼亞”》一文中，現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景和背景材料是如何有機(jī)地融合在一起的?
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3.閱讀下文，回答問(wèn)題。
5 000個(gè)孩子的媽媽
在美國(guó)丹佛市，聶立立被市民稱(chēng)為 “領(lǐng)養(yǎng)媽媽”。從1992年至今，她創(chuàng)辦的美國(guó)國(guó)際中華兒童服務(wù)中心(CCAI)，已為5 000多個(gè)中國(guó)福利院的孤殘孩子，在美國(guó)找到了家。這些孩子們也異口同聲叫她 “媽媽”。
初到美國(guó)時(shí)，聶立立夫妻倆住在一個(gè)叫雷門(mén)的教授家。教授共生了4個(gè)女兒，長(zhǎng)大離家后，夫妻倆又領(lǐng)養(yǎng)了4個(gè)小孩，其中3個(gè)黑孩子，一個(gè)白孩子。白孩子還是個(gè)盲童。
“剛開(kāi)始我們感到不可思議，后來(lái)確實(shí)被他們的愛(ài)心感動(dòng)了。6個(gè)月后，我也喊他們爸爸媽媽了。” 聶立立回憶說(shuō)。
有一天，仲輝去一個(gè)中國(guó)同學(xué)家，帶回一張《人民日?qǐng)?bào)》，上邊登著剛頒布的《收養(yǎng)法》。
“我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是中國(guó)進(jìn)步了。收養(yǎng)本不是中國(guó)人的傳統(tǒng)，但現(xiàn)在也單獨(dú)立法了。”聶立立說(shuō)。當(dāng)她看到其中的第20條規(guī)定：外國(guó)人可以在中國(guó)領(lǐng)養(yǎng)孩子。心想，這下雷門(mén)教授可以領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)中國(guó)小孩子了。
他們所在的丹佛市，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有設(shè)立國(guó)際收養(yǎng)的機(jī)構(gòu)。再一打聽(tīng)，夫婦倆大吃一驚：美國(guó)已婚夫婦有9 % 不能生育。有50 % 的家庭對(duì)收養(yǎng)孩子感興趣。
“中國(guó)的福利院里有那么多被遺棄的孩子，為什么不為這些孩子找個(gè)家呢?要能成立一個(gè)機(jī)構(gòu)，在中間搭個(gè)橋，豈不是一樁善事?” 聶立立動(dòng)了心。
她花50美元到州政府領(lǐng)了一張非贏利性營(yíng)業(yè)執(zhí)照，又辦了收養(yǎng)執(zhí)照。兩個(gè)月后。CCAI在聶立立家的地下室開(kāi)張了。
“如果您家里有空房間，有愛(ài)給孩子分享，您是否愿意領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)中國(guó)孤兒?”最初，聶立立把這則廣告，貼到就讀的教會(huì)學(xué)校和教堂里，很快就有6個(gè)家庭報(bào)了名。
頭一次辦理領(lǐng)養(yǎng)，曲折艱辛完全超出他們夫婦的想象：美國(guó)這邊手續(xù)特別復(fù)雜，材料足有半斤重;中國(guó)當(dāng)時(shí)還沒(méi)成立全國(guó)收養(yǎng)中心，政出多門(mén)。整整忙活了一年多，才把6個(gè)孩子領(lǐng)回來(lái)。
在美國(guó)，領(lǐng)養(yǎng)孩子是件光明正大的事兒。凡到中國(guó)抱養(yǎng)孩子的美國(guó)夫婦，回到當(dāng)?shù)匾院螅瓷蠄?bào)紙、電視，要么受到街區(qū)組織親友團(tuán)上門(mén)祝福。
領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，得提前一兩年準(zhǔn)備材料，前后要做幾十件事;每當(dāng)那些苦等了一兩年的美國(guó)夫婦，被通知前來(lái)領(lǐng)取孩子照片時(shí)，多數(shù)夫婦捧著孩子照片，喜極而泣。從此，照片上的那個(gè)小baby讓他們牽腸掛肚。天冷了，他們會(huì)把電話(huà)打到CCAI：我的小baby晚上會(huì)不會(huì)蹬被子啊?
最激動(dòng)的時(shí)刻，是到中國(guó)來(lái)抱孩子。好多夫婦一見(jiàn)孩子就哭了起來(lái)：“小寶貝，媽咪接你回家了!” “啊，我的寶貝，終于見(jiàn)到你了!”
大人認(rèn)識(shí)孩子，可孩子并不認(rèn)識(shí)大人。每次領(lǐng)養(yǎng)孩子前，聶立立總要提前做培訓(xùn)：幫助他們做好心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備承受意想不到的打擊。
孩子與領(lǐng)養(yǎng)家庭間的故事，聶立立說(shuō)起來(lái)幾天幾夜講不完。
有一次，一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)團(tuán)在浙江省某福利院抱著孩子要走時(shí)，一個(gè)羅圈腿女孩扶著門(mén)框呆呆地望著。孩子瞬間的神情觸動(dòng)了一對(duì)美國(guó)夫婦，他們當(dāng)即從福利院要來(lái)女孩的照片。回國(guó)后，把這個(gè)女孩介紹給了鄰居，已有兩個(gè)兒子的馬西婭夫婦，對(duì)孩子一見(jiàn)鐘情，很快就遞交了抱養(yǎng)申請(qǐng)。
他們終于等來(lái)了獲準(zhǔn)去中國(guó)的通知，并片刻不停趕往浙江。
那天，杭州市下大暴雨，車(chē)子在泥水里走了八九個(gè)小時(shí)。因?yàn)槁窙r惡劣，人不時(shí)要下車(chē)步行，結(jié)果弄得滿(mǎn)身泥水。進(jìn)了福利院，馬西婭顧不上換下濕衣服，像找到了失散多年的親生女兒一樣，哭著喊著一把把女孩攬進(jìn)懷里。
可5歲的女孩并不接受她。這是一個(gè)又犟又倔的小丫頭，防衛(wèi)心極重，見(jiàn)人靠近就罵 “臭婊 子”。馬西婭聽(tīng)了迫不及待地問(wèn)在場(chǎng)的中國(guó)人：我女兒在大聲喊什么?
鬧得這么厲害的孩子連工作人員都少見(jiàn)。他們不敢安排女孩與洋父母同住。馬西婭說(shuō)：“不能把我們和孩子分開(kāi)。孩子還小，不懂事。我們就是幾夜不睡，站著，也要陪在她的身邊。”
初到美國(guó)時(shí)，女孩的O型腿之間，能放爸爸4只拳頭。一個(gè)月后能放3只，再過(guò)一月放兩只，現(xiàn)在完全變直了。“她現(xiàn)在長(zhǎng)成大姑娘了，性格大方溫柔，說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。她有一個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，一家人十分幸福融洽。” 聶立立臉上洋溢著幸福的神情。
“我們就是要為被遺棄的孩子找到有愛(ài)心的父母。我們確信自己在從事最美好的事業(yè)。”聶立立說(shuō)。
(選自2004.11.17《中國(guó)青年報(bào)》同名通訊，作者董月玲，本文有刪節(jié))
(1)聶立立在創(chuàng)辦及運(yùn)作CCAI過(guò)程中，遇到了哪些困難?
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(2)聶立立創(chuàng)辦CCAI的背景是什么?
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(3)你認(rèn)為聶立立及CCAI獲得成功的社會(huì)條件有哪些?
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(4)作者用大量篇幅記述美國(guó)公民馬西婭收養(yǎng)中國(guó)孤殘兒童故事的目的是什么?
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(5)品析下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。
①這些孩子們也異口同聲叫她“媽媽”。
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②因?yàn)槁窙r惡劣，人不時(shí)要下車(chē)步行，結(jié)果弄得滿(mǎn)身泥水。
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③我們確信自己在從事最美好的事業(yè)。
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(6)分析下列句子在文中的含義和作用。
①?gòu)拇耍掌系哪莻�(gè)小baby讓他們牽腸掛肚。
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②馬西婭聽(tīng)了迫不及待地問(wèn)在場(chǎng)的中國(guó)人：我女兒在大聲喊什么?
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三、語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)
1.下文橫線(xiàn)處的語(yǔ)序已被打亂，請(qǐng)重新調(diào)整。
__________________________。波蘭人說(shuō)，共有400萬(wàn)人死在那里。
①?gòu)哪菚r(shí)起，奧斯維辛的慘狀被人們講過(guò)了很多次。
②一些幸存者撰寫(xiě)的回憶錄中談到的情況，是任何心智健全的人所無(wú)法想象的。
③十四年前，最后一批囚徒被剝光衣服，在軍犬和武裝士兵的押送下走進(jìn)毒氣室。
④奧斯維辛集中營(yíng)司令官羅道夫·弗蘭斯·費(fèi)爾南德·霍斯在被處決前也寫(xiě)了回憶錄，詳細(xì)介紹了這里進(jìn)行的集體屠殺和用人體做的各種實(shí)驗(yàn)。
2.用一句話(huà)概括下面這條新聞的主要信息。(不超過(guò)20字)
本報(bào)雅典8月17日訊 在昨晚進(jìn)行的雅典奧運(yùn)會(huì)女子100米蛙泳的決賽中，兩屆世錦賽冠軍羅雪娟沒(méi)有讓人失望，最終以1分06秒64戰(zhàn)勝了老對(duì)手澳大利亞的瓊斯，獲得冠軍，并且打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。
由于半決賽名列第七和第八，所以在決賽中羅雪娟分在第一泳道，齊暉在第八泳道，而瓊斯成績(jī)最好排在第四泳道。比賽開(kāi)始后，在第一泳道的羅雪娟充分顯示出“猛獸”的本性，一路領(lǐng)先，最終以半個(gè)身位的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了其他選手。澳大利亞的漢森獲得銀牌，成績(jī)是1分07秒15，而先前呼聲很高的瓊斯只獲得銅牌。
四、作文
請(qǐng)以《我看見(jiàn)了》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。
要求：選擇與眾不同的材料，展現(xiàn)細(xì)膩、深刻的情懷;表現(xiàn)自己對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的觀察與思考。
高一下學(xué)期語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)題2
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.C(供給的“給”讀jǐ。)
2.D(A.淹映—掩映;B. 儀勢(shì)—儀式;C. 既將告終—即將告終。)
3.C(A.相敬如賓，用于夫妻之間，不能用于孩子與父母之間;B.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，比喻對(duì)問(wèn)題不從根本上解決，只從表面現(xiàn)象或枝節(jié)上應(yīng)付。貶義。D.熏陶，感情色彩為褒義，不能與“不良社會(huì)風(fēng)氣”搭配。)
4.B(泄露：不應(yīng)讓人知道的事，讓人知道了;透露：泄露或顯露。塵封：擱置已久，被塵土蓋滿(mǎn);密封：嚴(yán)密封閉。借鑒：通過(guò)對(duì)照，取長(zhǎng)補(bǔ)短。)
5.B(“爆冷門(mén)”比喻發(fā)生了意想不到的事，而原文“他學(xué)習(xí)努力，堅(jiān)持不懈”，所以“考取北大”應(yīng)在情理之中。)
6.B(“慢了下來(lái)”缺主語(yǔ)。)
7.C(A、B、D是比喻;C是借代。)
8.D
9.B(A.無(wú)主次之分;C. 否定不當(dāng);D. 弄反了主次關(guān)系。)
10.標(biāo)題 導(dǎo)語(yǔ) 主體 新聞特寫(xiě) 英國(guó)撤離香港 羅森塔爾 奧斯維辛集中營(yíng)紀(jì)念館
二、閱讀鑒賞
1.(1)地點(diǎn) 時(shí)間 聽(tīng) 視
(2)①④②③⑤
(3)“神舟”五號(hào)飛船順利升空
2.(1)標(biāo)題有兩層意思。從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港，消失在茫茫的南海夜幕中，這是現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景。另一方面，“不列顛尼亞”號(hào)的離去，象征著英國(guó)殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終于洗刷。
(2)英國(guó)曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，被稱(chēng)為“日不落帝國(guó)”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽(yáng)光照耀。香港作為英國(guó)在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國(guó)的統(tǒng)治，回歸祖國(guó)，可以說(shuō)在中國(guó)香港的土地上，英國(guó)殖民統(tǒng)治的太陽(yáng)落了。所以把英國(guó)告別的儀式稱(chēng)為“日落儀式”。
(3)作者巧妙地運(yùn)用了對(duì)比手法，強(qiáng)調(diào)這次降旗不再是以往港督換任的重復(fù)，它是具有標(biāo)志意義的最后一次。
(4)現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景是文章的主要內(nèi)容，是文章的綱，每一則背景材料的引入都對(duì)應(yīng)著一個(gè)現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，依靠一些關(guān)鍵詞銜接在一起，比如提到彭定康離開(kāi)港督府，就引入一些關(guān)于港督府歷史的背景材料;而降旗的儀式，則讓人聯(lián)想起156年前，英國(guó)殖民者踏上香港的首次升旗。自然的銜接，使得這些背景材料看上去并不是雜亂無(wú)章的，它們靠現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景串在一起，與之融為一體。另外，背景材料的`引入也使得現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景有歷史的縱深感，讓人更加體會(huì)出儀式本身的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。
3.(1)主要困難有：①手續(xù)困難，中美法律不銜接帶來(lái)的困難;②事務(wù)繁雜的困難;
③給收養(yǎng)家庭帶來(lái)的麻煩;④不被理解帶來(lái)的困難。(意思大致對(duì)即可)
(2)背景主要有：①看見(jiàn)朋友收養(yǎng)孩子，受啟發(fā);②美國(guó)不能生育的夫婦達(dá)9%;50%的家庭對(duì)收養(yǎng)孩子感興趣;③中國(guó)福利院有很多被遺棄的孩子;④美國(guó)全社會(huì)對(duì)領(lǐng)養(yǎng)孩子很支持。(意思大致對(duì)即可)
(3)社會(huì)條件有：①美國(guó)輿論及領(lǐng)養(yǎng)家庭親友對(duì)收養(yǎng)孩子的支持、祝福;②美國(guó)全社會(huì)相對(duì)較富庶，有資金支持。
(4)目的是具體地記敘中國(guó)孤兒在美國(guó)收養(yǎng)家庭受到良好的治療和照顧，健康成長(zhǎng)，肯定了美國(guó)人的愛(ài)心，也證明了聶立立事業(yè)的偉大性與正確性。
(5)①“異口同聲”表明孩子們對(duì)聶立立的尊敬與熱愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
②“滿(mǎn)身泥水”具體地描寫(xiě)了聶立立及美國(guó)收養(yǎng)家庭到中國(guó)收養(yǎng)孩子所遭遇的困難，襯托出了他們的愛(ài)心。
③“確信”表明聶立立對(duì)自己事業(yè)崇高性的極度自信。
(6)①這句話(huà)生動(dòng)地描寫(xiě)出了美國(guó)收養(yǎng)家庭對(duì)自己即將收養(yǎng)的中國(guó)孤兒極其關(guān)切，寫(xiě)出了他們無(wú)私的愛(ài)，間接地寫(xiě)出了聶立立事業(yè)的成功性。
②這句話(huà)要與上下文聯(lián)系起來(lái)理解。馬西婭被她收養(yǎng)的中國(guó)孤兒痛罵，她聽(tīng)不懂;但聽(tīng)到“女兒”的聲音，她卻高興得不行。寫(xiě)出了這位美國(guó)母親的可愛(ài)與可敬。
三、語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)
1.③①②④
2.羅雪娟勇奪女子100米蛙泳奧運(yùn)冠軍。
四、作文
略
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