書我的良師益友作文

時(shí)間：2024-05-06 09:27:32 好文我要投稿

書我的良師益友作文【經(jīng)典11篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的書我的良師益友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書我的良師益友作文【經(jīng)典11篇】

　　書我的良師益友作文篇1

　　如同鳥兒喜歡藍(lán)天，魚兒喜歡大海，花兒喜歡太陽(yáng)一樣，我喜歡讀書。雖談不上愛(ài)書如命，但它那磁鐵般的誘惑力，卻深深吸引了我。書籍給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣，書是我的良師益友。

　　記得第一次看《悲慘世界》時(shí)，我就被書中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)深深地吸引住了。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)再看，我有了更新的感受和體會(huì)。它讓我懂得了什么是美、丑，什么是善、惡，我倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　最近，我讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》一書。它改變了我的一些曾經(jīng)固執(zhí)的.想法，陶冶了我的情操，美化了我的心靈，使我受益匪淺。

　　書籍，同樣更是我形影不離的好朋友，在書籍的大殿里，沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師那總也聽(tīng)不完的教誨，為之取代的是平等與和諧。我能與書中的人物促膝交談，我能與他們手牽著手、肩并著肩，我能與他們說(shuō)悄悄話……他們不是我的好朋友，卻勝似我的好朋友。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我，成功時(shí)、失敗時(shí)、快樂(lè)時(shí)、痛苦時(shí)，我總能從他們那里獲得充足的養(yǎng)分，營(yíng)養(yǎng)自己，茁壯成長(zhǎng)。

　　書籍在我的眼里不是沒(méi)有生命的，而是有血有肉的。它帶給我美妙的憧憬，深遠(yuǎn)的遐想，使我懂得了什么是真、善、美，怎樣為人處世。書籍，是我的良師益友！

　　書我的良師益友作文篇2

　　書是我成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，是我學(xué)習(xí)和生活上的良師益友。

　　從小到大，我對(duì)書情有獨(dú)鐘。記得小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只能看些圖畫書，可依然會(huì)開心地哈哈大笑。特別是媽媽講的睡前故事讓我著迷，伴我入睡。當(dāng)?shù)弥@些故事都是從書中得來(lái)時(shí)，我開始對(duì)書的世界充滿好奇。后來(lái)，我讀的書多了，漸漸地變成了一個(gè)“小書迷”。我的小書架上塞滿了各種各樣的書籍，家里到處都是我讀書的身影。有一次，我利用上廁所的機(jī)會(huì)，坐在馬桶上忘乎所以地看起書來(lái)，害得下班回家的媽媽一陣好找。后來(lái)，還是聽(tīng)了廁所里的笑聲才找到我的。看完了家里的'書，我有時(shí)會(huì)獨(dú)自前往漢唐書城去看書，有時(shí)會(huì)纏著媽媽從圖書館借書給我看，有時(shí)會(huì)與同學(xué)相互借閱，共同分享讀書的快樂(lè)……

　　在我讀過(guò)的課外書中，有兩本書讓我感觸非常深。一本是高爾基的《童年》。書中主人公阿廖沙面對(duì)苦難的生活環(huán)境，依然樂(lè)觀向上，保持勇氣和信心。這個(gè)故事教會(huì)我如何面對(duì)困難，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信和充滿愛(ài)心的人。另一本書是海倫的《假如給我三天光明》，讀來(lái)讓人驚嘆至極。海倫雖然又聾又盲，居然能讀能拼能寫能說(shuō)，并且還能熟練運(yùn)用五國(guó)語(yǔ)言，作品更是影響了整個(gè)世界。這本書啟迪人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜每一天。

　　當(dāng)然，讓我受益最多的還是教材。在老師們的教誨下，我通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，積累了知識(shí)，拓展了視野，懂得了許多做人的道理。

　　所以說(shuō)，書是我的良師益友。我會(huì)珍惜時(shí)光，好好讀書，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　書我的良師益友作文篇3

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書，不僅是我的良師，也是我的益友。

　　五歲那年，我讀了我人生中第一本書——《童話故事》，其中給我印象最深的'是《皇帝的新裝》，記得故事的大意是這樣的：從前有一個(gè)皇帝，他每一個(gè)小時(shí)都要換一件衣服。后來(lái)來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)是紡織工，能織出世界上最漂亮的衣服，實(shí)際上那些衣服都是假的。這個(gè)故事讓我看見(jiàn)了一個(gè)愚蠢的國(guó)王和奸詐的紡織工。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，讀了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。還記得那淘氣的馬小跳，搞笑的毛超，每一個(gè)故事都吸引著我。《超級(jí)市長(zhǎng)》里面的一個(gè)小情節(jié)讓我記憶猶新，在挑選市長(zhǎng)時(shí)，馬小跳的表現(xiàn)栩栩如生。在四個(gè)調(diào)皮蛋里面，我看到了毛超編故事，引得同學(xué)們哈哈大笑，我也情不自禁跟著笑了起來(lái)。

　　后來(lái)，我又看了《西游記》，感受到了唐僧師徒的千辛萬(wàn)苦，看了《水滸傳》后，我更是忘不了勇敢的林沖，瘋狂的魯達(dá)……這些故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。

　　書我的良師益友作文篇4

　　偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中是豐富多彩的。書如一位德高望重的老人，滿腹學(xué)識(shí)，天文地理無(wú)所不包，我把書當(dāng)做自己的良師益友。

　　書，是良師，他教會(huì)了我許多知識(shí)。他讓我從童話故事中學(xué)到了怎樣想象，常常讓我浮想聯(lián)翩；讓我從一篇篇優(yōu)美的文章中學(xué)會(huì)了寫作文的好方法；讓我從科學(xué)類的書中懂得了實(shí)驗(yàn)原理；讓我在地理類的書中知道動(dòng)物的生老病死和蘊(yùn)含在大自然中的奧秘；還讓我從歷史書中知道了華夏兒女的文明史，更讓我知道我們的祖先擁有非凡的智慧，讓我深深地為祖先們創(chuàng)造的文明感到驕傲……

　　書，給我?guī)?lái)智慧的同時(shí)，又像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心的時(shí)候，是他給我?guī)?lái)安慰、快樂(lè)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，是他為我解悶，和我聊天。有一次，我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了。隨手打開一本《幽默小讀者》看了起來(lái)。看著看著，我的`眉頭舒展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑起來(lái)，笑得上氣不接下氣。大家都圍過(guò)來(lái)看，也都哈哈大笑。這樣大家和我又和好了。瞧，書給了我快樂(lè)，又幫我找回了朋友！還有一次，我們語(yǔ)文考試，作文題目有點(diǎn)難，幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后，我一拍腦門就找到了寫此篇作文的竅門，結(jié)果這篇作文獲得了優(yōu)秀。

　　書可真是我的良師益友哇！

　　書我的良師益友作文篇5

　　今天，我能寫《書＿我的良師益友》這篇文章，全靠我的“良師”—書。

　　我的“良師”—書，教我學(xué)會(huì)了拼音，拼音，是識(shí)字的.拐杖，學(xué)會(huì)了拼音，在學(xué)識(shí)字就不怎么難了。書還教會(huì)了我認(rèn)識(shí)了許許多多豐富的詞語(yǔ)，描寫春天的，描寫夏天的，描寫秋天的，描寫冬天的，描寫花兒的……用的詞語(yǔ)各不相同。例如：書教我這樣描寫春天用的好詞有：春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪溶化、姹紫嫣紅……書教我造句、寫日記、讀后感。

　　書還教會(huì)了我學(xué)數(shù)學(xué)．我會(huì)算加減乘除法，最近書還教會(huì)了我算小數(shù)。

　　書也教會(huì)了我學(xué)外語(yǔ)，認(rèn)讀ABCDEFG……二十六個(gè)字母，還會(huì)讀英語(yǔ)故事書，還會(huì)唱英語(yǔ)歌，我還會(huì)寫英語(yǔ)短文。

　　我愛(ài)讀書，它是我的“益友”呢！它幫助我思想品德：怎樣做人、做怎樣的人？又如：讀了《我不能失信》這本書，告訴我講信用．讀了;;陶罐和鐵罐>>這本書，讓我知道了怎樣正確的對(duì)待自己，不要驕傲。

　　我喜歡書，書給我了無(wú)限的知識(shí)！

　　書我的良師益友作文篇6

　　書籍是知識(shí)的源泉，是我的良師益友。是書，讓我站在進(jìn)步的階梯上，循序認(rèn)識(shí)世界；是書，讓我立于巨人的肩膀上，視野豁然開朗；更是書，讓我明理哲思，踏上人生坦途。

　　書，塑造了我的性格。一本書，就是一位主人公成長(zhǎng)的寫真與思想的.寫照。一行行文字，便是一步步腳印；一個(gè)個(gè)段度，就是一次次頓悟。書中蘊(yùn)含著人人渴求的成功密碼，與事事相關(guān)的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅(jiān)持不懈，才有可能完成自己的目標(biāo)；看《小馬過(guò)河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽(tīng)途說(shuō)，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報(bào)國(guó)才能萬(wàn)世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時(shí)刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到升華，情感得以豐富。

　　書，開闊了我的眼界。我愛(ài)看關(guān)于動(dòng)物的書，特別是沈石溪先生寫的書，更讓我愛(ài)不釋手。那狼王，那云豹，那戰(zhàn)象，那雄獅，讓我從一種獨(dú)特的視角去觀察這個(gè)世界。

　　書，豐富了我的語(yǔ)言，自勉刻苦學(xué)習(xí)。我多用“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國(guó)古詩(shī)句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”等經(jīng)典詩(shī)歌，讓我引經(jīng)據(jù)典，樂(lè)此不疲。

　　書是我的良師益友。

　　書我的良師益友作文篇7

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一本書，就是一個(gè)小小的階梯，拾級(jí)而上，就總有到達(dá)頂峰的一天。我們只有也只能在書中才能了解到我們所不知道的東西，而這些東西，將會(huì)伴隨我們一生一世。

　　一本書，就像一顆挺拔的小樹。也許，小樹搖曳的身姿給我們的不只是清風(fēng)；也許，小樹伸展的樹枝給我們的不只是綠蔭；也許，小樹美麗的樹葉給我們的不只是喜悅；也許，小樹含苞待放的.花蕾給我們的不只是希望······在書的世界里，我們流連忘返，沉醉的不知?dú)w路。

　　在那些書中，總有一些故事感動(dòng)我們的心靈；總有一些智慧啟發(fā)我們的思想；總有一些親情溫暖我們的心房；總有一些哲理讓我們終身受益，讓我們信心百倍，勇往直前！

　　而童年，被無(wú)數(shù)人眷戀，被無(wú)數(shù)文人和藝術(shù)大師深情歌頌的美妙童年，又怎能缺少書的陪伴呢？我們這個(gè)年齡正是智力的黃金期，我們應(yīng)該抓住生活中的分分秒秒，多讀書。有些書，等你錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在，就可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀了。等你上了初中，高中，甚至是大學(xué)，繁瑣的學(xué)業(yè)會(huì)使你支不開身，到了那時(shí)候，就算是你想看，恐怕也來(lái)不及了吧。

　　不要問(wèn)我，未來(lái)會(huì)怎樣？我的夢(mèng)想在哪里？書，就是一輪小小的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑下來(lái)，就總會(huì)有溫暖和收獲；書，就是一股清泉，讓在沙漠上行走的人們感受到心靈上的滋潤(rùn)；書，就是一碗心靈雞湯，讓淋了雨的人們得到溫暖！

　　書，是我的良師益友，它會(huì)為你的生活添一絲光彩，為你的心靈增添活力！

　　書我的良師益友作文篇8

　　喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一秒時(shí)光，感受古往今來(lái)歷史的滄桑。任時(shí)空轉(zhuǎn)換，歲月蹉跎，我都不愿與你分離。因?yàn)椋闶俏业牧紟熞嬗选?/p>

　　傷感時(shí)，你我攜手邁入歷史之門，去領(lǐng)略吳均筆下“奇山異水，天下獨(dú)絕。”的富春江景，任小船飄蕩，隨意東西。山水之美，讓我平息世俗帶給我心靈的喧囂，領(lǐng)悟自然帶來(lái)的一份禪意。沿著悠遠(yuǎn)的河流，追溯古人的腳步，我們一起來(lái)到汩羅江邊。波瀾壯闊的江水滔滔不絕，來(lái)回味屈原《離騷》中的詩(shī)句綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。江風(fēng)怒號(hào)，只見(jiàn)一人昂首立在江畔，遠(yuǎn)方的樹林颯颯作響，打亂了詩(shī)人的思緒，這憂國(guó)憂民之心，天地可鑒!時(shí)空又將我們帶到盛唐時(shí)代。驚嘆于唐人的豪邁，無(wú)限的智慧。我看到李白乘風(fēng)破浪，舞劍痛飲;我看到杜甫淚沾衣襟，感時(shí)傷懷，遙望故鄉(xiāng)。你讓我領(lǐng)略，回味，驚嘆古人。忘卻傷感，搶回自信，你是我的良師。

　　欣喜時(shí)，你便帶我走進(jìn)偉人的心靈，感受其中深邃的思索，晝夜的思忖，縱貫世界的情思。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。人民之幸福乃是自己的幸福，人民之痛苦是自己的痛苦，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，為自己的'追求而活，為自己的理想而活，為人類的幸福而活，你與我同喜，同悲，同哀，同樂(lè)，你是我的益友。

　　夜深之時(shí)，共賞一輪彎月。月圓之時(shí)，共品一盞清茶。你是我的老師、朋友，我與你相處每一次都有新的收獲，新的啟迪，書————我的良師益友。

　　書我的良師益友作文篇9

　　書有很多種類，書有很多作用，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以使我們變得智慧......，書既是我的朋友，也是我的老師，此生我有書，結(jié)下了不解之緣。

　　我和書的相識(shí)在幼兒園，不過(guò)那也是初見(jiàn)，我真正認(rèn)識(shí)書的時(shí)候是五年級(jí)。小的時(shí)候，還不懂什么是書，一拿到書就隨便看一下，接著就......睡著了。反正那時(shí)的我跟書沒(méi)有什么交集，書不犯我，我不犯書。直到一本書的出現(xiàn)，讓我為書著迷。有一天，下午同桌拿了本;;西游記>>來(lái)學(xué)校看，我那時(shí)特別無(wú)聊，便隨手捧起那本書來(lái)看了，可這一次我竟沒(méi)有，睡著，卻越看越精神，里面的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，漸漸的，我喜歡上了看書，每天放學(xué)回家，我都是自己一個(gè)人，在房間里看書，到了吃飯的點(diǎn)，才依依不舍，放下書。不僅如此，書對(duì)我的幫助很大，我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書就像我的老師一樣，不斷的給我傳授知識(shí)，書也像我的朋友，在我孤獨(dú)時(shí)，給我，快樂(lè)，在我失敗時(shí)，給我希望，在我難過(guò)時(shí)，給我安慰。

　　書，它好像有魔力，使人漸漸的喜歡上它。現(xiàn)在我才明白一個(gè)道理，其實(shí)，書只要你認(rèn)真的去“品嘗”，你會(huì)感受到書中的味道是多么的`奇妙，只要你抓住里面的生動(dòng)情節(jié)，你還怕你不會(huì)愛(ài)上看書？書，是我們的良師益友，不過(guò)也要適當(dāng)?shù)目磿Ｗo(hù)眼睛，不要得了書呆子這個(gè)外號(hào)喔！

　　書我的良師益友作文篇10

　　書，是我的良師，也是我的益友。一本好書可以對(duì)人產(chǎn)生很大的影響，使一個(gè)人的生活變得更加充實(shí)。

　　書是良師。我們可以從書中學(xué)到我們很多不曾了解的知識(shí)，也可以從書中得到人生的真理。書，像燈塔，指引著你前進(jìn)的方向，把你從迷茫中拯救出來(lái)。書，是我們通往知識(shí)海洋的大門，也是人生中無(wú)盡的學(xué)習(xí)之路上的引路人。每讀好一本書，能給你帶來(lái)一些意想不到的收獲。正如孔子所說(shuō)：“溫故而知新，可以為師也。”把讀完的書再讀一遍，便可以得到新的理解和體會(huì)。書難道不是良師嗎？

　　書，是益友。在我們無(wú)聊的時(shí)候，書，可以陪伴我們，凈化我們的靈魂，培養(yǎng)我們的'品德，增加我們的學(xué)識(shí)，為我們未來(lái)的幸福美滿的生活做奠基。當(dāng)你捧著一本書，細(xì)細(xì)品味，你便會(huì)覺(jué)得身臨其境，如《西游記》中的大鬧天宮，如《三國(guó)演義》中的單騎救主，那些故事情節(jié)遠(yuǎn)比手機(jī)電腦有趣得多。書既給了我們知識(shí)，又給我們帶來(lái)了趣味。書，難道不是我們的益友嗎？

　　記得有一次，老師在課堂上提了一個(gè)十分新奇的問(wèn)題：“鯨魚為什么生活在水中但還要浮在水面上呼吸呢？”同學(xué)們都答不出來(lái)。忽然覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題我好想知道答案，我努力的想起我曾經(jīng)看過(guò)的一本叫《少兒百科全書》的書，答案就在里面，于是我舉手發(fā)言，回答老師的問(wèn)題，回答完全正確，因此期末的時(shí)候老師還獎(jiǎng)了我一本書，可見(jiàn)多讀書，多看書是多么有用。

　　書，是我們的良師益友。少年，趁著年少，好好讀書吧！可千萬(wàn)不要“白了少年頭，空悲切”啊！

　　書我的良師益友作文篇11

　　我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買一些五顏六色的小故事書讀。那時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了很多“好朋友”，有青蛙王子、可愛(ài)的小兔子，還有小烏龜。每到睡覺(jué)前，我都纏著媽媽給我講故事。媽媽耐心地給我講，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一年級(jí)時(shí)，小故事書已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的需求，我的書架便有了帶注音的《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜童話集》等。我放學(xué)寫完作業(yè)便開始閱讀，讀著讀著，就進(jìn)入到了童話的世界。我為賣火柴小女孩的境遇而悲傷，為白雪公主繼母的.狠心而氣憤……

　　三年級(jí)時(shí)，我開始閱讀各類小說(shuō)。我就像一條小魚，遨游在知識(shí)的海洋里，無(wú)論多么艱難，都堅(jiān)持著向前游去。

　　現(xiàn)在，我開始閱讀中外名著，如《可怕的科學(xué)》、《極地司芬克斯》、《城南舊事》……我也懂得了一些道理：《城南舊事》告訴我要珍惜友情，珍惜童年;《一顆雨滴》告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;《極地司芬克斯》告訴我要勇于探險(xiǎn)，不要背信棄義……

　　在書中，我認(rèn)識(shí)了許多良師：諸葛亮、孔子、老子，我認(rèn)識(shí)了許多發(fā)明家：愛(ài)迪生、居里夫人、萊特兄弟……

　　書，你是我的良師益友，你給予我知識(shí)、給予我力量。你是我人生中的指南針，在人生道路上指引我前行。

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