猜猜她是誰作文（精選30篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的猜猜她是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　猜猜她是誰作文 1

　　我們班有這樣一個人，她的個子高高的，臉蛋圓圓的，笑起來就像熟透了的紅蘋果一樣，可惹人喜愛了。她還有一頭又黑又長的秀發，一雙水汪汪的大眼睛，配上兩條淡淡的'眉毛，漂亮極了。

　　她是班里勞動最積極的一個了。她負責的是走廊兩邊的瓷磚，她擦起來可細心了。有一次，她吃好飯就拿著抹布去擦了起來。只見她先用手摸了摸瓷磚，發現臟的，就用抹布使勁去擦，直到干凈為止。沒一會兒，抹布就臟了，她便去把抹布洗干凈，繼續回來擦，連一絲灰塵都不放過。她擦好的瓷磚真是干干凈凈、一塵不染，亮得都可以照鏡子了呢！

　　她除了勞動積極，學習也很認真。有一次上英語課的時候，老師讓我們寫字母，老師說我們寫得都很不錯。但是當老師走過她旁邊的時候，停下了腳步，把她的本子放到投影儀上展示給我們看。我們看了之后，情不自禁地送上了熱烈的掌聲，因為她寫得太漂亮了。她肯定是把老師說的要點牢牢記在心中了。

　　這樣一個愛勞動、愛學習的好孩子，你能猜出她是誰了嗎？

　　猜猜她是誰作文 2

　　她有一雙明亮的大眼睛和一張靈巧的嘴，她還長著一頭長長的頭發。她中等個子，不胖不瘦，她最大的特點就是喜歡畫畫。

　　有一次班上要舉行畫畫比賽。老師讓畫一幅美麗的畫。等我們回到家開始畫畫，她總比我畫的好看。到了畫畫比賽的那一天她的作品總會被選上，每一次評比的時候她總會得獎。

　　還有一次課間休息的.時候她給我畫了一幅畫，她畫的這幅畫非常好看，上面畫的是她還有我在草地上開心的玩耍。

　　她平常還喜歡閱讀，每當課余時間，她總會抱起一本書在看，每當她看到好詞好句她總會多讀幾遍，并把它摘抄在積累本上。

　　有一次她在看書時不知不覺地被書中有趣的情節都得哈哈大笑。

　　我和她一起玩，一起寫作業，我和她每天都很開心。

　　她是一個可愛的女孩，你們能猜的到她是誰嗎？

　　猜猜她是誰作文 3

　　她是我們的同班同學。她的個子高高的，長著一張瓜子臉，一雙水靈靈的眼睛，還長著一個櫻桃小嘴。

　　她又聰明又伶俐，每次都能又快又好地完成老師布置的每一項作業。她很喜歡看課外書，也很愛惜書本。

　　有一次，她喝水的時候，一不小心把水碰倒了，她最愛看的課外書被弄濕了。我一看見，趕緊幫她擦擦書。她傷心又著急地說：“我把最喜歡的課外書弄濕了，該怎么辦啊？”我安慰她說：“沒關系的，等它干了就沒事了。”她拿起書本，小心地用紙巾擦了一遍又一遍，還用嘴不住地吹了吹，好像想把它吹干似的'。

　　還有一次，我考試只考了76分，一直哭。她看到了就走過來，掏出了一包紙巾，拿出一張在我的臉上溫柔地擦了擦我的眼淚，說：“沒事，下次細心點會考好的。”她真是一個善解人意的人哪！

　　介紹了那么多，也許大家已經知道她是誰了，你能說出她的名字嗎？

　　猜猜她是誰作文 4

　　櫻桃小嘴，一對大眼睛，高挺的鼻梁，兩條麻花辮，構成了一個活潑可愛的她。

　　勤快

　　她可不是一個懶惰的女孩子。一下課，黑板前就出現了她忙碌的身影，手揮舞著黑板擦，雪花似的粉末從黑板上紛紛揚揚地落下來，那烏黑油亮的麻花辮上落了粉末，不免有些注目。

　　再說上次做黑板報時，數她最積極，飛舞的麻花辮到處用，拿東西，抄版面。黑板上她的粉筆字瀟瀟灑灑，勁道十足。

　　聽，“你去幫我拿粉筆。”“你去幫我拿尺子。”那些畫畫大王又在命令她去干活，但她毫無怨言，正如她的'生肖牛一樣，為大家辛勤工作，默默無聞。

　　專注

　　她是一個專注的女孩子。正由于她的專注，使得她的學習成績與她的字一樣出色。單說上次《練闖考》考試，老師念到前三名的名字時，我發現那些名單中居然沒有她。卷子發下來了，她考了97分，名列第四，離第三名差1分，我為她惋惜。可是她的神情專注，眼中只有卷子上的錯題。她認真地把卷子改好，老師講到錯題時，她格外認真，生怕少聽了一個字。她的專注如同牛一般，有一種不服輸的蠻勁。

　　她的勤快，她的專注，也見證了她的活潑可愛，勤學好問。

　　這下，你知道她是誰了嗎？她就是我的同桌——那個勤快專注的小楠。

　　猜猜她是誰作文 5

　　我有一個好朋友，她是個活潑漂亮的女生。

　　她個頭不高，偏瘦，一頭烏黑的頭發常扎成飄逸的馬尾辮，彎彎的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛。她長著一張“瓜子”臉，害起羞來像個白里透紅的蘋果。

　　她很喜歡笑，臉上常掛滿幸福的笑容，教室里經常聽到她快樂的'笑聲。還記得那次課間活動，同學開了一個有趣的玩笑，竟然把她逗得前仰后合，笑得兩眼噙滿了眼花，激動得險些摔倒。

　　她愛好運動，跳繩、短跑等運動項目在年級有著很好的成績。課間，經常看到她和同學們一起玩耍的身影。

　　她喜歡唱歌、跳舞，天生有一副好嗓子，唱起歌來像黃鸝鳥的叫聲那般悅耳動聽。“走走走走走，我們小手拉小手……”她的歌聲既優美又活潑，同學們非常喜歡聽她唱這首《郊游》。

　　上語文課時，她的課文讀得有滋有味，朗誦起來更是抑揚頓挫，有著很強的感染力，多次得到老師的表揚。

　　大家猜到她是誰了嗎？對，她就是楊同學。

　　猜猜她是誰作文 6

　　她是我的同學，一個和我差不多高，胖胖的小女生。又黑又亮的長發，扎成一條“馬尾”，白白的皮膚，圓圓的`臉蛋，又細又彎的眉毛下，忽閃著一對明亮的大眼睛。有點塌鼻梁，嘴唇紅嘟嘟的，就像一個“福娃”。

　　她很愛動腦筋，經常能想出一些好辦法，幫大家解決“麻煩”。有一次，一個同學的水杯蓋兒丟了，她就用一些衛生紙把杯子蓋住，再用皮筋套住，這樣水就不會臟了。

　　繪畫課上，老師讓我們畫一只美麗的小蜜蜂，她和幾個同學只有黑色的筆，可是畫蜜蜂需要黃色，怎么辦呢？她想了一下，拿出了自己黃色的小印章，在印章蓋兒里倒上點兒水，然后用力擠，終于擠出了黃色的顏料。同學們不僅畫成蜜蜂，而且這蜜蜂還會發光，非常美麗！

　　同學們都愛給她“找麻煩”，她也總不厭其煩地給大家解決“麻煩”。同學們，你們能猜出她是誰嗎？

　　猜猜她是誰作文 7

　　我有一個好朋友。她，頭發比較多，有著一張圓圓的臉蛋，兩道眉毛像潑了墨水一樣黑，兩只眼睛亮亮的，看上去可有神了，嘴巴小小的，像櫻桃一般。

　　她很膽小。有一次，老師讓我們小組撿水泥道上的垃圾。我們剛撿了一會兒，突然，路邊的灌木叢一動一動的.，像是有什么要鉆出來似的。嚇得在旁邊的她倒退好幾步，手都不知道往哪里放了。等她反應過來，立馬跑掉了。可誰知道只是一個高年級男孩在惡作劇。

　　她特別喜歡跳拉丁舞。有一次，老師教了幾個難做的動作，其他的同學都沒學會，只有她一個人跳得非常好。

　　她呀，還是一個拾金不昧的人。記得那一次，她在上學的路上撿了100塊錢。然后排隊的時候，一個大姐姐看見了說：“小妹妹，你怎么把錢拿手上呢？”只聽她說：“這是我撿的，但是不知道是誰的，只好等會兒去交給老師了。”姐姐聽了連聲說：“向你學習。向你學習。”她聽了以后，還不好意思地笑了。

　　小朋友們，能猜到我寫的是誰了嗎？

　　猜猜她是誰作文 8

　　我有一位同學，她的個子高高的，像一根瘦長竹竿。圓圓的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，炯炯有神，就像兩顆大葡萄。高挺的`鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴，笑起來真好看！

　　她不但書寫工整，學習認真，而且特別樂于助人。

　　有一次，上美術課的時候，我不小心將一大盒彩筆碰到了地上，那一刻整個教室變得鴉雀無聲，連同學們的呼吸聲都聽得一清二楚。我臉漲得通紅，就像兩個紅蘋果，心也怦怦直跳。我悄悄地蹲下去撿彩筆。那么多彩筆，有些似乎故意跟我作對，跑得老遠。我心里想：要是有人能幫我一下那該多好啊！我下意識地向周圍環視了一圈，可是沒有一位同學要過來幫我的意思，我沮喪極了。就在這時，一個身影像一支離弦的箭一樣從后排沖了過來，還沒等我回過神來，她就貼著我彎下腰跟我一起撿了起來，我回過頭來一看，是她！她沖我嘿嘿一笑，邊撿邊小聲說：“我幫你，別著急！”那一刻，我的心暖暖的，一時竟不知說什么好。不一會兒，我們撿完了，她熱得滿臉通紅，正當我要說聲“謝謝”的時候，她向我擠了擠眼，小聲說：“認真上課，老師還看著呢”。

　　她就是這樣的樂于助人，猜猜她是誰呢？

　　猜猜她是誰作文 9

　　有一個姑娘，她整齊的劉海下是一對淡黑色的眉毛，而且那對眉毛還會跳舞呢，一上一下地動起來，神奇極了！會跳舞的眉毛下是一雙綠豆小眼，笑起來的時候就會瞇成一條細縫。最特別的是她的耳垂，厚厚的有點像如來佛祖的耳垂。

　　她最大的'缺點就是愛睡懶覺。有天早上她的鬧鐘又響個不停，可她怎么也關不上，她生氣地一把把鬧鐘拿起藏塞進被子里，她想：這下，它不會再打擾我睡覺了吧。沒過一會兒，她又開始了她的美夢，等她再次醒來迷迷糊糊地摸到鬧鐘拿起一看，才發現快要遲到了。這下她連臉也顧不上洗就飛快地往學校奔去。因為這個缺點，她遲到過好幾次呢，現在的她正暗下決心一定要改正它。

　　雖然她有愛睡懶覺這個缺點，但她也有優點，比如她的數學非常好。有一次考試，同學們都被一道題難住了，而她卻不慌不忙讀了題，并且快速做出了題目交了試卷。發卷時，只有她考了100分哦。

　　你們一定很奇怪，我怎么會對她這么了解呢？告訴你一個秘密吧，其實這個姑娘就是我！

　　猜猜她是誰作文 10

　　我們班有一位美麗又有氣質的女孩，她是很多人心中的小公主。

　　她，有著美麗的棕色卷發，在卷發的映襯下，她那張瓜子臉顯得格外白凈。那彎彎的眉像兩個倒過來的小括號，眼睛像寶石一樣，又黑又亮。鼻子挺挺的.，嘴巴不大不小。

　　她有點高冷，給人一種公主范兒的感覺。在平常課間休息的時候，總是一個人靜靜地坐在那里，不茍言笑，認真地看書，寫作業。很少與其他同學打鬧，嬉戲。但她遇到高興的事，也會開心地大笑出來。

　　她喜歡畫畫，有一次，我看見了她畫的卡通小貓，大大的眼睛，長長的尾巴，可愛極了！我那時想：她畫得那么好，一定下了不少功夫吧。那么，她應該是一個能夠靜下心來認真做自己喜歡的事的人。

　　她平時雖然喜歡獨處，但我看的出來，她應該是非常懂事的人。她的學習很好，上課認真，平時對老師也很尊敬。我還記得她曾經很熱心地幫同學處理傷口，主動幫助同學尋找丟失的物品。她真的是一個很乖巧懂事的人！

　　我應該向她學習，做一個有愛心，能夠安靜下來，并且熱心懂事的優雅小公主！

　　你們可以猜到我說的是誰了吧，她就是——“萬人迷”小析。

　　猜猜她是誰作文 11

　　她，長的不高，一雙大眼睛炯炯有神。一頭長發扎成一個小辮子，像毛筆似的。圓圓的臉頰紅紅的，像九月里熟透的蘋果。

　　她的性格活潑開朗，每天都開開心心的，好像有什么大好事似的。雖然這樣，但考試考不好時，她還是會很傷心的，有一次，她考試成績不理想，我見她一整天都悶悶不樂的。

　　她上課很認真專心。課堂上總能看見她積極舉手發言的`身影，老師說她很踏實，我覺得她很大方。她喜歡做筆記，課本上總是記得滿滿當當的，所以她的成績也很好。所謂一份耕耘，一份收獲，大概就是這個意思吧！

　　她興趣愛好也十分廣泛，她會彈鋼琴，打乒乓球，畫畫，她還喜歡看書，經常在書的海洋里遨游，沉浸在自己的小世界里，在圖書角總能看見她認真閱讀的身影。

　　她還是我學習的榜樣，她的字很好看，每次考試成績總是名列前茅，她不僅學習好，她的學習習慣也特別好，認真聽課，認真完成各項作業

　　講了這么多，你們知道她是誰了嗎？這就是她，一個聰明，可愛，活潑，大方的女孩，你們知道她是誰了吧！

　　猜猜她是誰作文 12

　　她那大大的眼睛像兩顆紫葡萄一樣晶瑩，笑起來彎彎的，像月牙。她的鼻梁十分高挺，那烏黑的長發像瀑布一樣披在她的肩上。身材非常高挑，走起路來十分輕盈。

　　她是一個活潑可愛的女生，特別樂于助人，而且學習認真。

　　記得在一次跳繩比賽正在進行的時候，她看見了一個學生摔倒了，她把她扶到座位上，之后繼續比賽，最后她還是勝利了。

　　那次我不小心摔倒了，腿流出了血，她先幫我洗了洗。在沖洗的時候，她輕輕地向著傷口吹氣，還問我疼不疼。我心想：她可真體貼啊，幸虧有她在。洗完后，又把我送回班里，然后開始上課。老師邊說她邊記，后來老師叫她帶領我們讀書，老師每次都說她表現真棒。每次老師來的'時候，她都坐得筆直，上體育課站隊的時候總能一眼望到她，因為她總是我們班站得最好的。

　　她就是我們的學習班長——小期。你喜歡樂于助人的她嗎？

　　猜猜她是誰作文 13

　　她的頭發短短的，體型比較矮小，帶著一副眼鏡。她今年34歲了，生日是3月9日，她是雙魚座的，屬虎。

　　她是個夢想家，有同情心，有詩意，有時候還是工作狂，她平時還喜歡畫畫、跳舞，我和她非常親密，我們一起去圖書館、超市，一起玩耍、打球……

　　有一天我們去圖書館，我在選漫畫書和童話書，我選啊選啊，選了好幾十本，都挑花眼了，她就幫我選了一本最好的、最適合我的`，我特別開心。

　　還記得我們一起去看電影，我想買兩杯可樂，可是我沒帶錢，她就幫我買了兩杯可樂還有一桶爆米花，我們開開心心的看了一場電影。

　　還有一次我去學畫畫，那是我第一次學畫畫，我很害怕，不敢去，她就跟我說不要害怕，就用心去學就可以了，給了我很大的勇氣。

　　通過我的作文，你可以猜出她是誰嗎？

　　猜猜她是誰作文 14

　　今天我來介紹我的好朋友，請您洗耳恭聽哦！

　　她長著一雙水汪汪的大眼睛，像兩個乒乓球。小巧玲瓏的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，圓圓的臉上嵌著兩個腮紅，就像兩個滾瓜爛熟的桃子。每天都扎著一根小辮子，跑起步來左右搖擺。

　　有一次大課間，我倆去體育室還乒乓球板。到體育室門口，碰到一位老師，她就迎上去，對老師敬個禮，說：“老師好！”

　　放好球板，我們向操場走去，到操場時，我們看到有人亂扔垃圾。她三步并作兩步走上去，對他說：“同學，不能隨地亂扔垃圾，要愛護環境。”那位同學聽了，慚愧地低下了頭。隨后，我們在操場上和同學們玩跳房子、老鷹抓小雞……

　　“丁零零……”上課鈴響了，我們回到了教室。老師來了，張開了“喋喋不休”的.嘴巴。只見她目不轉睛地盯著老師，全神貫注地聽著，好像要把老師的話全裝到腦里去。

　　這就是我的好朋友一個文明又認真的女孩！

　　猜猜她是誰作文 15

　　她，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石似的；櫻桃般的`小嘴，總是說個不停；細條高個，跑起來速度很快。因為她的頭發又黑又長，所以同學們給她起了一個綽號——長發公主。

　　她性格開朗，很容易相處。就拿綽號這件事來說吧，同學們習慣了叫她；長發公主＂，都忘記她的本名了。可她一點兒也不在乎，每次叫她綽號，她都笑著答應。

　　她也很有禮貌。有一次班上掛小黑板的釘子掉了，我們找到了釘子，可是光有釘子有什么用呢？沒有錘子我們又釘不上。忽然，她想到了門衛張爺爺有一把錘子，就跑到門衛室借錘子了。她先敲門，等到張爺爺應聲，她才進去，她把事情的來龍去脈告訴了張爺爺，并問：張爺爺，您能借我錘子用用嗎？張爺爺和藹可親地說：可以啊！你這小同學真有禮貌。她笑著對張爺爺連聲感謝。就這樣，她用自己的行動解決了班里的難題，同學們都特別佩服她，我也暗自把她當做了學習的榜樣。

　　同學們，你們猜到她是誰了嗎？哪怕猜不出來，你是不是也想和她交朋友呢？

　　猜猜她是誰作文 16

　　這個人是我同學。

　　她今年8歲了，她是2012年出生的，屬龍。她個子不高，大約1米2多點，不瘦也不胖，像一棵小樹苗一樣。她體重大概40多斤，常常穿一條紅色的連衣裙，轉起圈來像一朵盛開的紅色的花朵。她也常常扎兩個羊角辮，走起路來一甩一甩就像一個鐘擺。彎彎的眉毛就像月亮，大大的眼睛像寶石，挺挺的鼻梁就像小滑梯，小小的.嘴巴，還有一對靈敏的耳朵。

　　她的愛好是跳舞、畫畫。她最喜歡看《葉羅麗精靈夢》，因為這本書里面有個叫白光瑩的仙子，她很喜歡她。

　　她做事很認真。記得有一次美術課，畫狐貍，她不太會畫，總也畫不好。但是她沒有放棄，一遍一遍地畫，知道畫好為止。

　　她的特長是跳舞。記得有一次六一兒童節文藝匯演，她也參加了。舞蹈一結束，臺下的觀眾都熱情地鼓掌，最后她得了一等獎。她站在舞臺上捧著獎杯，金光閃閃的，就像一塊金子。

　　她的性格很文靜。一下課我們總是喜歡在操場上跑，可是她下課也還是靜靜地坐在教室里看書。但有時也會和我們一起去操場上曬太陽說笑話。

　　你們猜猜她是誰？她就是我的同學。

　　猜猜她是誰作文 17

　　她，高高的，苗條的，像一個芭比娃娃一樣漂亮苗條，是一個最忙碌，最擔心我們班中學習情況的人，她是一位老師，每天都會穿著一件旗袍，頭上夾著一個夾子，有時頭發上有一個針，扎著扁丸子，有時簡單扎了一下，水汪汪的'眼睛，盯著我們，看著我們的手和腳有沒有放好，有一個十分靈活的一張出口成章的嘴巴，手上戴著玉手環，戴著眼鏡，一副瓜子臉，兩個靈巧的耳朵，總能聽到調皮蛋上課說話的聲音，像一對順風耳。

　　她的口頭禪是：“只要你想學，我就有能力教好你”。她從我們開始學作文起，就把我們的作文像眨眼一樣提了上來，所以，在我們二年級的時候就能寫出五六年級的水平了。

　　每次上作文課，她都會提前公布，緊接“耶”的一聲，便傳到下一節上，她總會在我們困難時幫助我們，在我們泄氣的時候為我們打氣，在我們優秀時教我們做手工技巧，在我們調皮時教誨我們，她喜歡看書，練字，說話的聲音像百靈鳥一樣婉轉清脆，使人陶醉，沁人心扉。

　　這就是她，你們猜到她是誰嗎？

　　猜猜她是誰作文 18

　　她是一個可愛的小女孩，個子矮矮的是個小不點兒。她那烏黑發亮的頭發披掛在圓圓的臉蛋上。她長著一雙明亮的眼睛，眼睛雖然不大但卻炯炯有神，可美中不足的是前面有兩塊玻璃。大大的招風耳無奈的被忽視在臉蛋兩旁，默默地工作著。一雙能說會道的嘴巴張在小巧玲瓏的鼻子下，嘴巴不但會說，還很會吃，吃起零食來那真是風卷殘云，一個字“絕”

　　她性格古靈精怪愛搞惡作劇，但又不時開朗善良。記得一次出去吃飯，哥哥王軼才往客人的椅子上放了一枚圖釘，當時她看到了心里就想“惡作局我也會搞”，但不能傷人。于是她連忙把椅子拖開，此時客人剛好要坐下，便摔了個四腳朝天。

　　還有一次王軼才捉到了一只受傷的'小鳥，于是她從王軼才手中奪過小鳥把它帶回家放在家中的盒子里。于是她不懂得照顧小鳥所以只能喂它食物。后來小鳥的傷恢復得差不多了。她就把小鳥放在樹下等著鳥媽媽把它接回去。

　　她愛好不多，其中最愛是看書。一看起書來眼睛都不眨一下，可以說是廢寢忘食。因為她讀書面廣所以成績不錯。在班上擔任班長，你能猜到她是誰嗎？

　　猜猜她是誰作文 19

　　她，高高的，苗條的，像一個芭比娃娃一樣漂亮苗條，是一個最忙碌，最擔心我們班中學習情況的人，她是一位老師，每天都會穿著一件旗袍，頭上夾著一個夾子，有時頭發上有一個針，扎著扁丸子，有時簡單扎了一下，水汪汪的眼睛，盯著我們，看著我們的手和腳有沒有放好，有一個十分靈活的一張出口成章的嘴巴，手上戴著玉手環，戴著眼鏡，一副瓜子臉，兩個靈巧的耳朵，總能聽到調皮蛋上課說話的聲音，像一對順風耳。

　　她的口頭禪是：“只要你想學，我就有能力教好你”。她從我們開始學起，就把我們的.像眨眼一樣提了上來，所以，在我們二年級的時候就能寫出五六年級的水平了。

　　每次上課，她都會提前公布，緊接“耶”的一聲，便傳到下一節上，她總會在我們困難時幫助我們，在我們泄氣的時候為我們打氣，在我們優秀時教我們做手工技巧，在我們調皮時教誨我們，她喜歡看書，練字，說話的聲音像百靈鳥一樣婉轉清脆，使人陶醉，沁人心扉。

　　這就是她，你們猜到她是誰嗎？

　　猜猜她是誰作文 20

　　她是三年七班的一個女生，個子不高但很可愛。

　　每次見到她，她都扎著一條長長的馬尾。她的頭發烏黑油亮，又濃又密，早會時，站在陽光下輕輕一搖頭，那頭發就像黑色的瀑布一樣光滑柔軟。那兩道彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，雖然不大，但是炯炯有神，笑起來總是瞇成一條縫。她的鼻子又高又陡，好像能坐在上面滑滑梯似的。她有一張紅嘟嘟的小嘴，能說會道，只要她一張嘴，一個又一個漢字就像“頑皮”的小娃娃一樣蹦啊跳啊跑了出來，滔滔不絕的'，說得可快啦！

　　她的歌聲可好聽啦！就像百靈鳥一樣清脆悅耳，婉轉動聽。上次歌詠比賽，她還是我們班的領唱呢！不僅如此，她還參加了“校園十佳歌手大賽”呢！她一開口，就驚艷了全場，評委們聽了都贊不絕口，紛紛豎起了大拇指。唱完后，臺下的觀眾們響起了雷鳴般的掌聲，她毫無懸念地拿下了第一名。

　　她不僅歌唱得好，朗讀也很棒！她朗讀可有感情了！每次聽了都能讓人身臨其境，陶醉其中。

　　這就是我的朋友，一個多才多藝的小女孩。你們猜到她是誰了嗎？

　　猜猜她是誰作文 21

　　有人愛好歌唱，那美妙的歌喉好似黃鸝一樣；有人愛好跳舞，舞姿仿佛一只黑天鵝，可是她最愛吹長笛，運動也是第一名。

　　她個子高高的，整整比我高了一個頭，身材微胖。皮膚雪白雪白，好像一個雪白的大肉團子，看起來很是性感。雙眼皮的大眼睛，水汪汪的像兩汪清泉。一個圓鼻頭，宛如一個含包欲放的'白荷花。一張小嘴巴能吹出優美的長笛曲子。

　　上次我去她們家玩的時候，一開門，我就聽到一陣優美的《親愛的旅人》。她閉著眼睛，手指在鍵盤上優雅地移動，我聽得如癡如醉。一曲終了，過了好一會兒，我才反應過來，“啪啪啪”地給她鼓起了掌。她微微地朝我一笑，又吹起了下一首曲子。

　　她不僅吹長笛認真，運動也是拿手好戲。

　　上個星期日，我與她一起去上羽毛球課。到了最后，教練們要求我們來沖刺跑，只聽教練說“預備，跑！”教練這“跑”字一出口，她就像一道金黃色的閃電一般沖了出去，我也緊隨齊后，到終點時，她比我快了1秒。看來我以后還要更加努力才是。

　　她就是我最要好的朋友了，你猜到她是誰了嗎？她就是——小妤。

　　猜猜她是誰作文 22

　　在我們班里，她是一位神氣的女生，前額寬寬的，眼睛大大的，頭發長長的，她還是小隊委呢！

　　在我的眼里，她非常友好，心胸寬闊，只要有了她，傷心的時候也會很快高興起來。

　　在班里，她的數學成績很好，次次都是九十分以上，這讓她自己覺得都很自豪。在體育方面上，她和我一樣，都是“短跑小能手”，五十米只要八秒以內，所以在跑步方面上我們是全班前三名。

　　在我們第一次認識的時候，是小學一年級。那時我們正要排隊做早操，可是我卻忘記了自己是排在哪的'了。在我急得像熱鍋上的螞蟻時，一雙救援之手伸了出來說：“我們做朋友吧！你排在我后面吧！”我發愣了，因為這是一個在小學第一個愿意和我交朋友的同學。我抬起頭，看了一眼她。只見秀氣而白凈的臉上，帶著友善的微笑，仿佛一朵與世無爭的水蓮花。一股暖意，悄然從心底升起。正在我愣神的功夫，只聽她又問：“你愿意嗎？”我這才醒過來，連連點頭。后來我們倆成了形影不離的好朋友。

　　你知道她是誰嗎？猜猜吧！對了，她就是小怡！

　　猜猜她是誰作文 23

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，綁著高高的馬尾辮，眉毛就像彎彎的月牙一樣，從二年級起我們就形影不離，成為一對非常好的朋友，一起放學回家，簡直就差住在一起了！你們知道了嗎？不對不對，你們還是不知道，我來給你們詳細的講一下吧。

　　她很熱愛學習，同時也幫助了我很多很多地方，下課的時候我想找她一起去玩耍，結果她在那里寫作業很勤奮，我的斗志也就被她給激烈起來燃燒起來了，不能輸給她于是我也回到座位上寫作業，這時候老師們就會說我們很勤奮，我們兩個總是在互相牽動對方，她既是我的好伙伴，也是我的`對手，我們兩個只要對方和自己做的事情差不多就一起擼起袖子加油干，她幫助我這件事情并不假，記得有一次，也算是我馬虎了，就在我剛要用橡皮擦的時候想起來放在家里了，我總是丟三落四，這毛病不好啊，就在我剛要畫難看的坨坨時候，她向我伸出來援手說：“我的借給你吧，我還有一個，你用完了還給我就是。”我接過來，差點就流眼淚了，心里說不盡的感謝，我們的友情時好時不好，也可以說有時候產生分歧，但我認為這只會讓我們的友情更上一層樓，畢竟好伙伴總有不相同是時候。

　　你們猜到她是誰了嗎？不會還沒猜到吧沒有這么難猜吧，不過千萬不要猜錯哦！

　　猜猜她是誰作文 24

　　她笑起來有兩個小酒窩，臉雪白雪白的，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，但她個子跟我一樣高，我們倆都有一個共同點，就是喜歡裝可愛。

　　助人為樂是她的品質。記得有一次我受傷的時候，她就扶我去醫務室，她一邊扶著我一邊關心地問：“很疼嗎？”我說：“還有點疼。”她小心翼翼地扶我到了醫務室，很著急地對醫生說：“醫生您快點幫我看一下我好朋友的傷嚴不嚴重。”醫生說：“那你先坐下來。”然后，好朋友把我扶到了椅子上，醫生拿著酒精和棉簽，過來給我消毒，看了看傷口說：“沒什么事，過幾天就好了。”消毒后，我的好朋友把我扶回了教室，并且叮囑我說：“以后走路要小心一點。”我點點頭說：“好的，謝謝你，很高興成為你的好朋友。”

　　她的愛好是拉小提琴，曾經獲得過一等獎，還有機器人舞蹈也都得過獎。我要好好向她學習，努力成為優秀的.自己，我也很喜歡當老師的小助手，但是，媽媽說：“只有學習成績優異的同學，才有資格做老師的小助手。”我說：“好的，我會努力的，我要跟我的好朋友一樣當老師的小助手。”

　　這就是我最好的朋友，她身上有我做不到的事情，所以我喜歡跟這個好朋友一起玩。哈哈！你猜猜他是誰呢？

　　猜猜她是誰作文 25

　　我們班有這樣一個小女孩，她的個子很矮，才到我的眉毛。她很瘦，好像一陣風就能把她吹跑。她有一頭烏黑亮麗的頭發，梳著一個丸子頭；她有一雙黑寶石一樣的大眼睛；高挺的鼻梁非常秀氣，粉紅色的小嘴巴能說會道。每次一下課的時候，她就叭叭著小嘴給我們講故事。

　　她特別愛干凈，每天來到教室后，總是把地面打掃得干干凈凈。記得有一次，我不小心把墨水灑到她的桌子上了，我拿我的紙巾已經給她擦的很干凈了，但是，她還是拿她的手絹擦了又擦，把她的'桌子擦得干干凈凈。

　　她不僅愛干凈，還樂于助人。有一次，我有一道數學題不會做了，我想了又想，怎么也想不出來。她走過來對我說：“怎么了？是不是這道題不會呀？”我說：“對呀，這道題我怎么也想不出來了。”她說：“交給我，沒問題。”她給我講了一遍又一遍，我終于會做了。

　　她最喜歡跳舞。她剛開始學跳舞的時候，老師讓她下腰她都下不去。我說：“我勸你別學了。”她說：“媽媽說了，一定要堅持下去。”她練舞蹈三年了，現在已經非常厲害了。她參加過葫蘆島市舉辦的舞蹈大賽，還得了一個跳舞達人的獎項。

　　你猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小美女——小麗！她是我的好朋友，我要向她學習！

　　猜猜她是誰作文 26

　　她，頭發又長又直，有一雙明亮的眼睛，像兩顆珍貴的寶石；那個小巧的鼻子，像一個小山丘，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，不到一秒能說出如山多的'話，一張嘴也能唱出無比美妙的歌。每次音樂課上，她都可以大顯身手。只見她站起來熟練地唱出今天所學的歌曲，而且能唱得非常標準，讓老師無比驚訝。

　　她，特別喜歡穿粉色的裙子，在冬天，她便穿像裙子一樣的衣服，爸爸媽媽都說她：“你呀，就愛穿漂亮的衣服，要不就不開心，真像個小公主。”她總把自己當成個小公主。

　　她，也很尊老愛幼。有一天，她看見一位老奶奶站在馬路邊一臉著急的樣子，她跑過去詢問，得知老奶奶要過馬路，于是，她把老奶奶扶著送到了對面，老奶奶激動的不得了。她卻笑笑說：“不用謝，您一定要小心點兒。”

　　她，喜歡跳舞，最近她在學拉丁舞，她已經學到初級班了，爸爸媽媽都說她跳得好，別人也紛紛表揚她，她曾經還得過金獎呢！

　　這就是她，一個愛跳舞、愛唱歌、愛臭美的女孩，也是一個尊老愛幼的女孩，你知道她是誰嗎？對了，她就是我。

　　猜猜她是誰作文 27

　　她是一個完美的女孩。她個子高高的，臉尖尖的，扎著馬尾辮。她的`眼睛大大的，像兩顆黑寶石，臉蛋紅紅的，像紅蘋果。那張嘴更叫人羨慕，說出的話十分可愛也十分有趣，大家紛紛鼓掌。她愛穿連衣裙，走起來就像仙女。

　　她性格開朗，樂于助人。作為組長，她認真負責，幫老師分擔任務，是老師的小幫手。有一次，快放學了，我想上廁所，想把書包丟一邊又怕弄丟，怎么辦呢？這時，她說：“你去吧，我幫你看書包。”我回來看見她手上拎著書包，遞給我。我接過書包說：“謝謝你！”她回答：“‘予人玫瑰，手有余香’，我也很開心！”

　　她是個能歌善舞的孩子。在班級元旦聯歡會上，她隨著音樂翩翩起舞，宛如一只靈動的蝴蝶，把大家都陶醉了；在平時的形體課上，她表現優秀，成為我們的“領舞小達人”；在“錦繡之花”比賽中，她更是表現出色，取得了很好的成績。

　　她尊敬師長，懂得感恩，是生活中的有心人。教師節當天，她特意早上6點起來煮茶葉蛋，到了學校，老師接到她的茶葉蛋，心里暖暖的、甜甜的，說不盡的快樂。

　　講到這里，你應該猜得出她是誰了吧？

　　猜猜她是誰作文 28

　　兩年前，她來到了我的生活中，那時候，她渾身都是粉嘟嘟的，像一個布娃娃一樣大，頭發又濕又亂。她的`眉毛彎彎的，睫毛卷翹著，眼睛水汪汪的，鼻梁高高的，嘴巴總是撅起來，好像別人欠了她錢似的。

　　三個月后，她學會了翻身，六個月后，她學會了爬、坐，一不留神就坐得倒下了，看她狼狽的樣子，我不由自主地哈哈大笑，九個月后，她學會了站立，叫“媽媽”，不過，站起來也一樣總摔跤。一歲后，她學會了走路，但是走起來跌跌撞撞的，還十分愛看《小豬佩奇》，總對我笑嘻嘻的。

　　如今，兩歲的她有了一張能說會道的櫻桃小嘴。每當她想吃零食怕我生氣時，總對我說一句：“姐姐啊，不要鬧啊，媽媽買。”看她天真的樣子，我就會笑得直不起腰來。雖然她很有趣，但也有一個缺點，就是愛和人唱反調，有一次我對她說：“你真漂亮！”她卻回應了我好幾個“不漂亮”，并給了我一個耳光作為特別“獎勵”。她打過我，抓過我，可是她給了我歡樂，幫我分擔憂愁，還愛著我，我喜歡她。

　　同學們，大家猜出她是誰了嗎？

　　猜猜她是誰作文 29

　　我有一個特別好的朋友，她是我們三（6）班女生中最高的一個。她有一頭烏黑發亮的長發，一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎彎的眉毛，對了，她的眉毛上面還有一個彎彎的胎記，一張小小的'嘴巴，圓圓的臉蛋，可愛極了！

　　她的愛好很多，播音、游泳、唱歌、書法、彈鋼琴……

　　她寫的作業很認真，字也很漂亮。老師經常把她的作業放在展示臺上，讓全班同學一起欣賞，但她從來不驕傲，反而把自己寫好字的方法告訴給大家。

　　她的聲音也很甜美。記得有一次，胡老師說要在班上選兩個普通話好，讀書有感情的同學去參加播音員選拔。她站在講臺上朗讀稿子時，那聲音輕輕的、甜甜的，可好聽了！這時候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒也不叫了，大家好像都在聽她播音。過了一會兒，她讀完了，我們都為她點贊呢！

　　但她最喜歡的還是彈鋼琴。每天放學回到家的第一件事就是彈琴，她每次都會用最短的時間把新學的曲子彈會，如果有時間多，她還會把之前學過的曲子也練習上幾遍。

　　你猜出她是誰了嗎？

　　猜猜她是誰作文 30

　　她的皮膚很白凈，臉頰粉粉的，笑起來臉上有兩個小酒窩像一個紅蘋果一樣可愛。她的眼睛大大的，圓圓的，笑起來會瞇成一條縫。

　　她讀書時眼神特別專注。只見她認真地看著書本，搖頭晃腦地充滿感情地朗讀課文。無論是老師還是同學們，都喜歡聽她那動聽的聲音。她的頭發是女同學里最長的，烏黑油亮充滿了健康的光澤。跑起步來，長長的'馬尾在腦后一甩一甩的，既活潑又有趣。

　　她的性格很文靜。但是上課發言她卻從不膽怯。有一次班會課上，她因為坐得最端正，回答問題時聲音洪亮而得到了表揚。我很受啟發，暗暗下定決心，要學習她勤于思考，敢于回答問題的品質。

　　之前她在班級負責失物招領，也是我們的值日班長之一。她做事情認真負責，一絲不茍。

　　她也是一位樂于助人的同學，有一次我因為感冒沒有去上學，傍晚時家里的門鈴突然響應最，原來是她給我把學校發的作業送來了，我十分感動。

　　她的興趣十分廣泛，既是我們班折紙能手，又是我們班的小舞蹈家。她折的小籃子栩栩如生，文藝匯演時她在臺上的舞姿十分優美。同學們，你們知道她是誰嗎？哈哈！她就是小瓏。

【猜猜她是誰作文】相關文章：

猜猜她是誰08-24

猜猜她是誰作文【經典】07-23

猜猜她是誰的作文07-15

猜猜她是誰作文[精選]07-15

(精選)猜猜她是誰作文10-03

猜猜她是誰作文[經典]09-27

猜猜她是誰作文03-12

猜猜她是誰？作文09-07

【經典】猜猜她是誰作文10-28

（經典）猜猜她是誰作文01-27