我的朋友作文14篇(合集)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友作文 篇1
看書，是一種良好的習慣；看書，也是一種優美的姿態。而我，就是一名名副其實的小書蟲。我愛書到了忘我的境界，在我們家，隨處可見到書，茶幾上擺一本，餐桌邊放一本，甚至連廁所里也備一本。每天晚上，我總是伴著書入眠，如果外出旅游，我也得帶上一本，要不然，無法入睡。相應的，我老媽的口頭禪是：“你再不吃飯，把你課外書沒收了！”“你再不睡覺，我把你的新書送人了！”……
書能增長知識。我喜歡看歷史類、偵探類和故事類書籍，尤其愛看《三國演義》。上次我去成都旅游，在武侯祠景點，導游滔滔不絕地向我們普及有關三國的知識，我不僅知道導游說的所有的故事，還問了許多導游都答不出來的問題。最后圍觀的游客都津津有味地聽我講起了三國故事，引得旁邊幾位導游嘖嘖稱贊，讓我爸爸媽媽驚喜不已，頓時覺得臉上有光。這全靠各種版本的《三國演義》所賜啊。
書還能讓我變得更加充滿智慧，有幽默感。上次訂的.雜志剛發到，雖然我作業沒完成，還是躲在書房一頭扎進課外書里。被媽媽發現了，她勃然大怒，打算狠狠地揍我一頓。我突然想起看過一篇文章是關于教育孩子的，題目是《贊賞的魔力》，我趕緊找出它，弱弱地遞給媽媽看，我心里打著鼓，在一旁小心翼翼地觀察媽媽的神態，媽媽看了以后似乎有點覺悟了，不罵我了，舉在手里的掃帚也放下了，但是她說：“下不為例！”唉，壞我大事者，書也，助我躲過一劫者，還是書也。
書還讓我交到了很多朋友。每個星期，我都會抽空去樂清書城看書。經常也會碰到幾個面孔，慢慢地，我們就熟悉了起來，會悄悄地交流一些好看的書。當我心情不好時，我就會看一些輕松的漫畫類的書，看著看著，笑著笑著，煩惱就煙消云散了。當你在書城三樓，看到那個捧著書看得入迷，想笑又不敢笑出聲，只好捂著嘴憋得滿臉通紅的男孩子，不用懷疑，那個就是我哦。
書，像一個靈魂附在我身上，怎么也甩不開；書，是一道可口的菜肴，讓我回味無窮……我愿每時每刻徜徉在書的海洋里，貪婪地吮吸著這知識的圣水。
我的朋友作文 篇2
小時候，我一直以為朋友，就是和我一起玩耍，一起分享食物的人，對真正的朋友沒有太多的理解和認識�？墒钱斘议L大了，卻明白了朋友的真正含義。
朋友既事有福同享，又是有難同當。而且在你有困難的時候挺身而出來幫你，而不是溜得無影無蹤。
我就有一個這樣的朋友：他的個子比我矮一些，眼睛不大不小，高挺的鼻子都被眼睛“壓彎了腰”，一張能說會道的嘴就組成了他～樊子豪。
暑假的一天中午，我一個人在家里正準備吃午飯，電話鈴聲突然響了起來，嚇得我差點從椅子上摔下來。我一接電話，原來是樊子豪打來的，我接上問“喂，樊子豪，怎么啦？”他說：“我有幾道數學題不會，你能現在來一下我家給我講一講嗎？”我的.數學成績一直比他好，所以，樊子豪總是問我一些數學題。“能不能等我吃完午飯再去？我半天沒吃一口飯呢，”我很不客氣地對他說，“哦，抱歉，我光顧著做數學題了，沒有看時間，那你吃完飯來找我”。說完，我連答應一下都沒有答應就掛了電話，吃我的午飯去了，其實不是我不愿意去，現在正是最熱的時候，而且外頭驕陽似火，踩在地上就像踩在熱鍋里的螞蟻一樣。更何況他家在五號樓第五層，我家在十號樓六層，一來二回要上下二十二層樓，200多個臺階，就算熱不死也要累死了。所以我現在準備一邊吃一邊找個借口不去他家了。
第二天上午，我在家寫英語作業，寫著寫著，突然發現自己少做了一些題，回頭寫時，卻發現又不會做，只好打電話問樊子豪，我剛給他打完電話，他啥話都沒說，就掛了電話，我沒辦法，順眼看了一下表：12點04分，突然，我想到昨天，唉，都怪我，要是昨天我去他家給他講題，現在我就不會這樣。就在這時，忽然聽見有人在敲門，一開門，竟然是樊子豪！只見他臉上滿是汗水，大口地喘著氣。驚呆了！在那么“惡劣”的天氣里，對于一個比我矮，而且比我瘦很多的人在毒辣的太陽的照射下，是多么大的運動量啊！我立馬給他接了杯水，他喝了兩口水，就開始給我講題，他講的非常仔細，就算三年級的小學生也都聽懂了。講完后，我對她充滿歉意的說，“對于昨天的事，我向你道歉，其實我有的是時間來給你講題，可我卻沒有來”他打斷我的話，說：“沒事兒，那你現在有時間嗎？”“有��！我們一起做作業不是很好嘛！”我立刻回答到，就這樣，我倆的作業都寫完了，而且也學到了許多的知識。
朋友就像一盞黑暗中的燈，永遠為你照亮前進的路。
我的朋友作文 篇3
人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情。“世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
我有一個好朋友，她叫吳東清，他個子不很高，圓圓的臉上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，嘴角總是向上翹著。他身上有許多優點值得我學習。下面我就舉一個事例講講吧。
小學六年，她帶給我朋友的溫暖；她讓我明白友誼是什么；她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過；又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的個子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣；她“文武雙全“，不但學習成績優秀，還是校田徑隊的佼佼者；她做事認真，是老師的得力助手，同學們的好伙伴；她性格直爽，喜歡給同學們指出錯誤的地方，所以免不了會得罪一些同學，但她絲毫不介意，她穩重中又帶點潑辣，但有時膽子卻很小。她能成為我最最好的朋友，不光是因為這些，更重要的是她對待朋友的那種真誠，純潔，不帶一點雜質，讓我深深地感動了。
記得那個冬天的晚上，已經將近10點了，我們正在熟睡，突然“砰“地一聲，一個不明物體掉在我們寢室的`地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒有一個人敢跑出去開燈。這時，有一個身影跑了出去，他打開了燈，寢室里一下子亮了，我們也終于看見了掉在地毯上的是上床同學晚上暖被窩用的玻璃瓶。這玻璃碎片摔得到處都是，一不小心就會戳到手。他拿著掃把和畚箕跑進來，他先把大塊的玻璃碎片掃進畚箕，那些小的碎片掃不進去，他就不顧自己的危險，索性用手撿。同學們都勸她不要撿了，可他二話不說繼續撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發抖。我仰起身，仔細地一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，他的手上已經有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血。終于，老師來了，清理完現場，他用清水消了消毒，就連忙跑進已經冰冷的被窩。他躺進被窩的時候，我還能聽見他“嘶嘶”地在發抖。
我的好朋友吳東清就是這樣一個人，我非常喜歡他。
我的朋友作文 篇4
人們都說：“朋友總在困難時伸出援助之手�！钡艺J為朋友同時也是生命中的一位良師益友。
我有一個給我帶來莫大啟發的朋友。她是一位現年16歲的高中生，因為沉重的學習壓力和對自己學習的嚴格要求早早就戴上眼鏡，臉上寫滿了她對學業的執著和追求。她是一位善良和充滿愛心的人，同時她也是義工團體的一員，經常利用課余時間到老人院、福利院看望老人和孤兒，為他們帶來歡聲笑語，她就是善良友好的李卉姐姐。
李卉姐姐對貧苦的孤兒十分同情，那次她們學校全體師生捐助貧困學子，她大方地把自己全部的零用錢都捐給了貧困學生。在她認為能幫助這些貧窮的莘莘學子使她感到開心。
李卉姐姐心中沒有很多偉大理想和豪言壯語，但是她卻懷著一顆崇尚科學的心去鉆研學習，她曾告訴我：“努力學習長大后，為社會繁榮進步盡自己的一分力量。”簡單的一句話，就是她的學習目標。有一次，我來到她家，發現她的房間里有一個諾大的書架，里面放著數百本書，仔細觀察還能看出書籍都分好類別。每一本書，她都認真閱讀過，并且做好讀書筆記和讀后感言。她寫的`一句話讓我深深感動：“在書中我找到了快樂，找到了自我，每當我懂得一件道理時，心中頓時會豁然開朗、茅塞頓開�！�
這就是我的好朋友李卉，我為有著這樣品格高尚的朋友感到自豪，她也是我學習的榜樣，相信我也會努力學習，長大后回報社會、回報身邊的人對我的關愛。
我的朋友作文 篇5
我有一個好朋友，他胖胖的矮小粗壯的身體配上一雙炯炯有神的眼睛，使人感覺到了他的嚴肅。
他和我志同道合，經常眨巴著眼睛幽默的看著你，像是對你又有了新的發現，看的人很不自在，他卻在一旁哈哈大笑。他不僅如此，還是個遠近聞名的小畫家呢!在他的筆下，任何東西都栩栩如生，像真的一樣，“唰唰唰”，他幾筆就把想象中的城堡勾畫出來。
我們的.認識不是當然，而是偶然。那一天，老師讓他畫黑板報，他一邊在椅子上踮著腳，一邊用小手用力的涂著色。不一會兒，一個東方明珠電視塔便上了后黑板。他剛想下來，就聽到“呼呼”的聲音，椅子要翻了!“救命啊!”他痛苦的呻吟著。我一聽，四肢立刻開動起來，一下子竄了過去，“一、二、三……”我用力地推著，可他確實比我重多了�！被问�!”椅子翻了，我被壓在了他的下面，值得慶幸的是：我們倆都安然無恙。他一見我被他壓著，急忙讓看，關心的問我：“你有事嗎?”“我沒事，你以后可要多加小心啊。”
就這樣，我么兩個成了一對情深義厚的好朋友，我的朋友就是——深藏不露的鈕文韜。朋友之間要互相幫助，這樣才能獲得更多的友誼和共同的進步。
我的朋友作文 篇6
我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。
凱凱有長得矮矮的，胖胖的，有著一雙時刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴里經常冒出一兩句讓你溫暖的話語。
他和我，是從幼兒園里一起長大的'好朋友。那時候，我長得又高又壯，他長得比較矮。玩游戲時，他一直跟在我后面跑。他媽媽見了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了。”因為這句話，我經常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。
凱凱腦袋挺機靈的。他的數學成績可好了，每回單元測試，高分里都少不了他的大名。一次，我買了個魔方，帶到學校里來研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水復疑無路時，凱凱來了。他對我說：“你也玩這個啊，看我的�！彼话呀舆^我手中的魔方快速的轉起來，偶爾瞟一眼我的公式，說：“這東西多看幾遍就明白很容易了。”他一邊說，一邊手也沒有停下來，不一會他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買回來時那干凈的六面體了。
子曰：歲寒然后知松柏之后凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒有時間接我。可那天又下雨，地滑，還沒有人幫我打傘。我問了好幾個同學可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄著拐杖望著雨簾著急，和我不順路的聶溶凱對我說：“老吳，這回我送你回去吧�！蔽腋屑さ目戳怂谎�。
那天，凱凱沒有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐拐棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐著傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終于到了家。我又發現鑰匙放學校里了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看著我樣子，沒有說什么就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發愁呢。突然看見他又回來了，氣喘吁吁的說：“哎呀，終于找到你的鑰匙了�！蔽铱此抢仟N的模樣：一縷縷的頭發搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要說什么，他就匆匆的走了。
患難見真情，聶溶凱，你在我無助的時候伸出援手，你需要幫助的時候，我這個朋友也會義不容辭的。
我的朋友作文 篇7
我最好的朋友張博軒，他皮膚白白的，又高又瘦，嘴巴小小的，有著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來就像兩個小月牙。因為我們班同學不理解的詞語他都會，所以我們班同學稱他為“小詞典”。
張博軒的'優點可多了，他愛讀書，上課積極舉手發言，最讓我敬佩的是他樂于助人的品德。
有一次放學，輪到我值日。同學們陸陸續續都走了。天色已晚，看著地上的垃圾以及歪歪扭扭排列的桌椅，我不禁愁云滿面：唉，今天恐怕要很晚才能回家了。心里這么一想，就感到非常著急。就在這時，張博軒和另兩個同學“挺身而出”幫我打掃教室。我又驚又喜。他們三個負責掃地和排桌椅，我負責倒垃圾和擦黑板。我們熱火朝天地打掃起來。尤其是張博軒，賣力極了：他低著頭，弓著背，伸長手，像將軍在清理戰場�！八⑺ⅰ保灰粫䞍�，垃圾推成了小山。經過我們的合作，很快把教室打掃得干干凈凈，桌椅排列得整整齊齊。看到教室變得那么整潔，我們臉上露出了喜悅的笑容。看著張博軒滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我心里面充滿了溫暖，不禁感嘆：有這樣的朋友真好！
這就是我的好朋友張博軒。我高興時他與我一起高興，我難過時他與我一起難過，我沮喪時他與我一起沮喪，我消極時他會告訴我成長的快樂。有這樣的朋友，我感到非常幸運！我一定會好好珍惜我們之間的友誼。
我的朋友作文 篇8
我們班有一位同學名叫婁云祥，他有雙水汪汪的眼睛，一個小小的嘴巴，長著一張瓜子臉。他樂于助人，關心朋友的形象，讓我記憶猶新。
那是上個星期六，我跟婁云祥相約去玩。我們邊走，邊聊天，突然，婁云祥停下了腳步，我問：“你怎么了?”“你看那邊�！眾湓葡榛卮�。我順著他手指方向看，呀!是一位老太太，正面對著一條車來車往的馬路。這時，我想：那位老太太在馬路邊，她一定是想過馬路。我急忙對婁云祥說：“我們過去扶那位老太太過馬路吧!”沒等我說完，他就像火箭般的'向老太太沖去，我也跟了過去，他對老太太說：“老奶奶，你是想過馬路嗎?我來扶你過去吧!”“好啊!”老太太說。婁云祥就這樣扶那老太太過馬路了，老太太說：“謝謝了呀，小朋友，像你這樣熱心的小朋友已經很少了�！闭f完，我和婁云祥有說有笑的繼續走了。
還有一天，我和婁云祥，一起踢足球，“傳過來啊!傳給我!”我們喊著，正高興的時候，“哎呀!”我叫道，我們停下了踢足球，婁云祥往我那兒看，呀!我的膝蓋摔破了，鮮血直流，婁云祥看著我那難受的表情，我們急得象熱鍋上的螞蟻似的，這時，拿出了幾張紙巾，幫我止血，關切的問道：“你沒事吧?”“沒事”我說。接著，婁云祥扶我回家了。
婁云祥，樂于助人，關心朋友的精神值得我們學習，我真敬佩他。我會好好珍惜這個好朋友的。
我的朋友作文 篇9
我的好朋友是我的同桌，名叫李軒。他有一個紅紅的，圓圓的蘋果臉，還有一雙大大的眼睛，真像兩顆閃閃發亮的黑珍珠。還有濃濃的，長長的眉毛。李軒笑起來非常可愛，會露出兩排潔白的牙齒和兩個小酒窩。
李軒是個樂于助人的人。有一次，我的橡皮找不到了，我的心里很著急，李軒好象看出了我的`心思，就把他的橡皮用手扳成大小不同的兩半。推推我把大的那塊給我，小的留給自己。還有，我的鉛筆全都粗了，不能寫字了。我都沒跟李軒說，李軒就主動地把鉛筆借給了我。那時我就暗暗地想，以后同學有困難，我也要主動地去幫助他。
李軒有很多優點但也有缺點。優點是愛幫他的媽媽做家務，比如：掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾、洗碗……缺點是很“膽小”。記得有數學考試考好后，試卷發下來，李軒看了看試卷后，對我說：“戴馳，我這道題目不是對的嗎？”我看了看他的試卷又看了看我的試卷說：“這道題是對的呀！”原來是何老師不小心改錯了。這時何老師就在教室里，可李軒卻不敢去說，結果這道題還是打著個大“叉叉”。
這就是我的好朋友，一個樂于助人又“膽小”的陽光小男孩！
我的朋友作文 篇10
瞧！迎面走來的那位高高瘦瘦的、皮膚黝黑的、雙眼炯炯有神的神氣小伙，那就是我的好朋友吳宏瑞。他特別能言善道，每次我們玩腦筋急轉彎時，他總能用三寸不爛之舌說出一大堆道理來。
我的好朋友吳宏瑞不但嘴巴靈活，而且雙腳也靈活，因為他可以把滑板玩得出神入化。有一回，我和他在小區公園里玩滑板。只見他先伸出右腳站在滑板上，左腳像劃船一樣往后劃了兩三下，接著左腳輕輕一蹬，飛快地也站到了滑板上。然后雙腳左一壓，右一斜，滑板便穩穩地向前飛馳而去。
“滑得真棒啊！”我忍不住拍手叫好。我如果認真學肯定能打敗他！畢竟我兩天就學會兩輪自行車了，還怕這小小的滑板不成？我心里其實暗暗地不服。但吳宏瑞滑得是真好！那個滑板好像長在他腳上一樣，控制自如，就像哪吒的風火輪一樣。一陣風吹過，掀起了他的衣角，豎起了他的頭發，把他的褲管鼓得脹脹的。我感覺他仿佛一只在空中自由自在飛翔的.展翅大鵬，又如同騎著螞蟻在城市上空瀟灑帥氣地飛行的蟻人，又好像一個筋斗十萬八千里的齊天大圣……
“吳昊燁！你在發什么呆呢？快點！”啊，吳宏瑞又要約我去玩了。這就是我的好朋友——“滑板達人”，你喜歡嗎？
我的朋友作文 篇11
友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨死亡的生命重新看到生的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。
我有一個朋友，她個子很高，有一頭烏黑靚麗的長發，笑起來時眼睛瞇成了一條線，可愛極了。雖然她看起來有一些傻傻的，但事實與這恰好截然相反，她學習非常好，她的名字叫王曉晗。
記得有一次，我興奮的拿著羽毛球去找她。我來到她家門前敲門，“咚，咚，咚……”，她過了好久才來開門。我剛想拎著她出去，她卻對我說：“你快過來！我有一道題一直解不開。”我很好奇，像她這種學霸也有解不開的題嗎？我連忙跑過去和她一起思考，過了很長一段時間終于解出來了，我們高興極了。我望了望窗外已經天黑了，我連忙跟她道別回了家。
她除了愛學習，還是一個非常喜歡幫助別人的人。
記得那次我和她一起放學回家，路上我們一直在嬉戲，一不小心撞到了一位年邁的老人家，我們十分慌張，趕忙去扶起老人。她見老人提著一筐十分重的菜，便說：“老奶奶我幫您拿吧。”這老奶奶見她十分誠懇的樣子，便成全了我們想做好事的`心。我們在路上跟老奶奶聊著天兒，直到老奶奶到家后我們才回了家。
友誼源于愛心，跌倒時伸出扶持的雙手；憂傷時送上一縷安慰；孤獨時捎去一瓣馨香。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。
我的朋友作文 篇12
夢；總不夠漫長可我們需要夢想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽光。你；雖不在我身旁可我從未將你遺忘親愛的朋友，最近好嗎？
靜靜地坐下來,我隨著記憶來到了小學,我和她二年級坐過的那一張課桌前,在課堂上,時不時相互對視一會兒,我看著她,她看著我,兩人都忍不住笑了出來。她就是燦,頭上扎兩個小辮兒,笑時露出一排潔白的牙齒,她很愛笑,蕩漾著笑容的臉上有著小小的酒窩。
小時候交朋友是很單純的，只有歡笑,它是天上一顆永不敗落的星星，永遠那么亮，那么燦爛。漸漸憶起和她在一起做過的事,心里不禁笑自己那時的天真:“�！毕抡n鈴響起,燦和我拿著紙折的'小籃子去學�；▔遗佬械男∥伵�,燦總是找到好多。課堂上,總是擔心著藏在抽屜里的蝸牛爬走,我和燦就經常往抽屜里瞟,好將“逃犯”捉回。
可以說,我和燦做過的許多開心事都是在老師的課堂上,有一次,我和燦在數學課上低著頭搶一塊冰吃。當時眼看就要被燦搶去了,于是我先下嘴為強,一口啃了上去,誰知道,這幾天搖搖晃晃的門牙被磕了下來。我發出無聲的慘叫,燦捂著肚子笑了起來,我撇著嘴說:“不吃了,給你!”“不,不了,還是你,你吃吧!”燦已經笑岔了氣。我瞥了她一眼,趕緊捂住嘴裝作認真聽老師講課,燦也忍住笑,開始在意課堂的內容。下課后,燦看著我又接著笑,我則一臉嚴肅的對她說我在課堂上一直在想的事:“喂,我爺爺告訴過我,掉了的牙撿回來扔進床底下可以長得更高!”“真的啊,那你的牙呢?”“不知道掉哪去了,都怪你,就知道笑我�！睜N又笑了起來:“哈哈……我幫你找就是了�！敝劣谖业拈T牙,它沒有被找到,我記得當時我倆還傻傻的把這件事告訴了班主任,希望著班主任能幫我找回。
二年級過去了,三年級到了,我期盼著再次與燦同桌。但卻從老師口中得知她已轉學,聽到這個消息后心里空落落的,腦海中想的都是與她在一起的畫面,曾經與她在一起做的事再也沒有做過了,僅僅是回憶。這個存在過兩年的女孩漸漸被同學淡忘,而她也僅僅是偶爾來到我的腦海中,但每一次都那么深刻:她的模樣,她的笑容,我與她一起度過的時光……
我的朋友作文 篇13
書籍是我們的一位朋友,在你開心的時候,它能讓你心情舒暢;在你難過的時候,它也能讓你把傷心事忘得一干二凈;在你生氣的時候,還能讓你冷靜下來......無論在什么時候,書總在你身旁,只要一有空,打開看一看,總會讓你進入那美妙絕倫的世界......在那里,一切都有無限的可能......那妙不可言的世界,總會讓你沉迷,無法自拔......
書籍,也是一位"老師",你無論是遇到怎樣的問題,都可以向它請教,所有的難題會迎刃而解，例如：當你有的字不會寫或不會讀時，字典無疑是你最好的老師;但你想要提升作文水平時，課外書是你名副其實的“寶典”......所以，書籍也是你的萬能老師，用生動巧妙的語言帶你遨游知識的海洋。
我十分喜歡看書，只要手里有一兩本書，不管有多忙，都要抽出空來看一看;有時作業太多了，就在吃飯時擠出時間來，一邊吃，還不忘看著書。書中的.字我都過目不忘，一目十行。書中的人物，形形色色，每個人的喜怒哀樂使我牽腸掛肚，仿佛我就是書中的人：讀到開心的地方，我會喜上眉開;讀到傷心的地方，我也會痛哭涕流......書中發生的事情，就好像發生在我身上似的，我總是念念不忘。我這只“小書蟲”啊!總是貪婪的“啃”著一本本書 ，如饑似渴的吸收書中的精華，只要一天不讀書，我就渾身不舒服。就像毛澤東說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”;又像梭羅說的：“書籍——舉世之寶 ”;愛迪生也說過：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產 ”......這說明了書籍的重要性。
有一次，媽媽上夜班去了，我躺在床上翻來覆去睡不著，于是，我爬下床，拿起書來，在燈光下看起書來，正看得津津有味之時，睡意席卷而來，我只好依依不舍的放下書睡覺去了。在夢中......我夢見了那書中熟悉的情景......是多么美好的夢啊!
書籍，是我的一位好朋友。今天，我就把我的這位朋友介紹給你們吧!還等什么，趕快拿起書，進入那美妙的世界吧!
我的朋友作文 篇14
在生活中我的好朋友數不勝數，其中我印象最深刻的就是一個叫李致的女孩兒。她有一頭濃密的黑發，粉嘟嘟的圓臉，她的眉毛彎彎的像柳葉，又清秀又漂亮。她的眼睛又黑又亮，像兩顆大大地黑珍珠。她那端莊秀氣的鼻子下有一張櫻桃小嘴，色澤紅潤。她的笑容才是最美的:她一笑就露出兩個深深的小酒窩，紅潤的小嘴露出兩排白玉般的牙齒。我和李致從小一起長大，整天形影不離，活像一對親姐妹。
李致是個大方大度的女孩。還記得有一次，李致買了一個“投籃游戲機”，這恰恰也是我喜歡的玩具。一天，我在院子里玩，遠遠望去突然看見李致在聚精會神的玩一個東西，我便悄悄地走過去想看看她在干什么，“哇”，她手上玩的正是我心儀的投籃游戲機，我的.眼中立馬閃現出了羨慕的眼光，這時，我小聲的對她說：“可以借我玩一玩嗎？”，我打斷了正在聚精會神玩著游戲的李致，雖然李致正玩得興致勃勃，可一看見我滿臉期待的表情，便毫不猶豫答應了。我十分興奮，一把把游戲機“搶”過來，玩了一遍又一遍，一遍又一遍......連我自己也不清楚玩了多少次，這時，一個熟悉的聲音在我的耳邊響起，“可以還給我了嗎？”我先是一愣，后來才發現自己已經玩了很久了，都忘記了她的存在，便點了點頭。我剛想把游戲機還給她，忽然發現她手里拿著一頂棒球帽，便想開玩笑把它扔進去。于是我瀟灑的一扔，誰知用力過猛，游戲機沒有像我想象中那樣乖乖地落進帽子里，而是“啪”的一聲掉在了地上，我們倆都嚇呆了，李致輕輕地彎下腰撿起了游戲機，我看見幾顆晶瑩的淚珠從她那雙水汪汪的大眼睛中流出來，這時我才發現原來游戲機已經摔壞了。我想她一定會責怪我，便連聲道歉，“對不起，對不起......”但是李致并沒有責怪我，而是用她的雙手抹去了臉上的淚水，對我說：“沒關系的，玩具壞了不算什么，下次小心點就行了，我們還是好朋友。”聽了她的話，我感動萬分，使勁的點頭。
通過這件事，我學習到了她那大方大度的優良品質。在以后的生活和學習中，我也要像她那樣有一顆包容他人的心。
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