讀書的故事

讀書的故事1

　　古人云“知識是我們的全部，沒有知識就不能在社會上立足。”我十分贊同這句話。所以，我一直都在為這個目標而奮斗。下面，我為大家說說我讀書的經歷吧！

　　我是七歲開始讀書的。那時，我還小，根本不知道讀書的好處。因此，無心學習，就知道吃喝玩樂。在我八歲時，因為我的家鄉比較落后，學校被折了，我只好跟著我的哥哥到三河中心小學讀書。到三河中心小學后，我起初的成績還算好，受到老師的表揚。從那以后，我就決定要刻苦學習，不辜負老師和家人對我的'期望。

　　一諾千金，說到做到。我每天來到學校就拿出課本朗讀。我還把學習分成了三個階段。第一是預習新的內容，二是在課堂上認真的聽老師講課，三是復習講過的內容。當初我想過要放棄的，但一想到長大后不能出人頭地，不能讓自己的家人享福，我又決定要勤奮。因為我一直記得“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的”這句話，沒有付出，就不會有收獲，所以我一直堅持下去。

　　在六年級第二學期時，我的壓力就更大了。我每天都在忙著學習，幾乎連吃飯的時間都沒有了。因為我那時腦海中只有一個念頭，那就是考上實驗中學。本來考試前我是胸有成竹的，但事實偏偏不是這樣，由于我在考試時沒有發揮好，而導致沒有考上。這個消息猶如晴天劈靂。我的心情非常難過，但是我知道后悔是沒有用的，我應該更加勤奮學習。

　　到了初中，情況雖然有改變，但性格卻和以前一樣，所謂“江山易改，本性難移”嘛。由于我的學習成績優秀，思想良好，上學期我加入了共青團。這件事對我有很大的幫助，我堅信，以后一定會更好的。

　　同學們，這就是我從小學到中學的讀書故事，希望你們也能和我一樣為目標而奮斗。請你們好好珍惜時間，愛書和認真讀書吧！你們要記住一名話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

讀書的故事2

　　書，還記得我們之間發生過的趣事嗎？書，你還記得我三四歲時，你教我什么是蘋果什么是皮球嗎？

　　書，您告訴了我許許多多的道理：當我考試拿到滿意的分數時，你告訴我不能驕傲自滿；當我考試得到不理想的分數時，你告訴我不能氣餒，從今往后認真學習、上課專心聽講，爭取下一次獲得好成績。當我做事馬虎時，您告訴我，不能三心二意，要認真對待每一件事物；當我做錯事，有了撒謊這個想法時，您總是懷著一顆勸告我的心，諷刺我，說那三好學生的獎狀是騙回來的。

　　記得去個學期暑假作業，暑假加油站時，有一題數學題，我算了很久也不會。當時我想，反正老師也不是認真看，只是看看有沒有寫完，干脆亂寫。我在空格中隨便寫幾個數字，就當作寫好了。你這是來勸告我，你騙得了老師騙不了自己，說不定下學期剛好把你的去評講，到期時被新老師留下個壞印象，呵呵，你看著辦吧。我心想：對哦，到家長會那天或家訪，老師來說這事就死定了，嚴重的還要見家長。我想到這就不敢再想下去了，趕緊用橡皮擦了它重做。不知過了多少時間，我才把這道題的.答案解答出來。

　　書，你的縷縷教誨將使我一生受用。

讀書的故事3

　　科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總就是“很不整潔”,老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。

　　在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”.誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的'成了物理界一位大師級人物。這究竟就是什么原因呢?

　　原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”.

　　在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這就是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

讀書的故事4

　　在我小的時候，有我許多有趣的故事，現在來講講我讀書的故事吧！

　　那是，在我上一年級的故事。

　　那天早上，老師宣布要在教室里創一個圖書角。我都高興壞了，懇求老師讓我當圖書管理員，在我的懇求下，老師同意了。

　　同學們紛紛把自己的書捐到圖書里，我又整理這 ，又整理那。不一會兒，便累的滿頭大汗，我心里想：真累！不想當了。但又想想：當初是誰懇求老師要當的？當然是我了，所以我不能輕易放棄，加油！我更加賣力整理書了。

　　老師看我這么累，便給予我一個特權——可以隨便借書，但不能帶回家。這個特權樂得我一連幾天都是笑呵呵的。

　　從那以后，圖書角的書被我狼吞虎咽地吃完了。在一次語文課上，老師提問道：誰知道紅樓夢和三國演義的作者？此言一出，大家都不知所措，哈哈！我雖然不知道三國演義的`作者，但紅樓夢我百讀不厭，怎么會不知道它的作者是誰呢！想著，我舉起了手，老師叫我起來讀，我站起來，大聲地說：紅樓夢的作者是曹雪芹！老師表揚我見識廣博，雖然我不知道見識廣博是什么意思，當然是好的了！我心里還是美滋滋的。

　　嘿嘿！以后一定也要再讀一些。看來讀書的真好呀！

讀書的故事5

　　書，是一杯美酒。一品甜，二品澀，三品醇。書就是這樣，別讓我們細細品嘗。

　　——題記

　　小時候，父母就給我買了許多書，什么《格林童話》、《安徒生童話》，媽媽就念著我聽，記得她曾經給我講了一個叫做《丑小鴨的故事》。有一只小鴨子，因為長相極其丑陋，因此，他的父母親人，朋友都很討厭他，于是他決定離開這個傷心之地，在一次次挫折失敗中，找到了自我，終于，他在天鵝湖邊看到了自己的倒影，她被自己的倒影給嚇到了，她是一只美麗的天鵝。

　　從此，在我的內心深處，對書就產生了一種奇妙的情愫。

　　我看過許多書，看過林黛玉在大觀園，凄凄美美的愛情故事。看過海倫凱勒，因為天生殘疾，不斷發奮，不斷自強，最后取得成功的故事。可印象最深的還是那本的《目送》。

　　這本書是龍應臺女士親筆所龍應臺寫，她的文章是極其優美的，沒有更多的修飾詞，但是，它總能直擊你心里最柔弱的那塊地方。而記憶最深刻的，一篇文章，就是她所描寫的，她和他的兒子，漸行漸遠。

　　她的兒子叫做安德烈，有一天安德烈去公交車站，她看見了兒子的背影，她向兒子招手，兒子卻沒有理會她。而是帶著耳機聽著屬于自己年代的'歌曲，她想與兒子一起聽，可兒子，卻不讓，她想起了她的父親。

　　作者考上了大學，她的父親開著一輛又舊又爛的車送她，可是她卻發現，父親卻把車停在了學校旁的一個小巷里，她不解問道：爸爸，學校還在那兒呢，得開一段路。可父親卻說：抱歉，女兒，我，實在很抱歉，我們家沒有好的經濟條件，只能開一輛又丑又爛的車來送你，這是你人生的一個階段，作為父親的我，既然沒有什么可以回報的。這個車太慢了，會讓你在你們同學老師的面前抬不起頭，因此，我就送你到這兒吧。說完她的父親把車上的物品都拿了下來走了。她看著父親，目光中似乎閃閃著星星……

　　她拉回了思緒，看著兒子，上了公交車。

　　他想起安德烈，小的時候，在他懷里依偎著，對他說，媽媽，媽媽，雞蛋灑了。媽媽、媽媽，這里有一條小狗。可如今呢，是她，因為這孩子，在河邊，指著一只天鵝說，看，這是一只天鵝。兒子卻不屑的說，都多大了，還這么幼稚！她慢慢的了解到所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

　　父親漸漸老了，每個禮拜她都會到醫院去看望，推著輪椅上的他散步，他的頭低垂到胸口。有一次排泄物淋滿了他的褲腿，蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子上沾滿了糞便。在醫院呆的時間很快，很快，有時她必須趕回臺北上班。便把父親交給護士。每次都是看著父親的背影，在自動玻璃門前稍停，然后離開了醫院。

　　我每當讀到他的文章，眼前都會浮現一幕幕，與文章相符的圖片，我感謝龍律師，是她教會了我，人生的一些道理；是他讓我明白，人與人之間的關系。告訴我愛無言。

讀書的故事6

　　“愛讀書，讀好書”我每次都拿這句話來告誡自己，正因為我愛讀書，所以我每次讀的都是好書。我們家到處都是書，爸爸媽媽的床頭柜上、冰箱上、茶幾上……當然，也包括我的書房的三個書架上。可以毫不夸張的說，大約有一百多本，其中有80多本都是課外書。

　　一開始，我在書店里看到《魔幻季節的秘密》這本書。我想：哇，名字都那么誘人，何況內容？我便沉浸在這書香當中了……“琪琪，走了！”爸爸媽媽向我走來。“你們事情辦好了？”“嗯，快走吧！”“好吧。”我一邊答應，一邊向收營臺走去，媽媽付了錢，叫我把書給她看看。媽媽看了一眼，臉上立刻換了表情：可以看出，媽媽的臉上透露出一點不開心，我愁眉苦臉的解釋：“媽，這本書蠻好看的！”媽媽經過了我的一番“折磨”，心不禁軟了下來：“好吧。”我就是用這一招，才獲得了許多我不知道的秘密。

　　我還讀過《上下五千年》、《三國演義》、《神秘的.女老師》、《植物的咒語》、《窗邊的小豆豆》等等。有的讓我了解了古代一直到今天的重要事件，有的讓我知道了蜀國、魏國與吳國的紛爭，有的讓我知道了身邊沒有孩子，人生就不算完美，還有的讓我明白了植物善良的一面與丑陋的一面，最讓我深有感觸的是小林校長那燦爛的笑容……

　　現在，我還要說：“愛讀書，讀好書！讀了書，你就會知道我為什么叫你讀書的原因，行動起來吧！有了書你的生活會更加美好！”

讀書的故事7

　　小時候我就喜歡看書，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書，學會了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個也不放過。到了十歲時，我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著，除了中國四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛的'教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

　　記得有一次，媽媽單位發了200元書券，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券，我迫不及待趕往新華書店，可已經晚了，我夢寐以求的《感動小學生的一百個母親》已經被銷售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。媽媽的一句親切的問候，終于讓我那憂傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動小學生的一百個母親》那本書已經賣完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說：“原來為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！”

　　第二天，媽媽下班回來了，手里多了一個包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說：“打開看看。”啊！竟然是《感動小學生的一百個母親》！媽媽真是說話算話，立竿見影！我張開雙臂和媽媽擁在一起。隨即，我就捧起書本，甜甜地讀了起來。

　　讀書是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧！

讀書的故事8

　　我小時候的閱讀視野挺窄的，可看的書奇缺，基本處于抓到什么就看什么的狀態。但家里一直有一種敬惜字紙的氛圍，比如爸爸用毛筆寫稿時我總是靜靜地走開，不鬧，就經常被大人夸獎為懂事。媽媽經常給我講民間故事，爸爸講華盛頓的故事、瓦特的故事，講北京的趙登禹路的由來，這大概是我認字以前讀的無字書吧。那會兒一切都學蘇聯，我還為蒸汽機究竟是蘇聯人發明的還是英國人瓦特發明的和爸爸爭論呢。

　　說起識字，常來我們胡同撿破爛的老頭兒在一沓用各色廢紙裁的方塊紙上寫了毛筆字，送給我的母親，成為我的啟蒙教材。那老頭不知什么來歷，毛筆字寫得好極了，因為我媽媽常給他點饅頭煎餅什么的，他有一天就送來這么一沓紙。我媽媽用一個類似胭脂盒的小鐵盒裝著，教我認字，于是我有了一套獨一無二的識字卡片。

　　印象中我的大量閱讀開始于我們家胡同口的小書攤。那兒的書大部分是武俠小說，坐在那兒花一兩分錢就能看一本，《兒女英雄傳》、《三俠五義》、《七俠五義》、《小五義》都是在那兒看的，當然也有些現代內容的書，但現在已經沒有印象了。

　　我的另一個閱讀起點是父親的朋友李大叔寄存在我們家的一個柳條箱。那箱子老放在走廊里，我路過它時總有一種發現秘密的好奇心，有一天我終于把它打開了：里面全是書！

　　英文的數學課本，《北京風物志》，還有好多神怪小說。

　　我們住的院子很大，有一個鄰居是發明制造蜂窩煤機器的教授，我們一群小孩看他用模型做出的“迷你蜂窩煤”，還以為是玩具呢。他家有很多書和期刊，《小朋友》、《兒童時代》、《連環畫報》我都是從他家借來看的。現在還記得里面的好多故事，如《活人塘》、《白毛女》，還有一個故事說一個富人大吃大喝把家底折騰光了，后來一個和尚送給它一筐救命的米，卻是用他原來倒掉的剩飯晾干的。這個故事中蘊涵的人生道理給我留下了很深的印象。

　　父母親似乎沒有刻意要求我讀什么書，我上四、五年級時狂熱地喜歡《水滸傳》、《說岳全傳》、《說唐》。《水滸》當中108 將的姓名和綽號全能背下來，還特別愿意背給大人聽，但往往背到四、五十個時就被打發走了。

　　上中學時把《唐詩三百首》背會一多半，也純粹是出于興趣。父親買了一本《臧克家詩選》讓我讀，爸爸說我們山東諸城老鄉中有兩個名人，一個是劉墉，另一個就是臧克家。所以我上小學以前就會背臧克家的'《有的人》，懵懵懂懂中，“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了”的詩句，似乎給我的人生價值觀奠定了基礎。

　　有意識地閱讀是在大一些的時候，跟著哥哥姐姐看前蘇聯的《古麗雅的道路》、《卓婭和舒拉》，高爾基的作品，以及《鐵流》、《家》、《春》、《秋》等名著。上中學以后，《愛因斯坦傳》、《居里夫人傳》等偉人傳記和《紅巖》、《林海雪原》、《青春之歌》等紅色經典成了我最愛讀的書。在那段世界觀形成的時期，我把這些偉人當作自己欽佩、學習的對象，并對書里那些英俊的少年英雄尤其喜愛。比如現代的少劍波，古代的岳云、羅成、趙子龍，念著趙子龍的名字比念趙云要響亮的多……

　　我深深地感到，讀書給我的人生帶來了快樂！

　　如今，我們已經進入了網絡時代，讀書還應該是一種我們應該倍加珍惜的愛好和活動，不論你用什么方式讀書。

讀書的故事9

　　我喜歡畫出五彩繽紛的畫，喜歡彈出優美的旋律，喜歡讀一本有趣的書。其中，我最喜歡讀一本有趣的書。讀書過程心情跌宕起伏，讀書使我從中領悟很多道理，讀書還能發生很多有趣的事。別急，慢慢聽我娓娓道來。

　　記得前年暑假，媽媽為了讓我養成讀書的好習慣，規定我每天至少要讀100頁書。媽媽經過仔細挑選，給我選了幾本書，你們知道那書上的字有多密嗎？一頁就有好幾百字。到年底，媽媽統計我讀過的書，發現足足有二尺厚，媽媽很驚喜，我也很自豪。不過，沒過一會兒，媽媽的高興勁過去了，突然拉下臉來嚴肅的說：“我懷疑你的眼睛出問題了。”第二天，媽媽帶我去測視力，能掐會算的`媽媽又一次猜中了，我直接戴上了200度的近視鏡。媽媽可后悔了，你看，現在又開始念叨了：“哎，早知今日何必當初呢！”。讀書有風險，大家需謹慎！

　　我讀書印象最深的是看《大染坊》。我還記得有一次，我正在非常非常認真地看《大染坊》，這時媽媽回來了，由于正看得入迷，本想說：“媽媽回來啦！”，可是一張嘴卻說出了：“壽亭回來啦！”。媽媽說：“我有那么像男的嗎？”我連忙說：“沒有沒有”。我倆都笑了。

　　你們知道陳壽亭是誰嗎？他是《大染坊》里的主角，他出生在清末年間的一個窮苦人家，從小父母雙亡，靠要飯長大。由于他肯吃苦，愛動腦筋，學習了一門染布的手藝，憑著自己高超的技藝和正直的性格，逐漸從一個叫花子變成了一個赫赫有名的大老板。故事講的真實、生動，使我深深的喜歡上了主人翁。他雖然文化水平不高，但有正義感、同情弱者，愛幫助人，有強烈的愛國精神。他做的事情總是讓人敬佩、熱血沸騰。他幽默詼諧，給我留下了深深的印象。在日本侵略中國的年代，他做生意從來不讓日本人白白沾到一點便宜，并且在商場上屢次戰敗日本的競爭對手，企業在殘酷的競爭中存活下來。為了支持政府抗日，他不惜捐出自己的全部家產。我推薦大家讀一讀這本書。

　　親愛的朋友，你也說說你們發現的有趣的故事吧！

讀書的故事10

　　還記得我在幼兒園的時候，非常喜歡看豌豆那樣的漫畫書

　　今天，我向爸爸要錢買漫畫書時，爸爸卻不給錢我買，還說小孩子不可以看漫畫書。我就不聽爸爸說的，于是就把早晨爸爸給我買東西的錢存起來，過了幾天，我已經存到了10元錢了，于是就買了一本漫畫書。我只能在學校里看這本漫畫，不可以拿回家里來看。所以我就放學后就把書放在學校里，只可以下課的時侯看書。我喜歡一遍又一遍的看那本書，因為那本書非常好看。過了一個星期，于是就又把錢存起來買別的書。

　　慢慢地我讀到小學一年級了。到那個時候，我喜歡看故事了。于是我就告訴了媽媽，媽媽也不肯給我買書。于是我就借同學們的書看。

　　到了三、四年級，我明白了寫作文就是要多看點兒課外書。于是我對媽媽說了看課外書會提高我的`寫作水平，就在一個星期日的時候，媽媽帶著我在書店里買了兩本故事書。過了幾個星期我看完了這兩本故事書，可是，媽媽去上班了沒時間和我去買故事書了。突然媽媽回來了，我看見她手里拿著兩本故事書，我高興的從媽媽手里拿著書看，就這樣媽媽經常回來給我買故事書，我家的書慢慢的增加了。

　　就這樣我越來越喜歡看書了。

讀書的故事11

　　說起讀書，我不是很喜歡讀書的，但是我很喜歡度課外書《科學大偵探》。

　　以前，我覺得《科學大偵探》不好看的，老師讓我們放松放松，讓我們看一節課外書，我很高興，點也不高興，高興的是：我們可以看課外書了。不高興的是：我喜歡看的課外書，都已經看完了。我就開始看，我就不喜歡看的書——科學大偵探。我很喜歡看科學大偵探，但是必須要看，我就開始看了。里面講的故事很有趣，里面的主要人物是：小D探長、KK、安仔、華博士，小D探長辦事很嚴謹，KK正直、勇敢、沉默，安仔冒失、善良、富有同情心，華博士友善、大度。里面主要講的就是他們，它們辦案很麻利，也很聰明，不冤枉人，我最喜歡里面的小D探長，以為他們聰明，沒有的'案件都難不倒他，他每次都是最后一個提出結果的，因為他在再把案件在在演化一遍，要有理由，KK是小D探長的秘書，他很勇敢，他也很健康，他有肌肉，也有八塊腹肌，每次到了最危險的時候，他都是最先出來的，到了抓犯人的時候了，他總是跑到前面，從這之后，我就喜歡上看《科學大偵探了》，下課了，可是我的課外書還沒有看完，我就想看完，我就又看了一回，看完了，突然我就想上廁所，想到這里了，老師也來了，我就只忍著，到了忍不可忍的時候了，我就開始晃腿，我只要一晃腿，老師就會罵我，幸好現在是田老師在講課，我就忍啊忍，下課了，我就趕緊跑進了廁所。

　　讀書是好的，可是要把自己要做的事情做完了，再看！

讀書的故事12

　　每個人都有自己讀書的故事，我也不例外。下面我給大家講講我讀書的'故事。

　　暑假里我待在家里無事可做，就常常跑到書店里看書。爸爸告訴我，看書不要光看自己喜歡的書，要博覽群書，特別是要看一些像《三國演義》、《水滸傳》之類的名著。聽了父親的話，我從書架上取下一本《三國演義》看了起來。才看了一頁多，我就覺得既干燥又看不懂，所以我就放下《三國演義》，拿起自己喜歡的書看了起來。

　　回到家里，爸爸第一句話就問我看過那些書沒有，我回答說：“才看了一頁多，看不懂，所以就沒再看下去。”爸爸告訴我：“看書和做其它事一樣，要堅持不懈，不能半途而廢，遇到弄不懂的要努力弄懂才對。”從此以后，讀書中遇到有看不懂的內容，我都會找字典把意思弄懂了才罷休。

　　看過了這個故事，大家大概也明白了吧，做任何事情都要堅持不懈，迎難而上，千萬不能半途而廢。這就是我從讀書中學得做事情的道理。

讀書的故事13

　　小時候，我常常纏著爸爸媽媽問一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃，爸爸那么高大卻不能？”他們被我問得哭笑不得，“長大了，你自己去書里找答案吧！”爸爸有點不知所措地笑著說。

　　每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地進入了甜美的夢鄉——在幽藍色的夜空中，我仿佛變成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱（áo）翔……我夢見自己變成了小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

　　上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間，我就跑到新華書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的'百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大又可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！

　　書還讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我不禁大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

　　我愛讀書。書是知識的寶庫，開闊我的視野，豐富我的生活；書是成長的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，給我幸福，讓我滿足。

讀書的故事14

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過的。有描寫人物的，例如《英雄人物故事》。也有講述中國歷史故事的，例如《上下五千年》。在我的讀書生活中卻經常發生“驚險”的`事情，也讓我對閱讀的更加向往。

　　有一天我放學回家，媽媽又給我買了一本新書，我迫不及待地以最快的速度寫完作業，作業寫完應該可以看課外書吧？我剛捧起書，誰知傳來媽媽的聲音：“宇宇，作業寫完了嗎？”“寫完了，那我能不能……”“做完了就去聽英語歌吧，記住要用心聽哦！”“好啦，去就去吧。”說是這樣說，但我急切地想看那本剛買來的書啊，我得想想辦法了。我把光盤換成打著書本內容的U盤，媽媽突擊檢查時我只要當著屏幕就可以了，呵呵……

　　我終于看到了書，正當我看得津津有味時，“嚴皓宇！”媽媽的聲音響起來了！原來媽媽發現電腦沒有傳出聲音，以為是我不會弄，便過來一探究竟。真是道高一尺，魔高一丈啊！于是乎，我和媽媽展開了一場辯論：

　　“媽媽，你是想要我作文好還是英語好？”

　　“我想你兩個都好。”

　　“那你可以等我看完書再聽英語歌啊，這樣我才可以更加專心呢，要不然我老是想著看看這本書。”

　　“也對哦……”

　　我終于可以光明正大地看書了！我抱著媽媽跳了起來，媽媽的通情達理讓我更加有動力了。

讀書的故事15

　　書是人類的朋友；書是人類進步的動力；書是人類強大的開始。多讀書，可以給予你知識，我是一個十分喜歡看書的“讀書小王子”。

　　有一次，我在圖書館看到了一本書，我便想買下它，可是那個時候沒有錢。經過一年的努力，終于可以買了，我開開心心的看著書，回家去了。拿回家后，爸爸媽媽見了這本書馬上說：“這不是你們小孩子看的書，你不可以看。”我說：“不看就不看，”雖然我這么說，但是，我卻在想，你們不讓我看，我就偏看，我不信我打不過還躲不過。

　　就在下午，我想看書，便找了一個理由出門，出門時，我悄悄地拿上了這本書，坐在樓下看了起來，不知過了多久，媽媽下了樓，看見我在看著，就說：“不管你看什么書，也要回家吃飯啊，你看看，這都幾點了。”我聽了，回過神來，和媽媽一起回家吃飯去了。

　　還有一次，我和同學借了一本書，因為這一本書十分好看，我就不分早晚的看。

　　到了晚上，媽媽叫我上床睡覺，可是，我還是躲著在床上用臺燈看書，誰知，媽媽竟把客房的'門給關了，我要出去，就用了半天力，可是，門打不開，我這才知道，媽媽把門關了，我只好一個人在客房里過夜。還好，今晚還有人——書來陪我。我笑了，到沙發上看書去了，一看就到凌晨，我這時才想起要睡覺。

　　書要多讀，但要分時間讀，這就是我從這兩件事中知道的，以后，我要認真的讀書，增長更多的知識。