最有效的讀書方法

最有效的讀書方法1

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，其實(shí)，讀書就是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個(gè)空白的人，而是通過(guò)讀書賦予了自己豐富的.知識(shí)色彩。

　　讀書能幫你樹(shù)立正確的三觀，通過(guò)閱讀，你能夠與先賢們博古爍今，你能夠與文人騷客們煮酒論歌，你能夠從無(wú)數(shù)正反面的故事中，吸取教訓(xùn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，去粗取精，形成具有正面導(dǎo)向性的三觀。

　　讀書能幫你開(kāi)拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，你也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。

　　讀書能幫你結(jié)識(shí)朋友，擴(kuò)大社交圈子，通過(guò)讀書，你能找到志同道合的朋友，你們可以在一起談天論地，開(kāi)懷舒心，那何嘗不是一種莫大的好處。

　　讀書可以提高你的層次，提升你的綜合素質(zhì)，通過(guò)閱讀，你不僅可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問(wèn)題的方法，也能在無(wú)形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息，讓你的氣質(zhì)更加出眾。

最有效的讀書方法2

　　(1)泛讀

　　泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過(guò)1500種書，通過(guò)閱讀來(lái)搜集大量的準(zhǔn)備資料。

　　(2)精讀

　　朱熹在《讀書之要》中說(shuō)：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說(shuō)，精讀是最重要的一種讀書方法

　　(3)通讀

　　即對(duì)書報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。

　　(4)跳讀

　　這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無(wú)關(guān)緊要的.內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。

　　(5)速讀

　　這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采勸掃描法”，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

　　馬一浮：要讀書，先定心

　　馬一浮認(rèn)為，讀書貴以“定心”。當(dāng)下人們讀書，多以?shī)蕵?lè)為主，故散心“瀏覽”，姑且求一樂(lè)矣。然而要想深入閱讀，則非“定心”不可。馬一浮認(rèn)為，“故欲讀書，先須調(diào)心。心氣安定，自易領(lǐng)會(huì)。若以散心讀書，博而寡要，勞而少功，必不能入。”

　　如果散心讀書，縱然有一時(shí)之歡娛，亦隨即遺忘，無(wú)甚效果，概其不能入心故也。只有用“定心”法，將精力聚焦于“某個(gè)問(wèn)題”，方可有所收成。

　　“定心”讀書除了高效“聚焦”的作用外，還兼有“敬”的態(tài)度。對(duì)“書”持一種“敬”的態(tài)度，方可定心并涵泳其中，最終求得“悟”解。當(dāng)然，馬一浮的對(duì)書之“敬”是有所指的，即對(duì)經(jīng)典著作存敬畏之心，且以“定心”讀之。倘若是那種“娛樂(lè)成災(zāi)”的快餐書乃至垃圾書，則大可不必以“定心”去讀，亦用不著“敬”了。

　　顧頡剛：質(zhì)疑法

　　我國(guó)現(xiàn)代著名史學(xué)家顧頡剛先生在1927年2月為廈門青年作過(guò)一次演講，演講的題目就是《怎樣讀書》。他在演講中說(shuō)：

　　“我們的讀書，是要借了書本上的記載尋出一條求知識(shí)的路，并不是要請(qǐng)書本子管我們的思想。所以讀書的時(shí)候，要隨處生疑。換句話說(shuō)，就是讀書的時(shí)候要隨處會(huì)用自己的思想去批評(píng)它。我們只要敢于批評(píng)，就可以分出它哪一句話是對(duì)的，哪一句話是錯(cuò)的，哪一句話是可以留待商量的。這些意思就可以寫在書端上，或者寫在筆記簿上。逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。心中想起什么問(wèn)題，就自己研究一下。這樣的不怕動(dòng)手，肯寫肯翻，便可培養(yǎng)自己的創(chuàng)作力。幾年之后，對(duì)于一門學(xué)問(wèn)自然就有駕馭運(yùn)用的才干了。”

　　讀書要敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，這是顧先生的一貫主張。顧頡剛說(shuō)，讀書須疑，就是要運(yùn)用自己的判斷力，“只要有了判斷力，書本就是給我們使用的一種東西了。”

最有效的讀書方法3

　　提出問(wèn)題或目標(biāo)。在開(kāi)始閱讀之前，要思考你要從書中獲得什么信息或解決什么問(wèn)題，這可以幫助你更專注地閱讀并集中注意力在需要的信息上。

　　閱讀前快速瀏覽全書、了解書的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。了解一本書的概況和主題可以幫助你更好地理解各章節(jié)的內(nèi)容和整體思路，把握書的主線。

　　做好筆記和標(biāo)記。留下自己閱讀過(guò)程中的想法和見(jiàn)解，并用筆記和標(biāo)記記錄下來(lái)。這可以幫助你加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶。

　　多角度思考。從不同的角度和視角來(lái)思考和解讀書中的概念和信息，如與其他書籍做比較、從不同的文化、歷史、哲學(xué)等角度理解。

　　反思和總結(jié)。閱讀完成后，花時(shí)間回顧閱讀過(guò)程，總結(jié)自己的想法和感受，確認(rèn)你是否達(dá)到了你的目標(biāo)并檢查你對(duì)書中知識(shí)的掌握程度。

　　經(jīng)常復(fù)習(xí)書中的重要信息。反復(fù)閱讀書中的重要內(nèi)容，鞏固記憶，久而久之可以讓閱讀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的.影響和長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)效果。

　　綜上所述，這些讀書方法有各自的優(yōu)點(diǎn)和有效性，人們可以根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況進(jìn)行選擇和使用。總之，通過(guò)閱讀不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷思考和總結(jié)，可以提高自己的知識(shí)水平和閱讀能力。

最有效的讀書方法4

　　冰心是中國(guó)現(xiàn)代散文史上的一代宗師，語(yǔ)言藝術(shù)的巨匠，她的散文，清新優(yōu)雅、柔婉流暢，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)散文的一代新風(fēng)，贏得了無(wú)數(shù)讀者的喜愛(ài)，被后人譽(yù)為“文壇祖母”。而她這一切成就的取得，在很大程度上，得益于她有一套科學(xué)的讀書方法。

　　1900年10月5日，冰心出生于福建省福州市隆普營(yíng)的一所大房子里。由于從小孤寂無(wú)伴，在七歲的時(shí)候，認(rèn)字不多的她，就開(kāi)始自己拿書來(lái)讀了。而她讀的第一本書，就是《三國(guó)演義》。雖然剛開(kāi)始看時(shí)是一知半解，可沒(méi)想到她越看越了解，越看越有興趣，居然把厚厚的'一本《三國(guó)演義》，一口氣看完了。之后，她又先后看了《水滸傳》和《聊齋志異》。到十一歲時(shí)，她已不但閱讀了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說(shuō)岳》、《東周列國(guó)志》等一大批古典文學(xué)著作，而且還閱讀了很多如《茶花女遺事》《大衛(wèi)·科波菲爾》等優(yōu)秀的.外國(guó)小說(shuō)。一直到老，她都酷愛(ài)著讀書，手不釋卷。而在長(zhǎng)期的大量閱讀中，冰心也逐漸形成了自己一套科學(xué)的讀書方法，具體來(lái)說(shuō)，有以下三點(diǎn)：

　　一是博中有專。所謂“博”，就是要“中外書籍都應(yīng)當(dāng)看，不但是文學(xué)，就是心理學(xué)，自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)等都應(yīng)當(dāng)抱著‘開(kāi)卷有益’的態(tài)度去多看”。所謂“專”，則是重點(diǎn)要“多讀一些古典文學(xué)，如詩(shī)經(jīng)、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲……這樣，在作文時(shí)，在用字造句上，就會(huì)自然、流暢”，從而“使得我們?cè)趯懬閷懢车臅r(shí)候，可以寫得更簡(jiǎn)練些，更鮮明些，更生動(dòng)些”。不過(guò)，在閱讀古典文學(xué)時(shí)，她又提醒我們，“應(yīng)當(dāng)去其思想之糟粕，取其詞匯之精華”，做到“古為今用”。

　　二是熟讀。對(duì)此，她在《漫談?wù)Z文的教與學(xué)》中這樣寫道：“遇到自己特別喜歡的作品，在細(xì)讀之后，還要熟讀，古人說(shuō)：‘好書不厭百回讀’，‘熟能生巧’，熟讀了許多好句之后，使你不但能融化，還能創(chuàng)造，到了你自己能創(chuàng)造好句子的時(shí)候，你寫作的能力，就大大地提高了。”

　　三是要做讀書筆記。即“在多讀細(xì)讀之后，應(yīng)當(dāng)常做筆記，也應(yīng)當(dāng)把自己所認(rèn)為優(yōu)美簡(jiǎn)練的詞句”，或者“好句子和好字眼”，“隨手摘寫下來(lái)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)書寫一遍，更可以幫助我們記憶，也可以幫助背誦”。

　　靠著這三點(diǎn)科學(xué)的讀書方法，冰心閱讀了大量的中外名著，積累了寫作所需要的各種豐富知識(shí)，并最終成就了她后來(lái)寫作上的輝煌。

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