我的好友作文【通用13篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的好友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好友作文 篇1
我的好朋友吳遙，她是和我在一起練太極拳的伙伴。她這個人是不得不向你介紹的，因為她實在是太幽默搞怪了。
20xx年的10月底，我加入了練太極的隊伍。那天，吳遙在玩蛇板，她媽媽一直嘮叨她小心點，別滑到河里。吳遙可是一臉自信：“滑進河里我不就成了螃蟹了？”出乎意料的'是，她在轉彎時竟不留神“乒乒乓乓”滑進了河里，嚇得我們急忙去幫忙。拉上岸的她狼狽不堪。我則大笑：“哈哈！螃蟹！”她便追著打我……我們就是這樣認識的。螃蟹也從此成了他的外號。
吳遙臉上的青春痘可是她的標志。為此我總是稱她為“戰痘族”。她的雙眼時常會不懷好意地盯著你，令人渾身不自在。嘴可是她厲害的“武器”，和她斗嘴，經常是慘敗。
吳遙的趣事有一大堆，下面我就來聽聽吧。
有一次，我媽媽在我練拳時，說我的視力又下降了，一旁的吳遙聽了之后指著月亮問我：“那是什么？”我說：“月亮唄！”她聽完后激動地叫道：“月亮離這兒那么遠，你都看得到，不用戴眼鏡了！”這句話說得我哭笑不得。
我和吳遙很喜歡趁師父不注意時偷懶。這天，我們又在偷懶聊天了，不知不覺中，師父來到了我們身后，就在我們談得正熱烈時，師父冷不防說道：“快練劍！”我和吳遙便急忙小雞啄米般點頭，接著開始練劍。“練的時候要人劍合一……”師父一邊說一邊監視我們。練完后，吳遙說：“人劍合一，不就成了劍人了嗎？！”說得我哈哈大笑。
吳遙經常會聽完別人講話后便一臉無辜地望著你，然后傻傻地說：“啊？什么？再說一遍。”直到你怒火中燒，她便笑道：“哈哈！我要的就是這個效果！”不過，當你習慣后這招就不奏效了。
怎么樣，我的好朋友吳遙很有趣吧！相信大家一定會喜歡她的。
我的好友作文 篇2
從小，我就喜歡看書，當身感乏累時，我一個人，手捧著一本書，看著看著，覺得渾身輕松；當心情不好時，看上一本書，覺的豁然開朗……
小時候，我眼睛不好，是遠視300度，當我向媽媽提出看書這個要求時，
媽媽震住了，隨即又笑容滿面，說來也是，我只有五歲呀！到了八歲，我書柜里的書越來越多，媽媽告訴我：“你要好好珍惜這些書，不要看完就扔了，這些書，以后不用了還可以捐給沒錢讀書的小朋友呢！‘書中自有黃金屋’，你可要好好讀讀這些書呀！”
有一次，舅舅帶我、哥哥、妹妹一起去超市，哥哥妹妹們買了許許多多的玩具、零食，舅舅看了他們買的東西，微微皺眉，而看見我挑的書，笑容又悄悄爬上了嘴角。
這么多的`書，我怎么看得過來？有一天，我想出了個好主意：睡覺時也可以看呀！于是，每當爸爸媽媽睡著時，我就偷偷地爬起來，打開燈看書，這樣每天看書到深夜，既快樂，又懼怕，我快樂是因為能在書中得到知識，獲得智慧，懼怕是因為害怕爸爸媽媽發現，受到責罵和訓斥。
在平時，我也是書不離身，有一次，媽媽要出門辦事，囑咐我只能看10分鐘書，時間到了就去做作業，可我一看書，就什么都忘了，恰巧媽媽有事耽誤了1個鐘頭，我也看到媽媽回家才戀戀不舍地和書說再見。
作家們常把書比作精神糧食，而我不覺得，我把書比作是火柴，用他，來燃燒思維的火花……
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與書為好友，以好書為鑒，未來的日子里，我仍會在書香的伴隨下闊步前進！
我的好友作文 篇3
我有一位很好的朋友，他很老實，很憨厚，有時還有點“幽默感”，別看他外表平靜，經常沉默寡言，但是，你能夠走進他的內心深入的去了解他，你就會發現他的內心可是早已經“波濤洶涌”了，現在說說他的外表吧，他是一個平平常常的一個高個兒男生，長得不怎么特殊，但是，從你一看見他的第一次，你就覺得他很好相處，很有幽默感，因為，他的鼻子中間，有一個很小的.“痘痘”，因為正好長在鼻子中間，所以，大家都叫那顆鼻子中間的痘痘叫“青春痘”，其實大家都很清楚，這是一顆普通的小“痘痘”，大家只不過拿他當玩笑罷了，但是，他并不生氣，他只是沉默不語，不理會我們的“世俗”和“謠言”，久而久之，大家從幼稚稚嫩的五年級，升到了小學“煉獄”一樣的六年級，大家之間就有了一層破不開的“鴻溝”一樣，彼此疏遠了，有一天，我多了一個好“玩伴”，那是一個陽光明媚的一天，我走在“無聲無息”的操場上，自從到了六年級，操場不像以前那么“熱鬧”了，忽然，一個人影走進了我的視線，仔細一看，“竟然是他”！，我在心里驚呼了一聲，發現他正在玩一瓶可樂，臉上露出了少見的笑容，我急忙走過去想看看他在玩什么，原來，他正在把一個口香糖放進可樂里，我在心里狂笑，因為，可樂跟口香糖在一起，會“爆炸”的，我也做過，小時候把它稱為“可樂炸彈”，所以，我不自覺的湊了過去，他好像察覺了我在他身后，“大”一聲把我嚇了一跳，我開心的笑了，我們一起做了“可樂炸彈”，并且“引爆”了它，只聽“嘭”一聲，可樂炸彈成功爆炸，那時，我感覺，我們的煩惱也一起被“炸”飛了，那次，天空很藍，他就是我的好玩伴——衛自成。
我的好友作文 篇4
人會很容易在寂寞的時候，泛濫多余的愛，也會容易愛上別人。如果你寂寞了，愛不知如何卸去，這時可以幫助有困難的人，可以給朋友打打電話，可以回家給爸媽做上一頓美味的飯菜，在一起談談心，也可以自己養一只小動物。而我——想養一只小狗，狗是我們人類最忠誠的好友。
以前我曾養過一只小狗，但最后因小狗不適宜吃太多的雞肉而死掉了，那時候的我還很小，我把它當作是我的親人一樣，有次，它犯了很嚴重的'錯誤，我打了它，此時我的心很心酸，當時我只知道生氣，拿著小鞭子就抽它，它嗚嗚地叫，仿佛是要和我說：“對不起，主人，我錯了。”我看著它的眼睛，淚汪汪的。我終于忍不住便放下手里的東西，上前抱住了它，輕輕地撫摸它的傷口，撫摸被我傷害的小狗……哭得稀里嘩啦的。
當時特別的童真，有次我媽把它關進了小屋子里，因為那時候村里的治安不好，有許多盜狗，抓狗的人，所以把它關進了屋子里，我在屋房前蹲著看看它，聽它的呼喚，心軟了就回家拿鑰匙開門讓它出來……后來沒能成功，我媽還是把它再放進去了，我苦悶的回房，一夜里，流了不知多少的眼淚，當時也沒多想，就覺得關著小狗特別可憐的，當時我們還為它改了個特別好聽的名字，至于是叫什么，我也忘了。后來我給它取了一個名字，叫毛毛（因為它毛茸茸的）。
我想念它，非常想念它。愿它再天國過得好，它去世了，最后，我跑到那遠遠的山頭里去找它的尸體，可惜，最后也沒找到，我很傷心，現在回想起來，真的很感觸呀。毛毛，別怕，我保佑著你，愿你在另外一個世界過得好好的。
致我們家曾經的一份子，毛毛，我愛你。原諒我當年的無知傷害了你和不能給你一個好的環境，但我始終愛你，我的好友——毛毛小狗。
我的好友作文 篇5
我的蟲好友施榕輝是條“蟲”。他究竟是條什么“蟲”呢？聽我細細道來！
一是“書蟲”。施榕輝特別喜歡看書，一看起書來就沒完沒了。6月30日，施榕輝創下了不吃不喝，連續看書的“施家吉尼斯記錄”。前幾天，我去他家找他玩，他又因為看書，而請我吃了一次“烤米飯”（忘了加水）和“浸米飯”（忘了按下電飯煲的開關）。至于因為看書忘了其他事情的次數，那只能用不計其數來形容了。正因為如此，很多人都叫他“書蟲”。
二是“糊涂蟲”。“書蟲”的特點當然是整天書不離手，可施榕輝偏偏又特別糊涂，因此丟書就成了他的一大“愛好”。這不，今天在托管他又丟書了。
“我的《斗羅大陸》哪去了？”突然，施榕輝又大叫起來。
這書可是他的`“命根子”。我只好放下作業，“舍命陪君子”找書。廚房、客廳、院子，連著三次大掃蕩，卻一點也沒收獲。我來到衛生間，哈哈！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫——書就在馬桶邊上。原來是剛才他在衛生間，我叫他做一件事，他順手就把書放在馬桶蓋上了。
三是“耍賴蟲”。他不但糊涂，而且還特別愛耍賴。跟他打球我永遠都是輸。最氣人的是那次打字。我一分鐘打到十個字，他也只打到十個字，沒想到他竟然嬉皮笑臉地說：“我年紀比你大一歲，每大一歲應加一個字，因此我是十加一等于十一個字。”
你瞧，這就是我的“蟲”好友了，真是讓我又氣又愛。
我的好友作文 篇6
俗話說：“三人行，必有吾師焉。”在我的眼里，就變成了“二人行，必有我師焉。”
她，就是我的師，一個平平常常。不過，她在班上成績突出，經常是三好學生，優秀隊干部。
說起她，老師們也贊不絕口，她還是一個重友情的人。記得那一天，我最最心愛的鋼筆丟了，上面印著一個穿著漂亮衣服的布娃娃，旁邊還有一句經典語句：求抱抱。我走在教室里，著急得像太陽不知道怎么升起似的。我俯著身子，目光掃描著地面，不放過一點角落。她從教室外走出來，看到我，先是愣了一下，隨后又叫了起來：“你是在干什么呢？”我仿佛把十二年的委屈都發泄出來似的，哭得梨花帶雨似的。她顯然沒有料到這樣的結果，走過來，輕輕抱住我：“你在找什么？我來幫你一起找吧。”我吸了吸鼻子：“我的鋼筆丟了。”說完，抬起頭來，望見了她那真誠的眼睛。陽光下，她的眼珠里散發出珍珠般璀璨的.光忙，我不由自主地停止了哭泣，向她堅毅地點了點頭，隨后，一股不知名的力量引領著我和她一起找起來。
不知道為什么，和她在一起，我總會有一種安穩的感覺，使我一次又一次地想到她那雙無窮無盡的舒心的眼神，經過時間的考驗，我們最終找到了那支鋼筆，那個上面有一個布娃娃，旁邊有一句“求抱抱”的鋼筆……
最后，她無比嚴肅又帶一點溫柔地對我說：“以后一定要注意點，不要丟三落四，丟了也不要哭，積極地面對眼前發生的事。”她像個大人一樣，循循善導著我。
她就是王茗嫻，我的師。
我的好友作文 篇7
我的同班同學雷茜媛是我的好朋友。
雷茜媛臉上戴著一副眼鏡，頭上戴著一個扎死人的發夾，后腦勺扎著一條麻花辮，辮子上還扎著一個金色小貓橡皮筋。她的皮膚白白的，手腕上戴著一塊紫色手表。雷茜媛上身里面穿著一件天藍色的毛衣，外面穿著一件粉色和藍色搭配的衣服，衣服的`背后有一個38。下身穿著一條藍色打底褲，腳上穿著一雙紅色運動鞋。
雷茜媛當清潔委員很認真。有一次，我不小心把紙團掉在地上了，我沒有發現。但雷茜媛發現了，她走過來說：李田田，提醒一次，快把垃圾撿起來!我沒聽見。雷茜媛又說：李田田，提醒兩次，快把垃圾撿起來!我聽見了一看，原來是一個紙團呀!我趕緊走過去把紙團撿了起來。我想：真險啊!幸好還有一次機會，否則我就被記名字了。啊!老天保佑，南無阿彌托佛。
雷茜媛很愛玩關于劈叉呀、糖醋排骨雞呀，還有三打白骨精的游戲。今天我和雷茜媛玩劈叉游戲，我們用石頭剪刀布決定誰先劈叉。雷茜媛輸了三次，做了三次劈叉;我輸了五次，做了五次劈叉，累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀，雷茜媛出了布，剪刀能把布剪爛，雷茜媛輸了。我正準備讓她受苦的時候，雷茜媛突然說：你后出!我說：什么嘛，我不玩兒了!說完我就氣呼呼的走進教室了。
雷茜媛愛多管閑事。有一次，老師在班隊課上說不能玩身體接觸的游戲，因為這樣很危險。這句話就被雷茜媛利用了。是因為我不小心輕輕地碰了一下談翎吉，不巧被雷茜媛看見了。她就指著我說：李田田，你身體接觸了談翎吉，我要去報告老師!我就追著她說：行行好，雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強答應我，說：好吧。我的那顆懸著的心終于放了下來。我想：噢耶!又被我忽悠過去了。
看，這就是我的班上好友。
我的好友作文 篇8
早讀課上，我發現我的好朋友黃清慧有點不太對勁，但一時也說不好哪里有問題。
只見輪到她讀課文時，她無精打采，一副愛讀就讀，不讀拉倒的架式，很讓我意外。她是我們班的班長，平日里讀書可認真了，總是聲情并茂，富有感情，今天這是怎么了，讀得沒感情就算了，還這么打疙瘩，我犯著疑惑，不知所以然。到了上課時間，她也是用手杵著下巴，耷拉著腦袋，一副懶洋洋的樣子，好幾次我用眼角的`余光觀察她，她居然有一次還趴到了桌上，我心里嘀咕著奇怪呀！怎么了，是發生了什么不愉快的事打擊了她嗎？下課后，我一定要問下她。
終于等到下課了，我正準備一問究竟，黃清慧卻向我走來，沒精打彩地說：“萬昕悅，我好像發燒了！”我一聽，急了，趕緊用手碰了碰她的額頭，好燙！“是好像發燒了，這可怎么辦呀！對！一定要去醫院。”我著急地說，又趕忙來安慰她，“不要擔心，去了醫院就好了，我去找老師，你坐下來等我一下。”于是，我三步并做兩步急忙告訴了正準備來上課的謝老師，謝老師也摸了下她的額頭，開始打電話給她的媽媽。過了一陣子，她的媽媽就趕來了，接走了黃清慧。
望著她離去的背景，我有點擔心又有點心疼，真是期盼她快點好起來，和我們一起開心地學習。在這里，我也想提醒同學們，天氣冷了，早晚溫差大了，一定要多添加衣服，照顧好自己，有個好身體才是學習的本錢呀！
我的好友作文 篇9
“夕陽無限好，只是近黃昏。”一道白色的彩虹沖破云際，一條、兩條，在紅通通的世界里留下自己的足跡。我俯視著燈光璀璨的“不夜城”，一段段美好和快樂的回憶一涌而出，我深受感動，若有所思。
在亂哄哄的'集市里，我心急如焚，我和卡莉走失了。我在熱鬧的人群里擠著，推著，一邊整理著頭發，又一邊四處張望著。我多么希望此時此刻，一個小巧敏捷、滿頭金發的女孩能映入我的眼簾。我的心一直懸著，卻不曾留意，她正小心翼翼、躡手躡腳地朝我走來。得意的表情早已情不自禁地洋溢在臉上。近了，更加近了，眼看計謀就要得逞了，而我卻讓她來了個措手不及。我猛地一回頭，一個標準的“O”字嘴在我面前搖晃著。
我和卡莉都大吃一驚，用手捂著嘴，想試圖遮掩著內心的驚奇，卻又猛地“噗嗤”一笑，隨即彎著腰，捂著肚子，搭著肩膀，像模像樣地走起了醉步。爸爸哈哈大笑，大家都不約而同地轉過身來。我們嘻嘻哈哈地快步離開了。
“咔嚓咔嚓！”抓娃娃機放肆地吼著，我正端坐在椅子上，搖頭晃腦地玩著。“啪！”一陣皮肉之痛鉆心入骨。我怒氣沖沖地轉過頭，卻又馬上把怒火拋到了九霄云外。那天真爛漫的笑容，如吹風機一般，心煩意亂都被吹得無影無蹤。卡莉快步走到我身旁，調皮地把我往左一擠，拿開我的手，和我一起分享著童年的回憶。那，才是最珍貴的禮物！
仔細回想，卡莉那雙充滿童真的大眼睛早已印在心里，在黑暗中為我尋找光明。我雖已離她而去，卻真情不減。
我的好友作文 篇10
我有一個好朋友，他長得較高，還特別胖。他戴著一副小眼鏡，像一位博士，他非常喜歡讀歷史方面的書。他特別愛打籃球，是我們班的積極鍛煉之星。他就是周xx，我們都叫他周肥。
周xx很喜歡打籃球，他每天都要打兩到三個小時的籃球。他每天都會練習超遠三分（在中場出手）、“天鉤”（天寧寺大勾手，不是“天鉤”賈巴爾）、黃金端尿盆(周氏自創名稱)等高難度動作。
有一次，我們班打籃球。周xx和孫凝風對我和劉禮節。周xx在我們以29比24領先時投中關鍵三分，使比賽再次有了懸念。實際上，在比賽時周xx的三分和內線也給了我們很大的威脅，他得了十幾分，搶了十幾個籃板，投了四個三分進了三個，讓我們位置十分頭痛。最后，憑借孫凝風的三分“絕殺”命中，我們以29比30慘敗。
人無完人，金無足赤。周xx也有一些缺點，比如：他很倔強、他很愛生氣，動不動就打人等。
有一次，我們進行單元測試，他因為把“任”字的最后一筆寫的太長了，被扣了0。5分，而他的同桌把“壬”字的兩橫寫的一樣長，卻沒有扣分。于是，他把他的同桌的.卷子攢成了紙團。我們看了，也把他的卷子攢成了紙團。他非常生氣，要去打他的同桌。多虧了我和同學們及時把他們勸開，才避免了一場激烈的“戰爭。”
這就是我的朋友--周xx。
我的好友作文 篇11
每個人都有自己的好朋友，他可能是你的兄弟姐妹，也可能是你的學習伙伴，或者是與你從小玩到大的親密朋友，而我的這個朋友，與眾不同——因為它是象棋。
我的這個朋友，是我在三年級的.暑假結交的。記得我和媽媽一起逛超市，我眼前一亮——賣電腦的地方有許多小朋友正在玩游戲！我喜出望外，馬上跑過去湊熱鬧。電腦上的游戲種類繁多，而且十分有趣。在游戲的過程中我突然發現了一個叫做“中國象棋”的游戲，便好奇地點了進去。剛開始我也是一竅不通，連上面的棋子怎么走都不知道，經常輸得莫名其妙。但這并沒有磨滅我的意志，倒更激發了我的興趣。我屢戰屢敗，屢敗屢戰，在不知道輸了多少局的情況下，終于無師自通學會了下象棋。
隨著獲勝次數的增多，我和這位朋友的距離又被拉近，我也越來越了解我這個朋友了。據說我這朋友的歲數可比我大好幾百倍，有20xx多歲呢！西漢初年，漢高祖劉邦與西楚霸王項羽在河南省滎陽市黃河南岸的廣武山爆發“大戰七十，小戰四十”，后人根據這場戰爭創造了象棋。正因為這樣，我對我的這位朋友更感興趣了。
再說說我的另一位好友吧——趙敦津，是象棋讓我與他成了好朋友。在我們班的一位叫余江濱的同學發明了“紙上象棋”后，我便天天畫棋盤，到處找人下棋。一天，趙敦津聽說我要找人下棋，便來報名。我很高興，馬上和他下了起來。沒想到，他的棋技可厲害了，把我打得落花流水，殺得片甲不留。于是，我又拿出了初學象棋時的那股勁，一有機會就和他“廝殺”。因為有了共同的愛好，我們倆成了好朋友。
象棋不僅讓我知道了“人外有人，天外有天”，還讓我結交了許多好朋友。象棋讓我的生活多姿多彩，我一輩子也不會忘記這個無聲的好友。
我的好友作文 篇12
去年夏天，哥哥從舅舅家帶來一只剛出生一個月的小母狗。之后我給它起了名-----歡歡
歡歡剛來到這個家，起初對一切并不很熟悉、習慣。看到家里的每一個人就會害怕，然后慌慌忙忙的找個地方躲起來。我為歡歡的寂寞感到同情。晚上，我拿著美味的食物送到它的面前，可它馬上又跑到墻角，然后用提高警惕的眼神注意著我的行動，我又把食物送到它面前，便用溫暖的'手撫摸著它的頭。突然，它似乎感覺到我對它并沒有惡意的傷害，慢慢的撲到我的懷里，呻吟的叫著。那是一種清脆、悲傷的聲音。
不久我們便熟識了。歡歡與以前變得不一樣，現在它總不會寂寞了，它是那么的快樂。
一天我們正在捉迷藏，該歡歡捉了。我把自己藏在一個最嚴密的地方，想：我的計劃是一絲不漏，絕對找不著。可讓我意想不到的事情發生了------歡歡它卻不慌不亂的嗅覺著什么，它朝我的方向走來，越來越近，它仰頭望著我，當時我驚呆了，這么嚴密的地方怎么找得著？
一天晚上，我們全家人圍著桌子都在看電視。突然聽到歡歡連接不斷地狂吠。走出去一看，原來歡歡正在抓一個小偷。歡歡吹著警哨，好像在說小偷站住·····歡歡全力以赴與小偷阿貓戰斗，最后小偷阿貓被打得全身棄力倒下了，在地上不停的喘息。突然，歡歡不知哪來的魚肉叼在嘴邊，看到這情況，我們才知道，歡歡為什么要把小偷阿貓抓住，原來是小偷阿貓偷叼咱家的魚肉。哈哈·····我們一家被歡歡逗得團團轉。這次歡歡立了這樣的大功，簡直非同小可。它是我們家的英雄。
這就是我的摯交好友——歡歡
我的好友作文 篇13
我有一個形影不離的好朋友，名叫丁久頎。
她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子，不高不矮的個子，頭上扎著一個小辮子。她有一張櫻桃小嘴，一笑就露出兩排潔白的.牙齒，漂亮極了。
丁久頎愛好彈琴、跳舞，學習成績優異。不管是什么課程，她都學得很認真，每次考試成績都在班上名列前茅。學習中，她總是刻苦鉆研，一絲不茍。遇到困難，總是千方百計想法解決，不懂就問，是全班同學學習的好榜樣。
丁久頎很關心小同學。一次，我和她到小賣部買東西，小賣部里人山人海，擠得不得了，我和丁久頎橫沖直撞，終于擠到了外面。這時，有一個小妹妹被擠倒了，丁久頎馬上沖過去，把她扶了起來，送到了醫務室。看著丁久頎遠去的背影，我覺得她真像一個和藹可親的大姐姐。又一次，上美術課的時候，舒心同學因肚子不舒服，嘔了，其他同學都捏住鼻子捂著嘴，而她卻主動拿起拖把把嘔吐的地方拖得干干凈凈。下課的時候，我陪她去洗手，問她：“同學嘔了，老師去管就行了，你何必管這等‘閑事’呢？”而她卻說：“同學之間應該互相幫助嘛！”聽了她的話，我羞愧地低下了頭。
丁久頎還很愛管“閑事”。有一次，班里的一個“霸王”用彈弓把窗戶打破了，她威脅我們說：“誰敢說，我就打誰！”丁久頎站出來說：“我就要跟老師說，你犯了錯誤就要改！”當天，邢老師就把“霸王”叫到辦公室，批評教育了她。
我非常佩服丁久頎，她身上有一種高尚的品質。
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