保護青蛙看圖寫話【精華】

保護青蛙看圖寫話1

　　一天，小紅和奶奶去菜市場買菜，忽然小紅看見一位老伯伯在賣青蛙，盆里裝著許多小青蛙，可憐的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外，它們呱呱地叫著，好像在說：“親愛的小朋友，救救我們吧！”小紅悄悄的對奶奶說：“奶奶，青蛙是保護莊稼的能手，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護它。我們把青蛙買下來吧？”奶奶同意了小紅的`想法，于是買下了這些青蛙。

　　小紅和奶奶來到了小河邊，把青蛙放進了清澈的河水里，青蛙一邊自由自在地游著，一邊呱呱地叫著，仿佛在說：“謝謝你小朋友，我又可以保護莊稼捉害蟲了。”小紅和奶奶都開心得笑了。

保護青蛙看圖寫話2

　　下午放學(xué)，小明背著書包在街上走著，他正準備回家呢。

　　這時，他看見路邊有位叔叔拿著一網(wǎng)活蹦亂跳的青蛙在喊：“賣青蛙咯！賣青蛙咯！”小明心想：老師不是說過，青蛙是莊稼的保護神嗎？我們應(yīng)該保護青蛙的。于是，小明走上前去說：“叔叔，你不能賣青蛙，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥选！笔迨搴軆吹睾暗溃骸耙�買就買，不買就走開，不要打擾我做生意。”小明著急地說：“好，我回家拿錢來買。”

　　小明飛快地跑回家，他拿出自己的儲蓄豬，毫不猶豫地拿起了錘子敲碎了它。看著手里的錢，小明有點舍不得，這些錢都是好不容易存下來的，原本是要用來買自己喜歡的'遙控飛機的。不過，現(xiàn)在我要拿這個零花錢去做一件更有意義的事。小明拿著錢，火箭般沖回叔叔那里，一口氣買下了全部的青蛙。

　　小明拿著青蛙來到小河邊，將所有的青蛙放回了小河里。河里的青蛙好像在說：“謝謝你救了我們，小朋友。”

保護青蛙看圖寫話3

　　一天星期四的下午，小明補完習(xí)回家，在路上看到了一個捉青蛙的老人，蹲在青蛙的'旁邊，青蛙呱呱的大叫起來，捕捉青蛙的老人很開心，可小青蛙很難過，小青蛙心想：怎么跳出去呢？

　　小明想把青蛙放生，捕青蛙的老人說：“這是我自己好不容易抓來的，為什么給你？”又說：“想要，回家拿錢給我，才能把青蛙給你。”小明說：“我拿錢給你，你要把青蛙放生。”捕捉青蛙的老人說：“好。”小明說：“你別走。”

　　小明急忙回到了家，拿了錢給老人。老人很開心，心里想：能賺上錢了。老人發(fā)出“哈哈哈哈”的得意笑聲。

　　小明把小青蛙放生了，老人看到了說：“你為什么把我抓的青蛙放生？”小明懶得理他。小青蛙呱呱地叫，好像在說：“謝謝你，小明。”

　　我們也要像小明一樣保護野生動物。

保護青蛙看圖寫話4

　　星期二下午，小明放學(xué)回家的路上，路過小河邊才能回家。他看見那邊一個農(nóng)夫的`漁網(wǎng)里有很多青蛙，他想：我要送青蛙回家，才能解救青蛙。

　　農(nóng)夫心想：我一定會賣很多錢吧！農(nóng)夫心里很興奮，興奮得心里都樂開了花。小明對農(nóng)夫說：“青蛙也是一條生命，請你放了它們吧！”農(nóng)夫說：“多管閑事，青蛙用錢買才能給你。”小明聽見跑回家拿錢。

　　小明把自己的錢都拿了出來，把錢給了農(nóng)夫，拿走了青蛙。他把青蛙放在了河里，農(nóng)夫大叫著說：“我辛辛苦苦捉的青蛙，你為什么把青蛙放了呀！”小明說：“青蛙是有生命的，也是保護莊稼的朋友，不可以傷害青蛙。”

　　我們要向小明學(xué)習(xí)，愛護野生動物。

保護青蛙看圖寫話5

　　初夏的一天早上，安靜的小院里，到處都是花兒的芬芳。不知從哪里傳來一陣歌聲，原來是豆豆正在哼著歡快的小曲兒呢！

　　只見他肩上扛著一根捕魚的網(wǎng)，另外一只手提著一個大大的玻璃瓶，瓶子里裝著一只小青蛙，是他剛從池塘里抓到的.。難怪豆豆這么開心呢！原來他打算把青蛙帶回家當寵物玩，還想讓青蛙每天給他“呱呱”地唱歌呢

　　一回到家，豆豆就迫不及待地逗起青蛙來，可是小青蛙一動不動的，它瞪著大大的眼睛看著豆豆，腮幫子一鼓一鼓的，仿佛在對豆豆說：“我想回家！我想回家！”豆豆見它一動不動，心里想：“小青蛙不跳也不叫，真沒勁兒！有了，讓它聽聽音樂吧。”說著，豆豆打開桌上的收音機，聽起廣播來。在聽完一首兒歌《小跳蛙》后，廣播里傳來一句“保護青蛙，人人有責！”的話。豆豆聽了，趕緊關(guān)掉了收音機，一聲不吭地坐在沙發(fā)上，似乎在想著什么……

　　“我錯了嗎？”只見豆豆起身跑到書房里，從書架上找到一本《動物百科全書》。他打開書，查了查關(guān)于青蛙的資料，這才明白了自己捉小青蛙是不對的。他還知道了青蛙是益蟲，會捉害蟲，保護莊稼，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護它們。

　　豆豆放下書，慚愧地低下了頭，小聲對著玻璃瓶里的小青蛙說：“對不起，小青蛙，我馬上送你回家。”說著，豆豆抱起玻璃瓶，三步并作兩步地跑到池塘邊，把小青蛙倒進了池塘里。小青蛙“呱呱呱”地叫起來，好像在說“謝謝你！謝謝你！”看著小青蛙歡快地游走了，豆豆臉上露出了開心的笑容！

保護青蛙看圖寫話6

　　我的課堂結(jié)構(gòu)是：講故事導(dǎo)入—看圖片—解圖意—說故事寫話。

　　一、故事導(dǎo)入引起興趣

　　對于小學(xué)二年級的孩子來說《小蝌蚪找媽媽》的故事并不陌生，我會通過講這個故事吸引大家的注意力，激發(fā)他們對這節(jié)課的興迤。并且讓學(xué)生明白小蝌蚪長大后就是青蛙的基本常識。

　　二、看圖片解圖意雙向交流

　　葉圣陶先生指出，教師指導(dǎo)學(xué)生寫作文，應(yīng)該從兩個方面下功夫：一使需之出一使樂其

　　業(yè)。所調(diào)“需之出”既學(xué)生有了表達的愿望，迫切的需要將自己的想法表達出來。這一環(huán)節(jié)就是引導(dǎo)學(xué)生與老師雙向交流給大家自主表達的機會，充分展示自己的想法。

　　三、自主表達講故事，提高口語交際能力

　　把同學(xué)們四人一坦自由分組，給大家五分鐘至八分鐘的時間自由講故事，看連的`改事講號更興

　　體，生動，這個環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了新課標中的臺作學(xué)習(xí)，也給大家一個增高自己口語表達能力的機會，井從中體味與伙伴們分享講故事的輕松和快樂，還可以把一些平時課外詞匯進行運用。

　　四、小練筆，把討論后的語句書寫在練習(xí)本上。

保護青蛙看圖寫話7

　　有一天上午，小明在放學(xué)回家的`路上，走著走著，他看到一名賣青蛙的漁民伯伯，小明心想：青蛙是益蟲呀，不可以傷害它。

　　小明想向前阻止?jié)O民伯伯，漁民伯伯說：“小屁孩，這是我賣錢的，想要這些青蛙就過來買！”小明說：“我買了。”

　　小明跑回家把所有的錢都拿了出來，給了漁民伯伯，然后把青蛙帶到小河邊了。

　　小明把青蛙放進了小河里，青蛙“呱呱”地叫，好像在說：“謝謝你，小明，是你救了我們！”小明不好意思地笑了。

　　我們也要向小明學(xué)習(xí)，保護青蛙和其它野生動物。

保護青蛙看圖寫話8

　　今天星期六，在中午的.時候，小明和小亮去公園畫畫。半路上，看見一位農(nóng)民在賣青蛙。

　　他身邊有一群小朋友，有的在說：“我要一只青蛙。”小明不想聽見青蛙在袋子里呱呱地慘叫，小明氣沖沖地走到農(nóng)民面前，大聲說：“快放了青蛙！”沒想到農(nóng)民是個貪財愛富的人，他看了小明一眼說：“小屁孩，有本事拿錢啊！”小明生氣地跑回家。他打碎了存錢罐，又跑回去把錢給了農(nóng)民，農(nóng)民把錢塞到口袋里，心里樂開了花。

　　小明偷偷地把青蛙放生了，農(nóng)民看見了，大聲叫道：“我辛辛苦苦抓的青蛙啊！”青蛙為了報答小明，呱呱地唱起了美妙的歌曲。

　　我們要向小明學(xué)習(xí)保護野生動物。

保護青蛙看圖寫話9

　　星期日的上午，陽光明媚。小明拿著早已準備好的漁網(wǎng)和一個小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地撲著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧！我們要找媽媽。”小明就像沒聽見一樣，大步地向家走去。

　　到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播，聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙是益蟲，要保護青蛙。”小明聽后恍然大悟，青蛙就是蝌蚪變得啊，要趕緊放歸大自然。

　　說放就放，小明二話不說，就帶著瓶子急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒，一只青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的.孩子們放回來。”他知道，那只青蛙是這幾只小蝌蚪的媽媽，開心地笑著回家了。

保護青蛙看圖寫話10

　　一天，小剛?cè)コ靥晾镒搅艘淮笸扒嗤埽�高高興興地跑回家。他心想：今天可以美美地吃一頓青蛙大餐了。

　　回到家里，小剛一邊坐下來喝水，一邊打開收音機，他聽到收音機里正在播放青蛙是捕蟲能手，人人要愛護青蛙的新聞。

　　小剛急忙打開《百科全書》查閱青蛙的資料，書上說“青蛙是農(nóng)田衛(wèi)士，害蟲的天敵。一只青蛙一年可以吃掉5————40萬只害蟲，它是莊稼的'好朋友。

　　看完《百科全書》，小剛連忙把剛才捉到的青蛙放回到池塘里。他對著活蹦亂跳的青蛙說：“你們快去捉害蟲！”

保護青蛙看圖寫話11

　　一天下午，小明在的路上，看見了一位叔叔捉了好多青蛙，小明要過去看看。

　　叔叔說：“把小青蛙賣了，我不就掙很多的錢了嗎？”小青蛙亂蹦亂跳，極力掙脫，奮力掙扎，又十分驚恐。小明湊上去大吃一驚，心想如何解救這么多小青蛙呀！

　　小明說：“你不能傷害青蛙，因為青蛙是莊稼的'衛(wèi)士。”叔叔生氣地說：“關(guān)你什么事，有本事你買呀！”

　　小明飛快地跑回家把零花錢拿出來了，又飛快地跑回來。小明給叔叔錢就拿走了小青蛙，小明把小青蛙放回河里，叔叔看見了大喊大叫：“你怎么把青蛙都放了呀！”小明還是不理他。小青蛙在河里“呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你，小明。”

　　我們一定要向小明學(xué)習(xí)，要愛護小動物。

保護青蛙看圖寫話12

　　一天，小明放學(xué)的時候，看見農(nóng)民在賣青蛙。小明湊上去大吃一驚，心想：他為什么捉青蛙？

　　小明說：“你為什么捉青蛙？”農(nóng)民說：“小屁孩，你管那么多干嘛！”小明說：“青蛙是益蟲，我們不要捉它們。”農(nóng)民說：“它們可以賣錢，你有錢嗎？”小明說：“我有錢，可是你很貪婪。”

　　小明跑回家把存錢罐的錢一股腦地倒了出來，他的'錢不夠，他把自己朋友的錢借了回來。

　　小明把朋友和他的錢一起給了農(nóng)民，農(nóng)民把青蛙給了小明。小明把青蛙放在河里，青蛙好像在說：“謝謝你。”農(nóng)民說：“你把我好不容易抓來的青蛙放了干嘛？”小明聽見頭也不回地做自己的事。

　　我們要向小明學(xué)習(xí)，愛護動物，做一個善良、樂于助人的人。

保護青蛙看圖寫話13

　　有一天放學(xué)了，小明背著書包高高興興地走在回家的路上。走著走著，小明聽見小販大聲地吆喝：“賣青蛙啦！賣青蛙啦！走過路過不要錯過！特別便宜，買幾只回家嘗一嘗，味道鮮美，多的還能打折哦！”小明停下了腳步，非常納悶：“青蛙不是生活在水里么？怎么在馬路邊呢？”這時，小明看見一個網(wǎng)兜里有好幾十只青蛙，“呱呱”地叫著。痛苦地掙扎著，似乎在說：“救命呀，救命呀！”因為它們馬上就要成為人們的美食了，有幾個人已經(jīng)圍上去了，并且在和小販討價還價了，而且準備掏著出錢包買幾只青蛙，回家嘗一嘗呢！

　　小明心想：一只青蛙一年能吃大量的害蟲，一天就吃七十多只害蟲，是莊稼的好衛(wèi)士，是有益的動物，怎么能賣呢？于是，小明怒氣沖沖地對小販說：“你難道不知道青蛙是有益的動物？你怎么能賣青蛙呢？你不知道一只青蛙一年就能吃大量的害蟲嗎？你······”可是，小販卻瞪他一眼說：“切，青蛙吃多少害蟲關(guān)我屁事，你不買青蛙快走開，別打擾我做生意，去，去！趕緊走！再說，只要青蛙能賣好價錢，它是不是有益動物與我無關(guān)。”小明聽了，又氣憤，又著急。

　　然后，小明急匆匆地跑回家，一到家，就取出小豬存錢罐，把來之不易的零花錢都倒出來，再抱著這些零花錢飛快地趕回小販那兒，氣喘吁吁地說：“這，這些青蛙我全都要了。”小明把錢給了小販，小販就把所有的青蛙都給了小明，小明特別興奮，因為他已經(jīng)救下了全部的青蛙。小販很得意，說：“哈，一個小孩就買了我這么多青蛙，今天掙得可不少呀，可以去玩玩了，真好呀！”

　　小明來到附近的`池塘邊，把網(wǎng)兜里的青蛙都放生了，青蛙一到水里就活蹦亂跳地游起泳來，似乎在說：“謝謝你，小朋友，我們以后會為你們捉更多害蟲的。”小明心里比吃了蜜還甜，因為他做了一件很有意義的事，把所有的青蛙都放回了大自然中。這時，那個小販正好在后面看到了一切，他喃喃自語地說：“看來這個小朋友買了這么多青蛙是為了放生。”他很羞愧。小明想：我們要和動物和諧相處。

保護青蛙看圖寫話14

　　一個烈日炎炎的夏天，小明三步并作兩步跑回了家。放下書包，拿起網(wǎng)子和裝青蛙的瓶子，急忙跑到池塘邊捉青蛙。小明好不容易捉到幾只青蛙，累得滿頭大汗。幾只青蛙鼓著雪白雪白的大肚皮，眼睛大大的'，圓圓的，里面的眼珠子，像幾顆黑寶石，真可愛啊！小明越看越喜歡。

　　一回家，累得就坐在沙發(fā)上聽廣播。他把裝有青蛙的瓶子放在旁邊。忽然，廣播里傳出一條新聞?wù)f：“我們要保護青蛙，不能捕捉青蛙。”小明心里想：為什么不能捕捉青蛙呢？青蛙這么可愛。為了解開自己心里的謎團，他來到書房找資料。終于，找到了《動物百科全書》，書上寫著我們要保護青蛙，它們是農(nóng)民伯伯的好幫手，青蛙是益蟲。

　　小明知道了這些知識，十分慚愧，心想：我以后再也不捕捉青蛙了，我要告訴別人要保護青蛙，青蛙是益蟲。然后就小心翼翼地把青蛙放生了。

　　幾只小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著仿佛在說：“小明你真是個知錯能改的好孩子。”

保護青蛙看圖寫話15

　　馬帥的家在一個淡水湖邊。馬帥一家住在淡水湖邊，那里生長著一大片蘆葦叢，擋住了淡水湖，就像是通往奇幻世界的大門。夏天一到，湖里就會出現(xiàn)“呱！呱！呱”的音樂。馬帥跟著聲音來到湖邊，發(fā)現(xiàn)了一大群青蛙，他小心地拿出玻璃瓶，快速抓了幾只帶回了家。馬帥回家后，閑著沒事，就把收單機打開聽故事，聽著聽著，就聽到了一句話；“青蛙是益蟲，我們要保護它們。”馬帥心想；“那我們要怎樣才算保護他們呢？”馬帥好奇極了，他撓了撓了頭，又看了一下關(guān)著青蛙的玻璃瓶，開始思考起來。

　　馬帥開始對保護動物的書籍有了深厚的興趣，等他看完那堆積如山的`書后，他想：“原來保護動物的意思就是讓他們自由呀，等過幾天，天氣好轉(zhuǎn)后，就可以放它們走了。”馬帥開心地抱起了放著許多青蛙的玻璃瓶子，告訴了小青蛙這個好消息。馬帥等啊等啊，終于，馬帥在一個晴朗的上午，把小青蛙放回了湖邊，小青蛙們陸續(xù)跳上荷葉，呱呱呱地叫著；“謝謝你呀，謝謝你把我們從那玻璃瓶子里放出來，謝謝你。”它們一直對著馬帥叫，好似在為他唱著有趣的歌曲，馬帥開心極了。馬帥再也沒有抓過小動物了。

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