生氣的作文(合集12篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的生氣的作文，希望能夠幫助到大家。

　　生氣的作文 篇1

　　“生氣”是一個人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。

　　然而，“生氣”絕對是一個苦差事：不但搜索枯腸以充分表達自己的憤怒，而且還得付出“傷及肝肺”的代價。所以，自古至今，凡是稍具修養的人都是反對“生氣”的。生氣會使人喪失理智，忘記自己的所作所為，自亂陣腳。在戰爭中指揮官莫名其妙的生氣，就會給予敵人以可乘之機。楚漢相爭之時，劉邦先入關中，因聽信別人諫言，封閉城門，自立為王。此時，據史書記載，“羽大怒”。隨之而來的是項羽未經籌劃、未經準備就欲發動進攻。隨后，經人從中斡旋，項羽作罷，出演了一場歷史鬧劇。歷史驗證了項羽是個事業上的失敗者，這大概與其動輒生氣有很大關系吧。

　　現在經常被提及的一個詞叫“冷處理”，大概就是舉重若輕，讓當事人對問題的處理由淺入深，逐步解決，好似一涓溪流先尋一條小徑出發，慢慢地加寬、加深，乃至匯流成江海。生活中確實需要“冷處理”，遇事不慌不躁，壓制住自己內心將要 “噴發的火山”，待過了一段時間，也許什么都成為了過去。想想當杜十娘聽到李賈要將自己賣給孫富時，她只是冷笑一聲，輕描淡寫地答應了李賈，待到十娘將百寶箱中的珍奇古玩沉入江中，隨之也投江自盡時，我們才會深感封建時代的黑暗，這種對當時被普遍追捧的拜金主義的批判才會讓人們地心靈接受最沉重的`拷問。雖然，“冷處理”仍讓杜十娘不可避免的選擇死亡，但是她的死卻警醒了后人，使那個時代更添一筆亮色，而自己也被無數的文人墨客緬懷銘記。

　　當然，不分青紅皂白的“溫順”，只能說明人性的蒼白，想當初岳飛怒發沖冠，聞一多拍案而起，都散發出人性的光輝，為后人所欽佩！因為，他們的“生氣”不是局限在自身這個狹隘的范圍，而是因懷有一腔報國熱血，感情自然而然地表露于外。他們的怒吼代表了人民的怒吼，時代的怒吼。他們這一聲怒吼，喚醒了眾多沉睡的心靈，因而這個民族才釋放了無窮的潛力和能量。

　　歸根究底，這兩種不同的“生氣”方式，根源于人的心態。你是為了一己之利大為光火，還是為了民族尊嚴怒火沖天，你的選擇，便印證了你的品性。你的選擇，甚至還會決定你一生的命運。朋友，讓我們都努力克制自己，冷靜處事吧。

　　“生氣”是一個人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。

　　生氣的作文 篇2

　　我們的內心就像是八寶粥，不同的心情輪番登場，生氣，總是人們極力避免的，它似乎與不好的事形影不離。但是，當我們總是避免生氣時，真的能避免那些不好的事情的發生嗎？

　　面對丑惡，我們敢于生氣。

　　當丑惡的現象一再發生而無人制止時，當社會越來越冷漠時，當逃避只會使情況越來越糟糕時，我們應當站出來，敢于生氣！生氣，表達了我們絕不妥協的態度。杜甫為官宦人家奢靡的生活而生氣，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是他對此深深的批駁，引起了無數統治者的思考。魯迅為封建人民麻木的心理而生氣，他“叫喊于生人中，而生人并無反應，既非贊同，也無反對，如置身毫無邊際的荒原，無可措手的了，這是怎樣的悲哀”，但正是這一次次的吶喊，喚醒了人們內心深處的良知。如果生氣可以喚醒人民，生氣可以改正社會，我們為什么要選擇逃避呢？只有我們絕不向丑惡妥協，以敢于生氣的態度面對丑惡，才能徹底消滅丑惡的發生。

　　冷靜對待，我們不輕易生氣。

　　生活中，會有很多雞毛蒜皮的'小事，也許會引起你的不滿，但沒有必要為它們生氣。所以，生氣前我們應該先冷靜下來，考慮生氣值不值得，不要讓憤怒占據了你的頭腦。人難免會犯小的過失，這本是無可厚非的，只要提出來，改正就好。不能抓著小錯不放，更不能吹毛求疵。如果像猛張飛那樣，一遇到小事就氣得怒發沖冠，恨不得與人拼命，那勢必會引起他人的不滿，即使你的話是正確的，也很難為人采納。所以我們要做到三思而后行，不要輕易生氣。

　　付出行動，我們在生氣中前進。

　　不要把生氣當做目的，它只是敲響警鐘，引起注意罷了。如果一味生氣，逞匹夫之勇，是難以是他人改變的。因此，對丑惡表達憤怒的同時，學會思考背后的本質。思考，往往比生氣更重要。只有明白了本質，才能在根本上加以改正。生氣，也是不分對象的，無論是他人，還是自己，都應該學會對他們生氣。當別人指出錯誤時，付出行動改變錯誤，完善自己。“生氣”會使我們改變，我們會在“生氣”中不斷前進。

　　生氣是我們的權力，也是我們的義務。當錯誤需要改正時，我們要勇敢的站出來，為他人，甚至自己而生氣。“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己”也許只是一種自我安慰和逃避。讓我們對生氣說“不”的同時與一切丑惡的現象說“不”！

　　生氣的作文 篇3

　　生氣是人類情緒表現的一種，依照大眾的見解生氣是屬于較負面的情緒。假設生氣是為了處理一件令人生氣的事，那這時我們會說這種生氣是情有可原，是被容許的，但如果你是無理取鬧，為了生氣而生氣，那么你對于生氣而言，你是位輸家，因為你無法承受自己的情緒。當然，不是每個人在這方面都是天生好手，但勤能補拙只要努力相信一定能改善這個問題。

　　每個人在生氣時的情緒發泄方式都不盡相同，這是正常的，但請切記生氣是健康的，所以不要用不健康的方式來面對生氣，生氣是正常的，請以平常心看待他，他是你的良性競爭對手，跟他競爭你會成長。因此不要拋棄他，只要你愿意他會很高興能合你做朋友。

　　還記得小時候每當我生氣時總不能控制自己，只會無理取鬧的大吼大叫，事后情緒穩定下來后才恍然大悟發現自己真是傻，以后不要在這樣了，因為那時我還小，想法還很單純，認為只要忍住就好，從來沒想過要紓壓這件事。直到有次生氣又在度找上我時，事情發生了，那次是與姐姐的吵架，當時我一心想到的只有我不會在輸給生氣了！于是我用雙手捂住耳朵，深深吸一口氣，然后憋住，直到我滿臉通紅，一旁的母親看見了立刻制止我。等安服我的情緒后母親才緩緩開口說:“孩子我知道你很生氣，但這么做是很危險的，你知道嗎？下次不可以再這么做了！”聽了母親的話后我想了想后回答:“我明白您的.擔心，但我討厭生氣，每次生氣都覺得好累，所以我才想是不是只要我贏過生氣，那種感覺就會消失？”母親聽到了我的吐露心聲便露出滿意的笑容說:“沒有人喜歡生氣，也都想解決生氣這個難題。但不是用你剛才用的那種方式，大部分的人都會去做自己喜歡的事，去轉移自己對于生氣這件事的注意力，這個方法不但可以擊敗生氣，又可以做自己想做的事，可說是一舉兩的呢！”就這樣我與母親的對話再和諧的氣氛中到了一段落。

　　之后我就把母親的話烙印在心中了，現在的我與以往的我完全不同了，當我生氣時我就照母親所說做，去放松身心做自己喜歡的事，像是作畫、聽音樂、散步……等，我戰勝了生氣，而且不費任何力氣，只因為我認真的思考一次當我生氣的時候我會做什么，我就成功了，不過我真的很感謝我的母親，也希望當你生氣能找到屬于自己的紓壓方法，所以你為何不從現在開始想當你生氣時你會怎么做呢？

　　生氣的作文 篇4

　　在我的經歷中，有許多感動我的事，有一件事我永遠也不會忘記。

　　那是暑假的一天，我和好朋友晨晨因為一點小事吵架了，我們倆越吵越兇，最后誰也不理誰。我生氣的連覺也沒睡好，氣得腦子快炸了。我想：以后再也不理她了!

　　第二天早晨，我接到了朋友萱萱打來的電話：“祁點，我們幾個商量著去廣場玩，你也來吧!”我很高興地答應了。匆匆吃完早飯，抓起衣服就跑了出去。我來到了約定地點，看到晨晨也在那，便有點兒不太高興。我沒有理會她，直接拉起朋友爽爽的手說：“走吧!”

　　我們滿廣場東奔西跑、上躥下跳，累得我氣喘吁吁、滿面通紅。我跌坐在椅子上直喘粗氣，被渴得火辣辣的嗓子沙啞的擠出一句話：“我們休息會兒吧。”他們也坐下來，一個個掏出水杯，仰起脖子痛快的喝起水來。我的心猛地一沉：壞了，忘拿水杯了!我渴得難受極了，好像有熊熊烈火燃燒著喉嚨，生疼生疼。我身體里的水分都變作汗流出來了，渾身無力，看著痛快飲水的伙伴們，自己只能干咽唾沫。毒辣的太陽燒著我的身子，又熱又悶的空氣浸著我的身體。我多么需要一杯水呀，只要一口水，我就不會受煎熬了。時間一分一秒的過去，我的狀況越來越糟，四肢像是用紙糊的，身體疲軟無力，嗓子干干的，像一塊被擰干水的毛巾。朋友們休息夠了，喝足了水，精力充沛的說：“走吧，繼續玩去!”我內心充滿了矛盾：去玩兒吧，沒有力氣。繼續休息，又耽誤了朋友們的時間。我正左右為難的.時候，萱萱大叫：“祁點!快點兒起來!去玩兒了!”我想說一句：“我累了。”但又渴得說不出話來。他們跑過來拉我，可我又怎么能起得來呢?就在這時，晨晨突然說：“你們別動她了，她渴了，她沒有帶水呀!是不是?”我心中猛的一震：我不理晨晨，晨晨為什么還……晨晨又說：“快喝水吧。”說完，一邊把杯子蓋擰開一邊微笑著遞給了我。

　　我多么需要這一雙溫暖的手，可是，為什么這雙手是晨晨伸出來的?我接過水杯，大口大口地喝著，水滋潤了我的嗓子，水中的情誼滋潤了我心中與晨晨的友誼之苗，并讓它茁壯成長起來。

　　我站起來，把水杯遞給晨晨，心中有一股暖流在流淌，我想說點什么，可話到嘴邊又咽了下去，我的手緊緊拉住了晨晨的手，和她一起跑向了伙伴們。

　　一個小小的舉動，一個小小的水杯，融化了我們之間那堵無形的墻，將我們的心連在了一起!

　　生氣的作文 篇5

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。雖說如今正值清明，但外面仍是陽光明媚。

　　這不，我們在操場上做著七彩陽光廣播體操，跳了一遍又一遍，我們都惹得滿頭大汗，悲崔更是睜著死魚眼，像是一條被烤干的咸魚。我也好不到哪去，爬到主席臺上喘著粗氣。可就在此時，主席臺上的位置不夠用了，我便有個大膽的想法：唐老鴨，我們倆一起把他推下去吧？你那樣還是歇著吧。我們倆會心一笑，喊了一句：一，二，三，推！話音剛落，小崔他就到臺下了。

　　只見他先是滿臉問號，回過神來，發現唐老鴨已經占了他的位置，臉上瞬間就陰沉了下來。爬上來后，他一手回馬槍，把唐老鴨和我推了下去。

　　這一切，來得太突然了。我沒有任何防備，直接就被推了下去。頓時就蹲在了地上。只見他一個人坐在上面，一副輕松愉悅的`樣子。我頓時生氣不已。叫到：你是不是今天中午干飯吃多了？閑著沒事做啊？你不知道這是很危險的嗎？要是我說了許多話斥責他，但小崔就像是一座雕像一樣無動于衷。

　　終于，他生氣了。

　　我指著悲崔厚道：你臉皮是有多厚？你能不能動動腦子好好想想這事兒的嚴重性？！他本來還好好的，可聽完這話就不那么自信了，他緩緩轉過頭來，看見我臉上比烏云還黑的表情，頓時覺得好像不太對，用結結巴巴的話問我：你你想干什么干什么？他邊說邊戰略性后退，不干什么，就想請你注意一下你的行為！我嚴肅地對著他說。但是他現在仍是一臉不屑，好像剛剛的恐懼已煙消云散了似的。

　　他生氣了，勃然大怒！

　　我走上前去，一把揪住悲崔的衣服，他急忙想掙脫，我卻拽著不放，吼道：你記住了！以后不要在這兒惹是生非！說完，我便聽到了老師的哨聲，準備跳下主席臺。

　　就在此時，不幸的事還是發生了他推了我一把，我直接一頭栽了下去，幸好我眼疾手快，及時撐住了，不然悲劇此時已經發生了，可我還是覺得手臂火辣辣地疼。只見他一副得意的樣子，緊鎖的眉頭似乎都舒展開來，看著我說：你可真是一個

　　他生氣了，要爆炸了！

　　我沖上前去，一腳踢到悲崔（他今天可真悲催啊）的小腿上，一下子就翻倒在地，我顧不上手臂的疼痛，在憤怒的驅使下，直接一頓亂拳揍了過去，被我打得只能用手擋住臉，我頓時覺著氣兒消了一半，便不再打，見他臉上也是一副求饒的表情，也就收了手。

　　悲崔狼狽地從地上爬起來，我搭著他的肩膀，語重心長地對他說：我們是兄弟，我不想也不希望我們吵架，生氣的時候千萬記住我們是兄弟

　　生氣的作文 篇6

　　每個人都會有生氣的時候，但每個人的處理方式不盡相同，有些人選擇讓自己平靜下來，稍微降下自己的火氣；反之，有些人卻讓自己的情緒越來越高漲，甚至讓火氣達到一個高峰的狀態。

　　生氣的經驗，對我來說，不勝枚舉。其中在去年的十一月，發生了一件令我火大的事。那時，班上有些調皮搗蛋的男生，幫我取了一個難聽的綽號：“水溝”，平時我不以為意，但是就在有一次的下課，我發飆了，因為有幾個女生故意叫我的那個綽號，還用那個綽號辱罵我，所以我很生氣，當下我直接和她們說：“請你們不要再用這個綽號叫我了。”可是，他們并沒有將我的話聽進去，繼續開我的玩笑，這下我的火山爆發了，我回到班上時，以十萬分貝的聲音，大聲地罵了她們，我說：“如果我是一個水溝的話，那么罵我的人，不就是比一個水溝還不如的人嗎？”老實說，當下我完全想都沒想，就破口大罵，因為我的自尊心已經受創了，當時有幾個男生，馬上來跟我道歉，并和我承諾以后不會再用這個綽號了，可是身為導火線的那幾個女生，卻不知悔改，反而還以為自己是正確的，那時候的'我，真的很想一手就把她們捏爛。就在這時，有個女生把我帶到一旁，讓我好好沉靜一下自己，并且安慰我，在那個時候，我的火氣馬上降了下來，后來我以平常心去上完剩下的課。

　　到了隔天，雖然我的心情還是無法真正地平復，但是經過一個晚上的緩和期，我的心情已經好很多了，可是其他人的心情，卻還是讓我擔心的一個重點，我以緊張的心情和他們說話，原本我以為她們會很不高興，但沒想到，她們的語氣和平時沒有什么不同，依舊是那個和善的樣子。現在已經過了快半年了，我們的友情并沒有受到當時的影響，依舊完好如初，甚至比以前又更加地親密。

　　經過這次事件，我發現，當一個人正在生氣的時候，最需要冷靜下來，好好想一想，該如何將自己的火氣降下來，因為只有心平氣和的時候，才有可能想出解決事情的方法，一個人如果無法平靜自己的情緒，那么那個人便永遠都不會有穩固的人際，畢竟凡事都需要靠平和的心，與人溝通，才有辦法互相了解事情的發生原因，還有解決這場令人不快樂的鬧劇的方法。

　　有一句話說：“發脾氣只是短暫的發瘋。”人的生氣是一時，有如發瘋一般，只要稍微調適一下，便會回復正常的自己，因此如果每一個人生氣的時候，都可以讓自己的火氣降溫，那么這個世界就不會有那么多仇恨。

　　生氣是每個人都有的一種情感，可是那只是一瞬間的發瘋，真正值得我們去思考的事情是：該如何在生氣后，用平常心去面對他人。

　　生氣的作文 篇7

　　就自己，現在其實整個人都有很生氣吧，就真的很久沒有這么生氣了，就那一種特別大的火氣，在肚子里面燒著然后想要沖到喉嚨去的那種感覺，就每一次和追各種聊天的時候真的就每次都會有心肌梗塞的感覺，雖然說自己也不是很在乎他，也不是很在乎他說的耐心那種但是他就是那么厲害，每次聊天的時候都可以把他自己撩到，很難過把自己聊到恒生信主要是太不會說話了吧，雖然說他中間也很想要去改變一下自己，他之前的話，也真的有想要去改變自己，他有去網上了解那一些怎么去和女生說話，以及怎么去做一個高情商的男生但是覺得他沒有一點進步，就自己的朋友，那么討厭她自己突然間也覺得有理由了，之前的朋友他們討厭他，錢還是跟朋友。申請收他的好話就說不要這么就排斥他要認真客觀的去認識它，這一個人不要受他人的影響，但是自己現在真的'也是對他的意見超級大的。

　　你自己真的就是有罵了他吧就說他，怎么搞得像別人欠他錢一樣，其實就是這幾次，他的行為真的很讓自己不開心，就他昨天的話，本來是說要一起見面的然后見面的，然后自己本打算要去和他一起見面嗎，但是沒有想到后來她就跟自己說，太累了不想要出去然后自己就沒有辦法和他見面了他已經約了自己很多次，然后自己，終于有一次是同意了的，但是呢，卻搞得像自己欠了他錢一樣好像自己巴不得想要去見他一樣，可是自己真的就是不想去見他呀，自己，其實很排斥去見他的，自己之前拒絕了那么多次，是自己真的就不想見她，但是這一次想到她的話，其實也是想要去了解，一下自己，簽證的那些狀態吧就是想通過她去了解一下自己的前任，但是沒有想到他還是，那樣子就搞得好。上次自己特別少我去見他，箱子中，感覺真的是超級不好受你知道嗎就好不容易，這終于是同意了，想要去見他了結果他還那一種表現，還那一種要不藥布的那種感受，就那種感覺，給人覺得好像扒在他身上，去求，他說我們見一面的那種感覺自己就真的特別不舒服，自己的朋友也有這么去說他。

　　所以呢，自己也是把他的信息的，電話號碼什么的都給拉黑了，因為這些特別不喜歡她，總是給自己打電話什么的他就真的是那種一言不合就給自己打電話，真的是超級極端的，就他的行為確實也是在朋朋友，嚴重的是比較極端的，把自己就是小學的時候有和他接觸，但是想學的時候自己也是，沒有那么喜歡他因為他那個時候確實也是有一些極端的表現的，可是那個時候自己沒有覺得他是一個極端的人就覺得她可能是一個比較重視成績的人，但是現在的話，想想都是比較后怕的。

　　生氣的作文 篇8

　　兒子睡了，我隨手拿起兒子的繪本《生氣湯》，仔細的看了一遍，發現這本書不僅適合孩子，更適合做父母的讀一讀。

　　小主人公霍斯今天有一籮筐不如意的事。

　　他想不出第三題的答案。而別人能想出，他有點苦惱。

　　琳達給他一封情書，他有點害羞。

　　還有，同學帶來一頭名叫露露的牛，表演的時候踩了他一腳。

　　好像這些加起來還不夠倒霉似的，放學時，媽媽居然找珍珠阿姨來接他。珍珠阿姨開車橫沖直撞，一路吱吱嘎嘎，差點兒壓死三只貴賓狗。

　　回到家，霍斯氣得想打人！他用力踩了一朵花。

　　媽媽對他說：“嗨！”霍斯發出“嘶”的'聲音。

　　媽媽問他：“今天好不好啊？”霍斯吼了一聲。

　　媽媽說：“你有沒有謝謝珍珠阿姨呀？”霍斯咚的一聲趴在地上。可見霍斯非常的不高興。

　　媽媽看霍斯心情這么不好就想了一個辦法。“我們來煮湯吧！”媽媽說。

　　霍斯一動也不動。他正在生氣呢，才不想煮什么鬼湯。

　　媽媽把鍋子裝滿水，放到爐子上。水熱了，她撒進一些鹽。然后，媽媽深深吸了一口氣，對著鍋子尖叫。

　　“該你啦！”媽媽說。于是，霍斯爬上凳子，也對著鍋子尖叫。

　　然后，媽媽叫的更大聲。

　　霍斯吼吼吼了好幾聲，還對著鍋子齜牙咧嘴。

　　水開了。媽媽對著鍋子吐舌頭。霍斯也吐舌頭，吐了二十下。

　　他拿起湯勺乒乒乓乓的敲鍋子。

　　他噴出最大一口火龍氣。

　　然后，他笑了。媽媽也笑了。

　　霍斯問：“我們到底在煮什么湯啊？”

　　“生氣湯。”媽媽回答。

　　他們就這樣肩并肩站在一起，攪散了一天的不如意。

　　霍斯的媽媽是一位聰明的媽媽。當孩子這一天過的不高興，帶著一肚子怨氣回家時，她作為媽媽沒有批評、沒有教訓、沒有追問。因為她知道，在這種場合討論“兒童行為規范”沒有任何意義。生氣本就是天賦人權，不應該抑制孩子的情緒，而是要教會孩子學會自我疏導。

　　由此我想到了自己， 當兒子因為一件事情沒做好而懊喪 、 和小朋友發生矛盾而不高興時，我所做的最多的就是追問、說教、指責，現在想想兒子當時好像一點也沒聽進我的大道理。看了這本書，我才明白 孩子在這樣的時刻最需要的是什么。他需要一種情感的釋放，家長應該適時的選擇一種智慧的辦法教會孩子學會理智的自我疏導。

　　不妨讓我們都學學做個會煮生氣湯的媽媽吧。

　　生氣的作文 篇9

　　“生氣”是每個人都會有的情緒。小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業在彈指間灰飛煙滅。這一切，都會使人生氣。

　　這不，那天就發生了一籮筐令我生氣的事。

　　早上姨媽送我上學，路上一輛電瓶車軋到了我的腳。頓時，我的腳像針扎一樣疼。姨媽皺著眉，關切地問我：“怎么樣？要不要去醫院？”“不要，沒關系的。趕快去學校吧，要遲到了！”在我的催促聲中，姨媽無奈地載著我向學校駛去。

　　匆匆趕到學校，老師正在抽背泰戈爾的詩集，見我來了，就對我說：“你來背誦泰戈爾的詩集，開頭是‘我的.心’。”什么“我的心”啊！天哪，全忘了！怎么辦？怎么辦？這下慘了！同學們見狀，就在一旁起哄。“哈哈，原來她也不會背呀！”我低著頭，咬著唇，羞得無地自容！好不容易挨到下課，我如釋重負，深深地吐了一口氣。

　　下課后，幾位同學在我身旁說話。他們雖是在竊竊私語，可聲音早就傳進了我的耳朵里。“你們看，班長也不會背！”“就是，她有什么了不起的！”“以后看她還敢不敢管我們了。”聽了這些話，一團怒火在我胸中翻騰。你們什么意思？是故意說給我聽的嗎？真是的，哼！我拼命地克制自己，繃著臉，一言不發，睜大眼狠狠地瞪著他們。我猜我那時的眼神肯定像要射出火花一般。那幾個同學被嚇了一跳，趕緊從我身邊閃開了。

　　帶著一肚子火回到家，我氣憤地倒向沙發。可我突然感到一陣疼痛，連忙站了起來，原來沙發上有一把剪刀。此時，一股怒火在我心中升騰而起，一直燃到我的頭頂。我那張溫文爾雅慣了的面龐，燃起火來一定格外恐怖，如同一只優雅的貓忽然尖叫著露出鋒利的牙齒。我抓起剪刀，狠狠地朝地板砸去。“我今天已經夠倒霉了，為什么連你也要欺負我？”我大聲吼道。

　　一陣發泄過后，我覺得心里好受多了，也變得清醒起來。我為什么要怪他們呢？我被車軋腳，是因為我不小心；我不會背書，是因為我沒有認真完成這項作業；同學們說我，是因為我還不夠完美，不是他們心中的好學生；被剪刀弄疼，是因為我躺倒前，沒有檢查沙發！這一切的錯都源于自己啊……漸漸地，我內心平靜了下來。

　　的確，生氣大多源于沒有一個良好的心態。能否很好地控制自己的情緒，擁有良好的心態，往往決定一個人一生的命運。親愛的朋友們，讓我們擺脫憤怒這個惡魔，冷靜處事吧！

　　生氣的作文 篇10

　　那個中午發生的事情，我不想再經歷。因為經歷過的人才知道那個中午是多么可怕——題記

　　溫暖的陽光灑落大地，蔚藍的天空襯著潔白的云朵，枝頭的樹葉隨風飄轉，怒放的玉蘭花鑲在樹枝上。一切都顯得那么有活力，我加快腳步奔向教室。

　　臉上蕩漾著，暢想著接下來的，心情好得不得了。

　　坐到座位上，還沒來得及喘口氣，于雯馨就像陣風一樣沖出去了，給我丟下一句話：“幫我收起昨晚的`數學作業，那邊有名單！”我想都沒想，拿起名單，瞅了一眼，就哼著小曲一個個的找，一個個的收。

　　“嗯，還有王譯婕，在哪兒呢？嗯？被問著話呢!管他的，早晚也得交！”走到許強的“專用桌前，聽到一句話“有幾本啊？”我拍了拍她，要到了作業。哼著小曲，又去找人了。

　　第一節課的上課鈴打響了，于雯馨的桌子仍舊空蕩蕩的。課上到一半，許老師走到前面，看了看“家校聯系表”，走到正在上課的孫老師面前，沖他伸了四個手指頭，說：“四個”Mr.孫一聽，瞪圓了眼睛，又是驚訝，又是疑惑的高聲說：“四個！”

　　一下課，許老師就大聲說：“都不許給我走！呆在教室里！男生出去，除了吳盛帥！孫小雨、孔匯鑫出去！快點！別等我說第二遍！”這聲音、這陣勢著實把我嚇了一跳。待點名的人都出去后，許強走到講桌前，使勁拍了一下桌子：“誰有‘言情小說’都給我交出來啊！別等著我搜啊！我要是搜出來，給我等著瞧!”

　　一會兒，有人交上來了，Mr.許一看書名就又生氣了：“《我的絕色男友》!這都是什么書啊！”一把把書朝那人扔去，重重的落到那人身上。她紅著臉，呆站在那里，一動也不敢動，任憑那本書輕壓在她身上，可實際有多“重”誰也不知道。

　　許強還在發火，又是摔書，又是搜書，不一會，教室里就彌漫了一層重重的火藥味，誰也不敢說話，誰也不敢動。感覺仿佛置身于冰天雪地，刺骨的寒風在吹，晶瑩的雪在飄，一個人在行走，孤單寂寞，縱使窗外是如此溫暖。我想逃離，逃離這個令人膽戰心驚，恐怖無比的教室，到窗外呼吸一口新鮮的空氣，哪怕只一口，也夠了！

　　在你生氣的時候，別忘了你曾經的諾言；在你生氣的時候，別忘了你的職業與職責；在你生氣的時候，別忘了換個角度去；在你生氣的時候，別忘了前方還會有——如果生氣可以解決一切。

　　同時，為了我們的過錯向你道歉，向我們自己道歉。

　　生氣的作文 篇11

　　微風吹拂，細雨綿綿，小河丁冬，麻雀歌唱。春姑娘牽著綠色的而又質樸 的舞裙悄悄地走近了我們。瞧!她在柳樹下，拂動著青翠的柳絲，把它纏繞在自己自己烏黑的頭發上;她跑到河邊，在岸上梳理著自己柔順的秀發。忽然，她又跑到花叢中，和我們捉迷藏。她走過的路留下了一串串歡笑，這就是春天的腳步，春天就這樣悄然無聲地走近了我們。正月，我打開門窗，一股春天的氣息迎面撲來，它有桃花的清香，小草的芳香，還有梨花沁人心脾的香。早晨，濃霧環繞在四周，到處一片白茫茫的海洋。透過輕紗，遠處的山坡蒙蒙朧朧地出現在我的眼前。山坡連綿起伏像洶涌的波濤忽高忽低。遠處青綠的大樹像挺拔的士兵，老實的堅守著自己的崗位。聽，那是什么，“丁冬丁冬”。是哪位音樂家在用美妙的聲音，譜出一支春天的交響曲。啊!走近一看，出乎人的意料，它就是春天的孩子——小河!它調皮地向和藹可親的大地媽媽撒嬌，時不時地拋上一些晶瑩的火花，滋潤著花草。它唱著歡快的歌兒，像一條潔白的哈達流向遠方，那鮮艷的花朵點綴著小河，而清澈明凈的`小河用毫無雜質的美，顯出了自己純潔的美麗，正是用了它，才有這大自然 的美。

　　中午，太陽娃娃終于醒了，它伸了伸懶腰，慢慢地爬上了山岡，頓時，濃霧散開了，像一縷縷輕煙拂袖而去。金色的光芒普照大地，才現出了春天真正的美。藍天像一塊晶瑩透亮的藍寶石，晴空萬里，白云悠然地漂浮在上面，給藍天微微地點綴一下。藍天似大海，白云似帆船，在大海中航行，給人一種美的享受。天底下，春光溢溢，生氣勃勃。柳樹姑娘舒展著身子，展開千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲，好像小姑娘的辮子垂直落下來，在河面上漂浮著，偶爾沾了一下水面，微風一吹來，它在微風中跳起了 歡快的舞蹈。瞧，那粉紅色的挑花盛開了，白的似雪，紅的似霞，粉的似玉。開得多么美麗，五顏六色的花苞展開了，露出了金燦燦的花蕊，粉色、紅色、白色的花瓣，像比美似的競相開放。花兒羞紅了臉，在綠色的葉子的映襯下，沖者太陽公公微笑。有些花苞還未綻放，是個又尖又細的花骨朵。花兒們吸引了一群群金色的小蜜蜂，它們在花間嬉戲，吮吸著雨后甜潤的空氣，為桃花增添了不少的趣味和生機。

　　在這美麗的春景中，最顯眼的就是小燕子了。它們有一身烏黑的羽毛，像抹了一層油似的，光亮無比。它們歌唱著從南方趕來，在田野上空嬉戲，它們橫掠過湖面，用剪刀似的尾巴輕又快地沾了一下下面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去，可它們早已飛得無影無蹤了。為春光增添了許多生機。

　　春天，象征著新的一年又開始了，春天繁榮昌盛，生氣勃勃。

　　春天，我愛你!

　　生氣的作文 篇12

　　一、我最生氣的一件事

　　晚上做完作業，我讓媽媽給我報生字我寫拼音，我在寫跳的音節時，把生母t彎的方向寫反了，彎到左邊去了。

　　媽媽很生氣，說我學了半年了，這最簡單的拼音字母還寫錯，很不應該，媽媽就罰我把所有的聲母、韻母和整體認讀音節全部工整的默寫在本子上。

　　二、我生氣了

　　今天從學校回到托管班，我一回到托管班就拿著書看，托管的孫奶奶看見了，就獎勵了我一個小冰棍，這時候媽媽就來接我了，我說：“媽媽，飯還沒做好呢，你這么快就來了。”媽媽看見了我的冰棍問：“你怎么有個冰棍啊?”孫奶奶給我說：“你說這是從那來的呢?”我說：“這是我表現好，孫奶奶獎勵的。”媽媽說：“這一個冰棍太多了吧!” 因為我前幾天感冒咳嗽，媽媽不讓吃涼的。

　　然后媽媽把我的冰棍咬了大兩口，我覺得沒吃夠，生氣了。

　　三、作文毀了

　　今天下午，我們二年二班發生了一件令人十分生氣的`事情。

　　下課時，我們班的孫亞寧同學巴放在老師講桌上水全撒了。老師辛辛苦苦寫的教案和書全濕了，我的作文也全部被毀，最低下的一張我和王瑩成的作文也被弄得一塌糊涂，連《歡樂的一上午》也弄濕了，還有一張直接爛了。

　　真是氣死我了，我太生氣了直接崩潰!

　　四、貪玩

　　昨天，我的腳被李金睿和丁卓成扭傷了，非常痛苦!還感到生氣!我想要是我是右腳可以早日康復那該多好啊!

　　今天，我以為我的右腳已經康復了，可是，嗚，嗚，沒想到真倒霉，腳沒有好，只好讓媽媽背我到教室里。做操時，沈老師讓我在教室里休息，不要走來走去，我只好拿著自己的課外書坐在位子上看。中午，沈老師說我飯吃好，讓沈城析幫我把桌上的東西整理一下。可是我吃飯太慢了，慢得媽媽來了才把飯吃完。然后讓潘悅寧幫我把飯盒放到食堂。腳傷真難受，真不方便。

　　我以后再也不要貪玩了。

　　五、做一道菜

　　今天是母親節，我想給媽媽做一道菜，可妹妹卻說：“你連土豆絲都切不好，我有點懷疑……”“你別小看我!”我打斷妹妹的話，生氣地說。

　　不就是切土豆絲嗎!沒有我干不成的。說干就干，我抄起“家伙”——菜刀，用力一切，只聽“砰”的一聲——土豆呢?接著又一聲“砰”，這時不知誰告訴我：“土豆飛了，要抓住!”我不灰心，拿起那滑溜溜的土豆，用力抓住它，只聽“砰”的一聲，緊接著一聲慘叫，哎喲!我的手破了!

　　你說這叫什么事呀?