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尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！感謝你在百忙之中抽出時間來閱讀我的簡歷。

　　我是湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院會計學(xué)專業(yè)20xx屆專科畢業(yè)生。通過我對貴公司事業(yè)、業(yè)務(wù)的了解，并結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識，我認為貴公司是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信，并真誠的希望能成為貴公司的一員，為貴公司的發(fā)展添磚加瓦，同時也獲得一個發(fā)展自我、完善自我的機會。

　　我在大學(xué)期間就意識到：現(xiàn)代競爭社會需要具備強綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。所以我在平時的學(xué)習(xí)生活中一直注重自身能力的培養(yǎng)。

　　在專業(yè)知識方面，我十分重視專業(yè)課、基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，認真對待每一次課堂學(xué)習(xí)，社會實踐等。我掌握了較牢固的會計學(xué)專業(yè)知識，積累了一定的實際操作經(jīng)驗，為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。同時，我并未滿足于現(xiàn)有的.知識水平，于是我參加了會計學(xué)專業(yè)獨立本科段的自學(xué)考試，來提升自己的專業(yè)技能。

　　我還積極參加社會實踐活動，做兼職、促銷，兩次參加學(xué)校組織的暑期三下鄉(xiāng)社會調(diào)查活動并及寫總結(jié)報告。對每一項的工作我都投入了100%的熱情和努力，從而得到同學(xué)、單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定。由此，我的組織能力、溝通能力、表達能力都得到了充分的鍛煉。

　　在農(nóng)村長大的我從小就學(xué)會了自立，生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神。我積極樂觀，敢于面對自身的不足，挑戰(zhàn)生活的挫折。如能有幸被貴公司錄用，我將盡力在短期內(nèi)熟悉公司的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，了解企業(yè)業(yè)務(wù)，理解企業(yè)文化，盡早融入企業(yè)大家庭中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

　　最后謹祝貴公司事業(yè)蓬勃發(fā)展！

　　此致

敬禮

　　求職人：祝剛興

　　20xx．11．20

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　　個人信息

　　簡歷求職意向

　　工作履歷

　　教育簡歷

　　語言能力

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　　一、實現(xiàn)表格內(nèi)行列數(shù)據(jù)互換

　　對表格的行列數(shù)據(jù)做轉(zhuǎn)置處理，就能實現(xiàn)表格內(nèi)行列數(shù)據(jù)互換。在word中做轉(zhuǎn)置處理困難，但在Excel中實現(xiàn)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)置比較容易。所以，可借助Excel實現(xiàn)Word表格內(nèi)行列數(shù)據(jù)互換。具體操作步驟是：

　　第1步：在Word編輯環(huán)境下，選定欲操作的表格，執(zhí)行剪切操作，將表格數(shù)據(jù)粘貼到剪貼板。

　　第2步：啟動Excel，執(zhí)行粘貼操作，將剪貼板內(nèi)的數(shù)據(jù)粘貼到當(dāng)前數(shù)據(jù)表中;然后，選中全部粘貼來的數(shù)據(jù)，執(zhí)行復(fù)制操作，并用鼠標單擊數(shù)據(jù)區(qū)外的某一單元格，執(zhí)行“粘貼|轉(zhuǎn)置”命令，得到轉(zhuǎn)置后的數(shù)據(jù);再選中轉(zhuǎn)置后的數(shù)據(jù)，執(zhí)行復(fù)制操作。

　　第3步：切換到Word編輯中，執(zhí)行“選擇性粘貼”命令，從彈出的對話框中選擇“無格式文本”，單擊“確定”按鈕。

　　第4步：選中新粘貼來的全部文本，執(zhí)行“將文本轉(zhuǎn)換為表格”命令，在彈出的對話框中單擊“確定”按鈕或者選中“根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格”并單擊“確定”按鈕，至此完成表格行列數(shù)據(jù)互換。

　　二、實現(xiàn)表格內(nèi)數(shù)據(jù)任意縱橫排列

　　對一個表格內(nèi)的'數(shù)據(jù)，可以按指定的表格列數(shù)重新編排并置于新的表格中，實現(xiàn)表格內(nèi)數(shù)據(jù)任意縱橫排列。例如，將一個2×3表格數(shù)據(jù)重排后置于4×2表格內(nèi)，或者重排后置于6×1表格內(nèi)。

　　將Word的文字與表格相互轉(zhuǎn)換命令、替換命令配合使用，就能實現(xiàn)表格內(nèi)數(shù)據(jù)任意縱橫排列。具體操作步驟如下：

　　第1步：將表格轉(zhuǎn)換成文本數(shù)據(jù)

　　選定表格，執(zhí)行“表格轉(zhuǎn)換成文本”命令，在彈出的“將表格轉(zhuǎn)換成文本”對話框中選擇文字分隔符為“制表符”，單擊“確定”按鈕。這樣，原表格的表格線全部消失，各列數(shù)據(jù)用空格分隔。

　　第2步：用段落標記分隔全部數(shù)據(jù)

　　對轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)進行處理，使數(shù)據(jù)之間用段落標記分隔，形成一列數(shù)據(jù)。具體操作是：①選中兩列數(shù)據(jù)之間的全部空格字符，執(zhí)行復(fù)制操作;②選中全部數(shù)據(jù)，執(zhí)行“替換”命令，在“查找內(nèi)容”文本框內(nèi)粘貼剛才復(fù)制的空格字符(即將光標置于文本框內(nèi)，執(zhí)行“粘貼”命令或按Ctrl+V組合鍵);③在“替換為”文本框內(nèi)輸入段落標記(即光標置于文本框內(nèi)，單擊特殊格式下的“段落標記”或直接輸入^p)，單擊“全部替換”按鈕;④檢查全部數(shù)據(jù)，替換或刪除多余的空行，保證兩個數(shù)據(jù)之間只有一個段落標記。

　　第3步：將文本數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為表格

　　選中全部數(shù)據(jù)，執(zhí)行“將文本轉(zhuǎn)換為表格”命令，在彈出的對話框中設(shè)置你所需要的列數(shù)(如：列數(shù)為2;列數(shù)為1，單擊“確定”按鈕后得到新的表格，至此實現(xiàn)了表格內(nèi)數(shù)據(jù)任意縱橫排列。

　　另外，通過對新表格進行簡單的編輯，可得到不同用途的表格。例如，將表格的上面添加一行、右側(cè)添加三列，并輸入行標題和表頭，就得到考勤表);

　　將其左側(cè)增加一列，并輸入單位名稱和表頭，就得到單位人員名冊表。

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　　標準的求職簡歷主要由四個基本內(nèi)容組成：

　　1、基本情況：姓名、性別、出生日期、民族、婚姻狀況和聯(lián)系方式等。

　　2、教育背景：按時間順序列出初中至最高學(xué)歷的學(xué)校、專業(yè)和主要課程。所參加的各種專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。

　　3、工作經(jīng)歷：按時間順序列出參加工作至今所有的`就業(yè)記錄，包括公司/單位名稱、職務(wù)、就任及離任時間，應(yīng)該突出所任每個職位的職責(zé)、工作性質(zhì)等，此為求職簡歷的精髓部分。

　　4、其他：個人特長及愛好、其他技能、專業(yè)團體、著述和證明人等。

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尊敬的 老師：

　　您好!

我是____學(xué)院____級____專業(yè)____班學(xué)生，因為__________________ ，需要請假(時間) _______至_______ ，請假去向_______ ，請假期間有效聯(lián)系方式_________________

　　請假期間，本人保證個人人身和財產(chǎn)安全，請假期滿后，及時銷假，懇請您的批準，謝謝!

　　請假人：

　　請假日期：______年___月___日

　　批準人：

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　　Excel提供了14種標準的圖表類型，每一種都具有多種組合和變換。在眾多的圖表類型中，選用那一種圖表更好呢?根據(jù)數(shù)據(jù)的不同和使用要求的不同，可以選擇不同類型的圖表。圖表的選擇主要同數(shù)據(jù)的形式有關(guān)，其次才考慮感覺效果和美觀性。

　　面積圖：顯示一段時間內(nèi)變動的幅值。當(dāng)有幾個部分正在變動，而你對那些部分總和感興趣時，他們特別有用。面積圖使你看見單獨各部分的變動，同時也看到總體的變化。

　　條形圖：由一系列水平條組成。使得對于時間軸上的某一點，兩個或多個項目的相對尺寸具有可比性。比如：它可以比較每個季度、三種產(chǎn)品中任意一種的銷售數(shù)量。條形圖中的'每一條在工作表上是一個單獨的數(shù)據(jù)點或數(shù)。因為它與柱形圖的行和列剛好是調(diào)過來了，所以有時可以互換使用。

　　柱形圖：由一系列垂直條組成，通常用來比較一段時間中兩個或多個項目的相對尺寸。例如：不同產(chǎn)品季度或年銷售量對比、在幾個項目中不同部門的經(jīng)費分配情況、每年各類資料的數(shù)目等。條形圖是應(yīng)用較廣的圖表類型，很多人用圖表都是從它開始的。

　　折線圖：被用來顯示一段時間內(nèi)的趨勢。比如：數(shù)據(jù)在一段時間內(nèi)是呈增長趨勢的，另一段時間內(nèi)處于下降趨勢，我們可以通過折線圖，對將來作出預(yù)測。例如：速度-時間曲線、推力-耗油量曲線、升力系數(shù)-馬赫數(shù)曲線、壓力-溫度曲線、疲勞強度-轉(zhuǎn)數(shù)曲線、轉(zhuǎn)輸功率代價-傳輸距離曲線等，都可以利用折線圖來表示，一般在工程上應(yīng)用較多，若是其中一個數(shù)據(jù)有幾種情況，折線圖里就有幾條不同的線，比如五名運動員在萬米過程中的速度變化，就有五條折線，可以互相對比，也可以對添加趨勢線對速度進行預(yù)測。

　　股價圖：是具有三個數(shù)據(jù)序列的折線圖，被用來顯示一段給定時間內(nèi)一種股標的最高價、最低價和收盤價。通過在最高、最低數(shù)據(jù)點之間畫線形成垂直線條，而軸上的小刻度代表收盤價。股價圖多用于金融、商貿(mào)等行業(yè)，用來描述商品價格、貨幣兌換率和溫度、壓力測量等，當(dāng)然對股價進行描述是最拿手的了。

　　餅形圖：在用于對比幾個數(shù)據(jù)在其形成的總和中所占百分比值時最有用。整個餅代表總和，每一個數(shù)用一個楔形或薄片代表。比如：表示不同產(chǎn)品的銷售量占總銷售量的百分比，各單位的經(jīng)費占總經(jīng)費的比例、收集的藏書中每一類占多少等。餅形圖雖然只能表達一個數(shù)據(jù)列的情況，但因為表達得清楚明了，又易學(xué)好用，所以在實際工作中用得比較多。如果想多個系列的數(shù)據(jù)時，可以用環(huán)形圖。

　　雷達圖：顯示數(shù)據(jù)如何按中心點或其他數(shù)據(jù)變動。每個類別的坐標值從中心點輻射。來源于同一序列的數(shù)據(jù)同線條相連。你可以采用雷達圖來繪制幾個內(nèi)部關(guān)聯(lián)的序列，很容易地做出可視的對比。比如：你有三臺具有五個相同部件的機器，在雷達圖上就可以繪制出每一臺機器上每一部件的磨損量。

　　XY散點圖：展示成對的數(shù)和它們所代表的趨勢之間的關(guān)系。對于每一數(shù)對，一個數(shù)被繪制在X軸上，而另一個被繪制在Y軸上。過兩點作軸垂線，相交處在圖表上有一個標記。當(dāng)大量的這種數(shù)對被繪制后，出現(xiàn)一個圖形。散點圖的重要作用是可以用來繪制函數(shù)曲線，從簡單的三角函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)到更復(fù)雜的混合型函數(shù)，都可以利用它快速準確地繪制出曲線，所以在教學(xué)、科學(xué)計算中會經(jīng)常用到。

　　還有其他一些類型的圖表，比如圓柱圖、圓錐圖、棱錐圖，只是條形圖和柱形圖變化而來的，沒有突出的特點，而且用得相對較少，這里就不一一贅述。

　　這里要說明的是：以上只是圖表的一般應(yīng)用情況，有時一組數(shù)據(jù)，可以用多種圖表來表現(xiàn)，那時就要根據(jù)具體情況加以選擇。對有些圖表，如果一個數(shù)據(jù)序列繪制成柱形，而另一個則繪制成折線圖或面積圖，則該圖表看上去會更好些。

　　在EXCE中L允許這創(chuàng)建這樣的組合圖表，但如果想創(chuàng)建一種EXCEL不允許的組合圖表類型，比如不可能將一個二維圖同一個三維圖表混在一起，這種組合是不可能的，系統(tǒng)就會顯示錯誤信息。

　　怎么建立混合圖表呢?單擊“圖表向?qū)А卑粹o，選擇“自定義類型”選項卡，這里還躲著二十種圖表類型，也有各種組合形式。如果你對這些內(nèi)部定義的形式還不滿意，就單擊“自定義”選項鈕，按照向?qū)ё约憾�義全新的圖表類型。

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　　姓名：xxx

　　性別：女

　　民族：漢族

　　出生年月：1991年4月7日

　　證件號碼：xxxxxxxxxxx

　　婚姻狀況：未婚

　　身高：160cm

　　體重：49kg

　　戶籍：廣東湛江

　　現(xiàn)所在地：廣東湛江

　　畢業(yè)學(xué)校：廣東省揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　學(xué)歷：專科

　　專業(yè)名稱：珠寶商貿(mào)與加工

　　畢業(yè)年份：20xx年

　　工作年限：三年以上

　　職稱：其他求職意向

　　職位性質(zhì)：全職

　　職位類別：文秘/翻譯/經(jīng)營/管理/物流/貿(mào)易/采購

　　職位名稱：經(jīng)理助理/培訓(xùn)專員/助理/運營專員

　　工作地區(qū)：湛江市

　　待遇要求：3000—5000元/月；不需要提供住房

　　到職時間：可隨時到崗

　　技能專長語言能力：普通話標準

　　計算機能力：良好

　　綜合技能：在珠寶公司一直擔(dān)任市場銷售、運營、技能培訓(xùn)指導(dǎo)類的工作，在這些工作中，熟練地掌握了本部門與其他各個部門之間的溝通與協(xié)作，上傳下達的工作經(jīng)驗；同時負責(zé)管理我管轄的店鋪，包括新店開業(yè)的前中期的統(tǒng)籌工作與后期的`跟進維護工作。熟練辦公軟件以及PPT的制作。

　　教育培訓(xùn)教育經(jīng)歷：

　　時間所在學(xué)校學(xué)歷20xx年9月— 20xx年7月

　　廣東省揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科20xx年9月— 20xx年7月

　　吳川市覃巴高中高中20xx年9月— 20xx年7月

　　吳川市博鋪中學(xué)初中

　　培訓(xùn)經(jīng)歷：20xx年3月— 20xx年3月考到GTC廣東省珠寶玉石貴金屬檢測中心鉆石分級初級技師證

　　工作經(jīng)歷所在公司：深圳市金福生珠寶有限公司

　　時間范圍：20xx年9月— 20xx年1月

　　公司性質(zhì)：民營企業(yè)

　　所屬行業(yè)：其他

　　擔(dān)任職位：督導(dǎo)培訓(xùn)

　　工作描述：

　　1。開發(fā)企業(yè)PPT培訓(xùn)課程，同時針對客戶的需求開發(fā)新課程。

　　2。協(xié)助品牌經(jīng)理簡寫文案。

　　3。對所有新加盟的店鋪進行三天的專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)。

　　4。對所負責(zé)的店鋪進行遠程跟蹤及管理，解決客戶的問題。

　　5。定時調(diào)研周邊競爭對手的經(jīng)營模式、市場活動等，對我品牌產(chǎn)品銷售作出調(diào)整方案。

　　6。跟進店鋪的銷售情況，務(wù)必完成每月銷售額。

　　離職原因：xxxxx

　　所在公司：深圳市正品世家珠寶有限公司

　　時間范圍：20xx年8月— 20xx年9月

　　公司性質(zhì)：民營企業(yè)

　　所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子

　　擔(dān)任職位：運營督導(dǎo)

　　工作描述：

　　1。負責(zé)直營店新店開業(yè)前的統(tǒng)籌工作，貨品、物料道具、活動方案、人員招聘等跟進工作。

　　2。帶店工作：管理及規(guī)范店面的形象，服務(wù)銷售流程，庫存安全管理，保證新開店面的有效運營。

　　3。維護及跟進店面的日常經(jīng)營事務(wù)管理及跟進改善。

　　4。每月合理分配各個店鋪銷售指標，并每周分析銷售數(shù)據(jù)，了解銷售情況。

　　5。策劃并跟進節(jié)日促銷活動的落實及效果，完成指定銷售額。

　　離職原因：xxxxxx

　　所在公司：深圳峰匯珠寶首飾公司

　　時間范圍：20xx年7月— 20xx年8月

　　公司性質(zhì)：民營企業(yè)

　　所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子

　　擔(dān)任職位：銷售代表工作描述：

　　1。協(xié)助業(yè)務(wù)經(jīng)理進行客戶接待

　　2。定期做貨品銷售分析，聽取客戶建議，解決客戶的問題；

　　3。每月按領(lǐng)導(dǎo)安排的銷售量完成銷售額；

　　4。維護與開擴新老客戶

　　5。定期做市場調(diào)查考察熱銷產(chǎn)品

　　6。根據(jù)客戶需求進行網(wǎng)上下單

　　7。完成每日進銷存賬目的管理

　　離職原因：xxxxx

　　自我評價：社會簡歷：從事珠寶行業(yè)工作，做過銷售業(yè)務(wù)的工作，更多從事運營督導(dǎo)工作，熟識新店開張流程及員工培訓(xùn)工作。熟練掌握word、Excel辦公軟件，制作開發(fā)精美的PPT課件。

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　　word插入表格后，輸入序列號，怎么快速調(diào)節(jié)表格順序呢？方法很簡單，快來學(xué)習(xí)一下吧。

　　步驟

　　1、首先打開word空白文檔。

　　2、點擊插入-表格，插入表格后輸入內(nèi)容。

　　3、然后選中一行，例如3向下移動的話，按住快捷鍵shift+alt+下箭頭即可。

　　4、發(fā)現(xiàn)確實移動了一行。

　　5、想要上移的話，要按住shift+alt+上箭頭即可。

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　　通過前面的介紹，我們應(yīng)當(dāng)能做出一個漂亮的wps表格文件了，但wps表格的強大功能遠未表現(xiàn)出來，下面我們再介紹一下wps表格的強大的編輯功能。

　　一、wps表格文件的保存

　　當(dāng)我們打開wps表格后，默認的新建了一個wps表格文件，該文件的名稱叫做“book1.et”,如果我們再建立一個，那么第2個的名稱默認為“book2.et”,我們可以根據(jù)自己的需要給新建的wps表格文件起個名字，如“0801考試名單”等自己容易記住的名稱。另起文件名的方法很簡單，點擊菜單文件―>另存為就行了。

　　二、wps表格多文檔間的切換

　　Wps表格能打開多個wps表格文檔，打開后，這些wps表格文檔名稱都顯示在表格上面部，

　　當(dāng)我們需要操作“0801考試名單.et”時，我們點擊上表格中第1個標簽，當(dāng)我們需要編輯“餐廳固定資產(chǎn)表.xls”時，我們點擊第2個標簽。如果大家不習(xí)慣這種切換方式的話，還可以采用任務(wù)欄式的切換方法。

　　操作方法：點擊菜單視圖―>文檔切換方式―>任務(wù)欄，那么打開的各個文檔都顯示在任務(wù)欄上。如果想換回文檔標簽的切換方式，點擊菜單視圖―>文檔切換方式―>文檔標簽即可換回。

　　三、工作表的編輯

　　1.添加工作表

　　在前面，我們提到過，一個wps表格文件相當(dāng)于一個賬本，這個賬本有64頁，wps表格文件創(chuàng)建時默認的是有3頁，在實際應(yīng)用中，如果覺得3頁不夠，我們還可以再根據(jù)需要添加，點擊菜單插入―>工作表，打開插入工作表對話框，輸入要插入的數(shù)目，然后點擊確定即可，通過以上方法，我們可以插入很多個工作表，最多是64個。

　　2.修改工作表的名稱

　　工作表的默認名稱是sheet1,sheet2,sheet3....。如果覺得這個名稱不好，我們可以給它另起一個。右擊要重命名的工作表的標簽(如sheet1這幾個字母處)，從彈出菜單中選擇“重命名”，當(dāng)我們點擊“重命名”后，sheet1這幾個字母變?yōu)榭尚薷牡模�我們輸入自己喜歡的名稱即可，如“成績表”，此處的重命名與windows中文件的.重命名相似。

　　3.移動工作表的位置

　　與移動紙牌游戲中的紙牌一樣，點擊要移動位置的工作表的標簽，點擊后按下鼠標左鍵別松手，左右移動即可，該頁隨著鼠標的移動而移動。

　　4.刪除工作表

　　右擊要刪除的工作表，從彈出菜單中選擇“刪除”即可。

　　5.工作表顏色

　　從右擊彈出的菜單中選擇“工作表標簽顏色”項，我們可以很方便的設(shè)置工作表標簽的顏色。

　　四、查找與替換

　　查找替換是一個很常用的功能。在表格中的數(shù)據(jù)特別多時，我們需要查找某條內(nèi)容，如果用肉眼一行挨一行的看是很費力氣的，此時我們可以用查找功能來實現(xiàn)。

　　假如我們要查找“鮑瑞”，點擊菜單編輯―>查找，打開查找對話框，在查找內(nèi)容欄中輸入“鮑瑞”，然后點擊按鈕查找下一個，即可查找到鮑瑞的內(nèi)容，替換的功能是不但要找到查找的內(nèi)容，而且還要將其替換為其它內(nèi)容。然后點擊查找下一個按鈕，那么表格中的光標將移動到“鮑瑞”所在的單元格中，點擊替換按鈕，那么“鮑瑞”將被“牛璐璐”替換掉。如果表格文件中有多個“鮑瑞”，并且想將他們?nèi)�部用“牛璐璐”替換掉，那就干脆點擊全部替換按鈕，一下子就全部替換完成。

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　　1.體系進修掌握好，以講義為基礎(chǔ)使用好課本。

　　2.擬定好，短、耐久籌劃。

　　3.學(xué)會調(diào)整，要有一個試用期。

　　4.學(xué)會進修別人。

　　5.思索題目留意歸納。

　　6.做好預(yù)習(xí)，賣力聽課，劃出重點。

　　7.題目多想幾遍，只管用自己全部的資本去解答。

　　8.學(xué)會剖析考試成績；錯誤。

　　9.做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。

　　10.不能僅范圍于冊本，要多看奧賽……要普遍涉獵，以拓展自己的知識面，讀書要透徹語文：

　　⑴講義是統(tǒng)統(tǒng)進修的基礎(chǔ)看課后詞語，下面解釋，課后資料，作好每道課后訓(xùn)練題；

　　⑵課文必要，接洽期間靠山，及上下文語境，一再讀，把課文讀透徹，并且簡樸寫上自己的感受；

　　⑶用一本筆記，隨時摘抄精彩剎時（喜好的.歌詞），精彩的文章，可背下來，留意考察生計，感悟生計，寫有感而發(fā)的漫筆；

　　⑷多讀書讀報數(shù)學(xué)：

　　⑴多質(zhì)疑，勤思索，好下手，重歸納，客氣，留意應(yīng)用；

　　⑵記好數(shù)學(xué)/物理筆記（對概念的領(lǐng)略，數(shù)學(xué)/物理規(guī)律）；

　　⑶做題要有針對性（如計較差，做簡樸的計較題，磨煉思想做困難）；

　　⑷調(diào)整心態(tài)（做好基礎(chǔ)性的標題）

　　⑷多對公式舉辦推導(dǎo)，探求其他辦理方法。

　　造作業(yè)的時辰先用鉛筆做;解答題想好再做。

　　英語：多說，多聽，多寫，多讀（背單詞，詞組，課文）

　　政治：多看書汗青：記清晰人物/時刻/地點/靠山/過程，效果，記清晰相干的圖，多讀，多背。

　　生物、地理：記清晰相干的圖，多讀，多背物理：依賴例題來相識定理，運用好公式。記著格式。

　　電學(xué)，力學(xué)是重點化學(xué)：記著公式考試時按原定的戰(zhàn)術(shù)去作答。

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　　入團志愿書是青年入團的登記與審批表，入團申請人必須認真、忠實地填寫，具體要求是：

　　（一）入團志愿書由申請人用鋼筆或毛筆填寫，字跡要清楚。在填寫前，支部應(yīng)將表內(nèi)項目向本人解釋清楚。

　　（二）入團志愿書中“入團志愿”一欄，主要填寫為什么要入團和今后努力的方向。

　　（三）“籍貫”應(yīng)按父親的籍貫，填寫到縣（市、旗）。 （四）“本人簡歷”一欄，從上小學(xué)開始填寫。

　　（五）“入團介紹人意見”一欄，由介紹人認真負責(zé)地如實填寫被介紹人的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動、工作等方面的優(yōu)缺點和自己的'意見。

　　（六）“支部大會決議”一欄，由團支部填寫。主要是綜合支部大會對申請人優(yōu)缺點和努力方向的意見；寫明出席大會的團員人數(shù)，表決結(jié)果；如有的團員不同意，還要簡要寫上不同意者的人數(shù)和意見。

　　（七）“上級團委審批意見”一欄，要寫明審批時間、結(jié)果，加蓋團委公章。

　　團支部在申請人填寫好人團志愿書后，應(yīng)及時履行人團手續(xù)，召開支部大會討論，不應(yīng)該拖延。如果因故未能及時開支部大會討論通過，只要所填寫的人團志愿書基本上能反映申請人目前的情況，雖已過了較長時間（如半年），也可以不重新填寫，如果已不能反映申請人目前的實際情況，則要重新填寫入團志愿書。

　　接收青年入團，是不是必須經(jīng)過團小組討論通過？要不要開“預(yù)備會”？

　　《團章》規(guī)定，接收新團員必須經(jīng)過團支部大會討論通過。團小組會議可以對接收新團員提出初步意見，以利于開好支部大會，但不作為必須履行的手續(xù)

　　接收新團員不必召開“預(yù)備會”。支部大會是一次審查討論青年人團的民主大會，也是一次教育團員的大會。會上，團員要對申請人的思想、工作、表現(xiàn)以及對團的認識等發(fā)表意見，肯定優(yōu)點，指出缺點，明確努力方向。申請人可以陳述自己的意見和回答大家提出的問題，了解團組織對自己的意見和要求，從而受到教育。因此，這樣的會議是不能用“預(yù)備會”來代替的。

表格模板14

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！今天我講的課題是：《3.2表格信息的加工與表達》，主要從教材分析、學(xué)習(xí)目標、重點、難點等十個方面來說明。

　　一、教材分析

　　1、本節(jié)的作用和地位

　　采用圖表方式分析數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律并直觀形象地表達統(tǒng)計結(jié)果，在日常工作、生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，而熟練使用圖表處理工具軟件加工表格信息表達意圖是用計算機進行信息處理的幾種基本方法之一，是每個人必須掌握的基本技能。本節(jié)課內(nèi)容對于學(xué)生來說是對義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的概括與提高。

　　2、本節(jié)主要內(nèi)容介紹

　　本節(jié)課分為兩課時，在第一課介紹了需求分析和利用Excel軟件的建立和利用數(shù)值計算分析數(shù)據(jù)，本課時將利用圖表的方式從不同角度對同一組數(shù)據(jù)進行分析并呈現(xiàn)分析結(jié)果，形式上即有文本的操作，也有圖形的處理，還有對文字和表格有機的結(jié)合；即鍛煉了學(xué)生多角度分析問題的能力，也提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)。

　　二、學(xué)習(xí)目標：

　　1、知識與技能：（1）學(xué)會利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果。

　　（2）學(xué)會利用數(shù)據(jù)圖表形成報告。

　　2、過程與方法：（1）通過教學(xué)演示、探究，體驗數(shù)據(jù)與圖表間的轉(zhuǎn)化，能根據(jù)需求從多方面、多角度對數(shù)據(jù)進行處理；

　　（2）經(jīng)歷挖掘數(shù)據(jù)內(nèi)涵的過程，學(xué)習(xí)合作探究的方法，學(xué)會利用圖表研究數(shù)據(jù)。

　　三、教學(xué)重點、難點：

　　1、重點：利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果；圖表數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)置操作以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計操作，根據(jù)圖表寫出分析報告。

　　2、難點：根據(jù)任務(wù)需求，利用合適的圖表處理工具軟件加工表格信息，并以恰當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)。

　　四、教學(xué)方法：

　　教師演示、小組活動、探究。

　　五、教學(xué)媒體：

　　網(wǎng)絡(luò)教室、CAI教學(xué)軟件。

　　六、教學(xué)過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境

　　以圖片《地區(qū)產(chǎn)品庫存量三維柱形圖》為引入，說明利用三維柱形圖使數(shù)據(jù)展示具體清晰的優(yōu)點，并對圖片提出問題：從圖中你能得到什么信息？目的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。之后列出本節(jié)課的知識目標、重點、難點。

　　2、新課

　　1、表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖表

　　任務(wù)4：將各周的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成反映各班之間的各項評優(yōu)指標情況的圖表。

　　說明：在第一課時，學(xué)生經(jīng)過教師的指導(dǎo)已經(jīng)能夠完成P 51任務(wù)2和P 51任務(wù)3，所以在本節(jié)課當(dāng)中，教師經(jīng)過簡單指導(dǎo)后要求學(xué)生獨立完成，做完后教師總結(jié)各班之間各項評優(yōu)指標比較情況。

　　2、圖表數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)置

　　老師經(jīng)過簡單指導(dǎo)后要求學(xué)生獨立完成，完成后教師對學(xué)生結(jié)果進行點評：同一組數(shù)據(jù)，進行不同的統(tǒng)計任務(wù)后，圖表表達的信息卻完全不同。由此可見，對于同一組數(shù)據(jù)，我們?nèi)绻麖牟煌�角度、不同�?cè)面和不同目標來審視和挖掘數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，就會得到不同方面的結(jié)果，這就是利用圖表加工信息的價值所在。

　　4、圖表類型的靈活運用

　　任務(wù)6：將評優(yōu)活動各總成績表使用折線圖表表達出來。分析該圖表，提取有價值的信息。

　　5、小組活動：參照“任務(wù)6”的方法，分別對紀律、衛(wèi)生和禮儀三個方面的數(shù)據(jù)進行分析統(tǒng)計，看看各個單項各班成績的發(fā)展狀況。

　　方法：（1）建立一個新表格，選中A1，B1，C1，D1，E1，右鍵選擇“設(shè)置單元格格式”，在對齊選項卡中選中“合并單元格”，單擊“確定”。并在合并后的單元格內(nèi)輸入“一班各項目評比情況分析”。

　　（2）在A2中輸入“評比項目”，A3中輸入“紀律”，A4中輸入“衛(wèi)生”，A5中輸入“禮儀”，A6中輸入“合計”，在B2中輸入“第一周”，在C 2中輸入“第二周”，在D2中輸入“第三周”，在E2中輸入“合計”。

　　（3）用“復(fù)制—粘貼”的形式從填入各單元格所表示的數(shù)據(jù)并統(tǒng)計數(shù)據(jù)。（4）（2）單擊“圖表向?qū)А卑粹o，選擇“圖表類型”中的“折線圖”，然后按“完成”按鈕。

　　（5）“一班各項目評比情況分析”和“一班各項目評比情況分析”用“一班各項目評比情況分析”的方法進行。

　　老師點評：用復(fù)制、粘貼的方法進行對表格的加工與處理，既是對§3.1文本信息的加工與表達的復(fù)習(xí)，也是對§3.2表格信息加工與表達

　　（一）的知識擴展，通過紀律、衛(wèi)生和禮儀三個方面的數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計后，大部分學(xué)生已經(jīng)能夠獨立完成課堂任務(wù)。

　　6、交流：幾種圖表的用途及特點分析

　　請同學(xué)們打開圖表工具中圖表向?qū)О粹o，對柱形圖、條形圖、線形圖和餅形圖進行比較并交流。同學(xué)交流完成后，教師演示：柱形圖、條形圖、線形圖和餅形圖的類型、具體用途和使用特點，教師做總結(jié)。

　　7、形成報告

　　教師講解：用圖表來加工數(shù)據(jù)并展示結(jié)果，確實有很大的'優(yōu)點。但要完成一份報告，不能只是單純地使用圖表，還應(yīng)根據(jù)實際情況附加附上一些相關(guān)的文字說明，并進行修飾，從而豐富報告的形式，以方便閱讀、突出重點。

　　小組活動：根據(jù)數(shù)據(jù)圖表處理結(jié)果，配上相關(guān)的文檔，參照P55圖3-21評優(yōu)活動分析報告參考圖的形式，做成簡短的分析報告。在各組完成后，組與組之間要進行互評，并對優(yōu)秀的作品進行全班演示，這樣做的目的是讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，提高完成多媒體作品的效率。

　　8、課堂總結(jié)：

　　(1)、根據(jù)任務(wù)需求完成不同的表格。

　　(2)、學(xué)會從不同角度、不同側(cè)面來審視和挖掘數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

　　(3)、能夠根據(jù)圖表情況進行分析，配上相關(guān)的文字說明，形成報告。

　　9、作業(yè)：

　　page56練習(xí)：對某國能源消費構(gòu)成表進行分析，并得出結(jié)論

　　10、教學(xué)反思：

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能利用Excel軟件自主完成表格信息的加工和表達的過程，小組活動活躍了課堂氣氛，不足之處就是面對具體問題時有的學(xué)生“臨摹意識”很強，缺乏獨立解決問題的能力。

表格模板15

　　學(xué)習(xí)目標

　　1、識記生字詞和相關(guān)常識。2、體會有關(guān)語句運用比喻、擬人等修辭手法的好處。3、體會寓情于景、情景交融的寫法。

　　學(xué)習(xí)

　　重難點

　　1、揣摩文中準確而生動的詞語和句子，體悟作者語言表達的巧妙。

　　2、體會比喻、擬人等修辭手法的特點和作用。

　　學(xué) 習(xí) 過 程

　　說 明

　　預(yù)習(xí)板塊

　　1、給黑體字注音：醞釀（ ）宛轉(zhuǎn)（ ）應(yīng)和（ ）烘托（ ）薄( )煙 醞釀（ ）抖擻（ ）清脆（ ） 黃暈（ ）斗笠（ ）薄酒（ ）胳膊（ ）

　　2、填空：《春》的作者是 ，字 。詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。散文代表作有《背影》、《綠》、《荷塘月色》等。這是一篇優(yōu)美的 ，全文可分為 、 、 三個部分。

　　探究板塊

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的`，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　1．賞析畫線句的特點和妙處。“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”排列順序能否顛倒？為什么？

　　2．“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”，這句中表現(xiàn)作者在進行想像的詞語有：

　　3．“鬧”字寫出了怎樣的情景？你能寫出有同樣情味的一句古詩來嗎？

　　4．最后一句寫野花“像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，作者在這里寫了本段中未直接寫的景物，它們是： 。

　　5．這段文字寫春花，寫景的順序是： 。