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小班美術(shù)活動(dòng)：多彩的樹葉【精華4篇】
小班美術(shù)活動(dòng)：多彩的樹葉1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞秋天樹葉，了解秋天樹葉的形狀和色彩。
2、嘗試運(yùn)用蠟燭、顏料等材料及方式表現(xiàn)秋天的樹葉。
3、萌發(fā)對(duì)秋天的熱愛，感受秋天美麗的風(fēng)景。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先觀察過(guò)秋天的葉子。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：蠟燭、黃色、紅色、綠色顏料若干、排筆、樹葉、ppt課件和歌曲《秋葉》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聲音導(dǎo)入、激發(fā)興趣
1、小朋友，你們聽這是什么聲音？（火車）你們做過(guò)火車嗎？
小結(jié)：火車可以帶我們?nèi)ズ芏嗪猛娴牡胤剑裉煳乙_著火車帶小朋友去一個(gè)美麗的地方，你們想不想去呢？那就讓我們趕緊出發(fā)吧！
二、認(rèn)識(shí)樹葉、感知欣賞
1、哇！你們看到了什么？
2、秋天的'樹林是什么樣子的呢？樹葉有什么顏色的？
3、你知道這些樹葉寶寶叫什么名字嗎？我們一起認(rèn)識(shí)一下他們吧！
小結(jié)：秋天到了，大樹媽媽換上了五顏六色的衣裳，有綠色、紅色、黃色等等，形狀也不一樣，有的像手掌，有的像扇子，這些小樹葉真漂亮！
三、示范講解、自主操作
1、秋風(fēng)吹啊吹，小樹葉都從樹上飄落了下來(lái)，大樹媽媽變得光禿禿的，這樣的大樹媽媽還漂亮嗎？那我們?cè)鯓硬拍軒痛髽鋴寢尨虬绲钠烈恍┠兀?/p>
2、介紹材料
（1）剛剛小朋友說(shuō)了很多的方法，老師也想到了一種辦法，我們一起來(lái)看一看。
（2）這樣的方法需要用到哪些材料？
（2）蠟燭：用蠟燭把葉子的形狀刮出來(lái)，刮的時(shí)候要用點(diǎn)力。
（3）水粉：再用排筆蘸上顏料把葉子刷出來(lái)。刷的時(shí)候要刷均勻不能有空白的地方。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)
四、作品評(píng)價(jià)、體驗(yàn)快樂(lè)
1、讓我們看看誰(shuí)的葉子最好看？（把幼兒畫好的作品掛在板上，相互欣賞，讓孩子懂得欣賞別人的作品。）
2、這樣樹葉寶寶就可以一直留下來(lái)了，它可開心了，讓我們一起和彩色的樹葉寶寶跳個(gè)舞吧。（幼兒可以邊唱邊表演《秋葉》）
活動(dòng)反思：
樹葉于幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生，要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣必須一開始就要吸引他們，改變傳統(tǒng)的美術(shù)活動(dòng)模式。活動(dòng)開始以小火車的情境導(dǎo)入，直接激發(fā)了幼兒興趣。接著讓幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)了解不同的小樹葉。整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，小朋友還是很感興趣的。在操作活動(dòng)中由于幼兒第一次接觸刮和刷的技能，掌握的不是很好。很多孩子由于顏料刷的過(guò)多，而導(dǎo)致紙破爛，還有孩子不知道在刷顏料的過(guò)程中如何去換筆，導(dǎo)致顏色混肴，畫面變黑，對(duì)于小班的孩子有點(diǎn)難了。沒有較好的達(dá)到我預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)。最后將部分孩子在區(qū)角中輔導(dǎo)，作品完成的還不錯(cuò)。
小班美術(shù)活動(dòng)：多彩的樹葉2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察，比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的，能從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述，并嘗試用落葉進(jìn)行拼貼畫。
2、自然融入情境，樂(lè)于參加活動(dòng)，體驗(yàn)親情，萌發(fā)關(guān)愛自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、利用散步活動(dòng)，采集和撿拾落葉。
2、創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，讓幼兒感受深秋的涼意。
3、自制兩棵樹。
4、粘貼材料（固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等）
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景創(chuàng)設(shè)一：葉子寶寶離開了媽媽
1、出示落葉飄落的兩棵樹，讓幼兒觀察落葉的情景，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、教師提問(wèn)：葉子寶寶會(huì)飄到哪里去呢？
它們離開了媽媽會(huì)去干什么呢？（幼兒交流、表述）
二、情景創(chuàng)設(shè)二：教師出示許多用樹葉粘貼好的`畫，讓幼兒仔細(xì)觀察
1、師幼討論：怎樣和樹葉寶寶打招呼呢？
2、教師提問(wèn)：葉子寶寶變成了什么？你們會(huì)不會(huì)用樹葉貼畫呢？
三、情景創(chuàng)設(shè)三：認(rèn)識(shí)常見的樹葉寶寶
1、相互交流分享葉子寶寶的名稱。
2、想象描述葉子寶寶的外形特征。
四、情景創(chuàng)設(shè)四：送葉子寶寶回家
1、幼兒進(jìn)行樹葉貼畫，教師巡回指導(dǎo)。
2、把粘貼好的畫掛到樹上。
五、老師和小朋友們圍著大樹歌舞。
小班美術(shù)活動(dòng)：多彩的樹葉3
教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)活動(dòng)《多彩的樹葉》
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道秋天來(lái)了，有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。
2、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。
3、感受秋天樹葉的色彩美。
教學(xué)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、油畫棒、幼兒操作卡。
2、教師范畫。
知識(shí)準(zhǔn)備：
幼兒欣賞過(guò)秋天的樹葉。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色，堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。
難點(diǎn)：感受秋天樹葉的色彩美，學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的.顏色。
教學(xué)方法與手段：
演示法、講解法、練習(xí)法。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
1、師（手舉紅、黃樹葉）：小朋友認(rèn)識(shí)它們嗎？是什么顏色的？
2、出示沒有涂色的樹葉引導(dǎo)幼兒觀察。
師：那你們覺得我應(yīng)該給它們涂上什么顏色呢？
二、教師講解示范。
1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒從上往下均勻涂色，提醒幼兒不要涂到輪廓線外，不露白色。
師：看看老師是怎么涂顏色的？從哪邊到哪邊？看仔細(xì)了，要把露出來(lái)的白色全部涂滿。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽選色。
師：你見過(guò)秋天的樹葉是什么顏色的？
師：這里有許多不同顏色的綠色、紅色、黃色。請(qǐng)你選擇你喜歡的顏色為你的樹葉涂上好看的顏色。
三、布置與指導(dǎo)
1、鼓勵(lì)幼兒大膽給樹葉涂色，注意涂色順序和方法。
師：想一想顏色要怎么涂？小手抓住蠟筆的哪邊？
2、表?yè)P(yáng)涂色方法正確又有耐心的幼兒，幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成。
師：需要老師幫忙的小朋友請(qǐng)舉手。
四、展覽幼兒作品，評(píng)價(jià)。
師：你覺得哪片樹葉涂得最好看，為什么？
小班美術(shù)活動(dòng)：多彩的樹葉4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解夏天樹葉的變化。
2、學(xué)習(xí)用，紅、橙、黃三個(gè)顏色以打圈的形式畫樹葉。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
背景音樂(lè)，PPT等油畫棒。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引起動(dòng)機(jī)環(huán)節(jié)
帶幼兒去院子里面去觀察樹葉，讓孩子發(fā)現(xiàn)夏天樹葉的顏色？
2、欣賞環(huán)節(jié)
出示夏天樹葉的風(fēng)景畫，讓孩子感受顏色的美
3、技能傳遞
親自示范畫葉子并涂色。
強(qiáng)調(diào)
（1）畫的.時(shí)候不要畫到桌子上。
（2）畫的時(shí)候要注意從外向里大圈的畫。
（3）打圈的時(shí)候要涂得密一些，要把所有空白處都上上顏色，不可以有空隙。
4、幼兒操作
幼兒操作，教師指導(dǎo)，注意顏色的搭配。
5、作品評(píng)價(jià)
首先幼兒自評(píng)，然后同伴評(píng)價(jià)，最后老師評(píng)價(jià)。
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