小實驗作文15篇（推薦）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小實驗作文，希望能夠幫助到大家。
小實驗作文1
今天下午，我發現我的乒乓球不知道怎么扁了。我想：“不能用了吧！”就在我準備扔了的時候媽媽說：“別扔，你可以想辦法把它復原啊！”接著我就按照媽媽的'提示方法照著做了
我用一個杯子盛上熱水，把乒乓球放在里面，然后我就在一邊仔細的觀察乒乓球的變化，等了一會乒乓球還是原樣！我就問媽媽：“媽媽怎么不行啊”媽媽試了試水溫說：“水溫度太低了啊！”我重新弄了些更熱的水！這次我把乒乓球又放到了杯子里。很快乒乓球就變○了！我高興的叫了起來！這是為什么呢？
這是哥哥正好走來，我就問：“哥哥這是什么道理啊”哥哥說：“這是熱脹冷縮的原理”！
通過今天的這個小實驗我明白了熱脹冷縮的原理，真是太有意思了！
小實驗作文2
最近，我聽說無名指和小拇指里的神經是連在一起的，我想做個實驗來看看是不是這么一回事。
我先準備了4個硬幣和一個紙杯，還有一根小棉簽。準備工作做好了，接下來，就要開始做夾硬幣的.實驗了。
首先我在每個手指中間夾上一個硬幣，然后把五個手指依次松開，前三個指頭都順利地松開了，只有最后兩個指頭怎么都打不開，好像在說：“我就不松開，看你能把我怎么辦！”我非常生氣，心想：“哼，你可別小看我，我會想辦法來制服你的，辦法總比困難多。”
我想了很久，終于想出了一個辦法，我用小棉簽去按揉小拇指和無名指的神經，結果它們還是紋絲不動。
后來，通過查閱資料，我明白了，原來小拇指和無名指的神經是真的連在一起的，如果想把硬幣弄下來，必須靠外力，光靠內力是弄不下來的。
通過此次實驗，我明白了科學離我們并不遠，生活中到處都有科學。
小實驗作文3
聽說過山車的坡度對速度有影響，我想做一個實驗。
首先，我把坡道底座放好，并且在底座的小孔里插五根像戰士一樣直立的`鋼管。
然后，我把軌道支架的配件組裝好，用扳手固定在鋼管上。
接著，我把兩根一米長的軟管卡在支架凹槽里，做成軌道。
最后，我對小球說：“為你量身定做過山車做好嘍！”隨后，就把它放在過山車的最高處。
大家都屏住了呼吸，小球一點一點兒過山車上滾下來了！呀？！小球怎么脫軌了？真是掃興！
我把軌道高度調高了一點兒，使離心力加大，再向老師借來了一大堆卡子卡在軌道上。
“五——四——三——二——一！”成功了！小球準確無誤地從過山車上滾了下來。
通過這個實驗，我明白了：坡度大，小球運動速度的就快。
這次實驗真精彩！
小實驗作文4
每次看到樓上哥哥做實驗，結果都會讓我意想不到，很有趣！今天也讓我來動手做一次吧。
我先準備好實驗材料：塑料瓶、透明膠帶、氣球、水、剪刀、針。
實驗開始了。我先把氣球放進瓶子里，注意，氣球的口要倒翻在瓶口上。然后，對著氣球用力地吹氣，這時氣球只會微微一鼓，根本吹不起來。于是，就用針在瓶子下端處戳一個洞。然后接著吹氣球，你會發現這次氣球吹起來了。我又用剪刀剪一小片膠帶，貼到洞口邊，第三次吹氣球，這次當氣球吹起來后，馬上用洞邊的.膠帶把洞口封住，緊接著把一杯水小心地倒入氣球里。最后，把瓶子下端的膠帶撕掉，就會看到氣球里的水噴出來了。我高興得跳了起來，太有趣了。
就這樣，“氣球噴泉”的實驗成功了，太有意思了！
小實驗作文5
我要做一個科學實驗。要是你看了一定會覺得我在做美食，因為實驗是要提取出面團中的蛋白質。
做面團可把我害慘了。我先勺了幾大勺面粉放在大碗里，再放上50毫升水，我用手在那里攪啊攪，可是面團就是成不了形，成了一碗面糊。看來面粉放太多了，面粉們各自為陣像一群散兵，根本不能成團。太干了，我又沒做好。后來我學乖了，一點一點往里加水，面團終于做成了。可我的'五根手指頭都粘在一塊了。
我又拿著那個大面團把它揉了30分鐘，揉面團可不像你想的那么簡單，揉它必須把它拉長再對折，再拉長再對折，就這樣反復做30分鐘才好呢！再找來一塊大紗布把面團包裹起來，找到一個大碗裝滿水，把面團放到水里揉，水慢慢的也白了，把水靜置一會，再把水倒掉下面的白色物體曬干就是淀粉，布里留下的就是面粉中的蛋白質。
生活就像一個個小實驗一樣，必須做好每個步驟，要有耐心。
小實驗作文6
星期天，我做了一個有趣的實驗。我準備了一根火柴，一個瓶子和一個剝殼的熟雞蛋。
我先點燃了火柴，然后小心翼翼地把它放進了瓶子里，讓它在瓶子里繼續燃燒。我又迅速在瓶口上放了比瓶口稍大一點的熟雞蛋。只見瓶子里，火柴的火苗漸漸熄滅了，這時放在瓶口的雞蛋慢慢的向瓶內移動，最后“啪”的一聲掉進了瓶子里。
好神奇啊！這是為什么呢？原來由于火柴燃燒用掉了瓶內的.氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住了，所以瓶內的氣壓就降低，而瓶外面的氣壓保持不變。這就是說，瓶子外面的氣壓大于瓶子里面的氣壓，雞蛋就這樣被瓶外的氣壓推進了瓶中。
這就是有趣的“瓶子吞雞蛋實驗”。
小實驗作文7
我聽說過“竹籃打水一場空”這句話，有孔的籃子怎么會裝下水呢？肯定會漏光。告訴你吧，我有辦法讓水不會漏下去，不信就跟我來看吧！
今天，我要做的實驗是有孔紙片兜水。我要準備的實驗用品有玻璃杯、紙片、皮筋、清水、牙簽。我先取一張紙，用牙簽在紙上扎一些小孔；再往杯中加滿水，將紙片蓋在杯口；接著用橡皮筋將紙片固定；然后用手托住杯口，將杯子倒過來。我慢慢松開手，心里疑惑：水真的不會漏出來嗎？等我完全松開手，水真的沒有漏出來，我松了一口氣。最后我把牙簽也戳進孔里去，水還是沒有漏出來。這張紙真的很神奇，不知用了什么力量，把水牢牢吸引住。
原來，薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的'表面形成水的薄膜，水才不會漏出來。
這讓我又學到了一個新的知識。
小實驗作文8
今天我們上實驗課，課堂上老師講了好幾種取火的方法如:磚木取火、直接取火、當然還有鏡子取火，這讓我感覺到很新奇，因為我在平常時只知道用火柴，還有打火機來取火，通過這堂實驗課，我有了自己的想法，那就是動手實驗一次。
回到家后，我找到了爸爸經常用的.放大鏡，然后又找了一團衛生紙，拿著這些東西來到了外面，按著老師講的方法，把放大鏡中的光聚成一個點，然后照在衛生紙上，我等了好幾分鐘，衛生紙卻一點反應也沒有，莫非是老師講錯了？這時爸爸走了過來，看到我這個樣子，不禁笑了笑，說:傻孩子，現在陽光那么不好，等一會陽光足了就可以了，過了一會，太陽出來了，果然那個小點明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，還不到一會，衛生紙就冒了煙，我激動極了，實驗成功。
通過這次小實驗，我總結了好多教訓，并不是老師講的不對，而是受自己的動手能力，還有環境的影響，只有親自動手，才能知道實驗的對與錯。
小實驗作文9
今天，我做了一個有趣的小實驗——溫度計。我準備的實驗材料有：一個有蓋子的小玻璃瓶子，灌上三分之一紅色液體（可用紅色顏料調制），一根細細的吸管，兩個盆子，分別倒上半盆冷水和熱水。
實驗開始啦！我把小玻璃瓶豎著輕輕放入熱水盆里，水位控制在瓶子的一半，我開始仔細地觀察，發現瓶子里紅色的液體慢慢地從吸管中往上升。接著，我又把瓶子放入冷水盆里，這下，發生了神奇的'變化，只見紅色液體在吸管中不斷地往下降，直到和瓶中的紅色液體齊平。
實驗成功啦！原來這就是熱脹冷縮的原理啊！爸爸還告訴我：我們生活中使用的體溫表就是利用了相同的原理。我想：豐富多彩的科學知識正等著我們不斷地去探索、追求呢！
小實驗作文10
有一天，我和我的弟弟李沖去做一個實驗，我們先拿尺子之類的東西。然后在拿一些小碎紙，越小越好。
然后把尺子吸一下那偏小碎紙看看吸不吸，吸好了，答案是不紙，誒呀！怎么吸不上去呢？哦，我知道啦，應該是我摩擦的`次數不多，所以我又沿著同一個方向多摩擦。然后我拿著尺子在吸一下，果然不一樣了。
就是因為我摩擦的少了，才導致小碎紙，吸不到尺子上的。
接下來我就給大家說一下靜電的吸附原理。當一個帶靜電的物體靠近另一側帶點的物體時，由于靜電感應，沒有靜電的物體內部靠近帶靜電同數量的同極性的電荷，另一側產生相同數量的同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就表現出靜電吸引現象，這就是靜電吸附的原理。
最后，我感覺這種實驗是很有趣的，我也很喜歡做實驗。
小實驗作文11
在媽媽燒菜時，我偷偷地拿出鹽和胡椒粉，倒在一起。媽媽需要鹽的時候，發現了我，差點打我一頓，我從網上找到了方法。
一開始，我找到一個又綠又扁的氣球，用兩根拇指夾著，深吸一口氣把嘴裝得鼓鼓的，用力吹了一下，漸漸地，氣球變得胖胖的像一只生氣的河豚。我把氣球轉了幾圈，打了一個結。
接著，我抓起胖胖的氣球，放到自己的.頭頂，使勁左右摩擦發出嚓嚓的聲音，自己的頭發都豎起來了。
過了一陣子，我立刻從頭上拿下氣球放到有胡椒粉的紙上，棕色的胡椒粉一會兒往上，一會兒往下，好像在玩蹦蹦床。差不多可以了，我以飛快速度放到另一張紙上，輕輕地拍了幾下，胡椒粉像穿了降落傘一樣降了下去。
原來是因為某物在頭上來回摩擦產生靜電，可以把輕的東西吸起來。我喜歡這次科學實驗，因為它可以讓我們感受到大自然的奇妙。
文心老師一句話點評：過程娓娓道來，層次遞進，活！
小實驗作文12
最近，我做了一個叫“會跳舞”的火柴棍的科學小實驗。
我先端來一盆清水，又拿來一根火柴和一瓶“萬能膠”。我在火柴上涂了一層厚厚的“萬能膠”，最后，小心翼翼的`把火柴放入清水中。等了一會兒，沒見什么反應。我靜下心來，耐心等待。過了幾分鐘，“奇跡”果然出現了！只見火柴直立在水中，一搖一擺的跳起舞來了。可是，沒過半分鐘，火柴又漂在水面上，又過了幾分鐘，火柴又跳起舞來了。如此循環了七八次，火柴再也不動了。
是什么神奇的力量驅使火柴“跳舞”呢？我帶著這個疑問去翻書探究。原來，當“萬能膠”與火柴頭的磷接觸后，就會產生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來；氣體揮發時，火柴便被帶動著“舞蹈”起來。一會兒，火柴頭最外面的氣體揮發完了，火柴也就不動了。再過一段時間，氣體又聚集起來，火柴便再一次“跳舞”。此時此刻，我恍然大悟地說：“啊！火柴棍能”跳舞“，原來是這么回事呀！
小實驗作文13
我在書上看了一個小實驗，是把雞蛋泡在醋里兩天，雞蛋殼會變軟。今天早晨，我和媽媽做了這個小實驗。
我們先在杯子里倒了半杯醋，再把生雞蛋放進去。把雞蛋放進去后，我們觀察了一下雞蛋，發現有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來。媽媽問我這是什么，我說是水蒸氣。媽媽說那是小氣泡，是醋和雞蛋殼發生了化學反應。觀察了一會兒，我小心翼翼地把裝雞蛋的杯子放到了我做手工的屋子。
第二天，我們發現雞蛋有變化，雞蛋殼掉色了！我們用手指甲劃了劃雞蛋，出現了白色的小印，那些小氣泡變成了泡沫，還有一些褐色、滑滑的`東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，發現雞蛋殼還很硬，和書上說地不一樣。媽媽說：“書上說得也不一定都是對地，要動手做做看。”
小實驗作文14
我們準備做一小試驗——做泡泡水，媽媽正好買來一瓶膠水，我們的`好奇心就像一把火柴，立刻燃燒起來，弟弟不知道從哪里找來的小杯子，往里面放了點洗潔精、膠水、洗衣粉、洗手液，我們一人拿了一個吸管，就開始吹泡泡了，我們本來是一個一個吹泡泡了，然后吸一口氣往天上吹，我們把它叫做：放飛夢想。
之后，我們又創造了：水晶宮，一箭穿心，水晶鮮花、水晶河等，弟弟才牛呢！他呀！從手指尖兒吹到了胳膊窩兒，好大、好漂亮的泡泡呀！
這個小試驗可真好玩！
小實驗作文15
現在家家都有電燈、電話、電視、電冰箱、洗衣機，……你知道是什么讓這些電器可以正常運作的呢？那就是電。在科學課上，我們了解了一些有關電的簡單知識。
科學課，老師拿出電池、導線、小燈泡，讓我們自己動手，點亮小燈泡。老師在黑板上畫原理，接著，我們自己動手做實驗。我先把導線和小燈泡的中心位置連接起來，把導線的另一端，放在電池的正極上，電流從電池的正極流出，通過導線，經過小燈泡，玻璃泡下面的金屬側壁連接小燈泡內部側壁上的導線，經過小燈泡燈絲，再經過另外一根導線，通過小燈泡底部經過導線，回流電池負極，這時，燈泡就會亮了。
我們家中的.電燈就是這個原理，只不過在導線中間接上開關，以便控制。
通過這次實驗我知道了：一個簡單的電路，要由電源、開關、用電器、導線四部分組成。連接燈泡的導線兩端分別接在電池的正極和負極上，形成電流的通路，燈泡才會亮起來。
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