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我們玩得真快活作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我們玩得真快活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們玩得真快活作文1
“加油！加油！加油！……”這是哪來的聲音�。吭瓉硎俏覀兘鸾�(2)班在玩扳手腕呢！“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我們立馬坐到座位上，老師說我們這節(jié)課來玩一個游戲——扳手腕。聽到扳手腕三個字的時候，大家一下子打起了十二分精神，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。就在我有點緊張時，我注意到了我的同學(xué)史耘川，他嘴角帶著神秘的微笑，頭舉得高高的，一副胸有成竹的樣子。“唉，人家是鼎鼎有名的大力士，果然不一樣！”我心里想著�！皝恚覀儊硇加螒蛞�(guī)則……”金桔老師的話把我拉回了現(xiàn)實。游戲規(guī)則是：一、不能用兩只手扳。二、身體不能接觸桌子。三、不能抬手。就這樣，比賽在同學(xué)們期待的目光中展開了！
首先出場的就是自信滿滿的史耘川，他依舊把頭抬得高高的，像極了雄姿英發(fā)的獅子，帶著驕傲與實力。反觀他的對手是平平無奇的李煉，對于這場實力懸殊的比賽，我們大家激動不已。隨著一聲令下，比賽開始了，只見雙方都使出了吃奶的力氣，而兩人的手也不出意外地朝史耘川這邊傾斜著，果然機會是留給有實力的人的，就在李煉打算反擊的.時候，史耘川單手一翻，瞬間把李煉打敗了，我們都還沒搞懂怎么回事，只聽見一個同學(xué)小聲說史耘川贏了，我們才回過神來。
第二局開始了，兩個人一上場就都使出了全力，漲紅了臉。史耘川一鼓作氣，正一點一點把李煉的手給扳下去，而就在此時史耘川稍微出了神，李煉趁著這個機會，咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣大吼一聲，把史耘川地手扳了回去，這一局李煉反敗為勝！我們?yōu)樗膱猿趾炔剩?/p>
第三局的結(jié)局就沒有意外了，史耘川高度集中，李煉雖然拼勁全力，但最終也因為體力不支輸給了史耘川！
從這次的游戲中，我明白了一個道理：失敗是成功之母，只有從失敗中吸取經(jīng)驗，才可以鋪起成功的階梯，最終登上勝利的頂峰！
我們玩得真快活作文2
熱愛畫畫的人，其實是在用新視野新角度觀察這個世界。我開始學(xué)習(xí)每天三五分鐘畫畫就好，哪怕是簡筆畫；因為每天做題用腦過度，偶爾玩上畫上幾筆圈圈點點還能鍛煉自己的右腦創(chuàng)造力和心性。從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡單的數(shù)字字母涂鴉，到動畫卡通人物等。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)畫畫？尤其是通過雙手，幾張白紙，你可以畫下你眼中心中的宇宙方圓。畫畫是一種有效的溝通，如果給兩人一張紙和一支筆，然后兩人邊講邊畫的效果會好很多？
畫畫是新興的一種文字。圖像是具體的，文字是抽象的，大腦通過產(chǎn)生圖像來完成短期長期的記憶的，文字也只是一種輔助大腦圖像形成的工具罷了。人類還沒發(fā)明文字的時候，是靠畫圖來進行交流表達。最開始的文字雛形也是象形文字。當我開始嘗試用手繪的形式做筆記時，我發(fā)現(xiàn)記憶效果也是最好的。通繪畫記憶大樹，以及學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，是圖文并茂的樂趣。
閱讀一本書，聽一段音樂，可以做下全書的手繪地圖了。畫畫確實可以幫助我們記錄學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)心得。大家都知道思維導(dǎo)圖的導(dǎo)師東尼博贊被譽為東方記憶之父，他說圖像是最好的記憶方式，聯(lián)想是大腦發(fā)散思維的表達。
現(xiàn)在有一種職業(yè)叫做“會議視覺呈現(xiàn)師”，他們的主要工作是在大型的會場，在講師演講的同時，快速高效地把演講內(nèi)容的重點繪制成圖形化的`內(nèi)容。
畫畫是一種內(nèi)心情感表達與現(xiàn)實世界相結(jié)合的藝術(shù)。畫畫可以培養(yǎng)我們的視覺化思維，開發(fā)創(chuàng)造性思維。其實我們每個人天生有畫畫的能力，雖然很多人都覺得自己不會畫畫或者畫不好，但是畫畫是非常容易上手的，它的元素非常簡單：點、線和基本圖形。運用畫畫的這幾個元素，我們都可以很好的表達自己的形象化世界。
從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡單的數(shù)字字母涂鴉，到動畫卡通人物等。
我們玩得真快活作文3
童年，多么令人留戀。它就像一個百寶袋，里面裝著喜怒哀樂愁；它就像一個貝殼，里面裝著閃閃發(fā)亮的珍珠；它像一顆明星，照耀著我們的成長……而被我藏在記憶深處的，就得數(shù)這顆星星了。
“餅干！”“樂高！”“魔方！”只聽見房間里不斷傳來一陣陣叫賣聲。這里是商店？不是。在猜謎？也不是。那是在干什么呢？讓我來回答吧！
一個風(fēng)和麗日的星期日，我做完了所有的作業(yè)，正愁著沒事干呢。這時姐姐哥哥正好回家了，我高興地迎上去，說：“你們回來的真是時候！”姐姐哥哥有些莫名其妙�！芭阄彝嬗螒虬�！”我補充道，姐姐哥哥爽快地答應(yīng)了�！巴媸裁茨�？對了！開商店！”我飛快地想出了一個金點子。
游戲開始了，我是考拉商店的營業(yè)員，姐姐哥哥當顧客�！岸！耍＿恕钡谝粋�顧客光臨，我連忙擺。”這位“姐姐”顧客說，我手腳麻利地拿起兩樣商品迅速地用手機“煞有介事”地掃了掃條形碼，面帶微笑地遞給了顧客，姐姐付了錢，滿意地走了，臨了還表揚“營業(yè)員”服務(wù)態(tài)度好。
“老板，來瓶飲料和一包泡面。”哥哥模仿街坊鄰居的口吻說，“對了，還要一份《青年時報》�！薄昂绵希 蔽疫厬�(yīng)答邊打包物品�！绊樖譅垦颉钡啬眠^桌子上的計算器，裝模作樣、慢條斯理地按著數(shù)字鍵�！耙还�18元！”“動作怎么這么慢？”這時候這位男“顧客”顯然有點不耐煩了，我本著“真誠待客”的態(tài)度，依然用笑容去回應(yīng)他的“不耐煩”。看到我大大的笑臉，等待給哥哥帶來的煩躁就馬上拋到爪哇國去了。哥哥拿著他的`商品，吹著口哨離開了。
“考拉商店商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，任君選擇，快來買��！”我賣命地吆喝到。正在做飯的媽媽循著我的“推銷聲”來到了我的商店，挑中了一只護手霜。“老板多少錢？”媽媽問到，“15元�！薄疤F了，便宜點，給我優(yōu)惠價嘛？效果好，我再來買！”我聽到有回頭客，于是打算給媽媽打八折，“12元，打八折！”。沒想到媽媽“得寸進尺”地說到：“零頭抹掉，10元，不賣我就不買了�！甭犞@位砍價“老手”近乎“威脅”的語氣，想著薄利多銷，我也就做了讓步，愉快地成交了！
這就是我百寶袋中最深處的一個美好回憶，那一天，我們玩得真快活�。�
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