我的書包作文(優(yōu))

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的書包作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的書包作文1

　　雨嘩嘩的下，籠著一層薄薄的霧。我撐著一把紅色的小傘，踏上了去往畫室的路。

　　來到教室，教室里的一切都井然有序，畫架整齊地擺放好，墻上貼著一幅幅范畫，書放在柜子上。空氣中彌漫著熟悉的味道，琳瑯滿目的顏料放的整整齊齊，還是那股熟悉的味道。老師緩步走進教室，與我們說：“開始上課。”老師開始講課，這一次畫的是圓柱。老師繪聲繪色的在前面講，我也認真的聽著，開始畫時，我拿著炭筆，想著怎么構圖，我輕輕勾勒出圓柱的外形，這時，老師走來說：“你不要這樣畫要慢慢切。”這熟悉的語調，我仿佛眼前又看到了第一次畫畫的情景。

　　那時也是一個下雨的天我拉著媽媽的手往畫室走去，一路上我的心情有幾分期待，畫畫的地方長什么樣呢？會像城堡一樣嗎？會認識很多小朋友么？想到這兒，我走路都一蹦一跳的'。

　　來到畫室，一個叫周老師的老師用笑容迎接我，把我拉到畫室里。看著一張張陌生的面孔，心里有幾許害怕。老師教我怎么寫什么是小頭比大頭說完別再畫本上畫了一只奶牛，告訴我們說同學們，我們今天學畫奶牛，我心想是那種胖乎乎的嗎？你著急就換了個胖胖的身體做老師，還表揚我畫的不錯，我也模仿著老師發(fā)的又畫了一只，然后他說我畫畫很有天賦。

　　雖然這條路看起來很平坦，但是要很坎坷，有幾次我心不在焉，畫的很難看，老師就罵我。老師狠狠批評的語調讓我感到很害怕。這個絆腳石讓我狠狠地摔了一跤。

　　“專心點。”老師的一番話把我拉回來。我邊化邊想。是啊，雖然話并不簡單，這條一壞話，路又很難走，但是只要我慢慢的一步一步的走，穩(wěn)扎穩(wěn)打。就像老師說的一樣：“人生漫漫路，每步都算數(shù)。”《岡仁波齊》里面的西藏人民一樣，雖然想登上神山可以開車，但他們愿意一步一步的走，遇到任何事都不慌不忙。

　　回頭一想，我走出畫畫室的門，這條平坦路好像布滿了鮮花，引領著我往盡頭走去。

我的書包作文2

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師的廣播里響起了悅耳的下課放學的鈴聲，今天是星期五，在我們班上，星期五被命名為“班干值日”。所以剛一放學，除班干部以外，其他同學一溜煙就跑出了教室。我們收拾好書包，帶上行頭，開始大掃除，一般都是男生掃包干區(qū)，女生掃教室，可是這次不同，男生主動要求要掃教室，把掃包干區(qū)的機會“讓”給了我們，事后才知道，原來是他們另有陰謀。

　　我們沒有推辭，便爽快的答應了。我們一路談笑風生的跑到包干區(qū)開始了辛勤的勞動……可是我們萬萬沒有想到的事正在教室里火熱地進行著：

　　一個眼力好的男同學站在門口把風，幾個在掃地，另外幾個在實施一個秘密行動！把我們的書包藏了起來。

　　“唉唉唉，過來，把她的書包放這，這個嘛就放在這里好了。”男生們正忙著怎樣捉弄女生。

　　我們女生真是“雷速“，有分工也有合作，不一會兒，齊心協(xié)力地把十二段的樓梯掃干凈了，當我們回到教室，男生們也剛剛收工了。

　　突然聽到小楊的一聲尖叫：“天呀，我的書包不見了！”

　　“我的書包也不見了！”小茵著急的`說。

　　大家立刻查看起來，最后發(fā)現(xiàn)我們女生的書包全部不見了，大家慌了神，東翻西翻也沒見著。這時再看那些做賊心虛的男生們正準備趁此機會開溜，眼尖的小薇瞅見男生們背上的書包，說：“咦，他們的書包怎么還在？”

　　“站住！”我和小玥似乎弄出了點門道來。不料，他們跑得比兔子還快，我們的“飛毛腿”小琦和“閃電俠”小苑撒腿去追，很快把男生們統(tǒng)統(tǒng)押了回來。

　　我和小玥當然的變成了法官，經(jīng)過盤問，我們的書包都找到了，男生們低頭認罪了，同時也被我們女生好好地教訓了一通。

　　回家的路上，我對書包說：“書包啊書包，你下次可別與我玩‘躲貓貓’了，更不要讓陌生拐‘跑’了，懂嗎？”

　　“哈哈，她都被書包氣傻了，竟然與書包說話了！”大家笑我，這笑聲一直伴隨著我回到家，我想想今天的事情都想笑出聲來，……

我的書包作文3

　　疫情期間，我們不能出行，只能呆在家里，可是，這永遠阻擋不了我們的奇思妙想，于是，我在紙上畫了一個書包，慢慢地開啟了我的奇思妙想之旅。

　　我給書包披上彩虹色的衣服，鑲嵌上許多晶瑩剔透、閃閃發(fā)光的寶石，繡上一朵拳頭般那么大的玫瑰花，再縫上一只粉色的蝴蝶結，美麗的書包就呈現(xiàn)在眼前，它比普通的書包漂亮多了。

　　它不僅外表美麗，還有很多功能。它可以隨著書本的多少而變大變小，另外，書包的底部有一把小掃帚，如果家里的地臟了，只要摁下書包上的開關，書包就可以幫你掃地了。

　　最神奇的要數(shù)書包的附加功能了，書包內置了一本神奇的四頁書，這本書和課本一樣大，書皮上有一支很特別的筆和一塊精致的橡皮，我稱這支筆為萬能筆，為什么稱為萬能筆呢？我猜想你一定很好奇吧，因為筆上有一個調筆器，如果你想用鋼筆，那就調到鋼筆的標識，萬能筆搖身一變，變成了一支鋼筆。還有你可別小瞧這塊橡皮，

　　不論用什么筆寫的.字跡都可以用這塊橡皮擦得一干二凈，不留一點痕跡。

　　這本書需要指紋識別才能打開，如果有人想偷偷拿走它，它就會發(fā)出警報。

　　打開書，第一頁是課文區(qū)，你只需要說出年級、單元和課文名，它就會自動呈現(xiàn)內容；第二頁是好詞、好句、好段、好文章區(qū)，這一頁有四個鍵，選好哪個，只要輕輕一按，內容同樣呈現(xiàn)出來；第三頁是優(yōu)秀作文區(qū)，你只需說出年級、作文題材，它就會自動呈現(xiàn)這一年級的優(yōu)秀作文；第四頁是習題區(qū)，如果你想做題，按一下“習題鍵”，習題區(qū)會根據(jù)你所述的學習內容出題，做完題，掃描一下，就會自助批改，并給你講解，直到你學會為止。

　　這就是我的奇思妙想——多功能書包，你喜歡嗎？如果喜歡，那就請你發(fā)揮想象力，創(chuàng)造自己的發(fā)明吧！

我的書包作文4

　　你們猜我的書包里有什么？猜到了嗎？我告訴你吧：里面都是我的珍貴學習用品。

　　里面有：語、數(shù)、英、科、品等各種課本，還有語文本、數(shù)學本、英語本，還有一個帥氣的文具盒。文具盒里有紅筆，鋼筆，鉛筆……等。噢對了，還有最喜歡的《父與子》課外書。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)我們組的一位同學書包總是鼓鼓囊囊的，而我的書包卻是扁扁的。一天放學的路上，我攔住了他問道：你的書包里放的是什么呀？看起來很重的樣子。于是我拎了拎他的書包，但是非常的輕。我又問：為什么你的書包看起來很重，拎起來卻那么輕，這里面究竟放的什么呀？同學回答：這是一個密秘，現(xiàn)在還不能告訴你。他說完拿起書包飛快的跑開了。我想：這里面一定有鬼，我一定要找個機會看個明白。

　　轉眼間一個月過去了，他的`書包還是鼓囊囊的。于是作為組長的我開始行動了。這天，這位同學還沒有來到教室，而他的書包還趟在他的桌子里面。于是我偷偷來到他的桌子前，把他的書包打開后發(fā)現(xiàn)里面全都是零食，并沒有幾本書。原來是這樣，這回他死定了。他來了我就跟他說：我都看到了，你的書包里全都是零食，我要報告老師。他聽了一陣臉紅求我不要告訴老師。“我看你的表現(xiàn)吧！”果然從此以后，他的書包不再鼓了。

　　可是又有一天我來檢查他的書包發(fā)現(xiàn)里面都是一些豆腐干之類的東西。這次我不聽他的直接報告了老師。這位同學到校后遭到老師罰作業(yè)和一頓批評。之后我每次去檢查他的書包，里面都是整齊的書本了。

　　同學們，你們的書包里有什么東西呢？要是對你沒有用的東西千萬不要裝到書包里，知錯能改還是好孩子喲！

我的書包作文5

　　我有一個書包，我非常喜歡。因為我這是我轉學過來爸爸給我買的。

　　它的顏色要不多都是灰色和粉色的，只有外面有一個圖案，上面有黃色紅色白色綠色還有藍色還有一色是黑色還有一點點棕色，非常漂亮多彩，圖案上的動物是藍貓?zhí)詺饫锏纳�莉在這里是一個穿著非常漂亮衣裳的公主，它身子是側的，而頭卻是正面對著我，這個莎莉公主有的地方時露出來的，露出來的部分是背后，胳膊，我在圖案上只能看出來這些，莎莉的`前后左右都是一閃一閃的星星，莎莉的旁邊還有英文字母，大的字母BLUE。CAT還有小的字母，小的字母是osunchime，旁邊還是飛來的只黃白色的非常漂亮的蝴蝶。我以為是莎莉噴了香水，蝴蝶聞到了香水，所以飛來了。

　　我的書包有了層裝東西的還有兩個在旁邊裝水和上面東西的，我的第一層里裝的是紙，第二層裝的是小田字，大算草，小算草練習本，小算草作業(yè)本，大英語作業(yè)本，大英語練習本，小英語聽寫本，小筆記最后還有一個小作文，我的第一層豐富吧，第三層是所有發(fā)的書我都帶了，有科學書，手工帶，黃岡聯(lián)系冊，輕松15分鐘，口算卡，語文書，數(shù)學書，閱讀書，品德書，寫字練習冊，小學生安全教育，研究性學習學習指導，美術書，音樂書，最后還有一個上學的日子本。我的第三層也非常豐富吧，哈哈！有兩個小層，一個小層里面裝水瓶，一個小層里有時不裝，有時裝。有時裝一下聽寫和我抄完草稿的作文。

　　這就是我的書包，如果你覺得豐富你也可以像我這樣裝書包呦。

　　在我過生日的時候，爸爸送我了一個好看的書包。

　　我最喜歡我的書包了。它的面是黃色的，邊是藍色的，上面還有一個古靈精怪的小黃人。我的書包里裝著好多書，有語文書、數(shù)學書、作業(yè)本……我背在肩上，非常輕巧。

　　它一直陪伴著我，好像在說：“航航，你要加油，爭取考一百分！”我說：“我會更加努力的！”

我的書包作文6

　　我是一個有點不愛惜文具的小男孩。每次清理書包的時候，總是一股腦塞進去，導致有些作業(yè)本經(jīng)常像麻花一樣。

　　一天晚上，我把把書一股腦塞進去，那些作業(yè)本全是皺巴巴的，正當我下去玩的時候，一支鉛筆叫住了我："你好，我叫多多，我們是文具國的成員，你想不想來文具國玩一玩？""好啊。"說著我來到來一個黑漆漆的地方。"咦，我怎么來到我的書包里？我變成了自己的作業(yè)本了？"說著，書包卻了起來，過了一會兒，書包被打開了，一只手把我拿了起來，接著，又把文具盒、書拿了出來放在課桌上，"這不是我嗎？是我昨天的課上呀？"說著把"我"和衣服塞進了課桌，"我"被那件衣服擠得苦不堪言，角都折了起來，我把"我"自己拿了出來，放在桌上，不知是誰把桌子推動了一下，"我"掉在地上，一只腳從"我"身上踩了過去。"哎呀，痛死了！"緊接著又一只腳從我身上踩了過去。"實在痛死了。"我一看，原來媽媽在一直掐我，"快起來，要上學了。"哦，原來是一場夢啊。

　　我以后再也不要不愛惜文具了，否則文具也會不舒服。

　　點評：文章想像出一個發(fā)生在書包里的`故事，這很不錯，而且，還能讓故事中的人物有語文動作等描寫，因而顯得比較生動。

我的書包作文7

　　我的書包已經(jīng)買有三年多了，但我依然愛不釋手。

　　剛讀二年級時，媽媽特地給我買了一只新書包。新書包的顏色很漂亮，赤橙黃綠青藍紫。

　　一應俱全，上面印著一個穿著紫紅連衣裙的公主，公主的周圍盛開著一朵朵潔白的花兒，花叢中飛舞著一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。

　　我剛剛從媽媽手中接過這只新書包時，仿佛聽見新書包用懇求的聲音對我說：“小主人，你把我領過來，可不要把我當裝飾品，也不能隨意傷害我，要好好珍惜我哦，我會好好為你服務的.。”我馬上對它說：“你放心，我會好好珍惜你，好好愛護你的。”書包真的很好，容量大，布局合理，用途廣泛，使用方便。書包共有7層，第一層我用來放每天要用上的書，第二層放必備的作業(yè)本，第三層放鉛筆盒，第四層放課外書，第五層放畫畫本，第六層放筆記本和日記本，第七層放紅領巾。從此，我需要什么，再也不用像之前那樣在書包里亂翻一通，浪費大量時間和精力，而是輕車熟路，伸手即得。

　　由于我保管得好，如今，我的書包依然像新的一樣，不論走哪里，都獲得一片贊嘆聲：“張善穎，你這書包真好看。”有一次，在放學的路上，幾個同路的小伙伴突然提議玩一下“石頭、剪刀、布”的游戲，我拗不過他們，只好答應了，卸下書包掛在路邊一棵樹枝上。沒想到，當游戲結束時，卻發(fā)現(xiàn)書包掉到地上了，書包也弄得臟兮兮的，我好心疼，回家后，我叫媽媽又把書包洗干凈了。從此，在上學或放學的路上，我再也不輕易卸下書包了。

　　每每背著美觀的書包，我都提醒自己，我一定要認真讀書，努力學習，一定要對得起這只書包，對得起這只書包的陪伴。

　　我愛我的書包。

我的書包作文8

　　“快遲到了，趕緊起來！”咦？這熟悉的聲音怎么變得這么響亮？我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了，原來的小床、書桌…………變成了一堆高大的書本！我透過一束微光看見書本封面寫著“張馨月”幾個字，哦！原來我變小，現(xiàn)在正躺在書包里呢！

　　接著，一個頭發(fā)蓬亂的人映入我的`眼簾，她往書包里塞了幾本書，擠得我都快喘不過來氣來了。我仔細一瞧，嘿！那人怎么長得和我一摸一樣？身上還穿著我的衣服。漸漸的那人消失在我的視線中，往房間外走去。

　　過了一會兒，那人又進來了，我躲在語文書后面，“暗中觀察”，她手里拿著一些零食，偷偷摸摸地向書包走來。我心想她該不會是外星人派來破壞地球的吧？要不怎么這么小心，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。但是很快我又否定了這個想法，因為那個人把零食藏在書包里的夾層里！行為舉止也和我一模一樣！她應該就是我了。

　　“我”背上書包準備去上學了，藏在書包里的我也在這顛簸中來到了學校。迷迷糊糊地睜開了眼睛，唉？我怎么睡著了？外面不再是房間，早已變成了學校。“張馨月我的橡皮掉你書包里了，你幫我撿一下。”好的。”說話間，一個大手伸進了書包里，那只手在書包中抓來抓去，險些把我也抓上去。

　　呆在書包里真無聊！我在書中來回穿梭，哎呀！什么東西這么扎腳，我一看原來是餅干屑啊！真惡心！我順著書包往上爬，看見她正在聽課，無聊的我只好藏在書包里，等待放學，就這樣我又睡著了。

　　顛簸中我回到家里，只見，“我”把書包一丟，在一瞬間我從縫里掉了出來，眼看我掉到地下了，我不禁尖叫了一聲……我以為自己不行了，睜開眼睛自己正躺在小床上，啊！原來全是一場夢呀！這時，媽媽進來叫我起床，我像往日一樣，吃飯，上學……但那個夢卻一直讓我記憶猶新，因為她讓我認識到了自己的另一面，也讓我有所改變！

我的書包作文9

　　心胸寬廣是美的象征，我的書包也具有這樣的品格。

　　在開學前一個星期，我發(fā)現(xiàn)我的書包已經(jīng)破爛不堪，不忍直視，便以上初中了為由，懇求媽媽為我換一個新書包。

　　星期天，爸爸媽媽帶著我一起來到新華市場，看到市場上琳瑯滿目的書包，我十分激動，一會兒跑去看看這個，一會兒跑去摸摸那個，看的我眼花繚亂，沒法決定到底要哪一款。這時，媽媽喊我過去，指著一個綠色的書包，讓老板拿過來看看。

　　只見這個綠色書包，長著旅行包的.樣子，外層一共四個口袋，里面分為三層，要多難看就有多難看，我看后臉拉得老長，就快挨到地上了，準備轉身走，又聽見媽媽和老板講價錢，居然比我看的其他書包便宜20多塊錢，媽媽也不顧我的反對，就把它買回來了。

　　第二天上學時，我還在鬧情緒，舊書包實在破的不像樣子，我可不想在開學第一天受到小伙伴的嘲笑，只好不情愿地背起媽媽昨天買的新書包去上學。

　　我剛走進教室，立馬就有幾個同學圍上來問我書包在哪兒買的，直夸它漂亮，我不置可否的撇撇嘴，木然地坐在座位上。

　　發(fā)書了，沒想到初中的書這么多，這一本那一本，一會兒我面前快堆成一座小山了，我把書包的拉鏈拉開，把這些書一股腦兒地塞進去，沒想到這個家伙竟然來者不拒，通通接受，提起來一看，它張著的嘴似乎想告訴我：“我還能裝！再來幾本也沒問題！”我不由得竊喜，沒發(fā)現(xiàn)這個丑東西還這么實用！

　　放學后，我高高興興地背著新書包回家去。那些新書在書包里唱著動聽的歌。書包也不計較我先前對它的不滿，默默地保護著我的新書，心胸真是寬廣。

　　后來我明白了，做人就要像書包一樣，只有心胸寬廣才能成就大事，別人才會更加喜歡你！

我的書包作文10

　　今天早上，我背起沉重的書包，又一次走出家門，一步一步踏上了去學校的路上，過去的路上我心想：“我的書包什么時候變得那么重了？”一路上我都在想這個問題。

　　到了學校，我放下我的書包，仔細觀察，我想起了我的第一個書包，那是一個花花碌碌的書包，上面還有一個鋼鐵俠的圖案，記得那是我的第一個書包，很早我就想有一個書包，每天看那些已上小學的哥哥姐姐背著書包很神氣，我非常羨慕。上幼兒園時媽媽就送給了我那個小書包，它是我成長路上第一個朋友，我愛不釋手。我故意把它塞得滿滿的，吃飯睡覺都不愿放下，媽媽奶奶勸我放下了很多次，我一直不肯放。而現(xiàn)在我眼前的這個書包，早已塞得滿滿的，顏色不再那么花花碌碌，他不但裝著書還裝著我的使命。

　　從我拿到第一個小書包開始我就很喜歡它，他還幫助了我很多，一次我走在去幼兒園的路上，我摔了一跤，當時是頭仰著到下，如果不是書包，我的頭就有可能撞流血！上小學的時候，有一次考得不好，就把那張卷子直接塞進書包里，這時我仿佛聽見書包對我說：“小主人，你不要這樣，，你會辜負我的`希望的。”我時不時想起那句話，于是我把試卷拿了出來，把錯題重新抄了一遍，才心滿意足的放下。

　　上課了，我重書包里慢慢拿出課本，突然我發(fā)現(xiàn)書包底下的兩個角都有磨損，我才知道每當我感到自己很辛苦時其實最辛苦的是書包，每次我都拿它出氣，但是從沒想過它的感受，我這時才知道書包對我有多重要。

　　放學了，我收好了書本，踏上了回家的路，這個書包不但裝了書本，還裝著我的使命，它將陪伴著我一直走在追夢的路上。

我的書包作文11

　　我有一個既美麗又與眾不同的書包，它是我過生日時媽媽送給我的禮物。

　　我的書包很漂亮，它是由black and bule組成的。書包前面有一個單詞Cool Dog，它的意思是：酷狗。書包下面印有一只黃色的卡通小狗，它的名字就叫“酷狗”。它張開著紅紅的嘴，仿佛對我說：“你好，我的小主人。愿你每天擁有快樂的好心情。”它的身材非常好，不胖也不瘦，根本不用擔心是否需要減肥。圓圓的小臉一半黑一半白，它的眼睛小小的，但看上去很可愛。小小的半圓耳朵豎立著，仿佛在洞察周圍的情況，顯得十分靈敏。它身穿紅馬甲，馬甲中間有一個字母：C。它的身旁有一個Yellow and With組成的大橢圓，橢圓中有一個單詞：Cool，單詞意思是：酷。單詞下面有一句英文句子，句子的意思嘛，我也不是十分清楚。

　　我的書包十分實用。書包分有兩層，書包的“肚子”大大的，大得好像能裝下世界上所有的知識，那這樣我的書包就變成知識的海洋了。書包第一層是用來裝主科書、鉛筆盒和學習工具，比如：蠟筆、剪刀、雙面膠、膠水、口琴……第二層是用來裝副科書的，第二層里還有一個“小書包”，它是用來裝餐巾紙、桌布……書包的`兩側還有兩個“小書包”，它是用來裝茶杯的。在學校里，我口渴的時候就用它來盛水，喝上幾口，感覺棒極了。

　　每天完成作業(yè)后我必定把書本整理一遍，我都按課程表放書，時刻提醒自己不要給心愛的書包增加負擔。如果它破了，我會很傷心的，我會親自用學得不是很好的針線活將書包破損處修補好，因為我愛我的書包。

　　我的書包很可愛，不是嗎？每天清晨，我背起書包高高興興地去上學。書包成了我離不開的好朋友。我愛我的書包，我的學習與生活都離不開它。

我的書包作文12

　　哇！馮韻雅抬著頭神奇十足地向我們走了過來，她拉著拉桿書包，粉紅色，上面還印著美麗的白雪公主，可漂亮了！我們女生的目光“唰”的一下全部集中在拉桿書包上。

　　馮韻雅驕傲地說道：“看什么呀？自己去買，又不是家里窮！”我們才顧不上她的話，還是繼續(xù)羨慕地打量著書包。她又說：“看！我的書包輪子能發(fā)光呢！彩色的，可漂亮了！”我們沒有接話，所有人的心都被她的書包迷住了。

　　那天一回到家，我就告訴媽媽：“媽媽，我好想要拉桿書包，就買一個吧！”媽媽極不情愿地說：“不行！買那東西有什么用，不過……你期末考試語、數(shù)、外都考95分以上，我就給你買！”我心想：這還差不多，總算有點盼頭。

　　晚上睡覺時，我做夢了，夢見了我拉著漂亮的拉桿書包去上學，比馮韻雅的還漂亮！正當我抱著拉桿書包樂不可支時，我突然醒了，原來是一場夢呀！

　　期末考試終于到了，我認真答題，反復檢查，不會做時，我就會想起夢寐以求的拉桿書包，頓時又有了力量。卷子收了上去，我感覺：哈哈，我的拉桿書包一定會到手的！晚上，媽媽說：“考得怎么樣？有沒有不會做的`？”我信心滿滿：“沒問題，保證如你意！”

　　開學典禮開始了，老師念著我的名字，我的心砰砰直跳，語文95、數(shù)學98、英語100，我高興極了。回到家，我把成績單給媽媽看，媽媽高興地說：“看來，書包非你莫屬了！”

　　星期六，我終于得到了朝思夢想的拉桿書包，我興奮極了，把書包在房間里拉來拉去，愛不釋手，恨不得睡覺都要抱著睡呢！

　　我可不像馮韻雅那樣，拉桿書包是我用我的一片苦心地復習才得來的，很值得，很不一樣呢！

我的書包作文13

　　我用了整整一個暑假的時間，發(fā)明了一個‘智能信息書包”，取名為“松松”。

　　“松松”的體積只有一本《小學生字典》那么大，重量只有300克。你別看它小，它的本領可大了!每天清晨，它總是按我事先告訴它的時間，準時把我叫醒。吃過早餐，我背起“松松”高高興興地上學去。當我騎車行駛在馬路上時，遇到同學，我剛想開口說話，“松松”好像知道了我的心思，便馬上提醒我說:“騎車時不要說話。”

　　到了學校，我一進教室，同學們就都圍了上來，好奇地研究我新發(fā)明的“智能信息書包”。我驕傲地說:“我的‘松松’可棒啦!它有許多功能呢!比如提示、語音感應、課文儲存、紅外線觀察、錄音、錄像、復讀……”聽了我的介紹.同學們的臉上都流露出羨慕的`神色。上課鈴響了，這是一節(jié)語文課，我把書包放在桌子上，打開顯示屏，對著話筒說:‘‘語文’’它便自動顯示出這節(jié)語文課的內容。老師開始講課了，我馬上按下了錄音鍵。聽老師講到精彩的地方，我又按下了錄像鍵，把老師講課的神態(tài)、動作全都錄了下來。一節(jié)課布良決結束了，老師布置了家庭作業(yè)，我又按下備忘鍵。

　　放學回家，我剛打開電視機，想看一會兒電視節(jié)目，“松松，，的紅外線掃描儀就敏銳地感覺到了，它提示我說:“先做作業(yè)，再看電視。”它說得有道理，我不能反駁，只好關了電視回房間寫作業(yè)。

　　我做作業(yè)的時候，碰到不會做的地方，就打開書包里的錄音再聽一次。作業(yè)做完了，想到今天老師精彩的講課，我又打開錄像看了起來。“主人，請您坐端正，保持正常距離，保護好自己的視力。”當我眼睛離屏幕太近時，“松松”又向我提意見了。我馬上改變了坐姿。

　　“松松”是我學習上的好幫手，也是我誤抄卜生活的好朋友。我要把它不斷地改進，使它具有更多的功能，然后交給最現(xiàn)代化的大工廠生產。我要讓所有的小朋友擺脫沉重的書包，全都用上我新發(fā)明的“智能信息書包”。

我的書包作文14

　　我有一個草綠色的書包，一直用了5年，雖然已經(jīng)破舊了，可是我非常喜愛它。聽完了爸爸的話，我想，爸爸在舊社會，為了活命去學生意，連學點珠算都這么困難。而我呢，有著優(yōu)越的學習條件，有老師的耐心教導，有問題隨時可以問人，和爸爸小時候比一比，真是一個在天上，一個在地下，難道還能不好好的學習嗎？這天晚上，我好象增添了無窮的力量，精神振作。伏在桌子上。把做錯的珠算題一次又一次的從頭到尾重做過。“二一添作五，五二倍作四”地把口訣背得爛熟，把以前不懂的都弄懂了。

　　又有一次，我正玩得高興，忽然接到了老師批好了的地理測驗卷。打開一看，我的心象鉛塊一樣沉重：竟然得了2分。怎能把這么不光彩的分數(shù)裝進書包？爸爸曾用它裝過黨的文件啊！我太對不起這個書包了。可是我又想，2分已經(jīng)得了，悲觀失望也沒用，應該努力學習，把功課趕上才對。我回到家里，也不玩了，打開書包就溫習地理。經(jīng)過多次的復習，我把老師講過的地理全記住了。過了兩星期，地理又測驗一次，我得了4分。這時我想：可不能滿足，更不能松勁！應該繼續(xù)學好功課，爭取門門紅5分，決不再讓不好的成績裝進我這個書包里！

　　從二年級開始，我就用這個書包了。我把它保護得很好。有一次，書包上的一顆銅鈕扣綽下來了，我趕忙拾起來，跑回家一針一針地把它釘好。五年級時，一天晚上，爸爸下班回來，打開我的'書包檢查功課，當他翻開我的珠算本，看到字寫得亂七八糟，口訣不對，答案也錯了，他連飯也沒吃，就把算盤擺在我的面前，叫我再打一次，看有沒有錯，要我把口訣再讀一讀。我馬馬虎虎地把口訣讀了一遍，爸爸聽了很不高興。我打算盤時，爸爸見我總是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我還是只用大姆指撥……爸爸講他從前不論是赤日炎炎的夏天，還是數(shù)九臘月的寒冬，每晚都站著練習打算盤。腳站麻了，手撥酸了還是練下去。作文

我的書包作文15

　　它的外形和普通的拉桿書包相差無幾，只是在拉手上安裝得有六個顏色不同的按鈕。你們想知道這六個按鈕的功能嗎？下面就讓我給大家一 一介紹吧！

　　第一個黑色按鈕是雨傘按鈕。當你在上學或者放學路上，突然遇到下雨，不要擔心會被淋成“落湯雞”，你只需輕輕按一下這個黑色按鈕，拉桿的一邊就會自動彈出一把雨傘，為你擋風遮雨。如果你遭遇毒辣的太陽，也不要害怕，這個傘也有防曬功能。這種特殊材料制成的傘布，甚至可以抵擋冰雹發(fā)起的進攻。

　　第二個黃色按鈕是醫(yī)生按鈕。書包機器人的程序監(jiān)測到你身體某部分的健康指數(shù)不達標，黃色按鈕就會自動拉響警報，提示你身體哪個部分可能出現(xiàn)問題。接著，書包背板隱藏的顯示屏自動拉開，出現(xiàn)一個機器人醫(yī)生和你對話，并給你提供相應的醫(yī)療建議。

　　第三個藍色按鈕是空調按鈕。書包的外殼是可以吸收太陽能的，儲存起來轉化成電能。在夏天的時候，如果你感到炎熱，按下黃色按鈕，書包兩側的透風口就可以散發(fā)出冷氣出來，讓你頓感涼爽。

　　第四個綠色按鈕是學習按鈕。每學期開始，你把課程表輸入背板隱藏的`計算機里，它就會提示你每天的學習任務，它還會布置相應的家庭作業(yè)給你。如果你因為生病或者其他原因沒有去上學，書包機器人也會收到學校老師布置的家庭作業(yè)，并把老師當天在學校講的課程生動有趣地跟你講一遍。而且，它還會為你答疑解惑，做你的輔導老師。它還有許許多多的學習功能，比如：英語智能程序對話、作文輔導等。

　　第五個紅色按鈕是盔甲按鈕。在你遭遇危險的時候，你按一下這個紅色按鈕，書包內部就會自動報警，書包會快速自動分散成一塊塊，在你身上組裝成鋼鐵俠的盔甲，這樣你就不會受到任何的傷害了。

　　第六個白色按鈕是玩耍按鈕。你只要按下白色按鈕，你就可以向書包發(fā)出玩耍指令，想玩什么項目，就會顯示出該娛樂項目。比如：象棋、五子棋、軍棋、跳棋、圍棋、聽音樂等。這就是我夢想的書包，一個擁有超強功能的書包機器人！