那一次，我錯(cuò)了作文[必備]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的那一次，我錯(cuò)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇1

　　去年的春天，我來(lái)到了六小。初到三二班，我頗有些不適應(yīng)，由于對(duì)小學(xué)生的心理特點(diǎn)及學(xué)情不夠了解，致使我在班級(jí)管理中稍顯吃力。在教學(xué)和班級(jí)管理中，缺乏教育智慧和管理藝術(shù)。

　　去年六月十一號(hào)是我校的'課改展示日，展示活動(dòng)結(jié)束后，我在班上總結(jié)上課情況時(shí)，由于我的觀察失誤，說(shuō)錯(cuò)了一句話，從而冤枉了梁冠鵬同學(xué)，當(dāng)時(shí)他情緒特別激動(dòng)，漲紅了臉大聲反駁，表示強(qiáng)烈的不滿。我也很急躁，就直接訓(xùn)斥了他一頓，誰(shuí)知他更來(lái)勁了，干脆放聲大哭，此時(shí)場(chǎng)面十分尷尬。我似乎喪失理智，頓時(shí)對(duì)他展開(kāi)了又一輪更猛烈的狂轟亂炸。這時(shí)，下課了，我怒氣沖沖地離開(kāi)了教室。

　　中午在餐廳值日時(shí)，我發(fā)現(xiàn)梁冠鵬沒(méi)有到餐廳吃飯，當(dāng)時(shí)我心里一咯噔，生怕他發(fā)生意外，急忙跑到班上去找。只見(jiàn)他正趴在桌子上哭，眼睛紅腫，看上去十分委屈。當(dāng)時(shí)，我才意識(shí)到肯定是我錯(cuò)了。我過(guò)去讓他上樓吃飯，他還很抵觸不理我，直到我勸了很久他才跟我上了樓。事后，我靜心想了想，覺(jué)得整件事都怪我太沖動(dòng)，沒(méi)調(diào)查就下結(jié)論，而且不留給學(xué)生解釋的余地，確實(shí)太霸道了。下午，我想親自給梁冠鵬道個(gè)歉，但是，我始終沒(méi)說(shuō)出口，成為我心中一直以來(lái)的遺憾。

　　現(xiàn)在，借此機(jī)會(huì)我想對(duì)梁冠鵬同學(xué)說(shuō)一聲：對(duì)不起！那一次，是我錯(cuò)了！

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇2

　　望著那開(kāi)得燦爛的迎春花，我的心也好似開(kāi)了一朵花，暖暖的……

　　就在這個(gè)早上，我提水壺在陽(yáng)臺(tái)上給心愛(ài)的迎春花澆水。一不小心，花盆里的水溢了出來(lái)，污水往下滴，滴到了樓下別人家那雪白的被子。

　　“好明顯�。　蔽也挥尚南�，“這下怎么辦，如果不是雪白的被子還好，現(xiàn)在是好大一塊烏黑的污漬！”我仿佛看到了樓下人家怒氣沖沖向我走來(lái)的可怕情景。我猶豫了，“怎么辦？要告訴還是不告訴樓下的'鄰居呢？”我完全手足無(wú)措六神無(wú)主了。

　　最后我決定了——我要下樓告訴鄰居，坦然面對(duì)這一切。

　　“叮咚—”門開(kāi)了，我以為即將看見(jiàn)的是一張怒目圓睜的臉�？汕∏∠喾�，我看到的是一張慈祥的臉。我吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起……那個(gè)，我……”“怎么了？”鄰居一臉困惑地問(wèn)道�！拔也恍⌒陌涯慵伊涝谕饷娴谋蛔优�臟了�！编従勇�(tīng)我這么一說(shuō)，轉(zhuǎn)身走向了陽(yáng)臺(tái)。我緊張了起來(lái)，原以為鄰居得知真相后會(huì)是一番劈頭蓋臉地責(zé)罵。哪知道這時(shí)候我聽(tīng)到的是鄰居對(duì)我的安慰：“沒(méi)事！再洗洗幾遍就干凈了，你也沒(méi)必要自責(zé)了�！甭�(tīng)完鄰居的話，我深深地被感動(dòng)了，眼淚像珠子一樣掉了下來(lái)，我連忙躬身說(shuō)了一聲：“謝謝！”就連忙跑到了樓上。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了——做錯(cuò)了事，只要勇敢地去面對(duì)，事情并沒(méi)有那么糟糕，總能解決的。

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇3

　　時(shí)間，猶如泉水，一去卻不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)懵懵懂懂的我，已經(jīng)上五年級(jí)了。每天發(fā)生的事情，都隨著時(shí)光的流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)淡化。但是，有一件事，猶如一塊永遠(yuǎn)不倒的石頭一般，屹立在我的.腦海里。

　　記得在一次期末考試前的一個(gè)晚上，媽媽說(shuō)：“語(yǔ)辰，我?guī)湍懵?tīng)寫一下語(yǔ)文12個(gè)單元的詞語(yǔ)吧？”我不禁抖了一下，心想“完了，媽媽昨天讓我復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，我忘了復(fù)習(xí)了，這可怎么辦�。俊闭�想著，一個(gè)聲音打斷了我的思路：“語(yǔ)辰，我和你說(shuō)話呢，你回答呀�！薄澳恰�…行吧！”我支支吾吾地說(shuō)：“不過(guò)，媽媽，我能不能再把詞語(yǔ)看一遍呀？”“可以�！�

　　在我看詞語(yǔ)的時(shí)候，我突然想到“唉……我不是還有生詞本嘛，一會(huì)兒媽媽聽(tīng)寫的時(shí)候，我把生詞本放在抽屜里抄不就行了嘛！就這么定了！”我立馬把生詞本放在抽屜里，緊接著說(shuō)：“媽媽，我看完了！”

　　當(dāng)媽媽聽(tīng)寫時(shí)，我“胸有成竹”，每個(gè)詞語(yǔ)都“會(huì)”。但媽媽聽(tīng)寫了一半，就朝我走來(lái)。我立馬關(guān)上了抽屜。媽媽走到我跟前，拉開(kāi)抽屜，她生氣地說(shuō)：“這是怎么回事？”“我……”這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的眼睛里閃著晶瑩的淚花。我的眼淚一下涌了出來(lái)。在這個(gè)寧?kù)o的夜里，好像我一哭，所有人都跟著哭了起來(lái)……我哭著哭著，突然意識(shí)到自己錯(cuò)誤，我下定決心，以后再也不做這種自欺欺人的事情了。接下來(lái)的幾天里，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力去考取好成績(jī)。

　　后來(lái)怎么樣，我已經(jīng)記不清了。只記得，我拿了一張高分的語(yǔ)文卷子向家跑去……

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇4

　　至今，我的家里還存放著一張?jiān)嚲�，為什么呢？那得從二年�?jí)說(shuō)起。

　　記得二年級(jí)的一天，我們舉行單元考試。我因?yàn)楣庀胫�答前面的題了，習(xí)作沒(méi)有寫，我心想：“嘿嘿，既然沒(méi)寫作文，那么我回家就不改這項(xiàng)作業(yè)，干脆蒙混過(guò)關(guān)吧。媽媽要知道我作文沒(méi)寫肯定要大發(fā)雷霆。反正我學(xué)習(xí)也不錯(cuò)�！�

　　晚上回家，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谖⑿湃豪镉懻摳脑嚲磉@項(xiàng)家庭作業(yè)，媽媽知道后生氣的說(shuō)：“犯錯(cuò)并不可恥，看你怎樣面對(duì)你的錯(cuò)誤，我們要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改。你看，春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主齊桓公，他就是因?yàn)檎\(chéng)信樹(shù)立了民心。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚的書里有一個(gè)錯(cuò)誤，陳景潤(rùn)幫他找出來(lái)，他就誠(chéng)信的改掉了。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，然而誠(chéng)信是人最基本的一種品質(zhì)。敏于行而訥于言，我也不說(shuō)那么多了，你自己反思吧�！闭f(shuō)完，媽媽走出了我的房間。

　　我的心里十分難過(guò)，心想，這次我的確做的`不對(duì)。我還是基本功太不扎實(shí)，從此以后，我要每天做一張卷子，正我華羅庚那樣，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，那一年的期末考試，我只用了二十分鐘答基礎(chǔ)部分的題，四十分鐘寫作文。真是有志者事竟成��！

　　我要感謝媽媽，她教給我做人最基本的品德，我還要感謝這次犯錯(cuò)。這讓我知道了，我們每一個(gè)人都要講誠(chéng)信二字，我們的生活處處離不開(kāi)誠(chéng)信。犯錯(cuò)并不可恥，就看你怎么處理。我說(shuō)的，對(duì)嗎？

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇5

　　在人生的路上，一定會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷，或一個(gè)人，或一句話；或一件事，或一段時(shí)間，都會(huì)給你留下難忘的經(jīng)歷。這次寫作我就勉為其難的說(shuō)一下我的親身經(jīng)歷吧！

　　故事發(fā)生在星期三的晚上。我回到家，就開(kāi)始寫作業(yè)了，當(dāng)天晚上作業(yè)很少，我故意把一樣最難的作業(yè)擦掉了，剩下的作業(yè)都很簡(jiǎn)單，寥寥幾筆就寫完了，就在那看電視。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我寫好、檢查好了沒(méi)，我撒謊說(shuō)我檢查好了，但是，天就好像在批評(píng)我是的，讓爸爸下班早了點(diǎn)，一回來(lái)就檢查我的作業(yè)。我的臉頓時(shí)就熱了起來(lái)，心跳也加快了不少，但是，紙總是包不住火的，更何況是一個(gè)人，爸爸問(wèn)我作業(yè)你有沒(méi)有沒(méi)寫的，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)沒(méi)有，爸爸卻好像早就知道了一樣，瞪著我，那雙眼睛，好像能把人心看透似的嚇得我都不敢與他直視，爸爸瞪這小銅鈴般的眼睛看著我，再問(wèn)了我一遍，我嚇得連大氣都不敢出一個(gè)，爸爸好像察覺(jué)到了什么，狠狠的'抽了我一巴掌，并讓我好好反省反省自己一天都干了些什么，隨后就把我關(guān)在房子了。我生氣的想：我不就是少寫一個(gè)作業(yè)嘛，至于嗎？！

　　我生氣地想了半個(gè)小時(shí)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，我心想：打了一巴掌再給一顆紅棗吃——我才不領(lǐng)情！沒(méi)想到爸爸卻給我講《狼來(lái)了》和《偷針》的故事，聽(tīng)完了這些故事，我才明白自己的想法是多么的幼稚。

　　從那以后，我就不再撒謊了，這不是因?yàn)榕掳职执蛭遥�而是因�(yàn)槠渌�的·····�?/p>

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇6

　　那一件事放生在二年級(jí)。

　　那天是星期六，一個(gè)晴朗的天，我去海堤公園玩耍，正玩的起勁，看見(jiàn)了我的好朋友——勾敏。她在放風(fēng)箏，燕子形狀的風(fēng)箏在空中飛舞，好像真的燕子在空中飛舞。我上去猛的拍一下她的肩，她回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“Hi!"我沒(méi)回答，而看著空中的風(fēng)箏，此刻，我心里想：好想玩玩這風(fēng)箏啊。她好像猜出我的心思，說(shuō)：“要玩風(fēng)箏吧!”說(shuō)完就把風(fēng)箏給了我，我默不作聲的.拿起風(fēng)箏，開(kāi)始玩。玩著玩著，我手一抖。哎呀!風(fēng)箏掉海里了!完了完了完了!風(fēng)箏風(fēng)箏你千萬(wàn)別沉下去啊!我心里正在祈禱時(shí)，風(fēng)箏沒(méi)沉下去，而是，漂走了。

　　我看著勾敏，心里非常不是滋味。勾敏哭了，邊哭邊說(shuō)：“我的風(fēng)箏!嗚嗚嗚---"我覺(jué)得對(duì)不起她，說(shuō)："勾敏，對(duì)不起，我......"勾敏嗚咽道：“對(duì)不起，對(duì)不起有什么用?嗚嗚嗚�！蔽疑鷼饬耍�說(shuō)：“你煩不煩?我都說(shuō)了對(duì)不起你還不接受，怎么了?”一起之下走了，而她，好像看著大海尋找風(fēng)箏的蹤跡。

　　星期一，我到學(xué)校，勾敏像往常一樣在學(xué)校門口等我，我愣住了，久久不說(shuō)話，還是她說(shuō)了一句：“走吧!”

　　現(xiàn)在要升五年級(jí)了，想想以前自己做的，覺(jué)得對(duì)不起她，好想說(shuō)一句："對(duì)不起，那一次，是我錯(cuò)了。"

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇7

　　那天下午，我放學(xué)回到家里，一心只想著玩，就連作業(yè)都忘記寫了。

　　到了第二天早上，我背著書包，高高興興地上學(xué)去了�？墒�，一到學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，昨天晚上的作業(yè)我一點(diǎn)都沒(méi)寫，但我為了應(yīng)付老師，就還是把作業(yè)給交上去了。

　　下了第一節(jié)課后，老師把我叫去了辦公室，在去老師辦公室的路上，我心想：這一次，我肯定完蛋了。到了老師的辦公室后，果不其然，老師看見(jiàn)我火冒三丈地說(shuō)：“你為什么不寫作業(yè)？”老師的聲音瞬間提高八度，就像一枚原子彈，又像一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)。

　　我立刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不好意思地低下了頭。就在我以為老師會(huì)變本加厲地把我罵得狗血淋頭時(shí)，讓我沒(méi)想到的.是，老師居然輕聲地對(duì)我說(shuō)：“何宇浩，你下次就別犯這種錯(cuò)誤了好嗎？”我頓時(shí)流下了悔恨的淚水，老師接著說(shuō)：“不哭，只要下次記得把作業(yè)寫完，你還是一個(gè)好孩子�！彼郎厝岬穆曇艟拖裣奶鞗鏊�的風(fēng)拂過(guò)我的心田，讓我感覺(jué)心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　那一次發(fā)生的事讓我記憶猶新，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下一次，我一定不會(huì)再犯這種同樣的錯(cuò)誤了。

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇8

　　在我五歲的時(shí)候，那時(shí)很流行玩水槍。我硬要求媽媽給我買一把水槍。媽媽答應(yīng)了。我馬上跑入衛(wèi)生間里灌水“試驗(yàn)”。

　　我仔細(xì)端詳著這把水槍，他的顏色藍(lán)藍(lán)的，很好看，尾部有一個(gè)手柄，槍身上有一個(gè)大大的“水囊”可威武了！旁邊有一個(gè)火焰型的圖案，一看就是屬于我的`。還有那呈著三角形的射口，如同大象的鼻子一樣能噴出水來(lái)。真是太好了，我喜歡得不得了。

　　開(kāi)始試驗(yàn)了！我將“水囊”裝滿水，調(diào)整好氣壓，便準(zhǔn)備發(fā)射。哪里才有人呢？對(duì)！我知道了，于是，我對(duì)準(zhǔn)鏡子“嗶”的一下，水發(fā)射了，打中了鏡子中央。我不禁感到自豪：我真是一位“神槍手”�。」�哈哈！我繼續(xù)裝水，把氣壓調(diào)到最大，再一次向鏡子噴射，噴得鏡子上滿是水，“這真是一把‘散彈槍’啊！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。鏡子上一顆顆水珠向下滴，“滴答，滴答……”真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”我對(duì)水槍更加喜愛(ài)了。

　　就這樣，我噴了又裝，裝了又噴……簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了，大概來(lái)回裝了五十多次吧，才去休息。第二天更加興奮，繼續(xù)玩我最愛(ài)玩得水槍戰(zhàn)游戲。就這樣過(guò)了一天又一天。

　　過(guò)段時(shí)間后，有人來(lái)我家交水費(fèi)，媽媽拿起水費(fèi)單，一看，說(shuō)“哇塞，這個(gè)月用水怎么那么瘋狂，這次的度數(shù)，是以前的兩三倍！”聽(tīng)到這里，我不禁臉紅了，對(duì)呀，我太浪費(fèi)水了！

　　在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇9

　　三年級(jí)的時(shí)候，我看中了同學(xué)的一塊橡皮。它上面有仿真米飯、雞腿和雞蛋，好像一件精美的藝術(shù)品，湊近了，似乎能聞到誘人的香氣。我看著那橡皮，眼睛都移不開(kāi)了，很想擁有它。我先是問(wèn)問(wèn)他可不可以送給我，他直接拒絕了。我又想用鋼筆和他換，他又拒絕我了。我又懇求他說(shuō)：“我用100元錢和你換，明天就帶給你！”他終于同意了。

　　第二天，我翻開(kāi)我的壓歲錢，心疼地抽了一張從來(lái)不舍得動(dòng)的`“毛爺爺”。到了學(xué)校，我走到他跟前，用100元和他換了那塊橡皮，我像得了稀世的珍寶一般，滿意地把它放入口袋。

　　可誰(shuí)知，他竟然把100元錢拿出來(lái)在全班同學(xué)面前炫耀。我嚇了一跳，立馬讓他收起來(lái)�？蛇�是被同學(xué)告了密，老師知道了。晚上放學(xué)時(shí)，我被老師叫到辦公室，老師狠狠地批評(píng)了我。

　　晚上同學(xué)的媽媽給我媽媽來(lái)電話，講了這件事。那位阿姨擔(dān)心我隨便拿家里的錢，媽媽給阿姨講了那是我自己的壓歲錢。爸爸媽媽知道以后并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是和藹的態(tài)度給我講道理：“并不是所有喜歡的東西我們都要擁有，在一旁默默欣賞也是喜歡，如果真的是想擁有，也可以跟爸爸媽媽商量，合理地?fù)碛校�私自拿壓歲錢去換是不可以的。明天，你去把橡皮還給同學(xué)。”我知道自己錯(cuò)了。

　　第二天，同學(xué)把100元錢還給我了，我把橡皮擦還給了他。我們還是好朋友。

　　這件事情我做錯(cuò)了，但它使我懂得了一個(gè)道理，做一件事情不能太沖動(dòng)，不能太固執(zhí)，要理智。

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇10

　在人生的旅途中，總會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！碑�(dāng)我做了錯(cuò)事的時(shí)候，總會(huì)有些愧疚之情。

　　記得那次，我上學(xué)遲到了。為了減少在路上所用的時(shí)間，我不僅走小路，而且是一路狂奔。

　　在經(jīng)過(guò)一段蜿蜒崎嶇的`小路時(shí)，我把騎車的速度增快，好似一匹千里馬。終于要到學(xué)校了。就在這“千鈞一發(fā)”之時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺提著豆?jié){油條，慢慢悠悠的走著。由于我車速較快，又來(lái)不及剎車，所以，“砰”的一聲我把老爺爺撞倒了！我本想下車去把老爺爺扶起來(lái)，可是，一看表，糟糕，晚點(diǎn)了。于是我沒(méi)有顧及老爺爺，又騎上了車子，飛奔而去了。

　　在上午上課時(shí)，我心里有點(diǎn)忐忑不安，總覺(jué)得對(duì)不親那位。老爺爺。

　　終于，時(shí)間轉(zhuǎn)到了放學(xué)。

　　我懷著一種內(nèi)疚感又來(lái)到了上午的那條小路上，希望那位老爺爺還在，好讓我跟他說(shuō)聲對(duì)不起�？赡俏焕蠣敔斠呀�(jīng)走了，地上仍留著一攤豆?jié){。于是，我的心里又增加了一份歉意和后悔。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還在怦怦直跳。后悔當(dāng)初為什么不把老爺爺扶起來(lái)說(shuō)聲對(duì)不起。為什么要為了趕時(shí)間而逃跑呢？那樣，即使到了學(xué)校不也很不安嗎？

　　如果在遇到那位老爺爺我一定會(huì)真摯的說(shuō)聲“對(duì)不起”，希望得到老爺爺?shù)脑�諒�?/p>

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇11

　　一個(gè)人總有犯錯(cuò)的時(shí)候，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我經(jīng)常撒謊。

　　有一次我在課桌上寫作業(yè)，旁邊平板電腦在播放聽(tīng)書。我寫完一張卷子，伸個(gè)懶腰，看了看旁邊的平板，哎，好想玩啊！我趁著媽媽不注意，把門一關(guān)，上了一道鎖，然后立刻打開(kāi)平板，玩起了游戲。也就五分鐘左右吧，門開(kāi)了，我立刻關(guān)掉平板，抬頭一看，是媽媽。她問(wèn)：“你在干什么呢？”“我在……查資料�！蔽艺f(shuō)話都結(jié)巴了，媽媽求你了，就相信我吧！媽媽用半信半疑的目光瞧著我，“好吧�！彼�走開(kāi)了。

　　不知過(guò)了多久，我又在寫作業(yè)，打著聽(tīng)書的幌子，又把平板要來(lái)了。我打開(kāi)平板看了一下時(shí)間，現(xiàn)在是七點(diǎn)，“啪”的一聲就關(guān)上了。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我關(guān)平板，說(shuō)：“你干什么呢？”我實(shí)事求是地回答：“我在看時(shí)間。”她卻很生氣：“你還撒謊！我把你的'ipad沒(méi)收了！”嗚……我說(shuō)的真的是實(shí)話呀，為什么她不相信我呢？

　　這時(shí)，我好像意識(shí)到自己真的錯(cuò)了。撒謊一開(kāi)始別人可能會(huì)相信，不過(guò)一而再、再而三地撒謊，你的信譽(yù)會(huì)徹底消失，別人就再也不會(huì)相信你了，就算你說(shuō)的是真話，人家也不相信了。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，所以我又可以聽(tīng)書了！

　　最后我告訴大家，千萬(wàn)不能撒謊，你的信譽(yù)很重要。

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇12

　　成長(zhǎng)，是一瓶百味飲料，有酸、甜、苦、辣…我也在成長(zhǎng)道路上留下了一個(gè)又一個(gè)腳印。

　　在三年級(jí)的道路上卻留下了一個(gè)最深，最后悔的'腳印。

　　一次語(yǔ)文考試100分過(guò)后，我開(kāi)始離開(kāi)了“虛心朋友，”跟“驕傲壞蛋”成了一對(duì)朋友。

　　早讀課，語(yǔ)文老師開(kāi)始幫我們復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，輕松考個(gè)好成績(jī)。開(kāi)始，我認(rèn)真聽(tīng)講，過(guò)后，我心想：反正我之前考了個(gè)100分，這次一定能考好。于是我開(kāi)始做小動(dòng)作。玩了一會(huì)兒，又覺(jué)得太無(wú)聊了，我就開(kāi)始對(duì)著手表，一分一秒數(shù)過(guò)去：“1、2、3、4、5…”慢慢地，我終于等來(lái)了下課。

　　每次上語(yǔ)文課，我就去找“貪玩”陪我玩。老師批評(píng)我，我就左耳朵進(jìn)右耳朵出一樣很快忘記了。

　　有一節(jié)語(yǔ)文課，老師抱著一疊卷子走進(jìn)來(lái)，讓我們考一次模擬考試。發(fā)下試卷，我以最快的速度寫完試卷，就開(kāi)始等待著下課。“丁零零”，終于下課了，我上叫了試卷。

　　第二天中午，語(yǔ)文老師發(fā)下了昨天考試的試卷。“啊，這是我的試卷嗎？”我看了看姓名，是我的。眼前一個(gè)鮮紅的“82”刺痛著我的心。我的試卷就如一個(gè)紅臉娃娃一樣紅。

　　這一次，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該驕傲。這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我讀懂了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇13

　　“amyisapig！”我在英語(yǔ)外教班對(duì)美國(guó)老師開(kāi)了個(gè)玩笑。

　　當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)想過(guò)能不能說(shuō)這句話。一出口，頓時(shí)全班都狂笑了起來(lái)。amy老師的臉氣得通紅，一把拉著我的手往外拖，外國(guó)人的'脾氣怎么這么大？我扶著墻掙脫著，老師沒(méi)能把我拉出去，自己反而跌了個(gè)大跟頭，全班又捧腹大笑……

　　老師見(jiàn)自己沒(méi)把我拉出來(lái)，就大步走出教室，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女生說(shuō)：“他死定了�！蔽乙差A(yù)感自己的“死期”即將來(lái)臨。

　　一會(huì)兒，amy老師帶著一個(gè)中文老師來(lái)了，說(shuō)了一堆英文，中文老師瞪起眼睛，問(wèn)：“誰(shuí)？！”

　　全班指著我，說(shuō)：“他！”

　　我被拉到了班主任的辦公室里。

　　班主任和我談了一些話，沒(méi)罵我，叫我馬上去向amy老師道歉。當(dāng)我推開(kāi)班級(jí)的門時(shí)，amy老師正在上課，見(jiàn)我來(lái)了，一副疑惑的眼光看著我。我當(dāng)著老師和同學(xué)的面道歉：“iamsorryteacher�！崩蠋熯�比較客氣，說(shuō)：“iamsorrytoo。”可能此時(shí)她也覺(jué)得自己不該發(fā)這么大的火吧。

　　回家后，我又被爸爸打了兩巴掌，爸爸還說(shuō)要把我的嘴縫起來(lái)，不讓我亂說(shuō)話。不過(guò)，這是不可能的。

　　我以后不敢輕易開(kāi)這種“國(guó)際玩笑”了。

　　那一次，我錯(cuò)了作文 篇14

　　往事總是令人記憶猶新，有好的，有不好的，往事是值得留念的，有時(shí)為了驗(yàn)證書上的話的話總會(huì)做出一些錯(cuò)事，而我也就在星期六做了一件錯(cuò)事。

　　我在一塊石頭上上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，上面有一塊肉，一小�？谙闾�，就在螞蟻們正在井然有序的做著自己的`工作時(shí)，一群野螞蟻爬上了石頭，各部隊(duì)派出一名大將，頓時(shí)昏天地暗，一只到下了，一群螞蟻沖了上去，，連老天爺也看不下去了遮住了臉，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，螞蟻們分出了勝負(fù)，勝者為王敗者為寇，螞蟻們帶一小塊肉回了巢。

　　野螞蟻們，開(kāi)始割肉了，但他們并不則么融洽，一直推推嚷嚷，想分到多點(diǎn)肉，它們這么厲害，我去交了同伴來(lái)，他們說(shuō)螞蟻跟著氣味線，我們來(lái)阻攔一下，我沒(méi)多想它們這么厲害，一定行的，我們便畫起了一道橫線、圓圈，和其它圖形，他們馬上沒(méi)了頭緒，東撞西撞，亂踩亂踏，都行要自己不死，但是這種情況，根本解決不了社么問(wèn)題，過(guò)了30分鐘，老弱殘兵終于活了下了，他們沒(méi)力氣再割肉了，只好回家。

　　朋友們覺(jué)得沒(méi)勁了，就回家了，在我們的快樂(lè)是建立在被人的痛苦之上，似乎這種屠殺每天都在進(jìn)行，到現(xiàn)在，有多少動(dòng)物死在我們手里，我一定要為它們做點(diǎn)啥！

　　第二天我來(lái)到了屠殺現(xiàn)場(chǎng)，我把螞蟻全埋了起來(lái)，肉沒(méi)了，上面只剩下“美麗”的圖案。