幼兒園中班第一學期教學工作

時間：2024-03-11 16:09:38 好文我要投稿

幼兒園中班第一學期教學工作7篇(精華)

幼兒園中班第一學期教學工作1

　　中班的第一個學期在忙碌中就要畫上句號，回顧這學期，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是經驗的積累，有了這些積累，我相信以后的工作會越做越好。這學期的工作，我們在園領導的正確領導，支持幫助下，結合本班實際情況，采取各種教育形式，方法以實際發(fā)展水平展開了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步。現在就將自己這一學期的工作總結如下：

幼兒園中班第一學期教學工作7篇(精華)

　　一、班級情況總結：

　　經過了中班一個學期以來與老師和伙伴們的相處，幼兒們基本適應了本班的生活常規(guī)。經過一學期的教育個個健健康康活潑，能表達能交流，會合作、會分享，有了很大的進步與提高。這些孩子經過了一個學期的學習鍛煉，各個方面都有了很大的提高。幼兒學習的積極性也提高了，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教；孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在細微之處還存在著一些不足，這就需要今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的`習慣做出努力。

　　二、教育教學：

　　本學期我能精心備課，認真準備每節(jié)活動。務實求新，專業(yè)素質有所提高。并以創(chuàng)設寬松、自由的班級文化氛圍為目標，引導孩子在與環(huán)境的互動中學會自我成長。

　　在使用教材時，我覺得我們不能完全依賴教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。根據教材中各個主題的目標，精心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現主題目標，更突顯該活動的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識。這個過程中，我經常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動。活動中努力做到動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。活動后，積極地反思，使自己能迅速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會，更是為幼兒準備了一個展示自己成功的機會。在這個過程中，每一個孩子都有了明顯的進步。

　　三、衛(wèi)生與保健：

　　我時刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實現衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。同時加強幼兒體能活動增強幼兒的體質，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育。

　　四、安全工作：

　　安全、工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動，我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項安全工作。開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。

　　五、家長工作：

　　“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

　　一學期的工作就結束了，回顧所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促進教學工作更上一層樓。

幼兒園中班第一學期教學工作2

　　一、班級情況分析。

　　本班幼兒總人數有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為老師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。

　　二、管理班級工作計劃。

　　1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。

　　2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

　　4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒

　　5、做好各科的教學工具。

　　6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

　　三、教學工作計劃。

　　1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。

　　2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

　　3、加強體育鍛煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。

　　4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

　　5、五大領域。

　　（1）健康——身體運動智能，隨兒歌指令。

　　（2）社會——人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的.樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。

　　（3）語言——語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

　　（4）藝術———音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。

　　空間智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

　　（5）數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進數數能力，學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

　　自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

幼兒園中班第一學期教學工作3

　　時間過得真快,轉眼間,一學期又結束了。.回顧這學期,雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結協作,共同努力下,孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結如下：

　　一、情況分析我班有幼兒28人，男孩15人，女孩13人。經過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步（1）優(yōu)勢表現：

　　1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

　　2、好奇心強，樂于表現。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。

　　3、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛動腦筋。

　　4、在這學期中，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。

　　5，對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。

　　（2）弱勢表現；

　　1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現。

　　同時，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。

　　2、課堂習慣不好。

　　3、午餐習慣還需加強。

　　二、本學期中，我們兩位老師非常團結，氣氛融洽，所以工作也很愉快。

　　1、認真寫好每月周計劃。

　　2.每天堅持晨檢，并詳細做好各項記錄。

　　3、沒有發(fā)生錯吃、漏吃藥現象，沒有接錯和走失幼兒現象。

　　這學期，在教學上也發(fā)生了改變，不準小學化學習。很多的時間是戶外游戲，孩子們興趣濃了，很開心。可家長擔心了，總是責怪沒有作業(yè)，沒有寫字，盡管我們給他們做了很多工作，講解小學化帶來的危害，多數家長接受，但少數家長還是很頑固，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們。

　　本學期也開展了很多活動，如健身操比賽活動，戶外親子活動，期末文藝匯演活動等等。讓我特感動的是"期末匯演"當開會說到要排練節(jié)目的時候，胡老師在排練中，她付出了很多，從排練到演出，鼓勵膽小的孩子參加活動，讓每一個幼兒都參與這次活動。經過我們的努力，孩子們的表現也比較好。

　　三、保育方面；

　　1、我們老師認真做好班級清潔，每天進行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗。

　　2，每周寢室消毒一次，每月棉被進行清洗。

　　3、隨時注意天氣的變化，給幼兒增減衣服，發(fā)現生病幼兒立即與家長聯系。

　　4、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗，及時給幼兒水喝。

　　5、告訴幼兒飯前便后洗手。

　　四、家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作。

　　為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用來園及離園的.時間向各個家長進行溝通，在本學期的家長會上我們與家長互動交流溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持。

　　本學期，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長！

幼兒園中班第一學期教學工作4

　　時間過得好快，總是不經意間溜走，我們的工作進入了一個新的階段。為了在工作中有更好的成長，讓我們?yōu)槲磥淼墓ぷ髦贫ㄒ粋€計劃。你的領導或老板期望什么樣的工作計劃？以下是邊肖編制的幼兒園中班第一學期教學工作計劃。歡迎你從中學習，希望對你有所幫助。

　　幼兒園一中上學期教學工作計劃一、班級情況分析

　　我們班50個孩子，女生多男生少，年齡跨度大，所以孩子的接受能力和自理能力差異很大。而且由于優(yōu)越的家庭條件和長輩的寵愛，大部分孩子都是以自我為中心，經常會有偷玩具的現象。孩子和父母很多，他們的要求和想法有很多分支。

　　經過一年的訓練，孩子養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習慣，大多數孩子可以安靜地睡覺，學會收拾幼兒園和自己的玩具。午餐和零食也有了明顯的進步。孩子可以遵守學習活動的基本規(guī)則，在日常生活中使用禮貌的語言，尊重長輩。

　　我班的孩子語言表達基礎很差。大部分孩子都愿意向別人表達自己的觀點，愿意在群體面前說話，讀兒歌。但是有些孩子膽子太小，不敢在集體面前說話，聲音也不夠大。不注意聽別人講話，喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂和舞蹈，男生也喜歡唱歌跳舞，但是有時候唱歌的聲音很不自然。

　　二，教學目標

　　1.教師互相學習，互相討論教學，取長補短，提高教學水平，增強孩子的學習興趣，全面發(fā)展和培養(yǎng)孩子的身體、智力、道德和審美的發(fā)展。

　　2.有目標的為各科制作教學工具，充分利用園區(qū)的有利條件，通過剪、撕、折等方式培養(yǎng)孩子動手操作能力和手腕靈活性。培養(yǎng)孩子的觀察能力和想象能力

　　3.加強體育鍛煉，通過體育游戲等形式培養(yǎng)孩子參與體育活動的興趣，增加孩子的體質。

　　4.每周一貼一周教案，提前備課，課前準備好教學工具。

　　5.五大領域。

　　(1)健康領域

　　1、加強孩子良好的健康習慣。

　　2.培養(yǎng)孩子的自助能力:分開玩具，鋪床。

　　3.加強兒童安全教育，懂得遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。

　　4.開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、打球、平衡木，培養(yǎng)積極參與體育活動的興趣。

　　5.練習投擲、滾動和平衡。

　　(2)語言領域

　　1、能集中注意力，耐心聽別人談話，不急著說話，不打斷。

　　2.愿意與同齡人交流，能夠在集體中暢所欲言。

　　3.逐漸學會理解圖片所代表的事件順序。

　　4.學一冊《現代英語》培養(yǎng)學習英語的興趣。

　　(3)科學領域

　　1.試著從不同的角度觀察物體，并用語言描述。

　　2.獲得探索事物規(guī)律的經驗。

　　3.鞏固對幾何圖形的理解，發(fā)展孩子的分析判斷能力。

　　4.讀數字1~10，正面確認，比較5以內數字之間的數量關系。

　　(4)社會領域

　　1.學會適應新環(huán)境，體驗自己的成長。

　　幼兒園二班第一學期教學工作計劃一、班級情況分析

　　這個班有25個孩子，包括18個男孩和7個女孩。大多數孩子在幼兒園已經生活和學習了一年。他們提高了生活自理能力，基本上可以為自己服務。他們有自覺性、主動性、探索性，在學習上有良好的習慣和行為，文明理性。他們尊敬長輩，尊敬老師，團結同伴，可以和睦相處。但是仍然存在一些問題，比如繼續(xù)加強孩子午睡的意識。我們兩個團結一致當老師，讓孩子的日常照顧工作做到最好。

　　二、管理班級工作計劃

　　1、班主任具有良好的頭腦，良好的言行舉止，衣著整潔，能認真接受上級領導的安排，服從領導的安排。

　　2、不斷強化兒童的安全健康意識，提高兒童的自我防范、自我保護意識。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子的行為習慣，日常禮貌用語，學會禮貌待人，尊重他人。

　　4.老師們互相交流學習，取長補短，利用園區(qū)的有利條件，繼續(xù)提高教學，保證孩子一天的正常教學活動。將知識傳授給幼兒

　　5.做好各科的教學工具。

　　6.保育方面，首先可以時刻打掃教室，做好換班，做好午睡，時刻改變孩子的面色，保持孩子身體的冷熱，教育孩子為自己服務，做好自己的事情，學會收拾自己的玩具、衣服、書籍等物品。

　　三、教學工作計劃

　　1.班主任和學科老師互相學習，互相討論教學，取長補短，提高教學水平，提高孩子的學習興趣，發(fā)展和培養(yǎng)孩子的體、智、德、美全面發(fā)展。

　　3.加強體育鍛煉，保證每天半小時的體育活動。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)孩子參與體育活動的興趣，增加體質。

　　4.每周一貼一周教案，提前備課，課前準備好教學工具。

　　5.五大領域。

　　< 1 >健康的身體運動智能，有兒歌指導。

　　< 2 >社會人際智能；人可以主動和人打招呼；知道朋友的重要性，探索成為別人好朋友的原因；知道自己在哪里進步；交流成長經驗，增強對運動安全和比賽的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自知智能。知道各種過生日的方式，體會過生日的樂趣；學會愛護植物，培養(yǎng)對植物的熱愛，體驗玩樹葉的樂趣；養(yǎng)成自己做事的習慣。

　　< 3 >語言智能，用情節(jié)理解兒歌內容，感受中國兒歌的形式特征；學會閱讀；根據情節(jié)的先后順序講述圖片故事；要在集體面前講自己的故事，提高自己創(chuàng)造和運用語言的能力。

　　< 4 >藝術音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，用樂器創(chuàng)造不同的樂音來表達自己的感受；培養(yǎng)節(jié)奏的感性，學會創(chuàng)造新詞，唱新歌；體驗音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對音樂結構的敏感度。

　　空間智能；學會創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體表演和創(chuàng)作，聯想自己的符號，學會設計自己的信封和文具；學會利用面部肌肉和身體動作做出有創(chuàng)意的動作；盡量用點和線進行創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子豐富的想象力。

　　< 5 >數理邏輯智能。觀察和區(qū)分空間線索，培養(yǎng)初步推理能力；初步得到年、月的概念；盡量用不同的工具和方法進行測量；培養(yǎng)比較、匹配、推測的能力；提高統計能力，學習簡單的統計方法，對討論結果進行分類；對比不同特征的線條，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

　　自然觀察智力，建立鏡面反射的初步概念，了解動物中的運動高手，比較動物和人的各種樹葉的形狀和特點，觀察各種樹葉的異同；知道冷熱水對泡茶的影響；認識線程，尋找生活中的各種線程，知道有些線程有傳聲的功能。

　　四.安全工作計劃

　　1、利用各種形式引導兒童進行電力、交通、游泳、縱火、防震、中毒等安全教育。比如要教育孩子向右上下樓梯，不準在教室里追，小時候排隊喝茶，在教室里貼安全標志，教育孩子不要亂動電源插座，不要在家里玩火，不要帶火種回幼兒園，教育孩子遇到危險打110找警察叔叔求助。

　　2.堅持每周一次的常規(guī)安全檢查和衛(wèi)生檢查，每周五對孩子進行衛(wèi)生、常規(guī)和安全教育。

　　3.用音樂游戲來組織孩子的班級作息，喚起孩子的意識。

　　4.教育孩子不要把食物放進嘴里，以防食物中毒。

　　五、衛(wèi)生保健工作計劃

　　1、做好孩子的'冷熱工作，能及時增減孩子的衣物，注意孩子午睡時的嗜睡情況，發(fā)現異常立即做好應急措施。

　　2.每天早上做一次晨檢，登記患病人數，尤其是需要吃藥的孩子名單。

　　3.充分利用陽光、空氣、水等自然因素，組織兒童鍛煉，培養(yǎng)兒童良好的個人衛(wèi)生習慣。關注孩子的心理健康和身體健康。

　　4.每周檢查孩子的手指。孩子們不允許留長指甲。他們應該每隔一天洗頭，每天換衣服。

　　5.教育孩子多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，均衡飲食，對身體發(fā)育有幫助。

　　不及物動詞父母的工作計劃

　　堅持家庭聯系制度，以面對面、電話交談的形式與家長溝通，讓家長在一周內更多地了解孩子的生活和在公園的學習情況。我們也積極回應家長關于孩子在公園的學習和生活。比如每天早上帶著親切的笑容問候父母和孩子，了解孩子在家的情況，下午放學后告訴父母他們的日常生活和學習情況。我們互相合作，互相支持，互相理解，進一步提高孩子的學習意識。

　　幼兒園初三班第一學期教學工作計劃一、班級情況分析。

　　這個班有43個孩子，包括18個男孩和25個女孩。大多數孩子在幼兒園生活和學習了兩年多。他們提高了生活自理能力，基本上可以為自己服務。他們有自覺性、主動性、探索性、良好的生活習慣和行為習慣，文明理性。他們尊敬長輩，尊敬老師，團結同伴，和睦相處。但是仍然存在一些問題，比如繼續(xù)強化孩子午睡的意識。我們的三位老師團結一致，充分利用一天對孩子的照顧。

　　二、管理班級工作計劃。

　　1、班主任具有良好的頭腦，良好的言行舉止，衣著整潔，能認真接受上級領導的安排，服從領導的安排。

　　2.繼續(xù)強化兒童安全衛(wèi)生意識，提高兒童自我防范和自我保護意識。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子的行為習慣，日常禮貌用語，學會禮貌待人，尊重他人。

　　4.老師們互相交流學習，取長補短，利用園區(qū)的有利條件，繼續(xù)提高教學，保證孩子一天的正常教學活動。將知識傳授給幼兒

　　5.認真參加幼兒園舉辦的教學班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

　　6.做好各科的教學工具，尤其是幾科。

　　7.保育方面，首先可以時刻打掃教室，做好換班，做好午睡，時刻改變孩子的面色，保持孩子身體的冷熱，教育孩子為自己服務，做好自己的事情，學會收拾自己的玩具、衣服、書籍等物品。

　　三、教學工作計劃。

　　3.加強體育鍛煉，保證每天一小時的體力活動。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)孩子參與體育活動的興趣，增加體質。舉辦第二屆兒童運動會。

　　4.每周一貼一周教案，提前備課，課前準備好教學工具。

　　5.五大領域。

　　< 1 >健康-身體運動智能，帶兒歌說明

　　移動體位促進身體反應的敏捷性；使用不同的

　　動作表達音樂旋律，提高動作的協調性:學會使用工具打球和嘗試投籃，獲得投籃的經驗和樂趣；學會穿衣打扮，養(yǎng)成自己做事的習慣；按照指示做動作，培養(yǎng)孩子的平衡感。

　　< 2 >社會-人際智能；人可以主動和人打招呼；知道朋友的重要性，探索成為別人好朋友的原因；知道自己在哪里進步；交流成長經驗，增進對運動安全和比賽的了解，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；欣賞中國文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是中國特有的劇種。

　　智力的自我意識。知道各種過生日的方式，體會過生日的樂趣；學會愛護植物，培養(yǎng)對植物的熱愛，體驗玩樹葉的樂趣；養(yǎng)成自己做事的習慣；體驗肢體游戲的樂趣。

　　< 3 >語言-語言智能，用情節(jié)理解兒歌內容，感受中國兒歌的形式特征；學會閱讀；根據情節(jié)的先后順序講述圖片故事；要在集體面前講自己的故事，提高自己創(chuàng)造和運用語言的能力。

　　< 4 >藝術-音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，用樂器創(chuàng)造不同的樂音來表達自己的感受；培養(yǎng)節(jié)奏的感性，學會創(chuàng)造新詞，唱新歌；體驗音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對音樂結構的敏感度。

　　安全工作計劃

　　1、利用各種形式引導兒童進行電力、交通、游泳、縱火、防震、中毒等安全教育。比如，要教育孩子向右上下樓梯，不允許在教室里追逐，小時候排隊喝茶，在教室里張貼安全標志，教育孩子不要亂動電源插座，游泳前做好準備運動，不要在水中推人和危險移動，不要在家里玩火，不要帶火種回幼兒園，教育孩子遇到危險時撥打110求救，或者大聲呼救。

　　2.堅持每周一次的常規(guī)安全檢查和衛(wèi)生檢查，每周五對孩子進行衛(wèi)生、常規(guī)和安全教育。

　　3.用音樂游戲來組織孩子的班級作息，喚起孩子的意識。

　　4.教育孩子不要把食物放進嘴里，以防食物中毒。

　　保健工作計劃

　　1、做好孩子的冷熱工作，能及時增減孩子的衣物，注意孩子午睡時的嗜睡情況，發(fā)現異常立即做好應急措施。

　　2.每天早上做一次晨檢，登記患病人數，尤其是需要吃藥的孩子名單。

　　3.充分利用陽光、空氣、水等自然因素組織兒童鍛煉，培養(yǎng)兒童良好的個人衛(wèi)生習慣

　　曾經。關注孩子的心理健康和心理健康。

　　4.每周檢查孩子的手指。孩子們不允許留長指甲。他們應該每隔一天洗頭，每天換衣服。

　　5.教育孩子多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，均衡飲食，對身體發(fā)育有幫助。

　　父工作計劃

　　1.堅持家庭聯系制度，以面對面、電話交談、信件等形式與家長溝通，讓家長更多地了解孩子在園區(qū)的日常生活和學習情況。我們也積極回應家長關于孩子在公園的學習和生活。比如每天早上帶著親切的笑容問候父母和孩子，了解孩子在家的情況，下午放學后告訴父母他們的日常生活和學習情況。并堅持每兩周發(fā)放一次兒童手冊，以達到家長教育與幼兒園教育的一致性。

　　我們互相合作，互相支持，互相理解，進一步提高孩子的學習意識。

　　2.結合教學，每學期開展一次家庭教育相關活動，積極參與社區(qū)教育和文明建設活動，將幼兒園、家庭和社會有機結合。

　　3.根據園區(qū)要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會會議，動員家長參與幼兒園管理，充分發(fā)揮家長委員會的作用。

　　幼兒園四中第一學期教學工作計劃一、指導思想

　　《綱要》指出，圍繞幼兒園的工作要求和目標，以兒童全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富兒童活動，提高兒童日常活動的質量和效率，做好日常管理，加強課堂教學研究，重視新教師的指導和培訓，提高師資隊伍素質，促進兒童身心和諧發(fā)展，進一步提高我園護理教育質量。

　　二、工作目標

　　1)建設合格的師資隊伍，促進專業(yè)成長。

　　2)抓好日常管理，提高教育質量。

　　3)有效開展游戲活動，促進能力發(fā)展。

　　4)堅持不懈地做好安全工作，確保健康成長。

　　5)開展家庭合作，提升教師形象。

　　第三，具體措施

　　1.建立合格的教師隊伍，促進專業(yè)成長。

　　1)每周進行一次集體學習和交流。規(guī)范師生員工的言行、儀容儀表，與家長建立友好的服務關系，與孩子建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極、健康、親切、和諧的教育環(huán)境。

　　2)樹立“保護教育就是服務”和“父母是神”的觀念，服務孩子、父母和社會。形成“服務是我的責任，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質服務、微笑服務、特色服務。

　　3)加強新教師基本技能培訓，提高新教師組織教育教學活動和評價的能力。獨立完成各種教學活動。嘗試“師徒”活動，互相學習，共同提高。

　　2.抓好日常管理，提高教育質量。

　　1)加強日常活動管理，進一步優(yōu)化兒童日常活動內容，注重活動的整體性和系統性。加強備課管理，根據教師的實際教學水平，對備課方式提出要求，因材施教，課前一天備課。

　　2)環(huán)境的創(chuàng)設要與專題教學相一致，尤其是每節(jié)課的區(qū)域活動，材料要根據孩子發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地分發(fā)。能體現教師用廢舊材料制作教學玩具的能力和教師指導區(qū)域活動的能力。

　　3)注重教研活動的質量。根據教師在教學活動中遇到的問題，我們可以運用集體智慧解決問題，共同探討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃和周計劃的制定，在實施過程中檢查計劃的執(zhí)行情況，使日常活動有序有效。本著保護與教育相結合的原則，提高護士的護理水平，幫助教師管理日常生活。

　　四、每月活動安排

　　9月:

　　1、做好孩子情緒穩(wěn)定、套路建立等工作，特別注意孩子的套路。

　　2.秋季注意防病。

　　3.教師節(jié)

　　十月:

　　1.歡迎我們祖國母親的生日。

　　2.對比孩子的日常作息，找出薄弱環(huán)節(jié)，加以改進。

　　3、結合班級實際情況，制定切實可行的計劃

　　4.結合園林特點，認真把握兒童剪紙，建立剪紙成長檔案

　　11月:

　　1、做好活動區(qū)域的材料和環(huán)境布置。

　　2.做好孩子每天5分鐘的閱讀

　　3.快樂寶貝，我會看書(習慣方面)

　　4、安全教育工作

　　12月:

　　1.準備新年活動。

　　2.增強孩子的環(huán)境適應能力，預防疾病。

　　3.健康寶寶，堅持來公園

　　1月:

　　1、工作總結。

　　2.嬰兒發(fā)育評估。

幼兒園中班第一學期教學工作5

　　一、班級情況分析。

　　本班幼兒總人數有43人，男生有18，女生25 人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。

　　二、管理班級工作計劃。

　　1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。

　　2、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

　　4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒

　　5、認真參加幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

　　6、做好各科的教學具，特別數學科做到幼兒人手一分。

　　7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

　　三、教學工作計劃。

　　1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

　　2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

　　3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。

　　4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

　　5、五大領域。

　　〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令

　　移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的

　　動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經驗與樂趣；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；根據指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

　　〈2〉社會————人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

　　，自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。

　　〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

　　〈4〉藝術———音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的'動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。

　　〈5〉數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進數數能力，學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

　　安全工作計劃

　　1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水里不準推人與危險動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

　　2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

　　3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調動幼兒的自覺性。

　　4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

　　衛(wèi)生保健工作計劃

　　1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。

　　2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，。

　　3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習

　　慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

　　4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

　　5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

　　家長工作計劃

　　1、堅持家園聯系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，

　　我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。

　　2、每學期結合教學開展一次、有關家庭教育的活動，積極參與社區(qū)教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。

　　3、結合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用。

幼兒園中班第一學期教學工作6

　　一、班級情況分析

　　我班現有幼兒50名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現象。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有很多分支。

　　通過一學年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣作息，多數幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。

　　我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差。大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂舞蹈，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時唱歌的聲音不自然。

　　二、教學工作目標

　　1、老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的'學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

　　3、加強體育鍛煉，通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。

　　4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

　　5、五大領域。

　　（一）健康領域

　　1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：分類收拾玩具、整理床鋪。

　　3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。

　　4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

　　5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

　　（二）語言領域

　　1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

　　2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

　　3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

　　4、學習《現代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。

　　（三）科學領域

　　1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

　　2、獲取探索事物規(guī)律的經驗。

　　3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

　　4、正確認讀數字1~10，比較5以內數的數量關系。

　　（四）社會領域

　　1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。

幼兒園中班第一學期教學工作7

　　一、指導思想

　　《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的'保育教育質量得到進一步提高。

　　二、工作目標

　　1）建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長。

　　2）認真抓好常規(guī)管理，提高保教質量。

　　3）有效開展游戲活動，促進能力發(fā)展。

　　4）安全工作常抓不懈，確保健康成長。

　　5）開展家園合作工作，提高教師形象。

　　三、具體措施

　　1、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長。

　　1）進行每周一次的集體學習與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

　　2）樹立"保教就是服務"，"家長就是上帝"的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。形成"服務是我的職責，滿意是我的追求"的共識，真正做到優(yōu)質服務，微笑服務，特色服務。

　　3）加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試"師徒結對"活動，相互學習，共同提高。

　　2、認真抓好常規(guī)管理，提高保教質量。