心理小故事(通用)

心理小故事1

　　一天，一只老山羊走累了，來到一座破廟里歇息。一只狼尾隨其后，想偷吃老山羊，卻擔心不是老山羊的對手，于是就偷偷躲在破廟的檐下，觀察著老山羊。不一會兒，狼聽到老山羊說：“我是玉帝派我收狼毛的。”不得了，遇到了了一位來收狼毛的.神仙!狼一聽嚇得屁滾尿流跑遠了。

　　狐貍在逃跑的路上，遇到了一只老虎，虎問：“狼小弟，你跑得這么快做什么?”狼一見是兇狠的山大王，定了定神說：“我在一座古廟里看見了一只老山羊，說是來收狼毛的，我這不是死定了。”虎一聽，說：“哪里來的山神，你帶我去看看。”

　　于是，狼和老虎一起來到那座破廟里，哪里還有什么山神?那只老山羊的毛也不見一根。

　　虎說：“你這個狡猾的狼，現在我餓了，你給我做早餐吧。”說著就朝狼撲了過去。

心理小故事2

　　夜半時分我急匆匆地趕上山，森林里又黑又靜，而我的思緒卻非常混亂：我的妻子和朋友組團上山游玩，后來便失去了下落....

　　一個倚在樹旁的鐵桌引起我的注意，旁邊似乎還散落著一些東西....現在沒空管這些不重要的東西！

　　組織者對我說：你妻子是下午不見的，我們在周圍已經找遍了，這個森林晚上可能有些猛獸，不宜行動。

　　突然有個人向組織者報告：山頂供奉山神的木桌不見了，上面還有些熟食香火什么的東西。

　　“那玩意可能是掉下去了，那些事不重要，現在找人要緊。"組織者說完，轉過頭一本正經的'對我說

　　“我們現在可能要通知警方了，準備在天亮的時候搜山！”

　　碩大的汗珠在我的額間流淌...

心理小故事3

　　一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過去，老人難以忍受。

　　于是，他出來給了每個孩子25美分，對他們說："你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點錢表示謝意。"

　　孩子們很高興，第二天仍然來了，一如既往地嬉鬧。老人再出來，給了每個孩子15美分。他解釋說，自己沒有收入，只能少給一些。15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。

　　第三天，老人只給了每個孩子5美分。

　　孩子們勃然大怒，"一天才5美分，知不知道我們多辛苦！"他們向老人發誓，他們再也不會為他玩了！

　　心理點評：

　　你在為誰而"玩"

　　這是我在20xx年6月18日得《你職業枯竭了嗎？》一文中提到得寓言。這個寓言是蘋果樹寓言得更深一層得答案：蘋果樹為什么會自斷經脈，因為它不是為自己而"玩"。

　　人得動機分兩種：內部動機和外部動機。如果按照內部動機去行動，我們就是自己得主人。如果驅使我們得是外部動機，我們就會被外部因素所左右，成為它得奴隸。

　　在這個寓言中，老人得算計很簡單，他將孩子們得內部動機"為自己快樂而玩"變成了外部動機"為得到美分而玩"，而他操縱著美分這個外部因素，所以也操縱了孩子們得行為。寓言中得老人，像不像是你得老板、上司？而美分，像不像是你得工資、獎金等各種各樣得外部獎勵？

　　如將外部評價當作參考坐標，我們得情緒就很容易出現波動。因為，外部因素我們控制不了，它很容易偏離我們得內部期望，讓我們不滿，讓我們牢騷滿腹。不滿和牢騷等負性情緒讓我們痛苦，為了減少痛苦，我們就只好降低內部期望，最常見得方法就是減少工作得努力程度。

　　一個人之所以會形成外部評價體系，最主要得原因是父母喜歡控制他。父母太喜歡使用口頭獎懲、物質獎懲等控制孩子，而不去理會孩子自己得動機。久而久之，孩子就忘記了自己得原初動機，做什么都很在乎外部得評價。上學時，他忘記了學習得原初動機***好奇心和學習得快樂；工作后，他又忘記了工作得原初動機成長得快樂，上司得評價和收入得起伏成了他工作得最大快樂和痛苦得源頭。

　　切記：外部評價系統經常是一種家族遺傳，但你完全可以打破它，從現在開始培育自己得內部評價體系，讓學習和工作變成"為自己而玩"。

心理小故事4

　　她一共演了兩部戲，當年，她的名氣如日中天。但人們只記得她演的角色，還是記不住她的名字。她演的這兩部戲，一部叫《紅樓夢》，一部叫《家春秋》。她就是那個“林妹妹”，她就是那個“梅表姐”。

　　《紅樓夢》的“火”，至今想來，仍然難以想象。如此長的電視劇，在全國各地的電視臺重播了700多次。她演的“林妹妹”從此家喻戶曉。

　　從此，她就難以超脫“林妹妹”這個角色了，即使在第二部戲《家春秋》中，她十分投入想演好那個“梅表姐”，但在觀眾的眼里，她仍然是“林妹妹”。

　　她遭遇了“”，她的那個“凄凄慘慘”、“柳眉緊鎖”的林黛玉形象就好像是為她量身定做的。她削弱的身材、恬淡的心境、難以改變的氣質，注定她戲路的局限。那種叫“憂郁”的情緒，只有“林妹妹”才可能有，而她偏偏演了“林妹妹”。

　　這是她的幸運，也是她的不幸。幸運的是，當年一個20多歲的女孩只演了一個角色就紅了;不幸的是，她想從此走入演藝圈，卻突然發現自己成了“林黛玉”。

　　她的起點太高，高得無法再接受其他的戲。她說她仍然是幸運的，因為有的女孩子奮斗了一輩子，也沒有接到一個的角色。

　　但真是如此嗎?

　　她的演藝生涯在演完《紅樓夢》就結束了，她出過國，試圖改變自己的生活。現在她是一家廣告公司的董事長，她不懂廣告，也不懂和客戶談判。在客戶的`眼里，她不是一個商人，而是“林妹妹”。

　　她現在信佛吃素，還有，她曾對記者說：“我的心理年齡已經100歲了，我希望現在就過老年人的生活，希望過我爸爸媽媽的生活。”可是，她青春仍在，靚麗如初。她的心境讓人覺得不可思議。她叫陳曉旭。

　　我還是認為她被“”所傷。人生本來像爬坡，有上坡，有點，還有下坡。可是她，突然來到了點，得到自己想要的一切，接下來面對的就是長長的下坡路了。中華勵志網

　　有時想想，人生有目標，即使有長長的，甚至讓人叫苦不迭的上坡路，未嘗不是一件好事。

心理小故事5

　　面試

　　有個少年去參加一家公司的招聘面試。

　　面試地點在該公司大樓一樓。很快的，這少年便回答了面試官提出的所有問題。最后，面試官讓他去10樓的老總辦公室進行最后的面試，還關照地說：“很抱歉，我們這棟樓的電梯今天壞了，所以只好辛苦你從樓梯上去了。”

　　少年爬到七樓。在樓梯的轉角處，他看見一個頭發花白、一身勤雜工穿著的老人，正手提水桶吃力地也在上樓……他就上去接過了老人手中的水桶，說：“來，大爺，我來替你提吧。”“可是，我一直要提到十五樓，不影響你辦事嗎?”老人說。“沒事，”少年毫不猶豫地回答，“我可以給你提到那兒后在辦自己的事。”

　　就這樣，少年提著水桶，與那老人一前一后地上著樓，到了10樓的時候，后邊的那個老人突然拍了拍少年的肩膀，說：“小伙子，祝賀你，你已經被本公司正式錄用了，我就是公司的老總”，老人繼續說，“別人都對我視而不見，所以我實在無法了解他們的為人，而你卻以你的愛心，明明白白地告訴了我你是一個怎樣的人!”

　　愛心是一個人從幼年時起就應當具有的，否則，會失去許許多多通向成功的機會。

　　大道理：一個人是否有愛心，是能否有發展前途的基礎。

　　心態

　　父子二人看到一輛十分豪華的進口轎車。兒子不屑地對他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學問！”父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的人，口袋里一定沒有錢！

　　--你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態度？

　　情況不同

　　一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，小豬大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭小豬的號叫，便說：「他常常捉我們，我們并不大呼小叫。」小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命！」

　　--立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。

　　生活是自己創造的

　　有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。

　　“這是你的房子，”他說，“我送給你的`禮物。”

　　他看得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！

　　你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創造的。”

　　飛翔的蜘蛛

　　信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。

　　一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。

　　大道理：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。

　　陰影是條紙龍

　　人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。

　　爺爺用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免！爺爺說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟于事。”當爺爺把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然后關上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

　　大道理：命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有思想要將陰龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。

　　勇于冒險

　　對于那些害怕危險的人，危險無處不在。

　　有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：“龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時你不死才怪呢？”龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現在面對的危險，只是為了將來發展得更好而作出準備。”寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發展。

　　大道理：每個人都有一定的安全區，你想跨越自己目前的成就，請不要劃地自限，勇于接受挑戰充實自我，你一定會發展得比想像中更好。

心理小故事6

　　一天，幾個白人小孩在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎?”

　　“當然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的?”

　　他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的。”

　　臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。

　　他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風中冉冉升起。

　　老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的`顏色，而是因為氣球內充滿了氫氣。”

　　大道理：成就與出身無關，與信心有關。這個世界是用自信心創造出來的。有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。

心理小故事7

　　從前，有兩位很虔誠、很要好的教徒，決定一起到遙遠的圣山朝圣。兩人背上行囊、風塵仆仆地上路，誓言不達圣山朝拜，決不返家。

　　兩位教徒走啊走，走了兩個多星期之后，遇見一位白發年長的圣者。這圣者看到這兩位如此虔誠的教徒千里迢迢要前往圣山朝圣，就十分感動地告訴他們：“從這里距離圣山還有十天的路程，但是很遺憾，我在這十字路口就要和你們分手了。而在分手前，我要送給你們一個禮物！什么禮物呢？就是你們當中一個人先許愿，他的愿望一定會馬上實現。而第二個人，就可以得到那愿望的兩倍！”

　　此時，其中一教徒心里一想：“這太棒了，我已經知道我想要許什么愿，但我不能先講，因為如果我先許愿，我就吃虧了，他就可以有雙倍的禮物！不行！”而另外一教徒也自忖：“我怎么可以先講，讓我的朋友獲得加倍的禮物呢？”于是，兩位教徒就開始客氣起來，“你先講嘛！”“你年長，你先許愿吧！”“不，應該你先許愿！”兩位教徒彼此推來推去，“客套地”推辭一番后，兩人就開始不耐煩起來，氣氛也變了：“你干嗎！你先講啊！”“為什么我先講？我才不要呢！”

　　兩人推到最后，其中一人生氣了，大聲說道：“喂，你真是個不識相、不知好歹的.人，你再不許愿的話，我就把你的狗腿打斷，把你掐死！”

　　另外一人一聽，沒有想到他的朋友居然變臉，竟然來恐嚇自己！于是想，你這么無情無義，我也不必對你太有情有義！我沒辦法得到的東西，你也休想得到！于是，這一教徒干脆把心一橫，狠心地說道：“好，我先許愿！我希望——我的一只眼睛——瞎掉！”

　　很快地，這位教徒的一個眼睛馬上瞎掉，而與他同行的好朋友，也立刻兩個眼睛都瞎掉！

　　原本，這是一件十分美好的禮物，可以使兩位好朋友共同分享，但是人的“貪念”與“嫉妒”，左右了心中的情緒，所以使得“祝福”變成“詛咒”、使“好友”變成“仇敵”，更是讓原來可以“雙贏”的事，變成兩人瞎眼的“雙輸”。

心理小故事8

　　很久以前，烏鴉是鳥類中最美麗的鳥，孔雀卻是鳥類中最丑陋的鳥。但孔雀比烏鴉聰明能干，烏鴉卻比孔雀懶惰、笨拙、自私，不管別人家出了什么困難，烏鴉從來不聞不問。

　　有一天，河馬伯伯不小心掉到一個大圓坑里，拼命地呼喊：“救命啊，救命啊!”孔雀看見了，急忙趕到烏鴉家找烏鴉：“烏鴉姐姐，河馬伯伯不小心掉到一個大圓坑里了，我們快點去救他吧。”烏鴉抖了抖她美麗的翅膀，說：“我沒空，再說救他，豈不把我美麗的羽毛弄臟了。”

　　孔雀只好一個人急匆匆地趕去，她想方設法，使勁力氣，終于把河馬伯伯救上岸了，河馬伯伯非常感謝她，稱贊她說：“孔雀小姐，你真聰明、善良，謝謝你!”孔雀說：“這有什么好謝的?這是我應該做的。”

　　孔雀和烏鴉的一舉一動，被神仙看到了，神仙認為美麗的羽毛應該屬于善良又熱心助人的.孔雀，于是就把烏鴉那美麗的羽毛拔給了孔雀。從此，孔雀成了鳥類中最美麗的鳥，而烏鴉成了一身漆黑的鳥。

　　心理小故事3

　　一個人在森林中漫游時，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。

　　站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機。”

　　他縱身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結滿了梅子。

　　就會享受到生命的甜果。

心理小故事9

　　在一個旅行者要遠行的時候，智者把他領到一座金庫的門前，對他說：

　　“你可以隨便拿取，但是有一個條件，你必須在路上永遠帶著它們，陪伴你的`全部的旅程，不能丟棄。”

　　于是旅行者拿取了三塊黃金；他很遺憾，由于行囊太多，他只能拿取3塊。

　　可就在行程的第二天早晨，一夢醒來，黃金全部變成了石頭。這些石頭對他來說毫無用處。

　　旅行者在不得不背負石塊前行的痛苦中，也暗自慶幸，啊，我畢竟只拿了3塊。

　　陽光心態：悲傷面前不能自餒，快樂面前不能忘形。把悲傷看作是快樂提前的獎賞，把忘形的快樂看作是悲傷的前兆，這樣才擁有了一個健康的心態。

心理小故事10

　　一天，鳥媽媽生出了幾個鳥蛋，鳥媽媽高興極了，鳥媽媽又用樹枝做了一個家，每天鳥媽媽都細心的照顧自己的鳥蛋，終于，小鳥出生了，鳥媽媽出去找食物去了，鳥媽媽每天都細心地照顧自己的兒女，在小鳥初步的時候，鳥媽媽教他們怎么飛翔，有一次一只小鳥的翅膀擦傷了，在飛行的時候掉了下去，一只狐貍看見了，急忙跑過來，想把小鳥吃掉，只見鳥媽媽拼命地飛過來，好像在想：就算和狐貍拼了我這條命也要救我的小鳥。鳥媽媽的一只翅膀被咬傷了，狐貍卻沒有受到什么大傷害，此時他們都筋疲力盡，狐貍看到了這樣的局面，就跑走了，小鳥也飛了。

　　有一天，鳥媽媽出去上書店買了一本《幼兒睡前故事》，回到了家，下棋了一陣蒙蒙細雨，鳥媽媽看到鳥窩不見了，左看看右看看，往下看了一看，鳥媽媽看見他的孩子和鳥窩都掉在了地上，鳥媽媽見了，飛快的.下去，給小鳥們遮雨。給小鳥們講故事，讓小鳥們入睡，讓他們睡個好夢。

　　這就是鳥媽媽的愛，父母的愛是無私的。如果世間處處都有愛;那么人間就會變成天堂了。人與人之間不應該有恨、怨、怒。人與人之間應該互相謙讓、互相關愛。

心理小故事11

　　哈佛大學心理學教授羅森塔爾曾經用小白鼠做過一個非常有趣的走迷宮實驗。

　　實驗之初，他把一群小白鼠分成3組，分別配給A、B、C三組實驗人員，然后告訴A組：“你們真是太幸運了，配給你們的小白鼠是經過幾位教授特意挑選并精心訓練的。它們血統高貴而且非常聰明，智力幾乎接近人腦，所以你們一定要好好對待它們，努力使它們發揮出最棒的水平來。”

　　告訴B組：“你們的運氣很一般，這些小白鼠只是很普通的一組。它們血統一般，智力也一般。你們用最常用的方法訓練它們即可。”

　　告訴C組：“你們非常地不幸，這組小白鼠簡直糟糕透了。它們血統低劣，智力也很差，簡直就是白癡。你們隨便用什么方式訓練它們都行，反正它們的本質已經注定了。”

　　3組實驗人員按照“指示”各自訓練了小白鼠一個月之后，教授分別對3組白鼠進行了測試，最終的結果表明：A組小白鼠果然最為聰明，不但都走出了迷宮，還縮短了專家們預計的時間；B組白鼠則表現一般，只有一半走出了迷宮，所用時間也比專家預計的稍長一些；而C組最為糟糕，只有兩只成功走出迷宮，而且所用時間之長簡直令人無法忍受。

　　實驗完畢之后，羅森塔爾很平靜地告訴各組實驗人員：其實這些小白鼠根本沒有什么血統以及智力的區別，它們都是普通的白鼠，是我把它們分成了3組而已。

　　實驗人員瞠目結舌的同時，不由得想起自己一個月以來對待白鼠的態度：A組人員非常珍愛自己的白鼠，他們不但很悉心地照顧它們，還用最積極、難度最大的方法訓練這些“智力超常”的小家伙們，甚至會定期和它們進行“語言交流”；B組人員則像對待普通動物那樣對待自己的實驗對象，按照普通的`方式去訓練它們；而C組人員呢？他們每個人都在嘆息自己的運氣不好，竟然攤上這么幾只蠢笨的東西，恰巧訓練過程中又有很多跡象表明這伙白鼠的確“愚蠢無比”，比如不聽指揮、沒有紀律性等等，所以，他們常常打罵這些可憐的小家伙，有時還會以“忘記”喂食的方式來懲罰它們。

　　羅森塔爾教授從這個實驗得到了啟發，他想這種效應能不能也發生在人的身上呢？他來到了一所普通中學，在一個班里隨便地走了一趟，然后就在學生名單上圈了幾個名字，告訴他們的老師說，這幾個學生智商很高，很聰明。過了一段時間，教授又來到這所中學，奇跡又發生了，那幾個被他選出的學生現在真的成為了班上的佼佼者。

　　為什么會出現這種現象呢？正是“暗示”這一神奇的魔力在發揮作用。

　　每個人在生活中都會接受這樣或那樣的心理暗示，這些暗示有的是積極的，有的是消極的。媽媽是孩子最愛、最信任和最依賴的人，同時也是施加心理暗示的人。如果是長期的消極和不良的心理暗示，就會使孩子的情緒受到影響，嚴重的甚至會影響其心理健康。相反，如果媽媽對孩子寄予厚望、積極肯定，通過期待的眼神、贊許的笑容、激勵的語言來滋潤孩子的心田，使孩子更加自尊、自愛、自信、自強，那么，你的期望有多高，孩子未來的成果就會有多大！

　　通過上述實驗，我們體會到即便智力相差無幾，被對待的方式不同，結果也會分出個優劣高低來。我們自身，乃至整個世界，往往會因為我們的努力而改變。所以，如果你想成為聰明人，就要以聰明人的標準來要求自己。

心理小故事12

　　日本松下公司的創始人松下幸之助經營技巧高超，管理方法先進，被譽為“經營之神”。

　　后騰清一原是三洋電機公司的副董事長，后來投奔松下公司。在其擔任廠長時，工廠失火燒掉了。后騰清一心中十分恐慌，以為這次不被革職也要被降級。不料松下接到報告后，只對他說了句“好好干吧”。

　　以往，即使只是打電話的方式不對，后騰也會受到松下的.嚴厲斥責。而這一次松下這樣做，并不是姑息部下的過錯，實際上體現了松下管人的秘訣。這種做法巧妙地抓住了人的心理。在犯小錯誤時，當事人多半并不在意，因此需要嚴加斥責，以引起他的注意;相反，犯下大錯時，傻子也知道自省，因此就沒有必要再給予嚴厲的批評了，此時不如對下屬進行感情教育。比如，在著火這件事上，由于火災發生后沒有受到懲罰，后騰自然會心懷愧疚，對松下也會更加忠心，并以加倍的工作來回報。

心理小故事13

　　機會

　　A在合資公司做白領，覺得自己滿腔抱負沒有得到上級的賞識，經常想：如果有一天能見到老總，有機會展示一下自己的才干就好了!!

　　A的同事B，也有同樣的想法，他更進一步，去打聽老總上下班的時間，算好他大概會在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，期望能遇到老總，有機會能夠打個招呼。

　　他們的同事C更進一步。他詳細了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業的學校，人際風格，關心的問題，精心設計了幾句簡單卻有份量的.開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼后，最后有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位。

　　愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。機會只給準備好的人，這準備二字，并非說說而已。

心理小故事14

　　相信自己是一只雄鷹一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！

　　磨練召喚成功的力量。嘗試能幫助你逃脫困境，甚至能解救你的生命！

　　五枚金幣有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。

　　珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。人生的道路是漫長而又豐富，我們多關注現在的每一時刻。

　　掃陽光有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”

　　把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。我們可以改變自己，來實現自己的目標。

　　一只蜘蛛和三個人雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來…… 第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

　　有成功心態者處處都能發覺成功的力量。每一個動作都有其特殊的意義，更何況不同的人對它的看法！

　　自己救自己某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

　　成功者自救。有迫切需要改變自己，正是自己本身的動力。

　　讓失去變得可愛一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”

　　成功者善于放棄，善于從損失中看到價值。失去也是一種價值，而不是僅僅滿足個人的需要，價值的體現在于人的高貴品質。

　　人生的.秘訣30年前，一個年輕人離開故鄉，開始創造自己的前途。他動身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，供你半生受用。”30年后，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家幾年前已經去世，家人取出一個密封的信封對他說： “這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來。”還鄉的游子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是3個大字：不要悔。

　　中年以前不要怕，中年以后不要悔。對發生過的事，我們不必悔之又悔，我們還需前進，歲月不等人。

　　司機考試某大公司準備以高薪雇用一名小車司機，經過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？” “二公尺。”第一位說。 “半公尺。”第二位很有把握地說。 “我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。”第三位說。結果這家公司錄取了第三位。

　　不要和誘惑較勁，而應離得越遠越好。認知固著，以致失去了一次機會。

　　獅子和羚羊的家教每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。” 在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”

　　記住你跑得快，別人跑得更快，知己知彼。

心理小故事15

　　在經濟學上曾經有一個著名的希爾頓價值說，大意是，一塊普通的鋼板值5美元，如果把這塊鋼板制成馬蹄掌，它就值10。5美元，如果做成鋼針，就值3550。8美元，如果把它做成手表的指針，價值就可以攀升到25萬美元。

　　那么，一塊鋼板值多少錢呢？

　　紐約州第一任黑人州長羅杰·羅爾斯的故事或許可以回答這個問題。羅爾斯出生在紐約州的一個貧民窟，這里的孩子逃學、打架成風，有的還偷竊、吸毒，非常難管，長大了也鮮有能找到體面工作的。而羅爾斯則幸運地遇到了皮爾·保羅――他的小學校長。皮爾·保羅想盡辦法勸孩子們回到課堂，勸他們不要打架，勸他們要有理想，但都無濟于事。最后他想到了給孩子們看手相。當羅爾斯伸著小手走向講臺時，皮爾·保羅展開他的小手，說：“我一看你修長的'小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”這句話在羅爾斯幼小的心靈里發生了一次大爆炸。因為從小到大，只有奶奶讓他振奮過一次，有一天奶奶說他可以成為一艘五噸重的船的船長。從此后，羅爾斯記下了這句話，并堅信它。他的衣服不再沾滿泥土，他不再產污言穢語，他總是挺直腰桿走路，他成了班長。在以后的四十多年里，他沒有一天不是按照一個州長的規范要求自己。五十一歲時，他真的成了州長。

　　啟示：一塊鋼板值多少錢呢？就看你把它看成什么，馬蹄掌還是指針。

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