愛在身邊作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的愛在身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛在身邊作文 篇1
不是所有的愛都會明顯地在你面前炫耀。有的愛像太陽一般炙熱；像月亮一般平靜；像微風一樣輕輕拂過你的臉，那樣溫柔，那樣熱烈，那樣平靜。
愛是一個神奇聞不見、看到他又摸不到的東西。愛這個小精靈，有時會在轉(zhuǎn)角，有時愛在許多細節(jié)當中，真是捉摸不透。也許愛，就在你的'身邊呢？
有這么個人，給了我們無微不至的愛。在冬天，他會幫我們暖手，幫我們熱牛奶。只要交給他，就基本沒有熱不了的東西。他這個人很熱心，不會拒絕別人，為我們的溫暖著想。真好，很喜歡他呢！
在夏天，因為夏天天氣很熱，我們跑完步后，回到教室會習慣性的依靠在他厚實的肩膀。過了一會，他身上的涼爽傳遞給我們身上。有時候，他比風扇還要涼快。但是，有時候他這個人有好處，也有壞處。這個人，還要從以前說起。
在午休時，我有時依靠在他的身邊。但是每當我一靠在他的身邊。老師都會看到。當然，他這個人有好處也有壞處。當我們低頭撿東西時，每當我們一抬頭他就會頑皮的勾住我們的頭發(fā)，甚至有時候，還會弄下兩三根頭發(fā)來。我們女生一弄下來就會疼，但是打又打不過，說他，他肯定也不聽。所以我們只好防著他點，因為那樣才不會勾住我們的頭發(fā)。
這個人在每個班級都會有，他堅強的身軀，一直一直站立在墻的旁邊，他會被很多人在身上亂涂亂畫。但他默默地在旁邊愛護著我們。
這便是暖氣片。愛其實可以不是人，但我們可以把他比作人，一樣物品，甚至一件事情，都可以讓你感受到滿滿的愛。愛是偉大，是無私奉獻的。
愛在身邊，只不過你沒有發(fā)現(xiàn)而已。
愛在身邊作文 篇2
愛是一個溫馨的字眼，它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一盞明燈，照亮了你前方的路；它如一間小房，保護著你。這種愛就叫父愛。
愛是一條小路，鋪起了通往溫暖的路。一個大雨紛飛的下午，同學們?nèi)甲吖饬耍椭皇Ｏ挛乙粋�人。我沒帶雨傘，也沒穿保暖衣，身體在瑟瑟發(fā)抖。我望著窗戶，眼睛發(fā)紅，偶爾有一兩滴水珠落在我手上。我心想：爸爸怎么還不來接我？他是不是忘了？那我該怎么辦？突然，門外有人喊：“兒子，我來了！”仔細一看，原來是爸爸。我興奮地跑出門，爸爸遞給我一把雨傘和一條圍巾，圍巾圍在了我的脖子上，溫暖了我的.心，我們一起踏上了回家的路。
愛是一句話，嚴厲中帶著絲絲關心。一個陽光明媚的早晨，爸爸又早早地催我起床，去參加鋼琴培訓班。可是我不喜歡鋼琴，我喜歡吉他。于是我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽后，拉下臉來，氣得通紅，他眉頭緊鎖，像一個永遠打不開的結(jié)，眼睛緊緊地盯著我，大聲訓斥：“學鋼琴也是你提起的，鋼琴已經(jīng)開始學了，難道你想半途而廢嗎？”訓罷，我覺得爸爸說的有道理，于是把鋼琴學了下去，現(xiàn)在已經(jīng)鋼琴二級了。
愛是一次溫馨的教導，鼓勵中帶著一絲期望。我記得上次的數(shù)學考試，我考得很糟糕，心情十分低落。這事被爸爸知道后，不僅沒有罵我，反而還鼓勵我說：“兒子，沒關系。考試又不是只有一次，這次沒考好，下次再努力一把。多復習，上課專心聽講，一定能考好的！”我試著按爸爸說的做，這次考試果然考上了全班前五。
愛雖然樸素，雖然無形，但只要你仔細發(fā)現(xiàn)，其實愛就在身邊。
愛在身邊作文 篇3
又一個周末，我和媽媽像往常一樣來到圖書館。我沉浸在書的海洋里，看了兩個多小時。最后，在媽媽的催促下，我又借了本書準備回家。
走出圖書館，西北風呼呼地刮著，冷得我把脖子縮進了衣領。這時，一輛602公交車慢悠悠地從遠處駛來。我建議媽媽坐車，媽媽點頭同意。我迫不及待地擠上了公交車，媽媽打開包，露出了尷尬的表情，我們沒有一元錢，最小面額是五元。我朝車廂喊：誰有五元零錢？我們換一下。話音剛落，后面上來的一個帥哥哥說：小妹妹，我?guī)湍銈兺稁拧Ｎ亿s緊道謝并遞上五元錢給他，他露出友善的笑容說：沒事，錢你拿著。
這時，我心里暖暖的。我們朝車廂后面走去，因為天冷坐車的人特多，我們靠在一個座位旁。忽然，司機的`一個急剎車，我差點摔倒。小朋友，來！坐這里。后面一位大伯站起來說。我以為大伯要下車了，給大伯道謝之后，連忙坐到座位上。可是當我們準備下車時，我發(fā)現(xiàn)大伯還在車上，我有點不好意思，看到他高大的身影，我的心里不由得涌一陣感激。
下車了，我沒有感到寒冷，剛才發(fā)生的事仍然還在溫暖著我的心。
我想，只要人人心存友善，世界將會變得更加美好！友善是春天的一縷陽光，它溫暖著我們的心；友善是夏天的一朵荷花，它的清香會驅(qū)走我們很多煩惱；友善是秋天的果實，它香甜的果汁沖走了邪惡的思想；友善是冬天的一場雪，它的光芒永遠照亮和諧之路！
愛在身邊作文 篇4
愛猶冬天里的一縷陽光，給于饑寒交迫的人一絲溫暖，猶如干旱后的一場雨，滋潤了人們心中枯萎的心靈，猶如沙漠中的一滴水，給予了我們無限的希望，一說親愛，我就想起我的`老師和父母。
先說說我的老師——金老師吧，他是一位既和藹又盡職的老師。還記得那年我們這群不爭氣的孩子，把姜老師氣的了腰椎盤突出，然后，金老師并沒有放棄我們，反而更加努力批改同學們的作業(yè)。有時竟留校到五六點。金老師因為腰疼，常常需要一只手叉著腰，一只手扶著墻，為我們講課。同學們并不覺得這有什么痛苦的，反而還嘲笑起金老師來了，但是我從來沒有那么做過，因為我從心里知道，金老師都這一個動作是一個愛的動作，為我們付出所有的愛的動作。
說完老師，再說說我的父母為我付出的吧！我的父親在西班牙——歐洲的一個國家工作，一年只能回來兩三次，而且每一次都要十分緊迫的離開。我的母親，時而溫和，時而嚴厲，也是位盡職的母親。記得那次，我數(shù)學沒考好，感到萬分失落，魂都飛到九霄云外去了。然而，母親并沒有批評我，刺激我，反而鼓勵我一定要再接再厲，加油突破自己。頓時，我的心中涌上了一股溫暖的水流，滋潤了我心中那股枯萎了的心靈之花。
愛，就是如此簡單，像一串跳動的音符，使我們無時無刻不沐浴在美的陽光下。不要吝嗇你的愛，哪怕是微不足道的一點點，這個人間也會變成大美之世界。
愛在身邊作文 篇5
愛是沙漠中的一泓清泉；愛是干旱中的一場春雨；愛是孤單寂寞時一首撫慰的歌。——題記
愛在我的身邊，足球場上的愛，更加觸動了我的心靈。
烈日當空，我們卻仍然樂此不疲地奔跑玩耍；揮汗如雨，我們卻依然意猶未盡地踢著足球。球場上回蕩著我們的歡笑聲。然而，樂極生悲——我在一次激烈的拼搶中不慎扭傷了腳踝。我倒在草地上，抱著腳踝，來回翻滾著，痛苦不堪。
同學們見我痛苦萬分，紛紛停下腳步，將我團團圍住，七嘴八舌地關切地問道：“你怎么了？”“沒事吧？”我望著他們滿是關切的眸子，搖了搖頭，說：“我沒事。”說罷，我掙扎著想要爬起來，可是強烈的痛苦感讓我感覺自己的每一根神經(jīng)都在抽搐。這疼痛使我的腳踝使不上半點力氣，更別說站起來了。同學們見了，七手八腳地上來幫忙。有的拉起我的`胳膊，有的扶著我的腿，還有的托著我的背。就這樣，我終于站了起來。此時，一個同學自告奮勇地說：“我來送你回家吧！”我緊握著他的手，說：“謝謝。”
我扶著他的肩胛，緩慢地走到了操場邊上。當我伸手去拿書包時，他叫住了我：“別動，我來就行了。”他一把拉起我的書包，扛在肩上。我看著他那清澈如水的明眸，心里暖暖的，卻仍是默不作聲，繼續(xù)讓他攙著我，一步一挨地走著。
快走出校園了，我習慣性地望了一眼后面，卻駭然發(fā)現(xiàn)：操場上的同學們正注視著我們漸行漸遠的身影，一直目送著我們走出了校門。我熱淚盈眶，默默地在心里說：“謝謝你們！”
以后的日子里，當我每每回想起這件事，心頭總是涌上一陣溫馨。望著天，覺得天那么湛藍，那么純凈，那么美麗，愛的彼岸花，也在我的心田悄悄綻放。
愛在身邊作文 篇6
有一個溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽光，照亮人們心扉；它如一絲春風，安撫人們悲傷。
愛如一縷陽光，照亮我的心扉。
四年級時，我數(shù)學不好，于是就請數(shù)學老師額外輔導。一開始，單元測試成績不好，還沒90分。數(shù)學老師每天都會出一些題給我做，慢慢又了一些提高。有一次，老師拍拍我的肩膀說：“只要你上課專心，跟著我的思維走，肯定沒有問題的！”老師那堅定的'目光，劃過空氣，如微風般拂過我的臉頰，又似陽光般照進我的心里，我頓時有了信心！進過一段時間的輔導，我期中考試考了100分，是老師那堅定的目光堅定了我的信心！
愛如一滴露水，滋潤我的心田。
還是四年級的時候，我不太會交朋友，玩著玩著又用粗話把別人趕走。老師看在眼里，記在心里。有一回，老師和我談話，說：“慧彬，你和同學們玩的時候不要說粗言，要和同學們和諧相處。”這時，老師眉毛舒展，嘴咧得像一條小船，面目慈祥。我滿懷信心說：“好，謝謝老師悉心教導！”我把那句話記在了心里，交到了許多朋友。
愛入一絲春風，感動著我的心房。
五年級的時候，我生病請了兩天假，第三天回校時，欠下了許多功課。于是，老師對我說：“慧彬，因為你請了兩天假，很多課沒上，下課來我辦公室補。”下課了，老師已經(jīng)在等我了，老師拿出本子，遞給我筆，坐在我旁邊教我這兩天的知識。我有很多不懂的地方，老師卻沒嫌我煩，一直細心教導著我。為了不拖延老師下班，我也盡最大的努力認真聽講。那天，老師很晚才下班，看見老師那憔悴的面孔，我感動不已。
愛是一個溫馨的字眼，它無形，它慈祥，它溫暖。老師的愛，是一盞指路明燈，照亮我們?nèi)松贰?/p>
愛在身邊作文 篇7
在生活中有許多種愛，有惋惜的愛，有感動的愛，又興奮的愛，而在我身邊有吳老師給予我的愛。
風清月朗，風和日麗，今天是美好的一天。我高高興興的來得學校，開始了早讀，可今天早晨可有些不一樣，早讀一直持續(xù)到了上課的前十多分鐘。
同學們都在為沒有老師的事疑惑起來。這時，吳老師走了進來，班里頓時變得鴉雀無聲。老師走上講臺，講起課來，與往常不同，整節(jié)課，老師的聲音非常小，還有些沙啞，淡淡蒼白的臉上帶著一絲笑容。
這一節(jié)課，吳老師的聲音盡管很輕，但這每位同學都聽的很認真，很投入，專心致志聽老師講課。每個人心中都很清楚，老師生病了，還給我們上課，要再認真一點，同學們都被吳老師高貴的品質(zhì)感動了，也被她母親般的師生情感動了。
吳老師帶病上課，就是一種無形的愛，為了讓我們不落下課，自己帶病也要上課，您為我們付出了太多太多，深似大海，高如藍天。
鮮花愛雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹愛天空，因為天空讓它飛翔，高山愛大地，因為大地讓它生長，我愛吳老師，因為老師在我心中種下了文學的種子，讓我在知識的.海洋中自在的遨游。
是您的愛，讓我明白了“春蠶到死方無盡，蠟柜成灰淚始干”很多人把老師比作春蠶，蠟燭，因為在老師嘔心瀝血，無私奉獻的愛中，成就了很多棟梁之才，可誰又知道，這其中付出的愛與汗水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋最好的見證！老師是身邊最值得我們尊敬，最值得我們崇敬的愛。
愛在身邊作文 篇8
世界上最美的東西莫過于愛，親情產(chǎn)生愛，親情需要愛。父愛如山，母愛如水。愛在我身邊。
每次到學校來讀書，媽媽總會囑咐我“路上小心點”。我都會很認真地聽著。有一次我走出了家門，想起一件什么事，又返身回來，看見母親仍站在原地，還是送我出門時的姿勢，望著我走出家門的拐角處，對我的回來竟一時沒有反應。待她再次送我出門的時候，她又囑咐我“路上小心點”、“注意車子”、“在學校好好照顧自己”、“別凍著”等話語。這些話語聽習慣了感覺沒什么，但細細品味我就淚流滿面。
爸爸常年在外掙錢，供我讀書。爸爸到城市中去，住著小型活動房，夏天很熱，冬天很冷，但是爸爸仍然一個人待在外面，起早貪黑，不分晝夜的干活、加班。有時候自己生病了也要堅持工作。爸爸用他的汗水掙來的錢供我讀書，為了我的以后著想，為我的以后鋪路。爸爸雖然常年不在我身邊，但我也能感覺到父親對我深沉凝重的愛。父親不善于表達，有點兒靦腆，但他用行動展示了他對我的愛。愛，是一種多么偉大的情感啊！
有一次暑假中，爸爸回家。我和爸爸、媽媽一起上街，我那時比較調(diào)皮，走路時，根本不看路。突然，感覺眼前一黑，發(fā)現(xiàn)腳被一個尖尖的'玻璃戳破了。我大哭起來，爸爸媽媽急忙跑過來，幫我把碎玻璃片拔出來，疼得我直哭。爸爸抱著我直奔醫(yī)院。我靠在爸爸肩膀上哭，爸爸告訴我說：“女孩子也要堅強，一切都會好的。”于是我安靜下來，跟隨著去了醫(yī)院。此后一個月的時間，爸媽一直在家照顧我。我想到哪里去他們都會背著我……那段時間，我真正體會到父母對我的愛是多么的溫和、細膩。
愛，是個多么可愛的字眼，是個多么美好的字眼，是個多么溫馨的字眼。我們的生活中處處充滿著愛，愛就在我身邊！
愛在身邊作文 篇9
大家心中都有“愛”，可有人會問：“愛在哪兒？”其實，愛就在我們身邊。
記得那天，爸爸媽媽出去了，把鑰匙交給了我，讓我最好不要亂跑，千萬不能把鑰匙弄丟。
中午，我自己做飯，發(fā)現(xiàn)家里沒有鹽了，于是拿好鑰匙，鎖好門出去買鹽。回來時我把鑰匙裝在口袋里，一路上蹦蹦跳跳的。
回到家，我正準備開門時，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了！我搜遍全身，也找不到鑰匙，于是，我順著買鹽的路找了一遍，還是找不到，我又去小賣部問奶奶，那個奶奶也說沒看到。
我回到家門口，坐在樓梯口上干著急。我心想：哎呀哎呀！這可怎么辦啊！看我這腦子，這么點兒事都干不好！回頭又得挨罵了！正當我急得焦頭爛額的時候，一位大姐姐出現(xiàn)在我的.面前：一頭烏黑長發(fā)，一對柳葉眉，一雙黑溜溜的大眼睛，小鼻子，小嘴巴，白色毛衣，綠色花格裙子，美麗極了！“請問這串鑰匙是你的嗎？”大姐姐問，一滴汗珠從她頭上落下。我仔細辨別后，發(fā)現(xiàn)鑰匙是我的，我喜出望外，連連點頭。為了表示謝意，我請大姐姐到家里來坐。在聊天的過程中，我得知，大姐姐已經(jīng)找了整整兩棟樓了。我問她：“大姐姐，你為什么這么執(zhí)著啊？”“我想，丟失鑰匙的人一定很著急，所以就不顧一屑地找了起來。”大姐姐堅定地回答。我頓時熱淚盈眶，心中有一種說不出的感覺。
愛就在我們身邊，只不過我們感覺不到而已。
愛在身邊作文 篇10
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是法國著名雕塑家羅丹說的一句名言。愛也是這樣：“生活中不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。”
父母的愛像一顆薄荷糖一樣，又辣又甜。平時的生活中，爸爸媽媽的愛是點點滴滴的關心，是風雨無阻的陪伴。而當我們做錯事情的時候，爸爸媽媽的愛是苦口婆心的教育，是善意的責備。記得有一次我當值日班長，因為同桌沒能遵守班級紀律，我和她起了爭執(zhí)，還因此大打出手。爸爸媽媽知道后嚴肅地批評了我，作為班干部有責任心是對的，但是處理問題的方法不對，要求我必須向同桌道歉。
老師的愛像辛勤的園丁，我們是老師栽種的小樹苗。錯誤與壞習慣是我們長歪的枝杈，老師的教育便是一把大剪刀，把長歪的'枝杈剪掉。老師教我們的知識是肥料，水則是老師無微不至的關愛。四年級的時候，我在學校里不小心磕破了腿，是老師打電話叫來了媽媽并小心翼翼地扶著我走下樓梯。啊，老師的愛伴隨著我們一路成長！
朋友的愛像冬日里溫暖的陽光，互幫互助，共同分享。朋友之間就像大樹與啄木鳥，大樹給啄木鳥一個安穩(wěn)的家，啄木鳥則吃掉大樹中的害蟲。有一次上課，我忘記了帶橡皮，好朋友田博瑞借給我讓我在課堂上安心上課，而我送給了他一張我最愛的貼紙……
愛就在每個人的身邊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
愛在身邊作文 篇11
用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去看世界；用一只溫暖的手，去幫助別人；用一顆善良純真的心，去感受大愛，你會因此得到一縷陽光，溫暖你一生。
——題記。
窗下，月季花開得正燦爛，窗外，天空是湛藍的，云朵，是潔白無瑕的。
在灑滿陽光的抗旱祖昂大道上，心情也如天氣那樣好，哼著小曲，我悠閑地散步。
“請問，附近有醫(yī)院么？我奶奶病了。”一位衣著樸素的女孩問道。“哦，前面就有。筆直的向前走，就在右邊，你會看到的。”“謝謝。”靦腆的女孩羞紅了臉頰。“不客氣，小事一樁。”
不知怎么，原本秋高氣爽的天氣忽然狂風大作，飛沙走石。“很晚了，快去睡吧，記得要蓋被子，別著涼了。”，媽媽囑咐道。“好，我知道了。”可總是事與愿違，很不幸地，我感冒了，量過體溫后，媽媽詫異又心疼的說：“竟然發(fā)燒倒39°，我送你去醫(yī)院吧。”
昏昏沉沉的我躺在媽媽背上睡了一小覺，大概3分鐘，醒來，睡眼惺忪，我仍然躺在媽媽背上，但我依稀看見了迎面走來的那個女孩，那個向我問路的女孩。她一眼就認出了我，她向我微笑，甜甜的臉上露出了兩個淺淺的酒窩。突然，她向我做出了一個“加油”的`手勢，這分明是在暗示我要勇敢地戰(zhàn)勝病魔。
幾天后，我康復出院，每當想起那個天真質(zhì)樸的女孩，我的內(nèi)心就會感到一陣溫暖，茫茫人海，雖偶然相遇，卻讓我品味到了愛的真諦。
窗下，月季花依然燦爛，窗下，天空依然湛藍，云朵依然潔白無暇。其實，世上一切事物的美好，需要我們用匯演去發(fā)現(xiàn)，然而愛也無時無刻不在我們身邊，同樣需要我們用心感悟。
愛在身邊作文 篇12
有一個溫暖的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但甜蜜。
有一種愛，它嚴厲但溫暖，像一束陽光，照亮了世界。有一天晚上，我玩電腦玩到十點，爸爸叫我關電腦睡覺，可我沒關電腦，調(diào)成黑屏，等爸爸走了，我又打開電腦玩了起來，由于玩得太認真，不知道爸爸已經(jīng)站在我身后，他大叫了一下，把我嚇得跳了起來，他滿臉通紅，脖子上青筋暴露。我顫抖著身體，怕他一個巴掌打過來，可是他沒有，我心虛地跑回房間，想到這里，我感受到爸爸的愛，不是打我，不是罵我，而是以無聲的訓斥來教我，這就是愛。
愛就是一種陪伴，像一絲春風，安撫著我的心靈。因為今天下雨，我出去玩的計劃泡湯了，我心情一下子變得萬分難過，爸爸在我身邊安慰著我，他拿出象棋，想讓我開心，看到象棋的瞬間，我也沒那么難過了。爸爸拿起棋子，認真的想著，他手掌緊握，下了下去，接著他直起身來，對著我微笑道：“到你了！”我額頭冒汗，嘴唇緊閉，眉毛擰成兩把解不開的'鎖，突然，我好似找到了一條出路，一下放松了起來，我走了一子，便贏了。心中的不快，仿佛在那霎那煙消云散。
愛是一種鼓勵，像一滴甘泉，滋潤著我的心窩。因為爸爸在外面，我不得不認真對待考試，考試的時候，我寫完了還一次又一次的檢查，交給了老師現(xiàn)場批改，我居然考了一百分，我高興的跑了出去交給爸爸看，爸爸的目光透過清爽的空氣，透過我的眼睛，那是一種溫柔的目光，讓我的心感覺比吃了蜜還甜。
愛是一種無聲的甜蜜，是一種幸福的甜蜜。
愛在身邊作文 篇13
父母不厭其煩地叮嚀，朋友熱情親切地問候，老師嚴厲善意地批評……愛，很多很多，如影隨形。
每天早上，當那香噴噴、熱騰騰的早餐擺在你面前，母親輕聲細語道：“孩子，別忘了吃雞蛋。牛奶最有營養(yǎng)，要記得喝掉……”你會覺得自己是多么幸福。上學的時候，父母千叮嚀萬囑咐：“路上要小心，要走人行道，在學校要注意聽講……”有時，你或許會覺得自己的`父母太啰嗦。其實，你再仔細一想，這包含著父母無限的愛，再聽時就不覺得啰嗦了。
一天，天氣驟然變冷。父母給我穿衣服，把我裹得像個棉花包，一舉手一投足很不方便。路上，好友小冉在后邊招呼著：“劉暢，你也來這么早哇！”我一回頭，一個踉蹌摔在了地上，手心碰到了地面，鉆心地疼。我忍不住想哭。旁邊的小妹妹見了，伸出了友誼之手，一邊扶我起來一邊關切地問我摔得疼不疼，摔住哪兒了。當時，我感動得真想哭。
一天晚上我玩過了頭，竟忘了做作業(yè)。早晨，我胡亂地補寫，只寫了半頁多就交了。當天下午，老師拿著本來到我身邊，攤開放在桌子上，厲聲說：“這是你寫的嗎？怎么只寫這么幾句？這樣對待學習能行嗎？”看著老師嚴肅的神情，我很不服氣，嘟囔道：“完不成作業(yè)才一次，用得著動這么大的火嗎？”過后一想，才明白老師批評我是為我好，讓我不要再犯同樣的錯誤。俗話說：“嚴師出高徒。”這批評不也是愛的一種表達方式嗎？
我們在關愛中成長，在關愛中明白了自己是幸福的。愛，就在我們身邊。
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