（熱門）數(shù)學(xué)趣味故事
數(shù)學(xué)趣味故事1
許多人有著驚人的心算能力，有的是通過某種速算法而取得的，有的則是天生的。
我們先說說第一種。話說有一天，物理學(xué)家愛因斯坦生病了，一位朋友去看他，為了給他解解悶，給他出了一道乘法題。
朋友問：29742926的多少?
愛因斯坦很快地說出：8701924!
完全正確!朋友不禁驚訝：你是怎么算得這么快的呢?
經(jīng)典趣味數(shù)學(xué)故事《速算奇人》：原來，愛因斯坦用的是一種速算法。他發(fā)現(xiàn)74+26=100，所以就先用2930，等于870，而7426=(50+24)(50-24)=1924，把這兩個答數(shù)接起來，就得了8701924。
我們再說第二種，有些人天生就有著速算的`天才。一百五十多年前，在英國發(fā)現(xiàn)了一個叫亨利的10歲男孩，他擅長心算，一位科學(xué)家給他出了一道題：365365365365365365乘以365365365365365365等于多少?
大家都認為這是一道很難的題，亨利一定算不上來，誰知亨利思索了一會兒，便報出了答案：
1334444491850208566925016658299941583225。
幾個大人手忙腳亂地用手算了半天，驚奇地發(fā)現(xiàn)：亨利報出的答案完全正確!
不要說是手算，有的時候，一些速算奇人的心算速度是如此之快，就是別人用計算工具，也趕不上。在1944年的時候，電子計算機的創(chuàng)始人馮諾依曼和另兩位物理學(xué)家費米、范曼在一起加緊原子彈的研制，有時喜歡用計算尺的費米、喜歡用手搖計算機的范曼和喜歡用心算的馮諾依曼三個人同時算一道題，結(jié)果總是馮諾依曼最先算完，而且算得準(zhǔn)確。費米和范曼都稱贊道：馮諾依曼就像是一臺驚人的計算機啊!
數(shù)學(xué)趣味故事2
公元前46年，羅馬統(tǒng)帥儒略·愷撒指定歷法。由于他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為“儒略月”，連同所有的單月都規(guī)定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的`月份，為了減少處死的人數(shù)，將2月減少1天，為29天。
數(shù)學(xué)趣味故事3
瘸腿狐貍賣西瓜賠了本，沒錢買吃的，餓得肚子“咕咕”叫，走路直打晃。
老牛走過來，問：“狐貍，你這是怎么啦？”這是怎么啦？”
狐貍看了老牛一眼說：“餓的，兩三天沒正經(jīng)吃東西啦！”
老牛一本正經(jīng)地說：“要想有飯吃，就要參加勞動！”說完老牛干活去了。
“哼，勞動？勞動多累呀！”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說，“嗯，我有個好主意�！�
狐貍一瘸一拐地跑到野豬家。野豬家有個大筐，里面裝著許多玉米，筐子上面蓋著厚布。狐貍說：“野豬老兄，聽說這筐 里有許多玉米，能告訴我一共有多少嗎？”
“保密！”野豬沒好氣地答了一聲。
“哈哈，在我聰明的狐貍面前，不可能有任何秘密！”狐貍很有把握地說，“我出道題，你算算，我不但能說出你筐里有 多少玉米，連你有多大歲數(shù)都能知道�！�
“真的.！”野豬覺得不可思議。
狐貍咳嗽了兩聲，說：“把你筐子里的玉米數(shù)乘以2，加上5，把所得的數(shù)再乘上50，加上你的年齡，再減去250，把得數(shù)告 訴我。”
野豬趴在地上算了半天，最后說：“得1506�！�
狐貍立刻說：“你筐里有15個玉米，你今年6歲。”
野豬一摸前腦想，對，筐里的玉米數(shù)是15個。野豬一摸后腦勺想，今年自己真是6歲。
“神啦！”野豬從心里佩服狐貍。他問狐貍：“你怎么知道的？”
“算的呀！你算得結(jié)果是1506。最左邊的兩位數(shù)15，就是玉米數(shù)；最右邊的一位數(shù)6，就是你的年齡�！�
“你太偉大啦！”野豬抱著狐貍親了一下。
“偉大不偉大并不重要，重要的是給我弄頓飯吃，要有酒有肉啊！”狐貍顯得十分得意。
不一會兒，野豬給狐貍端上來紅燒兔子肉、清蒸雞、煮老玉米，外加兩瓶好酒。狐貍猛吃猛喝，臨走還拿走4個玉米棒。
野豬到處宣傳，說瘸腿狐貍神機妙算。小猴靈靈告訴野豬說，你上了狐貍的當(dāng)啦！野豬不信。
小猴說：“你看算式（2×15+5）×50+6-250=15×100+250+6-250=1500+6=1506。玉米數(shù)15是你自己寫上去的，乘以 100后變成了千位和百位上的數(shù)，而年齡6也是你自己寫上去的，它變成了個位數(shù)。這樣一做，把兩個數(shù)分離開了，一眼就可以看 清楚�！�
“好個瘸腿狐貍！”野豬快速沖了出去，追上瘸腿狐貍，奪過玉米，用每根玉米棒在狐貍頭上都狠敲了一下。這下可好， 瘸腿狐貍頭上添了4個大包！
數(shù)學(xué)趣味故事4
瘸腿狐貍偷吃了小雞崽，要打他6下。小熊朝手上吐了唾沫說：“我勁大，由我來打吧!”
小熊掄圓了胳臂，朝狐貍猛揍了5拳，狐貍“撲嗵”一聲倒在了地上，口吐白沫，四腿亂蹬，奄奄一息。
小熊還嫌不過癮，說：“你還欠我一下哪!去你的吧!”小熊猛踢了狐貍一腳。
狐貍也算命大，他掉在一棵樹杈上，沒有摔死。過了半天，緩過氣來了。
一只小松鼠，左手拿紙，右手拿筆，在樹上邊走邊說：“哎呀，這數(shù)學(xué)題可難死了，怎么做呀!”
小松鼠一腳踩在瘸腿狐貍身上，嚇了一大跳：“唉呀，樹上怎么會有只死狐貍?”
瘸腿狐貍半睜開眼睛，有氣無力地說：“你才死了哪!”
“是活的?”小松鼠又嚇了一跳。
瘸腿狐貍小聲問：“你遇到難題了?我能幫忙嗎?”
小松鼠說：“你傷得這樣重，還幫我解題，真是好狐貍!題目是這樣的：有三棵古樹，它們的年齡分別由1、2、3、4、5、6、7、8、9中的不同的三個數(shù)字組成，其中一棵樹的年齡正好是其他兩棵樹年齡和的一半，這三棵古樹各多少歲?”
瘸腿狐貍說：“這題很容易。不過，我如果幫你做出來，你能幫我一把嗎?”
“沒問題!救死扶傷嘛!”小松鼠滿口答應(yīng)。
狐貍說：“你用這九個數(shù)字中最小的3個數(shù)：1、2、3組成123;和最大的3個數(shù)字組成789，而123+789=912，恰好是456的兩倍。也就是說456正好是123與789和的一半�！�
小松鼠高興地說：“這三棵古樹年齡分別是123歲、456歲、789歲。年齡可真大呀!要好好保護這些古樹�！�
瘸腿狐貍說：“我已經(jīng)幫你把題算出來了，你幫我從樹上下到地面吧!”
小松鼠“吱吱”叫了幾聲，不知從什么地方鉆出好幾只小松鼠。大家喊著號子，連拖帶拽把瘸腿狐貍拉到了地面上。幫忙的.小松鼠一轉(zhuǎn)眼又都不見了。
瘸腿狐貍對小松鼠說：“我想吃點東西，我可不吃素食�！�
小松鼠問：“你想吃什么?”
瘸腿狐貍說：“雞、鼠共有49，100條腿往前走，請你想一想，來多少只雞來多少只鼠，雞我是不敢吃了，只好吃鼠啦�！�
小松鼠問：“要吃幾只鼠?”
“算算嘛!”狐貍列了個算式：
鼠的只數(shù)是(100-49×2)÷2=1(只)
小松鼠驚訝地問：“這1只鼠是不是我呀?”
“就是你小松鼠!”瘸腿狐貍張嘴撲上前去。
生活中出處充滿數(shù)學(xué)的趣味，在這里數(shù)學(xué)網(wǎng)整理了最新的趣味數(shù)學(xué)故事：松鼠救命，希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)快樂中了解數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)趣味故事5
拋硬幣是做決定時普遍使用的一種方法。人們認為這種方法對當(dāng)事人雙方都很公平。因為他們認為錢幣落下后正面朝上和反面朝上的概率都一樣，都是50%。但是有趣的是，這種非常受歡迎的想法并不正確。
首先，雖然硬幣落地時立在地上的可能性非常小，但是這種可能性是存在的。其次，即使我們排除了這種很小的可能性，測試結(jié)果也顯示，如果你按常規(guī)方法拋硬幣，即用大拇指輕彈，開始拋時硬幣朝上的一面在落地時仍朝上的.可能性大約是51%。
之所以會發(fā)生上述情況，是因為在用大拇指輕彈的時候，有些時候錢幣不會發(fā)生翻轉(zhuǎn)，它只會像一個顫抖的飛碟那樣上升，然后下降。如果下次你要選出將要拋錢幣的人手上的錢幣在落地后哪面會朝上，你應(yīng)該先看一看哪一面是朝上的，這樣你猜對的概率要高一些。但是如果那個人是握起錢幣，又把拳頭調(diào)了一個個兒，那么，你就應(yīng)該選擇與開始時相反的一面。
數(shù)學(xué)趣味故事6
工作到最后一天的華羅庚
華羅庚出生于江蘇省，從小喜歡數(shù)學(xué)，而且非常聰明。1930年，19歲的華羅庚到清華大學(xué)讀書。華羅庚在清華四年中，在熊慶來教授的指導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)，一連發(fā)表了十幾篇論文，后來又被派到英國留學(xué)，獲得博士學(xué)位。他對數(shù)論有很深的研究，得出了著名的`華氏定理。他特別注意理論聯(lián)系實際，走遍了20多個省、市、自治區(qū)，動員群眾把優(yōu)選法用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
記者在一次采訪時問他：你最大的愿望是什么？
他不加思索地回答：工作到最后一天。他的確為科學(xué)辛勞工作的最后一天，實現(xiàn)了自己的諾言。
數(shù)學(xué)趣味故事7
北宋的一個夜晚，一家小酒店的老板正和伙計一起堆酒壇。因為近來生意特別好，酒壇自然也就多。老板一邊在心里樂，一邊盤算著如何發(fā)更大的財。他要把酒壇堆得整整齊齊，美觀大方，吸引更多的顧客光臨酒店。
酒壇堆得非常漂亮，一層一層整整齊齊。酒店門口的招幌迎風(fēng)飄揚，使人不得不駐足逗留，忍不住想進店喝幾盅。酒店老板得意揚揚之際，想數(shù)數(shù)酒壇一共有多少只。可是，數(shù)壇子也并不輕松，老板從前面繞到后面，又從后面繞到前面，剛剛擦干的汗水又冒出來了，伙計們都笑了
第二天。這堆酒壇果然吸引了不少顧客，老板望著酒壇，樂不可支。這時，一位衣冠楚楚的青年書生走了過來，面對酒壇，若有所思。老板心想：我昨天為了數(shù)清這堆酒壇，花了很大的功夫，這位青年相貌不凡，我倒要考考他看。
"年輕人，你知道這堆酒壇一共有多少個嗎?"老板半開玩笑地問道。
"這很容易，只要你告訴我這堆酒壇最上面的那層一共幾排，每排多少個，一共有幾層。根本不用數(shù)，我馬上就知道這堆酒壇的'數(shù)目。"年輕人這么說話，顯然有十足的把握。
"噢!"老板心想：這位年輕人真會說大話，不妨把他提的條件告訴他，看看他的能耐到底有多大。于是老板爽快地說：
"最上面那層酒壇是四排，每排8個，第二層是五排，每排9個……"
"好了，一共七層，"年輕人打斷了老板的話，不加思索地報出了答案，"一共567個酒壇。對嗎?"
老板一下子驚得連張開的嘴巴也忘記合攏了。這么快!老板馬上把年輕人請進酒店，上茶，敬酒，招待得萬分周到。老板真是打心眼佩服這位青年，又是請教姓名，又是討教數(shù)壇的方法。
這位青年就叫沈括。優(yōu)越的家庭生活條件使他有機會讀書，加上他好奇心強，肯鉆研，于是他就成了很有才學(xué)的人。沈括回答老板說："我數(shù)這壇子的方法其實非常簡單，因為最中間那層共77個，共七層，只要再乘7，最后加上常數(shù)28就行了。"
沈括從小對籌算很感興趣，讀了許多數(shù)學(xué)名著。后來自己寫成了一本數(shù)學(xué)專著《隙積術(shù)》，專門研究高階等差級數(shù)的求和問題。沈括數(shù)壇的方法就是利用了高階等差級數(shù)求和的方法，要比單純地數(shù)方便多了。數(shù)學(xué)上還可能碰到數(shù)字更大，項數(shù)更多的題目，用這種方法便可一下子迎刃而解。
數(shù)學(xué)趣味故事8
數(shù)學(xué)趣味小故事之一：數(shù)學(xué)天才高斯
高斯念小學(xué)的時候，有一次在老師教完加法后，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學(xué)們算算看，題目是：1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住了��！ 原來呀，高斯已經(jīng)算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于<5050>
從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才！
數(shù)學(xué)趣味小故事之二：阿拉伯?dāng)?shù)字的來源
阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0是國際上通用的數(shù)碼。這種數(shù)字的創(chuàng)制并非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的功勞。阿拉伯?dāng)?shù)字最初出自印度人之手，也是他們的祖先在生產(chǎn)實踐中逐步創(chuàng)造出來的。
公元前3世紀(jì)，印度出現(xiàn)了整套的數(shù)字，但各地的寫法不一，其中典型的是婆羅門式，它的獨到之處就是從1～9每個數(shù)都有專用符號，現(xiàn)代數(shù)字就是從它們中脫胎而來的'。當(dāng)時，“0”還沒有出現(xiàn)。到了笈多時代（300－500年）才有了“0”。這樣，一套完整的數(shù)字便產(chǎn)生了。這就是古代印度人民對世界文化的巨大貢獻。
印度數(shù)字首先傳到斯里蘭卡、緬甸、柬埔寨等國。7－8世紀(jì)，隨著地跨亞、非、歐三洲的阿拉伯帝國的崛起，阿拉伯人如饑似渴地吸取古希臘、羅馬、印度等國的先進文化，大量翻譯其科學(xué)著作。771年，印度天文學(xué)家、旅行家毛卡訪問阿拉伯帝國阿撥斯王朝（750－1258年）的首都巴格達，將隨身攜帶的一部印度天文學(xué)著作《西德罕塔》獻給了當(dāng)時的哈里發(fā)曼蘇爾（757－775），曼蘇爾令翻譯成阿拉伯文，取名為《信德欣德》。此書中有大量的數(shù)字，因此稱“印度數(shù)字”，原意即為“從印度來的”。
阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家花拉子密（約780－850）和海伯什等首先接受了印度數(shù)字，并在天文表中運用。他們放棄了自己的28個字母，在實踐中加以修改完善，并毫無保留地把它介紹給西方。9世紀(jì)初，花拉子密發(fā)表《印度計數(shù)算法》，闡述了印度數(shù)字及應(yīng)用方法。
印度數(shù)字取代了冗長笨拙的羅馬數(shù)字，在歐洲傳播，遭到一些基督教徒的反對，但實踐證明優(yōu)于羅馬數(shù)字。1202年意大利雷俄那多所發(fā)行的《計算之書》，標(biāo)志著歐洲使用印度數(shù)字的開始。該書共15章，開章說：“印度九個數(shù)字是：9、8、7、6、5、4、3、2、1，用這九個數(shù)字及阿拉伯人稱作sifr（零）的記號‘0’，任何數(shù)都可以表示出來。”
14世紀(jì)時中國的印刷術(shù)傳到歐洲，更加速了印度數(shù)字在歐洲的推廣應(yīng)用，逐漸為歐洲人所采用。
數(shù)學(xué)趣味故事9
孫悟空喝牛奶
唐僧師徒四人走在無邊無際的沙漠上，他們又餓又累，豬八戒想：如果有一頓美餐該有多好啊!孫悟空可沒有八戒那么貪心，悟空只想喝一杯水就夠了。孫悟空想著想著，眼前就出現(xiàn)了一戶人家，門口的'桌上正好放了一杯牛奶，孫悟空連忙上前，準(zhǔn)備把這杯牛奶喝了，可主人家卻說：“大圣且慢，如果您想喝這杯奶就必須回答對一道數(shù)學(xué)題。孫悟空想，不就一道數(shù)學(xué)題嗎，難不倒俺老孫。孫悟空就答應(yīng)了。那位主人家出題：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加滿水，再喝1/3，又加滿水，最后把這杯飲料全喝下，問你喝的牛奶和水哪個多些?為什么?
孫悟空一看，撓撓頭，不一會兒功夫就算出來了，并且喝到了這杯牛奶。同學(xué)們，你知道答案嗎?試試看。
(答案)
孫悟空很聰明，因為牛奶只有一杯，而每次加的都是水，所以他知道只需要計算所加入水的總量就可以了。而所加水量是1/2+1/3=5/6(杯)。所以應(yīng)該是喝的牛奶多。
數(shù)學(xué)趣味故事10
瘸腿狐貍從兔子村一瘸一拐地逃出來。他心有余悸，心中暗道：“真玄呀!差點把命搭進去�！�
突然，他發(fā)現(xiàn)獨眼狼王蹲在前面，一只眼正死死盯著他�！鞍�，獨眼狼王沒有死!”瘸腿狐貍心里一驚。
瘸腿狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，滿面堆笑地迎了上去說：“狼老弟，我正要找把鉗子去救你，你……怎么自己出來啦?”
“嘿嘿……”獨眼狼王先是一陣?yán)湫Γ又f：“一個小小的鐵皮夾子，能治住我獨眼狼王?你見死不救，不夠朋友，咱們要進行一場決斗，你看怎么斗好啊?”
“這……”瘸腿狐貍知道躲不過去了，他暗打鬼主意。狐貍說：“咱們倆各咬對方一口，怎么樣?”
獨眼狼王點點頭說：“可以，但是，誰先咬誰呢?”
瘸腿狐貍說：“你出個問題考我，我再出個問題考你，誰贏了誰先咬!”
“就這樣。”獨眼狼王痛快地答應(yīng)了。他低頭想了想，說：“幾只狐貍?cè)ペs集，半路偷了一窩雞，一狐一雞多一雞，一狐兩雞少兩雞，問有幾只狐貍幾只雞?”
“好，好。我們狐貍就有個偷雞的小毛病，讓你抓住編題了。”瘸腿狐貍說，“這個問題說穿了就是：1只狐貍分1只雞時，多出1只雞來;1只狐貍分2只雞時，多出1只狐貍來。有4只雞，3只狐貍。對不對?”獨眼狼王點了點頭。
“該我出題考你啦!”瘸腿狐貍面露奸笑，他說：“紅狼比白狼個大;灰狼比黃狼個大，但比黑狼個小;黃狼比白狼個大;黑狼比紅狼個小。讓你按從大到小的順序，把這幾只狼排排隊�！�
獨眼狼王聽得獨眼發(fā)直，傻呵呵地問：“你說了半天，到底有幾只狼我都不清楚�！�
瘸腿狐貍得意地問：“認輸了吧?”
“認輸是認輸。不過你先要把答案告訴我!”獨眼狼王想弄個明白。
“傻狼!”瘸腿狐貍把嘴一撇說，“總共有5只狼。從大到小排是：“紅狼、黑狼、灰狼、黃狼、白狼。你站好了，我可要先咬啦!”
獨眼狼王滿不在乎地說：“一只狐貍能有多大勁兒?你盡管來咬!”
瘸腿狐貍撲了上去，張開大口用力咬住狼王的脖子。怪了?硬是咬不動!狐貍又用利爪去抓狼王的'獨眼。
獨眼狼王大叫一聲：“好個瘸狐貍，你讓我雙眼瞎!我饒不了你!”狼王抓住瘸腿狐貍，只一口就把狐貍咬死了。狼王變成了雙眼瞎，他痛得到處亂竄，掉進河中淹死了。
兩個大壞蛋，一個也沒剩。
最新的趣味數(shù)學(xué)故事：狼狐決斗由數(shù)學(xué)網(wǎng)收集整理，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)趣味故事11
電影導(dǎo)演長頸鹿大叔和副導(dǎo)演小狗熊為拍攝《猴子世界》要挑選會爬樹、會走鋼絲、會騎馬、會騎單車的猴子擔(dān)任演員。
“據(jù)了解，花果山共有40名猴子�！遍L頸鹿大叔對小狗熊說，“你去花果山叢林仔仔細細調(diào)查一下，看有幾名會爬樹，幾名會走鋼絲，幾名會騎馬，幾名會騎單車的�！毙」沸苓B連點頭。
“要認真、仔細！”長頸鹿大叔再三叮囑。
“知道了！”小狗熊嘴上答應(yīng)，心里卻暗暗發(fā)笑，“就這么一點兒小事情，還這么嘮叨�！�
小狗熊三步并著兩步跑，直奔花果山。那些神氣活現(xiàn)的猴子一聽到小狗熊說要選電影演員，一個個爭著表演自己的本領(lǐng)，沒有一個是什么都不會的。
小狗熊看過一次表演，就登記一次。調(diào)查得可認真啦！
小狗熊回來向長頸鹿大叔匯報了：會爬樹的有20名會走鋼絲的有15名會騎馬的'有5名會騎單車的有10名“導(dǎo)演大叔，有一點必須更正：你說花果山共有40名猴子，可是經(jīng)我調(diào)查，應(yīng)該共有50名。”小狗熊一本正經(jīng)地說。
“不對頭��！”長頸鹿大叔搖搖頭，“我曾經(jīng)在森林王國查閱過戶口簿，花果山上的猴子只有40名，怎么可能多出10名來呢？”
小狗熊不服氣：“大叔，20加15、加5、加10，等于50名，難道還會錯嗎？”
長頸鹿大叔捧腹大笑�！翱赡銋s忘記了一點：在計算總數(shù)的時候不能簡單地相加呀�！�
“不能簡單地相加？！”小狗熊愣住了，伸出手來抓著頭皮。
長頸鹿大叔解釋說：“比方說，有一名猴子神通廣大，技藝全面，他既會爬樹、又會走鋼絲、還會騎馬、騎單車。你在按四個項目登記的時候，都將他分別算了進去，于是他在四個項目中都占了1個名額。這么一來，最后的總數(shù)必然會多出3名。猴子嘛，終究是40名，只不過你在計算總數(shù)時多算了10名。
“哦，我明白了，長頸鹿大叔！”
“明白了就好！”長頸鹿大叔笑著問：“眼下你打算怎么辦呢？”
小狗熊說：“現(xiàn)在我知道了至少有10名猴子具有兩種甚至兩種以上的本領(lǐng)。我再到花果山叢林里走一趟，將一專多能的優(yōu)秀演員挑選出來！”
“行，這次我跟你一道去！”長頸鹿大叔拍拍小狗熊的肩膀。
數(shù)學(xué)趣味故事12
小學(xué)生數(shù)學(xué)故事：數(shù)的誕生
笨笨和聰聰是同學(xué)，又是好朋友，聰聰?shù)陌职仲Z伯伯是一位數(shù)學(xué)老師，經(jīng)常給笨笨和聰聰講一些數(shù)學(xué)故事。
一天，賈伯伯問他們：“聰聰、笨笨，你們知道數(shù)是從哪里來的嗎?”
聰聰和笨笨都愣住了：“數(shù)是從哪里來的?”他們天天要數(shù)數(shù)，天天要算數(shù)，可是數(shù)到底是從哪里來的，還真的沒有想過!
賈伯伯說：“你們現(xiàn)在從1數(shù)到成千上萬，都不成問題，不過你們知道嗎，原始人根本就沒有‘?dāng)?shù)’這個概念，他們只知道‘有’和‘沒有’，后來他們知道了‘多’和‘少’，再后來他們才慢慢地明白了‘一個’和‘多個’的區(qū)別。”
“那他們算東西多不方便呀!”笨笨說。
“是啊，”賈伯伯說，“在很長的時間里面，人們除了一、二、三之外，就數(shù)不出別的數(shù)來了。有個傳說，一個埃及國王讓一個惡鬼給纏住了，要他把全部手指都給數(shù)出來。國王好不容易給數(shù)了出來，就被看做是天才了呢!”
“哦!”聰聰說，“那笨笨要是在那個時候就更是天才了，它不只能屬手指頭，連腳趾頭都會數(shù)呢!”
笨笨狠狠瞪了聰聰一眼，轉(zhuǎn)頭問賈伯伯：“那后來人是怎么學(xué)會數(shù)更多數(shù)的呢?”賈伯伯說：“后來，他們就用在獸骨等東西上劃杠或者用繩子系扣的方法，來把兩個東西一一對應(yīng)起來。比如說，打來四只兔子，就在繩子上系四個扣子，根據(jù)繩子的`顏色、系扣的大小，來代表不同事物的數(shù)目�！�
“那要是一萬，就得劃一萬道，系一萬個扣子嗎?”聰聰問。
“是啊。所以這種方法就特別的麻煩。不過，不知道過了多少年，人類才學(xué)會使用抽象的符號來表示數(shù)目。抽象符號的出現(xiàn)，就標(biāo)志著數(shù)字誕生了。比如，古埃及人使用一種象形文字做數(shù)字符號，而古巴比倫用的是三角形的符號�！�
“那我們中國人呢?”聰聰問。
“我們中國人，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)最早用的是甲骨文。在四千年前，中國人就已經(jīng)會用十進制了。在三千多年前的商朝，就有從1到10的全部數(shù)字了，不過，我們現(xiàn)在使用的‘阿拉伯?dāng)?shù)字’，是印度人在兩千三百多年前發(fā)明的，后來經(jīng)過上千年的演變，又傳到阿拉伯，再從阿拉伯傳到歐洲，再經(jīng)過演變，最后才成為像現(xiàn)在我們看到的這個樣子。”
“原來這10個阿拉伯?dāng)?shù)字，還有這么長一段故事呢!”笨笨說。
數(shù)學(xué)趣味故事13
阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0就是國際上通用的數(shù)碼。這種數(shù)字的創(chuàng)制并非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的功勞。阿拉伯?dāng)?shù)字最初出自印度人之手，也就是他們的祖先在生產(chǎn)實踐中逐步創(chuàng)造出來的。
公元前3世紀(jì)，印度出現(xiàn)了整套的數(shù)字，但各地的寫法不一，其中典型的就是婆羅門式，它的獨到之處就就是從1～9每個數(shù)都有專用符號，現(xiàn)代數(shù)字就就是從它們中脫胎而來的.。當(dāng)時，“0”還沒有出現(xiàn)。到了笈多時代(300-500年)才有了“0”。這樣，一套完整的數(shù)字便產(chǎn)生了。這就就是古代印度人民對世界文化的巨大貢獻。
印度數(shù)字首先傳到斯里蘭卡、緬甸、柬埔寨等國。7-8世紀(jì)，隨著地跨亞、非、歐三洲的阿拉伯帝國的崛起，阿拉伯人如饑似渴地吸取古希臘、羅馬、印度等國的先進文化，大量翻譯其科學(xué)著作。771年，印度天文學(xué)家、旅行家毛卡訪問阿拉伯帝國阿撥斯王朝(750-1258年)的首都巴格達，將隨身攜帶的一部印度天文學(xué)著作《西德罕塔》獻給了當(dāng)時的哈里發(fā)曼蘇爾(757-775)，曼蘇爾令翻譯成阿拉伯文，取名為《信德欣德》。此書中有大量的數(shù)字，因此稱“印度數(shù)字”，原意即為“從印度來的”。
阿拉伯的數(shù)學(xué)家花拉子密(約780-850)和海伯什等首先接受了印度數(shù)字，并在天文表中運用。他們放棄了自己的28個字母，在實踐中加以修改完善，并毫無保留地把它介紹給西方。9世紀(jì)初，花拉子密發(fā)表《印度計數(shù)算法》，闡述了印度數(shù)字及應(yīng)用方法。
印度數(shù)字取代了冗長笨拙的羅馬數(shù)字，在歐洲傳播，遭到一些基督教徒的反對，但實踐證明優(yōu)于羅馬數(shù)字。1202年意大利雷俄那多所發(fā)行的《計算之書》，標(biāo)志著歐洲使用印度數(shù)字的開始。該書共15章，開章說：“印度九個數(shù)字就是：‘9、8、7、6、5、4、3、2、1’，用這九個數(shù)字及阿拉伯人稱作sifr(零)的記號‘0’，任何數(shù)都可以表示出來�！�
14世紀(jì)時中國的印刷術(shù)傳到歐洲，更加速了印度數(shù)字在歐洲的推廣應(yīng)用，逐漸為歐洲人所采用。
數(shù)學(xué)趣味故事14
小熊的媽媽生病了，為了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚，趕早市到菜市場賣魚。
一天，小熊剛擺好魚攤，狐貍、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨，急忙招呼：“買魚嗎，我這魚剛捕來的，新鮮著呢！”狐貍邊翻弄著魚邊問：“這么新鮮的.魚，多少錢一千克？”小熊滿臉堆笑：“便宜了，四元一千克。”老狼搖搖頭：“我老了，牙齒不行了，我只想買點魚身。”小熊面露難色：“我把魚身賣給你，魚頭、魚尾賣給誰呢？ ”狐貍甩甩尾巴道：“是呀，這剩下的誰也不愿意買，不過，狼大叔牙不好，也只能吃點魚肉。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個買魚頭，一個買魚尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎？” 小熊一聽直拍手，但仍有點遲疑："好倒好，可價錢怎么定？”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，答道：“魚身2元1千克，魚頭、魚尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎？”小熊在地上用小棍兒畫了畫，然后一拍大腿：“好，就這么辦！”四人一齊動手，不一會兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了，小熊一過秤，魚身35千克70元；魚頭15千克15元，魚尾10千克10元。老狼、狐貍和黑狗提著魚，飛快地跑到林子里，把魚頭魚身魚尾配好，重新平分了……
小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚按4元1千克應(yīng)賣240元，可怎么現(xiàn)在只賣了95元……小熊怎么也理不出頭緒來。
聰明的同學(xué)們， 你們知道這是怎么一回事嗎？
【二】肚里生蟲
數(shù)學(xué)趣味故事15
古希臘傳說中有個叫阿基里斯的英雄，他是一個非常能奔跑的天神。而當(dāng)時有一位叫做芝諾的哲學(xué)家卻說：阿基里斯跑得再快，也追不上一只慢吞吞的烏龜。這是怎么回事呢?
芝諾說：讓阿基里斯和烏龜舉行一場賽跑，讓烏龜在阿基里斯前頭1000米開始。假定阿基里斯能夠跑得比烏龜快10倍，當(dāng)比賽開始的時候，阿基里斯跑了1000米，這個時候烏龜跑了100米，這就是說仍然在阿基里斯前面100米。當(dāng)阿基里斯跑了下一個100米的時候，烏龜依舊在他前面10米。阿基里斯再跑10米，烏龜又在他前面1米阿基里斯能夠繼續(xù)逼近烏龜，但他決不可能追上它。小朋友一定會認為，芝諾的話一定有錯誤的地方：一個跑得快的人怎么可能追不上一只烏龜呢?不過，誰能說出，不對的地方在哪兒呢?
小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)故事《英雄追烏龜》：從阿基里斯開始追趕烏龜時，阿基里斯和烏龜二者的`位置算起在阿基里斯追趕烏龜?shù)恼麄�過程中，阿基里斯到達了烏龜?shù)男碌奈恢脮r，烏龜會到達一個更新的位置。于是，在阿基里斯追趕烏龜?shù)倪^程中，阿基里斯與烏龜都會到達無窮多個位置，把每兩個相鄰位置之間的距離全部加起來，所得到的就是在阿基里斯追趕烏龜?shù)倪^程中他們二者分別跑過的總路程：
阿基里斯跑過的總路程是1+0.1+0.01+0.001+=10/9(千米)
烏龜跑過的總路程是0.1+0.01+0.001+=1/9(千米)
然而芝諾犯了一個錯誤：他把阿基里斯追趕烏龜?shù)奈恢米兓^程和時間變化混為一談。
阿基里斯在追趕烏龜時所經(jīng)過的1千米+0.1千米+0.01千米+0.001千米+這個無窮的位置變化過程不需要無限長的時間。10/9千米除與1千米/小時=10/9小時就完成了。在10/9小時之內(nèi)，芝諾的說法成立，即：阿基里斯每到達烏龜?shù)囊粋�位置時，烏龜又爬到了一個新位置。但是在10/9小時之后，就不會再有這樣的情況發(fā)生了，如果阿基里斯繼續(xù)跑的話，他很快就會把烏龜遠遠甩下的。
【數(shù)學(xué)趣味故事】相關(guān)文章：
趣味數(shù)學(xué)故事03-11
數(shù)學(xué)趣味故事03-12
趣味數(shù)學(xué)小故事12-18
趣味數(shù)學(xué)作文09-11
數(shù)學(xué)小故事03-11
【熱】數(shù)學(xué)小故事03-12