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美麗的春天15篇（通用）
美麗的春天1
尋找美麗的春天教案圖片
【教案準備】
圖片、磁帶。
【教案過程】
一、欣賞詩歌《春在哪里》。
出示圖片，幼兒欣賞錄音。現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天在哪里？翠柳（牡丹、燕子）是怎么說的？為什么這么說？教師引導(dǎo)幼兒再次欣賞圖片，并鼓勵幼兒說一說春天的特征。
二、創(chuàng)編詩歌《春在哪里》。
你見過的春天是什么樣的？你能像詩歌里那樣談?wù)勀阒赖拇禾靻幔拷處熓痉秳?chuàng)編。如：迎春花說：“春天在我的枝條上，瞧吧，迎風吐香！”引導(dǎo)幼兒仿照詩歌的句式創(chuàng)編詩歌。
三、畫一畫：春天時的我。
春天其實也在我們身上。想一想，和冬天相比，春天給你帶來了什么新變化？（如衣著等方面）讓幼兒畫出春天里自己的樣子。
附詩歌《春在哪里》
翠柳說：“春天在我的衣服上，瞧吧，綠葉飄蕩！”
牡丹說：“春天在我的花蕊上，瞧吧，艷麗芬芳！”
燕子說：“春天在我的翅膀上，瞧吧，萬里飛翔！”
風箏說：“春天在我的線兒上，瞧吧，迎風直上！”
湖水說：“春天在我的浪花上，瞧吧，嘩嘩歌唱！”
春在哪里，太陽公公開了腔：“春在大地上！”
尋找春天的感悟：
桃紅柳綠，草長鶯飛，又到了一年春游時。為了讓孩子們深入了解大自然和大自然親密接觸，感受春天的氣息，進一步拓展幼兒的視野，鍛煉幼兒的自理能力，培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作意識和自我保護意識。萬祿幼兒園組織了各個年齡段的的孩子開展了不一樣的春游。
大班段以“我和春天有個約會”為主題，孩子們漫步在新海濱公園中，首先仔細觀察了地圖，了解公園各個景點的分布，從而孩子們結(jié)伴自主選擇景點開展寫生活動，并且追趕、嬉戲在綠色無垠的草坪上，用我的春游購物單、我的春游口述日記、我的春游寫生照等多種方式記錄大班孩子眼中的春天。
中班段以“踏尋名人的足跡”為主題，暢游在張元濟圖書館繽紛多彩的書海中，感受書里描繪的多姿多彩的世界，與三毛一起走進漫畫長廊，用繪畫的方式記錄三毛的新生活，游覽著綺園文化廣場中的船文化，孩子們在名人的足跡中尋找文化的春天。
小班段以“尋找春天的`足跡”為主題的遠足活動，孩子們穿過綠色長廊，進入南塘琴園花園般的園林之中，感受到春天萬物滋長的濃郁生長欲望，而在花鳥市場里，孩子們流連忘返，逗留在小貓小狗小鳥奇趣的世界中，觀賞著自由自在的魚兒，欣賞著稀奇古怪的古玩中，體會春天來臨的濃烈氣息。
一切都是那么美好、難忘，快樂的時光在照片、日記、視頻中留下，春天的腳印在孩子們的心中越走越遠，這次春游使孩子們親近了大自然，增長了知識，鍛煉了意志，培養(yǎng)了能力，讓他們受益匪淺。
美麗的春天2
轉(zhuǎn)瞬間嚴東已逝，春天 已悄悄地來到人間。春天，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。
啊！春天來了，我聽見小草悄悄地從土地鉆出來，歡快地迎接春日的陽光。杜鵑花長出了嫩嫩的.新芽，煥發(fā)出勃勃的生機。山溝里，溪水唱著歡快的歌兒，走向遠方。可愛的小蜜蜂從箱子里跑出來，發(fā)出嚶嚶嗡嗡的聲音，在花朵上辛勤采蜜，河里的小魚正無憂無慮地游著，它們嘴里不時地吐出小泡泡，好像在做小游戲，就這么游著吐著，不一會兒全部鉆到水里去了。
啊！春天的顏色是多么絢麗多彩啊！
美麗的春天3
春天到了，天氣很晴朗，天上的白云好象在祝賀春天的到來，草芽兒露出臉在爭望外面的世界，給大地蓋上一層綠綠的毛毯。挺拔的樹長出了綠色的嫩葉同時也開出了鮮艷的花，地上的小花兒也都開了，有紅的、紫的、黃的……香味吸引了不少小蝴蝶和小蜜蜂，它們飛到花叢中忙碌地采花粉、釀花蜜，小鳥們看天氣這么好，一個接著一個都飛出來了，小鳥們有的在打鬧、有的在嬉戲、有的`在討論問題。
啊！春天的景色如此的美麗。
美麗的春天4
春天不像夏天那么炎熱，不像秋天那么涼爽，也不像冬天那樣寒冷，她是溫暖的、美麗的。
春姑娘邁著大步，來到大地，到處是生機勃勃的景色。春風輕輕的，柔柔的，像手摸著你，又像羽毛撓著你，吹到臉上，癢癢的、輕柔的。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。春雨也踏歌而來，細的像銀線一樣，多的像天女散花一樣，滋潤了萬物，喚醒了在睡覺的動植物，我仿佛聽見它們在說：“春雨就像鬧鐘一樣，把我們叫醒了！”
小草探出了它嫩綠的.腦袋，東看看、西看看，給大地帶來一些生機、花兒也開了，五顏六色，紅、黃、藍，它們都競相開放。迎春花如黃色的玉石、桃花像粉色的寶石，杏花、海棠花……吸引無數(shù)人，真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。柳樹也不甘示弱，吐出了嫩綠的柳絲，像碧玉一樣，讓我想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
小燕子穿著黑白衣服嘰嘰喳喳的飛來，告訴人們春天來了。小黃鸝也一展歌喉，讓春天更加美麗。人們換上衣服，沖出家門，奔向野外，去找春天。
這么美麗的春天，我怎么不喜歡，不去贊美呢？
美麗的春天5
春天來了，春天來了，我們的心也暖融融的。
早上我脫掉棉襖，換上春裝和媽媽去野外尋找春天。我們到了野外，春天的氣息迎面而來，溫暖的陽光普照大地。我們沿著小路向前走，小路兩旁的小樹長出了嫩綠而飽滿的嫩芽，柳樹甩著長長的辮子向我們招手，仿佛在說：“春天來了，春天來了。”地上的野花長得五彩繽紛，有紅的、黃的、藍的、白的、紫的……桃樹笑彎了腰說：“別看你們開得五顏六色，還沒我開得好看呢！”我們來到田野，農(nóng)民伯伯正在給自己種的菜拔草、施肥、有蠶豆、豌豆、芥菜。幾個老奶奶正在地里挖野菜呢。媽媽告訴我說：“這種菜是苦菜，他能起到清熱解毒的功效。”
我們來到小溪邊，溪水清澈見底，幾天石斑魚在水里自由自在的游來游去。小溪旁邊的稻田里，冰雪融化了，一條條紅色的田魚在水里歡樂的.游著，好像在說：“終于熬過寒冷的冬天了！”許多小鴨在有點濕的田里跳起拉丁舞，田里的泥土上增加了許多灰色的楓葉。
啊，春天多美好呀。漫山遍野都是春天的氣息
美麗的春天6
冬天走了，春天來了。春天好像一位魔法師，它用神奇的魔杖拍了拍大地，大地穿上了碧綠碧綠的'短袖，大地笑了。
春姑娘來到田野，它拍了拍田野，麥苗、油菜花都從自己的小床上爬起來。它們鉆出地面看看這，看看那，它們說：“春姑娘，春姑娘，下點兒雨吧！”春姑娘說：“當然可以啊！”說著春天下起了雨。
春姑娘來到公園，它拍了拍公園，樹木吐出點點嫩嫩的綠芽。小河“叮叮咚咚”地流著，小鴨、小鵝、小魚都出來了。柳條拂過河水就像小朋友在洗頭發(fā)一樣。我不由想起一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”可愛的小燕子也飛來飛去，在柳枝上蕩秋千，還唱著歌呢！
我喜歡春天，因為一年之計在于春。
美麗的春天7
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”小鳥唱著春天的歌，歡快的飛來飛去。春天的到來，讓小鳥的歌聲，也那么的活潑，那么的快樂！
山林里，鮮花漫山遍野地開放。柳樹長出了嫩綠的小芽兒，她輕輕地搖動枝條兒，好像在梳理長長的小辮子。
池塘里，小魚跟著媽媽學(xué)游泳。學(xué)會了和小伙伴們一起捉迷藏。他們玩累了，出汗了，就在水草下休息。春天的到來，讓水里的`小動物們的心中也充滿了歡喜！
春姑娘，你真好！給世界帶來了熱鬧的景象！如果我們能見到你那就好了！春姑娘，我們會永遠感激你的！
美麗的春天8
春天到了，萬物復(fù)蘇。樹上長出嫩綠的葉子，百花齊放，百鳥爭鳴，大地呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。
來到春天的花園，一朵朵美麗的鮮花呈現(xiàn)在眼前。有國色天香的牡丹，有多姿多彩的玫瑰，還有神秘的蝴蝶蘭……花兒紅的像火，粉的似霞，白的像雪，一叢叢一簇簇，散發(fā)出陣陣芳香。一只只色彩斑斕的蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來飛去，有的在辛勤地采著花密，有的在盡情地翩翩起舞。
來到春天的公園，剛進門就聽見小朋友的歡聲笑語。走進公園里，公園里有很多娛樂設(shè)施。有滑滑梯、有乒乓球桌、還有很多健身器材……小孩子都已脫下厚重的棉襖，個個玩得不亦樂乎，我也不例外。
公園里還有一塊大草坪，大草坪上可熱鬧啦！有的人在放風箏、有的在踢足球、還有的.在跳繩……不過，我最喜歡的還是公園里的小植物園，植物園里有許多千奇百怪的植物和各種昆蟲。有全身長滿了刺的草，有會吃蟲子的花，還有螞蚱、蝸牛等等。
啊！春天可真美呀！
美麗的春天9
陽春三月，大地蘇醒。美麗的春天給我們帶來了無限的生機、活力，使我們又可以沉浸在春天的美麗中了。
早晨，我來到小河邊散步，看見小河邊的桃花已經(jīng)開了，而且開得那么鮮艷，那么漂亮。遠遠望去，就像是給桃樹披上了一層粉紅色的紗衣，變成了一位年輕、漂亮的少女。想著想著，我又聽到河里鴨子的撲水聲：撲通、撲通的。這聲音是那么響亮。它們在水里嬉戲，玩鬧，好像是要把春天到來的消息告訴給人們。看到這個情景，我忽然想起了宋朝詩人蘇軾“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”的詩句。
看完了鴨子的春天，我又來到了金燦燦的田野里。我遠遠望去，一片金燦燦的田野，那金燦燦的東西是什么呢？我走近一看，哦！原來是一片油菜花。我還看見有的農(nóng)民伯伯在田里辛勤地勞動著，種下一粒粒種子，期望秋天有一個好收成。我不由的想起了“春種一粒粟，秋收萬顆子。”的詩句。
不覺中，我來到了花園里，看到了滿園子的杏花它們正在盛開，有的還在開著那一個個飽滿的花蕾。它們就像天空中那一閃一閃的'星星，雖然它們的光芒是那么明亮，那么美妙絕倫啊！這時，我忽然看到一支紅杏花突出在墻外，這又使我想起了詩句“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來。”
然后，我來到了一排排整整齊齊的柳樹邊，柳樹的枝條已經(jīng)發(fā)芽了。它那長長的枝條就像少女的辮子一樣美，一樣長。春風拂拂吹來，把柳樹姑娘的長辮子吹在空中飄揚著。這時，來了一個小孩子，這個小孩子把柳樹姑娘的辮子輕輕地撫摩著，還唱著一首歌：“柳樹姑娘，辮子長長；風兒一吹，甩進池塘. 洗洗干凈多么漂亮------”這首歌是那么清脆，那么響亮。
美麗的春天10
春天到了，春天到了！萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。春姑娘靜悄悄地來到了我們的身邊。我最喜歡春天了！
春天是一個魅力的季節(jié)。看，遠處的桃花開了。桃花石粉紅色的，像一個個音符。柳樹搖曳著長長的辮子，在微風中梳著辮子。她有著婆娑的身姿，在風中，仿佛在和春姑娘說話：春姑娘，我是你的使者，我喜歡你。花兒爭奇斗艷，都在贊嘆著春天的到來。春天是一片綠色的海洋。春天有時迷得令人陶醉。春天令人心曠神怡，光彩照人。
一陣溫暖又有點寒意的風吹過，讓我知道春天來了。它身上散發(fā)著春天的味道。我順著這樣的風來到了農(nóng)村田野。田野里的農(nóng)民伯伯都在辛勤地勞作呢。田野上的一個個幼苗，綠的誘人。油菜花開了，好似一度偶都黃色的蝴蝶。看，正有幾個孩子再追黃蝴蝶呢。但是蝴蝶飛入了油菜花從中，孩子們就找不到了。真是：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
綠，就好比是春天的象征。草是綠的，秧苗是綠的`，柳枝是綠的，葉子是綠的。什么都是綠的。春天充滿勃勃生機，真是春意盎然。
春天真美麗，我愛春天！
美麗的春天11
春天是一個萬紫千紅，萬物復(fù)蘇，百花爭艷的季節(jié)。用一首詩來表達就是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這美麗的春天是四大季節(jié)之一。
美麗的春天像一位又美麗又純潔的姑娘，在春風中隨風舞蹈。春天的景色十分美麗，有的小樹的枝頭上長出了嫩綠的葉芽；有的'樹枝上有幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著；有的枝條掛到湖面，美麗極了！河面的柳樹可美了！長長的柳條像春姑娘的長發(fā)，飄啊飄啊，給大地帶來了美麗。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱贊美春天的歌，也好像在對我們說：“你好啊！”春天我最喜歡的就是放風箏啦，喜歡在碧綠碧綠的草地上放風箏，風箏在天空中自由自在地飛翔，我的心好像也在空中飄來飄去。春天，我們?nèi)胰顺鋈ビ瓮妫愤^美麗的地方，看見草地上長出了一叢叢小草，一束束美麗的花朵，草地上就像是鋪上了彩色的地毯。
春天真美麗呀！我喜歡春天！
美麗的春天12
冬爺爺一走，春姐姐就像赴約似的到來了，還帶來了一幅生機勃勃的畫卷，美麗極了！
瞧！門口的那棵楊樹上的幾片小嫩芽都探出了嫩綠的小腦袋，好奇地望著生機勃勃的春天；花園里的桃花樹上，桃花們千姿百態(tài)，有的在枝頭怒放著，有的還是只張開了幾片花瓣，更有的還只是個小花苞兒！大地媽媽一聽春天來了，就換上了一件綠油油的衣裳。
走出家門，鳥兒唱著歡快動聽的歌；草兒探出頭與我打招呼；河水融了冰，“叮叮咚咚”地為我演奏著一首歡快的.歌；那春風吹過我的身邊，我好像感覺到它在對我說：“等什么等呀！走，我?guī)闳タ创禾臁！?/p>
春天真美啊！就像一幅畫一樣，刻在我的心中，抹也抹不掉，真是讓我流連忘返呀！
美麗的春天13
風和日麗，鳥語花香，小熊漸漸蘇醒了過來，它們打算去春游。
它們來到一望無際的草地上后，只見熊二一把抓起草往嘴里塞，沒一會兒，就把草吐出來說：“呸，好難吃！”轉(zhuǎn)眼，他又看著樹上的蜂蜜，熊二的口水直流三千尺，就向蜂蜜沖去，只聽“咚”的一聲，熊二絆倒在地上，正好倒在熊三的身上，兩個人就在草地上打起架來。
再看看一旁的熊大，瞇著眼睛聽著自然的風聲，用鼻子聞著淡淡的'花香，一陣涼風吹來，身子涼爽了許多，突然一只蝴蝶飛來，落在了熊大的頭上，熊大眼疾手快，一把抓住了蝴蝶，但剛放開手蝴蝶就逃跑了。玩了一會，熊大說：“咱們走吧，明天再來。”其他人也都紛紛地點頭答應(yīng)了。
就這樣，滿載著春天的氣息，它們都開開心心地回到了家里。你瞧，熊二熊三腦袋上還帶著幾根小草呢！
美麗的春天14
春天到了，那綿綿的春雨潤醒了小草，潤綠的楊柳，潤開了報春花，小草頂破了大地媽媽的衣服。微風輕輕地吹動著樹梢，吹過田野，楊柳扭動著腰肢，隨風飄舞。
早晨，太陽公公把我從夢中喚醒，金色的陽光鋪滿大地，一群鴨子在小河里拍打著雪白的浪花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀浮上水來，為了表達心中的快樂，還不時地放開喉嚨大喊幾聲！
中午，太陽公公走到當空。新出土的小草，新抽芽的`小樹，新開放的花朵，正和春姑娘說著悄悄話呢！小草像心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色靠集體力量織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，忽然，一群烏黑的東西從我眼前閃過，咦，是什么呢？哦，原來是一群歡快的小燕子，為了給奏增添迷人的色彩，它們從南方趕回來，把春天裝點得更有生趣！
美麗的春天15
一個天氣忽冷忽熱的星期五，我們?nèi)w師生都去春游了。
我們正在車上坐著，潘老師對我們說：“今天，我?guī)Т蠹乙黄鹑フ掖禾臁！贝蠹衣犃耍⒖厅c點頭。雖然在點頭，但我的心里，在時不時的想著，春天是什么樣的？那有幾種春天？在我想問題的時間里，我們已經(jīng)不知不覺的來到了目的地。我們見了，在老師的帶領(lǐng)下，像一只只獵豹一樣，到車門口排好隊，按順序下車。下了車，我們排好隊，在老師家長的帶領(lǐng)下，踏進了尋找春天的道路。
看！那含苞待放的葉芽，見我們來找春天，一個個探出了小腦袋，點點頭，仿佛在告訴我：“這位同學(xué)，離我不遠的地方，有著那‘動聽’的春天，它會告訴你哪里有春天。”聽！哪杜絕姐姐動聽的樂曲，“布谷，布谷，布谷——”它在告訴我：“這位小姑娘，周圍其實都有許多春天，只要你有一雙會觀察的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)更多的春天！”聽了杜鵑姐姐的話，我心滿意足，又去仔細的發(fā)現(xiàn)更多的春天
。最后，我又找到了三個不同的`春天。在三個中，我最忘不了的就是那五光十色、色彩艷麗的杜鵑花。在我的心里，杜鵑花是一種普普通通、很一般的花。但現(xiàn)在，不是了，而是一朵美麗的無法形容的杜鵑花。在春天里，沒想到還有這么美麗的杜鵑花啊！還有那隨風舞動的柳絮，上下風舞著，像一群小蜜蜂在采蜜，美極了！還有一個奇特的現(xiàn)象，一棵樹倒了過來，正好撞在另一棵樹的枝丫上，形成了一個“自然秋千”。這個自然秋千好像是林間的小猴子玩的，蕩起來有什么感覺呢？
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