[熱門]智慧的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的智慧的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　智慧的作文 篇1

　　我站在頤和園的智慧海（頤和園里的一座佛堂）外，內(nèi)心感到一種震撼：智慧海的墻壁上滿是菩薩石像，數(shù)也數(shù)不清。

　　可是等我仔細(xì)看了看，卻發(fā)現(xiàn)有些菩薩的頭不見了。我很好奇，就去數(shù)了數(shù)，一共有八十個(gè)菩薩沒有頭。我聽到有人說：“誰(shuí)這么缺德，把菩薩的頭挖下來了！”我問媽媽，媽媽告訴我，是八國(guó)聯(lián)軍打進(jìn)頤和園，把菩薩的頭挖下來了。媽媽說：“因?yàn)槲覀儑?guó)家不富強(qiáng)，才會(huì)被外國(guó)人欺負(fù)” 聽了媽媽的話，我就想，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，使國(guó)家富強(qiáng) 外國(guó)就再也不敢欺負(fù)我們了。

　　智慧海的中間有座巨大的佛像，看起來很慈祥，我不知道它是什么佛。我正看得入迷的時(shí)候，突然一陣風(fēng)吹過來，把我手上的垃圾吹到了地上。我連忙撿了起來，一邊自言自語(yǔ)地說：“這是什么佛呀？” 站在佛像旁邊的講解員阿姨一聽，馬上說：“我來給你講解吧！”阿姨說智慧海就是佛的.智慧像大海，阿姨還給我講了很多關(guān)于佛像的事情。講完之后阿姨說：“現(xiàn)在有些中國(guó)人的素質(zhì)非常不好，我看你撿起了垃圾，才專門給你講解的。”智慧海里不許拍照，可是在阿姨講的時(shí)候，一個(gè)游客不停的拍照，阿姨制止他聽也不聽。是呀，我們一定要努力提高自己的素質(zhì)，養(yǎng)成良好的品格，不能中國(guó)人瞧不起中國(guó)人。

　　智慧海是智慧的海洋，參觀智慧海讓我明白了很多道理。

　　智慧的作文 篇2

　　文藝復(fù)興時(shí)期的思想家蒙田曾說：“命運(yùn)不會(huì)使我們幸或不幸，它只是提供材料而已。”生命的旅程中總有不同的風(fēng)景，不論路途是否順?biāo)欤�最重要的是自己曾嗅過花的芬芳，曾因風(fēng)雨而失足摔倒，曾見過劃過天際的流星，一步一腳印地走出自己的'生命。

　　對(duì)于以學(xué)業(yè)為重的學(xué)生，考試成績(jī)便代表一切，它代表了你所耕耘的收獲，代表你是否已吸收知識(shí)，甚至代表往后自己所讀的學(xué)校。而距離初中的最后一場(chǎng)戰(zhàn)役只剩五十多天的同學(xué)們，各個(gè)皆卯足全力，向目標(biāo)沖刺。我當(dāng)然也不例外，天天熬夜苦讀，只希望能在基測(cè)時(shí)打場(chǎng)漂亮的勝仗。但在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我卻在最后一次段考拐了一腳，我被原本成績(jī)輸我甚多的同學(xué)超越了!

　　那次的打擊令我惶恐、焦急。猶如陷入泥濘無(wú)法自拔的駿馬，眼睜睜地看著對(duì)手以勝利的姿態(tài)跨過終點(diǎn)。我開始懷疑、否定自己，這便是我的結(jié)局?這便是我使盡全力的結(jié)果?這已是我的極限?我整日懷抱著挫折、絕望，無(wú)法再振作。此時(shí)老師的一句話彷若暗夜里的蠟燭，點(diǎn)亮了我的心房。他說：“頻頻回首，路不好走。”是啊!為何要在意他人的步伐，只要自己已跨大腳步，加快速度，那便成功了。

　　“失敗并不意味你浪費(fèi)了時(shí)間和生命，只表明你有理由重新開始。”做一位和自己比賽的人!不要將過去的成敗永遠(yuǎn)掛在心上，只要正視一個(gè)永恒的現(xiàn)在!

　　智慧的作文 篇3

　　我有三個(gè)媽媽，你不相信吧？哈哈，我有三個(gè)媽媽，一個(gè)是愛美的媽媽，一個(gè)是嚴(yán)厲的媽媽，還有一個(gè)是充滿智慧的媽媽。你明白了吧？其中，我最喜歡那個(gè)充滿智慧的媽媽。

　　最近，我們學(xué)習(xí)了圓，老師說圓是最美的圖形，我也是這么認(rèn)為的，圓里面藏著許許多多的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｓ幸淮危瑫�上有一道思考題，我左思右想，怎么也想不出來，急得我滿頭大汗，腦細(xì)胞都快用完了，可是還是一點(diǎn)點(diǎn)思路也沒有。

　　媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，走到我身邊問：“怎么了？”我滿臉疑惑地說：“這是思考題，恐怕你也不會(huì)做吧？”

　　媽媽看了看題目，沒幾秒，她用手指了指圖，我朝著媽媽指的方向認(rèn)真地觀察圓和正方形相交的地方，努力尋找它們之間的秘密。

　　突然，我自己拍了一下自己的腦門，恍然大悟地說：“我知道了，原來告訴正方形的面積8，就是告訴了圓的半徑的平方是8。”這一點(diǎn)突破了，這個(gè)謎團(tuán)也就迎刃而解了。我這“豬腦子”怎么就沒看出來呢，老媽真是太厲害了！

　　媽媽不但在學(xué)習(xí)上充滿了智慧，在生活上也是足智多謀。

　　前幾天，爺爺奶奶從我們家搬到了新家，原本一直都為不會(huì)做飯的媽媽發(fā)愁，我更是擔(dān)心，沒有飯吃怎么辦。但是，事實(shí)證明，小伙伴們都被聰明的`媽媽驚呆了。

　　那天午飯，媽媽竟然做出了讓我垂涎三尺的孜然小土豆，至今還讓我回味無(wú)窮。

　　媽媽究竟是怎樣做出這道菜的呢？原來呀，媽媽是根據(jù)孜然羊肉這道名菜，把羊肉換成土豆，創(chuàng)新出這道新菜，不但色澤鮮美，而且香味撲鼻，讓人忍不住流口水，吃著媽媽做的菜，讓我更加崇拜媽媽了。

　　我有一個(gè)富有智慧的媽媽，讓我感到自豪、驕傲，我要向媽媽學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛研究，成為一個(gè)陽(yáng)光自信的人。

　　智慧的作文 篇4

　　老師就像蠟燭，知識(shí)就像光芒，老師把光芒獻(xiàn)給了我們，燃燒了自己。老師就像小船，帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。老師就像烏云，我們就像禾苗，老師化為雨水，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，培育我們成才；老師就像一把鑰匙，為我們開啟了知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥�識(shí)樂園里游玩。

　　我愛看童話書，我清清楚楚地記得，有一次，媽媽幫我買了一本《安徒生童話》。當(dāng)我們乘車時(shí)，媽媽由于太累，不知不覺在車上睡著了。我卻精神振奮，坐在位子上聚精會(huì)神地看起了童話，我如饑似渴的讀著，津津有味地讀著每一個(gè)故事。

　　但我更喜歡看作文書，一本本優(yōu)秀的作文，寫得文章一篇比一篇好。作者一定是每天練習(xí)作文，所以才能把作文寫得那么好。我看過《淘氣包馬小跳》，里面的馬小跳非常的`調(diào)皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達(dá)他們每天似乎都和馬小跳一起做惡作劇，每天形影不離。上課的時(shí)候，還玩紙飛機(jī)，有時(shí)候紙飛機(jī)還射到老師了呢！我看了《好孩子》——列寧。記得有一次，列寧小時(shí)候一不小心打碎了一個(gè)花瓶，后來又主動(dòng)寫信給姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。從中，我了解列寧是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的孩子，明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)、守信。

　　書就像我們的人生，像爸爸媽媽一樣給我們溫暖、鼓勵(lì)、勇氣和智慧。書讓我們學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)，書就是名副其實(shí)的好老師！

　　智慧的作文 篇5

　　鷹要學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)飛翔；老虎要學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)捕食；人要學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，應(yīng)對(duì)災(zāi)難。

　　我們家租的是一個(gè)比較舊的社區(qū)，哪里的樓房也都比較舊，是老房子了，住戶又很懶，不肯做一點(diǎn)防護(hù)措施，只有我們家會(huì)好一點(diǎn)。

　　那是去年暑假，烈日炎炎，知了熱得直叫，小狗也熱得直吐舌頭。夏天，不僅是溺水事故的高發(fā)期，也是火災(zāi)事故的高發(fā)期。那天爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人待在家里，無(wú)所事事。就在我出去給陽(yáng)臺(tái)的花澆水時(shí)，我看到第一棟樓住戶垂下的電線著了火，升起滾滾濃煙，風(fēng)一吹，氣味四處蔓延，嗆得我直咳嗽。怎么辦怎么辦？火勢(shì)雖不大，離我住的第三棟樓也有些距離，可要是沒有人發(fā)現(xiàn)，很快就會(huì)燒過來的！我又不能貿(mào)然去救火，這該如何是好？正當(dāng)我焦急之際，準(zhǔn)備打電話給消防隊(duì)的時(shí)，樓下的住戶探出頭，打電話叫了消防隊(duì)，接著關(guān)緊了門窗。

　　正當(dāng)火勢(shì)越來越大，氣味越來越濃重時(shí)，我突然想起我在書上看到過的有關(guān)火災(zāi)如何保護(hù)自己的.知識(shí)。我冷靜下來，沖到陽(yáng)臺(tái)，把毛巾浸濕，疊成四四方方的一塊，捂住口鼻，關(guān)進(jìn)并鎖好的門窗，裝滿了幾大桶水，火燒過來的時(shí)候留作備用。差不多五分鐘過去了，消防隊(duì)來了，可我卻覺得有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。消防隊(duì)撲滅了火，其實(shí)火勢(shì)并不大。但是那家住戶嚇得膽都破了，魂也快飛了，估計(jì)以后不敢沒有防范了。

　　這一次也許沒人受傷，只是虛驚一場(chǎng)，可下次就不一定了，不可能次次都如此幸運(yùn)。只有多積累應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和災(zāi)難的知識(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻運(yùn)用知識(shí)保護(hù)自己，才能生存下來。

　　人，如果要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)保護(hù)自己，在災(zāi)難來臨時(shí)沉著鎮(zhèn)靜，那么生存下來的希望的曙光將會(huì)照亮前行的路。

　　智慧的作文 篇6

　　在我曾經(jīng)居住的小區(qū)里，有著各種各樣的植物。因?yàn)槟暇┻m宜的氣候，都繁盛地生長(zhǎng)著。

　　在20xx年，一場(chǎng)前所未有的大雪襲擊了江南。第一天下雪的早上，爸爸把我從夢(mèng)中叫醒，帶我下樓看雪景。下了樓，小區(qū)里還沒有被清掃，推開單元門，鋪天蓋地的白色撲面而來，看到這景象，我不禁啊！地一聲叫了出來。雪是純凈的白，連一個(gè)腳印都沒有，積雪深，踩進(jìn)去能沒過腳底。

　　爸爸領(lǐng)著我走了幾圈，有些樹的樹枝被壓斷了，橫在路上。來到種植雪松的地方，地上卻是一片潔凈。想到課本上對(duì)雪松的描述，我眼前不禁浮現(xiàn)出了這樣的'景象，一排排挺拔的雪松挺立在雪中，像放哨的戰(zhàn)士，與嚴(yán)冬做著抗?fàn)帯?/p>

　　我一抬頭，卻看見雪松個(gè)個(gè)低著個(gè)頭，像個(gè)仆人站在寒風(fēng)里。我不解地問爸爸，爸爸只是笑笑，說長(zhǎng)大就會(huì)明白的。

　　我一直不解，后來看了幾部武俠小說，那些高人總是向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的弟子們講剛?cè)嶂�道，讀著讀著，我突然醒悟，原來那雪松就像是一位剛?cè)岵��?jì)的高人，他們?cè)陲L(fēng)雪來臨時(shí)，便柔了下來，以保護(hù)自己不被壓壞，而其它樹，就像武林新貴，不懂得忍讓，只是撐著所有的壓力，最后傷到自己。我也笑了，站起來向窗外望去，那一排排雪松，聳立在那里，一排排地像守衛(wèi)家園的戰(zhàn)士，高大挺拔，向世界傳遞著一種剛氣，一種正派。

　　這就是雪松的智慧，這是一種剛，一種正氣，一種剛強(qiáng)，這是一種柔，為了發(fā)揚(yáng)正義而做出的自我保護(hù)，這不就是一位君子所具有的智慧嗎？

　　智慧的作文 篇7

　　在日常的生活中，不同的人看同一個(gè)問題，因?yàn)槟挲g的不同，環(huán)境的`不同，立場(chǎng)的不同，所持的態(tài)度就不同。如果想要達(dá)到自己的目的，那就要說服別人。說服也是一種智慧，你一旦擁有它就會(huì)省下許多麻煩，經(jīng)歷那一次事情之后，我深深明白了它的道理。（議論式開頭，令人思索，引出下文。）

　　最近，我家買了一套新房子，無(wú)論裝修的風(fēng)格和色彩，我都十分喜歡。就在裝修接近尾聲的時(shí)候，媽媽突然宣布不打算買電視機(jī)了，這讓我十分失望。（交代緣由，過渡。）

　　“媽媽為什么不買電視機(jī)呢？"“為了你安心的學(xué)習(xí)呀！”“媽媽，你知道嗎？電視有很多用處呢。”“有什么用處啊？”″電視機(jī)可以幫助我學(xué)習(xí)哦。”這時(shí)媽媽好像聽了進(jìn)去，我繼續(xù)說:“老師說，通過電視可以多看新聞，了解天下大事，這樣有利于寫作文。老師還說看電視有利于緩解壓力，而且我可以在電視上下載教學(xué)app，那樣我就可以省下補(bǔ)課的錢呢。如果你擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，那你就控制我的看電視時(shí)間。”這時(shí)媽媽的臉色有了一些改變，我乘勝追擊，繼續(xù)說道:“你想想我一天補(bǔ)課至少60元，要是都在電視上學(xué)，一天省下60元，兩天120元，三天180元，一個(gè)月一年能省下多少錢呢？”媽媽笑著鼓起了掌說:“好，那我們就買一臺(tái)電視機(jī)吧！″看看這就是說服的智慧。（條理清晰，值得借鑒！）

　　我認(rèn)為想要說服別人，就在于一個(gè)“誠(chéng)”字，要說到做到，他們一定會(huì)滿足你的要求。誠(chéng)信是基石，有了基石才有高樓大廈，讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子吧！（議論式+感召式結(jié)尾，升華主題，很棒！）

　　智慧的作文 篇8

　　終于可以回家了。我懷著興奮的心情，來到家中。我家怎么成這樣了？到處亂七八糟的，像被搜刮了似的。估計(jì)又是小雞仔惹的禍。

　　我家有一窩剛出生的小雞。我每天都用最豐富的谷料喂養(yǎng)它們，可是它們就像永遠(yuǎn)喂不飽似的`，到處尋食物吃，一只只瘦骨嶙峋，讓人憐愛。“不對(duì)呀”，我腦子一轉(zhuǎn)，“莫非是隔壁的那幾只土狗，還是我家的那只狗搶了它們的食物？難道有外敵欺負(fù)它們？”看來我必須得把幕后黑手給揪出來。

　　一天又一天過去了，我突然發(fā)現(xiàn)那只老公雞越來越肥了，看起來很不對(duì)勁。忽然，它大搖大擺地走進(jìn)了我的視線。

　　這只公雞行跡十分可疑。平時(shí)它在我面前表現(xiàn)得中規(guī)中矩，十分乖巧。不過通過我?guī)滋斓挠^察，我早已摸清了它的老底。今天我就要把它逮個(gè)正著。

　　對(duì)于這種兩面派的雞，我可有妙計(jì)。我觀察的方法可先進(jìn)了，先用手機(jī)在一邊立著，打開攝像頭記下一個(gè)又一個(gè)鏡頭。終于，罪魁禍?zhǔn)壮霈F(xiàn)了，就是那只大公雞。只見它大搖大擺地來到小雞們的食物旁邊，“威風(fēng)凜凜”地驅(qū)趕走了小雞們，自己大口大口地啄著米粒。而小雞們則在一邊害怕得蜷縮著，嘰嘰地叫著。

　　真是令人氣憤！我正想捉個(gè)正著，結(jié)果它一見到我，態(tài)度就來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)變。它像一位慈祥的長(zhǎng)輩，用自己的羽翼拍打著小雞們，還把谷粒主動(dòng)讓給小雞們吃……真叫人又恨又愛啊！

　　呵！這只公雞可真算得上“智多星”，了不得！

　　智慧的作文 篇9

　　我們的校園就像一片知識(shí)的海洋，我們就像海里的小魚兒在海中遨游。讓我給你介紹一下它吧！

　　站在校園門口直入眼眶的是“八一紅軍小學(xué)”這幾個(gè)大字。這個(gè)名字它的來歷是什么呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校的“德智體美勞”全面發(fā)展是最具特色的學(xué)校。

　　再往里走，就是我們的教學(xué)樓，由于那里剛粉刷過所以顏色比較鮮艷。樓頂上還有“閱讀讓民族精神起來”這幾個(gè)大字，時(shí)刻提醒我們要多讀書、讀好書。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)耳朵里灌滿了同學(xué)們郎朗的讀書聲。

　　往東走，會(huì)看到兩個(gè)半圓形的小門，進(jìn)去之后會(huì)看見我們的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)外圈是紅色塑膠的跑道，那里揮灑著運(yùn)動(dòng)員的汗水。大操場(chǎng)的里面是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)是綠色的，就像鋪了一層綠色的地毯。下課啦，那里是最熱鬧的地方！有的踢足球；有的.跳高；有的跳遠(yuǎn)；還有的打籃球。這真是我們的游戲場(chǎng)所呀！

　　校園的花草樹木非常多。有紫藤樹、石榴樹、桃樹等等。這里面我最喜歡的是杏樹，它不但能美化我們的校園，而且還是我們的好“朋友”。真是面面俱到呀！

　　星期一升旗的時(shí)候，高年級(jí)的哥哥姐姐們邁著整齊的步伐走向旗臺(tái)。旗臺(tái)兩邊有橡皮樹，每年夏季它都會(huì)開白色的花朵。還有兩邊的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊里面有許多革命故事。指引我們遇到困難堅(jiān)持不懈。旗臺(tái)的西邊有美術(shù)社團(tuán)的黑板畫，上面畫的畫都每天都不一樣，有的畫美人魚，有的畫城堡，還有的畫海底世界。

　　這就是我們的智慧校園，我們的知識(shí)海洋！

　　智慧的作文 篇10

　　昨天下午，我把作業(yè)寫完后，就到花壇去玩。

　　猛然看見花壇下面有一大群螞蟻，再仔細(xì)一看，有許多小螞蟻?zhàn)炖锒嫉鹬鴸|西，它們中間還有一只特大的螞蟻，我想應(yīng)該是蟻后吧！可是書上說蟻后一般是不會(huì)出來的呀。但是，經(jīng)過我的反復(fù)觀察后，它確確實(shí)實(shí)是蟻后，因?yàn)樗�和書上講的長(zhǎng)得一模一樣。蟻后出窩，肯定有重大活動(dòng)。于是，我就仔細(xì)觀察著這些螞蟻的一舉一動(dòng)。

　　不一會(huì)兒，大部隊(duì)就爬進(jìn)了山坡上的一個(gè)小洞里，接著工蟻、叼食的小螞蟻也一一鉆了進(jìn)去。之后時(shí)間不長(zhǎng)，只見一個(gè)個(gè)螞蟻又把小土粒往洞外運(yùn)。有的'用前肢向前推，有的爬在土粒上，倒退著往后拖。其中一個(gè)用觜叼著土粒的螞蟻，剛一出洞就把土粒放在了地上，馬上又鉆進(jìn)了洞里。我以為這個(gè)螞蟻力氣不夠了，正想助它一臂之力，可是這個(gè)螞蟻又倒退著出來了。噢，它原來是在幫助其它的螞蟻呢！它們就這樣匆匆忙忙、默默無(wú)聲地干著。慢慢地，洞口的“脊背”上就出現(xiàn)了一個(gè)弓形的“小山”。

　　當(dāng)時(shí)我以為洞里太小，它們是在擴(kuò)大房間，也沒有多想就回到了家里。今天早上剛起床，就聽媽媽說昨晚下了整整一夜。于是，我急忙打上傘，就跑到花壇來看昨天的螞蟻洞。只見洞口上面蓋著幾片樹葉，昨天建造的弓形“小山”正好成了它們的防洪大堤。坡上的徑流，沿著大堤兩邊順勢(shì)而下，而他們的洞卻完好如初。

　　現(xiàn)在，我才明白了“小山”的作用，并發(fā)現(xiàn)了螞蟻的智慧。

　　智慧的作文 篇11

　　科技，顧名思義，是一種發(fā)達(dá)的技術(shù)。我們對(duì)它并不陌生，它就在身邊，生活離不開它，兩者息息相關(guān)。

　　現(xiàn)在一起走進(jìn)科技的世界。

　　首先，科技給我們帶來便捷，輪船、火車、飛機(jī)等等，都帶來了交通的方便。無(wú)論你想到祖國(guó)或世界的天涯海角，只要找到合適的交通工具，就能很快到達(dá)。同時(shí)，隨著人類有更多的經(jīng)驗(yàn)與智慧，計(jì)算機(jī)誕生了，它的便捷達(dá)到了可以讓足不出門的人與在遠(yuǎn)方的親戚聊天，甚至可以網(wǎng)上購(gòu)物，聽音樂，看視頻……使我們的`業(yè)余生活變得絢麗多姿，科技的發(fā)展使我們過上了美好的生活。

　　再來談?wù)勶嬍嘲桑�現(xiàn)在我們吃的東西不指指追求好吃，還要有營(yíng)養(yǎng)的食品，科技就能做到這一點(diǎn)，比如：蛋白質(zhì)、鈣片、膳食纖等等，都對(duì)我們的健康有幫助。如果沒有科技食品，我們現(xiàn)在都能快快樂樂的玩耍么？

　　科技還能促進(jìn)我們的身心發(fā)展，使醫(yī)術(shù)更加高明，救更多的人，使人的平均年齡都提高了，有更多的爺爺奶奶享受晚年。

　　科技還提高了家庭安全，比如說防盜玻璃，它能使你們家的財(cái)富不被盜竊，并且保護(hù)你，不讓危險(xiǎn)人物接近自己。

　　科技將我們從水深火熱的世界里救了出來，因此這個(gè)世界充滿智慧，人們都能過上好的生活，落后的城市，也都能獲得幫助，所以我們應(yīng)該敬畏科技，使世界不缺乏新鮮感！

　　智慧的作文 篇12

　　有一天，一個(gè)農(nóng)夫要進(jìn)城辦事，路上經(jīng)過一個(gè)森林，忽然，碰見了一只餓狼。

　　餓狼狠狠地說：“哼，來的正好，我肚子餓的咕咕叫，我要馬上吃掉你。”

　　農(nóng)夫知道他斗不過狼，想了一個(gè)注意。

　　“你要吃我可以，但我身上有很多灰，可以去洗一洗嗎？”

　　“好吧，”狼答應(yīng)了“快點(diǎn)！”

　　狼在一邊不耐煩的'等著。農(nóng)夫走到小河邊，低下身子，裝著洗的樣子，實(shí)際上是悄悄地?fù)破鹚�里漂著的一根木棍，握在手里�?/p>

　　狼爬過來，農(nóng)夫迅速躍起，抓住狼的尾巴，右手舉起棍子猛打。狼拼命掙扎，猛力一沖，把尾巴也揪斷了。

　　農(nóng)夫把尾巴放在袋子里繼續(xù)走。

　　狼很快就清醒了。它聚集了一大群狼，來報(bào)復(fù)農(nóng)夫。

　　農(nóng)夫聽到了叫聲，爬上一株高大的樹。狼不會(huì)爬樹，就開始想辦法。

　　“應(yīng)該把他從樹上拽下來。”它們想了很久，終于，一只最老的狼想出了注意，它說“先讓一只狼站在樹下，其它的狼分被搭上去，一只搭到那個(gè)人的位置上。“狼群同意了這個(gè)辦法，尤其是禿尾巴狼。

　　禿尾巴狼立刻站在樹下，另一只狼站在它背上……眼看就要抓到農(nóng)民了。

　　農(nóng)民從袋子里掏出了狼尾巴，向下一扔。

　　禿尾巴狼立刻撲向自己的尾巴。于是，所有紛紛倒在地上，他們翻過身來，一齊向禿尾巴狼追去。

　　農(nóng)夫見這群狼跑遠(yuǎn)，爬下樹來，不慌不忙地走了。

　　智慧的作文 篇13

　　曾經(jīng)有人說過這樣的一句話：簡(jiǎn)單便是美。的確，我真正地相信了這句話的意義。面對(duì)繁雜難以理解的東西，我們都可以把它化為簡(jiǎn)單，最終可以一次性去解決它。遇到事情時(shí)，人們經(jīng)常會(huì)說：大事化小，小事化小。這不是也簡(jiǎn)單的智慧嗎？

　　生活在城市的人們，每天都面對(duì)著繁華的都市，過著忙碌而又充實(shí)的快節(jié)奏的生活，但可曾想過，這種生活方式太過于復(fù)雜，而忽略了人的自然本性，人本該是屬于自然的，應(yīng)該在自然中悠閑、泰然地生活著。而如今，城市里的人們每天都在忙忙碌碌，一天到晚奔波，晚上回家倒頭就睡，缺少了與家人交流的機(jī)會(huì)，很難享受到天倫之樂。到頭來，他們并沒有覺得過得很充實(shí)，很有滿足感。反而，他們會(huì)覺得空虛，沒有存在感，不知道自己活著的意義。或許，他們當(dāng)中會(huì)有人感到滿足，但那畢竟是少數(shù)。正是由于城市的熱鬧繁雜的生活讓他們?nèi)鄙倭俗约海�迷失了自己，一輩子無(wú)法簡(jiǎn)單安逸的生活。

　　反觀，生活在農(nóng)村里的人們，他們更貼近于自然，生活地更加簡(jiǎn)單、快樂。雖然他們有時(shí)也會(huì)吵吵鬧鬧。譬如，鄉(xiāng)里鄰居總會(huì)有矛盾，矛盾一激化，就會(huì)爭(zhēng)吵起來，這時(shí)，總會(huì)有人站出來和解，使大事化小，小事化了。過了幾天后，剛吵了沒幾天的兩家人又和好如初，閑逸地生活在一起，沒有城市的'聒噪。他們靠近自然，能感受到自然的靈氣，雖不能夠“翱翔蓬蒿之間”“徜徉山水之外”，但他們可以與魚、蟲、鳥、獸一起生活得自在安逸。還記得“桃花源”嗎？曾幾何時(shí)，我們也幻想過去尋找桃花源，但后來想想，農(nóng)村不也具有桃花源的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”嗎？那為什么農(nóng)村就不能作為我們心目中的“桃花源”呢？況且，農(nóng)村中也有美麗的風(fēng)景：“小橋流水人家”，一派清幽美麗的景象。

　　智慧的作文 篇14

　　世界上有許多好玩的園，比如小朋友愛玩的游樂園，可以散散步，賞賞花的公園，但我最愛的還是我們平凡而有趣的校園。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很害怕，一想到我的任務(wù)加大了，我就越討厭小學(xué)，但學(xué)習(xí)了幾周，我慢慢覺得這也挺好，后來我們的課間成了這個(gè)樣子，春天：1、2節(jié)小課間，自己找伙伴玩，大課間做眼保健操，又小課間。夏天：小課間，大課間玩游戲，記得那時(shí)我玩的好開心啊，現(xiàn)在我們都是在做課間操。秋天就不用說了，跟春天一樣。冬天：小課間，大課間跑步取暖。記得那次春游，這可把我們高興壞了，因?yàn)檫@是第一次春游，而且還是集體去嵩陽(yáng)書院和嵩山地質(zhì)博物館，我發(fā)現(xiàn)這博物館的奇石都好多，這一轉(zhuǎn)，我知道了許多自己從前都不知道的石頭。去嵩陽(yáng)書院，我也更清楚的知道將軍柏的傳說，以及大石碑的傳說。

　　而我們學(xué)校的社團(tuán)也可謂是豐富多彩的，記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了作文班，是專門提升作文的，足球班，有一段時(shí)間要參加比賽，我們還在學(xué)校看他們踢足球了呢。武術(shù)也是體育老師教的，提高武術(shù)。舞蹈班，訓(xùn)練下叉，小腰，大腰之類的'。板畫班，專門在紙板上畫的，再用紙弄出來。素描班，這個(gè)我就不過多說了。合唱班，在六一幾個(gè)人合唱一首歌，期間主要練的就是一首歌。不過也會(huì)練其它歌，不過不會(huì)練得這么長(zhǎng)時(shí)間。

　　我的學(xué)校是不是很有趣，是不是很精彩，是不是很特別，是不是非常豐富多彩，而我們的學(xué)生也是一樣的，并且個(gè)個(gè)都是活潑開朗。

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