我不該那樣說作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我不該那樣說作文，歡迎大家分享。

我不該那樣說作文1

　　每當我看見黃同學和別的同學在一起說笑時，我的心頭總會一陣難受，緊接著，層層悔恨漫涌上我的心間。

　　那是小學五年級時，我和黃同學是一對形影不離的好友。我們的成績都很好，難免會有些比較。

　　一次數(shù)學考試時，他照例得了滿分。而我，卻以一分之差的劣勢落在了他后頭。所以當他興沖沖地拿下試卷時，我自然是氣得牙癢癢。“你看，這次我可得了滿分呢！”黃同學興奮地說。沒等我反應，他又急匆匆地跑去向其他同學炫耀。我只覺得心頭陣陣不服氣，在嘴里小聲嘀咕：“不就得了個滿分嘛，滿分就了不起嗎？”

　　誰知，這話被黃同學聽見了。他那因興奮而漲紅的臉瞬間僵硬，緩慢地轉過頭來，臉上充滿了難以置信。“你剛才說什么？”他一個箭步來到我的身邊。此刻，他已完全拉下臉來，臉色陰沉地盯著我。我不以為然，再次不識時務地說：“我說錯了嗎，考滿分有什么值得炫耀的，考過滿分的人多了去了！”

　　四周的空氣都靜默了！他陷入沉默，眼睛卻直勾勾地盯著我。那眼底深處的`憤怒直擊我的靈魂，讓我一陣戰(zhàn)栗，不由自主地低下了頭。“呵呵……”黃同學冷笑一聲，說：“你這次有考滿分嗎？自己沒有能力吧！”這句話如一記鐵拳打在我的“自尊”上！我也瞬間拉下了臉，面無表情地盯著他。

　　其他同學好言好語地勸著，但我們依舊盯著對方。最后，我們終于被同學們拽向不同的方向走了。但是我覺得，內心深處仿佛有什么破裂了，令我十分憋悶，幾乎喘不過氣來。之后，我們就像陌生人一樣！在學校我們互不說話，在路上遇到也不打招呼。曾經(jīng)無話不談的好朋友成了如今的路人。

　　我真想對黃同學說：對不起！當初我真的不該那樣說啊！

我不該那樣說作文2

　　窗外下起了狂風暴雨“啪、啪”，時不時響起轟鳴的雷聲。我走在通往學校的小路上，總覺得心里十分慌張。

　　一路忐忑著，不知不覺就來到了教室門口。我照舊向班里同學打招呼，可他們個個都面無表情，只有我的好朋友不斷向我眨眼睛。我十分疑惑地撓了撓后腦勺，最終她用手指了指我身后。我這才發(fā)現(xiàn)，老師正站在我身后眉心緊蹙。“完了完了，這表情……”我不禁默默祈禱。

　　“你跟我來一下走廊！”如寒冬迎面襲來一個雪球般驚慌，我愣愣地跟著老師背后來到走廊。突然，老師停住腳步，一臉肅色地望著我說：“你知道我為什么找你嗎？”我緊張得猶如一只膽小怕事的老鼠，倉惶地微微搖了搖頭。

　　老師點了點頭，嚴肅地說：“你可知道學習委員的職責嗎？你還記得當初競選時的承諾的話嗎？”老師瞄了我一眼，接著道：“沒想到你現(xiàn)在連這點小事都干不好！”老師的'話猶如千萬只亂箭射入我懵懂而脆弱的心。

　　須臾，耳邊又響起老師那刺耳的聲音：“不是跟你說了很多遍了嗎？書端到我辦公桌上，要整理整理，也要收拾我的辦公桌……”此時我忍不住嘀咕：“我明明就收拾了，自己又弄亂，還說我沒有收拾。”不料老師察覺到了，瞪了我一眼，怒懟道“好家伙，都敢跟我頂嘴啦啊！”

　　委屈忐忑之下，我再也忍不住了，心中仿佛幾十團大火在熊熊燃燒，脫口吐出：“你自己的桌子，為什么自己不收拾？把我職位撤就撤了，誰稀罕！”瞬間，周圍的空氣凝滯！老師伸出手指，微微顫抖地指了指我，然后又搖搖頭，無奈又失望地轉身……

　　我心中的深淵在不斷地回蕩——完了完了，說錯話了啦！我心知肚明，現(xiàn)在既對不起老師，以前付所有的努力又功虧一簣了！

　　唉，為了爭取這個職位，我競選的時候躊躇滿志！當選之后，我每天兢兢業(yè)業(yè)，格外珍惜這個崗位！結果今天怒氣沖腦……我不該那樣說！

我不該那樣說作文3

　　教室內傳來一陣陣叫罵聲，金某和陳某正因一點雞皮蒜毛小事，吵得不可開交……

　　早讀十五分時，老師慣例抽起人來背誦，不巧，剛好抽到了平日里“好吃懶做”的金某。只見她慢吞吞地站了起來，眼中充滿了不甘愿。“那個……呃……”金某嘀咕著，迅速輕輕地搖了搖身為她后桌——陳某的桌子。對此狀況，陳某選擇了無視，可想而知，最后金某被老師大罵了一頓，還要罰抄一篇課文。她坐下時，用如淬了火星的利劍般眼神瞟了一眼陳某，這舉動無非就是向陳某發(fā)出抗議與抱怨。

　　下課后，金某瞪著眼，崩直的唇線將她滿心的怒火暴露無遺。她指著陳某，破口大罵：“你為什么不提示我一點兒，害我被罰！”“你回家為什么不好好背書，被罰也是理所應當，怪我嘍？”陳某對于金某的指責十分不滿，立馬用尖銳的語言反駁。

　　“不怪你怪誰？你告訴我開頭，說不定我就會背了！”金某聽了陳某的話，頓時像一滴熱油“嗤啦”一聲滴在水里——炸了！她緊蹙的'眉宇間漫布憤懣，她繼續(xù)埋怨：“都是你害的！”這一句句責怪無疑把矛頭指向了陳某，陳某被標上了“罪”的頭銜。她頓時火冒三丈，正式跟金某開啟了“口舌大戰(zhàn)”！

　　你一句，我一句，她們兩人吵得天翻地覆，沒完沒了！這時，身為班長的我出來公正地說了句話：“金某，你怎么這樣，自己不會背還怪別人！”聽到這句話，金某停止了吵鬧，轉而用蓄著淚水，紅紅的眼睛瞪向了我，我被嚇了一跳。她脖子上的青筋暴起，手也緊緊握成了拳頭，雖然她沒有說一句話，但卻用極度憤怒的目光使勁地“剮”了我一眼，便揚長而去……

　　我看她走時，淚水越眶而出，心也不禁咯噔一下！唉！完了，完了，我剛才不該在眾目睽睽之下那么說的，時光難回流，后悔莫及呀……

我不該那樣說作文4

　　課室內傳出一陣陣叫罵聲，金某和陳某正因一點豬皮蒜毛瑣事，吵得不相往來……

　　晨讀十五分時，教師國際慣例抽起人來記誦，造化弄人，恰好抽到平日里“游手好閑”的金某。但見她慢悠悠地站了起來，眼里充滿了不心甘情愿。“哪個……呃……”金某嘟囔著，快速緩緩的搖了搖身為她后桌——陳某的餐桌。對于此事情況，陳某挑選了忽視，顯而易見，最終金某老師打手心大罵了一頓，也要罰抄一篇課文。她坐著時，用如淬了火花的利刃般目光瞟了一眼陳某，這行為只不過便是向陳某傳出強烈抗議與埋怨。

　　放學后，金某瞪著眼于，崩直的'唇線將她心頭的怒氣直露。她指向陳某，痛罵：“你為什么不提醒我一點兒，害我被罰！”“你回家了為何不好好做作業(yè)，被罰也是理所當然，怪自己嘍？”陳某針對金某的斥責十分不滿意，立刻用銳利的語言辯駁。

　　“我不恨你你怪誰？你告訴我開始，或許我也會背了！”金某聽了陳某得話，猛然像一滴滾油“嗤啦”一聲滴在水里——炸了！她緊蹙的眉宇間漫布怨憤，她再次抱怨：“全是你害的！”這一句句指責毫無疑問把導火索偏向了陳某，陳某被標到了“罪”的稱號。她猛然火冒三丈，宣布跟金某打開了“口角對決”！

　　你一句，我一句，他們兩個人吵得翻天覆地，不停！這時候，身為組長的我出去公平地講了句話：“金某，你怎么那樣，自身不容易背還怪他人！”聽見這句話，金某終止了大吵大鬧，繼而用蓄著眼淚，紅彤彤雙眼瞪向了我，把我嚇了一跳。她脖子上的青筋凸起，手也牢牢地握變成握拳，盡管她沒有說一句話，但卻用極其惱怒的眼光用勁地“剮”了我一眼，便揚長而去……

　　我覺得她機械表誤差，眼淚越眶而出，心也禁不住嘎登一下！唉！完后，完后，我剛才不應該在大庭廣眾下那麼說的，歲月難流回，追悔莫及呀……