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愛哭的我作文匯總（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的愛哭的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛哭的我作文1
在我記憶的沙灘上有很多腳印，有深有淺，有的風(fēng)一吹便消失的無影無蹤，而有的深深印在地上，任憑風(fēng)吹雨打也無法抹掉那片痕跡……最深的那個是我快上幼兒園時爸爸媽媽對我的用心良苦。
我小時候特別的愛哭，發(fā)卡壞了，我就哭；摔了一跤，我就哭；甚至輕輕推我一下，眼淚就像斷了線的珠子一樣，嘩嘩流下來。眼看我就要上幼兒園的時候，爸爸媽媽就為我發(fā)愁，他們?yōu)榱诉@件事一直想，從早到晚一直說。直到有一天媽媽對爸爸說：我們先在附近給孩子找個幼兒園先送進去適應(yīng)一個星期，這樣到正式開學(xué)孩子不會不適應(yīng)。爸爸嘆了口氣說：“只能這樣了！”當時我不懂什么意思，就去玩了。
第二天，爸爸媽媽早早把我叫起來，給我穿好衣服扎好小辮，一大早就帶我出去了。他們把我送到一所幼兒園，當時我認為爸爸媽媽帶我來玩，因為這里有好多五顏六色的滑梯。但他們并沒有停下腳步而是帶我進了樓里，走進了一間教室，爸爸媽媽和老師說了一會兒話，就走了。我認為他們不要我了，我很傷心就拼命的敲門，大哭著。這時老師微笑著走過來想抱我，但我很排斥，把老師往后推開，老師比我力氣大，怕傷到我，就用她溫暖的.手把我的眼淚擦干，老師再次抱起我，讓我坐在她的懷里講課。我想著，也沒有那么可怕嘛。在下課時，許多小姐姐跑過來和我玩，她們很熱情，也很喜歡我，我非常開心，覺得所有的人對我都是父母般的照顧，我們一起玩滑梯，捉迷藏。突然覺得幼兒園真好，我恨不得每天都上幼兒園。放學(xué)了，爸爸來接我，問我：“你今天哭了嗎？”我說：“哭了。”爸爸說：“那明天我們再去一個吧。”當時我很疑惑，今天不都上了一個了嗎？明天為什么還去，可能因為當時還小吧。我只能點點頭。
第二天，我們又去了一個新幼兒園，比起那個來，這個環(huán)境更好，我們到了一個班，爸爸媽媽又和老師說起了悄悄話，為什么呢？爸爸媽媽走了，不過這次我已經(jīng)不害怕了，老師走過來抱起我說：“可愛的小寶寶，你想坐哪呢？”我說：“第一排”。老師笑了，說：“你是不是很愛哭呀”。我說：“我已經(jīng)不愛哭了。”老師讓我坐進了第一排，讓旁邊的大姐姐教我學(xué)習(xí)，我在下課時對旁邊的大姐姐說：“我們一起玩吧。”大姐姐笑著說：“好哇，我們一起玩過家家。”中午老師讓我和她睡一起，我說：“老師，我想自己睡。”老師吃驚的看著我說：“真的嗎？那你可真棒！”我聽到老師的夸獎后心里像吃了蜜一樣甜。放學(xué)時，爸爸來接我，我高興的說：“明天我還要來！”爸爸聽后傻眼了。我笑嘻嘻的說：“我不愛哭了，我喜歡這里。”爸爸見了媽媽后說：“我們的寶貝長大了。”
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，回過頭來想起這件事，都說“可憐天下父母心”，沒想到在我那么小的時候，她們都已經(jīng)給我規(guī)劃未來了。我愛我的爸爸媽媽，感恩她們在我成長中付出的點點滴滴。
愛哭的我作文2
我天生淚點高，就連看了最虐心的苦情劇也不會流一滴眼淚，但我，卻認識了一個愛哭的你。剛開始很同情你，但最后我真的不想和你做朋友了！你真的太愛哭了！
我們的相遇有點奇妙。在我下了晚修的時候回家的路上聽到你在一根電線桿下哭，我拿出手電筒，照了一下你，我問道:“你怎么了？”你抬起頭來，帶著哽咽的聲音一抖一抖和我說:“我……我在家的時候我兩歲半的妹妹餓了，我準……準備給她做菜的時候她突然……突然從背后抱住了我，我被嚇到了，油倒了一大碗，我妹妹被濺到了，媽媽回來的時候發(fā)現(xiàn)妹妹的臉被濺到了大半張，有些毀容了。媽媽就用了很大的力氣給了我好幾巴掌，還直接用腳踹我出了家門，我……我不敢回家，只能在這里哭，你可以幫幫我嗎？求求你了！”你說到被扇耳光的時候，我看了看你的側(cè)臉，特別紅，也很腫，甚至有點青紫青紫的了。我猶豫了一會，淡定的吐出一句話:“唉，好吧，你先跟我回家吧，我?guī)湍阆朕k法。”到了我家，媽媽問:“阿慧，這是誰啊？”我說:“我在路邊電線桿底下看到的一個女孩，她和我說了她的情況，有點說來話長，以后會跟你解釋的，可以讓她來我們家住幾天嗎？”媽媽是個很熱情的人，很喜歡熱鬧，但是我不怎么愛說話，所以家里來一個和我年紀差不多的女孩她自然也開心，而且你看上去就是那種讓長輩很喜歡的孩子。因為你的.體型和我很像，所以我借了幾套我的衣服給你穿，就讓你去洗澡了。過了十幾分鐘，你洗完澡出來了，我從冰箱里拿出一袋冰塊遞給你，說:“敷敷吧。”你接過冰袋，在臉上敷了起來，你流了幾滴眼淚，抱住我說:“我們萍水相逢，你還愿意幫助我，你這個朋友，我認定了！”我說:“你只要答應(yīng)我以后不準再哭就好了。好了，洗完澡就睡覺吧，明天還要上學(xué)。”(PS:別問我怎么知道她的學(xué)校的，她沒洗澡的時候還是穿著我學(xué)校的校服的)你感動的說:“好……我答應(yīng)你不哭了，嘻嘻，我們睡覺吧/笑”我和你做了朋友，但是過了兩個星期后，我開始慢慢的反感你了！因為你實在是太愛哭了，你激動哭，開心哭，難過哭，就連筆沒帶你都能哭起來！我?guī)状稳萑棠悖悄惴炊幼儽炯訁柕目蓿∧阍诒粙寢屔冗^耳光哭了之后見到我時眼里那么一點的堅強呢？！哪去了？！我很討厭這樣愛哭的你！
終于，我再也忍不住了，我把你拉到我家門口，兩眼冷漠的對你說:“我再也受不了你了！你第一次到我家和我睡覺前你答應(yīng)我什么了？！”你眼淚汪汪的說:“我……我什么都沒答應(yīng)啊……”我為你這句話感到吃驚和憤怒，大聲的吼你:“好！真好！我和你絕交！你再也別做我朋友了！我討厭愛哭的你！特別的討厭！”以后的日子，你被我趕回了你原來的家，你在學(xué)校和我說話我也對你視而不見。我很討厭愛哭的那個你！
愛哭的我作文3
我叫彭俊頡，今年7歲，在南岳路實驗小學(xué)上二年級。我長著一張圓圓的臉兩只眼睛卻特別小。一對招風(fēng)耳朵，還有一張像櫻桃一樣又有紅有大的嘴巴。
有一次，我和奶奶出去散步。一不小心被一塊石頭絆倒了，我哭了起來，奶奶忙跑過來說：“你沒事吧?別哭了，要做一個勇敢的孩子，自己跌倒，就要自己爬起來。”聽了奶奶的話，“撲哧”我一聲笑了出來，自己爬起來，拍拍身上的灰，就和奶奶開開心心的回家了。愛笑的我 我是個愛笑的人，你愿意聽我說說嗎？
我這個人聽到一個小笑話就會笑。有一次，在課間我的同桌給我講了一個小笑話。當他講到：床上一片汪洋，小李仍在夢鄉(xiāng)，驚醒伸手一摸，被窩潮濕冰涼時，我就已經(jīng)笑得喘不過氣來了。再看看別的同學(xué)根本沒有笑，他們都說；你也太愛笑了。
如果讓我看小品，那我會笑撲騰的。有一次在家里，我看了一個小品。是小沈陽表演的。他那滑稽的動作逗得我哈哈大笑。當他說：“我到家了”時我笑得眼淚都流出來了，身上笑的都沒勁了。媽媽說：“哪那么好笑的，你真能笑”。
玩游戲，我也是最愛笑的人。我們玩“木頭人”游戲，我總是第一個被逗笑。同學(xué)們在我面前一筆劃、一耍怪態(tài)我肯定會笑出聲來的。第一個被淘汰出局的一定是我。
告訴你吧，就連做夢我還笑呢！有一回周末我在家里睡覺，做了一個可笑話夢。睡著睡著我忽然笑了起來，爸爸媽媽被弄得莫名其妙。他們倆把我叫醒時，我還笑呢！他們說：“這孩子可真愛笑！”
笑給我?guī)砹丝鞓罚∥蚁矚g笑，這就是愛笑的我。愛笑的我 她，一個俏皮可愛的樂天派女生，特別愛笑，乃是集天下“笑”氣于一身。她，一個前所未有的幽默大師，每次都能把別人逗笑。她長著一雙又大又靈活的眼睛，鼻子圓圓的，還有一張能言善辯又愛笑的嘴巴。臉的.兩旁長著一對像孫悟空一樣的耳朵，再配上一張娃娃臉，就成了一個愛笑的我。
我的笑幫助過好多人。有一次，表弟不小心摔了一跤，疼的哇哇叫，我微笑著把他拉起來，他不但不哭了，而且還沖我笑呢！我的笑還幫我結(jié)識了好多朋友呢！記得三年級剛開學(xué)時，班里來了不少新同學(xué)。老師讓我們寫作業(yè)，我的新同桌筆粗了，我借他了一支自動筆，誰只他用力過猛剛買的自動筆就早早夭折了，他連忙對我說：“對不起，我賠你吧。”“不用不用，我是個爽快人，破了就破了唄，大不了再買一支得了。”我心里雖然不大好受，但我還是微笑著把一支鉛筆遞給了他。這一笑，我們倆就成了無話不談的好朋友。
“笑一笑，十年少。愁了愁，白了頭。”所以人應(yīng)當笑。因為愛笑，我得到了好多人的喜歡；因為愛笑，我克服了感冒的侵擾；因為愛笑我戰(zhàn)勝了無數(shù)次的困難，因為愛笑，給我留下了許多美好的回憶！
我愿把我燦爛的笑容獻給每一個人，讓每個人都得到快樂！
愛哭的我作文4
金瀟x，姓金，名字取自瀟灑、飄逸之意，別稱小金，雅號“愛哭鬼”，此“雅號”從何而來呢。聽我細細道來——
金瀟x，實小20xx級1班學(xué)生是也，一個名副其實的“愛哭鬼”，可算得上是實小的“十大新新奇異人物”之一。
久聞小金是個“愛哭鬼”，他在家里愛哭、在課堂上也會哭——哭，不分場合當否；他有時哭聲震天、有時無聲啜泣——哭，不管音量大小；他今天哭得可能是淚水如波濤洶涌的洪水、昨天哭得可能是點點淚花盈滿眼眶——哭，不論淚水多少；他體育場上摔痛了要哭、一道題做不出也要哭——哭，不問事情輕重……
據(jù)實小20xx級1班的“史記”記載，小金迄今已大哭、小哭9999次，哭泣最為密集的一天達99次。諸位老師及同學(xué)對他只能是豆腐掉進灰堆里——吹也吹不得，打也打不得。
話說期末考試前的一次科學(xué)課上，科學(xué)課陳老師要求我們做幾道關(guān)于水的`知識的題目。同學(xué)們或奮筆疾書、或相互交流。突然，一陣抽泣聲想起，大家不約而同地將目光投向小金的座位，果不其然，“愛哭鬼”又出狀況了。原來，小金被一道題難住了，一時間愣在那里，自己覺得有些尷尬，不知不覺眼眶已經(jīng)紅潤，有點唏噓了，陳老師注意到了他，剛想發(fā)話，他就哭了起來。這時，同學(xué)們議論紛紛，有的勸他不要哭了，有的暗暗地取笑他，有的已經(jīng)習(xí)以為常、自顧自地做著題目。一切都無濟于事，他還在抽泣。
也許陳老師想治一治“愛哭鬼”，突然“怒吼”道：“你立刻停止哭泣！”震耳欲聾的叫聲把小金嚇得“毛骨悚然”，片刻，“雨”住了，但是好景不長，啜泣聲又起。陳老師似聞一多“拍案而起”，“虎視眈眈”地盯著該生，擺出一副“山雨欲來風(fēng)滿樓”的架勢。小金抬頭看了老師一眼，一看暴風(fēng)雨即將來臨，恐自己“兇多吉少”，立刻停止了他那“無止境”的哭泣。同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了他，只見他強忍淚水，可還是一張活脫脫的“苦瓜臉”。一切終于平靜了下來，陳老師又繼續(xù)帶我們走進科學(xué)的世界。
課后，陳老師請君入“室”，促膝談心。吾等“狐朋狗友”呆在陳老師辦公室外遠遠地觀望。哎，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，他若真如“壯士”一般倒也好了，可我們直等到鳥兒飛了、花兒也謝了，才見他一副淚流滿面的樣子，垂頭搭腦地邁著緩緩的腳步挪出了陳老師的辦公室。他的一個“死黨”迎接了他，剛想了解一下情況，只見他的眼淚又流了下來——哎，這個“愛哭鬼”！
“愛哭鬼”真悲劇啊！真希望金瀟x，人如其名，瀟灑一些，堅強一些，不要遇到一點點挫折、困難就只能用哭來解決，這樣只能引起更多的“悲劇”！