- 相關推薦
綠色校園作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的綠色校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠色校園作文 篇1
天空是蔚藍的，雪白的云朵鑲嵌在藍天之中，云腳底下是一個清幽仙境，雄奇的山峰挺拔而立，云霞繚繞在半山腰，路旁的野花、野草繽紛，山泉水沖擊著巖石，叮冬、叮東多么清脆的響聲，鳥兒也隨著大自然的樂曲和鳴這是我多年后一個夢境，也是使我魂牽夢縈的地方，從此，日月盼望能在此環(huán)境中成長。
綠色的學校是給我以實現(xiàn)夢境的最大慰籍。這樣的學校到處呈現(xiàn)生機勃勃的氛圍，有碧綠的草地，五彩繽紛的花壇，繁茂的綠樹。春天，鳥語畫香；夏天，綠樹成蔭；秋天，楓葉飄灑；冬天；臘梅盛放。這一切也確乎洋溢著人與環(huán)境的和諧之氣，是一塊令人神往的樂土，誠然，又有誰不渴望自己生活在一片綠色的大地上？有山，有水，有花，有草，有鳥相伴。
曾多次這樣想象過我們的學校，它是天腳下的一塊綠，綻放著生命的色彩。綠色籠罩著整個校園。教學樓旁有蒼天的大樹，同學們可以在夏日的樹底下乘涼、嬉戲，許許多多的鳥兒在樹上搭了一個個窩棚，春天一到，百鳥起飛，學校似乎成了鳥兒的天堂。同學們坐早教室里，伸手就可以摘下樹顛的一片綠葉。校園處處都有草坪，這樣，我們就可以在這清新的土地上看書、閑聊、下棋或許還有一些螞蚱，螳螂與我們同樂。草坪的中間有一個大花壇，花坪中種著各色各樣的花朵，蜜蜂提著蜜筐在花朵叢中采蜜，蝴蝶也在上面偏偏起舞。此情此景，誰看了不會油然而生地產(chǎn)生一種對大自然的敬意，對美好環(huán)境的向往呢？秋天，秋風蕭瑟，枯黃的樹兒隨風在半空中打著旋兒扒入這放凈土，撲滿了整個校園。很遠望去，我們的校園是金黃色的，再秋日的照耀下褶褶生輝。今年的葉兒雖落，但成了明年樹林們最好的肥料，這樣，樹木就一年比一年越發(fā)顯得挺拔，茂盛。如此循環(huán)，我們的校園環(huán)境將會日新月異。冬天的校園雖失去了幾分生機，但毅然決然的顯示出環(huán)境的清純、圣潔、可愛。尤其在一陣雪花紛飛之后，整個校園成為白茫茫的一片，花壇，草坪，樹木等都被白雪覆蓋著，偶爾有一兩個枝干露出雪成，增添了一份生命的頑強。這時墻角的.梅花就開始悄然地綻放自己的美麗，令校園處處都彌漫著一股淡淡的梅香，沁人心脾。即使是流水落花春去也，但也蘊涵天上人間的氣息。
我喜歡清新，幽雅的環(huán)境，就像這綠色的幻想，我將它寄托在校園里，即使不是在真正的大自然中，但也能給人以同感。之所以，愛護環(huán)境，保護環(huán)境已成為我神圣的使命，成為我打開綠色幻想大門的鑰匙。我堅信，不久的將來，我們的校園將會成為夢中的綠色之地，那停留在樹顛的最后一片綠葉將會染綠我的學習生活，也會染綠我的心底，染綠我的夢想。我是一個綠色的使者，在校園，在家鄉(xiāng)，在祖國，在全世界傳播綠色。呵！看，多么美好的綠色未來。
綠色校園作文 篇2
我們曾在那里書聲瑯瑯，我們曾在那里歡歌笑語，我們曾在那認真學習。在哪啊?在那個哺育我們學校。它既慈祥又可愛，既優(yōu)雅又天真，無不失風韻。走進學校，對于一個小孩來說，就像回到了媽媽溫暖的懷抱里。
它似一幅巨大而美麗的四季圖，五彩繽紛。春天的校園，富有生機;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;則冬天的校園，雖寒冷，卻別有一番風味。
我們的教室在博學樓的四樓，那里可以看到學校的風景。望下去，那里顯然是個園子。園子里有一座亭子，看起來很優(yōu)雅，上面被彎彎曲曲的藤條覆蓋住了，陽光透過縫隙照到地上。旁邊應該是雞蛋花了，花瓣是雪白的，則花蕾是嫩黃的，白里透黃，顯得純潔可愛。哇!好香啊。一陣花香撲鼻而來，沁人心脾。是什么花香?我在四樓也能聞得到，看來也只有桂花才能有那么淡雅的花香。俗話說，“桂花開花，十里飄香”，果然名不虛傳。我想湊近點看看那花長什么樣，誰知道眼前的樹遮住了視線。我挪一挪位置，看不到。討厭!賞花的心情都沒有了。我暗自想到。
我漸漸發(fā)現(xiàn)，那棵樹竟然長得如此高!我開始對那棵樹感興趣了，左看看，右看看，仔細觀察它。它既不像榕樹一般茂盛，也不像松柏一般挺立。到底是什么樹呢?我摸不著頭腦。它的葉子呈橢圓形，像巴掌般大。樹枝不算長，也只是細細的一根。至于樹干，沒有楊樹的挺直，沒有榕樹的粗壯。在春天，所有樹都爭著開花。它卻沒有用扎綠的.嫩綠來點綴自己，更沒有用鮮艷的花朵來裝扮自己，而是始終保持著自己本來的面貌。它是四季常青的。
它不僅有剛勁有力的姿態(tài)，更有不屈不饒的品質(zhì)。不管是烈日炎炎的盛夏，還是北風呼嘯的寒冬，他都郁郁蔥蔥，昂首挺胸。在風雨中，他屹立著，好像天不怕地不怕似的，對著那風、那雨、那雷發(fā)出嘲諷的笑聲，這暴風雨在這棵頑強拼搏的樹面前，也只能發(fā)出那無可奈何的嘆息聲。
啊，樹啊，你讓我不得不贊美你!你的堅強讓我想起中華民族的倔強、頑強的性格。你雖然沒有桂花的香，也沒有雞蛋花的純潔，但你自有你讓人欣賞的毅力和勇氣。
你如一個對世界充滿好奇心的小孩，堅持不懈;
你如一個對明天充滿信心的青年，勇往直前;
你又如一位已看透塵世間萬物的老人，成熟穩(wěn)重。
你讓我想起馬路邊的行道樹，它們?yōu)槊阑覀兊纳瞽h(huán)境，默默地奉獻著一切。你們得到什么?只是壽命的減少。你們永遠是奉獻者的形象，永遠扎根在我們的心里。
因此，我們要和它們一起分擔。我們不能再亂砍濫伐，碳排放量。要積極植樹造林，減少氣體排放和垃圾，盡量節(jié)約使用資源。現(xiàn)在，許多環(huán)保人士進行或介紹低碳生活。想想要是地球所有人都這樣做，做好自己，出一份力，哪怕是小事。那可憐的樹至少就不會那么辛苦。讓我們行動起來吧!
綠色校園作文 篇3
如果你是一個喜歡在藍天白云下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽味兒而遺憾；如果你是一個喜歡躲進樹林里尋找那一粒 粒藏在葉叢中的鳥鳴的人，你是否發(fā)現(xiàn)在那一片片裸露著黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧靜；如果你是一個喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人，你是否會對著載著無數(shù)垃圾沉浮的黯藍色的海水而喪氣嘆息……
也許“現(xiàn)代”是對當前文明的最好詮釋，但在這文明下，那生命的本源——自然已逐漸在喪失著原有的和諧與完美。當你在無意間將一疊疊文件廢片倒入垃圾箱時，你可曾想到無數(shù)百年成材的樹木正在轟隆隆的伐木聲中倒下；當你用201卡暢游在與親友快捷的交流中，你可曾想到這一張張小小卡片的堆積最終造成多少的污染與浪費……在這一份現(xiàn)代文明的愜意與便捷中，有誰去真正計算過我們?yōu)榇怂冻龅拇鷥r：當自然母親以她無限的愛意奉獻給我們生存與棲息的場所時，我們的回報卻使她滿目瘡痍；當人們還在為自己所創(chuàng)造出的現(xiàn)代文明而歡呼雀躍時，自然母親渾濁的血脈和斑駁的肌膚已在人類環(huán)境日程上劃上最醒目的一筆。
是的，我們要問，如果你是一個有責任的人，那么你將怎樣為這一嚴重的現(xiàn)實盡自己的一份綿薄之力；如果你是一個懂得孝道的人，你將以怎樣的報答呈獻給那位偉大的母親？
你是否仍是那個在藍天白云下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個在無限風光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個在都市季風中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應該投入到這次活動中來，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動 重新?lián)纹鹨黄克{的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán)保活動，將激起你的共鳴，使環(huán)保日益發(fā)展成為整個社會一個自覺自愿的`行動；
我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關注和參與…… 你是否仍是那個在藍天白云下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個在無限風光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個在都市季風中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應該投入到這次活動中來，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動 重新?lián)纹鹨黄克{的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán)保活動，將激起你的共鳴，使環(huán)保日益發(fā)展成為整個社會一個自覺自愿的行動；
我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關注和參與……
綠色校園作文 篇4
今天，我慢悠悠地踏著步子，欣賞這校園里的綠。
說來也奇怪，在學校里快六年了，居然沒有好好“審視”校園里的一草一木。只有坑坑洼洼的記憶。
雖然說我的記憶力里有“坑坑洼洼”、也有偌大的操場，有高大的教學樓，但感覺腦海里好像還缺少一塊校園里的一角，以前只要一想到這個問題就沒有答案，但這次卻截然不同，我有了一個明確的答案，非常的清晰、漂亮。
這次答案的由來很奇怪，這次的問題我居然是從一次中慢慢的改變了“坑坑洼洼”，準確的說是脫下那舊而古老的衣裳，從新?lián)Q上了脫俗的衣裳，將那些記憶全部刪除，只留下那些而美麗清新的記憶或增加一些春意的景象，以及補充在我那腦海里缺席的一角。
9月份，是夏天的小尾巴，可還是會有三十幾的高溫，仍舊沒有改變，而我的記憶從這兒開始徹徹底底的改變。
有那么幾天，天氣很熱，太陽非常毒辣，沒有一點微風，有的只是那在編織著金色毛衣而又刺眼、金黃的小梭。在校園這么長時間，快六年了，我只發(fā)現(xiàn)了這么一點，想起來都慚愧，我現(xiàn)在真應該趁在校園里的最后一年好好發(fā)現(xiàn)美景，將它深深刻在腦海里。
正像每次一樣，自己進校門，學習了一整天的課程，有勁兒、結伴出校門。
快六年了，一個炙熱但又含著清新露水的早晨，當我踏進校門時，發(fā)現(xiàn)了一個景象，大多數(shù)人都喜歡在樹下乘涼一會兒，再走。而我也不例外，我走過去，靜靜地站在樹下，享受著那一份涼意，享受著只屬于我的'安靜，漸漸地，額頭上的汗珠消失了，還在“往外跑”的汗珠也停了，雖然說在路上，汗珠“爭先恐后”的往外滲出來，可是我卻在這里，感受到了涼意，這個涼意不是絲絲的，而是陣陣的涼意。在享受的同時我靜靜地挖掘者“年邁老人”身上的特點，我發(fā)現(xiàn)這棵樹非常的年老，甚至無法想象，不僅年老，也很慈祥，也就是年老使它見證了一批入隊的幼小的朋友，見證了一批批生活了六年又畢業(yè)的學生，而我曾經(jīng)也是一年級，但眨眼間我長大了，知識豐富、體貼。這一切的脫變它都看在眼里。它默默奉獻卻不求任何回報，而我們卻忽視了它，要知道，是它陪著我們、陪著我，度過了無數(shù)個春夏秋冬。它深知每個人的性格，無論什么情況下都能理解，理解委屈、理解快樂、理解你的一切酸甜苦辣，并且體會你的無奈。
我通過這一次，深深的體會著這校園里的一草一木。
以前是它們體會我們的無奈，現(xiàn)在該換一下之間的角色，讓我們體會它們這幾年的苦樂。
只要你靜靜的躺在它們的懷抱中，就能與它們成為知己。
綠色校園作文 篇5
“好熱啊，還要多久啊？”姐姐一邊扇著扇子，一邊伸出頭來張望。我看了一眼擁擠的人潮，喝了一口水，失望地說到：“還早著呢！”姐姐嘆了口氣，沖我抱怨道：“都是你呀，非要來看日本館，要排6個小時！”我自知理虧，任命地聽姐姐抱怨。
我一邊洗耳恭聽姐姐的抱怨，一邊百無聊賴地看著隊伍外來來往往的人。有成群結隊的旅游團在向?qū)У膸ьI下秩序井然地觀看世博園區(qū)里的場館，有一家三口興高采烈地拍下世博場館與自己的笑臉，有三三兩兩的學生在嘻嘻哈哈追逐打鬧，還有幾位年邁的老人互相攙扶著觀看世博園區(qū)。
正在我聚精會神的觀察著來來往往的'行人時，一身綠色的軍裝闖進了我的視線，我扭過頭，看向了闖進我視線里的那抹綠色。
深綠色的軍裝，筆挺的身板，軍帽下是一張黝黑的臉，臉上掛著豆大的汗珠。
一位奶奶也突然出現(xiàn)在我的視線中。“小伙子，我的孫子在隊伍里排隊，我去買了瓶水回來，他就不見了！”那位軍人叔叔一邊扶老奶奶坐下，一邊安慰老奶奶說：“阿姨您別急，您先坐會兒，我去幫您找找。”“哎，謝謝你呀小伙子！”老奶奶感激得說。軍人叔叔對老奶奶笑了笑，便沿著隊伍一邊小跑一邊尋找著那位奶奶的孫子。不一會兒，軍人叔叔就看到了在隊伍里無措的小男孩，他牽著小男孩的手來到了老奶奶面前。老奶奶握著軍人叔叔的手連連感謝：“小伙子，謝謝你呀！”軍人叔叔擦了擦滿臉的汗不好意思地笑了笑：“阿姨您別這么說，這是我該做的。”軍人叔叔在囑咐了老奶奶和她的孫子以后要注意不要分開不然很容易走散后，便又忙忙碌碌地去巡邏了。
烈日下他的那套軍裝被汗水從深綠染成了墨綠色，可他仍然挺直腰板，邁著軍人特有的步伐繼續(xù)巡查。我望著軍人叔叔遠去的背影，肅然起敬。
在世博園里玩了一整天，到了晚上十點，我和姐姐早已筋疲力盡了，于是自然就要“打道回府”了。來到世博園區(qū)門口，我便看到了一批批軍人叔叔邁著整齊一致的步伐在園區(qū)里巡邏。我不禁想起了那位軍人叔叔，我試圖在隊伍里尋找那抹綠色，可是，并沒有看到。
正當失望的我準備帶著遺憾走出世博園時，我看到了那抹熟悉的綠色，那位軍人叔叔正在和一名志愿者搬東西。那名志愿者不好意思地對軍人叔叔說：“真的，我一個人行的，您不用幫忙！您都巡邏一整天了快回去休息吧！明天您還要巡邏呢！”軍人叔叔用胳膊抹了抹滿頭的大汗，笑著對那名志愿者說：“沒事，這么多東西你一個人得搬多久呀，再說了你也累了一天了哪還有那么多力氣？來，搬吧！”說完，軍人叔叔就扛了一個大箱子走了。
正在這時，姐姐推了推我說：“看什么呢，那么入神？對了，參觀了一天世博園，你對什么最難忘啊？”我看著遠去的背影，對姐姐說：“被汗水沾濕的墨綠色軍裝。”
綠色校園作文 篇6
參天的大樹像一把把撐開的巨傘，點點陽光從樹葉的縫隙間飄飄灑灑地落下來，光斑在潔凈的地上跳來跳去，同學們呼吸著清新的空氣，在教室里如饑似渴地讀書，這就是我理想中的綠色校園。
但是放眼望去，我們的校園里常常撒有紙屑、落葉、零食包裝袋等垃圾；草坪上有被踩扁的小草，有被折斷的樹枝，甚至有隨意丟棄的花朵；雪白的墻壁上有手印、腳印及亂涂亂畫這樣的不文明行為實在太多了。我們的校園如同我們的家，只有把“家”整理得溫馨、干凈而清幽，才能使我們身心愉悅，學習輕松，因此，創(chuàng)建一個“綠色校園”，是每個學生義不容辭的責任。
我們是當代的小學生，有責任也有義務為環(huán)保事業(yè)做一些貢獻，盡一份力量。創(chuàng)建“綠色校園”要從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。首先我們要“裝扮”我們的家校園。愛護校園的一草一木，一磚一石，讓學校的環(huán)境變得越來越美！上課時間不說話，講文明講禮貌，謙讓寬容，營造良好的宿舍環(huán)境、班級環(huán)境和校園環(huán)境。為了這共同目標，每天都有同學參與到創(chuàng)建“綠色校園”這一行動中，他們在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，自覺地保護校園里的花草樹木。我也受到感染，不自覺地參與到這一行動中。
昨天下午，我隨著擁擠的人流走進了校園，正要踏上臺階時，一張廢紙忽然飄落到我的腳下，我立即把它撿起來，丟到垃圾桶里，后面?zhèn)鱽硗瑢W們嘖嘖的稱贊聲，我只是淡淡一笑，因為，創(chuàng)建“綠色校園”我也有一份責任，每個人都有責任。今天，我撿起一片廢紙；明天，你又節(jié)約了一滴水；后天，她又保護了一棵小草嘿，這樣環(huán)保的.校園你會不喜歡嗎？
說到這里，你是不是還想知道綠色跟學習有什么關系？綠色，代表著健康，有了綠色，氧氣充足，學習效率才能提高。你看過清華大學的校園嗎？小橋流水，古木參天，即便是最熱的時候，那里的空氣也清新，也濕潤，走在校園里，就好像走進了一座精心培育的森林，讓人心曠神怡，難怪那里人才輩出啊！
我們的學校雖然是一所小學，但我們也要讓她充滿“綠色”。從我做起，從小事做起，一滴水，不浪費；一片紙，撿起來；一堆垃圾，清理掉；一朵花，不去摘；一棵草，不去踩，一切破壞環(huán)境的行為都不去做。讓“綠色”在校園里生根發(fā)芽，讓“綠色”代代相傳，讓我們的學校終有一天能成為一所“小清華園”。
綠色校園作文 篇7
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿坐在草地上享受陽光？誰不希望在綠色的草坪上休閑的圖書？現(xiàn)在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的塑料袋，這是誰的錯？這是我們的錯，我們應該增強環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色校園。
一天，我在電腦上看到了一個資料，是關于環(huán)保問題的，資料顯示：隨著工業(yè)化進程的發(fā)展和世界人口的急劇增長，地球環(huán)境遭到空前地破壞，造成空氣污染、氣候惡化、臭氧層耗損、淡水資源枯竭、河湖及海洋環(huán)境污染、土地退化、森林減少、生物多樣性銳減、酸沉降、有害有毒物品擴散、疾病蔓延及其他類似問題，這一切嚴重地影響了人類生活質(zhì)量的提高甚至威脅著人類的生存。
當我看完這個資料后，我感到震驚，我覺著加強環(huán)境教育，提高國民的環(huán)保意識刻不容緩。環(huán)境保護與每個人息息相關，我們要從身邊的小事做起，如：水龍頭沒有關緊，要立刻擰緊，要知道如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便滴掉360t水；每少用1m3水，就會少排放0。6～0。7m3污水；少用或不用一次性筷子，否則會讓許許多多的'樹木“犧牲”；每當節(jié)日到來時，盡量不要互相送賀卡，要知道4000張賀卡就要砍掉一棵大樹呢！廢紙千萬不要亂扔，一噸廢紙可再生800kg好紙，可少砍17棵大樹，節(jié)省3m3垃圾填埋空間，不攀折花草樹木，不踐踏草坪；節(jié)約水電和糧食；不使用污染環(huán)境的餐具；不隨意丟垃圾、紙屑；選擇綠色食品，使用可降解塑料袋，減少城市生活垃圾的污染；選擇使用無磷洗衣粉和再生紙，減少對水質(zhì)的污染；關愛身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類回收利用；不隨意制造噪聲，公共場所不大聲喧嘩……
我聽別人說，大學生群體具有受教育程度高的優(yōu)勢，肩負著未來建設的重要責任，也就是環(huán)保。我們當代小學生也有責任、有義務為環(huán)保做一些貢獻，盡一份力量。我們先要“裝扮”我們的家——校園。愛護校園的一草一木，一磚一石，讓學校里的小草小花把我們的家園裝扮的更美！上課時間不說話，文明禮貌，謙讓寬容，營造和諧文明的宿舍環(huán)境、班級環(huán)境和校園環(huán)境。
“建立綠色和諧文明校園！”不是空喊的口號，應該是實實在在的行動，讓我們立刻行動起來！我們是21世紀的主人，我們應該樹立起時代責任感。不要隨地亂扔亂丟；多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越花草叢，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓口號變成我們這實實在在的行動吧！
綠色校園作文 篇8
走進我們學校的大門，在你的右手邊有一條鋪滿紫藤的長廊，這就是我所說的“綠色長廊”。之所以叫它為“綠色長廊”，是因為紫藤在上面長得很密，在遠處看仿佛是鋪上毛茸茸的綠色地毯一樣。
春天，紫藤在落葉之后，又慢慢長出了新綠的葉子，給人一種清新的感覺。如果你剛看完書或上完課，眼睛很疲勞，你便可以到“綠色長廊”下來走走。抬頭仰望，看到的再不是藍天白云，而是由一片片綠葉組成的綠色。這時，你看到的綠色不但能保護你的眼睛，而且會使你有一種很愜意的感覺。
初夏，紫藤上掛起了一串串像葡萄似的花朵。有的還含苞待放，而有的則已經(jīng)迫不及待了，展開了紫色的花瓣。彷佛是有的葡萄熟了，有的葡萄還是青青的。深夏，太陽曬得地面滾燙，仿佛是在一個大蒸籠里，悶得讓人喘不過氣來了。可是到了“綠色長廊”下面就不同了，由于太陽不能直射，并且還有陣陣涼風襲來，這時就仿佛是從悶熱的外面一下進到了空調(diào)屋，無數(shù)絲涼意迎面撲來。由于植物通過光合作用可以產(chǎn)生氧氣，而鋪滿整個長廊的紫藤產(chǎn)生的氧氣會使空氣清新，因此長廊下便不會像外面那樣悶熱，而清新的空氣更使人有精神。所以你在長廊下經(jīng)常可以看到同學們的身影，他們在長廊下游戲、乘涼、休息。這時，“綠色長廊”便成了一個自然的“大空調(diào)”了！
秋天的雨淅淅瀝瀝，不像夏天那樣的猛烈，但是你在雨中站久了還是會成為一只“落湯雞”的，可是在“綠色長廊”下就不一樣了。雖然不能像雨傘那樣“天衣無縫”，但是由于葉子很密、很厚，便不會使雨點很快滴落下來，使你不至于馬上成為一只“落湯雞”了。這時，“綠色長廊”便成為了一把為我們遮風避雨的“大雨傘”了！
轉(zhuǎn)眼間，秋天悄悄地離去，冬天靜靜地到來。雖然我們這里的冬天，不像北方那樣，早已是冰天雪地，但是恒星終究有隕落的一天，紫藤也不例外。一片片枯黃的'葉子，一個接一個的打著旋落到了地上。給地上鋪上了一層金黃的地毯，同學們在上面踩來踩去，而清潔工卻一個勁的把它們掃成一堆。有時幾片落葉落到了誰的頭上，同學們便高興地歡呼了起來…這時卻引起了我的深思：紫藤啊，紫藤，當初你自己曬著，淋著，而為我們遮擋陽光，遮蔽風雨，現(xiàn)在你又給我們帶來了無限的歡樂……啊，你這無私奉獻，不求索取的精神是多么的偉大呀！
【綠色校園作文】相關文章：
小學申報綠色示范校園材料03-02
讓“綠色”尋回綠色作文07-19
綠色作文12-23
綠色的作文07-21
綠色的春天作文01-31
綠色的天地作文02-01
綠色的“天堂”作文12-14
心中的綠色作文12-15
守護綠色作文【經(jīng)典】12-22