小蝌蚪找媽媽的故事

時間：2025-06-03 09:00:41 好文我要投稿

(集合)小蝌蚪找媽媽的故事

小蝌蚪找媽媽的故事1

　　執(zhí)著可愛的小蝌蚪終于找到了媽媽，為它們髙興的同時，自己是否也多了一份期待呢？讓這段天真、浪漫的故事伴著你，耐心等待胎寶寶的到來吧。

(集合)小蝌蚪找媽媽的故事

　　春天來了，青蛙媽媽生下了很多黑黑的圓圓的卵。慢慢地，卵寶寶變成了一群大腦袋、長尾巴的小蝌蚪。

　　一天，鴨媽媽帶著她的孩子們來到池塘中游水。小蝌蚪游過去問道：“鴨媽媽，您看見過我們的'媽媽嗎？”鴨媽媽說：“你們的媽媽長著大大的眼睛，嘴巴又闊又大�！�

　　“謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高興地向前游去。一條金魚游過來了。

　　小蝌蚪急忙追上去喊：“媽媽！媽媽！”金魚笑著說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽長著四條腿。 ”“謝謝您！金魚媽媽！”一只大烏龜游過來了。

　　小蝌蚪追上去大喊：“媽媽！媽媽！”大烏龜笑著說：“我！不是你們的媽媽，你們的媽媽長著雪白的肚皮�！薄爸x謝您！烏龜媽媽！”。

　　親愛的寶寶，小蝌蚪是什么樣子呢？小一只大白鵝游了過來。小蝌蝌快樂地大喊：“媽媽！媽媽！”大白鵝笑著說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽穿著綠衣服，會呱呱地唱歌。

　　”蝌蚪長著大腦袋長尾巴。青蛙媽媽是什么樣呢？青蛙媽媽長著小蜊抖游呀游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在荷葉。

　　小琳蟠游過去小聲地問：“請問，您是我們的媽媽嗎？”青蛙笑著說：“傻孩子，我就是你們的媽嗎呀。”小蝌蚪聽了，高興得跳起來：“我們找到媽媽了！我們找到媽媽了！”大大的眼睛，闊闊的嘴巴，四條腿，雪白的肚皮，穿著綠衣并過了幾天，小蝌蚪們長出兩條后腿，再過幾天，他們又長出兩條前腿來，小尾。

　　現(xiàn)在，他們長得和青蛙媽媽一模一樣了。

小蝌蚪找媽媽的故事2

　　設(shè)計意圖：

　　這個月來，我們班開展的是主題活動《春天來了》。春天到了，到處是春意濃濃。一天，我發(fā)現(xiàn)我們班的幾個孩子圍在一起嘰嘰喳喳的說的可熱鬧了，我悄悄的走過去想偷聽她們在說什么。原來，李樂涵昨天和她的爸爸散步時，在田埂邊發(fā)現(xiàn)了青蛙的卵，幾個孩子正熱鬧的討論小蝌蚪呢。于是我決定選取童話故事《小蝌蚪找媽媽》開展一次活動。這篇童話故事以淺顯的文字生動地描寫了《小蝌蚪找媽媽》的故事，同時配有圖文形式敘述了小蝌蚪是怎樣找媽媽以及最后變成青蛙的有趣過程。從教材編排看，童話中動物角色較多，語言生動、趣味性強(qiáng)，是幼兒進(jìn)行表演的典型教材。從教材結(jié)構(gòu)看童話中對話較多、重復(fù)式結(jié)構(gòu)較多，幼兒很感興趣，也是最容易掌握的最佳俘。

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒理解，熟悉故事內(nèi)容，并能看圖復(fù)述故事。

　　2、感受媽媽們的熱情和關(guān)懷。

　　3、通過故事，讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程。

　　4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　5、引導(dǎo)幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過，鍛煉自己口語的表達(dá)能力及思維能力，創(chuàng)編出一個完整的故事。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、頭飾：青蛙小蝌蚪鴨魚烏龜?shù)念^飾

　　2、池塘(提供綠色彩帶)

　　3、幼兒操作用圖片2幅

　　4、在班級的自然角里飼養(yǎng)小蝌蚪

　　活動過程：

　　一、出示自然角里飼養(yǎng)的'小蝌蚪，組織幼兒觀察并談?wù)撔◎蝌健?/p>

　　二、引導(dǎo)語：小朋友們都有自己的媽媽，那小蝌蚪的媽媽是誰呀?讓我們一起來看看小蝌蚪是如何找到自己的媽媽的。

　　二、教師展示掛圖，引導(dǎo)幼兒談?wù)勑◎蝌接龅秸l?他們會說些什么?

　　三、提供材料,讓幼兒看圖編故事

　　1按照圖書順序編故事

　　2 提供圖片，讓幼兒在操作板上進(jìn)行排圖講述

　　四、集中幼兒，請1~2名幼兒介紹自己編的故事。

　　五、組織幼兒看VCD，與一起傾聽故事。

　　六、聽完故事后教師提問：

　　1、蝌蚪為了找媽媽，向誰去打聽?

　　2、小蝌蚪看到鴨媽媽，是怎么詢問?故事中的小蝌蚪和媽媽們的對話時都使用了哪些禮貌用語?這有什么好處?

　　3、動物媽媽們的外型特征有哪些不同?

　　4、鴨媽媽是怎么描述青蛙的樣子的?她說的完整嗎?

　　5、最后小蝌蚪在哪兒找到了媽媽?你能說說它們的媽媽是什么樣兒的?有什么本領(lǐng)?

　　七、集體邊看VCD邊學(xué)習(xí)復(fù)述故事，重點讓幼兒掌握故事中人物的對話,幼兒復(fù)述時要啟發(fā)幼兒通過不同語調(diào)速度音色和節(jié)奏來表現(xiàn)媽媽們的不同形象。(如烏龜媽媽比較憨厚;白鵝速度較快，嗓門，表現(xiàn)出熱情)

　　八、小蝌蚪找不到媽媽心情是:怎么樣的?你如果找不到媽媽會怎么做?

　　九、小蝌蚪怎么找媽媽的，我們知道了，在找媽媽的一個多月時間里，小蝌蚪是怎么長成青蛙的呢?小蝌蚪是怎么長成青蛙的呢?組織幼兒看蝌蚪變成青蛙的掛圖。

　　活動思：

　　由于是園教研活動，課前我做了充分的準(zhǔn)備工作，查找資料、記背故事、找圖片、在別的班級試上�；顒右婚_始我按照自己的思路一個個過程下來。第一遍故事的時候我邊出示圖片邊講，幼兒聽的還挺認(rèn)真，到后來幾個環(huán)節(jié)幼兒就沒多興趣了，提了好幾個問題幼兒都不是按照我的思路來回答的，整個課堂顯得有點亂。教師教的很累幼兒掌握的也不好。經(jīng)過課后其他老師的探討才明白中班的幼兒已經(jīng)能仔細(xì)的觀察事物，但缺乏持久性，也比較盲目、膚淺，容易受干擾�？菰锓ξ兜臇|西他們興趣不，就像我在課堂上讓幼兒看圖講述，第一遍還好，到后來就像在唱“角戲”。這年齡段的幼兒對動植物等有生命的物體較感興趣，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。他們喜歡和同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望。在第二次自己班鹼開展教研活動是，我做了相應(yīng)地調(diào)整，增加了難度，幼兒不再是枯燥的一遍又一遍的看圖片聽故事，而是先讓孩子自己動手排圖講故事，然后再是集中聽故事，幼兒的積極性得到了較的提高，取得了較好的教學(xué)效果。

小蝌蚪找媽媽的故事3

　　春天的時候，池塘里出現(xiàn)了許多的小蝌蚪，它們看見小雞都有自己的媽媽，所以它們也決定去尋找自己的媽媽。它們看家鴨媽媽，詢問鴨媽媽有沒有見過自己的媽媽。

　　鴨媽媽卻說：“你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大�！�

　　于是它們游啊游，又看見了金魚，金魚告訴它們自己不是它們媽媽，金魚說：“你們的媽媽有四條腿�！�

　　這時候小蝌蚪看見了一只大烏龜，大烏龜又告訴它們：“你們的`媽媽肚子是白色的�！�

　　這個時候小蝌蚪看見了大白鵝，但是可惜也不是自己的媽媽，但是小蝌蚪并沒有放棄，最后終于在荷葉上找到了自己的青蛙媽媽，而小蝌蚪也變成了一只青蛙。

　　道理：

　　《小蝌蚪找媽媽》的故事告訴我們看待事情要全面，不要只聽到一部分就去做，文中的小蝌蚪只聽到一個動物說的話就去認(rèn)媽媽，所以才會認(rèn)錯。但是小蝌蚪永不放棄的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，只要肯努力，堅持不懈，就能取得成功。

小蝌蚪找媽媽的故事4

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞童話故事，感受"媽媽們"的熱情和關(guān)懷。

　　2、了解小蝌蚪變成小青蛙的生長過程和各種動物的基本特征。

　　3、學(xué)習(xí)根據(jù)自己對故事的理解表演故事的基本情節(jié)，提高語言的表現(xiàn)力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　學(xué)習(xí)包書；

　　各種"媽媽們"的頭飾、小青蛙的頭飾；教學(xué)掛圖。

　　活動過程：

　　1、教師邊出示畫面邊配樂朗讀全文，通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　2、指導(dǎo)幼兒復(fù)述人物對話，要啟發(fā)幼兒通過不同語調(diào)、速度、音色和節(jié)奏表表現(xiàn)媽媽們的不同形象。

　　3、組織幼兒分組討論（可邊拿手中的小圖畫書邊討論）：

　　（1）故事中的小蝌蚪和媽媽們對話時使用了哪些禮貌用語？這有什么好處？

　　（2）動物媽媽們的外形特征各有哪些不同？

　�。�3）小青蛙的生長變化的過程是怎么樣的？（可讓幼兒邊找材料邊求得答案。）

　�。�4）最后請各組派一人來分別回答這些問題。

　　4、引導(dǎo)幼兒自由組合成幾個表演組，自己創(chuàng)設(shè)場景表演故事情節(jié)，教師當(dāng)"媽媽"的角色，參與表演，有目的地指導(dǎo)幼兒表演。

　　5、讓幼兒自己選擇故事某個情節(jié)的`畫面作畫。展示幼兒的畫，讓幼兒畫好的作品與其他人分享。

　　教學(xué)反思：

　　這是一節(jié)語言活動，講了一則小蝌蚪找媽媽的故事，故事內(nèi)容簡單，容易讓幼兒理解，易懂，采用的是鼓勵，引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式。

　　在過程中大部分幼兒基本上理解了故事內(nèi)容，并很積極的回答了老師提出的問題，大膽的表達(dá)了自己的想法，對故事的興趣也很高，在回答問題時老師不光讓舉手的幼兒回答，還向沒有舉手，表達(dá)能力不太好的幼兒提出了一些很簡單的問題，只要說對一半也進(jìn)行了鼓勵。

　　如果讓我再一次上的話，我會加關(guān)于故事的動畫片，光盤上只講了故事，沒有畫面。

小蝌蚪找媽媽的故事5

　　蝌蚪的媽媽是誰？孩子們，你們誰知道？

　　溫暖的春天來了，池塘里的冰融化了，柳樹長出了綠葉。青蛙媽媽在泥洞里睡了一個冬天，醒了。她慢慢地從泥洞里爬出來，伸出腿，撲通一聲，跳進(jìn)池塘，在綠色的水生植物上生下了許多黑色和圓形的雞蛋。春風(fēng)吹著，陽光照射著，池塘里的水越來越暖和，青蛙媽媽生下的雞蛋，慢慢地移動起來，變成了一群大腦袋、長尾巴的蝌蚪。蝌蚪在水里游來游去，很開心。

　　有一天，鴨媽媽帶著小鴨子去池塘游泳。小鴨跟著媽媽，嘎嘎嘎叫著。蝌蚪看到了，想起了他的母親。他們問我，我問你：我們媽媽在哪里？但誰也不知道。他們一起游到鴨媽媽身邊，問:鴨媽媽，鴨媽媽，你見過我們媽媽嗎？你告訴我們她在哪里？鴨媽媽親切地回答說:我見過。你媽媽有兩只大眼睛，嘴又寬又大。好孩子，去前面找吧！謝謝你，鴨媽！蝌蚪高興地向前游去。

　　一條大金魚游過來，蝌蚪看到大金魚頭上有兩只大眼睛，嘴又寬又大。他們想：一定是媽媽來了，他們追上去喊道：媽媽！大金魚笑著說:我不是你媽媽。我是小金魚的媽媽。你媽媽肚子白，好孩子，去找吧！謝謝！金魚媽媽！蝌蚪又向前游去了。

　　一只大白鵝從對面游來。小蝌蚪看到白鵝的肚子是白色的，就大聲喊道:媽媽！白鵝笑著說:我不是你媽媽。你媽媽有四條腿。你覺得我有多少條腿？蝌蚪一數(shù)，白鵝只有兩條腿，就不好意思說：對不起，我們承認(rèn)了錯誤。

　　一只大烏龜在水里慢慢游泳，后面跟著一只小烏龜。蝌蚪游到大烏龜面前，仔細(xì)數(shù)著大烏龜?shù)耐?一條，兩條，三條，四條。四條腿！四條腿！這次我能找到媽媽！小烏龜一聽，趕緊爬到大烏龜背上，昂著頭說：你認(rèn)錯了，她是我媽媽。大烏龜笑著說:你媽媽穿著漂亮的綠色衣服，唱著‘嘎嘎’的歌，走路跳來跳去。好孩子，去找她！謝謝你，烏龜媽媽。蝌蚪再次游到前面。

　　蝌蚪游啊游啊游，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓圓的'荷葉上嘎嘎地唱歌。蝌蚪游過去，低聲問:請問:你見過我們媽媽嗎？她有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大。她四條腿走路跳來跳去，肚子白的綠衣服唱歌。……”青蛙沒等蝌蚪說完，就笑了。她說:傻孩子，我是你媽媽。我找你很久了！蝌蚪聽了，一起搖尾巴說：奇怪！奇怪！為什么我們看起來和你不一樣？青蛙笑著說：你還年輕。幾天后，你會長出兩條后腿；幾天后，你會長出兩條前腿。四條腿長了，脫下尾巴，換上綠色的衣服，就像媽媽一樣。那時，你可以跳到岸上抓昆蟲。蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟斗：哦！我們找到了媽媽！我們找到了媽媽！青蛙撲通一聲跳進(jìn)水里，和蝌蚪一起玩。

　　后來，蝌蚪長大了，變成了一只小青蛙。小青蛙經(jīng)常跳到岸上抓蟲子吃飯，唱得很開心:嘎嘎，嘎嘎，我們長大了！我們長大了！我們會提蟲，抓害蟲，保護(hù)莊稼。

小蝌蚪找媽媽的故事6

　　暖和的春天來了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里爬出來，撲通一聲跳進(jìn)池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。春風(fēng)輕輕地吹過，太陽光照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非常快樂。

　　有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。 “我們的媽媽在哪里呢？” 他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽： “鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎？請您告訴我們，我們的'媽媽是什么樣的呀？” 鴨媽媽回答說：“看見過。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧�！� “謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前游去。

　　一條大魚游過來了。小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了，追上去喊媽媽：“媽媽！媽媽！” 大魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧�！� “謝謝您啦！魚媽媽！”小蝌蚪再向前游去。

　　一只大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來了，就追上去喊：“媽媽！媽媽！” 大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小烏龜?shù)膵寢�。你們的媽媽肚皮是白的，�?前面去找吧�！� “謝謝您啦！烏龜媽媽！”小蝌蚪再向前游去。

　　一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過來。小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽！媽媽！” 大白鵝笑著說：“小蝌蝌，你們認(rèn)錯了。我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起哥來‘各各各’的，你們到前面去找吧�！� “謝謝您啦！鵝媽媽！”小蝌蚪再向前游去。

　　小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“各各各”地唱歌，他們趕快游過去，小聲地問：“請問您：您看見了我們的媽媽嗎？她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來‘各各各’的………”

　　青蛙聽了“各各”地笑起來，她說“唉！傻孩子，我就是你們的媽嗎呀” 小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！我們的樣子為什么跟您不一樣呢？” 青蛙媽媽笑著說： “你們還小呢。過幾天你們會長出兩條后腿來；再過幾天，你們又會長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上去捉蟲吃了。”

　　小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟頭來： “��！我們找到媽媽了！我們找到媽媽了！好媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧！您快到我們這兒來吧！” 青蛙媽媽撲通一聲跳進(jìn)水里，和她的孩子蝌蚪一塊兒游玩去了。

小蝌蚪找媽媽的故事7

　　體裁：睡前故事瀏覽次數(shù)：580038我來說說(71條)

　　暖和的春天來了，池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里爬出來，撲通一聲跳進(jìn)池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。春風(fēng)吹著，太陽照著，池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地活動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非�？鞓贰�

　　有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來玩耍。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽，在水里劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。

　　“我們的媽媽在哪里呢？”

　　他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽：“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎？請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的呀？”

　　鴨媽媽回答說：“看見過，你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧。”

　　“謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪們高高興興地向前游去。

　　一條大魚游過來了，小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了，追上去喊媽媽：“媽媽！媽媽！”

　　大魚笑著說：“我不是你們的媽媽，我是小魚的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧�！�

　　“謝謝您啦！魚媽媽！”小蝌蚪們再向前游去。

　　一只大烏龜游過來了，小蝌蚪看見大烏龜有四條腿，心里想：這回真的是媽媽來了，就追上去喊：“媽媽！媽媽！”

　　大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽，我是小烏龜?shù)膵寢尅Ｄ銈兊膵寢尪瞧な前椎�，到前面去找吧�！?/p>

　　“謝謝您啦！烏龜媽媽！”小蝌蚪們再向前游去。

　　一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過來。小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的`找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽！媽媽！”

　　大白鵝笑著說：“小蝌蝌，你們認(rèn)錯了。我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起歌來‘咯咯咯’的，你們到前面去找吧�！�

　　“謝謝您啦！鵝媽媽！”小蝌蚪再向前游去。

　　小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“咯咯咯”地唱歌，他們趕快游過去，小聲地問：“請問您：您看見了我們的媽媽嗎？她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來‘咯咯咯’的......”

　　青蛙聽了“咯咯咯”地笑起來，她說：“唉！傻孩子，我就是你們的媽嗎呀！”

　　小蝌蚪們聽了，一起搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！我們的樣子為什么跟您不一樣呢？”

　　青蛙媽媽笑著說：“你們還小呢，過幾天你們會長出兩條后腿來；再過幾天，你們又會長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上去捉蟲吃了。”小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟頭來：“��！我們找到媽媽了！我們找到媽媽了！好媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧！您快到我們這兒來吧！”

　　青蛙媽媽撲通一聲跳進(jìn)水里，和她的孩子們一塊兒玩去了。

小蝌蚪找媽媽的故事8

　　【教材分析】

　　故事中的小蝌蚪不知道快樂是什么，后來媽媽讓小蝌蚪明白了，快樂并不是擁有很多漂亮的衣服，而是有朋友的關(guān)心與陪伴。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、能獨立創(chuàng)編并清楚的講述情節(jié)豐富、具有想象力的新小蝌蚪找媽媽的故事。

　　2、能專心傾聽同伴講述，并發(fā)表自己的見解。

　　3、樂于與同伴交流故事中的情節(jié)，感受創(chuàng)編的'樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)和生活活動組織幼兒講述自編的小蝌蚪找媽媽故事。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《做有禮貌的小觀眾》。

　　【活動過程】

　　1、通過觀看課件，引導(dǎo)幼兒討論如何做一個有禮貌的小觀眾。

　　小結(jié)：

　�。�1）要認(rèn)真傾聽同伴講故事。

　�。�2）別人講完后，要熱情的為小朋友鼓掌喝彩。

　　2、通過演示和討論，引導(dǎo)幼兒明確舉辦故事會的方式及要求。

　�。�1）教師當(dāng)故事會主持人，介紹活動方式：先小組內(nèi)講故事，推選一名故事大王參加全班故事會。

　�。�2）組織幼兒討論：推選的故事大王須具備什么條件？

　　如：聲音響亮、表情豐富、故事完整有趣等。

　　3、通過多種形式的故事講述，引導(dǎo)幼兒推選故事大王。

　�。�1）幼兒在小組內(nèi)輪流講故事。

　　教師引導(dǎo)每組幼兒推選一名小組長負(fù)責(zé)組織、決定講故事的順序及推選人員。（本環(huán)節(jié)教師可根據(jù)自己班孩子的情況進(jìn)行，或者可以3名教師各負(fù)責(zé)一組、）

　�。�2）各組介紹自己推薦的人選及理由。

　　4、舉行全班故事會，教師時刻提醒幼兒注意傾聽，做一個文明的小聽眾。

　　5、公布比賽結(jié)果，教師注意及時小結(jié)。

　　對于講的較好的幼兒進(jìn)行獎勵，對于其他幼兒提出修改意見。

　　6、小結(jié)：任何故事的結(jié)局都不是固定的，每個人的心里都可以有自己滿意的結(jié)局，我們要勇于說出自己心中的故事。

小蝌蚪找媽媽的故事9

　　我是蝌蚪，我在荒涼的海灘上。我有一個圓頭，一條短尾巴，身體很滑，我是黑色的。在雨天，我想去找我的母親。

　　我要去找我媽媽。我走著走著，遇到一群不知道是什么魚在水里游來游去的人。我游過去問:媽媽，媽媽，你是我媽媽嗎？小魚的媽媽神氣地說：我不是你的媽媽，你看你，黑死了，真正像我一樣的'是我的孩子。你和我長得這么像，你就是我媽媽，我不高興地說。不，不，你去問別人吧！小魚媽媽說。

　　我又去找了一只螃蟹。我面有一只螃蟹時，我想一定是我媽媽。我走上前問：你是我媽媽嗎？螃蟹笑著說：我怎么可能是你媽媽？我看起來一點也不像你。我仔細(xì)地看了看。真的不像。

　　不幸的是，我沒有找到我的母親。突然，我看到一只青蛙坐在我面前的荷葉上。我走上前問：阿姨，你知道我媽媽在哪里嗎？青蛙看著蝌蚪高興地說：蝌蚪，我終于找到了你。我很著急。順便說一句，你剛才怎么叫我阿姨！你是個壞人。我沒有時間高興，直接喊道：媽媽，媽媽！

小蝌蚪找媽媽的故事10

　　故事原文：

　　暖和的春天來了，池塘里的冰融化了，柳樹長出了綠色的葉子。

　　青蛙媽媽在泥洞里睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里慢慢地爬出來，伸了伸腿，撲通一聲，跳進(jìn)池塘里，在碧綠的水草上，生下了許多黑黑的、圓圓的卵。

　　春風(fēng)吹著，陽光照著，池塘里的水越來越暖和了，青蛙媽媽生下的卵，慢慢地活動起來，變成一群大腦袋、長尾巴的小蝌蚪。

　　小蝌蚪在水里游來游去，非�？鞓�。

　　有一天，鴨媽媽帶著小鴨到池塘來游水。小鴨子們跟在媽媽后面，嘎嘎嘎叫著。小蝌蚪看見了，就想起了自己的媽媽。

　　他們你問我，我問你：“我們的媽媽在哪里呢”可是誰也不知道。

　　他們一齊游到鴨媽媽身邊，問：“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎?您告訴我們，她在哪里”

　　鴨媽媽親熱地回答說：“看見過。你們的媽媽有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。好孩子，你們到前面去找吧！”

　　“謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前面游去。

　　一條大金魚游過來了，小蝌蚪看見大金魚頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。他們想：一定是媽媽來了，就追上去喊：“媽媽！媽媽！”

　　大金魚笑著說：“我不是你們的.媽媽。我是小金魚的媽媽。你們的媽媽肚皮是白的，好孩子，你們?nèi)フ野桑　?/p>

　　“謝謝您！金魚媽媽！”小蝌蚪又向前面游去。

　　一只大螃蟹從對面游了過來。小蝌蚪看見螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大聲叫：“媽媽！媽媽！”

　　螃蟹擺著兩只大鉗子，笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽只有四條腿，你們看我有幾條腿呀?”

　　小蝌蚪一數(shù)，螃蟹有八條腿，就不好意思地說：“對不起呀，我們認(rèn)錯了。”

　　一只大烏龜在水里慢慢地游著，后面跟著一只小烏龜。小蝌蚪游到大烏龜跟前，仔細(xì)數(shù)著大烏龜?shù)耐龋骸耙粭l，兩條，三條，四條。四條腿！四條腿！這回可找到媽媽啦！”

　　小烏龜一聽，急忙爬到大烏龜?shù)谋成希褐^說：“你們認(rèn)錯啦，她是我的媽媽�！�

　　大烏龜笑著說：“你們的媽媽穿著好看的綠衣裳，唱起歌來‘呱呱呱’，走起路來一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！”

　　“謝謝您，烏龜媽媽。”小蝌蚪再向前面游過去。

　　小蝌蚪游呀游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙，坐在圓圓的荷葉上“呱呱呱”地唱歌。

　　小蝌蚪游過去，小聲地問：“請問您：您看見我們的媽媽嗎？她有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，四條腿走起路來一蹦一跳的，白白的肚皮綠衣裳，唱起歌來呱呱呱……”

　　青蛙沒等小蝌蚪說完，就“呱呱呱”大笑起來。她說：“傻孩子，我就是你們的媽媽呀，我已經(jīng)找了你們好久啦！”

　　小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！為什么我們長得跟您不一樣呢？”

　　青蛙笑著說：“你們還小呢。過幾天，你們會長出兩條后腿來；再過幾天，又會長出兩條前腿。四條腿長齊了，脫掉尾巴，換上綠衣裳，就跟媽媽一樣了。那時候，你們就可以跳到岸上去捉蟲吃啦�！�

　　小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟斗來：“呵！我們找到媽媽了！我們找到媽媽了！”

　　青蛙撲通一聲跳進(jìn)水里，帶著小蝌蚪一塊兒游玩去了。

　　后來小蝌蚪長大了，變成了小青蛙。小青蛙常常跳到岸上捉蟲吃，還快活地唱著：“呱呱呱，呱呱呱，我們長大啦！我們長大啦！我們會捉蟲，捉盡了害蟲，保護(hù)莊稼。”

　　小編寄語：

　　青蛙的小寶寶是蝌蚪，它們一生都在變化，先是黑黑的圓圓的卵，然后變成大腦袋長尾巴的蝌蚪，接著長出后腿，再長出前腿，慢慢的尾巴沒了，換上綠色的外皮，就成了一只小青蛙！

小蝌蚪找媽媽的故事11

　　春天來了，一群小蝌蚪在水里游來游去，非常快樂。一天，小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里游玩，就想起了自己的媽媽。它們你問我，我問你，可是誰也不知道媽媽在哪里。

　　于是，小蝌蚪們一起游到鴨媽媽身邊，問：“鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎？”鴨媽媽回答說：“看見過。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大�！薄爸x謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前游去。他們看見一條大魚頭頂著兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，連忙追上去喊：“媽媽！媽媽！”大魚笑著說：“我是小魚的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧�！爸x謝您！魚媽媽！”小蝌蚪再向前游去。

　　小蝌蚪看見一只大烏龜有四條腿，就追上去喊：“媽媽！媽媽！”大烏龜笑著說：“我是小烏龜?shù)膵寢�。你們的`媽媽白肚皮，穿著綠衣服，唱起歌來‘呱呱呱’，你們到前面去找吧�！薄爸x謝您！龜媽媽！”小蝌蚪游向池塘邊。他們看見一只青蛙坐在荷葉上唱著‘呱呱’歌，她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿、白肚皮，穿著綠衣服，急忙大聲叫：“媽媽！媽媽！”青蛙聽了高興地跳進(jìn)水里，向孩子們游去。

　　小蝌蚪經(jīng)過不斷地詢問，終于找到了媽媽。感悟：當(dāng)遇到難題自己不能解決時，我們應(yīng)當(dāng)像小蝌蚪一樣，虛心、有禮貌地向別人請教。

小蝌蚪找媽媽的故事12

　　活動目標(biāo)：

　　1、在有困難時能進(jìn)行語言求助。

　　2、激發(fā)參與活動的積極性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　胸飾魔法場景，配班教師扮演魔法師

　　活動重點：

　　學(xué)說“請你我�！蹦芰θ醯挠變簩W(xué)說“我。”

　　活動過程：

　　一、引題

　　“小小蝌蚪水里游，搖搖尾巴點點頭，媽媽、媽媽在哪里，寶寶找你不停留。”(念兒歌進(jìn)場)

　　“咦?媽媽是誰呀?我們?nèi)フ艺野?”

　　二、過程

　　1、教授咒語“請你我!”，并講解游戲規(guī)則。

　　“找媽媽的路可不好走，有三道魔法門，要從門里的魔法師手上拿到媽媽的畫像，可是想通過魔法門要先學(xué)會一句咒語‘請你我!’我們一起來學(xué)一學(xué)吧”

　　“通過三道魔法門拿到三張圖畫拼在一起就能看見媽媽啦!準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)”

　　2、教師引導(dǎo)幼兒游戲

　　第一道門：請幼兒一起說，并引導(dǎo)幼兒說出想什么忙。

　　第二道門：請部分幼兒一起說，并引導(dǎo)幼兒說謝謝。

　　第三道門：請個別幼兒說，并繼續(xù)引導(dǎo)幼兒說謝謝。

　　3、拼圖

　　“三張圖片都拿到了，我們真是一群能干的'小蝌蚪，現(xiàn)在把圖片拼起來看看我們的媽媽是誰”“看!她是誰?”(幼兒回答)

　　“對，原來我們的媽媽就是能干的小青蛙。”

　　三、結(jié)束

　　“我們是一群能干的小蝌蚪，能在有困難的時候請人忙�，F(xiàn)在我們一起去媽媽那里吧!”(念兒歌出場)

小蝌蚪找媽媽的故事13

　　在一個陽光明媚、鳥語花香的早晨，青蛙媽媽在水里生了一堆雞蛋，出去找吃的。許多黑豆點漂浮在水中。很快，池塘里的小豆點就變成了一群蝌蚪。有21只蝌蚪。它們有大腦袋，黑灰色的身體，長長的尾巴，在水中快樂地游泳。

　　幾天后，蝌蚪長出了兩條后腿。他們游泳，看到兩只大白鵝。他們不認(rèn)識對方，所以他們交了朋友。蝌蚪問大白鵝：你是我媽媽嗎？大白鵝說：我們不是你媽媽。你媽媽有四條腿，嘴巴很寬。去那里找看。

　　蝌蚪游了兩天前腿。他們看到一只大烏龜和一只小烏龜在水里擺動著四條腿。他們趕緊游過去問烏龜，你是我們媽媽嗎？小烏龜說:這是我媽媽�？熳唛_，不然我就不禮貌了。烏龜媽媽笑著說:你媽媽頭上有兩只大眼睛，穿著綠色的衣服，露出雪白的肚子。去別的地方找。

　　蝌蚪游哇，幾天后，尾巴變短了，他們游到荷花旁邊，看到一只青蛙蹲在荷葉上，蝌蚪看到青蛙的肚子是白色的，但也穿著綠色的衣服，迅速游過去，大聲喊道：媽媽，媽媽，你一定是我們的媽媽。青蛙歡呼地說：我的孩子變成了小青蛙，我的孩子變成了小青蛙，青蛙媽媽數(shù)了數(shù)：總共有21只小青蛙，小青蛙非常高興，說：我的好媽媽，我的`好媽媽，我終于找到了你。”

　　大白鵝對蝌蚪說:你媽媽有四條腿，嘴巴寬。蝌蚪?jīng)]有放棄，然后遇到了烏龜。烏龜說:你媽媽和你一樣，頭上有兩只又圓又大的眼睛，還穿著綠色的衣服。蝌蚪還沒有放棄。我覺得小青蛙不能再來了。因為蝌蚪找，找，最后找到了媽媽。

小蝌蚪找媽媽的故事14

　　有一只走丟了的小蝌蚪，努力去找媽媽，可是找來找去都沒找到和自己外形一樣的比自己體積略大的“大蝌蚪”，最后找到了一條水蛇，看來看去，似乎也有長長的尾巴，圓圓的腦袋，于是，她就請水蛇做自己的媽媽，水蛇說，我沒有孩子，我可以收養(yǎng)你做自己的孩子，但是，你得聽媽媽的話，媽媽讓你做的事情你才能做，媽媽不讓你做的事情是萬萬不能碰的，就這樣，小蝌蚪高興的做起了水蛇媽媽的孩子，每天在水里伴著水蛇媽媽嬉戲玩耍，過得很開心很開心，她甚至覺得這輩子擁有媽媽是一件最最幸福的事情，只要天天能陪著媽媽就會很開心很開心，可是直到有一天，它開始在尾巴兩側(cè)長出了一對小腳的時候，平靜的生活突然被打破，它很奇怪為什么自己和媽媽會變得不一樣，原本它以為自己會慢慢的長成水蛇媽媽的樣子，腦袋會越來越小，尾巴會越來越長，然后它也可以像水蛇媽媽一樣在水里游得很快很快，可是現(xiàn)在她看到自己的兩只小腳就會感覺自己是個怪物，她很傷心，媽媽安慰她讓她忘了自己的那雙小腳，努力學(xué)著用尾巴往前游總有一天你的尾巴會像媽媽一樣變得強(qiáng)勁有力的，于是，她按照媽媽的話去努力的鍛煉自己的尾巴。

　　有一天，她游到水淺的地方想去看看池塘岸邊的沙灘上是什么東西在那里跳動，這一看啊，小蝌蚪不由得嚇了一跳，原來是一個跟自己長得很像的家伙在那里努力的練習(xí)跳躍，于是它大叫“喂，你是誰呀，你在干嗎？你為什么不呆在水里，媽媽告訴我陸地上很危險的？”于是那家伙停住了跳躍，回過頭來對她說，“嗨，小妹妹，我和你原來一樣哦，只是現(xiàn)在你看看我的尾巴已經(jīng)沒有了，是時候回到陸地上了，我們本來就應(yīng)該一天天長大然后把自己的大腿鍛煉得強(qiáng)勁有力呀，然后才能跳起來捕捉得到食物哦，快點上岸跟我一起鍛煉吧”"可是我媽媽告訴我應(yīng)該努力鍛煉自己的尾巴呀，為什么你媽媽會告訴你應(yīng)該鍛煉大腿呢"小蝌蚪看看自己垂直在尾巴兩側(cè)綿軟的小腿，帶著疑惑的眼神，這時候岸邊爬來了一只綠色的青蛙，岸邊的小東西笨拙的跳到青蛙腳邊，興奮的喊著“媽媽媽媽”這時候，小蝌蚪就在心里嘀咕道，這哪是它的媽媽呀，你看這兩個長得一點都不像彼此，它肯定弄錯了，于是它郁郁的游回去找自己的水蛇媽媽，看到水蛇媽媽，它立馬高興得忘掉了那兩條多余的腿還有那岸邊的兩個奇怪的東西。

　　日子就這么一天天的過著，小蝌蚪慢慢的長大，小尾巴因為自己的努力鍛煉也比以前更加強(qiáng)健，而那兩條小腿由于一直忘在腦后還是軟綿綿的拖在身后，它也懶得理睬，因為她相信她就是水蛇媽媽的孩子，她總有一天會變得像水蛇媽媽一樣優(yōu)美，它天天在水蛇媽媽身邊認(rèn)真仔細(xì)的觀察著水蛇媽媽的每一個細(xì)微的動作并跟著水蛇媽媽一遍又一遍的努力練習(xí)著，可是不管怎樣她還是經(jīng)常被水蛇媽媽甩在了腦后，她始終跟不動媽媽的速度，但是她也從來沒有懷疑水蛇媽媽讓她鍛煉自己的尾巴的那番話，當(dāng)然她也早已忘記了自己在岸邊看到的兩只小跳跳了。

　　日子就這樣又過了一歲，水蛇媽媽開始帶著小蝌蚪覓食，每當(dāng)水蛇媽媽看到空中的飛蟲貼著水面飛行的時候，水蛇媽媽就會放緩速度，慢慢的靠近，然后把身子慢慢收起來靜待時機(jī)，瞄準(zhǔn)了蟲子突然像離弦的箭一樣躥出去一口就把蟲子吞進(jìn)了肚子里，小蝌蚪看著這一切，顯得羨慕而又渴望，她多么希望有一天她能像水蛇媽媽一樣動作敏捷呀，只是鍛煉了這么久也還是沒有多大的進(jìn)步，腦袋也還是那么大，一點也沒有變小，但她相信媽媽的話，只要按照媽媽說的去做她總有一天會變成媽媽的樣子。

　　這樣的日子又過了兩年，一切都沒有多大的變化，唯一的是水蛇媽媽變老了，速度也比以前慢了，所以覓食失手的事情時有發(fā)生，小蝌蚪雖然長大了些，腦袋也有些變化了，可是不是變得和媽媽一樣小而是變得比以前更大，皮膚也由黑色變成了綠色，前面又長出了兩條小腿，現(xiàn)在它有了四只無力而又“多余”的`腿，尾巴也比以前大了一點點，可是這些變化卻沒能讓她的速度越來越快，相反由于這些變化，她反而越來越慢了，以至于到現(xiàn)在她還是不能讓自己每天通過自己的勞動去覓得足以填飽自己肚子的食物。

　　這一天，小蝌蚪尾隨著一只蚊子游到了岸邊，她學(xué)著媽媽的樣子，等待合適的時機(jī)下口，突然岸邊跳起一只青蛙，舌頭一伸，蚊子就這樣被青蛙卷進(jìn)了自己的肚里，小蝌蚪嚇了一跳，這家伙為啥和自己長得這么像，但是她為什么又這么奇怪，她的四肢那么發(fā)達(dá)，她沒有尾巴，而且她的舌頭還那么長，可是可是，她綠綠的皮膚和自己完全一樣，還有她那兩個凸出來的圓眼睛似乎也和自己一樣呢，這一刻，她完全沒有因為這只青蛙搶走了自己即將到嘴的美食而憤怒，反而因為這些內(nèi)心的疑惑而陷入了深深的沉默 ……

　　又過了一個季節(jié)，媽媽的動作越來越笨拙了，可是小蝌蚪還沒有學(xué)會熟練的覓食本領(lǐng)，這一天媽媽和自己忙活了一天，可是收獲相當(dāng)慘淡，媽媽突然嘆了一口氣對小蝌蚪說，你看看你，跟我學(xué)了這么多年的本領(lǐng)，也長得這么強(qiáng)壯，為什么還是不能像我年輕時一樣覓食呢，你是不是偷懶了，所以學(xué)了這么些年的本領(lǐng)也還是原地踏步，小蝌蚪慚愧的哭了，這時候她想到了多年前那個在岸邊的小跳跳，想到了前兩天搶走自己食物的小青蛙，可是面對失落的媽媽，她什么也沒有說，只是眼淚流得越來越?jīng)坝苛�，而這一切因為在水里，也沒有人知道這只可憐的蝌蚪是那么那么的傷心，包括她親愛的水蛇媽媽…………