留只耳朵聽作文

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留只耳朵聽作文大全（14篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的留只耳朵聽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留只耳朵聽作文大全（14篇）

　　留只耳朵聽作文篇1

　　在喧鬧的世界中，有著太多各式各樣的聲音。但我們應該騰出耳朵來聽聽那些細微的不引人注意的聲音。春暖花開之際，我們應走出喧鬧的都市，到鄉村高山聽聽大自然的聲音;在學業繁忙時，我們應放下手頭的事，到院子聽聽花開花落的聲音;在掉進人生的低谷時，我們應該停止沮喪和悲傷，留只耳朵多聽聽幸福的聲音。

　　幸福洋溢在我們的生活中，幸福的聲音更在我們的耳邊傳響，永不停歇的傳響，我們的生活，不可缺少幸福的聲音，而我們更應該留只耳朵聽幸福！

　　沒錯，幸福看不見也摸不著，它只產生于人的內心深處。但它可以被聽見，被用心聽見。當你在幼時患了病，父母急匆匆地從他們的工作崗位趕來，那一串串焦急的腳步聲，那一聲聲關切的問候，這就是幸福的聲音。

　　當你考砸啦，心情低落的坐在教室里。你不知如何向父母交代，如何面對即將到來的期末考試，急得快要哭了。這時老師走來，幫你分析錯題，給予你安慰。朋友們也蜂擁而至，你一聲我一聲地給予你鼓勵，此時，你就會知道什么是幸福的聲音。當你上學忘了帶書，連忙打電話給父親，父親那如回復上級指令的聲音會使你感到幸福；每天早晨晨練，隔壁大爺的招呼聲是幸福的；當母親買來了你最愛吃的菜，并叫喚你來吃飯，此時的叫喊聲是幸福的.；在你幫助了他人，別人送你的一聲“謝謝”是幸福的；當你一位老朋友偶然與你相遇，此時互相打招呼的聲音也是幸福的。

　　生活中幸福的聲音真的太多太多。我有一次帶病上課，一直在等待父親送藥來，可是突然下起了暴雨，我緊繃的心像被重重地打了一拳。我只怕端著裝滿苦藥的騎著電動車的父親，在暴風雨中有什么閃失，隨著時間一分一秒的流逝，我的心幾乎已停止了跳動。終于，傳來了一陣陣敲門聲，父親站在門口，我看了看老師，老師示意我可以出去，于是我像離弦的箭沖向了父親，我高興的忘掉了疾病帶給我的折磨，甚至忘掉了藥的苦味。但那一陣叩門聲，深深的刻在了我的心中，這是我聽過的最幸福的聲音！

　　留只耳朵聽作文篇2

　　以前，以為初中只是忙一點罷了，還是有時間出來玩的，不會出現“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的情況。可是，我太天真了，上了初中才知道那是種什么感覺——早起遲睡，作業超多，簡直是肉體、精神的雙重壓迫！

　　上學了幾周之后，我突然發現我上課都聽得懂，但作業質量卻不是很好，學習效率不高，因此常常覺得自己的脾氣有時控制不住。母親總是和我說讓我出去走走，我們在這件事上發生了好多次沖突。

　　這周末，我又被如山一樣重，如星星一樣多得能拿去填海的作業壓著，絲毫不敢放松和它們的決斗。這時，母親進來了，給我端來了一碗水。當我端起水喝了一口，覺得有一股清涼甘甜的泉水滋潤著心田，這時母親突然說：“作業寫累了就出去走走，放松一下。”我聽著，不知為何心中窩著一團火：“行了，作業那么多，寫都寫不完，怎么可能會有時間去玩呢？”我頭也不抬地說。母親看著我，嘆了一口氣，出去了。

　　繼續寫作業時，母親又進來了：“孩子，在學習的時候，不要忘記——要留只耳朵去聽聞窗外的鳥叫，聽聽大自然的聲音！”

　　這句話真真打動了我：“好吧，我們走吧。”

　　到了樓下，走向那片草地，那片草地，那片綠茵茵的草地，環顧四周，那一些景物一個個地勾起了我童年的回憶。那座破爛不堪的土墻更蒙上了歲月的斑，變得更老了；那棵可愛的小樹，如今卻也已經變成了一棵年輕力壯的大樹；那一汪清澈見底池塘如今卻變為了苔蘚的天堂……一切變化如此之大，但那片草地卻有不遜當年的`活力，草色碧綠，似乎映出了天空……忽然，吹來一陣風，吹來了它們的關心，對我打著招呼，我呼吸著那甜絲絲的風，心中的苦悶、煩悶也消除了，全身似乎注入了力量。它們也似乎在給我打氣：“加油，你一定可以的。”我多么想就沉浸在這么一個環境中啊！

　　等我回去后，發現作業效率提高了，作業寫得更快了，我終于明白了在我們沉浸于學習和讀書聲時，一定要留一只耳朵去聽聽大自然的聲音。

　　留只耳朵聽作文篇3

　　當我們埋頭學習時，別忘了留只耳朵傾聽四季，傾聽一下四季之美。

　　聽——小河解凍了，小河旁的柳樹仿佛在用春風來梳頭，花朵也在競相開放，有紫的、紅的、粉的，五顏六色的，花上成千成百的蜜蜂飛來飛去的。小草從土里鉆了出來，綠油油的，在太陽的照射下，發出一些綠色的光，等一走到近處，卻發現它又在遠處綠著，真是“草色遙看近卻無”啊！樹上的鳥兒成天的在歡唱著，好像是在歡迎這春天的到來而高興呢！這是春天。

　　聽——池里的荷花開了，樹也非常地茂盛，人們都在田里澆水，擔心自己在秋天收獲的東西比別人差，有些時候會鬧大旱，而有些時候會下大暴雨，讓植物痛快的洗一個澡。干旱時，知了爬在樹上一直喊：“熱熱熱。”可一到雨季就躲在樹上“發抖”。夏天就是這樣的季節，充滿著激情和活力。

　　聽——到了秋天，人們收獲了豐收的喜悅。果園里，飄來了一陣果香，果樹上碩碩累累，有穿紅袍的蘋果，葡萄披著一件紫色或綠色的大衣。田野里，到處都是豐收的景象，稻田給大地鋪上了金黃色的地毯，高粱舉起歡慶的.火把。人們揮灑著汗水，收獲著屬于自己的勞動成果。

　　聽——冬天來了，一陣東風北風把小動物們給吹困了，它們躲在洞里冬眠，等待來年的春天舒活舒活筋骨。天上飄下來的鵝毛大雪給屋頂上、地上覆蓋上了一層白棉襖，松樹上的雪讓松樹變成了日本看護婦。

　　留只耳朵聽四季，聽春天的生機勃勃，聽夏天的激情火熱，聽秋天的碩果累累，聽冬天的靜謐安詳。人生就像四季，春天就像少年，播種希望，耕耘夢想，夏天就像青年，用辛勤的汗水來澆灌夢想。秋天就像中年，收獲用汗水澆灌的人生。冬天就像老年，享受自己的勞動成果。

　　留只耳朵聽四季，聽的也是人生。

　　留只耳朵聽作文篇4

　　失敗的時候會失落，會失去了前進的動力。這時，不應該沉浸在悲傷中無法自拔，應該留一只耳朵，聽一聽他人的鼓勵，聽一聽他人的建議。

　　進入中學，學習壓力慢慢變大了，雖然回家的時間比小學時早很多，但做完作業，夜也已經深了。而早上，在街道上還只有零星幾個人時，校園里早就傳出了陣陣書聲。每天，我都在努力的學習，都說努力就會有回報，可為什么我沒有？

　　這是一次大型的考試，試卷看著就非常難。考場上一陣嘩然之后，就只剩下筆和試卷磨擦時發出的細微的`聲音。開始答題了，但我的大腦中好像一切相關知識都被橡皮檫擦掉了，什么都回想不起來了。我既著急又擔心，“叮鈴鈴”，考試結束的鈴聲毫不留情地搖響了。

　　在考完后的幾天，我還是一直牽掛著考試的成績。當得知成績公布了，我趕緊打開電腦查詢考試成績。天氣陰沉沉的，烏云霸占了整個天空，等著那一霎驚雷的信號，瓢潑大雨就要侵襲這個世界，莫名給人一種不祥的感覺，一如我忐忑不安的心情。我打開電腦，顫抖著的手點開了查詢成績的網頁，我的心擰成了一團，我睜大眼睛看，結果并不理想。我想到明天去學校同學們一定會在討論成績的事。我趴在窗臺上，看著外面正在淅淅瀝瀝下著的雨。我聽見了輕微的腳步聲。回頭看，原來是媽媽。她從我的表情里看出了失落，也看到了電腦上顯示出的成績。媽媽對我說：“沒事的，一次失敗不代表永遠的失敗啊……”我沉浸在失落中，并沒有認真聽媽媽的話。

　　到了晚上，我躺在床上，看著天花板，想了想，其實媽媽說得很對，應該不要灰心。我又回想起媽媽說得那一大段話：在生活中不能只聽自己的這一種聲音，應該聽聽不同人的建議，應該留只耳朵聽一聽不同的聲音。

　　留只耳朵聽作文篇5

　　令這世界熠熠生輝的是人類獨有的情感。假若人們喪失了情感，世界將是白色的烏托邦理想國世界。

　　中國著名詩人顧城在詩中寫道：草再結它的種子，風在吹他的種子我們站著不說話就十分美好。有人理解為純真無瑕的友誼，亦是稚嫩真摯的愛情或是血脈相連、親密無間的親情。門口陽光灑在草上，與至愛的人享受悠閑的午后，生活會是多么充滿詩與遠方。

　　真情，是在你擁有時會無限給予。在趙一曼的家書中向兒子表達了濃烈的.思念與為國家獻身的精神。這是愛國主義精神、是對國家的愛意與忠誠。在抗美援朝中，戰士們吃一口炒面吃一口雪。為的是讓百姓過上祥和、安逸的日子。他們并不為了自己，而是單單奉獻給中國世世代代的人民。評價勞模焦裕祿是曾記載道：“他的心很大，唯獨沒有他自己。”這更是一種毫無利己專門利人的精神。

　　在《穆斯林的葬禮》中真情是跨越民族的愛戀。在電影《忠犬八公的故事》中真情是十年癡戀般的守候。在《朝花夕拾》中真情是沒有階級之分的靈魂交流。

　　在無數游子筆下故鄉是他們魂牽夢縈的歸宿。是“明月何時照我還”的迷惘與惆悵。是艾青筆下的“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！”無一不是游子對家鄉的無限思念，這又何嘗不是真情？

　　父母給予我們生命與關懷。是雨天里一把傾斜的雨傘，是病床前的守候，是早起辛勞做的一桌飯菜。我們都需要去寧靜下來體會人間的真情。

　　真情可以是為美好生活的錦上添花，無助孤獨時的雪中送炭。讓我們用心體會真情、傳遞溫暖。

　　留只耳朵聽作文篇6

　　風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。世間美好的聲音很多，值得我們去好好聽聽。

　　聽——春天的腳步正稍稍的逼近，那嫩綠的樹苗就是提示。聽春風的聲音，聽春雨的聲音，聽萬物復蘇的聲音。它們激勵著我們去播種一年的開始。春是萬物復蘇的季節，也是開始和播種的季節，它給萬物帶來希望。

　　聽——夏天的腳步正稍稍的逼近，那河畔邊嫩的、綠的的逼你眼的柳條那街邊的濃蔭、那驟至的大雨就是提示，聽蜻蜓點水的聲音，聽柳樹梳頭的聲音，聽荷花綻放的聲音，聽魚蝦嬉戲的聲音。它們激勵著我們去澆灌、呵護剛播下地的寶物，夏是萬物旺茂的季節，也是開始努力和奮斗的季節，它給萬物帶來活力。

　　聽——秋天的腳步正稍稍的逼近，那黃金色的田野，那大片大片成熟的大豆高粱就是提示。聽老媽、姥爺吆喝的聲音，聽秋風掃落葉的.聲音，看農民工滿面紅光的笑容。它們激勵著我們去收獲一年應得碩果。秋是萬物成熟的季節，也是豐收的季節，它給萬物帶來鼓勵。

　　聽——冬天的腳步正稍稍的逼近，那白雪皚皚的山峰，那正在冬眠的小動物就是提示，聽大雪紛飛的聲音，聽枯葉凋落的聲音，聞火爐燒飯的香氣，感覺享受的溫馨。它們使我們感受到溫暖和幸福。冬是積蓄力量、沉淀的季節，它給萬物帶來溫暖。

　　我們聽初春的勃發和希望，聽炎夏的火熱和奮斗，聽金秋的豐收和慶祝，聽嚴冬的沉淀和蘊藏，傾聽四季，感受生命。人生也如同這一年四季，只有春日努力，夏日奮斗，才可以收獲秋日應得的成果，和冬日那溫馨的畫面。

　　留只耳朵聽四季，聽萬物美好，聽人生喜悅。

　　留只耳朵聽作文篇7

　　一個人成功之時，從來不會缺少掌聲、贊美和鮮花，可卻很少會有人會迎頭潑“冷水”，提出自己的意見和建議，“成功人士”也大都不會聽得進去，這時的成功就容易助長得意忘形，使得事情朝著不好的方向發展。

　　中國有句古語說得好：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”任何時候我們都應該留只耳朵！

　　我們都知道，唐朝著名的皇帝唐玄宗就是很好的反面例子，年輕時的他，積極向上，每天努力地學習，因此他不僅儀表雄偉俊麗而且英明果斷，多才多藝，知曉音律，擅長書法。在他的執政前期注意撥亂反正，任用姚崇、宋璟等賢相，勵精圖治。在他前期的勵精圖治下唐朝變成了一個極盛之世。可漸漸地，越來越多的人在他取得成功后緊貼了上來，阿諛奉承、專講好話，他慢慢地沉浸在了大片的.夸贊聲中，不思進取。于是，在為政的后期，他寵愛楊貴妃，怠慢朝政，寵信奸臣李林甫、楊國忠等人，加上政策的失誤和重用安祿山等不安好心之人，妄圖以此來穩定唐王朝的邊疆，結果導致了后來長達八年的安史之亂，為唐朝的衰敗埋下了伏筆。正是這樣的一位皇帝，本該在歷史的書卷上添上精彩的一筆，卻因為在夸贊聲中迷失了自己，結果導致了唐朝衰敗。如果當時他能留只耳朵聽各位賢臣君子的提醒和對他的忠告、建議，我想最后的結局也許會大不相同。

　　與之相反的是北周的周武帝宇文邕，他在位期間，整頓吏治，也做了不少為國為民的大事，享譽盛名，但他執政期間特別難得的是在他輝煌時并沒有被奸臣的花言巧語蒙蔽，他聽得進身邊忠臣的建議，做到親賢臣，遠小人，在不斷地吸取大臣的經驗、思想中使北周政治清明，使百姓生活安定，使國力強盛于他國。

　　歷史告訴我們，當你春風得意時，請留只耳朵聽聽身邊朋友的建議，當你失落失意時，請留只耳朵聽聽朋友的鼓勵。

　　留只耳朵聽作文篇8

　　窗外，秋雨淅淅瀝瀝，那一點也不溫柔的雨滴灑進我的心底。

　　我坐在書桌前，想到數學考砸了，悲傷還有不甘一起涌上心頭，我拿起數學試卷，開始了解那道把我害慘了的大題。

　　“咚咚咚”一陣敲房門的聲音，“我熬了點豬肚湯，你開門端過去喝吧。”媽媽的聲音從門外傳進來。“你放餐桌上吧，我一會用空再喝。”我帶著敷衍的語氣回答道。“那你記得喝啊！”我似乎聽到了媽媽的一聲沉重的嘆息。

　　轉眼，十分鐘過去了，我才開始有了一點點的思緒。“你在干嘛？快點去喝湯，不然涼了不好喝。”媽媽的聲音又從房門外傳進來。“都說等一下了，我在做題呢！”我繼續破解題目，可媽媽卻不依不饒，在門外催著我。我打開了房門，滿臉的不耐煩：“我都說了一會再喝啦，你別在這啰嗦啦，我在做題呢。”媽媽抿了抿嘴，聲音有點沙啞地說：“那就一會喝吧。”轉身走的'那一刻，我愣住了，燈光下的她，脊背似乎佝僂了許多，頭發里，夾雜著若隱若現的白絲，那疲憊的眼睛里，也好似閃著幾顆晶瑩。

　　關上房門，我后悔了，再一次坐在書桌前，拿起筆，本來一連串的思路也都沒了，媽媽的神情像千斤重的石頭一樣，壓在我心上，讓我喘不過氣。

　　過了一會，我打開房門，客廳靜悄悄的，媽媽似乎在她的房間里講電話，我輕輕地走到餐桌前，捧起那一碗的豬肚湯，湯還是溫熱的，據說豬肚養胃，媽媽煮這湯，是因為我經常胃痛的緣故吧！我把湯搞定后，準備回房，卻聽到媽媽的聲音：“唉，丫頭最近越來越不好管了，都好久沒喝她聊聊天了，嗯，她學習壓力那么大，這也是正常的。”

　　我鼻頭有點酸酸的，心里那快石頭更重了，待媽媽電話講完，我在門口躊躇了一會，走進去，說：“媽，我們聊聊天吧！”“啊？好，好。”這時媽媽一臉訝異，卻又輕輕地笑了，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄過去，把我心里那塊石頭，吹落地了。

　　窗外，雨過天晴，彩虹在天邊掛著，陽光照進屋里，像媽媽的愛一樣，溫暖我心底。感謝我有只耳朵，聽見了愛的聲音。

　　留只耳朵聽作文篇9

　　萬事萬物，都有屬于自己的獨特聲音。在生活中要記住，“留只耳朵聽”對自己總是有好處的，比如，在學校有事時別忘記聽取朋友的意見；心情苦悶時，也別忘記去聆聽森林的聲音。

　　正值四月末，我們將要迎來兩項中考科目，這給我們帶來了許多壓力。可是，當你聽到森林的聲音時，仿佛就像聽一首歌一樣，不知不覺，心情就會舒緩許多。

　　起風時，樹葉發出“嘩嘩”的響聲，忽快忽慢，忽大忽小。有時，不抬頭仰望天空，還以為下雨了。小草伴隨著風的節奏，把身子舞動起來，凸顯它的妖嬈嫵媚；流水潺潺歌唱，小溪正向低處奔去，泛起陣陣白色的浪花。水流小的.地方，水一滴一滴地滑落，待匯聚一陣之后，又緩緩地、慢慢地流入湍急之處，再次隨著小溪的腳步奔向遠處。忽然，一陣婉轉的鳥鳴聲響起，這邊唱來那邊和，仿佛對歌一般。不時地，還有小動物在林中穿梭、打鬧，嬉戲聲傳遍了整片大森林。

　　下雨時，樹葉上的雨滴打出“嗒嗒嗒”的節拍，跟著雨水的變化而加速或減慢，始終不離開那個旋律。草葉上綴著顆顆露珠，顯得晶瑩剔透，像水晶一般。流水不再潺潺，顯得湍急起來，原本清澈見底的小溪變得渾濁，不再那么乖巧，仿佛發怒一般向前沖去。整條小溪無情地沖刷著，激蕩著，洗滌著。鳥鳴早已淡去，動物們也不在林中嬉戲玩耍，都躲到了巢穴之中。在廣闊的森林中，除了雨聲外，已然沒有其他任何聲音了，頗有幾分“林靜春山空”的美妙意境。

　　“留只耳朵聽”并不是讓我們去聽從潮流的指令，而是留下一只耳朵，去發現美好的事物，聆聽大自然最真實的聲音。

　　留只耳朵聽作文篇10

　　你是否因為工作或學習的繁忙，而很久沒有坐下來休息過；你是否因為生活所造成的壓力，而整天抱怨不已；你是否因為受到生活的“逼迫”，而選擇了自己不喜歡的生活；你是否因為……也許你每天都穿梭在世界的各個角落，可你的目的卻不是那么的單純。你也許只是為了重復每天兩點一線或三點一線的生活而已。每天，我們都匆匆地走在街道卻從未說放慢腳步聽聽我們這個美好的世界帶給我們的幸福。

　　每天清晨，初升的陽光從海平線緩緩升起，它是那么的耀眼，那么的閃耀，仿佛在和新的.一天打招呼。你是不是從未欣賞過日出，看著太陽從泛起魚肚白的天邊升起是一件特別享受的事。早起一杯牛奶是最好的早餐，清晨的運動有助于發展我們的身心，讓汗水洗刷我們的靈魂，一分鐘的冥想讓你看清世界的美好，當你和世界的萬物融為一體時你是快樂的。

　　午休過后，一杯飄香四溢的茶伴著淡淡的書香飲下，躺在躺椅上，一邊品讀書中的幻想世界一邊在世界的呵護下幸福生活，是一件極為享受的事。平日里工作的繁忙請你在那時拋去，你每天都會聽到許多不如意的事，那為何不留著耳朵聽聽我們的世界呢，聽聽鳥兒動聽的歌喉，花兒爭相開放的吶喊，溪水輕快的歌聲，夕陽西下的美景……

　　傍晚，太陽落山，一天快結束了，你是不是感覺這一年過得很快但是你卻很充實。因為這一天你洗刷了靈魂，得到世界對你的恩寵，收獲了世界萬物帶給你的幸福與快樂……我們活在這個世界，就是為了改變這個世界。我知道，愛是一切創造的源泉。所以，讓我們用愛來對待今天——每一個人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……生命是上天賦予我們最大的財富，而我們是所有大自然中說有奇跡里的最大的奇跡。

　　所以，讓我們留著耳朵聽世界吧，聽聽它帶給我們的幸福。生命中最珍貴最強大的就是心靈，而心靈的寄托就是堅定的信仰。讓我們懷揣夢想，帶著希望，像花兒一樣綻放，讓生命因自己而飛翔吧！

　　留只耳朵聽作文篇11

　　陰沉的心情，仿佛整個世界都是灰蒙蒙的。那時，須靜下心來，看看周邊的風景，聽聽花開的聲音。

　　步入初中，學習壓力變大，作業堆積如山。每當我揉揉酸脹的眼睛，抬起頭，看著墻上的鐘已快指向夜晚十點，又埋下頭，看著還剩下的作業，心里總在郁郁地想：我整個初中生涯，不會都得埋沒在作業堆里吧！我甚至不敢想象將來高中的情景。

　　媽媽為我端來牛奶，拍拍我的腦袋叮囑我趁熱喝，作業慢慢做，別心急！我知道媽媽每天起得比我早，睡得比我晚，一切比我辛苦得多。可不管我多晚，媽媽依然在等著，順便把家務全都做完才睡。唉！我嘆息生活是千篇一律，枯燥無味的。

　　“喲！陽臺的花快開了！”媽媽收完衣服，偶然發現陽臺唯一的那盆花中的幾個花苞開了一半。正在為難題所愁的我有意無意地抬起了頭，赫然看到了窗外陽臺上立挺著幾朵含苞欲放的`花。

　　這盆花是親戚送的，直到今天我們家也不知道這是盆什么花。而且家里人對養這花花草草也沒什么經驗，只是有事一時興起，澆一兩瓢水，其它時候，都是把這盆花忘到腦后。

　　也真是個奇跡，這盆花竟在我們家如此粗糙的照料下開出了花。這還未綻放的花，沖散我腦海里一切煩惱，疏通了我的思路。我很快地找到了這道題的另一種解法，今天的作業算大功告成了。

　　自從留意到了家里的這盆花，我感到對每天都差不多的生活厭倦淡了許多，就連路邊的野花我也會去留意欣賞一番，它們的色彩，它們的氣味使我心曠神怡，上學之路不再沉重。

　　在我眼里花開就是一個生命的成長——又青又小的花苞長成花骨朵，從燦爛的花朵變成枯萎的殘紅，掉落到土壤里，融入到它生長的地方。一場花季如何會一帆風順？有些花朵禁不住風吹雨打，還來不及綻放便掉落了；而有些花，卻迎著風霜凄雨，開得燦爛艷麗。

　　當你在聽生活中的噪音時，不妨留只耳朵聽花開的聲音。它會告訴你，生活不是一帆風順的，但只要你能迎難而上，生活便不再是千篇一律，而是精彩萬分的！

　　留只耳朵聽作文篇12

　　那一棟白色的大樓簡直是我的噩夢，我仍然記得那是個灰色的星期天。

　　“什么！這么嚴重！”我的媽媽驚呼道。醫生認真地向媽媽解釋，我的嘴里長了一個良性的小腫瘤，需要動手術切除。一聽到這個這個診斷結果我的臉瞬間煞白，背后直冒冷汗心想：天哪！手術。我的眼淚在眼眶里打轉，而且身體不停的發抖。

　　手術的時間確定下來了是兩天后，媽媽向老師請好了假，而我內心不停的祈禱這天不要這么快到來。

　　手術那天天空烏云密布，像一張無形的網束縛著我的心。媽媽牽著我的手把我帶進了醫院。平時美麗的白衣天使，此刻在我眼里看來就是迎接死亡的幽靈。消毒水的味道充斥著我的鼻腔，地獄的大門到了我的面前，只有媽媽緊握我的手仍有一絲溫暖。

　　里面傳來了孩子們的哭鬧聲，我感到毛骨悚然。媽媽溫柔地看著我，撫摸著我的臉柔聲地說道：“沒事的，沒事的，手術一點也不痛的”。這時聽到一個冰冷的聲音叫到我的名字，那一聲仿佛就像一道無形的詛咒，在我耳旁呢喃。媽媽握緊了我的手，眼神里透露著不安，我知道我害怕了但也嚇到了她，媽媽突然側過頭用堅定的眼神看著我，抱著我用她那只溫暖的大手，撫摸著我的冰冷的臉頰微笑的說：“寶貝，別怕你要堅強，媽媽會一直在身邊陪著你”。

　　我們一起進了手術室，明晃晃的手術刀讓我心慌，媽媽握著我的.手，笑著看著我沒有言語。在這冰冷的手術室里，只有媽媽的手如同一絲火焰溫暖并照亮著我的恐懼的心。麻藥使我身體麻木，但我的心沒有麻木。我知道她的無聲哭泣，我知道她從未放開我的手。

　　最后，我流下了淚水，我知道淚水里充滿著我的痛苦，但更多的是我的感動，媽媽，我真的好愛您！

　　留只耳朵聽作文篇13

　　眼睛，是心靈的窗戶，是眼睛，讓我們看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?當然可以啦，用手，用手去觸摸一樣東西，就可以知道它的形狀，大小。可是，老師卻說要用“耳朵”去“看”世界，我的腦子里立刻冒出了一個小問號：怎么去看世界?但老師卻說要用實驗來證明留只耳朵聽。

　　為了驗證耳朵到底能看到什么樣的世界，要用一首老歌――《讓我們蕩起雙槳》，分別用女生獨唱，男生獨唱，男女合唱三種不同方法來證明。

　　證明開始了，先是女生開始唱，女生的歌聲安靜，溫柔，聽著聽著，我好象在一個暖洋洋的下午，躺在一個鋪著毛茸茸毯子的躺椅上，一邊品嘗著各種各樣的點心和茶，一邊欣賞著四周的.風景，這一切是多么美好，溫馨啊!接下來，輪到男生唱了，“讓我們蕩起雙槳!”只聽一聲吼打破了寧靜，我抬頭一看，原來是是石自立，此時的他好象一只興奮的獅子，在哪邊亂吼著，我又聽男生唱了一會兒，他們的歌聲給我的感覺是這樣的：在夏天的一個夜晚，繁星閃爍，我剛要入睡，只見一只蚊子飛了過去，“嗡嗡嗡”地讓我無法入睡。最后，大合唱了，歌聲整齊，響亮，象一支訓練有素的軍隊在軍訓。

　　“讓我們蕩起雙槳……”伴隨著歌聲，我仿佛穿越到了1955年的那個夏天，看到了劉熾爺爺，我看到了他和少先隊員一起玩耍，嬉戲，一起比劃船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在歡樂中。

　　我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使沒有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一樣美的東西。

　　留只耳朵聽作文篇14

　　最近有一個話題過了起來，這個話題并不與國家的大事有關，也不是哪位名人發表的名言，與科學家的新發明也是無關的。

　　那么些究竟是一件什么事呢？對于我們又有什么啟示呢？

　　這件事實就是發生在一個小小的家庭聚餐中的，但在這小小的家庭聚餐中卻有著很深刻的體會。

　　兩位老人在家口生活了很了，突然在過年期間家里充滿了親人，可以說是門庭若市了，但這個家里并沒有大家想象的那熱鬧，恰恰相反，家里卻十分冷清，好像鬧出了什么矛盾似的，但在冷清中確時不時地傳出一兩聲開心的.笑聲，然后便什么話也沒有了。

　　為什么會這樣？是因為科技的發展出現了不好的負面影響。

　　隨著手機的普及，人人手中可以擁有一部屬于自己的手機，但是正是因此，人們便產生了對手機的依賴，放不下手中的手機，時間久了，人們也便習慣了對他人冷漠，對自己的手機卻是愛不釋手，于是也就是這次家庭聚餐中的矛盾點之處了。

　　大人們給自己的孩子買手機的時候喜歡買貴的，買好的，想在同學們面前不丟失顏面尚且與孩子聯系也方便多了，當找不到自己的孩子時打個電話便可通過詢問知道對方在哪。

　　但是大人們卻沒有想到，孩子們拿到了手機后并不一定會遵守規則地使用，哪怕是在三叮囑也不一定會有效果，因為孩子們天生愛玩的性格是根本抵制不住手機這種電子產品的誘惑的，那些孩子會把家長給自己的手機中安裝一些自己喜歡的東西，最后便對手機產生了好感而開始厭倦自己身邊的人，因為他們會感覺身邊的人沒有手機好，自己想玩的手機上都可以找到。

　　而孩子就像是小時候的我們，我們就像是長大后的孩子們，如果人人都這樣，那么哪里還有友情呢？

　　這便是聚餐冷漠的原因，是因為他們都忙于自己的朋友與同事，忙于自己的手機，所以他們的老人會說“你們和手機聚餐吧！”

　　我們應該抬起頭了，看看身邊的人，聽聽他們的心，與對方打個照顧，和對方說聲再見，向對方主動承認錯誤，這樣，世界就不會如此冷漠。

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