（集合）春天來了看圖寫話15篇
春天來了看圖寫話1
在一個陽光明媚的春天，草地上鮮花盛開，樹木吐出點點嫩芽，小草長得十分旺盛。小紅追著蝴蝶跑，小剛在草地上躺著，望著蔚藍色的天空、白白的.云朵，看著天空中飛翔的小鳥和從南方飛回來的小燕子......小蕓坐在一叢花旁邊，笑瞇瞇地看著快要綻放的花朵。
春天真是個萬物復蘇的季節!
春天來了看圖寫話2
“梨花雪白桃花開，鴨子游泳燕子來”。
春天來了，萬物復蘇，天氣漸漸暖和了，各種花兒都開放了，迎春花、梨花、桃花都相繼開放。
雪白的梨花點綴在樹上，開了不少，它們三個一群，五個一伙兒地擠在枝頭，有的躲在樹葉后面，和你躲貓貓；有的獨自挺立在枝頭，驕傲地沖著你笑；有的花的花瓣已全部開放，但有的還是花骨朵兒，飽滿的時刻都要炸開似的。
遠遠望去，那一簇簇雪白的梨花，就像一朵朵白云，在輕輕飄動。
目光一移，便看到了桃樹上那粉粉的桃花，那桃花如同害羞的小姑娘，不肯綻開那美麗的笑顏，而那些已經開放的桃花則擠滿了樹丫，掛滿了枝頭，迎著溫暖的春風翩翩起舞。
我仿佛看到了不久后樹上掛滿桃子的`景象，口水不由自主地流下。
再向河里一看，一只鴨媽媽正帶著一群小鴨在水里歡快地游泳，小鴨子黃黃的毛茸茸的，扁扁的小嘴，在陽光下閃著光，這時鴨媽媽一個猛子鉆下水去，小鴨子們不知所措，上下左右地尋找媽媽。
一陣鳥叫把我吸引過去，哦，是小燕子從南方回來了，燕子穿著黑白相間的禮服。
帶著剪刀似的尾巴，在空中自由飛翔，它們高興地說：“春天來了！春天來了！
春天來了看圖寫話3
春天來了，萬物都恢復了生機，到處都是一片鳥語花香。
小草偷偷地從土里伸出頭來，嫩嫩的、綠綠的，柳樹垂下了柔軟如絲的枝條，在春風的吹動下輕輕地搖曳，美麗極了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小動物們經過長長的冬眠也都蘇醒了，一起感受春天的.溫暖。
我和小伙伴們也來到草地上放風箏，微風吹在臉上，真是舒服極了。風箏在空中自由的飛翔，我們在草地上歡快的奔跑。
春天多么美好啊！
春天來了看圖寫話4
春天來了，小朋友們到公園里找春天。
陽光燦爛，春風吹遍了整個大地。遠處的高山都畫上了綠色的新裝。小草發了芽，它們彎著腰，在微風中點著頭，好像在歡迎春天的'到來，許許多多的花兒都開了，張開笑臉和蝴蝶一起跳舞。各種樹木都長出了嫩綠的新葉。柳樹姑娘像春天的使者，給大家帶來美麗和喜悅。
公園里的小山坡上到處可以看到嫵媚多姿的柳樹飄著長發，昂著頭，挺起胸，迎風扭著身姿翩翩起舞，輕輕地從人們肩頭舞過。它們舞呀舞呀，好像在炫耀春風對它的撫愛。小朋友們高興地在柳樹下合影，并且念起了《詠柳》這首古詩，來贊美柳樹的頑強和美麗。
春天來了看圖寫話5
春天來了，春天來了！
春天是個百花齊放的季節。金黃的油菜花像一只只黃蝶。郁金香有的白色、有的`黃色、還有的紅色，五顏六色，美麗極了！迎春花黃黃的像一顆顆美麗星星。枙子花白得像雪。
春天是個生機勃勃的季節，冬眠的小動物都出來了，小鳥飛回來了，嘰嘰喳喳地說：“春天來了”。
春天真美啊！
春天來了看圖寫話6
春暖花開四月天，小紅走在小路上，春風溫和地吹到她的胸前和后背上，空氣里到處彌漫著花兒香!蝴蝶呀，蜜蜂呀，也都被甜甜的花香吸引過來了，就連蜻蜓也飛過來湊熱鬧。
這時，小紅發現了一只五顏六色的蝴蝶，長得漂亮極了!她急忙跑上去，伸出雙手想去抓美麗的彩蝶，它卻一溜煙似地飛走了，就這樣，飛啊!追啊!不知不覺，小紅就跑進了一片森林里，“哇!真美啊!這是哪兒啊?”這時她才回兒過神來，東看看，西看看，就感覺自己走進了童話里一樣!瞧!路邊不知名的野花盡情地綻放著，遠遠看去，好像一匹美麗的花布;柳樹輕輕甩動一頭柔軟的`長發，像是在讓春風姑娘給她梳妝打扮。那只彩蝶在花叢中上下翻飛，撲扇著五顏六色的翅膀，就像一個可愛的小精靈在翩翩起舞，一會兒卻又調皮地不見了!
小紅在森林里玩了很久才回家，晚上她做了一個又香又甜的夢，夢里出現了這樣的畫面：兒童疾走追“彩”蝶，飛入菜花無處尋!
春天來了看圖寫話7
寒雪梅中盡，春天柳上鬼，這是李白的宮中行樂詞，它是意思是雪在梅花開放中融化了，春天在柳枝發芽的時候歸來了，春天在不知不覺中與冬天交班了。
還記得幾個月前，早上醒來的時候屋外已是一大片一大片的雪花，漫天飄散，就像雪姑娘散給人間的祝福，那時的我還不知道春天悄然來到。
又是一個寧靜的早晨，推開窗戶印入眼簾的不是一大片雪花而是又細又密的雨滴從空中落下，像牛毛、像花針、像細雨，密密的斜織著。
這是春雨呀，都說春雨貴如油我不這么覺得，一下就是三兩天，把厚厚的陰霾沖走了，把一切壞心情趕走了
春天正是萬象更新的時節，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩地、綠綠地、生機勃勃地樣子，在春風中搖曳，仿佛在說“春天來了”。
“唦唦”的聲音從遠處來，原來是高大的樟樹，它是動著身子在給到來的春天鼓掌，桃樹、櫻樹、梅樹，在冬天里迎來了春天，花苞次第開放，你不讓我，我不讓你，爭先恐后的開放，映滿了眼簾，為春天的景色增添一份份美麗。
春天就像一個魔術師，為大自然增添美麗，為生活增添變化，我們既是觀眾，為大自然的變化感到贊嘆，我們又是魔術道具，不知道下次會變到哪里？
四季不斷交替，時間不斷流失，它的文化消散了，新的.文化也崛起了，古詩曾是我國的文化寶藏，像李白的《宮中行樂詞》，白居易的《錢塘江春行》，都是流傳百世的佳作，但是到了我們這一代會作古詩的人已經寥寥無幾了，“文言文”已經不被采用，新的文體出現了，就是“白話文”，以它為載體的詩詞小說開始涌現出來，魯迅的《狂人日記》就是其中的佳作，希望我們不要忘記過去，但也要展望未來，為祖國的文化增添一份色彩。
春天來了看圖寫話8
盼望著，盼望著，春天來了，天暖和起來了，小草綠了，迎春花開了，柳樹也發芽了。
春天是個郊游的好季節。
星期天，媽媽帶著我和姐姐去公園玩。
剛一到公園，我就聽見了公園里的笑聲。
公園里可真熱鬧啊！有的爺爺奶奶在練太極拳；有的人在練唱歌；還有的人在河邊撈魚。
河里的魚可真多啊，一群一群的小魚在吃人們喂給它們的饅頭，饅頭飄到哪，小魚們就跟著游到哪。
有六七條十幾厘米長的大魚在水中游來游去，它們有的是紅白色的，有的是紅黑色的.，還有的是黑白色的。
我拿著網子也想撈幾條小魚，可我剛把網子放進水里，小魚們就呼啦一下散開了
我們轉啊轉，轉到了玉蘭園里，玉蘭園里的花都開了，有白色的，有粉色的，非常好看。
春天真是一個美麗的季節！
春天來了看圖寫話9
春天來了，小明約小花一起去公園玩耍，藍藍的天空飄著一朵朵潔白的云朵。兩只小鳥在天空中飛翔，小鳥們看見風箏，以為是它們的好朋友，就飛快地追了過去，小鳥們跟它打招呼，可是它沒理會，小鳥們發現原來是個風箏。
一座座大山連著在一起，好像波浪線，神秘的樹林的前面有一個小村莊，里面有一座座的房子，房子里面的村民們很幸福，他們的房子前面就是個田野，他們在春天的時候會播種，還有期盼著豐收的'秋天的到來。彎彎的小河很清澈，綠油油的草坪還點綴著五彩繽紛的小花，小明和小花在草坪上快樂奔跑，小花張開著雙臂，擁抱著這溫柔的春天，春天是個美好的季節。
春天來了看圖寫話10
春天來了！花草和樹木都發芽了。
小明和爸爸、媽媽去公園劃船，到了那里小明說：“風景真美呀！”小明劃到湖水中央看到：兩只燕子飛過；春風把柳樹長長的辮子吹了起來；五彩繽紛的`花朵爭相開放；遠處的小山連綿起伏。
到了春天，公園的迎春花和桃花都盛開了，小明覺得春天是四個季節當中最美的時節。
春天來了看圖寫話11
一個天氣晴朗的下午，靈靈穿過一個花叢，來到了一片廣闊的`草地上，一陣清爽的涼風吹過，枝條隨風飄動，散開的樹葉像一把扇子在空中揮舞。美麗的蝴蝶在嬌艷的花朵上翩翩起舞。蜻蜓在草叢中自由飛翔，時而往上飛，時而往下飛，十分自在。
靈靈贊嘆著說：“多美麗的春天啊!花兒綻放，小草發芽，萬物復蘇。”靈靈望著這風景如畫的景色，沐浴在春日之中，盡情地享受大自然的美好，心情無比舒暢。
春天來了看圖寫話12
春天來了，一碧如洗的天空上有無數朵潔白的白云，還有幾只小鳥在空中自由自在地飛翔，他們一會兒躲進云朵里，一會兒又飛出來，像是在和太陽公公玩躲貓貓。
茂密的樹林像一朵綠色的云，從大地上升起。連綿起伏的群山猶如一只巨大無比的手。
綠油油的草地上可熱鬧了：小兔在歡快地蹦來蹦去，蝸牛在慢悠悠地散步，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像幾朵會飛的'花，小貓在喵喵叫，像是在唱歌，五顏六色的花兒們在風中跳起了優美的舞姿。
清澈見底的小河里有小魚、小蝌蚪。小魚們有時吐泡泡，有時和小蝌蚪比賽游泳。
啊!春天真美呀!
春天來了看圖寫話13
啊！春姑娘悄悄地來到了人間，它給我們帶來了一些“禮物”，把它們的種子撒到了人間。
你瞧！那枯黃而干燥的小草，如今已慢慢長出了嫩芽，慢慢地長成了一棵棵嫩綠的小草。
那寒冷的'冬風，如今已經悄然無蹤，變成了溫暖的春風，吹到人們身上時，就會感到特別地柔和、舒服！
當春姑娘來到我們人間的時候，人們都已穿上了薄薄的衣服，再也不像那寒冷的冬天一樣，還要穿上那么厚的棉衣……
啊！這些就是綠色的春姑娘從那遙遠的“四季世界”里給我們人類所帶來的綠色禮物！
小朋友出去玩，大人們出去工作時，都變得越來越活潑了，因為大家都感受到了春天的景色給大家全身帶來的那股活力，所以個個特別開心。
我想對春姑娘說：我愛你，是你給了我們綠色、溫暖和活力！
春天來了看圖寫話14
一、教學目標：
1、在感知春天的基礎上，能按一定順序仔細觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么。
2、結合生活展開想象，練習說話。突出對春天的一些現象“新發現”。
3、能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發熱愛春天的情趣。
二、教學重點：按從上到下的順序寫出畫面內容。
三、教學難點：能夠抓住體現春天特征的主要景物來寫。
四、課前準備：
教師：歌曲《春天在哪里》、課件。
學生：走進大自然去觀察春天的景色。
五、教學過程：
（一）、情境導入走進春天，揭示課題
1、播放音樂《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進入情境。
2、口語表達
3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽明白地告訴同伴。
（二）、回顧春景，感受春天
1、小朋友們，春天已經悄悄地來到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？
2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）
（三）、整體觀察
師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺得哪兒美呢？
隨意點3-5學生說一說。
師：色彩鮮艷的春景圖，誰能用一句話來夸一夸春天的美呢？
師：剛才同學們的.夸贊表達了我們對春的喜愛。它美在哪兒，需要我們具體說說，我們先來仔細地看圖。（板書：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）
師：誰來按順序說一說，圖上有哪些景物？
預設：天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠山。
師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫些最能體現春天特征的景物。誰再來說說你準備寫些什么？
總結：燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說話
師：咱們在這六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛，說給大家聽聽。
春天來了看圖寫話15
春天來了，春暖花開，在花園里，小草從土地里鉆出來了，青青的，綠綠的，像一片綠色的地毯，一朵一朵的小花，沐浴著溫暖的'陽光，綻放出五顏六色的花瓣，在和煦的春風的吹拂下，像我輕輕的招手。在小河旁，柳樹上的柳枝像媽媽柔順的頭發一樣，隨風起舞，每一條柳枝都吐出了豆芽般的嫩芽，散發著一縷清香，惹得小燕子早早的從南方飛回來了，唱著歡快的歌，把春天叫醒了！
春天真像一幅美麗的畫卷，我愛春天！
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