海倫凱勒的故事(合集)

海倫凱勒的故事1

　　每個人都有自己的童年，里面充滿酸、甜、苦、辣，有著這些調味劑，我們的童年才過得有意義。有價值。但是，又是這些調味劑會讓自己的童年過的不幸，海倫凱勒就是其中的代表，但是他戰勝了這些不幸。

　　1880年6月27日，海倫凱勒誕生于美國阿拉巴馬州北部的塔斯坎姆比亞小鎮。小海倫原本是一個天資聰穎又可愛的孩子，可是在一歲零七個月時，突如其來的“猩紅熱”產生的高燒卻是她成為一個集盲。聾。啞于一身的殘疾人，她便開始了她不平凡的成長。

　　小海倫想要學習走路，但每次都捧得鼻青臉腫，但是一個月以后，她便能在家里自如的走來走去，而且還知道家具放的位置，還知道自己每一件衣服所放的位置。1887年，海倫的父親給她請來了一位叫聾啞孩子非常有經驗的家庭教師，她就是安妮莎莉文。令人欣慰的.是，小海倫很快就喜歡上了她的老師，并和她玩了起來。1890年的春天，海倫去見波士頓霍勒斯聾啞學校薩拉富勒小姐，由她來教海倫說話。海倫日復一日。年復一年的苦練著，終于學會了說話，并于1902年4月，她的自傳《我生活的故事》第二年結集轟動了美國文壇，甚至被譽為“1902年世界文壇上最重要的兩大貢獻”之一。

　　她一生共出版專著14部。一個世紀來，《我生活的故事》被翻譯成50多種文字，傳遍了世界每個角落。曾有專家稱其“就文學來說，和盧梭的《懺悔錄》相比毫不遜色”。

　　就連世界著名的文學大師馬克吐溫也曾向世人曾稱：“19世紀有兩個偉人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒”

　　不錯，無論是健全的身軀還是殘缺的臂膀，無論是優越的條件，還是困窘的環境，我們都需要保持一份堅強勇敢的心，不斷的戰勝自己，掙脫不幸和厄運的努力，以強者的姿態走向心中的光明。

海倫凱勒的故事2

　　“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”這是馬克吐溫所說的一句話。而海倫凱勒，就是那個讓我既感動又欽佩的人。

　　海倫凱勒，一個多么富有傳奇性的名字。她讀過了88個春秋，卻有87年是在無聲、無光中讀過的。可是，她卻以優異的`成績畢業于哈佛大學，并且，她還寫了一本巨作——《假如給我三天光明》，也是我最喜歡的一本書。海倫凱勒的自強不息，讓我想到連一個殘疾的人都能頑強地與命運對抗，我們一個健康人，還有什么理由說命運哭呢？

　　海倫曾經說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說我沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白，這樣根本于事無補。”

　　海倫的堅強，讓我自愧不如。有時候晚上停電了，我什么也看不到，總是抱怨，不能寫作業，不能看書，什么都不能干。可是海倫一輩子看不到，卻依舊做出了偉大的貢獻，為什么我碰到了小小的停電，就開始抱怨了呢？我可以在停電的時候干很多事情呢！所以，不能因為生活當中的小小不如意就開始抱怨，我要學習海倫的精神！

　　在我心中，海倫就像一位英雄，時時刻刻鼓舞我、啟發我、激勵我，讓我樂觀地面對生活中的每一件大大小小的事。

海倫凱勒的故事3

　　有時候我想，要是人們把活著的每一天都看做什么的最后一天該多好！這就可能獻出什么的價值，————（美）海倫·凱勒

　　海倫·凱勒出生于1882年，正是春天百鳥鳴叫的時候。可是出生沒過多久，她一直發燒不退，醫生們診斷結果是急性胃充血和腦充血，其實她已經開始慢慢失去視覺和聽覺，但是她還是個嬰兒，所以她的家人和醫生都全然不知。過了一段時間海倫·凱勒的家人已經發現她開始聽不見，看不見，不久也不會說話了。她就在黑暗和寂靜總長大的。直到7歲的時候安妮·沙利文小姐來當她的家庭教師，莎莉文小姐用觸覺的方法教她學單詞，有一次老師把布娃娃給他玩，再在她手上一直寫“doll”這個單詞，又有一次她的腦子對水和杯子的'英語有口角。老師就把她帶到水井旁邊，讓她去摸水，直到她會寫“water”這個單詞后來經過努力考到了美國哈佛大學。得到了公民中榮譽最高的總統自由勛章，等獎項。

　　我在海倫·凱勒身上知道不要小瞧路上的盲人，其實他們的內心是堅強的，我們一定要努力學習，因為我們比起那些不會說話，又聽不見，看不見的人來說要強多了。既然我們比他們有優勢就更應努力學習。海倫·凱勒在聽不見的情況下學了說話，那么我們還有什么困難克服不了的呢？以后，我假如碰到難題一點會想起海倫·凱勒的堅強和勇敢，我也一定會堅強、勇敢。

海倫凱勒的故事4

　　有許多人打動過我，然而，最打動我心的卻是海輪，她是一個充滿智慧和愛心的小姑娘。

　　讀了《簡愛》，我不僅走進了簡愛的內心世界，我更深的領悟了心目中那超凡美麗的天使——海倫。她超凡，是因為她完全放棄現世，達到了浩淼高遠的精神境界，有著難以比擬的忍耐精神。她美麗，毋庸置疑，有哪個人心目中的天使不美麗呢?

　　海倫的超凡是常人無法企及的，也是常人無法理解的。一個十幾歲的小姑娘竟有如此虛懷若谷的氣度和容納百川的胸襟，真是可欽，可敬!

　　海倫因小事受鞭罰，簡認為這是無法忍受的。她說：“要是他用那個鞭揍我，我會從她手中奪過來，我會當著他的面把它折斷。然而海倫卻以圣經中的以德報怨，告之以忍耐既然無可避免就非忍受不可，命中該你忍受的事如果你說受不了，那是軟弱和愚蠢的。簡驚異而無法理解這種信條，也無法理解和贊同她的寬容，然而她感覺到了海倫是“憑借一種我所看不到的光來考察事物的”。

　　然而，天使終歸是要回返天堂的——她永遠的家。

　　海倫在人世的生命雖然短暫，但卻發出了流星般耀眼的光芒。海輪的一生，有如落日一般輝煌與悲壯，這是一種崇高的美，豁達的美，氣勢磅礴的美，可歌可泣的.美。

　　還記得那次夢中醒來，努力搜集所有有關海倫的語言和描述。不知為什么，對她的死就是有一種不甘。

　　一股郁結在心胸的感傷終于釋懷了。我欣然，釋然。“海倫的崇高精神是永存不滅的。她永遠照耀我們前行，海倫的死也就是這種精神的最好的詮釋。

海倫凱勒的故事5

　　一個生活在盲聾啞世界里的人，一個渴望光明的人，一個有著堅定信念的人，她就是海倫.kaile，一個弱女子竟能在無聲無光的黑暗里，憑著對光明無限向往而堅強的活下去，換做是我，面對周圍有如死一般的沉寂，我根本無法法適從。

　　海倫.kaile她那種面對厄運，頑強與黑暗世界奮斗的精神，實在讓我敬佩。起初我實為不解，究竟是怎樣的一種信念，支撐著她勇敢向命運抗爭？自從我學了《海倫.kaile》這篇文章，我終于從中找到了我要的答案。 本文記敘了海倫.kaile幼時不幸生了一場突如其來的重病后，雙目失明，雙耳失聰，就在這時富有愛心和充滿智慧的沙利文老師來到了小海倫凱勒的身邊，為她開啟了那扇豐富多彩的知識大門。

　　因為對說話的強烈渴望，父母為她請來了肓啞學校的薩勒老師，不久她的說話能力和其它人沒什么兩樣了。在她付諸了常人所難以想像的努力后，于1900年考入大學，建起一家慈善機構為更多的殘疾人造福，并被評為20世紀美國十大英雄偶像。從中我受益匪淺，雖然時隔100多年，但她那有如鋼鐵般的意志，對知識，對光明的向往與追求，都已深深的印在我的心里，想起自己總感覺相差甚遠，海倫凱勒雖是一個盲人，但不向困難低頭，眼前雖是黑漆漆一片，但內心有如春暖花開般的溫暖。“我把落日想像為一一座很大的玫瑰花園，園中的花從空中紛紛揚揚地落下來”她用如此細膩而溫馨的筆調描繪著她心中“看”到的世界，實在讓我驚嘆不已。

　　記得在我小時候，有一次在練鋼琴考級曲，可反復的練習了好多遍，還是錯音很多，始終達不到老師的要求，我又急又燥，便有點心灰意冷了，我漫不經心的在琴鍵上東摸摸西碰碰，抵觸的消磨時間，這時媽媽走了過來，溫和的安慰道：“困難的時候你要學習小海倫，她雖盲了聾了，可小小年紀卻勇敢的與命運抗爭，積極向上。”“海倫是誰？”我一片茫然，好奇地問媽媽。“以后你一定會學到的.，她激勵著一代又一代的年輕人迎刃而上。”

　　那時的我只是個小學二年級的學生，對海倫凱勒渾然不知，她是一個怎樣的人？她有什么樣的過人之處？她干了什么驚天動地的大事？一連串的問號在我腦海中浮現。也不知怎的，我竟然重拾信心來到鋼琴旁，繼續練習著考級曲。也許是海倫.kaile精神激勵我奮發向上，雖然在練習過程中還是困難重重，但我再也沒有退縮，一點點將錯音糾正準確。我不僅練鋼琴沒耐心，在學習方面更沒有耐心，平時看書就連一本薄薄的200多頁的書都沒心思去看，只是隨手一翻便作罷，完全是囫圇吞棗。

　　想想海倫.kaile在一個無聲無色的聾啞世界里，對知識的強烈渴望，以及為獲取知識而付出常人難以想像的努力時，我不禁面紅耳赤，為自己的行為慚愧不已。是她，在黑暗里尋找無限的光明，給無聲的世界帶來了希望;她勇于接受命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，我一定向她學習，以她為行動的榜樣，做一個不輕易向困難低頭，一個具有耐心而又堅強的生活強者！生命的奇跡究竟是如何誕生的？我從海倫.kaile的身上找到了我想要的答案，那就是一顆不屈不撓的上進心！

海倫凱勒的故事6

　　讀了海倫凱勒這篇文章，我感嘆萬千。一個一歲半時就失聰失明的女孩，經過不懈努力，最終考上哈佛大學，并立志為與自己一樣不幸的人服務，是何等偉大啊！

　　回憶以前，我總是悄悄地溜出去玩，直到很晚回家，作業做得一塌糊涂。爸媽讓我做家務，可我呢，非但不做，而且在心底埋怨……回想起來，再與海倫相比，我真是羞愧地無地自容。

　　海倫的命運就好比一只破損的瓶子，上方的水源正一點點地滴下。一只破損的瓶子即使裝進了水，最終也會流失。可海倫用自己的勤奮彌補了這只破損的瓶子，經過無數次的努力，使這只瓶子里灌滿了水。順境造就出幸運兒，逆境造就出偉人。海倫一生的命運坎坷曲折。就有如命運在她的房屋四周布滿了荊棘，尋找另一個美麗的`天地。她經上百次的掙扎。穿越，終于布入了另一種境界。

　　而我們呢，命運已經向我們敞開成功之門，完全看我們怎樣去走……我們一昧地失去寶貴的光陰，而那些身殘志不缺的人比我們更懂得去珍惜我們眼前所擁有的一切。

　　拋棄玩世不恭的我，拋棄自暴自棄的我，拋棄幼小無知的我……我要擦去昔日紙上的涂鴉，重新繪出最美麗的圖畫！

海倫凱勒的故事7

　　有一個美麗而偉大的女性，一生生活在黑暗無聲的世界里，卻演繹著傳奇與輝煌。她就是19世紀偉大的女性之一——海倫·凱勒。在百年后的今天，當我讀完她的自傳《假如給我三天光明》后，仿佛海倫就在我的身邊，如火炬一般刺亮了我的眼睛，重新面對自己的人生。

　　在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通和聯系，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

　　她是無數的殘疾人的.偶像，但她也同樣震撼著我們這些正常人。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？

　　我想到了最近殘奧會開幕式的節目《永不停跳的舞步》，在汶川地震中失去左腿的11歲女孩李月坐在輪椅上的芭蕾表演，百名聾啞孩子用他們的雙手化作李月的雙腿。用他們永不停跳的舞步，向全世界展現了夢想的美麗和生命的堅強。

海倫凱勒的故事8

　　假如我是海倫，我渴望光明，只要能擁有光明，哪怕是一天也好，我會珍惜每一秒的時間。我會在這得來不易的一天里，看看我的父母，他們為了我而忙碌，為了讓我學習，他們幫我請來了沙利文老師，為了讓我學說話，他們幫我請來了薩勒老師，為了讓我能學到更多的東西，他們又讓我到盲啞去學習，知道我會說話以后。爸爸媽媽十分激動，抱著我留下了興奮地淚水。

　　假如我是海倫，我會像我的家庭教師沙利文老師那樣把自己全部的`愛都傾注在殘疾人身上，我要讓所有的殘疾人都感受到溫暖，我還要細心地教他們說話、認盲文、用觸覺來“聽”別人講話。我一定要讓所有的殘疾人都能像我一樣，都能訴說心中的感受，和正常人一樣什么事都能靠自己解覺，熱愛生活，能感受到生活的多姿多彩、五顏六色，走出無邊無際的黑暗生活。

　　假如我是海倫，我會讓生活變得更加充實起來。

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