畢業(yè)的朗誦14篇(精選)
畢業(yè)的朗誦 篇1
畢業(yè)了，真留念
驀然回首，三年時光，彈指間流逝。哼唱著《離歌》，淚眼朦朧，我們揮手告別卻抬不起離去的腳步。被時間凌遲我們面目全非，卻依舊任性地將所有回憶撒滿余輝，任歲月流轉(zhuǎn)……
三年光陰，校園里已遍布我的足跡，在那圈圈跑道里，曾灑滿我的汗水；在那唯一一棵柳樹上，我曾摘下一片柳葉夾在回憶錄里，在那高高的旗桿下，曾有我莊嚴(yán)的宣誓……我清清楚楚地記得大萬的墻壁上一道道泥痕；也時時銘記著激情昂揚的校歌的旋律；更不會忘記在二樓樓梯口的地板上有用小石子一粒粒拼湊而成的校名……流年啊，你帶走了時間，卻未能將我對校園的留念沖淡……
三尺講臺，可如今再沒有一位老師可以再給我們上一堂課，沉悶也好，活躍也罷。45分鐘的課堂，我們和他們一起學(xué)習(xí)，一起進步。仍記得，由于某位同學(xué)上課走神，數(shù)學(xué)老師一頓批評，惹得同學(xué)們背地里說了老師一堆壞話，也曾記得，英語老師一通不著調(diào)的話惹得我們捧腹大笑；不會忘記，物理老師一口專業(yè)術(shù)語將我們搞的暈頭轉(zhuǎn)向，不知所云……他們是我們的益友，曾和我們不顧形象地在球場上狂奔；像孩子一樣踢毽子、跳皮筋；他們是我們的親人，曾像父母一樣呵責(zé)我們不好好吃飯，也曾疼惜我們起早貪黑……流年啊，你帶走了時間，卻未能將我對老師的留念沖淡……
偌大的教室而今卻空無一人。我最親愛的同學(xué)哪，我們曾一起度過的最平淡也最精神的時光，你們是否還記得？慶幸我依舊留在原地將記憶拾起。那已不整潔的課桌刻滿了所有流轉(zhuǎn)的憂傷以及我們曾鄭重立下的誓言；撫摸著那已布滿灰塵的欄桿，我嘗試著將它拂去，追尋你們殘存的溫度；那一頁頁回憶錄上滿滿的記載著關(guān)于你們的所有信息，看著看著，字跡卻已模糊……流年啊，你帶走了時間，卻未能將我對朋友的留念沖淡。。。。。
我把所有的留戀拾起，串成了一串比珍珠還要晶瑩的手鏈，上面印刻著美麗的校園，老師的叮囑和同學(xué)們的笑顏。我堅信它將熠熠生輝，永不褪色。
三年之情，三年之念，三年之戀，在這一刻將溢滿盛夏的余暉，它將以太陽般的溫暖，溢進我的心里，暖暖地，暖暖地將所有的落寞消散……
我們，畢業(yè)了
總覺得，因文字而相逢即為人世間最美好際遇。若人生是一場初相遇，素年錦時，你我共一場胭脂醉，不醉不休，不停不止。或許我們不必追問彼此可以陪伴走進一個怎樣的.未來，又會經(jīng)歷怎樣故事情節(jié)，或許，再多的情深意重都抵不過歲月的腳步匆匆。
又一次回首我們曾走過的路，那時的歡笑還有那時的淚水，那時的一切早就深深印刻在你我的腦海里，不曾忘卻，只因記憶里有你。冥空念月，時空隧道中穿越古今譜寫愛戀伴一月櫻桃始葩。菁華于初，重溫舊時光最美初次淺訴衷腸伴二月杏花飾靨。春以為期，南風(fēng)暖窗于吱呀木椅感受歲月伴三月木筆書空。似水年華，握不住流年若水今昔追憶過往伴四月花媚滿。且聽心語，靜聽心中語執(zhí)筆書寫最美溫存伴五月錦葵開放。再見未央，離別季有愛天涯海角不算距離伴六月茉莉來賓。不知不覺間一三年的旅途已經(jīng)過半，我們即將走進這個多雨時節(jié)——七月。且共從容，駐足感受生活讓我們從容以待伴七月紫薇浸月。
走在自己的人生路途中，我們一路坎坷一路不平坦卻也是一路歡聲笑語。太多的人習(xí)慣了步履匆匆，然而或許真正懂得并且擁有生活的人會適時放滿自己的腳步。人生旅途中，總有人不斷地走來，有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字，當(dāng)老的名字漸漸模糊，又是一個故事的結(jié)束和另一個故事的開始。身邊的人只能陪著自己走過或近或遠的一程，而不能伴自己一生；陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來的感動。生活帶給我們太多的難以言說，許多人或事我們已經(jīng)選擇放下，隨過往一起留在了回憶里；許多是與非卻還縈繞心間，不如我們也從容以待，還自己一個明晰透徹。
深知你我情意綿長，不妨將你最溫潤的情愫托付給這個七月待時光宛然走過這個盛夏，我們會懷念這個多雨的季節(jié)。你會發(fā)覺，總有一種雨一種回憶，在曾經(jīng)的這個七月守候你。待下一個花開時節(jié)，陪君醉笑三萬場，不用訴離殤。
畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你。
畢業(yè)的朗誦 篇2
教師：因為有了歌唱的小鳥，春天才歡騰起來；因為有了如水的月光，夜色才溫柔起來。我的孩子們啊，你們可知道，你們就是我寂寞旅程中最快樂的音符，你們就是我黯淡長夜里最皎潔的月華啊。
喜歡每個清晨，都有你們瑯瑯的書聲入耳；喜歡每一時刻，都有你們?nèi)杠S的身影盈眸。我喜歡和你們在一起！和你們在一起時，那顆起起落落的心就會化作一尾快樂的小魚，暢游在那如水的清醇里，懷想著那份若即若離的美好。
（生出場）
男生：有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
女生：有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；
男生：也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；
女生：還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
男生：老師啊，你自己卻說：
你最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；
你說你只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；
女生：老師啊，你自己卻說：
你只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；
你說你只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容
師：每當(dāng)我/踏著晨光/走進美麗的樹德，心中便涌起無限的暢想與激情，作為一名老師，我深愛著我的學(xué)生，我的講臺。
那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層/華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生/一步步走向/知識的殿堂。
教室里，書聲朗朗，猶如一股甘泉/輕輕流進我的心田。
琴房中，歌聲飛揚，那飛揚的歌聲/猶如出征的號角/拍打著我的心潮。
一只只鼓起風(fēng)帆的小船/正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠航……
男生：你的到來
是白云深處抖下的一陣鴿哨
這樣的歡娛這樣的流暢
女生：你的到來
是大江浪花綻放的一簇新韻
這樣的雄渾這樣的奔放
老師：初次登上講臺
很緊張，也很激動
但那幾十雙誠懇的眼睛
溶化了我心中膽怯的冰
男生：喜歡聽你行云流水般的講課
精辟的闡述，深刻的見解
猶如黑夜里一盞照明的燈塔
猶如風(fēng)雨過后看見的彩虹
女生：喜歡與您傾吐心聲
前衛(wèi)的思想，獨特的眼神
猶如夏日里的一陣涼風(fēng)
猶如煩惱時的一曲古箏
老師：親愛的同學(xué)們啊
我愿用我的季節(jié)描繪你們的色彩
男生：敬愛的老師啊
您的太陽點燃了我們火熱的`情懷
老師：我的靈魂滲透了你們的呼喚
女生：我們的豪邁系著您無私的奉獻
老師：樹德的桅桿懸掛著信念
信念的揚帆是龍的飛舞，鳳的翱翔
男女生：樹德的船艙裝滿自信
自信鑄就了錚錚鐵骨，挺立的剛強
教師：感謝你們，我親愛的同學(xué)
是你們，撥動了我幸福的琴弦
是你們，和我一起譜寫了和諧的樂章
師生合：感謝您，我敬愛的老師
是您，播種了我們快樂的種子
是您，陪伴我們長成參天的大樹
師生合：唱吧！用優(yōu)美的歌聲唱響明天的希望
跳吧！用瀟灑的舞姿飛向歡樂的天堂
老師：讓所有的心靈都在零距離碰撞
男女生：讓所有的心靈都在零距離碰撞
師生合：讓所有的心靈都在零距離碰撞
畢業(yè)的朗誦 篇3
畢業(yè)了，在上學(xué)的路上一遍遍告訴自己我不能哭，我是男子漢，怎能輕易地流下眼淚?
可真的要走的那一刻，同學(xué)相互贈言時，她忍不住哭了，我清楚地看到老大的眼眶里盈滿了淚水。同學(xué)們抑制不住的情緒如同洪水般決堤，有幾個小女生甚至還趴在桌子上哭，雖然我表面上在嗤笑她們這些女生的矯情，但我卻忘記了，自己的眼眶里淚水也在打轉(zhuǎn)，我是在無聲的流淚。剎那間教室里沒有了聲音，變得好安靜，只有無法遏止的抽泣聲。我們是真的舍不得!
我們是幸運的。從進入初中以來我們遇到了最好的.老大，他沒有多么偉岸高大，但他卻風(fēng)趣幽默，盡職盡責(zé);我們遇到了兩位最好的數(shù)學(xué)老師，一位漂亮溫柔，一位教學(xué)經(jīng)驗豐富;我們遇到了最好的英語老師，她不漂亮，她言辭犀利，甚至句句帶刺，但她卻是刀子嘴豆腐心，她肯為了我們跪在講臺時，讓我們從她的身上爬過;我們遇到了最好的物理老師，她講課細(xì)致入微，不愿放棄任何一位同學(xué);我們遇到了最好的化學(xué)老師，她做事毫不猶豫，作業(yè)說扔就扔，但卻不會把我們的錯誤告訴老大;我們遇到了最好的兩位歷史老師，一位時尚優(yōu)雅，一位會放縱我們的胡鬧，去不會讓我們的成績落下分毫;我們遇到了最好的兩位政治老師，一位和我們談天論地，一位從來不說正確答案，只讓我們自己思考。我們在最好的母校里遇到了最好的老師，我們會用最好的成績成就我們最好的人生。
我們都曾信誓旦旦的說永遠，其實我們都知道在這悲傷逆流成河的畢業(yè)季，沒有什么可以是永遠，我們也都忘了，那在風(fēng)中許下的承諾最容易流失，又怎會隨著時間流轉(zhuǎn)?
離開的路上，一步三回首，轉(zhuǎn)身的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校真的好美，淚水模糊了雙眼，但我們不會忘記老師們的容顏，也被不會忘記這自己一天罵八遍卻不準(zhǔn)別人罵一句的母校。淚水不會改變我們前行的方向，不會放緩我們前進的腳步，也無法感動狠心的上蒼，讓那些美好的日子重來，這或許就是宿命，這或許就是人生。
畢業(yè)的朗誦 篇4
今天站在這里
是喜悅
是感傷
是懷念
青春如夢
我們一起憧憬
歲月如歌
我們一起吟唱
你可曾忘了？
三年前
沒有對名校的景仰
沒有對選擇的輕視
我們毅然踏進鴻圖中學(xué)的大門
初識的那個夏天
永遠定格在一張張稚氣臉上的堅定
如何會忘記!
軍訓(xùn)中明白鴻圖學(xué)子的使命
陳副為我們聲情并茂地開篇
余副說
我們是任重道遠的一屆
校長說
我們是只許成功，不許失敗的一屆
如何能忘記！
一個個慶祝晚會
六一、教師節(jié)、元旦
和著低垂的寶藍色夜幕
映著灑滿天空的絢爛禮花
我們手拉手
盡情歡笑舞蹈
如何能忘記！
課上 我們朗朗讀書、精心計算
課下 我們揮汗如雨、痛玩酣暢
我們履行著我們的諾言
我們踐行著我們的使命
如何能忘記！
寧靜致遠也不乏激情的一班三班
活潑向上卻粗中有細(xì)的二班四班
每年拔河時的劍拔弩張
平日考試中的你追我趕
如何能忘記！
一張張勝利的笑臉
成功的歡呼
由心里溢出
洋溢在充滿熱情的臉
是否覺得早已習(xí)慣彼此的臉龐
是否覺得不能離開彼此的眷戀
你我已經(jīng)互相烙印在記憶深處
永不磨滅
考場上，
我們奮筆疾書，
追趕著表上的秒針；
操場上，
你們踮起腳尖，
追尋著我們走進考場。
滿眶晶瑩的淚水
滑過眼睛最后一條界限
我要念出每一位老師的名字
我要記下每一位老師的恩情
唱響心中那恒久的歌
親愛的羅麗華老師
你還記得三年前懵懂的我們嗎？
如今的我們，在你的澆灌下日益挺拔
你閃爍在教室里殷切的目光
你揮灑在深夜中辛勤的汗水
還有面對我們的誤解時那隱忍的淚水
我們永遠不會忘記
帥氣的林萬湖老師
你，在籃球場是那抹最青春的色彩
你，在生活中是那位最瀟灑的帥哥！
你每個殷切的目光下
那絲痛心疾首的悲哀
讓我們加倍愛你！
詼諧的郭傳福老師
你那大排量的摩托呢？
是不是你用物理學(xué)知識改裝過的？
我們習(xí)慣了
早讀課座位還沒有坐滿的時候
是你第一個到位
晚上宿舍里幾乎要熄燈的時候
是你最后一個離開
尊敬的顏梅玲老師
不能忘懷的
是去年端午節(jié)的那天
蒙蒙細(xì)雨中您和你女兒送來那包滿愛意的粽子
不能忘懷的
是您打印復(fù)習(xí)卷滿溢的心香，
是您接手班主任時那晶瑩的.淚光
可愛的蔡明瓊老師
我們都記得你在開學(xué)時那幽默的自我介紹
“我叫蔡明瓊，可不是明天就會變窮的意思喔！”
敬愛的方文老師
厚重的眼鏡擋不住你凌厲的目光
嬌小的面龐更是藏不了你巨大的能量
活力的鄧桂香老師
每周給進步同學(xué)小獎品的，是您，
每天逼迫我們跟讀磁帶的，也是您。
勤懇的樂恢次老師
您將枯燥的數(shù)學(xué)做靈動的圖例，
讓我們與大師的心靈橋梁一次次架起。
幽默的余明助老師
您那慢條斯理的性格
你的幽默教會了我們能量守恒
樸實的林善乾老師
是你，帶我們進入貞觀之治世界
是你，帶我們進入萬里長征情景
嚴(yán)肅的劉學(xué)豐老師
魯迅先生一樣的八字胡讓我們肅然起敬
生動的口訣讓我們尋覓到了化學(xué)的春天
陽光的涂明麗老師
您在時政講解時匯聚哲思的光芒
您在課堂為我們消除彷徨迷惘
樸實的范麗慧老師
你精心準(zhǔn)備的化學(xué)實驗表演無數(shù)精彩
你總教我們記住生活里的化學(xué)
親愛的老師們啊
你們從未抱怨過任何
你們從未貪求過任何
把每一個學(xué)生培養(yǎng)成永遠朝著太陽的向日葵
就是你們的使命
今天，我們不想吝惜我的情感
我們想大聲吶喊：
“老師，我愛您！鴻圖，我愛您！”
中考，我們已經(jīng)踏在腳下
明日，我們即將整裝待發(fā)
三年的同學(xué)與我們在一起
三年的老師與我們在一起
三年的鴻圖與我們在一起
接下來的三年
我們還在一起
我們
永遠永遠永遠
在一起！
帶著鴻圖的精神
帶著鴻圖的希望
一起前進！
我們帶上萬千期許，
迎接來年的希冀！
畢業(yè)的朗誦 篇5
陽光，
透過雨水的傾盆，
打在臉上。
有潮濕的味道，
像我的心，
不知說該什么。
想好的話語，
憋在心頭。
一句深深的祝福，
祝你一路順風(fēng)，
抵過千言和萬語。
熟悉的街角，
劃開界限。
留下?lián)]霍少年，
點染成熟的容顏。
心中的不舍，
傾訴在淚水間，
劃過眼角，
青春本是苦澀。
聳立的高樓，
走向陌生的道路。
我不敢快步，
怕驚醒了校園的'美夢。
一片死寂，
也不是我要的溫度。
狹長的歲月，
換了場景，
一切都是變影。
筆直的回廊，
三三兩兩的人影，
碎一地的時光。
不敢觸動黑白琴鍵，
聲響太孤單，
唱不起，
年少的悲歡離歌。
畢業(yè)的朗誦 篇6
答：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)校管理者：
b:親愛的老師，
答：親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
答：六月花開，六月桃李香。
六月的暖風(fēng)帶著初夏的溫暖。
答：六月的校園充滿了收獲的甜蜜。
今天是值得慶祝的一天。
我們六年級的所有老師和學(xué)生聚集在一起，舉行了第20次畢業(yè)聚會。
讓我們向所有成功完成六年學(xué)業(yè)并即將進入新學(xué)校的學(xué)生表示熱烈的祝賀！
答：我要向所有為學(xué)生的成長奉獻熱情和智慧的老師們表示衷心的感謝：“感謝母校，放下我的夢想”——第一所小學(xué)的第二十屆小學(xué)畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始！
答：同學(xué)們，在一個小學(xué)校溫暖的家庭里六年，我們在學(xué)習(xí)中進步，在幸福中成長。我們和老師之間的師生關(guān)系就像深千尺的桃花湖，永遠溫暖著我們的心。正確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是關(guān)注我們健康快樂的成長。現(xiàn)在，有請我們敬愛的宋校長為畢業(yè)晚會致詞。掌聲有請。
答：校長富有意義和熱情的話語鼓勵我們朝著更好、更高的目標(biāo)前進。
請記住宋校長的諄諄教誨。我相信在不久的將來，我們——小學(xué)將為擁有我們而自豪。
答：同學(xué)們，在洞口小學(xué)的六年里，沒有老師們的苦心經(jīng)營，我們的成長可能會更加曲折。
現(xiàn)在，我們即將開始新的旅程。學(xué)生們一定想聽老師對我們說些什么。讓我們鼓掌，邀請我們的班主任劉老師來談?wù)勊男摹?/p>
答：同學(xué)們，六年前，我們帶著一張稚氣的臉，一張稚氣的臉來到小學(xué)。——小學(xué)里的一切都見證了你的.成長。——小學(xué)的每個角落都給你留下了幸福的身影。讓我們邀請學(xué)生代表劉海榮發(fā)言。
b:同學(xué)們，我們的母校是以人為本，全人為本。鐘靈美麗而杰出。答：我們不能忘記母校的叮嚀和老師的囑托。我們的每一次進步都是用老師的辛勤汗水凝聚而成的。我們的每一項成就都離不開老師們的辛勤教學(xué)。接下來，學(xué)生們通過深入閱讀來表達對老師的感謝和對母校的懷念。《恩師贊歌》
b:讓藝術(shù)點亮生活，讓藝術(shù)之花在洞口校園綻放。洞口小學(xué)是我們的家，老師是我們的家人。請欣賞董帶來的《媽媽的吻》。
(互動會議)
答：同學(xué)們，像剛才這些同學(xué)一樣，善良，自力更生
信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們，在我們周圍還有很多很多。正是因為我們學(xué)校每一位無私奉獻、黙默耕耘的老師們，才培育出與眾不同的一小學(xué)生。對于我們來說，一晃六年的小學(xué)生活今天就要畢業(yè)了，每一位老師心里可能都有很多想說的話，此刻，如果讓你們每個人用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，會是什么?(我們挨個采訪一下大家)
b:我來采訪一下我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，劉老師用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，是什么?
a：我來采訪一下我們的英語老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
b：我來采訪一下我們的常識老師董老師，董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
a：我來采訪一下我們的體育老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
b：老師們的話字字真切，這一個個鏡頭也記載著孩子們最美妙的回憶，最美妙的童年。同學(xué)們，讓我們把熱烈的掌聲獻給老師，向我們最可親，最可敬的老師們表達我們真誠的敬意和祝福，好嗎?
a：同學(xué)們，在這臨別的時刻，大家肯定都有一些最真的心里話想說給老師聽。我們來采訪兩位同學(xué)，看他們想對老師說上什么祝福的話。
b：我來采訪一下劉云同學(xué)，劉云你想對老師說些什么?
a：我來采訪一下董瑞凱同學(xué)，瑞凱你想對老師說些什么?
b：我來采訪一下董甜甜同學(xué)，甜甜你想對老師說些什么?
a：我來采訪一下劉勝壯同學(xué)，劉勝壯，你想對老師說些什么?
a：聽了同學(xué)們的心里話，下面有請的b和董夢爽同學(xué)為大家?guī)砀枨堵爧寢屩v那過去的事情》。
b：請欣賞《打靶歸來》表演者：
a：六年的小學(xué)生活今天就要結(jié)束了。
b：這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋�逗號。
a：親愛的同學(xué)們，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點。
b：因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌。請欣賞歌舞：在老師身邊。
a：在董口小學(xué)，同學(xué)們不僅享受著藝術(shù)的熏陶，而且還沐浴著書香的芬芳，誦美文、品書香，使--小學(xué)與眾不同。
b：同學(xué)們，今天我是莘莘學(xué)子，明日我們就是國家棟梁。
a：過去的六年，同學(xué)們沐浴著藝術(shù)的陽光，呼吸著智慧的芬芳，在--小學(xué)茁壯成長。
b：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
a：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
b：我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。
a：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
b：讓我們趁著青春年少，發(fā)奮努力，開拓進取，
a：高奏凱歌，回報老師、回報父母、回報--小學(xué)生。
b：愿我們都能成為四化建設(shè)的有用人才，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻!
合：祝福我們--小學(xué)的明天更加輝煌燦爛!“感恩母校，放飛夢想”
20--屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束!
畢業(yè)的朗誦 篇7
今天，
是我們最后一次站在這里，
和老師、小朋友們在一起。
再過幾天，
我們就要走進小學(xué)，
成為一年級的學(xué)生，
坐在明亮的教室里，
讀書寫字多么神氣!
幾年前，
我們第一次把你送進幼兒園，
這里的小朋友真友好，
這里的老師真親切。
幾年來，
你們在幼兒園學(xué)到了好多本領(lǐng)，
你們學(xué)會了心腦算，
你們會說英語了，
你們能自己誦讀故事，
你們畫的畫貼滿了幼兒園，
你們的操做得很有力，
你們的舞跳得越來越美，
你們大合唱的歌聲很響很亮。
親愛的老師，
您愛我們，
教育我們，
照顧我們，
您知道嗎?
我們真想叫您一聲——媽媽!
親愛的爸爸媽媽，
您愛我，
教育我，
照顧我，
您知道嗎?
我一直想對您說一聲——謝謝!
親愛的小伙伴，
我們一塊游戲，一塊淘氣，
我們一起長大，
我想跟你說——
我們的'友誼地久天長!
再過幾天，
你們就要走進小學(xué)，
成為一年級的學(xué)生，
坐在明亮的教室里，
讀書寫字多么神氣!
是魚兒就要游到大海，
是小鳥就要飛到藍天，
再見了，老師，
再見了，小伙伴，
再見了，聰明屋幼兒園!
畢業(yè)的朗誦 篇8
說畢業(yè)季，其實直到昨天，學(xué)院舉行畢業(yè)典禮，同學(xué)們競相拍攝畢業(yè)照，晚上班上聚餐喝酒，我才真切的感受到畢業(yè)的臨近。那么，是真的就要畢業(yè)了，就像一個女生終于同意和你戀愛之后的手足無措，才感覺到真的戀愛了一樣。將學(xué)位證和畢業(yè)證拿到之后，四年的青春時光就真的逝去，而后便只能沉在回憶之海慢慢的激起點點浪花了。猛然也就想到海子的詩：面對大河，我無限慚愧。我年華虛度，空有一生疲倦。這樣的心境當(dāng)然不似離別，而是對未來茫茫的漩渦般的不可捉摸。一種不舍眷戀依依惜別，一種迷茫求索壯志凌云，大抵如此了。
高中畢業(yè)之后，突然發(fā)覺自我才剛剛蘇醒。那種蘇醒是痛思高中求學(xué)三年和高考這一手段帶給自己的種種一絲絲的黑暗。醒過來之后，便融入了大學(xué)的廣闊世界，那種自由激情和可能性，引領(lǐng)著自己上升。而此刻，大學(xué)畢業(yè)，面對的將是更大的世界，一個千山萬水紛繁復(fù)雜，又光怪陸離不可理喻的世界。而我不再像小時候一樣去想：我可以掌控整個世界。而是覺得我要努力生存，發(fā)展自我，讓生命的光環(huán)在歲月中慢慢擴大。
大學(xué)養(yǎng)育我的.是這座城市：長沙。城市的山和水，現(xiàn)代建筑與娛樂設(shè)施，天氣冷暖和庸常生活，構(gòu)成了它對我的點點熏陶。我想去描述它，文字卻是僅有的，不似海明威或毛姆筆下的巴黎，也不似喬伊斯筆下的都柏林，我只是感覺到，在這個城市里，留下了我激蕩迷茫的青春歲月。這種歲月包含著摧毀與創(chuàng)造，美與暴烈，情欲紛紛、汗滴、青春痘、游戲、烈酒等等。
生活的完美在于當(dāng)你去回憶它時，不感覺到遺憾。生活如若是十足的美女，我們當(dāng)然也會滿足，可有時候，它真的是一團糟，又赤裸裸的庸俗。在大學(xué)四年時光，許多懸而未決的問題依舊沒能得到完美的解決，許多深深思考的問題依然沒有可以長久安慰自己的答案，許多事情依舊未能按照理想中的來實現(xiàn)，這是遺憾的一面，這種遺憾有些無能為力，又自我哀怨，于是，我便常常用美好的一面來沖淡它，比如大學(xué)時期那些安靜看書的日子，那些你儂我儂的愛情，那些和同學(xué)一起打一整個下午籃球的時光，那些不斷的出走旅行。于是，當(dāng)回憶時，往事如絢爛的蝴蝶翩翩飛舞，并不斷的教給自己生活的道理。
畢業(yè)的朗誦 篇9
（萱）南風(fēng)輕輕吹送，時光總是匆匆。
（萱坷）今天，我們站在這里，
（蘭）不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，
（高）不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
（蘭高）今天，我們站在這里，
（蘭高）站在畢業(yè)的門檻上，
（合）一同回首初中三年的溫馨時光，
一同開啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望高中三年的美好生活
一起踏上我們嶄新的人生路程。
（合）母校呵，
（萱）我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
（坷）是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
（蘭）是你堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，
（高）是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
（合）我已經(jīng)用了三年的時光，
感受你的世紀(jì)滄桑，
品讀你的百年輝煌。
（女）在你的臂彎里，在你的.綠陰下，
（合）每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
（萱）猶記得，琢園里那一群快樂的游魚，
（蘭）猶記得，镕園里那一簇清新的綠意。
（坷）猶記得，廣益樓里燈火依稀，
（高）猶記得，云麓樓里歡聲笑語。
（萱蘭）感謝你，這一片青春的土地，
接納我們年輕的足跡，
萌發(fā)我們最初的啟迪。
（合）感謝你，母校師大附中，
為我們搭建廣闊的舞臺，
為我們鋪設(shè)光明的前景。
（萱）是誰，把我們領(lǐng)進人類文明的圣殿？
（坷）是誰，將我們前行的希望高高托起？
（蘭）是誰，循循善誘，諄諄教誨？
（高）是誰，默默無聞，孜孜以求？
（合）是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
（蘭）您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
（高）您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
（坷）您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
（萱）您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
（合）感謝您，敬愛的老師，
（萱）您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
（坷）您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
（蘭）您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
（高）您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
（合）我們將永遠銘記您的教誨，
我們將在知識的天空越飛越高！
（坷）有一種激情，恰同學(xué)少年，
（蘭）有一種情誼，叫心手相牽；
（高）有一種承諾，叫同舟共濟；
（萱）有一種幸福，叫如飲甘醇。
（合）感謝你，親愛的同學(xué)，
（萱蘭）藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
（坷高）體育節(jié)上，我們努力鑄造班級的榮譽，
（萱蘭）科技節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢想。
（坷高）我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，
（萱蘭）我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
（萱蘭）再過幾天，我們將步入中考的考場，
（合）我們相信，陽光總在風(fēng)雨后。
我們堅信，一分耕耘一分收獲。
（蘭）三年的初中生活，
（蘭）是我們一生最美麗的時光，
（蘭）是我們一生最珍貴的回憶。
（萱）我們綻放最燦爛的笑容，
（萱）為畢業(yè)染上迷人的色彩。
（坷高）母校師大附中，這位百歲的智者，
正在熱情地召喚著我們。
（蘭）曲徑通幽處，
每一條小路都延伸著美麗的夢想，
（萱）綠樹映紅墻，
每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
（坷高）欲窮千里目，
更上一層樓。
（合）我們一定會在火紅的六月，交一分滿意的答卷，
我們一定會在金色的秋天，再次回到您的懷抱，
我們一定會守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌！
畢業(yè)的朗誦 篇10
三年前的那個金秋，我們帶著簡單的行囊和家人滿滿的期盼，在金石灘的藍天下相聚。
一切的一切都是新奇的模樣。
第一次，見到課堂上金發(fā)碧眼的老師，既新奇又激動，還有一點擔(dān)憂，生怕自己的發(fā)音惹了笑話。
第一次，接到家里的電話，聽到父母溫暖的一聲"喂"，淚水奪眶而出，卻故作輕松地說："我很好，放心啦。"
第一次，發(fā)現(xiàn)有那么多精彩紛呈的社團可以參加,有那么多學(xué)哥學(xué)姐可以令我們崇拜。
轉(zhuǎn)眼間，我們猝不及防地被推進了高二。
我們在繁重的學(xué)習(xí)生活中執(zhí)著前行，選課時的糾結(jié)與困惑，成績單下發(fā)時的不安或欣慰，都鞭策我們勇往直前，決不放棄。
我們在復(fù)雜的活動計劃里開拓創(chuàng)新，模擬聯(lián)合國、哈佛峰會、英語演講比賽，我們是當(dāng)仁不讓的精英人才。
我們在大學(xué)專業(yè)的選擇時，參考父母建議，獲取老師指導(dǎo)，聽從本心指引，不忘家國情懷，謹(jǐn)慎規(guī)劃自己的人生目標(biāo)。
盡管每一個選擇都承載著太多的焦躁和茫然，但年輕的我們，在青春的路上努力奔跑，不想掉隊，用堅實的步伐踏出一條通向未來的道路。
流年似水，歲月如梭。
記憶是有力的印章，在生活里刻下了有你有我的符號。
回望長長來路，看到的，是你我用青春所鐫刻出最美麗的圖案。
當(dāng)一張張錄取通知書紛至沓來，
當(dāng)一聲聲祝賀迎面撲來，
那些熬夜到凌晨的日子，
那些在教室里啃面包復(fù)習(xí)的日子，
那些在周末和朋友探討難題的日子，
全都值了!
終于我們給了自己一個高質(zhì)量的'贊，終于我們成為了自己理想的模樣!
親愛的同學(xué)，謝謝你
天南海北，聚散于此，相知相伴互珍惜
你陪伴我走過低落，我陪你走向成熟
前行的路上只因有你，充滿力量，無所畏懼
親愛的老師，謝謝您
學(xué)問之繼，維賴于師，春種秋收，終得桃李芬芳
您為我們指亮了理想的星斗
您教會了我們?nèi)绾卧诿悦r堅定自我
親愛的爸媽，謝謝您
不辭辛勞，無微不至，語重心長，盼得兒女成長
您教會了我們?nèi)绾蚊鎸Τ晒蜆s耀
在炫目的鮮花和掌聲中，我們沒有忘記以后的路還很長
親愛的母校，謝謝您。
尊天道重人倫，責(zé)己嚴(yán)任天下。
誠立人實興業(yè)，勤補拙奮發(fā)志。
您為我們造就了值得用一生去堅守的核心價值觀。
我們會以最執(zhí)著的精神，去踐行楓葉學(xué)子的堅定信念。
曾經(jīng)，我們懵懵懂懂，
曾經(jīng)，我們求知探索，
然而，今天我們懷揣各自的理想
帶著母校的期望,一齊揚帆遠航!
今天，我們畢業(yè)了
畢業(yè)的朗誦 篇11
年輕時候，不該什么都不想，也不能先太多，想太多了會毀了你，成功之路最心酸的是要耐得住寂寞，熬得住孤獨，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!
又是一年畢業(yè)季，雖然主角不是自己，卻突然覺得悲傷。守候在這個世界的凌晨，看冷漠的溫度，把角度放到最低，然后聽心的一點一滴變化，不管這個季節(jié)里發(fā)生過什么。畢業(yè)季，一場青春的盛宴，成為永恒的篇章!
曾經(jīng)看過一個故事，一個苦者找到一個高僧傾訴他的心事，他說：我放不下一些事，放不下一些人高僧和說：沒什么東西是放不下的他說：這些人和事我就是偏偏放不下高僧讓他拿著一個茶杯，然后就往里倒熱水，一直倒到水溢出來，苦者被燙到馬上放開了手，高僧說：然后這個世界沒有什么是放不下，痛了，你就自然會放下人生也許就是不斷的放下，別將過去抱得太緊，因為那樣你就騰不出手來擁抱現(xiàn)在了。趁現(xiàn)在好好珍惜，每一個今天都是我們曾經(jīng)期待多的明天，也會成為我們渴望回去的昨天，許多年后或許不再記得同行彼此的名字，但不會忘了那一段一起奮斗的日子。青春是用來創(chuàng)造故事和回憶的時光，時間會成為一條細(xì)線，將往事磨成珍珠串在一起，然后成為一段值得回憶的過去。
愛情是青春樂曲的主旋律，同樣分手季也伴隨著畢業(yè)季。然后對于戀愛，曾經(jīng)你們的牽手是幸福的.開始，希望現(xiàn)在的不得已分手也是彼此祝福的開始，真心的祝福來感謝曾經(jīng)那個陪你走過人生一段難忘時光的人，若不得不分離，也要好好地說一聲再見，也要心里存著感謝，感謝她給了你一份記憶，多年以后，你才會知道，在驀然回首的一剎那，沒有怨恨的青春，才會了無遺憾，然后如山崗上那靜靜的晚月。
當(dāng)聽到一句夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，瞬間控制不了自己的情緒，也許那段時間太容易感動。那一刻，所謂的一個夢想曾經(jīng)短暫來過，成長在心里，僅此而已。
成功往往是很難復(fù)制的，所謂的經(jīng)驗之路大多只是心靈的安慰罷了，還有可能會動搖你的決心。年輕時候，不該什么都不想，也不能先太多，想太多了會毀了你，然后成功之路最心酸的是要耐得住寂寞，熬得住孤獨，總有那么一段路是你一個人在走，一個人堅強和勇敢，如果挺過去了，最后成功就屬于你。我覺得自己算是很堅強，只是很少時間需要一個人，或許僅僅是靠著一個人喘口氣，然后站起來為生活而奮斗。你的人生不會辜負(fù)你的，那轉(zhuǎn)錯的彎，流下的淚水，滴下的汗水，全都讓你成為獨一無二的自己。
良辰美景奈何天為誰辛苦為誰甜。這年華青澀逝去，卻別有洞天。生命不息，奮斗不止，夢想不散場!
畢業(yè)的朗誦 篇12
你們說，
我們是鮮艷的花朵，
我們是初升的太陽。
我想說，
叫我們是太陽下的花朵吧!
我要接受陽光，我要接受雨露，
我要在彩虹下長大。
因為每天長大，
所以我們終究要畢業(yè)的`。
因為今天畢業(yè)，
所以我們終究會長大。
畢業(yè)的朗誦 篇13
還記得最后一堂課嗎?
最后一堂課，是和老師告別。
還記得最后一場考試嗎?
最后一場考試，是和學(xué)業(yè)告別。
還記得畢業(yè)論文答辯通過時的場景嗎?
通過畢業(yè)論文，是和學(xué)生生涯告別。
一千多個日日夜夜成為昨天
我們也走到了揮手告別的路口
記得每一位朋友離校的日子嗎?
記得那些碰在一起的酒杯
想起心碎的聲音嗎?
曾經(jīng)朝夕相處
手拉手說著小秘密的伙伴
祝你一路順風(fēng)
那個睡在你對床的兄弟
祝你一路順風(fēng)
抱著吉他擾我清夢的男孩
祝你一路順風(fēng)
笑起來能點亮一片星空的姑娘
祝你一路順風(fēng)
親愛的朋友
我們真的，真的要畢業(yè)了
走出校門后
從此各奔東西
茫茫天涯
不要問何時再見
讓青春的歌再次唱響
讓年少的情在此銘記
朋友別哭
請千萬珍重
要勇敢地追逐你的夢
朋友別哭
不管何時重逢
我們永遠是朋友
今夜
我們道一聲珍重
再道一聲再見
再見，我的大學(xué)
再見，我的經(jīng)院
再見，我的`老師
再見，我的同學(xué)
再見，我的青春
再見，我那終將逝去的青春。
畢業(yè)的朗誦 篇14
男1：終于跨進了美麗的鹽工
手里還拎著大包小包
你還記得那個夏天么？
女1：xx年9月，開始了所有大學(xué)的第一次
男1：第一次占了座再去吃早飯
男2：第一次坐一塊錢的5路去市中心，
女2：第一次騎車從超市滿載而歸，
男1：第一次經(jīng)歷了如此聲勢浩大的社團招新
女1：第一次想念家鄉(xiāng)平凡而又熟悉的一切
女1：我記得
接到家里的第一個長途，
心里默念不哭不哭
眼淚卻早已溢滿了眼眶。
男1：歐洲杯如期而至
和兄弟們擠在一起看球，
或許，更享受的是那肆無忌憚的喧囂
以及不更世的單純
女2：那天
聽說要下一場流星雨
裹著被子抱著席子跑到樓下
可四年以后想想
能夠記起的或許只有那一晚如此熱鬧的草坪
男2：期末
捧著一堆資料跑到自習(xí)室，
為了那場高數(shù)考試
將人生的第一個通宵獻給了
我的大一
女1：xx年12月
東校區(qū)下了一場雪
其實和老家比起來，那也算不上什么雪
和他一起在大草坪上堆了一個雪人
雪人的背后刻下了永遠不分開。
男1：后來，
四級來得悄無聲息
詞匯手冊，還沒有翻過
歷年真題，還沒有動過，
于是只能，坦然地裸考了四級。
女1：xx年的9月
帶著“老了”的感嘆
走到了大三的門口
男1：20歲僅僅只是一個轉(zhuǎn)身
但仿佛，一切都已經(jīng)遠去
女2：社團聯(lián)合會的例會
早已從我的日程表里被永遠刪去
再熱鬧的學(xué)生活動
也激不起我日子的半點波瀾
騎著自行車經(jīng)過喧鬧著青春的校園
卻再也不會駐足觀望
男2：仿佛已經(jīng)忘記
曾經(jīng)也那么充滿激情的
在第一超市門前
為自己的社團搖旗吶喊
女1：xx年9月，又一次的辭舊迎新
男1：終于，我也成了本科生的老大
女2：但那些猶豫過的、彷徨過的、感傷過的
終于，漸漸成了曾經(jīng)的年少輕狂
男2：如雁過長空，突然留下些許感嘆
女1：撕下書桌墻上的明星海報，
換上一張美國地圖
男1：拍了一張神奇的簡歷照，
老板說我長得與眾不同
女2：在博客里記下每一次失敗的求職，
告訴自己是金子總會發(fā)光的
男2：心里盼望著，盼望著
終于有一天可以展翅高飛
也或許，默默地希望這一天永遠不要到來
女1：曾經(jīng)以為世界很美許下的愿望一定會實現(xiàn)
男1：直到一封封簡歷石沉大海
女2：直到考研聯(lián)盟最后只剩下了我一個人
男2：直到每一封收到手的信，
還沒有拆開就知道了結(jié)果，
女1：我終于知道，這個世界，
不是每個人都可以心想事成
女1：08年6月，我，畢業(yè)了
男1：我，畢業(yè)了
女2：我，畢業(yè)了
男2：我，畢業(yè)了
合：我們，畢業(yè)了
女1：于是，所有發(fā)生過的，正在發(fā)生的，
和還沒有發(fā)生的，都將成為往事
男1：每年夏天的校園里都會上演相聚了離別，
可是今年卻偏偏輪到了我們自己，
四年以后在重慶人家喧鬧著的，
竟是一場為了告別的聚會
女2：是的，這是6月所有美好的都已經(jīng)美好過了
回首昨日，那些郁郁蔥蔥的日子就散落了一地，就像如今我們的青春就要這樣散場
男2：是的，這是6月我們留得住記憶，卻留不住
時光我們看不到相見卻看得到別離，
我們曾經(jīng)說好要瀟灑從容的離開，但情感
如同滴在紙上的濃墨無法抑制的散逸開來。
女1：如果可以，多想去文峰園里坐坐，
多想再和他一起看看校園湖畔如水的夜色，
微風(fēng)吹來是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段不食人間煙火的愛情了吧。
男1：如果可以，我還想和兄弟們?nèi)ゲ賵龃蛞粓龊〞沉芾斓幕@球，然后再去新疆餐廳去吃一盤價錢越來越貴雞塊卻越來越少的小盤雞，或許這是我們最后一次釋放我們未盡的激情。
女2：如果可以，真的再想去3號樓好好的自習(xí)一次，那一夜夜徹夜不息的燈光和北街買夜宵的長隊見證了我們一起瘋狂一起奮斗的簡陋青春。
男2：如果可以，今晚再和室友酣戰(zhàn)一盤八十分，
今晚以后再也不會有人和你搶著曬被子幫你收衣服，也不會有六個人用同一把鑰匙打開同一扇門
男2：只是
合：也許只能走到這里。
女1：以后應(yīng)該再也不會住在一個叫
東校區(qū)的地方了吧，
男1：以后應(yīng)該再也不會收到地址是
迎賓大道的郵件了吧，
女2：以后應(yīng)該再也不會要報出1595打頭的
那一長串電話號碼了吧
男2：以后應(yīng)該再也不會有人在意是不是
在10點半前能夠趕回來了吧
女1：這里的四年，有一輩子最想要珍惜的朋友
男1：這里的四年，有攜手一起走過的女孩
女2：這里的四年，有傳道解惑的恩師
男2：這里的四年，有母親般關(guān)懷我們的阿姨
女1：這里的四年，有一生最美好的回憶
男1：這里的四年，有永遠不能忘記的.懷念。
合：只是，我們不得不離開。
高潮：燃情歲月
女1：有點擔(dān)心，有點失落，
害怕離開這座堅實的象牙塔，
彷徨對于未來種種的不確定。
男1：也許明天就要一個人，
一個人去面對世界，
一個人開始自己的旅程。
女2：明天再也不能央求著教授寬限論文的期限，
男2：明天必須要面對老板最犀利的語言，
女1：告別了
男1：離開了，
女2：不屬于了，
男2：不存在了。
女2：真的要離開么
男2：真的都不在了么
女1：不，不是的
那四年在生命中刻下的痕又任誰能夠抽走
男1：不，不是的
那四年在生命中留下的印又任誰能夠改變
女2：那個共同的名字，
是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志
男2：那個共同的名字
是未來那么堅定的支持
女1：因為這些
就有一切值得炫耀的光榮
男1：因為這些
就有走到哪里都必須的驕傲
合：鹽工，是我們身后永遠堅定的依靠。
女1：請揚起頭，驕傲地走，
合：因為你是鹽工人。
男1：請微笑著，勇敢地走，
合：因為鹽工永遠在你身后！
女1：一直在！
男1：一直在！
女2：一直在！
男2：一直在！
齊：一直在！
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