愛(ài)拼才會(huì)贏作文常用（13篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的愛(ài)拼才會(huì)贏作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇1
成功的芽心，需要灌溉以?shī)^斗的淚泉；直峭的峰頂，需要攀登。有不言敗的意志；取代解決的荊棘，需要挑戰(zhàn)以不畏淋漓的勇猛；意欲取勝，就必須“絕知此事要躬行”，必須拼搏，不遺余力地拼搏。
有人說(shuō)：“水至清則無(wú)魚(yú)。”在我看來(lái)，“人至勤則可勝”。此勤非勤勞而是勤奮，勤勉，像車(chē)澈一般為讀書(shū)拼搏，像李大釗一樣為革命拼搏，像岳飛一樣為國(guó)家拼搏，像萬(wàn)千仁人志士一樣為個(gè)自己的信仰，在各自的領(lǐng)域拼搏，只為不忘初衷，只為不留遺憾。拼過(guò)了未必會(huì)贏，懈怠萎靡卻一定無(wú)法勝利。
這樣的例子還少嗎？
滿清政府的怯懦，使侵略者兵不血刃地攻入國(guó)門(mén)；奧多姆本是NBA炙手可熱的大前鋒，可只因太過(guò)滿足現(xiàn)狀，消極下來(lái)，再無(wú)初生牛犢的拼勁，淪落到如今妻離子散，事業(yè)敗頹；更有慘不忍睹的國(guó)足，是中國(guó)體育史恒久的傷痛。這些人，這些事，他們都怎么了？他們的干勁都去哪了？
在希望他們可以振奮的同時(shí)，我們自身是否也該捫心自問(wèn)：你夠不夠努力？夠不夠拼搏？該不該與君共勉？
拼，是用一時(shí)的苦痛去換取一生的欣慰；不拼，則是用片刻安逸去接納今后所有奔波與勞作的悔恨。日臻成熟的我們，都在不言中傾向了后者。“愛(ài)拼才會(huì)贏”之理早已不言而喻，對(duì)于“拼”，也須有的放矢。并非莽撞的激進(jìn)，而是賦予其努力過(guò)程的一種持續(xù)的爆發(fā)力，使所有愿拼之人有不斷發(fā)掘自身的信心，有勇往直前的精神力量。也許是事在人為的古理，也許是奮進(jìn)致勝的佐證，都時(shí)刻彰顯著這看似淺顯卻又難參透的哲學(xué)。沙場(chǎng)，人生大成，哪一次不是拼搏所賜？哪一回不是由拼搏早就？
為學(xué)業(yè)，為理想，為自己而奮力一搏，便不覺(jué)青春留有缺憾。不必嘗盡苦難，向上的'念頭儼然已在心中迸發(fā)，萌芽。若真可做到“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂”，則離大勝也未遠(yuǎn)矣。然而在做人，待人，服人等方面卻大可不必這般拼搏。謙遜之人，高調(diào)成事，有何不可？
也許你會(huì)對(duì)他人的處境加以艷羨；也許你曾擁有過(guò)，哪怕毫厘之間的，放任自流的念頭；也許你還會(huì)有怨天尤人甚至悲天憫人的不甘。但路是自己選擇，便頌風(fēng)雨兼程。堅(jiān)持拼搏，堅(jiān)持對(duì)勝利的渴望。
你有你的現(xiàn)在，我也會(huì)有我的未來(lái)。
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇2
“夢(mèng)想誠(chéng)可貴，努力價(jià)更高。”如果將夢(mèng)想比作一顆種子，那么“努力”就是它的肥料。雖然努力了不一定會(huì)使夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果，但不努力“種子”就永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
我的夢(mèng)想就是考上自己心中理想的那所高中。為此，我一直在努力。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”
上課了，我珍惜四十五分鐘的時(shí)間。
課堂上的四十五分鐘是至關(guān)重要的。有一次，我在上課時(shí)走神了幾分鐘，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了極其重要的知識(shí)點(diǎn)，于是直接造成了我課后習(xí)題不會(huì)寫(xiě)。我惡補(bǔ)了幾個(gè)晚上才弄懂。終于，我明白了，要想成績(jī)優(yōu)異，課堂上的'四十五分鐘是非常珍貴的，一定要珍惜。自那次以后，我再也沒(méi)有上課開(kāi)小差了。畢竟“態(tài)度決定一切”嘛！良好的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)帶來(lái)不少的好處。
下課了，我努力多學(xué)習(xí)一小時(shí)。
“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。”試想一下，當(dāng)你在學(xué)習(xí)，其他人在娛樂(lè)時(shí)，你會(huì)比別人多學(xué)習(xí)多少知識(shí)？你能比別人多做多少題？如果每天的課下時(shí)間你比別人多學(xué)習(xí)一小時(shí)，那么一年下來(lái)你會(huì)比別人多學(xué)習(xí)365小時(shí)。假設(shè)每天在校時(shí)間是12小時(shí)，你就相當(dāng)于比別人多學(xué)了30天。中考迫在眉睫，我不得不比別人多努力一點(diǎn)，而且在即將來(lái)臨的中考前又有幾個(gè)人沒(méi)在努力呢？
平時(shí)，我還抽空鍛煉身體。
三月底，我們將迎來(lái)體育中考。這使我既緊張又興奮。緊張的是，怕在中考這么重要的時(shí)刻發(fā)揮失常；興奮的是，能夠在中考里收獲自己努力的成果。這幾周連續(xù)下雨，體育中考時(shí)間還在縮短，而我們那一周稀少的體育課也上不了，所以我只能自己練習(xí)。我家離學(xué)校并不是很遠(yuǎn)，但也不近。我便在上學(xué)和放學(xué)的往返路上，練習(xí)跑步。為了在跑步上取得好成績(jī)，我只能以此來(lái)鍛煉自己。
我始終相信：愛(ài)拼才會(huì)贏。即使努力了不一定會(huì)成功，但我想，如果不努力，那就一定不會(huì)成功。星星是為了照亮夜空而閃爍，花朵是為了美麗世界而盛開(kāi)，綠樹(shù)是為了清新大地而成長(zhǎng)，而我是為了美好未來(lái)去拼搏！我心中的夢(mèng)想，也許實(shí)現(xiàn)起來(lái)很難，但我會(huì)一直努力下去！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇3
校園里人頭攢動(dòng)，像一面面迎風(fēng)飄動(dòng)的彩旗，像隨風(fēng)逐波的麥浪。是的，我們迎來(lái)了一年一度的時(shí)代風(fēng)華體育藝術(shù)節(jié)，但這也是我們的小學(xué)生涯中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，進(jìn)行的是仰臥起坐，我一分鐘做了48下，成績(jī)良好。
緊接著便是激烈的障礙接力賽。賽道上擺著兩列障礙，分別有三個(gè)“堡壘”似的小障礙，和一個(gè)長(zhǎng)方向的“地道”。我看著這些障礙，心里不由分說(shuō)地打起了小鼓，因?yàn)橹安](méi)有做過(guò)這樣的訓(xùn)練呀！
“預(yù)備——開(kāi)始！”隨著校長(zhǎng)一聲令下，任柯澄便如離弦的箭飛奔了出去。“加油、加油！”會(huì)場(chǎng)上傳出一聲高過(guò)一聲的加油聲。只見(jiàn)任柯澄已穿越障礙正往回跑呢，他咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，瞬間便跑到下一位選手跟前傳遞了接力棒。雖然比對(duì)手慢了一點(diǎn)，但我們心想一定要追回來(lái)！又過(guò)了兩位選手，終于輪到我了！雖然我的對(duì)手是一位女同學(xué)，但我一點(diǎn)也不能小瞧她，她可是曾擊敗過(guò)我班幾名大將的實(shí)力派選手！接力棒一到我手中，頓時(shí)，我拿出了“拼命三郎”的精神，迅速地向前沖去，當(dāng)我進(jìn)入“地道時(shí)，瞬間感受到了同學(xué)們那擔(dān)憂的眼神，我心里一驚，難道她快追上我了？于是，我不敢怠慢，努力提高速度，將身體里的能量釋放出來(lái)，終于率先到達(dá)目的地。當(dāng)我的下一名選手已經(jīng)開(kāi)跑時(shí)，她才往回跑呢，我為班級(jí)爭(zhēng)了點(diǎn)時(shí)間，喜悅之情占據(jù)了整個(gè)心靈！
接下來(lái)的情況有些糟，我們逐漸落后了，我的心提到了嗓子眼。全場(chǎng)的氣氛一邊喜一遍又，連書(shū)上的麻雀也緊張得直跺腳。終于，我們班最后的壓軸高手——李昕昊出場(chǎng)了。在陽(yáng)光的照耀下，他用堅(jiān)毅的目光盯著把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后的對(duì)手毫不松懈。李昕昊接力棒一到手，就像一匹長(zhǎng)了翅膀的飛馬，以閃電的速度超前方飛奔出去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛，太棒了！這時(shí)大家都屏住了呼吸，所有人的期盼的目光和焦急的心情都隨著李昕昊的身影一起飛了出去。距離在一點(diǎn)點(diǎn)拉近，眼看那位對(duì)手就要到達(dá)終點(diǎn)了，李昕昊還是不服輸?shù)刈汾s著。就在最緊要關(guān)頭，李昕昊一個(gè)大步超越了對(duì)手“瀟灑”地沖過(guò)了終點(diǎn)。“贏嘍！”——?dú)g呼聲打破了寂靜，我們一擁而上，將這位“功臣”團(tuán)團(tuán)圍住，祝賀我們?nèi)〉玫膭倮∏颇菢?shù)上的小麻雀也跟我們一樣歡樂(lè)的跳躍起來(lái)！
成績(jī)公布了，我們班全年級(jí)第三。每一位同學(xué)臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，我心里也回蕩著一句話：愛(ài)拼才會(huì)贏！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇4
“團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我，再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)！”咦？這是什么聲音？哦，原來(lái)是上教院附小在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
首先進(jìn)行的是入場(chǎng)式。只見(jiàn)同學(xué)們昂首挺胸，踏步有力，精神抖擻，每個(gè)同學(xué)都努力為班級(jí)爭(zhēng)光。
令我印象深刻的是單項(xiàng)比賽。有立定跳遠(yuǎn)、200米、60米、400米等項(xiàng)目，我報(bào)了200米、60米兩個(gè)項(xiàng)目。說(shuō)實(shí)話，這還是我第一次參加單項(xiàng)比賽，心里像吊著幾只水桶一一七上八下，生怕給班級(jí)抹黑。一方面放學(xué)后在操場(chǎng)上刻苦練習(xí)，一方面希望時(shí)光老人能走得慢些，再慢些。但是這一天終于到來(lái)了。在跑60米前，我目視著兩旁的對(duì)手。天哪！我?guī)缀跞J(rèn)識(shí)！其實(shí)我很不希望跟好朋友比賽，特別是其他兩個(gè)班的好朋友，心里有一種謙讓的感覺(jué)。讓？不讓？讓？不讓？……但是也要為班級(jí)爭(zhēng)光呀……算了，就發(fā)揮自己最大的力量吧！我努力讓自己不再去想。“各就各位，預(yù)備一一跑！”封老師一揮旗幟，我們像幾只被放生的小鳥(niǎo)一樣“飛”了過(guò)去。風(fēng)在耳邊呼呼地響著，像是在助我一臂之力。在場(chǎng)的同學(xué)鼓足了勁拼命地喊：“加油！加油！……”我?jiàn)^力向前沖去，忽然感覺(jué)壓力好大啊。這么努力，但還是和第一名相差了一點(diǎn)點(diǎn)。“啊，第二名！”何韓毅感到遺憾。我難過(guò)極了，但轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)盡力了，至少進(jìn)了總決賽。稍微休息了一會(huì)兒，又進(jìn)行了第二項(xiàng)比賽200米，“左腳右臂”擺好姿勢(shì)后，只聽(tīng)張老師一吹口哨，我們像離弦的箭一樣沖過(guò)去。當(dāng)跑到一半的時(shí)候，我已經(jīng)上氣不接下氣了，汗水流過(guò)面頰，跳進(jìn)了嘴里，也滴在了草坪上，背上似乎有一根根針扎進(jìn)皮膚，在折磨我，而雙腳也像綁著一塊干斤巨石，不聽(tīng)使喚。當(dāng)我跑到老師、同學(xué)的跟前，聽(tīng)著此起彼伏的加油聲，想象著他們期待的眼神，我在心里默默地跟自己說(shuō)：“我決不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望！”想到這里，也不知道哪里來(lái)的.力量，我加快步伐，猛地向前沖去，終于跑完了全程，取得了年級(jí)第四名的好成績(jī)，所有人都為我感到高興。我抬頭仰望著天空，忽然覺(jué)得今天的天特別藍(lán)……
比賽結(jié)束了，我們班也取得了總分105分的好成績(jī)。獲年級(jí)第一名。聽(tīng)到這個(gè)消息，我覺(jué)得汗水沒(méi)有白流，苦也沒(méi)有白吃，有付出，就有收獲。當(dāng)然，比賽最終不是為了輸贏，而是達(dá)到健身的目的。
我覺(jué)得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們班更加團(tuán)結(jié)，也體會(huì)到了鍛煉的辛苦。更讓我明白，只要堅(jiān)持去做一件事情，總有一天會(huì)成功！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇5
金秋十月，我們迎來(lái)了初中生涯的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我班運(yùn)動(dòng)健兒那些拼搏的瞬間，真是精彩無(wú)限。
最讓我難忘的是女子八百米的比賽了。開(kāi)賽之前，我班的優(yōu)秀選手孫宇昕精神抖擻，臉上流露出自信的.笑容，可謂胸有成竹。她可是我們班的“飛毛腿”，我在一旁也暗自為她加油。隨著一聲槍響。隊(duì)員們像離弦之箭，沖了出去。一個(gè)個(gè)如同脫韁的野馬，爭(zhēng)先恐后地追逐著，你不讓我，我不讓你，奮勇當(dāng)先。“加油！加油！”我們?cè)谫惖劳獠煌５亟泻芭c陪跑，比自己賽跑都緊張呢！操場(chǎng)上，所有的陪跑的同學(xué)喊得面紅耳赤，如排山倒海，一浪高過(guò)一浪。只見(jiàn)孫宇昕狀若猛虎，加足馬力向前奔去。她真是一只猛虎，一路領(lǐng)先，把別的隊(duì)員都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。最終，她以超強(qiáng)的實(shí)力，奪得了第一名！
孫宇昕不僅僅是跑步健將，還是跳高健將。跳高比賽時(shí)，我、孫宇昕和羅麗曼一起去跳高。我當(dāng)時(shí)非常緊張，因?yàn)槲疫@是第一次參加跳高呢！我不禁暗自在心里叫苦，這不是存心出丑么。我望向?qū)O宇昕，只見(jiàn)她的臉上沒(méi)有一絲緊張，從容且淡定，并且還自信地說(shuō)：“這個(gè)跳高第一，是我的！”聽(tīng)得我目瞪口呆，佩服得五體投地。當(dāng)裁判員宣布開(kāi)始比賽，我的腿一直發(fā)抖，不過(guò)跳了幾次后，我就不再慌亂，只是每次都因?yàn)槠鹛窗l(fā)力，以至于無(wú)法越過(guò)橫桿而慘遭淘汰。羅麗曼也與我的處境相似，只能作為觀眾來(lái)欣賞孫宇昕飛身過(guò)桿了。最后，場(chǎng)上只剩下孫宇昕和一名女生了，她們他勢(shì)均力敵，不相上下。在拉鋸戰(zhàn)階段，那邊女生在一米二五高度竟然沒(méi)跳過(guò)去。下面就輪到孫宇昕上場(chǎng)了，只見(jiàn)她先來(lái)了試賽熱身，接著急步助跑，一躍而起，飛身過(guò)桿。看到她成功，我和羅麗曼迅速上前，熱烈擁抱這位技?jí)喝悍嫉挠⑿邸Ｋ欠N笑傲江湖的豪氣，令所有對(duì)手贊嘆不已。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中“40×50”米迎面接力賽最激動(dòng)人心。在清點(diǎn)人數(shù)之時(shí)，我們班的隊(duì)員，個(gè)個(gè)都生龍活虎，個(gè)個(gè)都擺出一副拼命三郎的架勢(shì)。可是比賽之時(shí)，我們還是因?yàn)闃O個(gè)別同學(xué)速度稍慢了些，最終未能取得好成績(jī)。團(tuán)體項(xiàng)目，考驗(yàn)的不僅僅是速度，更是團(tuán)隊(duì)精神。雖然這個(gè)項(xiàng)目，我們沒(méi)有奪得好成績(jī)，但是我們已努力過(guò)，拼搏過(guò)，我們就不遺憾。因?yàn)樵谶@個(gè)你追我趕的氛圍中，我們懂得了競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，不單是體能的比拼，更是拼搏精神的比拼。我班的健兒，用拼搏抒寫(xiě)自己的傳奇，讓我也深刻明白“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理。為了美好的未來(lái)，我要努力奔跑，勇往直前！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇6
國(guó)旗依舊在天空飄揚(yáng)，國(guó)歌依舊在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谝黄瑥V袤中感受一種激情——拼搏。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗、熱烈、鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個(gè)春秋，搏了三個(gè)年頭，終于，我們換來(lái)了這面光榮的旗幟。
也許歷史的車(chē)輪已離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，那么讓我們體會(huì)一下身邊的拼搏。近來(lái)十幾日，32路英雄豪杰進(jìn)軍法蘭西，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，進(jìn)行著群雄逐鹿的爭(zhēng)奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。
或許那遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的驚心動(dòng)魄讓現(xiàn)在的我們?nèi)愿械竭b不可及，可是前幾日結(jié)束的`足球聯(lián)賽，卻是讓我們實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了拼搏的概念。仍記得那場(chǎng)場(chǎng)瓢潑大雨，仍記得那場(chǎng)場(chǎng)從未因雨而終止過(guò)的比賽，球場(chǎng)是如此的泥濘，足球因裹滿了泥漿而變得沉甸甸的，在如此惡劣的條件下，球場(chǎng)上的隊(duì)員們卻絲毫沒(méi)有松懈，每個(gè)人在雨中不停地奔跑，呼喊，跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)比賽。雙方隊(duì)員比得已不再是球技，而一種精神，一種永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神。
體育競(jìng)技尚且如此，那么對(duì)于自身的本職工作來(lái)說(shuō)，是否應(yīng)該更上一層樓呢？仍然在聽(tīng)頭懸梁。錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊例行著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，讓我們把這一切的一切都稱之為拼搏吧，在披荊斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。
三分本天定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；
拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感；
拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
走一條無(wú)怨無(wú)悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇7
2016年的里約奧運(yùn)會(huì)上，傅園慧的一句“我已用了洪荒之力了，帶來(lái)笑聲無(wú)數(shù)。我在笑過(guò)后又思緒萬(wàn)千，想起了我那次拼盡全力去考試的經(jīng)歷，我一下子就收斂起了笑容。
考試是學(xué)生的家常便飯，這話說(shuō)的很對(duì)，可我依舊沒(méi)鍛煉出好習(xí)慣，好的心理素質(zhì)。說(shuō)起我上次數(shù)學(xué)期中考試，那才是一言難盡。卷子發(fā)下來(lái)后，我二話不說(shuō)開(kāi)始做題，簡(jiǎn)單的題我解得“快、穩(wěn)、準(zhǔn)”，仿佛橫掃千軍；繁瑣的題，我有條不紊，勢(shì)如破竹……突然我停住了筆哎？這道題我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我好像沒(méi)學(xué)過(guò)如何做這種類(lèi)型的題呀！之前的信心滿滿，消失的無(wú)影無(wú)蹤，只剩無(wú)限的惶恐。有四個(gè)1/4圓的周長(zhǎng)，求它們的總面積。我一下子懵了，不知怎樣求出結(jié)果，束手無(wú)策。雖然如此，我還是用信念支撐的`自己，本子上很快密密麻麻列滿了算式、方程，但是沒(méi)有一個(gè)能解決這個(gè)問(wèn)題。我又千方百計(jì)回憶老師上課講的天花亂墜的方法、技巧，震驚的發(fā)現(xiàn)我連一個(gè)字也想不出來(lái)。
怎么辦？怎么辦？我急的額頭上冒出了細(xì)密的汗珠，放眼望望四周，周?chē)娜硕細(xì)舛ㄉ耖e地檢查著，就我一個(gè)人把壓箱底的知識(shí)、技巧、方法都抖摟出來(lái)了，也了無(wú)頭緒。我像瘋了一樣，寫(xiě)著不著調(diào)的式子，默念著先前流行過(guò)的“請(qǐng)賜我洪荒之力”，因?yàn)檫�渴望一絲黎明的曙光，還心存僥幸，還不想馬上放棄，我窮盡畢生所學(xué)般寫(xiě)了個(gè)算出來(lái)的數(shù)字，也不管三七二十一了，我把這個(gè)數(shù)字寫(xiě)上后便開(kāi)始想種種檢驗(yàn)的方法。嗯，不對(duì)；嗯，還不對(duì)；啊哈！還是不對(duì)……我被這道題折騰的，完全沒(méi)有檢查的心情，簡(jiǎn)直就要崩潰了，監(jiān)考老師反復(fù)說(shuō)：“實(shí)在不會(huì)就做下一題，多檢查一下，其他題都對(duì)也能得個(gè)98分。”我充耳不聞，就執(zhí)著于這一道題，檢查也不像往常那樣細(xì)心，魂不守舍，雖已使出“洪荒之力”還是沒(méi)能巧妙破解難題。
就這樣交卷了。
那次拼盡全力的考試，雖然用盡“洪荒之力”，卻依然失敗。我知道今后無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，人會(huì)遇到許許多多難題，我還是選擇全力拼搏，贏得失敗或成功的結(jié)局，愛(ài)拼才會(huì)贏！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇8
拼搏，是指豁出性命，激烈的搏斗，比喻盡最大的力量，極度的努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。那么，人生，為何又要去不斷拼搏呢？
拼搏的可貴就在于為著一個(gè)明確的目標(biāo)迎難而上，跌倒了爬起來(lái)，綠敗屢戰(zhàn)，不達(dá)目的決不罷休。“不到長(zhǎng)城非好漢”也正是如此。
孫中山說(shuō)過(guò)：“人要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便妖奮斗。”的確如此，美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑，司湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話。1949年，福克納獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔犟地海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與海》，獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這個(gè)例子顯現(xiàn)出了海明威地頑強(qiáng)不屈地拼搏精神，從而闡述了只有依靠拼搏才能取得輝煌業(yè)績(jī)地硬道理。
引申出來(lái)，拼搏還可以創(chuàng)造光輝地人生。李陽(yáng)大學(xué)時(shí)連年不及格，五門(mén)都要補(bǔ)考。為了考英語(yǔ)四級(jí)，李陽(yáng)每天早上都很早去教室大聲喊背英文。他驚訝地發(fā)現(xiàn)再大喊中注意力變得集中起來(lái)。他用四個(gè)月復(fù)述完了10本英語(yǔ)原版書(shū)，最終以全校第二名的'優(yōu)異的英語(yǔ)進(jìn)入廣東人民廣播電臺(tái)；優(yōu)異的口語(yǔ)水平似的他如同一部“萬(wàn)能翻譯機(jī)”。
不僅如此，李陽(yáng)還努力探討這只口語(yǔ)方法，總結(jié)出一套獨(dú)特的一個(gè)非英語(yǔ)專業(yè)、為學(xué)英語(yǔ)失敗者設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法，集“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯”于一體，人稱“瘋狂英語(yǔ)”。李陽(yáng)的事跡同時(shí)還反映了一個(gè)道理：再成功面前仍然不能停止拼搏，應(yīng)該乘勝追擊。
遙想當(dāng)年太平天國(guó)農(nóng)民起義一舉攻占天京，有西征北伐鞏固了政權(quán)，與清王朝對(duì)峙，所取得的成果固然可喜可賀。但起義者的就此滿足，裹足不前，以為握在手心里的才是最珍貴的，不思進(jìn)取了。結(jié)果是什么呢？天京北攻陷，起義失敗，連握在手心里的也失去了。一味的滿足往往導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。所以我們不要停止拼搏，停止奮斗，否則到手的成果又會(huì)失去。
拼搏，能使我們?nèi)〉幂x煌的業(yè)績(jī)；創(chuàng)造光輝的人生。人生在世，事業(yè)為重，一息尚存，決不松勁，讓我們永不停息的去拼搏，去爭(zhēng)取勝利的果實(shí)，創(chuàng)造輝煌的人生吧！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇9
打籃球是一項(xiàng)令人熱血沸騰的運(yùn)動(dòng),這不,球場(chǎng)上又響起了我們的吶喊聲。“突破!”只見(jiàn)一個(gè)同我一隊(duì)的高個(gè)子男生拿著球,如風(fēng)一般閃過(guò)對(duì)手們的防線,騰空而起,扣籃。“得分!”我看著,手癢癢的,“讓我來(lái)。”說(shuō)完,我便順手接過(guò)隊(duì)友送來(lái)的一個(gè)球,耐著性子沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)防守,心里想著“一定要進(jìn),可不能讓隊(duì)友們失望啊!”“三步上籃,又得分!好球!4:0!”聽(tīng)到分?jǐn)?shù),“耶!”我興奮極了,而隊(duì)友們更是像勇猛的斗士戰(zhàn)斗時(shí)一樣熱血沸騰。是什么讓他們?nèi)绱思?dòng)?是籃球,是比分,是堆積起比分的得分!
只見(jiàn)又有一個(gè)人擎著球騰空而起,夕陽(yáng)照射在他身上,給他勾上了一圈完美的輪廓,如古羅馬戰(zhàn)士一樣,我緊張地盯著他,“一定要進(jìn)啊!”但就在進(jìn)球的剎那間,“咚”地一聲,對(duì)手竟蓋了我們一帽,“唉!太可惜了!”可再惋惜比分也被對(duì)手慢慢扳平,“20:30!”“23:30!”“27:30!”居然直到……“38:30!”兩隊(duì)就像兩只兇猛的公牛在頂斗,可誰(shuí)是“蘭博基尼”這只若干年前斗勝的公牛……我們似乎敗局已定“40:30”……這,這比分簡(jiǎn)直讓人灰心。
本隊(duì)的男生蓄勢(shì)待發(fā)。踮起,對(duì)手的罰球在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線,球打在籃筐上彈了一下,沒(méi)進(jìn),球在地心引力的'作用下降落,兩隊(duì)男生似離弦之箭一般沖向籃球。“接住了,是我們的球!”我禁不住歡呼起來(lái)。傳球,球員三分線跳起,對(duì)方的注意力被吸引到這兒來(lái),誰(shuí)知,他沒(méi)有投籃!而是傳給了隊(duì)友!他成功轉(zhuǎn)移了對(duì)方的注意力,對(duì)手忍不住罵起來(lái),哼!管它呢!站在內(nèi)線的一位男生很有默契地接過(guò)在空中旋轉(zhuǎn)的球,他沒(méi)有跳下來(lái),而是一記暴扣,完成了一次完美的“空中接龍”。“40:42”!隊(duì)員們松了一口氣。
“還有2秒!”這聲音為我們敲響了警鐘,一位拿著球的隊(duì)友遲疑片刻,便立即做出反應(yīng),投出了至關(guān)重要的壓哨球,這是至關(guān)重要的一球啊,會(huì)決定,你是球隊(duì)敗類(lèi),還是“MVP”球員……“0.42秒”冰冷的儀器做著冷冰冰的計(jì)算,“0.12秒”,“哐!”“0.1秒”,“咚……”一聲進(jìn)筐,幾聲落地,“壓哨球!60:59,耶!贏了!”隊(duì)友們抱著那位男生歡呼。“哦!贏了,我們才是真正‘蘭博基尼!’”沉浸在如此熱烈的場(chǎng)面里,我心潮涌動(dòng),感嘆道:這真是一場(chǎng)扣人心弦的籃球賽啊。賽后,我反復(fù)玩味比賽,終于悟出這樣一個(gè)道理:“只有愛(ài)拼,才會(huì)贏!”
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇10
愛(ài)迪生曾說(shuō)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”這句話告訴我們無(wú)論是誰(shuí)，要想取得成功，就必須拼搏，因?yàn)閻?ài)拼才會(huì)贏。
是的，只有努力拼搏，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，人生才會(huì)輝煌。華羅庚小時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)往往不及格。但他不放棄，這反而激起了他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使他更加刻苦鉆研數(shù)學(xué)，通過(guò)不懈努力，最終他終于成功了，試想，如果沒(méi)有這拼搏的精神，他怎么能成為舉世聞名的偉大數(shù)學(xué)家呢？還有晉朝的祖撻，不怎么講究?jī)x表卻胸有大志，一天半夜里他聽(tīng)到雞叫，說(shuō)道：“這是吉祥的聲音！”邊說(shuō)邊走下床，走到院里舞起劍來(lái)。晉元帝時(shí)，祖撻任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著船柴發(fā)誓說(shuō)：“不收復(fù)中原，誓不為人”渡江以后，他率領(lǐng)部下與趙后勒的軍隊(duì)相持，收復(fù)了不少失地，恢復(fù)了東晉河以南的許多領(lǐng)地。這些人的成功事例，無(wú)不告訴我們，人生惟有拼搏才會(huì)前進(jìn)，才能成功。
相反，如果只等著坐吃山空，那么你的人生最終將會(huì)一無(wú)所有。試想一個(gè)沒(méi)有拼搏的痕跡，也沒(méi)有奮斗的汗水的人生會(huì)有意義嗎？
也許有人會(huì)問(wèn)：“難道拼搏了就會(huì)成功嗎？”當(dāng)然，拼搏了也許不會(huì)成功，但如果不拼搏，就一定會(huì)失敗。所以，不管前方的道路多么坎坷，多么艱辛，我們都應(yīng)該打起拼搏的精神，走好人生的每一步。這正如奧斯特洛夫筆下的柯察金。當(dāng)時(shí)俄國(guó)進(jìn)行十月革命，看到國(guó)家處于水深火熱之中。柯察金毫不猶豫加入步爾什程克黨，在冰天雪地中輔鐵軌，整日饑不裹腹，但是現(xiàn)實(shí)的殘酷與身體疼痛并沒(méi)有磨滅他為國(guó)家事業(yè)拼搏的`斗志。十月革命勝利后，柯察金又繼續(xù)投身于寫(xiě)作中，盡管全身癱瘓，但他最終還是完成了著作。柯察金的人生的確坎坷，但他通過(guò)自己的不斷拼搏，扭轉(zhuǎn)了自己的人生。所以我們不要懷疑，拼搏吧，拼搏才會(huì)成功，拼搏才會(huì)改變?nèi)松?/p>
古有蘘瑩的車(chē)胤，吹燈照床的蘇延、牛角掛書(shū)的李密、錐刺骨的蘇泰、頭懸梁的孫權(quán)，鑿壁偷光的匡衡……也許他們并不聰明，但是因?yàn)樗麄兤床木瘢配伨土诉@條通往成功的道路。所以，走在新時(shí)代的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏，去創(chuàng)造輝煌的明天，讓人生非同凡響！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇11
近日，一則消息引起人們廣泛關(guān)注，貴州老革命地遵義的一個(gè)鄉(xiāng)有了一條天降的水渠，水渠建成著實(shí)不易，黃大發(fā)以54歲的年紀(jì)去水利站學(xué)習(xí)，歸來(lái)后經(jīng)過(guò)努力，終于將水渠修成。這一壯舉將使該鄉(xiāng)人民告別貧困。有人說(shuō)愚公精神已不合時(shí)宜，但我卻認(rèn)為這是值得傳頌稱贊的事跡。
正如魯迅先生曾說(shuō)，中國(guó)自古就有埋頭苦干，拼命硬干，為民請(qǐng)命的人，他們是中國(guó)的脊梁一樣。黃大發(fā)所擁有的愚公精神值得人們?nèi)ロ灀P(yáng)。
21世紀(jì)的中國(guó)，正在以不可阻擋的氣勢(shì)蓬勃發(fā)展。東方的巨龍已在九天長(zhǎng)嘯，但不可否認(rèn)的是仍有貧困沒(méi)有被徹底消除，貴州就是一個(gè)典例。當(dāng)?shù)赜辛己玫淖匀伙L(fēng)光，但基礎(chǔ)設(shè)施的不完備導(dǎo)致了貧困的現(xiàn)狀。縱然黃大發(fā)的做法有看起來(lái)有些愚笨，但這最終也能達(dá)到目的。愛(ài)拼才會(huì)贏，在黃大發(fā)身上，我看到的是人性的閃光點(diǎn)，拼搏進(jìn)取，為祖國(guó)事業(yè)奉獻(xiàn)出了自身的光和熱。
回眸歷史，不難發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的每一次重大發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)愚，如大家耳熟能詳?shù)膼?ài)迪生，眾所周知的屠呦呦，揚(yáng)名立萬(wàn)的`貝多芬，哪一個(gè)不是愚呢。愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈到屠呦呦的將冷板凳坐熱都是愚的體現(xiàn)，在當(dāng)世的浮華熙攘中，正需要愚這一精神內(nèi)涵。
在日常生活中，如果有愚，你會(huì)專注認(rèn)真，細(xì)致小心;在學(xué)習(xí)中，如果有愚，你會(huì)厚積薄發(fā)，氣沖云巔;在事業(yè)中，如果有愚，你將柳暗花明，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
在這個(gè)年代，人的欲望就如一壺沸水，蒸騰的是欲望，消失的卻永遠(yuǎn)是自己。功名利祿的牽絆使你紛雜;鬧市的的喧囂使你沉淪。不如靜下心來(lái)感受一次生命帶給你的安寧與平靜，相信的淚水會(huì)濺起一灘殷紅，那是心之血，因感動(dòng)而激蕩翻涌。
每個(gè)人都希望把生活過(guò)成詩(shī)，把歲月釀成酒。但心中的詩(shī)總是躲在那個(gè)叫遠(yuǎn)方的神秘地方，而釀成的酒也變成了清苦的茶。不要過(guò)度喧雜，因?yàn)樵诔领o中，你才能體會(huì)到生命的酒釀。正如張曉風(fēng)所說(shuō)，只要一點(diǎn)情意，我就可以把車(chē)聲寵成水聲，把公寓愛(ài)成山色的。守護(hù)心中的愚擁抱本來(lái)的自己吧。
當(dāng)美妞不被村人理解時(shí)，我想她定是痛的，但最終幸而與野獸相擁。雖然在物質(zhì)欲膨脹的今天，安安分分守住一件事，很是不易，但請(qǐng)相信你手中的火把，即使照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，也終將會(huì)有人看見(jiàn)你。愛(ài)拼才會(huì)贏，不拼一次搏一回，怎知做不到呢?遠(yuǎn)處風(fēng)景正好，恰好啟程偶然有幾只新雁飛過(guò)，翅膀還夾著云朵。
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇12
在通往成功的旅途上，心態(tài)和思想是主宰者，拼搏努力只能算作是不得不花的旅費(fèi)。所以我們要培養(yǎng)愛(ài)贏的思想和心態(tài)，愛(ài)贏才會(huì)拼，奮斗沒(méi)有盡頭，拼搏一路凱歌。---題記
拼搏，應(yīng)是每一個(gè)真正的人所應(yīng)具有的精神。面對(duì)迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮，不是空喊號(hào)子，拼搏是長(zhǎng)期的，需要用堅(jiān)韌的毅力來(lái)維持，需要用堅(jiān)定的信心來(lái)導(dǎo)航。
說(shuō)到這兒，不經(jīng)讓我想起一個(gè)成語(yǔ)破釜沉舟；相傳在秦末之際，暴政當(dāng)?shù)溃煜缕鹆x蜂擁而起，公元前208年，由項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的巨鹿之戰(zhàn)爆發(fā)，當(dāng)時(shí)秦軍主力圍困農(nóng)民起義軍，農(nóng)民軍被困在此，前有蜂擁而至的秦軍主力，后有波濤洶涌的大河，何去何從，而且農(nóng)民軍的糧食儲(chǔ)存又快沒(méi)有了，就在此時(shí)，作為領(lǐng)袖的項(xiàng)羽的做出了一個(gè)從此讓他名垂千古的決定，摧毀了一切軍用物資，并發(fā)出壯志豪言“現(xiàn)在我們的退路已經(jīng)沒(méi)有了，要想活命，就要跟著我殲滅前面秦軍主力，你們有信心嗎”，此話一說(shuō)，頓時(shí)軍威大振，之后領(lǐng)導(dǎo)起義軍與秦軍展開(kāi)了一場(chǎng)生死激戰(zhàn)，最后全殲秦軍主力，同時(shí)經(jīng)此一戰(zhàn)，秦軍主力也名存實(shí)亡，天下大勢(shì)越來(lái)越趨向起義軍……從項(xiàng)羽身上除了可以看出其卓越軍事才能外，還有就是那種大無(wú)畏的拼搏精神，那種愛(ài)拼就會(huì)贏的精神，如果當(dāng)時(shí)他畏首畏尾，沒(méi)有去激發(fā)起義軍內(nèi)心中戰(zhàn)斗意志，就沒(méi)有后來(lái)的勝利。也就沒(méi)有后人通過(guò)此役從而記住項(xiàng)羽這個(gè)歷史名人了。
回首現(xiàn)在的年輕一代，他們是充滿活力的一代，富有激情的一代，他們充滿著對(duì)未來(lái)美好人生的.向往，內(nèi)心充滿著對(duì)這個(gè)世界的好奇，于是他們開(kāi)始為之而奮斗，并且漸漸已經(jīng)看到了成功在向他招手，可是這時(shí)卻出現(xiàn)一絲問(wèn)題，本來(lái)這沒(méi)有什么的，只要他們堅(jiān)持住就可勇往直前，但是偏偏我們后現(xiàn)代的年輕人身上缺少這種堅(jiān)持以及大無(wú)畏的拼搏精神，在困難面前沒(méi)有堅(jiān)持住，他們退縮了，抱怨著社會(huì)對(duì)他們不公平，從而漸漸地離成功之岸越來(lái)越遠(yuǎn)。
在浩瀚的生命之岸，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)，應(yīng)該告訴這個(gè)世界，我們?yōu)槲覀兊脑?jīng)理想追求過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，對(duì)輝煌的人生沒(méi)有放棄過(guò)希望，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。我相信只要奮斗不息，最終我們會(huì)迎來(lái)那道屬于我們黎明的曙光。
愛(ài)拼才會(huì)贏作文 篇13
在我書(shū)桌的上面，放著一幅字，上面寫(xiě)著“愛(ài)拼才會(huì)贏”。
每次英語(yǔ)課放學(xué)后，我和媽媽都要路過(guò)松雷廣場(chǎng)。松雷廣場(chǎng)是個(gè)人群密集的地方，那里有肯德基、必勝客、松雷商廈、中國(guó)建設(shè)銀行……因?yàn)槿巳好芗莾哼�有個(gè)車(chē)站。
那天，我放學(xué)時(shí)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了在站臺(tái)那兒圍了一圈人，我出于好奇，就拉著媽媽走過(guò)去觀看。擠過(guò)人群，我看見(jiàn)了一位四十左右歲的中年男子光著腳坐在一塊小方形紅地毯上。他是一個(gè)殘疾人，有些禿頂，上身穿著半新不舊、藍(lán)白相間的襯衫，下身穿著破舊不堪的、帶著毛邊兒的咖啡色七分褲，最引人注意的地方是他的左臂只有半個(gè)胳膊，沒(méi)有右臂。在他的左邊擺著一個(gè)簡(jiǎn)陋的錄放機(jī)，說(shuō)它簡(jiǎn)陋是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的錄放機(jī)，好像是自己拼裝的。旁邊還有一個(gè)裝墨的小瓶子和一個(gè)裝著宣紙的紙袋。他的右邊擺放著兩枝毛筆，一支是細(xì)的，一支是粗的，還有一盒印泥和一枚印章。在他的正前方，放著兩塊鐵板，還有一個(gè)掉了漆的白色茶缸，里面放著一元、一元的零錢(qián)。地中間還有一個(gè)“簡(jiǎn)介”：幼年因無(wú)知碰到了高壓電線，導(dǎo)致終生殘疾，希望好心人幫幫忙……
隨著錄放機(jī)里歌聲的停止，里面?zhèn)鞒隽诉@樣的聲音：我是一名殘疾人，請(qǐng)你停下腳步，看我用嘴、腳寫(xiě)的毛筆字，如果需要，五元一份。錄放機(jī)里又播放起了歌曲。只見(jiàn)這個(gè)殘疾人用右腳在地上的紙袋里取出一張宣紙鋪在他的前面，又用一塊鐵板壓在宣紙的左面，另一塊鐵板壓在了右面。鋪平后，他用右腳拿起了一支粗毛筆，放在嘴里叼住，他彎下腰，將筆插到墨瓶里來(lái)回蘸了幾下，然后開(kāi)始寫(xiě)字。他將身子伏得很低，只見(jiàn)他用左邊半只胳膊搭在嘴中叼的毛筆上，熟練地在宣紙上寫(xiě)出了“風(fēng)雨彩虹”四個(gè)繁體字。我驚呆了，他寫(xiě)的這四個(gè)繁體字，剛勁有力，并不次于某個(gè)書(shū)法家。看著眼前的這一幕，讓我心生敬意。他嘴里叼的.毛筆并沒(méi)有放下，他又用右腳拿起了另一支細(xì)毛筆，（大腳趾和二腳趾夾著細(xì)毛筆）在宣紙的右側(cè)寫(xiě)起了落款：壬辰年自書(shū)。緊接著，他把細(xì)毛筆放下，又用右腳拿起了印章，在印泥上蘸了蘸，在紙的右下方印了下去。圍觀的人無(wú)不為之贊嘆，很多好心人上前，將錢(qián)放在他的茶缸里。有放一元的，有放五元的，有放十元的。也有很多人上前“買(mǎi)”他的字，他為“買(mǎi)”字的人都寫(xiě)了不同的字。媽媽走上前，也放了五元，伏下身子對(duì)他說(shuō)：“你給這個(gè)孩子寫(xiě)一幅字吧！”他看了看我，拿出一張宣紙，寫(xiě)出了“愛(ài)拼才會(huì)贏”。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)看到那幅字——愛(ài)拼才會(huì)贏！
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